新安中学校行政权力清单制度
针对校园的微权力清单
针对校园的微权力清单微权力是指在学校中各个层面、各个岗位上的人员所具有的一定程度的决策权、管理权和影响力。
为了加强校园微权力的管理和监督，确保其合理、公正、透明地运用，特制定本清单。
一、微权力清单概述本清单旨在明确校园微权力的范围、边界和责任，对校园微权力进行分类、梳理，以便于监督和管理。
清单主要包括以下几个方面：1. 教学权力2. 管理权力3. 服务权力4. 评议权力5. 其他权力二、微权力详细清单1. 教学权力教学权力主要包括教师在学校教学活动中的决策权、管理权和影响力。
1.1 课程设置与调整- 教师可根据学科特点和教学需求，提出课程设置与调整的建议。
1.2 教学计划与任务- 教师需按照教学大纲和教学计划完成教学任务。
1.3 教学评价与反馈- 教师对学生作业、测验和考试等进行评价，并向学生反馈。
1.4 教学资源与设备- 教师可提出教学资源和设备的需求，由相关部门满足。
2. 管理权力管理权力主要包括学校各部门、各层级人员在日常管理中的决策权、管理权和执行力。
2.1 学生管理- 班主任和辅导员负责学生的日常管理，包括考勤、纪律、心理健康等。
2.2 教学管理- 教务部门负责教学计划的实施、课程安排、考试管理等。
2.3 资产管理- 后勤部门负责学校资产的管理和维护，包括校舍、设备、物资等。
2.4 安全管理- 保卫部门负责学校的安全管理，包括治安、消防、交通等。
3. 服务权力服务权力主要包括学校各部门人员在为学生、教师和其他人员提供服务过程中的决策权、管理权和执行力。
3.1 学生服务- 学生事务部门负责为学生提供心理咨询、就业指导、困难资助等服务。
3.2 教师服务- 人事部门负责教师的人事管理、培训、考核等服务。
3.3 后勤服务- 后勤部门负责校园设施、餐饮、住宿等后勤保障服务。
4. 评议权力评议权力主要包括学校各部门、各层级人员在各项评议活动中的决策权、管理权和影响力。
4.1 学生评议- 教师、同学可对学生的表现进行评议，作为学生评价的依据。
教育部建立教育行政权力清单和责任清单制度
教育部：建立教育行政权力清单和责任清单制度
教育部8日发布的《关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见》指出，建立教育行政权力清单和责任清单制度，通过政府公报、政府网站等便于公众知晓的方式，向社会全面公开教育及相关政府部门职能、法律依据、实施主体、职责权限、管理流程、监督方式等事项，为公民、法人或者其他组织提供优质服务，让权力在阳光下运行。
意见要求，在有条件的地方和学校开展负面清单管理试点，清单之外的事项学校可自主施行，要尽量缩减负面清单事项的范围，更多采取事中、事后监管方式。
意见强调，要深化教育行政审批制度改革，全部取消非行政许可审批，建立规范教育行政审批的管理制度。
全面清理规范性文件，减少对学校办学行为的行政干预，综合运用法律、政策、规划、财政拨款、标准、信息服务和必要的行政措施，引导和督促学校规范办学。
没有法律法规和政策的明确依据，不得随意进入学校进行检查。
政府不得法外设定管理教育的权力，没有法律法规依据不得作出减损学校、教师、学生等合法权益或者增加其义务的决定。
教育部政策法规司负责人表示，深入推进教育管办评分离、促进政府职能转变的总体目标是到2020年，基本形成政府依法管理、学校依法自主办学、社会各界依法参与和监督的教育公共治理新格局，为基本实现教育现代化提供重要制度保障。
学校行政职权管理制度
学校行政职权管理制度引言学校是培养未来社会栋梁的地方，其行政职权管理制度的健全与否关系到学校的发展和教育质量。
本文将分析学校行政职权管理制度，并提出如何提升其效能的建议。
一、行政职权管理制度的概述学校行政职权管理制度是指学校内部对行政职权的分配、执行和监督等方面所建立的一系列规章制度。
它涵盖了学校的行政组织结构、行政权力运行流程、决策机制以及监督机制等。
二、行政职权的分配行政职权的分配是指将不同的行政职权划分给不同的职能部门或人员。
合理的行政职权分配可以优化资源配置，提高行政效能。
学校应根据各部门的职责和特长进行合理的行政职权分配，保证各项工作的顺利进行。
三、行政职权的执行行政职权的执行是指行政机关根据法律规定和自身职责，对相关事项进行处理和决策。
学校行政职权的执行应当坚持依法行政原则，确保决策合理、公正和合法，并保证教育质量的提升。
四、行政职权决策机制行政职权决策机制是指学校内部对行政事务的决策过程和方式的规定。
学校应建立科学有效的决策机制，鼓励多元化的意见征询、民主决策和透明运行，以保证职权决策的合理性和公正性。
五、行政职权的监督行政职权监督是指对行政行为进行监督，以保证行政机关的权力合法、权力滥用得到制约。
学校应当建立完善的内部监督机制，加强对行政职权的监督力度，防止职权滥用和违法行为的发生。
六、行政职权的信息公开行政职权的信息公开是指学校主动向公众提供行政职权行使过程中相关信息的行为。
学校应建立信息公开制度，通过公开行政活动信息，提高透明度和公信力，增强学校与社会的互动和沟通。
七、行政职权管理的挑战学校行政职权管理存在一些挑战。
例如，职权分配不均衡、执行过程缺乏透明度、监督机制不到位等。
面对这些挑战，学校应积极探索创新，建立健全的制度框架和完善的管理机制。
八、提升行政职权管理的建议要提升学校行政职权管理的效能，可以从以下几个方面着手。
首先，加强行政职权的分配和协调，确保各部门的权责明确。
中小学校政事权限清单
中小学校政事权限清单一、总则为规范开展建立事业单位政事权限清单试点工作，按照XX县委编办《关于开展建立事业单位政事权限清单试点工作的通知》等文件要求，根据《国务院办公厅关于印发〈关于事业单位分类的意见〉〈关于承担行政职能事业单位改革的意见〉等分类推进事业单位改革配套文件的通知》（国办发〔2011〕37号）《中央机构编制委员会办公室关于批转事业单位登记管理暂行条例实施细则的通知》（中央编办发〔2014〕4号）《财政部关于修改事业单位国有资产管理暂行办法的决定》（财政部令第100号）以及磴口县第一完全中学“五定”方案等相关政策和文件规定，主管部门、事业单位、相关部门主要履行以下职责：（一）主管部门举办监督职责1.指导学校党建工作，审核批准学校党总支换届选举办法及党总支组成名额、候选人预备人选等，对委员进行备案，负责党总支书记抓基层党建工作的述职评议考核；2.任免并管理学校班子成员，审核备案学校内设机构；3.审核学校岗位设置方案和工作人员岗位聘用，中小学系列职称评审；4.对学校校长开展年度考核；5.审批学校工作人员年度考核结果；6.审核学校绩效工资总量；7.审核学校工作人员公开招聘、转正定级、调动、退休及合同聘用解聘工作；8.审核学校工作人员调资工作；9.审核并下达学校年度预决算及审核有关财政报表；10.定期通报和督促学校预算执行情况；11.批准重大资金使用与重大投资决策；12.按照权限批准或报批学校国有资产处置申请；13.组织开展学校内部审计监督工作；14.审核汇总学校统计数据；15.按程序核准办学章程，指导各项业务及日常管理工作；16.指导监管学校安全生产工作；17.监督贯彻落实党的教育方针及教育教学行为。
（二）事业单位自主管理职责1.贯彻落实党的路线方针政策、上级党组织的重要指示和重要工作部署等；2.组织拟订学校党建年度工作计划和年度总结，审议确定学校基层党组织设置方案、发展党员和党员教育管理具体规章制度等；3.审议确定学校党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设方面的具体规章制度，讨论决定学校意识形态、理论宣传等工作中的重要事项；4.讨论决定全面从严治党、加强学校党风廉政建设和反腐败工作的重要事项，统筹学校三重一大事项；5.制定学校章程，构建学校教育教学管理运行机制，制定学校发展规划并组织实施；6.制定工作人员年度考核工作方案，实施岗位聘用和岗位聘期考核，办理工作人员退休手续；7.工作人员因私出国（境）审批及证照管理；8.缴纳社会保险费，制定绩效工资分配方案，核定绩效总量，审批、确定发放工作人员工资福利待遇标准，人员工资福利待遇发放，组织公开招聘工作；9.统筹管理各项收支，编报单位年度预算、决算，组织开展绩效管理工作，组织会计核算、税务缴纳工作，办理公积金缴纳；10.建立健全单位内控管理制度及财务管理制度；11.办理国有资产处置及基本建设项目竣工决算报批手续；12.配合上级开展巡视、审计检查工作；13.负责填报内控报告、财务报表、资产月报等材料；14.按相关法律法规组织实施教育教学工作。
学校行政管理权力清单
学校行政管理权力清单近年来，学校行政管理权力清单成为公众关注的焦点话题。
学校作为教育的基本单元，行政管理权力的清晰界定对于提升教育质量、保障学生权益具有重要意义。
本文将从教师管理、课程设置、资金使用、学生管理、行政执法、学校规章制度等多个方面，展开对学校行政管理权力清单的探讨。
一、教师管理学校行政管理权力清单中的教师管理应明确教师的招聘、评聘、考核、培训等方面的权责。
首先，学校应该通过公开招聘的方式选拔合适的教师，并对其进行必要的资质审核。
其次，在教师评聘方面，学校应该建立科学的评估体系，以能力为导向，公正公平地评定教师的教学水平和教育贡献。
此外，学校还应该加强对教师的培训，提供各种形式的教育教学培训，提高教师的教学能力和专业知识水平。
二、课程设置在学校行政管理权力清单中，课程设置是重要的一项内容。
学校应明确自主制定课程方案的权力，并根据学生的实际需求和发展方向，合理安排课程内容和时间。
同时，学校还应鼓励教师在教学过程中有一定的灵活性，允许他们根据学生的实际情况进行适当的调整和创新。
三、资金使用学校行政管理权力清单中的资金使用权应明确学校对于资金的支配和使用。
学校应该制定合理的资金使用计划，确保教育经费的合理分配和使用。
同时，学校还应当加强对资金使用情况的监督和评估，确保资金使用的透明度和效益。
四、学生管理学校行政管理权力清单中的学生管理应明确学校对学生的管理权力。
学校应当建立完善的学生管理制度，确保学生的权益得到有效保障。
学校应该建立健全的学生岗位设置，使学生能够参与到学校的管理和决策中。
同时，学校还应加强对学生的心理辅导和教育，关注学生的身心健康发展。
五、行政执法学校行政管理权力清单中的行政执法应明确学校对违纪、违规行为的处理权限。
学校应建立完善的违纪处理制度，对于学生的违纪行为进行及时的处理和纠正，并落实相关的纪律处分措施。
同时，学校还应当建立学生申诉机制，确保学生的合法权益得到保障。
六、学校规章制度学校行政管理权力清单中的学校规章制度应明确学校对于校规校纪的制定和执行权力。
中学办事公开工作制度、职权目录及流程图
中学办事公开工作制度、职权目录及流程图中学办事公开工作制度一、制度概述为加强中学办公室办事的公开透明，促进管理服务的规范化和信息公开，确保公务公开、公开程序公正、公开结果公信，制定本制度。
二、职责范围中学办公室的职责范围包括但不限于：学生管理、综合协调、行政审批、档案管理、信息维护、会议组织等事务类别。
三、公开指南1.公开内容：本中学办事公开工作制度、职权目录、服务指南、工作流程图、领导介绍、教师信息、学校概况、重大决策、公开通报等。
2.公开形式：办公室设立公开专区，公开专区以前台公开栏、网站服务栏、电子屏幕等多种形式互动展示。
3.公开时限：本中学办事公开工作制度和职权目录由每学年初公开展示，公开内容每年度至少更新一次。
四、工作流程本中学办事公开工作流程如下：1、学生管理类①学生注册：学生到校后需要进行注册，学生填写个人基本信息并提交材料；②外出证明：学生若需在课余时间离校需要申请外出证明。
2、综合协调类①会议组织：负责学校各类会议的组织、协调与安排；②团委办公：负责学校团委工作的指导与协调。
3、行政审批类①请假审批：负责管理学生请假，对学生请假情况进行审核并发文通知相关学生；②行政通知：发文对学生的行为和规范进行通知，让学生及时进行调整。
4、档案管理类①学生档案管理：负责对学生个人档案的维护、补充、整理等作业；②信息管理：日常管理与维护中学教师工号、班级号、信息维护等工作。
五、职权目录1、学生管理类负责学生管理，包括学生注册、请假审批、外出证明等工作。
2、综合协调类负责会议组织、团委工作等，保证学校各项工作的有序推进。
3、行政审批类负责学校行政工作、发文通知、信息维护等工作。
4、档案管理类负责学生档案管理、信息管理等工作。
六、时间节点本中学办事公开工作制度和职权目录由每学年初公开展示，其中公开内容每年度至少更新一次。
七、效果评价1. 通过信息公开，提高了中学办公室的透明度和公信力。
2. 优化了行政管理，规范了行政程序，增强了公正公开。
校园安全监管权力清单和责任清单
校长安全监管权力及责任清单1.全面贯彻上级有关安全工作的指示精神，结合本校的实际，制定本单位安全防范工作规划，负责本单位的安全教育。
2.领导和组织本校的师生开展安全教育工作，指导领导小组制订各种安全管理制度，以及各项防范措施。
3.指导本单位安全领导小组抓好日常安全管理，督促领导小组落实各项安全检查措施，抓好安全检查工作。
4.直接指导安全教育，组织本单位的教职工对各项安全知识的学习，提高他们安全防范意识。
5.指导和督促安全检查小组定期对校内安全工作检查。
6.落实学校与教师，学校与学生家长签订责任书工作。
7.指导教师对学生进行安全教育，提高学生安全防范意识。
督促安全领导小组做好安全检查记录档案，使本单位的安全教育工作扎实开展。
8.承担起安全工作第一责任人的责任。
安全管理人员监管权力及责任清单1.具体负责对学校安全工作的指导、监督、检查和考核。
全面掌握学校安全工作状况，负责制订学校安全工作计划，定期分析和预测学校安全工作形势，提出学校安全工作的意见和建议，研究制订落实工作措施；期末做好安全工作总结。
2.建立健全学校安全工作制度，及时做好有关信息、材料报送工作。
3.定期组织师生进行安全教育和培训工作；制定完善学校安全的应急预案并进行演练，做好学校安全事故应急处理工作。
4.组织、指导学校做好安全管理工作，协助学校各部门对学校安全工作的督查，并做好检查记录；建立安全隐患档案，及时向学校及有关部门提出整改意见和建议，落实整改措施。
5.加强与有关部门联系，综合整治校园及周边治安环境。
6.全面组织落实安全工作目标管理责任制，认真贯彻落实上级及有关部门下达的安全工作任务。
7.完善安全工作资料档案制度，及时做好学校安全工作各种台帐资料的整理和保管。
8.督促值日值周教师做好日常管理工作。
9.完成学校和上级领导交办的其它安全工作任务，并做好相关部门的联系协调工作。
班主任岗位监管权力及安全责任清单1.按照要求对学生进行思想品德、法纪和安全教育，及时了解学生思想动态，有效做好思想工作。
学校权力运行机制管理制度
一、总则为加强学校权力运行机制建设，规范学校权力运行，促进学校科学民主决策，提高学校管理水平和教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
二、权力运行机制1.决策机制（1）学校重大决策实行民主集中制，充分发挥教职工代表大会、学术委员会、民主评议等民主参与、民主监督作用。
（2）学校领导班子集体决策，重大事项必须经过集体讨论决定，不得个人专断。
（3）建立健全决策责任追究制度，对违反决策程序、造成严重后果的，依法依规追究责任。
2.执行机制（1）学校各部门、各单位按照学校决策要求，切实履行职责，确保决策落地生根。
（2）建立健全执行监督机制，对执行情况进行跟踪问效，确保执行到位。
3.监督机制（1）学校内部监督：充分发挥纪检监察、审计、财务、人事等部门的作用，加强对学校权力运行的监督。
（2）外部监督：接受上级教育主管部门、社会公众、新闻媒体等对学校权力运行的监督。
4.问责机制（1）对违反学校权力运行规定的行为，依法依规追究责任。
（2）对失职渎职、滥用职权、损害学校利益的行为，严肃查处。
三、组织保障1.加强组织领导，成立学校权力运行机制建设工作领导小组，负责学校权力运行机制建设的组织、协调和推进工作。
2.建立健全学校权力运行机制建设工作责任制，明确各部门、各单位职责，确保各项工作落到实处。
3.加大宣传教育力度，提高全体教职工对学校权力运行机制建设的认识，形成人人参与、共同维护的良好氛围。
四、附则1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度由学校权力运行机制建设工作领导小组负责解释。
3.本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。
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新安中学校行政权力清单制度
根据屏教体文广办〔2015〕31号屏山县教育体育和文化广电局
关于转发《宜宾市教育和体育局关于印发法制工作8项制度的通知》的通知和宜教体发〔2015〕30号宜宾市教育和体育局关于印发法制工作8项制度的通知文件精神，结合我校法制建设工作实际，为进一步规范行政权力规范运行，明确职权，各司其责，制定本制度。
一、建立健全各科室岗位权力清单。
坚持法定职责必须为，法五授权不可为原则，依法清理、精简和下放行政权力，完善和推进行政权力清单，并建立健全各科室岗位权力清单，把行政权力职权分解表落到各工作岗位。
二、结合学校工作实际，建立健全权力运行机制。
按照“两集中两到位”原则，进一步推进行政审批标准。
优化权力运行流程，制定权力运行流程图：
安全工作监督检查流程图
教职工奖励工作流程图
专业技术人员职务评聘流程图
干部选拔任用工作流程图
班主任、教师评比工作流程图
（承办部门：教导处）
公章使用流程图（承办部门：办公室）
教师年度考核流程图。