河源龙川县赤光镇
龙川赤光中心小学：翰墨飘香满校园
龙川赤光中心小学：翰墨飘香满校园作者：魏文琦来源：《广东教育·综合》2015年第03期学校是乡村的文化中心，是一个村庄的未来之所在。
留住了乡村学校，就留住了乡村教育的根，就留住了乡村文化的灵魂。
乡村学校的存在，让乡村多了文化底蕴。
虽然经济滞后，但因为有学校领衔，原本单调枯燥的乡村生活因一抹文化的亮色而变得朝气蓬勃。
龙川县赤光镇中心小学，一所经济欠发达地区的乡村小学，用优秀传统文化寻求学校发展的自我突破，同时，完美的演绎着在当地乡村的文化传承者与播撒者的角色。
这是一个朴实的校园，藏身于龙川县赤光镇街面的几处民居后面，拾级而上，只见三栋马赛克外墙的教学楼，一个靠近山坡的煤渣运动场，校门内外各有十多张水泥乒乓球桌，以松柏为主的简单绿化。
这是一个很有书卷气的校园，校门两侧，各是30余米的艺术长廊。
校园右侧有学校书画特色简介、优秀书画作品专栏、先进艺术教师专栏、艺术特长生专栏等十多个艺术宣传栏。
校园左侧是7个并列的德育黑板报专栏。
每栋教学楼的墙壁上，悬挂着名人名言、学生优秀国画作品、书法作品。
正栋教学楼的横梁上，有我国历代国画名家的简介及其代表作。
北栋教学楼的横梁上，有外国著名画家的简介及其代表作。
南栋教学楼的横梁上，有我国历代书法名家的简介及其代表作。
运动场的围墙上，喷绘了各种运动的简体图。
让我们走进赤光镇中心小学，感受乡村教育中少见的审美教育。
十多年来，赤光镇中心小学在经济基础差、教学设施差、师资队伍不稳定的情况下，坚持开展学生书画特色建设，培养了一批批艺术尖子，造就了一支乐于奉献的艺术教师队伍，成为该校的核心特色、教育名片。
1.开展常规训练，丰富课余生活。
农村文娱活动、场所相对缺乏，许多留守儿童课余缺乏家长的有效管理和监督，容易四处游荡，养成不良学习习惯和生活习惯。
因此，学校把开展第二课堂活动作为发展学生特长的重要平台，打造学校书画特色的重要途径。
每天课间、放学后，学生都可以到相应训练室免费参加活动。
河源参考资料市五四红旗团委名单
附件1：河源市五四红旗团委名单（20个）市直（含中央、省属单位）河源职业技术学院团委广东省电信有限公司河源市分公司团委广电集团河源供电分公司团委河源市公安局团委河源市广播电视大学团委源城源城区新江街道办事处团委源城区宝源学校团委连平连平县附城中学团委连平县连平中学团委和平共青团和平县委员会和平县实验初级中学团委龙川共青团龙川县委员会龙川县实验中学团委龙川县金安中学团委紫金共青团紫金县委员会紫金县蓝塘镇团委紫金县尔崧中学团委东源东源县船塘镇团委东源县曾田镇团委东源县灯塔中学团委附件2：河源市五四红旗团支部（总支）名单（40个）市直（含中央、省属单位）广东省连平监狱一监区团支部中国联通河源分公司运行维护与互联互通部团支部河源市电信实业有限公司团总支河源市质量技术监督局团支部河源市邮政局城区分局团支部河源市中级人民法院团支部河源市第一中学初二（11）班团支部河源市娴兰中学九（7）班团支部河源市中英文实验学校八（2）班团支部源城源城区上城医院团支部源城区财政局团支部源城区光明学校普九部团总支源城区啸仙中学高二(4)班团支部市工业学校05级B班团支部连平连平县邮政局团支部连平县城建规划局团支部连平县第二小学团支部连平县教育示范幼儿园团支部和平中国联通和平分公司团支部和平县人民检察院团支部和平县广播电视台团支部和平中学高一（3）班团支部和平县阳明中学高二（7）班团支部龙川龙川县新华书店团支部龙川县上坪镇金龙村团支部龙川县登云镇天云村团支部龙川县丰稔镇成塘村团支部龙川县赤光镇再乐村团支部龙川县车田镇增坑村团支部紫金紫金县公安消防中队团支部紫金县龙窝镇桂山村团支部紫金县乌石中学团总支紫金县义容中学团总支紫金县九和中学团总支紫金县临江镇第二中学团总支东源东源县涧头中学团总支东源县灵通职业技术学校06级计算机班团支部东源县上莞中学团总支部东源县蓝口中学团委八（5）班团支部东源县实验中学06级（4）班团支部附件3：河源市优秀团干部名单（80 名）市直（含中央、省属单位）陈晓峰王俊刘素珍林文田徐晓曦丘宏黄标张小花杨文芳骆培平杨毅李雄伟曾秀华黄文钦许道峥叶小权黄佑添廖小云源城张俊生李文景罗华丽梁国东利香曾菊许永花罗智锋练绍锋连平黄文军江英英吴致远黄文坚谢国贺何慧艳陈晓丽叶运福赖德生何新如和平钟汉标徐风格袁华丽黄小龙何美霞何姗姗陈碧橙王金防林枫龙川张谦刁小杰黄龙波张浩赖钢骆海玲古显镜刘福波黄艺华邓武军何伟满黄志远紫金邱民锋张金海叶添发李翱翔马睿罗碧梅陈怡萍郭志和黄庆流廖定群卢咏红黄叶新东源朱锦标王志华邱玉玺朱文伟黄巧娜邓雯雯曾丽芳曾海强叶碧舒邹道纯附件4：河源市优秀共青团员名单（164名）市直钟远爱吴丹刘志良温仕文金鑫周发强俞立科李蓓佳郑扬飚林生洪丘慧成陈梦琪邓彬才张夏媚李茜刁鑫霞陈文婷李林游梦琳谢昱刘侃陈曦李恺腾冼利花翁宗发朱易恩钟宛霖黄婷婷陈芬芳张文祥李世健袁小伟曾燕玲叶鑫渝辛萍源城朱惠花谢勇辉谢婷婷李若冰刘志勇梁挺韬何笑园曾小燕张燕娴李玲燕杨敏陈晓杰肖聪黄丽琼黄彬李丹萍游惠香廖映新陈艳芬龚晓燕连平史锦年钟爱娣曾伟锋钟小丹吴国琼周茂就何艳张小庆蓝灵静欧计仕韦曼玲唐可乐黄慧晴叶才武黄习富刘慧聪何丹江琳林佩佩吴甜龚利健和平叶清黄锦练廖文剑黄洋城朱平亮刘春国廖姣姣何孟张玮陈运红王飞娥白永飞卢媛曹春娴林小谊赖晓霞王远洲周威婷朱瑞川龙川袁金城邹雄州徐建周叶培燕蓝丽莎钟慈安李玲邹妮骆莉莉李坚叶志锋苏研莹黄广湖袁菊郑璐袁荣银顾锦杨尚荣黄亿平巫辉魏风锐黄丽君卢聪杰吴小恒紫金贺远威钟赵森赖燕珍黄伟锋廖柳英张紫霞苏珊琳黄淑芬张国洋黄启敏曾柳萍何康玲龚航贺燕婷黄珍妮温耀多张伟书刘文慧黄璇温美佳邹丽婷黄小玲贺顺德邓宇科东源诸永锋刘远何邹辉洪许桂阳冯惠宜邓群诗沈芳琪张健邱永健刘翔罗丽清林秀媚周聪黄颖莹赖毓生李聪伟陈海美李玉梅刘蔓莉丘阳华丘秀春附件5：河源市优秀青年志愿服务集体名单（40个）市直（含中央、省属单位）河源职业技术学院青年志愿者协会河源市广播电视大学青年志愿者服务队市技工学校青年志愿者服务队河源市工商局青年志愿者服务队河源市中医院青年志愿者服务队河源市田家炳实验中学青年志愿者服务队河源长安医院青年志愿者服务队河源市汇源集团有限公司青年志愿者服务队河源市妇幼保健院青年志愿者服务队河源市青年志愿者协会阳光服务队源城市工业学校青年志愿者服务队源城区第二中学青年志愿者服务队源城区上城街道办事处青年志愿者服务队源城区东埔街道办事处青年志愿者服务队源城区人民医院青年志愿者服务队连平连平县元善中学“善之源”青年志愿者服务队连平县惠化中学团委连平县财政局团支部和平共青团和平县委员会中国电信和平分公司团支部和平县城镇派出所团支部和平县福和高级中学青年志愿者协会和平中学青年志愿者协会龙川龙川县老隆镇团委龙川县赤光镇团委龙川县第一中学初中部青年志愿者服务队龙川县老隆镇第二中学青年志愿者服务队龙川县进修学校青年志愿者服务队龙川县培英学校青年志愿者服务队紫金紫金县苏区镇团委紫金县好义镇团委紫金县第二中学青年志愿者服务队紫金县蓝塘中学青年志愿者服务队紫金县柏埔中学青年志愿者服务队紫金县职业技术学校青年志愿者服务队东源万绿湖旅游发展有限公司票务部团支部东源县林业局团支部东源中学团委东源县南湖中学团总支东源县实验中学团委附件6：河源市优秀青年志愿者名单（100名）市直袁圆朱伟文邝茂华邱志文钟美娣黄燕肖淮静卢婷婷许悦李晨黄木生廖娜蔡国雄杨国斌张国忠黄伟灿刘震国周文肖云源城张俊生袁勇兵张文婷蓝观辉郭敏霞刘伟雄李浓刘辉云周浩杰邹国亮苏远龙赖伟敏徐日君连平刘武雄黄国烽肖蕾谢君鹏钟群力欧浩岳何新如罗均练和平卢荣光豆海登马兰花邹兆城熊伟吉叶志佑陈镇彬陈丝雅黄丹徐宝坚曾鑫周红卫朱林凌秋生陈均刘明芳何求学黄剑锋刘彬龙川赖钢刘丹魏挺挺陈玉宇袁吉宇曾国华邓冬妮钟国锋陈宝剑唐国亮李龙燕王恒书张平黄晓琼林燕玲徐丽花曾声干曾木生黄兴国紫金许锐杨量杰胡珊珊廖志良袁思苏刘丽娣林瑞东温远东黄汉威张慧玲赖宇梅东源张海珍周燕平廖勇波朱军城刘舜黄小科黄国华黄桂花刘顿丽陈惠怡包宏利附件7：共青团工作热心支持者名单（10名）戴佰阳河源职业技术学院机电系党总支副书记叶佩文河源市佩英服饰有限公司董事长王永平源城区锦绣名雅房地产开发有限公司董事长许美容广东雄达实业发展有限公司副董事长温彦辉中国移动广东公司和平分公司总经理柳欢杨龙川县广播电视局记者刘立威东源县委副书记刘清照紫金县教育局长赖汝燕中国移动广东公司连平分公司综合部经理余卫星广东省连平监狱党委副书记、政委。
河源市人民政府关于乡镇人民政府和街道办事处综合行政执法的公告
河源市人民政府关于乡镇人民政府和街道办事处综合行政执法的公告文章属性•【制定机关】河源市人民政府•【公布日期】2020.11.09•【字号】河府函〔2020〕414号•【施行日期】2020.11.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政法正文河源市人民政府关于乡镇人民政府和街道办事处综合行政执法的公告河府函〔2020〕414号为贯彻落实中共中央办公厅国务院办公厅《关于推进基层整合审批服务执法力量的实施意见》、中共广东省委《关于深化乡镇街道体制改革完善基层治理体系的意见》，根据《中华人民共和国行政处罚法》《中华人民共和国行政强制法》《广东省人民政府关于乡镇街道综合行政执法的公告》（粤府函〔2020〕136号）等规定，市人民政府决定将部分县级人民政府及其所属行政执法部门行使的行政处罚权调整由乡镇人民政府和街道办事处（以下简称镇街）以其自身名义行使，实行综合行政执法。
现公告如下：一、将《河源市调整由镇街实施的行政执法职权目录（第一批）》（共279项，见附件2）的行政处罚权，以及与该行政处罚权相关的行政检查权、行政强制措施权，调整由镇街行使，跨行政区域的案件和县级人民政府及其行政执法部门认为影响较大的案件除外。
县级以上人民政府行政主管部门要主动协调配合，加强对镇街综合行政执法工作的业务指导。
二、镇街应当坚持严格规范公正文明执法，严格执行行政执法公示制度、行政执法全过程记录制度和重大行政执法决定法制审核制度。
镇街行政执法人员必须持省人民政府统一制发的《广东省人民政府行政执法证》执法，严格依照法定程序履行职责。
三、本市行政区域内101个镇街全部实行综合行政执法，实行综合行政执法的起始时间，由各县区人民政府决定，并以政府公告的形式公布。
四、公民、法人或者其他组织不服镇街作出的行政执法决定，可以依法向上一级人民政府申请行政复议或者向有管辖权的人民法院提起行政诉讼。
五、本公告自发布之日起生效。
广东龙川县黄氏源流
龙川黄氏源流广东民间文学协会会员黄球梅姓氏渊源黄氏堂号为江夏郡。
黄氏属黄帝轩辕氏后裔，始于颛顼高阳氏曾孙陆终生六子，次子惠连受封于黄。
后至周成王（约公元前1064年）封诸候南陆（惠连之子）于黄，是为黄国，其子孙以国为姓，故黄国为黄氏之源。
其都城于古河南汝宁府光州12里处，即今河南信阳地区潢川县西北6公里之古隆集尚成有黄城遗址，始建于公元前十一世纪，呈长方形，南北长1800米，东西宽1500米，面积为2700万平方米。
迨公元前648年楚国灭黄国，黄氏尊陆终为大始祖，南陆为二世（亦有以南陆尊为一世）。
从高阳氏始，黄氏迄今约有4000年历史。
自楚灭黄后，黄氏子孙带着亡国之痛向江南迁徙。
传至24世黄渊，仕周灵王为将帅，称中州舍人，迁居江夏之城西（即湖北武昌府江夏县，今湖北云梦县西南），迨53世黄鲁成始居江夏，仕楚为扬州刺史。
洎75世黄歇（乃楚顷襄王之弟）建业于江夏，仕楚丞相20年，有功于考烈王，加封为“春申君”，与齐孟尝君、赵平原君、魏信陵君一起，为战国时期四杰，后黄歇以吴（今江苏苏州）为郡邑（1995年7月20日《南方日报》报导，考古证实，苏州城郊小真山发现春申君墓）。
黄歇生13子，俱封将相侯爵，于是吴、荆、鄂、淮、汴诸地（今长江中下游、黄河中游及淮河流域）皆有黄氏,从此,黄氏开始显赫于世。
自76世黄琥封河东大守，裔居今辽宁诸地；黄霸为避楚汉之争，迁延平府（今陕西省延安）开基立业。
77世黄广，率黄氏先民沿长江南岸东下，定居金华郡（今浙江金华）。
晋永嘉之乱，黄氏陆续南下迁至闽（福建）定居。
洎129世黄震相，登唐贞元元年进士，由江夏移居闽邵武平西，传至138世黄裳，仕镇南节度使，于邵武禾坪鹤薮下开居，生五子。
139世黄峭，讳岳，字仁静，唐昭宗时授工部侍郎，尊为江南和华南地区大始祖，配上官、吴、郑氏，均生七子，计二十一子。
各留长子故里侍奉外，余十八子奉父命各自登程，择胜地卜居。
裔散居楚、浙、闽、赣、粤各地。
最美教师观后感(5个)
2020寻找最美教师颁奖典礼观后感1看了“最美教师”，忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝福期望的真情。
他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。
是什么让他们——最美的乡村教师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀少的岛上，经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，工资待遇的低下，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢?是孩子们强烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。
是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。
乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的`崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。
老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。
我要向“最美教师”学习：第一是忠于职守、高度负责的精神。
最美老师，美在责任。
她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。
向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。
最美教师，美在大爱。
这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。
向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
第三是甘于奉献、团结互助的精神。
最美教师，美在团队。
正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。
向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。
用爱与智慧去教育学生。
立德树人奋进担当先进教师事迹心得5篇
立德树人奋进担当先进教师事迹心得5篇所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作心得体会。
“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。
一般篇幅可长可短，结构比较简单。
那你知道立德树人奋进担当先进教师事迹心得都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于立德树人奋进担当先进教师事迹心得5篇。
希望可以帮助大家。
立德树人奋进担当先进教师事迹心得120__年9月22日，我区在文化中心举办了首届十大模范教师先进事迹报告会，报告会上十位模范教师的先进事迹，深深地感动了我。
通过聆听他们的先进事迹，我的内心受到极大的震撼，被他们的爱岗敬业、无私奉献、热爱学生、淡泊名利的精神深深地打动，为他们长期以来克服种.种困难安心乐教、为人师表、教书育人的事迹所感动，为有这样的同行而自豪。
作为教师，教书育人，工作平凡。
但却在平凡的工作岗位上成就了伟大，让我深受感触：有爱就有教育。
师爱是师德的灵魂。
十位教师虽然事迹不尽相同，但“教书育人、为人师表、爱生如子、勇于奉献”的教育信念却非常一致，他们在工作中奉献了一片爱，捧出了一颗心。
关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
反思自己，其实我们也知道，要乐于奉献，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都还可以坚持，而要坚持不懈、坚持到底，坚持到最后，是多么的不容易，这也是让我感动的地方之一。
从这些优秀教师的身上我找到了自己与他们的差距，使我对自己的人生观、价值观、道德观等有了新的认识和标准，在今后的教育教学工作中，我将以他们为榜样，严格要求自己，提高思想道德素质及业务能力，努力做一个优秀教师，我决心在以后的工作中努力做到以下几点：一、爱岗敬业，全身心地投入党的教育事业之中，“干一行，爱一行”，遵守教师职业道德，提高自身的思想道德素质和专业技术能力，以自身过硬的基本功投入到教育教学工作中去，同时不断钻研学习，加强与同事的团结协作，为提升学校的教育教学质量而共同努力。
先进模范事迹心得体会(推荐5篇)
先进模范事迹心得体会（推荐5篇）1.先进模范事迹心得体会第1篇一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯两位先进人物最突出的一个特点和长处就是刻苦学习，善于思考，他们在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。
我们要学习他们努力学习刻苦钻研，是与自己工作的实际需要分不开的。
因为如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的需要。
这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像他们那样，利用一切空闲时间抓紧学习。
具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。
要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。
二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风两位先进人物在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。
为了保质保量完成工作任务，他们顾不得照顾家里的亲人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。
正是靠着这种勤奋的敬业精神，他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，培养出了一大批优秀的技术人才，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。
通过学习先进，我觉得我们就要像他们一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。
当我们面对千千万万的用户时，一声声真挚的问候可以驱散他们心中顾虑；一次次周到的服务，可以使他们真正体会到用户至上的理念。
其实，我们做的，也只是这点点滴滴的平凡琐事，而正是在这每一天的平凡琐事中，我们实践着用心服务、用户至上的热力事业的`宗旨，实践着建功立业、报效祖国的人生价值。
广东省龙川县杨氏源流
龙川杨姓分布概况◎杨国平龙川县杨氏是明朝时期，从梅县、兴宁、五华、河源、江西和福建等地陆续迁入的。
定居已有630多年的历史，繁衍有二、三十代。
据2007年5月编辑《龙川杨氏简谱》一书记载，全县杨氏约5万多人，他们分布在18个乡镇的83个村落之中。
龙川杨氏主要有二大脉系：一是第63世辂公第五子云岫公后裔的第79世元珍公的第四子善卿和第五子崇卿的2个支系后裔，其后人约占全县杨氏人口总数的97.3%；二是第63世辂公第三子云岩公的后裔92世正达公从江西省永丰县迁入龙川境内黄布镇，其后人约占全县杨姓人口总数的2.7%。
紫市镇雅寄杨氏始祖（82世）均政公祖屋——东门在简谱中，编辑以列表的方式对各乡镇开基祖的迁入时间、祠堂位置、始祖配偶、墓葬地址、裔孙分布、居住人数、迁往说明和各始祖后裔的辈份高低，按照从长到幼的排列顺序分别进行简述。
为便于读者理解、宗亲寻根朔源以及保存文史的价值意义，现根据各镇开基祖迁入定居时间和辈份高低，从先到后的顺序进行排列概述如下：1.紫市镇（古称丫髻），82世均政公迁入新南村月塘面紫市镇是杨姓开基祖最早迁入龙川的乡镇。
明朝洪武七年（公元1375年），82世均政公（号法魁）从兴宁田心谭坑迁入紫市镇新南村月塘面，至今约630多年。
均政公的祠堂（1454年）建在新南村老围里，保存完好，祖祠中厅石刻对联为证：“祠挹髻峰秀气乾坤特钟，派传清白家声今古流芳”。
均政公配甘氏和吉氏，生子为茂金；均政公与妣合葬布心坪（今新南村黄岭头）。
现全镇杨姓人口约有7600人，分布在4个行政村，其中新南村约3500人，新北村约2800人，紫市村成邦约500人，仁里村横江约800人。
几百年来，均政公的裔孙陆续外迁四川、广西、湖南、江西、台湾、香港及马来西亚等地约有1.5万多人。
新中国成立前后，其裔孙外迁至南洋马来西亚、文莱、新加坡、美国等地约有6千多人；内迁本县佗城左坑约100多人，内迁老隆、通衢樟大塘等地约300多人。
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指标序号
分值
自评分
他评分
政府责任
1.1.3
4
3.8
评
估
标
准
积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学；积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题。
自
评
说
明
我镇始终把教育放在优先发展地位，教育经费逐年增加，对教育的投入逐年加大；近几年，镇政府通过不断的努力，积极联系本镇的优秀乡贤和社会各方面力量的支持，有效地推进了我镇的教育事业发展；积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题。但有个别干部对发动捐资助学不够积极，扣0.2分。我镇本要素，自评为3.8分。
指标内容
指标序号
分值
自评分
他评分
政府责任
1.1.5
2
1.8
评
估
标
准
镇党委、政府高度重视教育工作，积极营造尊师重教的良好社会氛围；定期对实施学前教育和义务教育有突出贡献的社会组织和个人给予表彰、奖励。
自
评
说
明
我镇党委、政府高度重视教育工作，积极营造尊师重教的良好社会氛围；镇政府每年都开展教师节庆祝、表彰活动，对成绩突出的先进工作者和优秀班主任和优秀教师给予相应的表彰及奖励，并对全体教师发放教师节慰问金,尊师重教落到实处；全镇教师安教、乐教蔚然成风。但我镇尊师重教的社会氛围还有待提高，扣0.2分。我镇本要素，自评为1.8分。
指标内容
指标序号
分值
自评分
他评分
政府责任
1
准
依法履行职责，保障适龄儿童、少年免试就近接受义务教育，组织和督促适龄儿童、少年入学；积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学；帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难。
自
评
说
明
我镇严格执行省、市、县免费义务教育文件精神，实施九年义务教育免费、免试入学，并通过多种途径和方式进行宣传，在全镇创造了依法实施义务教育的优良环境。同时，强化政府行为，建立了目标责任制并列入镇、村干部考核内容。近三年，先后投入了4.6万元，用于扶助贫困家庭子女完成学业，对于残疾儿童、少年，实行随班就读，实现了“不让任何一个孩子因贫困而辍学”的目标。我镇本要素能全部达到标准，自评为3分。
指标内容
指标序号
分值
自评分
他评分
政府责任
1.1.2
2
1.8
评
估
标
准
建立健全镇党委政府教育领导体制；建立镇领导挂钩联系学校制度，每年为教育办几件实事。
自
评
说
明
实行党政一把手负总责、指定一名副镇长分管、相关职能部门配合管理的教育管理模式。每学期开学期间，镇委书记、镇长、主管教育的领导等都会深入学校，了解学校情况，解决存在问题，为学校的发展扫清障碍，并不定期召开专门会议研究教育问题。因我镇财力有限，每年为教育办的实事还不够，扣0.2分。我镇本要素，自评为1.8分。
（五）办学成效
12
12
督导验收指标得分
99
龙川县赤光镇申报广东省教育强镇自评分说明
指标内容
指标序号
分值
自评分
他评分
政府责任
1.1.1
2
2
评
估
标
准
把学前教育、义务教育和社区教育等纳入镇经济社会发展总体规划；制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作。
自
评
说
明
我镇历届党政班子都十分重视教育，实施“科教兴镇”战略，优先发展教育，把学前教育、义务教育和社区教育等纳入镇经济社会发展总体规划；今年，镇政府为了落实好创强的每一项工作，在开好动员大会的基础上，成立了创强专责小组，明确分工，责任到人，多次召集了相关单位的负责人、创强专责小组人员开会，作出决策，解决创强中碰到的问题，有力地推动创强工作开展。我镇本要素能全部达到标准，自评为2分。
河源市龙川县赤光镇
申报广东省教育强镇督导验收
自
评
分
说
明
中共龙川县赤光镇委员会
龙川县赤光镇人民政府
二○一四年十二月
总评分统计表
一级指标
二级指标
分值
得分
自评
他评
一、政府责任
（一）规划与机制
18
17.4
（二）办学条件
33
32.8
（三）师资队伍建设
18
18
二、教育管理
（四）规范办学行为
19
18.8
三、办学水平
指标内容
指标序号
分值
自评分
他评分
政府责任
1.2.1
12
12
评
估
标
准
中小学布局规划科学合理，布局调整基本完成；完全小学、初中和九年一贯制学校义务教育规范化学校覆盖率100%，其他非完全小学和教学点达到有关要求；无56人以上大班额现象。
自
评
说
明
近三年，我镇中小学在改建、扩建校舍、完善教学设备设施等方面投入了大量资金，大力实施学校布局调整，改造薄弱学校。目前我镇中小学布局调整基本完成，各学校布局规划科学合理，设备设施完善，全镇的1所完全小学，1所初级中学均为规范化学校；其他非完全小学都达到有关要求；无56人以上大班额现象。我镇本要素能全部达到标准，自评为12分。
指标内容
指标序号
分值
自评分
他评分
政府责任
1.1.4
3
3
评
估
标
准
镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况。
自
评
说
明
多年来，镇委、镇政府的主要领导将教育放在优先发展的位置，不断加大对教育投入，思想上高度重视，对教育有长远规划。镇还把抓好教育工作作为镇、村领导任期目标、政绩考核的重要内容。政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况。我镇本要素能全部达到标准，自评为3分。
指标内容
指标序号
分值
自评分
他评分
政府责任
1.1.7
2
2
评
估
标
准
依法维护和整治学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障和良好周边治安环境；辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象。
自
评
说
明
我镇党委政府积极发挥职能部门和社会力量的作用，司法、派出所深入开展“扫黄打非”、禁毒、黑网吧整治等活动，大力净化社会文化环境和整治学校周边环境。依法保护师生权益，镇政府有关职能部门牵头，协调各校制定关于依法治理学校周边环境的措施，切实保护学生、教师的合法权益，提高安全意识，狠抓安全工作，排除安全隐患。辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象。我镇本要素能全部达到标准，自评为2分。
指标内容
指标序号
分值
自评分
他评分
政府责任
1.2.2
4
4
评
估
标
准
重视学校体育卫生艺术教育,中小学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到100%。
自
评
说
明
我镇各校重视学校体育卫生艺术教育，每两年举办一次校运会，每学年举行各类体育竞赛活动，每年元旦都举行文艺晚会，学生的身体素质和体育科成绩逐年提高；各校重视体育、艺术特长生的培养，丰富体艺活动，促进学生整体素质的全面发展。中小学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到100%。我镇本要素能全部达到标准，自评为4分。