全国大学生工程训练综合能力竞赛

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第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛-决赛可选用设备及材料

第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛-决赛可选用设备及材料

第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛
决赛可选用设备及材料
工训赛字6-07【2019】
各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团竞赛组委会,全国各高校:根据竞赛命题的要求,现公布本届国赛所用的设备及材料。

1.无碳小车三个竞赛项目的所用设备
无碳小车的“三维设计及3D打印制作”环节所用的3D打印设备由北京太尔时代科技有限公司赞助,其型号为:UP BOX+ 3D打印机,其材料为:ABS(硬材料)。

2.智能物流机器人竞赛所用设备
按照命题要求,在决赛的“现场实践与考评”环节,采用3D打印或激光切割完成现场所设计手爪(手臂)的设计和制造,其3D打印机和激光切割机的赞助商如下。

2.1 激光切割设备赞助商及现场所提供的材料
2.1.1北京德美鹰华系统科技有限公司
①X6060光纤激光金属切割机
②X1309二氧化碳激光非金属切割机
2.1.2北京正天恒业数控技术有限公司
①ZT-J-6060M激光金属切割机
②D90M非金属激光切割雕刻机
2.1.3现场提供的材料种类及规格
①非金属材料
②金属材料
2.23D打印设备赞助商及现场所提供的材料
2.2.1 北京太尔时代科技有限公司
①UP BOX+ 3D打印机
②UP300 3D打印机
说明:UP300和UP BOX+ 3D打印机的使用同样软件。

2.2.2 现场提供的材料种类
①BOX+ 3D打印机:ABS(硬材料)
②UP300 3D打印机:TPU(软材料),ABS(硬材料)
全国大学生工程训练综合能力竞赛秘书处
2019年4月21日。

湖北省教育厅关于举办第二届全国大学生工程训练综合能力竞赛湖北省预赛的通知

湖北省教育厅关于举办第二届全国大学生工程训练综合能力竞赛湖北省预赛的通知

湖北省教育厅关于举办第二届全国大学生工程训练综合能力竞赛湖北省预赛的通知文章属性•【制定机关】湖北省教育厅•【公布日期】2010.10.14•【字号】鄂教高[2010]23号•【施行日期】2010.10.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文湖北省教育厅关于举办第二届全国大学生工程训练综合能力竞赛湖北省预赛的通知(鄂教高[2010]23号)各普通本科高等学校:根据《教育部、财政部关于批准2010年度大学生竞赛资助项目的通知》(教高函[2010]13号)精神,全国大学生工程训练综合能力竞赛组委会拟于2011年上半年举办第二届全国大学生工程训练综合能力竞赛。

为了提高大学生的工程训练综合能力,选拔优秀选手参加全国的竞赛活动,经研究,我厅决定举办2010年湖北省普通本科高校大学生工程训练综合能力竞赛暨第二届全国大学生工程训练综合能力竞赛湖北省预赛,现将有关事项通知如下:一、竞赛目的开展大学生工程训练综合能力竞赛旨在促进各高校提高工程实践和工程训练教学改革和教学水平,培养大学生的创新设计意识、综合工程应用能力与团队协作精神,促进学生基础知识与综合能力的培养、理论与实践的有机结合,养成良好的学风,为优秀人才脱颖而出创造条件。

二、竞赛内容为了体现以学生为主体,公平和公正的原则,同时满足实用性、低成本的要求,本次竞赛以命题方式进行。

主要内容是:以重力势能驱动的具有方向控制功能的自行小车;以太阳能驱动的具有方向控制功能的自行小车;以重力势能与动能转换驱动的摆-球“永动”器。

三、组织工作本次竞赛活动由省教育厅举办,华中科技大学承办。

省教育厅成立2010年湖北省高校大学生工程训练综合能力竞赛暨第二届全国大学生工程训练综合能力竞赛湖北省预赛组委会(名单见附件),负责竞赛组织工作。

同时,成立竞赛专家评审委员会,负责竞赛的命题、评审工作及评审推荐优秀作品参加全国大赛。

组委会下设办公室(设在华中科技大学),负责竞赛的具体事务。

全国大学生工程训练综合能力竞赛常规赛ppt介绍

全国大学生工程训练综合能力竞赛常规赛ppt介绍

微调机构
针对不同的桩距设定,保证小车运行准确的双“8”字 轨迹至关重要,因此加入调节装置。连杆与两侧的关节轴 承之间分别采用正、反螺纹连接,通过旋进与旋出螺纹改 变连杆长度即可实现改变小车前轮摆角;连杆与转向杆之 间选用螺杆固定,通过旋进旋出螺纹改变转向杆长度便可 改变小车的周期;这两处的设置使小车具有可调性,保证 双“8”字轨迹准确性
其次,要充满热情。起初对制作小车满怀激情,随着制作过程中种种困 难的出现,难免出现畏难情绪,只有将最初的热情保持下来,就能克服 困难。
最后,要团结合作。不论是设计还是制作都需要三个人的献计献策, 共同完成。每个人都要参与其中贡献自己的力量。小组间也需要相互帮 忙,要相信合作才能共赢。
敬请各位老师批评指正!
全国大学生工程训练综合能力竞赛 —双“8”字型赛道场地常规赛
主要内容
01
设计构思
02
仿真模拟
03
可行性分析
04
加工制作
05
调试改进
06
心得体会
无碳小车
设计构思
车身 原动机构 传动机构 转向机构 微调机构
车身
1.车身需要承受其它机构和砝码的重量,需使 用强度大质量轻的材料,我们选用铝合金材料。
2.小车运行双“8”字轨迹,两木桩距离为 300~500mm,车身需要设计小巧,以便绕桩。
仿真模拟
一、利用matlab软件进行双8字轨迹模拟和参数优 化
仿真作用
1.确定曲柄、连杆、转向杆的长度。 2.确定前后轮中心距。
二、利用AutoCAD设计小车的二维平面图
三、利用solidwork建模
可行性分析
1.采用齿轮传动,传动稳定; 2. 选用曲柄摇杆转向机构,可调性好, 效率高; 3.加入调节装置,利于调整轨迹; 4. 小车构造符合命题要求,重力势能得 到有效转化。

2023年教育部竞赛榜单

2023年教育部竞赛榜单

2023年教育部竞赛榜单教育部竞赛榜单(2023年)包括以下比赛:1. “挑战杯”全国大学生创业计划竞赛2. “挑战杯”中国大学生创业计划大赛3. “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛4. “挑战杯”中国大学生课外学术科技作品竞赛5. 全国大学生结构设计竞赛6. 全国大学生机械创新设计大赛7. 全国大学生电子设计竞赛8. 全国大学生智能汽车竞赛9. 全国大学生工程训练综合能力竞赛10. 全国大学生数学建模竞赛11. 全国大学生化学实验邀请赛12. 全国大学生物理实验竞赛13. 全国大学生机器人大赛14. 全国大学生英语演讲比赛15. 全国大学生英语辩论赛16. 全国大学生法律英语大赛17. 全国大学生电子商务挑战赛18. 全国大学生创业大赛19. 全国大学生机器人大赛20. 全国大学生广告艺术大赛21. 全国大学生数字创新设计大赛22. 全国大学生集成电路创新创业大赛23. 全国大学生计算机设计大赛24. 全国大学生信息安全竞赛25. 全国大学生英语演讲比赛26. 全国大学生英语辩论赛27. 全国大学生模拟法庭竞赛28. 全国大学生数学建模竞赛29. 全国大学生物理实验竞赛30. “中国软件杯”大学生软件设计大赛31. “蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛32. “天梯杯”全国大学生计算机技能挑战赛33. “华为杯”中国研究生电子设计竞赛34. “创青春”全国大学生创业大赛35. “互联网+”中国大学生创新创业大赛36. “挑战杯”中国大学生创业计划大赛37. “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛38. ACM/ICPC国际大学生程序设计竞赛(ACM/ICPC)39. “高教社杯”全国大学生数学建模竞赛40. “外研社杯”全国英语演讲比赛41. “中金所杯”金融衍生品投资大赛42. “安永合伙人”创业大赛43. “iTeach”国际教学比赛(原“外教社杯”国际大学英语教学比赛)等。

第三届全国大学生工程训练综合能力竞赛

第三届全国大学生工程训练综合能力竞赛
4.方案介绍:以下,将就轨迹设计,转向机构,动力传动模块,微调模块四方面进行方案介绍。
轨迹设计:绕8字大致可分为三种轨迹,一种为两相外切的圆,第二种为两圆及其内公切线,第三种为正弦8字。
其中,外切圆需一次变向,第二种需四次变向,正弦轨迹导向轮方向时刻变化。为简化机构,我们将轨迹定位外切圆
式。
转向机构:为解决单导向轮容易出现的驱动轮差速计算困难的问题,我们采用双导向轮,单驱动轮的模式。原理如图。
动力传动:动力为下落的重物,经尼龙绳带动驱动轮的轴转动,推动小车前进。采用齿轮减速及凸轮将转动转化为平动,推动导
向轮的连杆,进行变向的控制。
微调模块:为了提高小车的适应性,需要有微调模块便于其轨迹的调整。微调主要集中在推动杆的长度上,采用螺纹配合,通过
旋入螺纹的深度调节,进而改变其轨迹。
第三届全国大学生工程训练综合能力竞赛
2)材料:铝合金
3)粗加工:
a)粗车:
i.使用机床型号:C6132
ii.夹具:三爪卡盘
iii.量具:游标卡尺,千分尺,百分表
iv.刀具:硬质合金车刀
v.切削用量:Vc=750r/min ap=2mm进给量f=0.3mm/r
4)精加工:
a)精车:
i.使用机床型号:C6132
ii.夹具:三爪卡盘
iii.量具:游标卡尺,千分尺,百分表
结构设计报告
总15页
第2页
产品名称:无碳小车
编号:805
王叶枫
3、设计结果
以下分模块就较为重要的数据进行简介。
1.基本参数:
1.轨迹设计:由于凸轮的过渡,轨迹并非标准的两圆。其中的曲线过渡使两圆圆心距增大,有利于小车的绕杆运行。
200述或关注点的摘要。您可将文本框放置在文档中的任何位置。可使用“文本框工具”选项卡更改重要引述文本框的格式。]

关于成都理工大学工程技术学院工程训练综合能力竞赛的通知

关于成都理工大学工程技术学院工程训练综合能力竞赛的通知

关于成都理工大学工程技术学院工程训练综合能力竞赛的通知校内各系:全国大学生工程训练综合能力竞赛旨在深化实验教学改革,提升大学生工程实践能力、创新意识和团队合作能力,促进创新人才培养、提高高等教育质量。

2013年举办的全国大学生工程训练综合能力竞赛是我校第一次参加的全国性4A级大赛。

根据教育部高教司安排,决定从2012年下半年开始启动“第三届全国大学生工程训练综合能力竞赛”工作。

本次竞赛氛围“省区预赛”(拟定于2013年3月份)和“全国决赛”(拟定于2013年6月)两个阶段,我校决定由工程训练中心在全校范围内举办我校第一届大学生工程训练综合能力竞赛,选拔优秀团队参加四川省和全国组织的大学生工程训练综合能力竞赛,欢迎广大学生积极参与,现将有关事项通知如下:一、竞赛内容本次竞赛命题参照第三届全国大学生工程训练综合能力竞赛的要求,确定一下命题:本届竞赛命题主题为“无碳小车”以重力时能驱动的具有方向控制功能的自行小车设计具体要求①给定一重力势能,根据能量转换原理,设计一种可将该重力势能转换为机械能并可用来驱动小车行走的装置。

②给定重力势能为4焦耳(取g=10m/s2),竞赛时统一用质量为1kg的重块(φ50mm×65mm,普通碳钢)铅垂落下来获得,落差400±2mm,重块落下,须被小车承载并同小车一起运动,不允许掉落。

③方案一:该自行小车在前行时能够自动避开赛道上设置的障碍物,障碍物间隔可以调整,在1米以下,每间距放置一个直径20mm、高度200mm的弹性障碍圆棒)。

以小车前行距离的远近、以及避开障碍的多少来综合评定成绩。

④方案二:该自行小车在前行时能够自动走直径为1m的“8”形,以小车前行距离的远近和8字形的多少来评定成绩。

⑤要求小车前行过程中完成的所有动作所需要的能量均由此能量转换获得,不可使用任何其他的能量形式。

⑥小车要求用三轮机构(一个转向轮,两个驱动轮),具体结构造型以及材料选用均由参赛者自主设计完成,要求满足:转向轮最大外径不小于直径30mm。

陕西省教育厅办公室关于公布第七届全国大学生工程训练综合能力竞赛陕西赛区竞赛获奖名单的通知

陕西省教育厅办公室关于公布第七届全国大学生工程训练综合能力竞赛陕西赛区竞赛获奖名单的通知

陕西省教育厅办公室关于公布第七届全国大学生工程训练综合能力竞赛陕西赛区竞赛获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】陕西省教育厅办公室
•【公布日期】2021.09.04
•【字号】陕教高办〔2021〕17号
•【施行日期】2021.09.04
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】文化
正文
陕西省教育厅办公室关于公布第七届全国大学生工程训练综合能力竞赛陕西赛区竞赛获奖名单的通知
各普通本科高校:
为加强大学生工程实践能力、创新意识和合作精神,推动高等教育人才培养模式和实践教学改革,提高人才培养质量,根据陕西省教育厅办公室《关于做好第七届全国大学生工程训练综合能力竞赛陕西赛区竞赛暨第三届陕西省本科高校工程训练教师教学能力竞赛的通知》,陕西省教育厅于2021年4月23日-25日举办了第七届全国大学生工程训练综合能力竞赛陕西赛区竞赛。

经学校推荐、专家评审,共评出省级特等奖44项、一等奖87项、二等奖130项、三等奖170项,优秀组织奖16个。

经前期公示无异议,现将获奖名单予以公布(见附件)。

希望各高校全面总结经验,坚持以赛促教、以赛促学、赛教相长,推动相关专业教育教学改革向纵深迈进,切实提高人才培养质量。

联系人:刘辉电话:************
附件:第七届全国大学生工程训练综合能力竞赛陕西赛区竞赛获奖名单
陕西省教育厅办公室
2021年9月4日。

大学生工程训练综合能力竞赛 机械创新设计 湖北省预赛一等奖作品

大学生工程训练综合能力竞赛 机械创新设计 湖北省预赛一等奖作品

“燕反哺”——以重力势能与动能转换驱动的摆球“永动器”指导老师:袁焕参赛学生:杨洋(08级车辆工程)梅迎春(08级车辆工程)周红瑞(08级交通运输)目录绪论 (3)课题来源 (3)作品意义 (3)产品应用 (3)1设计说明书 (4)1.1、原理设计与计算 (4)1.1.1、原理设计 (4)1.1.2、计算 (5)1.2、结构设计与计算 (7)1.2.1、结构设计 (7)1.2.2、计算 (8)1.3、装配图设计与图纸 (10)1.3.1、装配图设计 (10)1.3.2、装配图图纸 (10)2工程管理方案 (11)2.1、工作任务分解 (11)2.2、进度计划 (12)2.3、质量控制 (12)2.3.1加工精度 (12)2.3.2、表面质量 (14)3加工工艺方案 (16)3.1、底座 (16)3.1.1、加工方法 (17)3.1.2、工序和工步内容 (17)3.1.3、定位与装夹 (18)3.1.4、机床与刀具 (18)3.2、基座 (18)3.2.1、加工方法 (19)3.2.2、工序和工步内容 (19)3.2.3、定位与装夹 (21)3.2.4、机床与刀具 (21)3.3、外壳 (21)3.3.1、加工方法 (21)3.3.2、工序和工步内容 (21)3.3.3、定位与装夹 (22)3.3.4、机床与刀具 (22)4成本分析方案 (23)4.1、标准件成本 (23)4.2、材料成本 (23)4.2.1、钢材 (23)4.2.2、其他 (24)4.3、加工成本 (25)5徽标设计制作 (26)5.1、设计思想 (26)5.2、制作加工方法 (26)5.3、定位与装夹 (27)5.4、工序和工步内容 (27)5.5、机床与刀具 (27)5.6、切削用量 (27)6滚道的制作 (28)6.1、加工方法 (28)6.2、工序和工步内容 (29)6.3、定位与装夹 (29)6.4、机床与刀具 (29)6.5、铣削用量 (30)绪论课题来源第二届全国大学生工程训练综合能力竞赛湖北省预赛命题3,以重力势能与动能转换驱动的摆球“永动器”。

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附件1
第二届全国大学生工程训练综合技能竞赛的命题
本届比赛命题主题:
本届竞赛命题主题为“无碳小车”。

要求经过一定的前期准备后,在集中比赛现场完成一套符合本命题要求的可运行装置,并进行现场竞争性运行考核。

每个参赛作品要提交相关的设计、工艺、成本分析和工程管理4项成绩考核作业。

命题:以重力势能驱动的具有方向控制功能的自行小车
1、功能设计要求
给定一重力势能,根据能量转换原理,设计一种可将该重力势能转换为机械能并可用来驱动小车行走的装置。

该自行小车在前行时能够自动避开赛道上设置的障碍物(每间隔1米,放置一个直径20mm、高200mm的弹性障碍圆棒)。

以小车前行距离的远近、以及避开障碍的多少来综合评定成绩。

给定重力势能为5焦耳(取g=10m/s2),竞赛时统一用质量为1Kg的重块(¢50×65 mm,普通碳钢)铅垂下降来获得,落差500±2mm,重块落下后,须被小车承载并同小车一起运动,不允许掉落。

要求小车前行过程中完成的所有动作所需的能量均由此能量转换获得,不可使用任何其他的能量形式。

小车要求采用三轮结构(1个转向轮,2个驱动轮),具体结构造型以及材料选用均由参赛者自主设计完成。

要求满足:①小车上面要装载一件外形尺寸为¢60×20 mm的实心圆柱型钢制质量块作为载荷,其质量应不小于750克;在小车行走过程中,载荷不允许掉落。

②转向轮最大外径应不小于¢30mm。

参赛者需要提交关于作品的设计说明书和工程管理方案、加工工艺方案及成本分析方案报告。

要求参赛者在自制的载荷质量块上自主设计并加工出反映本届竞赛主题的徽标。

参赛队参赛时同时提交徽标设计说明(篇幅限制为A4纸一张,文
字部分的字数不超过300字,内容包括创意、材料、制作说明),作为评分点之一。

2、本校制作:以参赛小组为单位,每组不多于3人。

按照预赛阶段的要求,在各自所在的学校内,自主设计并制作出全部零件。

参赛时需提供在本校进行的加工制造及组装过程的视频录像,时间控制在约10分钟。

3、预赛内容:加载符合本命题规定的比赛载荷质量块,在硬质水平地面(例如光滑的水泥地面、水磨石地面或室内标准球赛地板等)的指定赛道上进行比赛,小车需按规定绕过各个障碍。

行走绕过的障碍越多,得分越高。

每个参赛队只能出一辆小车参加比赛,每车有二次机会,取二次成绩中最高分作为最终得分。

4、预赛成绩:以小车的结构设计特色、徽标设计、自动行走比赛时的前行距离、提交的报告以及现场问辨情况,根据加权公式计算得出最终比赛得分。

5、集中参赛:(预计选拔出60-80个决赛参赛队。


1)第一竞赛环节:携带在本校制作完成并调试好的作品,在集中比赛现场,使用符合命题要求的重力势能,加载大赛组委会提供的重块,在硬质水平地面(光滑的水泥地面、水磨石地面或自流平树脂地面)的指定赛道上进行比赛,赛道宽度为2米,小车应在此宽度内行进。

按成绩由高到低,取参赛队总数的50%(30-40个队)进入下一竞赛环节。

2)第二竞赛环节:
a) 进入此环节的参赛队,需取下小车原有的转向轮,重新制作小车的转
向轮。

转向轮的制作采用根据原设计图纸和竞赛组委会的指定要求,
经计算机三维造型后,使用快速成型机制作、车床加工及钳工方法完
成,最终完成小车转向轮的组装和调试,总加工时间为4小时左右。

b) 使用符合命题要求的重力势能,加载大赛组委会提供的重块,在硬质
水平地面的指定赛道上进行比赛。

每个参赛队只能出一辆小车参加比
赛,自动行走比赛时,每队有三次机会,取三次成绩中最高分作为此
项最终得分。

c) 参赛队进入答辩环节,需准备关于本队参赛作品的工艺成本和管理对
策相关知识的答辩。

6、总成绩评定:综合工程管理方案、设计方案、加工工艺方案、成本分析方案、小车徽标设计、转向轮加工成本及质量(1、是否符合图纸要求,2、现
场加工质量)、小车前行距离及答辩成绩等得分,根据加权公式,计算最终得分。

图1:无碳小车示意图
图2:无碳小车在重力势能作用下自动行走示意图
附件2
第二届全国大学生工程训练综合能力竞赛报名表。

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