世说新语 《咏雪》课件
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部编版七年级语文上册--8 《世说新语》二则《咏雪》课件(共14张PPT)

咏 雪
自古英雄出少年
骆宾王咏鹅
曹冲称象
谢太傅寒雪日内集,与 儿女讲论文义。俄而雪骤, 公欣然曰:“白雪纷纷何 所似?”兄子胡儿曰“撒 盐空中差可拟。”兄女曰: “未若柳絮因风起。”公 大笑乐。即公大兄无奕女, 左将军王凝之妻也。
识音 俄而 é ér
差 chā
奕
yì
谢太傅寒雪日内集 , 与 儿女 讲论文义 。 俄而 雪 骤,公欣然曰:“白雪 纷纷何所似?”兄子胡儿 曰“撒盐空中 差可拟。” 兄女曰:“未若柳絮 因 风 起。”公大笑乐。即公大 兄无奕女,左将军王凝之 妻也。
2 试着用文中的句式来写一写。 _____________差可拟。 未若_______________。
谢氏家族真是家世显赫。谢安之后,陈郡谢氏在东晋到南 朝的200多年中,见于史传的人数就有12代、100余人。 谢万:名士,谢安之弟。 谢玄:谢安的侄子,东晋名将,在淝水决战,秦军被彻底击 溃, 让强秦闻之丧胆。根据这段史实,造出了“风声鹤唳,草 木皆兵”成语。
翻译时有些句子的语序需要调整
比较“咏雪” 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起
比较“咏雪” 撒盐空中差可拟
未若柳絮因风起
飞扬之姿
形似
轻盈之态
神似
以春景喻冬景 韵味
体悟“笑乐”
“公大笑乐”
一乐,感家庭雅趣之乐 二乐,赏后辈才智之乐 三乐,赞兄女聪慧之乐
仿写“咏雪”
1 通过平时的观察,你觉得雪还像什么?
谢朓:谢灵运之侄,李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 赞之:“蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。”
课堂小结
咏雪
交代背景:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义
(点明时间、地点、人物、事件等)
欣道
自古英雄出少年
骆宾王咏鹅
曹冲称象
谢太傅寒雪日内集,与 儿女讲论文义。俄而雪骤, 公欣然曰:“白雪纷纷何 所似?”兄子胡儿曰“撒 盐空中差可拟。”兄女曰: “未若柳絮因风起。”公 大笑乐。即公大兄无奕女, 左将军王凝之妻也。
识音 俄而 é ér
差 chā
奕
yì
谢太傅寒雪日内集 , 与 儿女 讲论文义 。 俄而 雪 骤,公欣然曰:“白雪 纷纷何所似?”兄子胡儿 曰“撒盐空中 差可拟。” 兄女曰:“未若柳絮 因 风 起。”公大笑乐。即公大 兄无奕女,左将军王凝之 妻也。
2 试着用文中的句式来写一写。 _____________差可拟。 未若_______________。
谢氏家族真是家世显赫。谢安之后,陈郡谢氏在东晋到南 朝的200多年中,见于史传的人数就有12代、100余人。 谢万:名士,谢安之弟。 谢玄:谢安的侄子,东晋名将,在淝水决战,秦军被彻底击 溃, 让强秦闻之丧胆。根据这段史实,造出了“风声鹤唳,草 木皆兵”成语。
翻译时有些句子的语序需要调整
比较“咏雪” 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起
比较“咏雪” 撒盐空中差可拟
未若柳絮因风起
飞扬之姿
形似
轻盈之态
神似
以春景喻冬景 韵味
体悟“笑乐”
“公大笑乐”
一乐,感家庭雅趣之乐 二乐,赏后辈才智之乐 三乐,赞兄女聪慧之乐
仿写“咏雪”
1 通过平时的观察,你觉得雪还像什么?
谢朓:谢灵运之侄,李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 赞之:“蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。”
课堂小结
咏雪
交代背景:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义
(点明时间、地点、人物、事件等)
欣道
《世说新语》二则《 咏雪》课件(共27张PPT) 2023-2024学年统编版语文七年级上册

谢无奕
兄弟 谢安(谢太傅) 兄弟
谢据
-10-
梳 理
父女
叔侄
人
物 关
王凝之 夫妻 谢道韫
系
叔侄
父子
谢朗(胡儿)
古今异义
• 与儿女讲论文义 古义:子侄辈的年轻一代; 今义:自己亲生的儿子与女儿
• 未若柳絮因风起 古义:趁、乘; 今义:因为
-11-
文
• 与儿女讲论文义
言
古义:文章的义理;
常
今义:文章的意思
谢 谢 大 家
识
特殊句式
• 左将军王凝之妻也。(判断句) • 谢太傅(于)寒雪日内集。(省略句) • 白雪纷纷何所似?(倒装句,疑问句中,代词充当宾语,宾语前置,是“白雪
纷纷所似何”的倒装。)
■“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词 语营造了一种怎样的家庭气氛?
交代了咏雪的背景。在雪天聚会谈论文章的义理,营造 了一种融洽、儒雅、温馨的家庭氛围。
-14-
“未若柳絮因风起”更好。作者也没有表态,却在
最后补充交代了道韫的身份,这是一个有力的暗示,
表明他赞赏道韫的才气。
深
“柳絮因风起”比喻好,它写出雪花飘舞的轻盈姿
态,漫天飞舞的情景,更给人以想象和美感,让人
入
有一种春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴。
探
究
■ “未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句,妙 在何处?
志人小说有以下几方面的艺术特点: ①以真人真事为描写对象; ②篇幅简短; ③善于运用典型细节描写和对比衬托手法,突出刻画人物某 一方面的性格特征; ④语言简练朴素、生动优美,言简意丰。
咏雪
-6-
诵
谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,
88 《世说新语》二则之《咏雪》课件(共34张PPT)

兄子⑨胡儿⑩曰:“ 撒盐空中差可拟⑪。”
⑨兄子:他哥哥的儿子 ⑩胡儿: 即谢朗,字长度,小名胡儿,谢安次 兄谢据的长子。做过东阳太守。
⑪状差差语可:大后拟置体:句;差:空不拟中多:相撒可比盐以。差相可比拟。 省略句:(于)空中撒盐差可拟
翻译:他哥哥的长子胡儿说:“在空 中撒盐大体上可以相比。”
兄女⑫曰:“ 未若⑬柳絮因⑭风起。” “ 为是其智弗若与?” “ 因风飞过蔷薇” ⑫兄女:他(另一个)哥哥的女儿 ⑬未若:不如,不及。 ⑭因: 乘着。 古今异义词 翻译:他哥哥的女儿说:“倒不如 比作柳絮乘着风满天飞舞。”
于门下。 ➢ 成就:主持编纂了《世说新语》,著有志
怪小说《幽明录》。
编者简介
年少有为
15岁入仕,被授京兆尹,17岁官至尚 书左仆射(yè)
后台强硬
南朝宋武帝刘裕的宗亲,袭封临川王
文艺青年
爱好文学,身边聚集了不少文人学士。 代表作:《世说新语》《幽明录》
英年早逝
2、《世说新语》
基本信息:我上国中最下早三的卷一、部三文十言六志类人、小一说千集二百多则 艺术特色:涉性及格气15韵00跃+人然物纸上
(“寒雪”前省略介词“于”) (缺少主语“谢道韫”) (缺少“之”)
叁
内容梳理
1、“ 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。” 短 短一句话,交代了哪些内容?
①时间:寒雪日 ②地点:内集(家里) ③人物:谢太傅与家中小辈 ④事件:讲论文义
2、课文营造了怎样的一种家庭气氛?从文中哪几个词语可以看出?
4、文章结尾交代谢道韫有什么用意?
这是一个极有力的暗示,使谢 道韫这个人物形象和她的才华 展现得尤其突出,也表明作者 非常赞赏她的聪明才智,写出 了谢道韫是“咏絮之才” 。
七上8《世说新语》-咏雪 课件(共30张PPT)

8 《世说新语》 二则
(《咏雪》《陈太丘与友期行》)
导入
融四岁,与兄食梨,辄引小者。人问其故。 答曰:“小儿,法当取小者。”
(《世说新语》)
历史上有关儿童
早慧的故事有很多,请
简要说说右面文字记录 的人物故事。
孔融让梨。孔融四岁,和他的兄 弟吃梨,自己拿了小的吃。人家问
他:“为什么拿小的梨啊?”孔融说:
不失礼。友人失信又失礼,行事不端,态 度恶劣;元方必须用“入门不顾”的态度维护自己 和父亲的尊严,这是坚持原则的一种体现,同 时也是给“友人”一个难忘的教训。
精读研析 2.《陈太丘与友期 行》出自“方正” 篇。方正,指人行 为、品行正直,合 乎道义。文中哪些 地方能够体现陈元 方的“方正”?
陈元方据理抗 辩,小小年纪就表 现“方正”稚气。
陈太丘与友期行 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去, 去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君 在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非 人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期 日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方入门不顾。
第一,他懂得“信”的重 第二,他懂得“礼”的
“小孩子食量小,按道理应该拿小
的。”
导入
提问:“路边的李子树挂满了李子,别的孩子都跑去 摘了,为什么王戎不动呢?”
看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答 曰:”树在道旁而多子,此必苦李。“取之,信然。
(《世说新语》)
王戎认为树在路边,又满是果子,李子一定 是苦的,没人吃。
编者简介
整体感知
②汉字“页”的写法。
甲 骨 文
金 文
页,头。由“页”构形的字都与头有
(《咏雪》《陈太丘与友期行》)
导入
融四岁,与兄食梨,辄引小者。人问其故。 答曰:“小儿,法当取小者。”
(《世说新语》)
历史上有关儿童
早慧的故事有很多,请
简要说说右面文字记录 的人物故事。
孔融让梨。孔融四岁,和他的兄 弟吃梨,自己拿了小的吃。人家问
他:“为什么拿小的梨啊?”孔融说:
不失礼。友人失信又失礼,行事不端,态 度恶劣;元方必须用“入门不顾”的态度维护自己 和父亲的尊严,这是坚持原则的一种体现,同 时也是给“友人”一个难忘的教训。
精读研析 2.《陈太丘与友期 行》出自“方正” 篇。方正,指人行 为、品行正直,合 乎道义。文中哪些 地方能够体现陈元 方的“方正”?
陈元方据理抗 辩,小小年纪就表 现“方正”稚气。
陈太丘与友期行 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去, 去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君 在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非 人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期 日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方入门不顾。
第一,他懂得“信”的重 第二,他懂得“礼”的
“小孩子食量小,按道理应该拿小
的。”
导入
提问:“路边的李子树挂满了李子,别的孩子都跑去 摘了,为什么王戎不动呢?”
看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答 曰:”树在道旁而多子,此必苦李。“取之,信然。
(《世说新语》)
王戎认为树在路边,又满是果子,李子一定 是苦的,没人吃。
编者简介
整体感知
②汉字“页”的写法。
甲 骨 文
金 文
页,头。由“页”构形的字都与头有
8《世说新语》咏雪 课件(共25张ppt)

识
此前听说过谢道韫是一位才华出众的女子,今日又见她如
此毫不畏惧,顿生敬仰之情,非但没有杀死她的外孙刘涛,
还派人将她们送Leabharlann 会稽。无论是“公大笑乐”还是“安大悦”,谢安在《咏雪》 这个故事里对家族子女的评价并非通过“言语”,而 是通过神情意态来表达,这体现了怎样的家庭教育智 慧?除此之外,你还从《咏雪》的故事中获得了哪些 家庭教育的启发?
志人小说是中国古典小说的一种,指魏晋六朝 时期流行的专记人物言行和人物传闻逸事的一种杂 录体小说,又称清谈小说、逸事小说。
作者介绍:
刘义庆(403年-444年2月26日),字季伯, 徐州彭城(今江苏省徐州市)人。南朝宋宗室、 宰相、文学家,宋武帝刘裕之侄,长沙王刘道 怜之子。 为人恬淡寡欲,爱好文史,受封为南郡公。过 继叔父刘道规,袭封临川王。历任尚书左仆射, 出为荆州、江州、南兖州刺史,加位开府仪同 三司,在各地清正有绩。身患疾病,返回京师。 元嘉二十一年,去世,时年四十一,获赠荆州 都督,谥号为康。 礼贤下士,汇集门客著有《徐州先贤传》,编 有《幽明录》、《宣验记》《世说新语》。
下文”咏雪“做铺垫。
兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”
大相 体比
兄女曰:“未若柳絮因风起。”
不如,不及。 趁、乘。 字叔平,书法家王羲之 的次子,曾任左将军。
公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
指东晋诗人谢道韫(谢无奕)的女儿。无 奕,谢安长兄谢奕,字无奕。
三、联系全文,讨论探究 1.依据文章,你觉得谢家的家庭氛围怎么样? 2.把雪比作盐,比作柳絮,你认为哪个回答更好? 3.为何谢太傅会“公大笑乐”? 4.为何作者要在文章结尾交代谢道韫的身份呢? 5.你如何评价故事中的三位主人公呢?
第8课《世说新语——咏雪》课件(44张PPT) 2022-2023学年部编版语文七年级上册精选全文

8 《世说新语》二则
高雅的情趣,聪慧的少年
歌咏,赞美 “咏”的对象
咏雪
歌咏白雪
YONG XUE
YONG XUE
YONG XUE
YONG XUE
编者简介
刘义庆(403—444),字季伯, 彭城(今江苏徐州)人,南朝宋文学 家。他自幼才华出众,爱好文学,喜 纳文士,组织编写的志人小说集《世 说新语》,是六朝志人小说的代表作, 还著有志怪小说《幽明录》。
整体感知
自由朗读课文,读准字音,读出节奏。 谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而
/雪骤,公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子/胡 儿/曰:“撒盐空中/差可拟。” 兄女/曰:“未若/柳 絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女,左将 军/王凝之/妻也。
考点 给文言语句划分朗读节奏
文言句式
判断句: 左将军王凝之妻也 省略句: 谢太傅寒雪日内集
“……也”表判断
省略介词,即“谢太傅 (于)寒雪日内集”
倒装句: 白雪纷纷何所似 宾语前置,即“白雪纷纷所似何”
研读赏析
赏析“未若柳絮因风起”这一比喻句的妙处。
将飘飞的雪花比作随风 飞舞的柳絮,既写出雪的轻 盈、柔美,也给人以春天即 将到来的感觉,极具美感。
3.换:用现代汉语替换古义词
例:陈太丘与友期行
约定
整体感知
4.调:调整顺序,使句子更符合现代汉语的语序。 例:白雪纷纷何所似? 所似何(像什么)
5.删:删去没有实在意义的词 6.加:为了使句子更通顺,加上些词句,符合现代汉语
的意思。
结合注释,读通大意。
即谢安(320—385),字
安石,陈郡阳夏(jiǎ)
作品简介
《世说新语》原书八卷,今本作三卷,分《德行》 《言语》《政事》《文学》《方正》《雅量》等三十六篇, 主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事,较全面地反映 出当时士族的生活方式和精神面貌。艺术成就较高,语言 精练、隽永传神,对后世笔记文学影响甚大。书中不少故 事,如“周处除三害”“曹植七步成诗”“望梅止渴”等, 成为后世戏曲小说的素材;“新亭对泣”“谢女咏雪”等, 成为后世诗文常用的典故。
高雅的情趣,聪慧的少年
歌咏,赞美 “咏”的对象
咏雪
歌咏白雪
YONG XUE
YONG XUE
YONG XUE
YONG XUE
编者简介
刘义庆(403—444),字季伯, 彭城(今江苏徐州)人,南朝宋文学 家。他自幼才华出众,爱好文学,喜 纳文士,组织编写的志人小说集《世 说新语》,是六朝志人小说的代表作, 还著有志怪小说《幽明录》。
整体感知
自由朗读课文,读准字音,读出节奏。 谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而
/雪骤,公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子/胡 儿/曰:“撒盐空中/差可拟。” 兄女/曰:“未若/柳 絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女,左将 军/王凝之/妻也。
考点 给文言语句划分朗读节奏
文言句式
判断句: 左将军王凝之妻也 省略句: 谢太傅寒雪日内集
“……也”表判断
省略介词,即“谢太傅 (于)寒雪日内集”
倒装句: 白雪纷纷何所似 宾语前置,即“白雪纷纷所似何”
研读赏析
赏析“未若柳絮因风起”这一比喻句的妙处。
将飘飞的雪花比作随风 飞舞的柳絮,既写出雪的轻 盈、柔美,也给人以春天即 将到来的感觉,极具美感。
3.换:用现代汉语替换古义词
例:陈太丘与友期行
约定
整体感知
4.调:调整顺序,使句子更符合现代汉语的语序。 例:白雪纷纷何所似? 所似何(像什么)
5.删:删去没有实在意义的词 6.加:为了使句子更通顺,加上些词句,符合现代汉语
的意思。
结合注释,读通大意。
即谢安(320—385),字
安石,陈郡阳夏(jiǎ)
作品简介
《世说新语》原书八卷,今本作三卷,分《德行》 《言语》《政事》《文学》《方正》《雅量》等三十六篇, 主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事,较全面地反映 出当时士族的生活方式和精神面貌。艺术成就较高,语言 精练、隽永传神,对后世笔记文学影响甚大。书中不少故 事,如“周处除三害”“曹植七步成诗”“望梅止渴”等, 成为后世戏曲小说的素材;“新亭对泣”“谢女咏雪”等, 成为后世诗文常用的典故。
第8课《世说新语二则——咏雪》课件(共25张PPT) 部编版语文七年级上册

①从人物的表情上“公大笑乐”,侧面表现作者的褒贬; ②从对谢道韫的出生和家庭背景的详细介绍正面表现作者 的褒贬。
小组讨论:把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”, 谢安认为哪个比喻更好?你有不同看法吗?
从课文中谢安“大笑乐”的反应来看,他倾向于“柳絮因风起”的说法。 看法示例一:我认为“柳絮因风起”更好,因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿 态,“柳絮”是轻盈的,“盐”却是沉重的颗粒,缺乏美感。看法示例二:我认为 “撒盐空中”更好,因为文中说到“雪骤”,大雪下得猛烈密集时,只见大雪片片 直落,看不见雪花轻飘曼舞的样子。“撒盐空中”的比喻,也许更为真切地描摹了 当时的场景。
作业布置
1.搜集几则写雪的诗句,感受“诗中雪”的美妙。 2.读几则《世说新语》中的故事,写一则读书笔记。(二选 一)
再见
志人 小说
初读感知
朗读课文
读
准 字
意读
音
的
,
过
注
程
意
体
语
会
气 、 停 顿
文 章 。大
。
圈 点 勾 画 词不 懂 的 生 字
朗读课文
《咏雪》 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然 曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。” 兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女, 左将军王凝之妻也。
指东晋诗人谢道韫(yùn),谢无奕之女, 聪慧有才辩。无奕,谢安长兄谢奕,字无奕。
判断句 的标志
公大法家王羲之的次 子,曾任左将军。
译文:谢太傅高兴得笑了起来。谢道韫是谢太傅大 哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
叁 整体感知
结构梳理
交代背景: 时间、人物、事件、环境
小组讨论:把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”, 谢安认为哪个比喻更好?你有不同看法吗?
从课文中谢安“大笑乐”的反应来看,他倾向于“柳絮因风起”的说法。 看法示例一:我认为“柳絮因风起”更好,因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿 态,“柳絮”是轻盈的,“盐”却是沉重的颗粒,缺乏美感。看法示例二:我认为 “撒盐空中”更好,因为文中说到“雪骤”,大雪下得猛烈密集时,只见大雪片片 直落,看不见雪花轻飘曼舞的样子。“撒盐空中”的比喻,也许更为真切地描摹了 当时的场景。
作业布置
1.搜集几则写雪的诗句,感受“诗中雪”的美妙。 2.读几则《世说新语》中的故事,写一则读书笔记。(二选 一)
再见
志人 小说
初读感知
朗读课文
读
准 字
意读
音
的
,
过
注
程
意
体
语
会
气 、 停 顿
文 章 。大
。
圈 点 勾 画 词不 懂 的 生 字
朗读课文
《咏雪》 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然 曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。” 兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女, 左将军王凝之妻也。
指东晋诗人谢道韫(yùn),谢无奕之女, 聪慧有才辩。无奕,谢安长兄谢奕,字无奕。
判断句 的标志
公大法家王羲之的次 子,曾任左将军。
译文:谢太傅高兴得笑了起来。谢道韫是谢太傅大 哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
叁 整体感知
结构梳理
交代背景: 时间、人物、事件、环境
第8课 《世说新语》二则《咏雪》课件(共19张PPT)

第一句
译文注释
1.谢太傅⑴寒雪日内集⑵,与儿女⑶讲论文义⑷。
:谢安(320一385),字安石,陈郡阳 夏(jiǎ)(今河南太康)人,东晋政治家。死后追赠 为太傅。
:把家里人聚集在一起。 :子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。 :文章的义理。
第二句
译文注释
2.俄而⑸雪骤⑹,公欣然⑺曰:“白雪纷纷何所似⑻?”
文章译文
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,给子侄辈们 讲解文章的义理。不久,雪下得大了,太傅高兴 地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥 的长子谢朗说:“在空中撒盐差不多可以相比。” 另一个哥哥的女儿说:“不如比作柳絮乘风飞 舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道 韫,左将军王凝之的妻子。
作品 赏析
叁
作品赏析 1.第一句体现了怎样的家庭氛围?
“寒雪日”写屋外天寒雪骤,“讲论文义” 写室内谈笑风生,营造义理。了一种温馨、 融洽、欢快且文化气息浓郁的家庭氛围
作品赏析 2.请赏析“未若柳絮因风起”这一比喻句 的妙处。
将飘飞的雪花比作乘风起舞的柳絮,突出了雪 花飘飞的轻盈姿态,同时引发人们对春天即将来 临的联想,极具美感。
刘 义 庆
作者简介
题目解读
《咏雪》出自《言语》篇,题目是编者加的。咏雪” 即歌咏白雪,标题概括了文章的主要内容
志人小说
志人小说是中国古典小说的一种样式。志人,指记 录人物言行和奇闻逸事。志人小说盛行于魏晋南 北朝时期,按其内容主要分为
三大类。
译文 注释
贰
原文阅读
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而 雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄 子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰: “未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄 无奕女,左将军王凝之妻也。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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补充交代了谢道韫的身份,这是一个有力的暗示,表明 作者赞赏谢道韫的才气.
4.两个比喻哪一个更好?
有两种相反的意见:一种意见认为“撒盐”一 喻好,雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近;而 柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高 很远,跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得 形似而后达于神似,形似是基础,据此可知,前 一喻好,后一喻不好。 另一种意见认为“柳絮”一喻好,它给人以春 天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱所说, “冬天到了,春天还会远吗”(《西风颂》), 有深刻的意蕴;而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意 蕴“撒盐空中”,干什么呢?谁也不知道。好的 诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一。“柳 絮”一喻好就好在有意象;“撒盐”一喻仅有物 象而无意蕴,所以说不好。
争着
选自《世说新语· 雅量》
《世说新语》中,王戎在这群人中 是个非常聪颖的一个孩子,之后发生 了很大的变化,有什么变化呢?
大家课后去读一读 《世说新语》。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
家庭聚会
zhò u 不久, 一会儿
子侄辈
诗文
sì
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
大 高兴的样子
chā nǐ
பைடு நூலகம்
兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:
xù
大至, 相比 差不多 lè
“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄 不如比作 随,凭借 无
yì
奕女,左将军王凝之妻也。 表示判断的语气
一读:读准字音。 二读:停顿准确,读出语气、情感。 三读:范读,准确、流利、有感情的朗读。
咏
雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论 文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白 雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰: “撒盐空中差可拟。”兄女曰: “未若柳絮因风起。”公大笑乐。 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻 也。
把你认为重点的词语找出来, 理解它,记下来。
世说新语:是六朝志
人小说的代表作.是
南朝时刘义庆组织一 批文人编写的.以短篇为主,在写法 上一般都是直叙其事。《世说新语》 全书原8卷,分德行、言语、政事、 文学、方正、雅量等36门。
内容主要记述自东汉至东晋文人名士的言行,尤重于 晋。所记事情,以反映人物的性格、精神风貌为主,作 为史实来看,绝大多数无关紧要。书中表彰了一些孝子、 贤妻、良母、廉吏的事迹,也揭露和讽刺了士族中某些 人物贪残、酷虐、吝啬、虚伪的行为,体现了一些基本 的评价准则。《世说新语》的文字,素称简洁隽永,笔 调含蓄委婉。它没有铺叙或过多的描写,更绝少夸张之 处。但寥寥几笔,却能表现出相当生动的人物形象。这 是因为作者采取遗貌取神的手法,删落枝叶,抓住人物 本身最有特征、最富于意味的动作和语言,直接呈现在 读者面前。并且,它所记载的人物语言,大多是活的口 语,使人如闻其声。
看谁记住了?
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰: “未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄 无 奕女,左将军王凝之妻也。
看译文,试背课文
译文
一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一 起,跟子侄辈的人谈论诗文。一会儿,雪下 得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大 雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把 盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女 儿道韫说:“不如比作柳絮随风飘扬。”太 傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无 奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
小组合作探究,就课文内 容提出一两个有价值的问题。
小组展示合作探究成果,归纳问题:
1.文中的这一家人是在一种什么样的氛围下聚会的? 从哪里看出来?
温馨融洽、欢快、轻松(内集,欣然,大笑)
2.为什么“公大笑乐”?他笑什么?乐什么
有不同解释:①对两个答案都表示满意;②“笑”前喻, “乐”后喻;③为“柳絮”一喻而“笑乐”。 3.交代谢道韫的身份,有什么用意?
未 若 鹅 毛 因 风 起
“撒糖空中差可拟。” “未若槐花迎风飘。” “未若鹅毛当空舞。” “棉絮纷飞差可拟。” “未若梨花漫天飞。” “未若天仙散百荷。” “樱花飘落差可拟。” “未若玉屑静静落。” “未若白蝶翩跹舞。”
曾经
道旁苦李
跑
王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多 子,折枝。诸小儿竞走取之,唯戎不动。人问 之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。” 取之信然。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
——韩愈《春雪》
你能举出有关“雪”的诗句 吗?
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》
燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。
——李白《北风行》
六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。
——高群《对雪》
1、雪,如花瓣在天空翩翩起舞 。 2、鹅毛大雪,满天飞舞! 3、美妙的小雪花呀,像只只空灵飘逸的 玉蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。 4、水晶一样的雪飘落在冬季,像飘落的 白茶花一样铺在大地。
你知道这些故事吗?
司马光砸缸 曹冲称象 王冕四岁学画 孔融让梨 曹植作《七步诗》 甘罗十二做宰相
王羲之七岁通书法
咏雪 陈太丘与友期
刘义庆出身于官宦家庭,为南朝宋 的宗室。 叔父是宋武帝刘裕,后刘义庆过继 于临川烈王刘道规嗣子,袭封临川王。 刘义庆虽生长在王室官宦家庭,但他 生活简朴、勤奋好学、博览群书,受 过严格的正统教育。他爱好文学,著 述很多,他编写的《 世说新语》流传 最广。