宝宝乐幼儿园缺点矫治记录表
缺点矫治记录表
中心幼儿园缺点矫治记录表2007-2008第一学期
中心幼儿园缺点矫治记录表
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中心幼儿园缺点矫治记录表。
幼儿园幼儿心理健康观察矫治记录表
1.鼓励**上课回答声音响亮，上课专心听讲勇敢举手回答问题。
2引导孩子们主动与**一起游戏，让**体会集体的温馨。
3.与父母沟通，请父母不要在孩子面前发生争执。
4.以尊重为原则，多与**小朋友沟通，循序渐进地改变她。
4.教师多观察，抓住教育契机对她进行随机教育。
6.家园配合，调整**小朋友的家庭教育方式。
幼儿园幼儿心理健康观察、矫治记录表
观察对象
***
班 级
**
观察时间
2020.10
指导教师
***观察ຫໍສະໝຸດ 容胆小、性格孤僻观察记录：
该幼儿是本学期我们班的复读生，性格比较胆小，内向，不怎么合群。只愿意和住一个小区的小朋友玩，上课不敢举手回答问题，老师请他回答问题时，他的声音也特别小，不敢大声回答。
分析：从以上的表现可以看出，**是一个非常内向的孩子。经多方了解，由于妈妈不工作，家里都是爸爸在上班。孩子的父母因为生活琐事经常在孩子面前吵架，有时甚至打架。孩子生活在这样的环境下，使得孩子的心理时刻处在紧张状态，慢慢的形成了这样孤僻的性格。
矫治效果：
通过与家长的沟通，让家长了解了孩子在园的一些问題，父母也表示对自已的行为感到很后悔。接下来我们会和家长配合一起引导孩子走向集体，开心胸。经过几周的观察，我们发现孩子现在比较乐观了经常看到他的笑脸，上课也恢复了一些自信。
最新幼儿缺点矫正登记表
幼儿缺点矫正登记表班级：
作业返回上一级
单选题（共25题，每题4分）
1 ．肝脏有问题时对应的病症为：
A．小腿晚上睡觉时容易抽筋
B．左边手臂会酸、痛、麻
C．声音就会沙哑，发不出声
D．偏头痛、膝盖疼、脚背疼
我的答案：A
参考答案：A
答案解析：暂无
2 ．养生之术的神养是指：
A．包括衣、食、住、行和性生活等生活起居行为调养。
B．包括精神心理调养、情趣爱好调养和道德品质调养。
C．主要为医用健身气功的“内养功”。
多涉及了中医文化、宗教文化和武术文化内容。
D．主要包括形体锻炼及健身活动。
多融合了医学文化和武术文化内容。
我的答案：B
2
参考答案：B
答案解析：暂无
3 ．大肠经养生时间：
A．午夜23点到1点。
B．凌晨1点到3点。
C．早晨5点到7点。
D．早晨7点到9点
我的答案：C
参考答案：C
3。
幼儿心理健康观察、矫治记录表
我了解到，城城的父母工作都比较忙，孩子有奶奶带，所以孩子的日常事务都由奶奶包办，活动受到父母的诸多限制、不允许做这、不允许做那，怕有危险、出意外，因此形成了他过度依赖、不愿与人交往的个性。
教育施：
主动与家长联络、交流，共同研究、探索一套适合他特点的教育方案，如：让他动手做自己能做的事情、关注孩子的兴趣爱好，并为之提供方便；培养他的主动性和参与意识；多以积极、肯定的态度来帮助他树立自强、自立、自信的信念。
我了解到城城的父母工作都比较忙孩子有奶奶带所以孩子的日常事务都由奶奶包办活动受到父母的诸多限制不允许做这不允许做那怕有危险出意外因此形成了他过度依赖不愿与人交往的个性
幼儿心理健康观察、矫治记录表
观察对象
班 级
观察时间
指导教师
观察内容
《有坏习惯的城城》
观察记录：
城城小朋友在课堂教学中注意力不集中，不愿意参与学习，对教师的教学不闻不问，经常自己做些坏动作。性格比较孤僻、任性，和小朋友交往相处不是很融洽；很少参加集体的体育活动，动作发展很不协调，对活动项目和有点难度的动作表现出畏惧和胆怯、缺乏自信。
矫治效果：
由于我们主动与家长联络、交流，共同研究、探索一套适合他特点的教育方案，关注孩子的兴趣爱好，并为之提供方便；培养他的主动性和参与意识；多以积极、肯定的态度来帮助他树立自强、自立、自信的信念。在家长、老师的共同引导下，城城逐渐建立了自信，敢于尝试新事物，勇于克服困难，还会主动亲近老师和小朋友，并积极地参与集体的活动。家长也为此感到开心。
幼儿园幼儿心理健康观察矫治记录表
幼儿园幼儿心理健康观察、矫治记录表附赠材料：大班美工活动:我会变从设计意图本活动为自选内容。
利用动物间发生的变废为宝的故事来开展美工活动,不仅能较好地激发孩子们的兴趣和主动性,而且是对孩子们想象创作的一种启发与促进。
孩子们在听听、看看、说说、做做中既能体验到“保护环境,变废为宝”的乐趣,也能逐渐懂得“生活中的一些废旧物品经过加工后可以变成有用的物品”的道理,从而间接实现了对孩子的环保教育。
活动目标(1)学习根据物品的外形特征展开想象与制作。
(2)知道生活中的一些废旧物品经过加工后可以变成有用的物品(3)体验自己动手“变废为宝”的乐趣。
活动重难点制作中的创意和想象活动准备(1)经验准备:幼儿已有一定的手工制作经验。
(2)物质准备:大象手偶,演示桌,由牙膏盒制作成的毛毛虫玩具，由光盘制作的螃蟹、独轮车等教具;幼儿收集的度旧物品,如纸盘、光纸杯、纸盒、牙膏盒等;幼儿制作用的工具材料,如剪刀、双面胶、纽扣叹管、绒毛棒、彩纸、广告纸活动过程（一）猜一猜,魔术商店有什么师:大象伯伯在森林里开了一家“魔术商店”,为什么叫魔术商店呢魔术商店里可能有些什么?(幼儿自由猜测)(二)魔术商店真奇妙新工1，引导幼儿讨论光盘变魔术的方法(1)讲述故事:森林里,大象伯伯的“魔术商店”开张了。
店门旁有两行大字:“魔术商店真奇妙,能把废品变成宝!”小动物们都奇怪地问大象伯伯是怎么回事,大象伯伯笑呵呵地说:“给我一个废品,我能把它变成一个漂亮的礼物送给你。
”这下,森林里的小动物们可高兴啦!小熊拿着光盘来到“魔术商店”,问:“大象伯伯,没用的光盘能变成礼物吗?”大象伯伯说:“可以,可以!三,变只螃蟹送给你(出示由光盘制作的螃蟹)小熊收到礼物高兴极了,连声说“谢谢”小马也拿来一张光盘,问:“大象伯伯,没用的光盘能变成礼物吗大象伯伯说:“可以,可以!一、三、三,变成独轮车送给你(出示由光盘制作的独轮车)小马收到礼物高兴地说:“真是奇妙的礼物,我太喜了(2)提问:大象伯伯把光盘都变成了什么礼物?他是怎么变的？(3)小结:“魔术商店”真奇妙,根据废品的外形变魔术,能将没用的废品变成好玩的礼物。