副校长论坛发言材料
副校长论坛发言稿范文模板
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨教育改革与发展的重要议题。
在此，我谨代表我校副校长团队，就我校的教育教学工作发表以下几点意见。
一、强化师资队伍建设，提高教育教学质量师资队伍是学校发展的核心竞争力。
我们要高度重视师资队伍建设，从以下几个方面入手：1. 优化教师招聘机制，选拔优秀人才。
我们要拓宽招聘渠道，严格选拔标准，引进一批高学历、高素质、高水平的优秀教师。
2. 加强教师培训，提升教育教学能力。
通过开展各类培训、研讨活动，提高教师的教育教学水平，使他们在教育教学实践中不断成长。
3. 完善教师评价体系，激发教师工作积极性。
建立科学合理的评价机制，将师德、师能、师风纳入评价体系，激发教师的工作热情和责任感。
二、深化课程改革，促进学生全面发展1. 优化课程设置，提高课程质量。
根据学生发展需求，调整课程结构，增加实践性、探究性课程，提高课程的综合性和实用性。
2. 创新教学方法，提高教学效果。
运用现代教育技术，探索适合学生特点的教学模式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3. 加强德育教育，培养学生的综合素质。
注重学生的思想品德教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
三、加强学校管理，提升学校办学水平1. 完善学校管理制度，提高管理效能。
建立健全各项规章制度，加强学校内部管理，提高管理效能。
2. 优化资源配置，提高办学效益。
合理配置教育资源，提高教育教学投入，确保学校办学水平的持续提升。
3. 加强校园文化建设，营造良好育人环境。
注重校园文化建设，营造积极向上、团结友爱的校园氛围，为学生的全面发展提供有力保障。
四、深化校企合作，拓宽学生就业渠道1. 加强校企合作，实现资源共享。
与优质企业建立合作关系，为学生提供实习、就业机会，拓宽学生就业渠道。
2. 开展创新创业教育，培养学生的创业精神。
通过开设创新创业课程、举办创新创业大赛等活动，培养学生的创新意识和创业精神。
3. 加强就业指导，提高学生就业竞争力。
副校长交流会议发言稿
大家好！在这阳光明媚、春意盎然的美好时光里，我们欢聚一堂，共同参加副校长交流会议。
首先，我谨代表全体副校长，向各位领导、各位同仁表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是一项伟大的事业，关系到国家的前途和民族的未来。
作为副校长，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。
本次交流会议，旨在加强我校副校长之间的沟通与协作，共同探讨教育教学改革的新思路、新方法，推动学校教育事业持续健康发展。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，在全体师生的共同努力下，我校教育教学工作取得了显著成绩。
现将我校过去一年的工作回顾如下：1. 坚持立德树人，加强思想政治教育。
我们始终把思想政治教育摆在首位，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的社会责任感和使命感。
2. 优化课程设置，提升教育教学质量。
我们紧密结合社会需求和学生实际，不断优化课程设置，强化实践教学，提高教育教学质量。
3. 加强师资队伍建设，提高教师素质。
我们重视教师队伍建设，加强师德师风建设，提升教师教育教学能力，打造一支高素质的教师队伍。
4. 深化校企合作，拓宽学生就业渠道。
我们加强与企业的合作，为学生提供实习、就业平台，拓宽学生就业渠道。
5. 积极开展校园文化活动，丰富学生校园生活。
我们组织开展各类校园文化活动，丰富学生校园生活，培养学生的综合素质。
二、直面挑战，明确目标在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，当前教育改革和发展面临着许多挑战。
以下是我校在今后工作中要重点关注的几个方面：1. 深化教育教学改革，提高人才培养质量。
我们要紧跟时代发展，积极探索教育教学改革的新思路、新方法，不断提高人才培养质量。
2. 加强师资队伍建设，提高教师综合素质。
我们要重视教师队伍建设，加强师德师风建设，提高教师教育教学能力，打造一支高素质的教师队伍。
3. 拓宽学生就业渠道，提高毕业生就业率。
我们要加强与企业的合作，为学生提供更多实习、就业机会，提高毕业生就业率。
4. 加强校园文化建设，提升学生综合素质。
学校副校长发言稿范文（三篇）
学校副校长发言稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同事、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢各位领导的支持和同事们的辛勤工作，使得我们的学校能够取得如此卓越的成绩。
今天，我站在这里，作为学校的副校长，向大家发表一篇发言稿，我感到既荣幸又振奋。
在过去的一年里，我们学校取得了许多令人瞩目的成就。
在全市的统一考试中，我校取得了优异的成绩，多位同学进入了全市前十名的名校，这是我们学校教师辛勤付出的结果，也是同学们努力学习的结果。
我要向所有老师和学生表示衷心的感谢和祝贺！然而，成绩只是一个方面。
我们学校一直以来注重全面发展，提倡培养学生的综合素质。
今年，在学生课余活动中，我们开设了一系列的选修课程，其中包括音乐、舞蹈、美术、体育等多项课程，让学生们充分发展自己的兴趣爱好和特长。
在这些课程中，我们的学生展现出了各种才艺，他们的优美的舞姿、动人的歌声给人留下了深刻的印象。
我要向我们的学生们表示崇高的敬意和真诚的祝贺！当然，学校的成绩离不开社会的关心和支持。
在过去的一年里，我们得到了社会各界的大力支持，有许多父母在孩子的教育工作中给予我们信任和帮助，有许多社会人士关心学校的发展并给予我们无私的赞助。
在此，我代表学校向所有关心和支持我们的人士表示衷心的感谢！当然，成绩的取得离不开学校自身的努力。
在过去的一年里，我们学校注重加强教师队伍建设，提高教师的综合素质。
我们采取了多种措施，包括组织培训班、出国考察等，提高教师的专业水平和教学能力。
同时，我们还注重开展校园文化建设，组织各类丰富多彩的校园活动，营造了良好的学习氛围和校园文化。
我相信，在不久的将来，我们的学校会更好，会更加出色！回顾过去的一年，我们取得了令人瞩目的成绩，同时也面临了一些困难和问题。
在新的一年里，我们要保持积极向上的态度，继续努力，团结奋进，为学校的发展贡献自己的力量。
我相信，只要我们坚持不懈地努力，我们的学校一定会取得更加辉煌的成绩，我们的学生一定会茁壮成长。
副校长发言材料
副校长发言材料尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，作为学校的副校长，与大家共同探讨一些关于教育的重要话题。
在此，我想以“携手共创美好未来”为主题，与大家分享一些思考。
我想谈谈教育的重要性。
教育是民族振兴的基石，关系到国家的未来和民族的命运。
在当今世界，知识经济快速发展，全球竞争日趋激烈，教育已经成为各国竞相发展的重点。
我国也始终把教育摆在优先发展的战略地位，不断加大教育投入，推进教育改革，力求让每一个孩子都能接受优质的教育。
然而，我们也要看到，当前教育仍存在一些问题。
比如，教育资源分配不均，城乡、区域之间差距较大；应试教育仍然占据主导地位，导致一些学生过分追求分数，忽视了综合素质的培养；家庭教育、学校教育、社会教育之间的衔接和配合还不够紧密，影响了教育的整体效果。
面对这些问题，我们该怎么办呢？以下是我的一些思考。
我们要树立正确的教育观念。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养人的品质、能力和素养。
我们要关注每一个学生的全面发展，尊重他们的个性，激发他们的潜能，帮助他们找到适合自己的成长道路。
我们要深化教育改革。
改革教育体制，优化教育资源配置，推进素质教育，努力实现教育公平。
同时，我们要创新教育方法，运用现代教育技术，提高教育质量，让学生在轻松愉快的环境中学习、成长。
我们要加强家校合作。
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
我们要加强与家长的沟通交流，共同关注孩子的成长，形成教育合力，为孩子们创造一个良好的成长环境。
在这里，我想分享一个案例。
去年，我校一位学生家长发现孩子在学习上遇到了困难，于是主动与班主任沟通，寻求帮助。
在老师的指导下，家长调整了教育方法，关注孩子的兴趣和特长，鼓励孩子参加各类课外活动。
短短一个学期，孩子的学习成绩有了显著提高，性格也变得更加开朗。
这个案例告诉我们，家校合作对孩子的成长具有重要意义。
1. 自主学习能力。
引导学生树立终身学习的观念，培养他们主动探究、勤于思考的习惯。
2024年副校长演讲稿（三篇）
2024年副校长演讲稿尊敬的校长、教师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，作为学校的副校长，向大家发表演讲。
我想借此机会，与大家分享一些我对教育的思考和对学校发展的推进方向的看法。
首先，我想强调的是教育是一项伟大的事业。
教育不仅仅是知识的传授，更是人的全面发展。
作为教育工作者，我们要有正确的教育理念，把培养学生的综合素质放在首位。
我们要以学生为中心，发掘和激发他们的潜力，培养他们的创新意识和实践能力，使他们在未来的社会中能够具备竞争力。
同时，我们也要注重学生的身心健康，关注每一个学生的成长和发展，为他们提供全面的教育资源和支持。
其次，我想强调的是学校的核心竞争力来自师资队伍的提升。
教师是学校的灵魂和核心力量，教师的素质决定了学校的质量。
因此，我们要加强师资队伍建设，提高教师的教育教学水平和职业素养。
要通过多种方式和途径，为教师提供发展机会和平台，鼓励他们进行教育教学研究和创新实践，激发他们的工作热情和积极性。
同时，我们也要加强教师的培训和评估工作，不断提高他们的专业知识和能力，确保他们能够胜任自己的工作。
再次，我想强调的是学校的发展离不开家庭和社会的支持。
教育是一项系统工程，学校、家庭和社会三位一体，缺一不可。
我们要加强与家长的沟通和互动，共同关注学生的成长和发展，形成育人合力。
我们要积极开展校外实践活动和社会实践活动，加强学校与社会资源的对接，提供多样化的学习机会和平台，让学生能够更好地融入社会，并为社会做出贡献。
最后，我想强调的是学校的发展要坚持创新精神和改革思维。
教育是不断前进的事业，我们不能满足于现状，要向前看，要敢于创新和改革。
我们要聚焦学生的需求和社会的需求，不断优化教育结构和教学方式，推动教育教学改革。
同时，我们也要积极引进先进的教育理念和教育资源，借鉴和吸纳国内外的先进经验和做法，不断提升学校的核心竞争力。
亲爱的同学们，一个优秀的学校离不开每一位同学的努力和付出。
希望大家能够珍惜学校提供的学习机会，发扬勤奋好学的精神，树立远大的目标，勇敢追求梦想。
副校长论坛优秀发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家共同探讨副校长论坛的议题。
在此，我谨代表全体副校长，向各位领导、各位同仁表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，我想谈谈我对副校长角色的认识。
副校长作为学校管理团队中的重要成员，既要协助校长全面负责学校工作，又要分管具体部门，承担起教育教学、行政管理、师资队伍建设等多重任务。
因此，副校长必须具备以下几方面的素质：一、坚定政治立场，强化“四个意识”。
副校长要始终坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增强“四个意识”，坚决维护党中央权威和集中统一领导，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
二、提高综合素质，提升管理水平。
副校长要具备扎实的教育教学功底，熟悉教育教学规律，掌握现代教育技术，善于运用科学管理方法，提高学校管理水平。
同时，还要关注国内外教育发展趋势，不断学习新知识、新技能，提升自身综合素质。
三、关心师生福祉，促进和谐发展。
副校长要关心师生生活，关注师生需求，积极为师生排忧解难，营造和谐校园氛围。
在教育教学工作中，要坚持以人为本，尊重学生主体地位，关注学生全面发展，努力提高教育教学质量。
四、强化责任担当，推动学校发展。
副校长要牢固树立责任意识，敢于担当，勇于创新，为学校发展贡献力量。
在分管工作中，要注重发挥团队协作精神，形成工作合力，共同推动学校各项事业不断取得新成绩。
以下是我对副校长工作的一些建议：一、加强学习，提升自身素质。
副校长要不断学习，提高自身政治素质、业务素质和领导能力，为学校发展提供有力保障。
二、深入基层，了解师生需求。
副校长要深入教学一线，了解师生需求，关心师生生活，为师生排忧解难。
三、强化沟通，形成工作合力。
副校长要加强与校长、各部门的沟通与协作，形成工作合力，共同推动学校发展。
四、创新管理，提高工作效率。
副校长要积极探索创新管理模式，提高工作效率，为学校发展创造良好条件。
五、严于律己，树立良好形象。
副校长要严于律己，廉洁自律，树立良好的形象，为师生树立榜样。
学校副校长开会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够在这里发表讲话。
首先，我要感谢校领导给予我这次发言的机会，同时也要感谢各位老师的辛勤付出和同学们的积极参与。
在此，我要就近期学校工作情况进行简要汇报，并对今后的工作进行展望。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，是我们学校发展进程中极不平凡的一年。
在这一年里，我们全体师生团结一心，砥砺前行，取得了可喜的成绩。
以下是我们在过去一年中取得的主要成绩：1. 教育教学质量稳步提升。
通过开展一系列教育教学改革，我们学校的整体教学质量得到了明显提高。
学生在各类竞赛中屡创佳绩，升学率逐年攀升。
2. 校园文化建设成果丰硕。
我们积极开展丰富多彩的校园文化活动，丰富了同学们的课余生活，提高了同学们的综合素质。
学校先后举办了校园文化艺术节、体育节、科技创新节等活动，营造了浓厚的校园文化氛围。
3. 校园环境持续改善。
我们加大投入，改善了校园硬件设施，提高了校园绿化水平，为同学们创造了良好的学习、生活环境。
4. 教师队伍建设取得新进展。
我们高度重视教师队伍建设，通过开展教师培训、评选优秀班主任等活动，提升了教师的业务水平和教育教学能力。
5. 学校管理更加规范。
我们严格执行各项规章制度，加强学校内部管理，确保了学校教育教学工作的顺利进行。
二、正视问题，明确方向在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。
以下是我们要正视的问题：1. 教育教学质量仍有待提高。
虽然我们取得了一定的成绩，但与国内一流学校相比，还存在较大差距。
2. 校园文化建设有待进一步加强。
部分活动形式单一，缺乏创新，难以满足同学们日益增长的精神文化需求。
3. 教师队伍建设需持续加强。
部分教师的教育教学理念、教学方法有待更新，需要进一步加强培训和学习。
4. 学校管理仍需完善。
部分规章制度不够完善，执行力度有待加强。
针对以上问题，我们要明确今后的工作方向：1. 深化教育教学改革，提高教学质量。
我们要以学生为本，关注学生的全面发展，积极探索教育教学新模式，不断提高教育教学质量。
副校长学校经验交流发言材料
副校长学校经验交流发言材料尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是副校长XXX。
首先，我非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享我的学校经验。
在我任职的这段时间里，我积累了许多宝贵的教训和经验，今天我选择了几个我认为特别重要的方面，与大家共享。
首先，作为一名学校的副校长，我感受最深的一点就是团队的重要性。
一个学校的管理，是一个庞大而复杂的系统，需要各个环节的紧密配合和高效运作。
每个教职员工都是这个团队的重要组成部分，大家应该相互支持、相互协作，共同实现学校的使命与目标。
其次，学校应该注重培养学生的全面发展。
教育的目标不仅仅是完成课程和考试，更应该是培养学生的综合素质和能力。
在我所在学校，我们注重培养学生的创新思维、团队协作能力和社会责任感。
我们开展了许多各式各样的活动，如科技创新竞赛、文化艺术节等，让学生在实践中培养自己的能力和兴趣。
我认为，与学生家长的沟通也是学校管理的重要方面。
家长是学校的合作伙伴，他们关心着孩子的成长和学习情况，他们的支持和理解对学校的发展至关重要。
我们通过定期的家长会、家访等方式，与家长保持密切联系，及时了解并解决他们的关注和问题，共同为孩子的发展努力。
最后，我认为学校管理需要持续改进和创新。
教育是一个不断发展的领域，我们不能停滞不前。
作为一名副校长，我鼓励学校教职工参加培训和学习，不断提升自身的专业能力，为学校的发展和学生的成长做出更好的贡献。
这些只是我学校管理经验的一部分，还有许多方面是需要我们共同探索和实践的。
我相信，只有我们不断总结和分享经验，才能使我们的学校越来越好。
感谢大家的聆听！同时，也希望大家能够积极参与学校发展，共同打造一个更好的学习环境和发展平台。
谢谢！。
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基于求真教育理念下减负提质的思考与实践
太师屯镇中心小学张文华
在全社会大力倡导减轻学生负担、提高教育质量的今天，我们思考如何以学生为本？如何让孩子身心健康、学习快乐、笑容灿烂？如何打造变革我们的教育教学，促进学生综合素质的提升？成为当前每所学校、每位教育管理者首要思考的问题。
近几年来，太师屯小学以“让每一个孩子都怀有求真的理想”办学理念为指导，提出“求真尚志，崇文尚学”的“求真文化”。
“求真文化”是建立在学校求真教育理念的基础之上，服务于学校求真教育。
求真教育包含下面四方面的内涵，即，做法律法规及教育方针环境下的公民教育；做符合学生年龄特征、身心特点、认知规律的教育；做师生之间、生生之间、学生与知识之间、学校与家庭、学校与社区之间和谐的教育；做德智体美全面、全员发展的教育。
基于学校的求真教育理念，我们围绕减负提质产生了两点思考认识：
思考一：减负，减什么？
学生的负担来自各个方面的不同要求，就学校层面而言，突出表现在两个方面；教育教学活动总量和教学活动效率。
这里既有当下社会各界对教育高度重视的因素，也有教育机制和教师人为造成的因素。
因此，减负首先还教师一个安静、安心的从事教学环境，课堂上减少教师过多的讲，学生听的内容，作业中减少学生机械重复毫无意义的简单抄写，评价中减少统一的质量评定标准的要求等等。
思考二：提质，增什么？
我们认为：让学生的学习“有效”“高效”“想学”“会学”，教师在教学中就要增加学生课堂上独立思考、合作探究的时间：增加学生大量自主读书和选择学习的时间；增加学生质疑、批判、追问的时间和空间；增加学生参加社会实践和参与校本课程的机会；让每个学生
在原有的学习基点上得到提高、个性得到张扬、思维得到发展，成为一个拥有求真理想的少年。
由此可见，只有立足课堂、课程的不断改革，减负提质才能够得以落实，才能够真正提高学生的综合能力，实现均衡化的素质教育。
一、立足教学改革，构建求真课堂，提升教育教学质量
正是基于以学生发展为本的理念，我校提出课堂教学改革要以构建“需要、专注、去恐惧”为核心的求真课堂。
我们认为：需要，婴儿能在两三年学会母语与成人交流，是在强烈的需要基础上达到的；专注，没有专注就没有深度思考和系统思考；去恐惧，课堂恐惧伴随着孩子的成长，制约着孩子语言的发展、桎梏着孩子思维的发展。
学期初，组织召开教学改革研讨会，各学科主任、教师共同制定教学改革计划，统一思想，研讨各学科教学改革的落脚点。
采用年级组集中备课的形式，紧紧围绕“学习态度、学习习惯、学习能力”三方面进行备教材、备学生、备教法。
三方面如何落实，教师要有策略。
每节课堂培养学生什么能力？用什么样的方式、方法，用多少时间、教师要帮助学生搭建多大难度的台阶，以此让学生形成这种能力的设计，教师要做到心中有数，通篇谋划。
课堂教学中，各学科要努力营造让每一个学生都能积极参与，让每一名学生都倍受关注，让每一名学生都充满活力，每一个孩子都自信大方的求真课堂教学文化氛围。
同时，课堂教学改革既要面向全体又要特殊关注学困生，更不放弃随班就读生。
二、强化课题研究，助推教师成长，促进学生发展
从2013年9月开始，我校聘请市基教研中心康静涵老师为顾问开展了赏识习作研究。
主要是在“赏中评、评中赏、赏评促提升”这一理念下开展进行。
目前，学校所有语文教师均上了一节习作赏评课，语文团队已经积累了大量的一手研究材料，学生的口头、书面表达能力提升很快，康静涵老师很满意。
刁荣春老师已经4次在作文导报上
发表自己和学生的文章。
本学期，学校将继续聘请康老师进行习作课题进行指导，同时谋取张立军主任到校对习作教学进行现场指导和讲学。
数学学科拟聘请刘延革到校针对“解决问题”这一教学内容，指导数学教学、引领课题研究。
我们坚信，通过专家悉心指导、课题研究的引领，教师的不断自我反思，我校的一大批青年教师会尽快的成长起来，而教师的成长必定会促进学生的发展，教学质量的提升。
三、抓牢阅读、表达工程，为学生持续，健康发展奠基
依照美丽少年阅读工程培训会精神，暑期学校组织教学干部、教研组长制定了《太师屯镇中心小学阅读工程实施纲要》，以此指导各学科阅读工作。
（一）创新组织形式，引领全校阅读氛围
学校成立三个读书社团，书社承担培养一批具有导读、导评能力的教师和学生；为各年级、各班培养几个能够开展读书交流会的学生；要培养具有一定诵读水平的书社成员（含学生），为全校树立起一面读书的旗帜的重任。
桑园、东庄禾两所完小即要选派教师代表，积极参加书社相关活动，又要围绕书社整体计划组织本学校的阅读活动。
（二）整合学科课程资源，全员参与，提高阅读整体质量
语文学科是开展阅读工程的主阵地，学校在原有语文阅读课的基础上，将研究性学习和校本课整合成阅读课程，由语文教师组织进行有目的的导读训练。
对于各学科安排的阅读也有一些要求，即压缩课堂上原有的40分钟的授课时间，尽可能的抽出一部分时间阅读与本学科相关的知识，以增大阅读量(尤其是科学、社会学科)。
这项工作不能机械进行，要视具体课型来实施。
阅读哪些相关的内容由相关课程的教师来确定。
阅读的内容及安排阅读的课次要报教导处，学期末教导处依据教师提供的阅读内容对学生进行相关的考核，计入评价体系。
（三）搭建读书交流展示平台，营造阅读、表达双丰收
学校继续推广各年级的成语故事阅读，借助成语故事的阅读拓展相关的历史、地理、经济、人文、政治、军事等方面的知识内容，以实现真正意义的阅读。
贯彻精读、读精原则。
本学期，学校斥资3万多元，为每个教学班配置同一本书，为每个年级配置同一类书，定期组织班级轮换图书。
通过组织读书交流会、创编话剧、课本剧，撰写书评、办手抄报等系列交流展示活动，将阅读与艺术、与表达整合起来，发展学生的阅读、表达能力。
四、完善校本课程体系，打造学生全面发展的平台
当前国家、地方、学校三系课程管理体系，为学生的发展提供了广阔空间。
学校在多年的探索实践中深切的感受到：开发优质的校本课程资源是对国家课程的有益补充，补充什么？补充国家课程中不能满足学生发展需要的东西。
就我校实际来讲，急于需要补充的是体育技能、艺术技能和科技素养三大方面。
从体育技能发展的角度讲，国家课程通过体育课、体操、体质监测项目的实施达到学生强身健体的目的，但是缺乏学生体质发展中所必需的形体柔韧、技巧类方面的训练，为此我校开设了轮滑、5大球类、独轮车（计划中）、太极（计划中）项目。
从艺术技能的角度讲，音乐课程基本限于欣赏、了解乐理、识谱学唱等内容；美术课程基本限于欣赏、动手实践、简单绘画等内容，这些远远满足不了学生和家长追求艺术素养的要求。
因此，学校依托本校资源及市政府专项资金的支持，开设了适合不同类学生、不同年段学生的校本课程（课外活动），具体有舞蹈、合唱、书法、绘画（偏向技能）、手风琴、二胡、大鼓书、及动手实践项目的串珠、玲珑枕、剪纸、布贴画、刺绣等等近20种项目。
如有师资和能力，下一阶段计划在通俗、摇滚、戏曲、民族唱法及各类街舞等方面做些尝试，目
前正在家长群体中寻找资源。
从科技素养的角度讲，科学课程更多的对一些生活现象进行了研究，远远满足不了学生对科技研究的热情和需要，但是就我校的实际师资情况来讲，仅仅开设了摄影（5人）、机器人制作（8人）、生活小发明（筹划之中）几个项目。
下一阶段计划在网络、通信这一领域进行探讨。
同时，保留学校的传统特色项目，完善了学生社团：主要有小记者社团（30人）、文学社团（30人）、国旗班（20人）、礼仪使者团（30人），读书社团等。
我们想以求真的态度、以尚实尚勇的精神做些尝试，坚信一点，做就比不做强。
新学期、新学校、新的工作岗位，作为一名刚刚走上教育教学管理岗位的新人。
我将以学生发展为本，减负提质作为首要任务，孜孜以求的不断思考，带领我的团队，为实现太师屯小学每一名学生的“求真”梦想，而努力向前！。