第十章第五节物体的浮与沉
物体的浮与沉(课件)-苏科版八年级物理下册
一、物体的浮沉条件
交流与小结
（2）从物体受力角度看，分别改变了哪些力的大小?,
以橡皮泥、配重瓶、鸡蛋为例分析：
①橡皮泥：做成空心的，增大排开水的体积V排，增大浮力。
②配重瓶：减少配重，减小自身的重力。
③鸡蛋：在水中加盐增大液体的密度ρ液，增大浮力。
2. 物体的浮沉条件
一、物体的浮沉条件
（1）物体的浮沉条件（根据重力与浮力的大小判断）
F浮
在重力和浮力的作用下，若物
体浸没在液体中，处于平衡状
态，则称为悬浮.
F浮
G
G
漂浮
悬浮
2. 物体的浮沉条件
一、物体的浮沉条件
（2）物体的浮沉条件（根据物体与液体的密度大小判断）
质量均匀分布的实心物体，重力为：G=m物g＝ρ物gV物
根据阿基米德原理可得：F浮＝ρ液gV排
当物体浸没在液体中时： V排=V物，所以：
面静止时，F浮_____G
=
鸡蛋（选填“＞”“＝”或
“＜”）。
盐的密度大于水，所以盐溶于水后，水的密度变大，这样就改
变了液体的密度，根据F浮=ρ液gV排可知，鸡蛋受到的浮力增大，当鸡
蛋受到的浮力大于重力时鸡蛋上升。
当鸡蛋在液面静止时，即鸡蛋漂浮在液面，根据物体的浮沉条件
可知，漂浮的物体浮力等于鸡蛋的重力，即F浮=G鸡蛋。
体的密度，下列说法正确的是（ D ）
A．密度计在乙液体中所受的浮力大
B．乙液体的密度大于甲液体的密度
八年级物理下册•苏科版
第十章 压强和浮力
意想不到的作用
坦克为什么能驶过沼泽地?
铁路的钢轨为什么要铺在路枕上？
潜水艇在水中为什么既能下潜
又能上浮？
2020年初二物理下——10.5 物体的浮与沉(选择、填空题)(含答案)
10.5 物体的浮与沉（选择、填空题）一．选择题1．（2018•百色）小明分别拿着体积相同的木块和石块，把它们都浸没到水中，同时松开手时，他看到木块上浮，石块下沉，在木块未露出水面前，下列说法正确的是（）A．木块受到的浮力等于自身重力B．石块受到的浮力等于自身重力C．木块受到的浮力等于石块受到的浮力D．木块受到的浮力大于石块受到的浮力2．（2018•莱芜）水平桌面上放有甲、乙两个都装有水的相同容器，现把两个形状和体积都相同的实心小球分别缓慢放入两容器中，两小球静止时液面恰好相平，如图所示，下列说法正确的是（）A．两小球受到的浮力相等B．乙容器中小球的密度较大C．甲容器底部受到的水的压强大D．两容器底部对水平桌面的压力相等3．（2018•贺州）如图所示，小球在装满淡盐水的溢水杯中处于悬浮状态，下列对实验现象分析正确的是（）A．小球可以悬浮在液体内任何位置，因此小球在液体内部所受的压强处处相等B．往杯中加入清水，小球因浮力变小而下沉，容器底部受到液体的压强变小C．往杯中加入适量盐，小球因浮力变大而上浮，容器底部受到液体的压强不变D．往杯中加入适量盐，小球因浮力变大而上浮，最后漂浮，容器底部受到液体的压强变小4．（2018•西宁）将木棒的一端缠绕一些铜丝，能使木棒竖直浮在液体中，这就制成了一个很有用的简易密度计。
将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示。
对于这个简易密度计所运用的知识，下列说法中正确的是（）A．它在甲液体中所受的重力大于浮力B．可以用它直接测出液体密度值C．用它可以判断出乙液体的密度小D．它在两种不同液体中所受浮力相等5．（2018•西宁）实心正方体木块（不吸水）漂浮在水上，如图所示，此时浸入水中的体积为6×10﹣4m3，然后在其上表面放置一个重4N的铝块，静止后木块上表面刚好与水面相平（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）则该木块（）A．未放置铝块前，木块受到的浮力是10NB．放置铝块后，木块排开水的体积是1×10﹣3m3C．木块的密度是0.7×103kg/m3D．放置铝块后，木块下表面受到水的压强增大了600Pa6．（2018•通辽）在三支相同的平底试管内装入等量铁砂，然后分别放入装有甲、乙、丙三种不同液体的烧杯里，其静止状态如图所示，则下列说法正确的是（）A．三种液体对试管的浮力大小关系是F甲＞F乙＞F丙B．三种液体的重力大小关系是G甲＝G乙＝G丙C．三种液体对烧杯底部的压强大小关系是p甲＞p乙＞p丙D．三支试管底部所受液体压强大小关系是p甲′＝p乙′＝p丙′7．（2018•东营）三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（）A．液体的密度关系是ρ甲＞ρ丙＞ρ乙B．液体对容器底部的压强关系是p乙＞p甲＞p丙C．容器对桌面的压强关系是p'甲＞p'乙＞p'丙D．小球受到的浮力大小关系是F乙＝F丙＞F甲8．（2018•山西）小亮同学利用气球和圆柱形水杯做了一个小实验。
物体的浮与沉
1、物体的浮沉条件
2、浮沉条件的判定：
方法一：比较物体和液体的密度；
方法二：假设物体全部浸入液体，求出此时受到的最大浮力，然后跟物体的重力比较。
例：质量250g，体积为300cm2的金属球放入水中，静止时受到的浮力为。
（g取10N/kg）
3、根据物体的浮沉求密度
方法：根据物体的浮沉情况，进行受力分析，（漂浮，悬浮等于重力）例：、一个木块漂浮在水面上，露出水面的体积占总体积的1/4，则木块的密度是kg/m3.
4、根据物体的沉浮比较浮力的大小
的大小，要应用物体的浮沉条件来判断：首先利用方法：如果不能确定V
排
浮沉条件判断浮力与重力的关系，其次根据已知条件（m相等或者V相等）判断。
质量相同的木块和铜块放入水中，静止后，木块受到的浮力铜块的浮力.（填”<”,”>”或”=”）.。
苏科版八年级物理下册同步教学 第10章 5 物体的浮与沉
五、 物体的浮与沉
应用示例
类型一 物体的浮沉条件
例1 为了延长水果的存放时间,果农们将水果浸没到自己配制的 保鲜液中,再用保鲜袋包住就能存放比较长的时间,若将同一个 苹果先后放在甲、乙两容器的保鲜液中,静止后苹果的浮沉情况 如图10－5－2所示,则甲、乙两容器中保鲜液的密度大小比较, 正确的是( ) A
五、 物体的浮与沉
问题2：物体上浮、下沉是运动过程,在此过程中受___非_平__衡_力 作用,下沉的结果是沉到液体_____底__部,上浮的结果是浮出液面, 最后_______在漂液浮面上；漂浮与悬浮的共同特点都是浮力等于 ____力,在重平衡力的作用下,物体静止不动,但漂浮是物体在 _______的平液衡面状态,物体的_________浸入一部液分体之中,悬浮是 物体________在液体整内个部时的平衡状态,_______物体浸浸没没在 液体中。
五、 物体的浮与沉
问题3：由以上问题可以看出,改变物体的浮沉情况,其实质是通 过改变物体的_____受_力_情况来实现的,这也是运动与力的关系的具 体体现。浸在液体中的物体都受到_____力重和_____力浮的作用(有 时还受其他力),在不受其他力的前提下,改变这两个方向相反的 力的大小关系,即可改变物体的________浮情沉况。
五、 物体的浮与沉
注：ρ物必须是实心物体的密度或物体的平均密度。 方法二：通过比较物体的重力G与浸没时物体受到的浮力F浮′的关系,来
判断物体静止时的最终状态,从而计算出物体受到的浮力大小。
五、 物体的浮与沉
类型二 物体浮沉条件的应用
例3 “蛟龙号”是我国首台载人潜水器,曾在太平洋马里亚纳海 沟进行7 km级海试。“蛟龙号”采用向空气舱中注入海水实现 下沉,用抛弃压载铁的办法实现上浮。“蛟龙号”下沉、上浮的 原理是( ) B A．下沉时靠减小浮力,上浮时靠增大浮力 B．下沉时靠增加自重,上浮时靠减小自重 C．下沉时靠减小浮力,上浮时靠减小自重 D．下沉时靠增加自重,上浮时靠增大浮力
2020年初二物理下——10.5 物体的浮与沉(填空、实验探究题)(含答案)
10.5 物体的浮与沉（填空、实验探究题）一．填空题1．如图所示，水平桌面上的甲、乙两个相同的容器内都装有水，乙容器放入重1N的木块且当木块漂浮在水面上时，两容器内水面高度相同，当木块静止时木块受到的浮力为N，甲容器对桌面的压强乙容器对桌面的压强。
2．水平桌面上两个完全相同的烧杯中分别盛有甲、乙两种液体，将两个完全相同的小球A、B分别放入两烧杯中，当两球静止时，两液面高度相同，球所处的位置如图所示，则两小球所受浮力的大小关系为F A F B，两小球所排开液体重力的大小关系为G A G B，两种液体对烧杯底的压强的大小关系为p甲p乙（均选填“＞”、“＝”或＜”）。
3．把重10N，体积为1.2×10﹣3m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止，物体将在水中（选填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”），此时物体受到的浮力为N。
4．如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，它们所受到的浮力分别为F甲和F乙，则F甲F乙；甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，则ρ甲ρ，若两液体深度相同，则两液体对容器底部的压强关P甲P乙（选填“＜”、“＝”乙或“＞”）。
5．如图所示，乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上，在此过程中，乒乓球所受作用力的施力物体有水和，在A位置时受到的浮力为F A，水对杯底压强为P A；在B位置时受到的浮力为F B，水对杯底压强为P B，则它们的大小关系是F A F B，P A P B （＞/＜/＝）。
6．在“探究怎样使物体上浮或下沉”的实验中，小明用手将重1.5N，体积为1.6×10﹣4m3的苹果压入水中，直到苹果浸没在水中，此过程中水对容器底部的压强将，苹果浸没时受到的浮力大小为N．松手后苹果将（选填“上浮”或“悬浮”或“下沉”），最后静止时，苹果受到的浮力大小是N．（g取10N/kg）7．两个完全相同的容器中，分别盛有A、B两种液体，将两个完全相同的小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，两球所处的位置如图所示。
第五节-物体的浮与沉-知识归纳
第五节物体的浮与沉知识归纳
1.当物体浸没在液体中时，可以静止在液面下任何深度处的现象，称为悬浮；物体静止在液面上的现象，称为漂浮；漂浮和悬浮都处于平衡
状态，受平衡力的作用。
2.P132 浸没在液体中……或漂浮状态。
（空内依次填：浮、重、浮、重、
浮、重、浮、重、）
3.判断物体沉浮的方法：
4.冰漂浮在水面上时，水下部分与总体积比值求解分析：
∵冰漂浮在水面上
∴F浮=G冰
即P水gV排=P冰gV冰
∴V排÷V冰＝P冰÷×10³kg／m³÷×10³kg/m³=9/10
5.P131 密度计……工具，它是根据物体漂浮的条件制成的。
6.密度计刻度特点上小下大，即密度计浸入液体越深，液体的密度越小
7.潜水艇是靠改变自身的重力来实现沉浮的。
8.热气球是通过加热或冷却改变内部气体的密度来实现沉浮的。
五、物体的浮与沉
变”“变大”或．“变小”），因此会 ________些（填“浮起来”或“沉下去”）
《我不相信傻鸟的道理》
• 让一只鸟,叼着树枝飞太平洋——什么样的 极品智商才能编出这样的故事呢?究竟多大 的一根树枝,才可以让一只鸟浮在水面上?铁 丝一样粗的?筷子那样粗的? 命题老师,请允许我教给你一些关于浮力的 知识,如果你想让一块木头能载动一只鸟,那 么需要符合如下条件 ……
• 轮船的大小通常用排水量来表示，排水量就 是轮船满载航行时排开水的质量，一艘排水 量为3000t的轮船满载航行在长江上，吃水 深度是3m，排开江水的体积为 _________m3，当该轮船从长江驶入太平 洋，它所受到的浮力_______，（填“不
专题一：浮力
有一种鸟,它能够飞行几万公里,飞越 太平洋,而它需要的只是一小截树枝. 在飞行中,它把树枝衔在嘴里,累了就 把那截树枝扔到水面上,然后飞落到 树枝上休息一会儿,饿了就站在树枝 上捕鱼,困了就站在树枝上睡觉.谁能 想到,小鸟成功地飞越了太平洋,靠的
却仅是一小截的树枝.
一只小鸟飞越太平洋的启示
《物体的浮和沉》课件
我们将讨论并解决水中钻 井中可能遇到的挑战和问 题。
第六部分：总结
回顾和思考
通过回顾和思考，我们将总结 课件的主要内容。
浮力与沉没问题的重要性
浮力与沉没问题在生活和工业 中都具有重要的应用价值。
进一步探索与应用
鼓励学生进一步探索相关知识 并将其应用于实际中。
参考文献
网络资源
通过网络资源，我们可以进一步了解物体的浮和沉。
不同形态物体沉没的条件
通过实验和图示，我们将解释不同形态物体的浮和沉情况。
3
补充: 浮力大于等于物体重力
我们将进一步探讨如何判断物体在液体中是否会浮起。
第五部分：实际应用
1 水中钻井
2 工作原理和关键技术 3 解决可能遇到的问题
以水中钻井为例，我们将 说明物体浮沉的实际应用。
水中钻井依赖于浮力和其 他技术，使油气能够在水 下开采。
图书资料
更多关于浮力和沉没问题的知识可以在相关图书资 料中找浮力是如何产生的。
第三部分：浮力的应用
救生衣
救生衣利用浮力使人保持在水面上，提供救援时所 需的时间和机会。
潜水艇
潜水艇利用浮力调节浮沉，在水中进行探索、作战 等活动。
第四部分：物体沉没的原因和条件
1
物体沉没的原因
物体沉没的原因通常是其密度大于液体的密度。
2
《物体的浮和沉》PPT课 件
# 物体的浮和沉
第一部分：引言
介绍浮力和重力
浮力是物体在液体中浮起的力，重力是物体受到的向下的力。
课件目的
我们将探讨浮力的原理、应用以及物体沉没的条件。
第二部分：浮力的原理
1 定义浮力
浮力是液体对物体上的垂直向上的力，它的大小等于液体上升的重量。
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第十章第五节 物体的浮与沉一、 填空题：1、 浸在液体里的物体，其浮沉取决于它所受到的_________和__________的大小。
2、 浸没在液体中的物体，如果F 浮>G ，物体就________；如果F 浮<G ，物体就________；如果F 浮=G ，物体就____________。
3、 在课外小组活动中，小刚将一挂在弹簧测力计下的形状不规则的石块分别浸没有水和盐水中，弹簧测力计的示数如图1所示，石块在水中所受的浮力为 N ；如果直接将该物体投入水中，该物体将 （填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）4、 一个物体所受的重力为10N ，将其全部浸没在水中时，所排开的水所受的重力为20N ，此时它所受的浮力为 N ，放手后物体将 （选填“上浮”、“下沉“或“悬浮”）5、 图12-19甲中，小药瓶装满水，沉入水中；图乙中，小药瓶装有适量的水，停留在瓶里任何深度处(悬浮)；图丙中，小药瓶装有少量的水，放入杯底后，它上浮至水面。
(1)图甲中，因为____________，所以小瓶下沉。
(2)图乙中，因为________，所以小瓶悬浮。
(3)图丙中，因为_______，所以小瓶上浮，直至____。
小瓶是靠改变________来实现自身的浮沉的。
6.阿基米原理的内容是____________________________，公式为_____(1) 当物体浸没在液体中时当F 浮 G 下沉； 当 F 浮 G 上浮；当F 浮 G悬浮或漂浮(2)物ρ 液ρ下沉；物ρ 液ρ 上浮最后处于漂浮状态 物ρ 液ρ 悬浮。
7、饺子是大家喜爱的食品，在水中煮一会儿会漂起，是因为饺子受热膨胀，体积———— ，浮力————————（选填“增大”、“减小”、“不边”）。
鸡蛋放在清水中会下沉，是因为它所受的浮力______重力。
在清水中倒入适量的盐水，鸡蛋会上浮，是因为它所受的浮力______重力。
当鸡蛋漂浮在水面上是浮力_____重力。
8、春天播种季节农民常用盐水浸泡法选种。
在浓度适宜的盐水中，饱满的种子沉在底部，是因为 ；干瘪、虫蛀的种子浮在液面上，是因为 。
9、潜水艇的潜水和上浮是靠改变______来实现的，而气球的上升和下降是靠改变____ __来实现的．10、一艘轮船满载时的排水量为2×107kg ，轮船自重为5×107N ，这艘轮船满载时受到的浮力为 _____________N ，最多能装__________kg 的货物。
11、一个质量为100g 的小铁球，投入到一个盛有适量水银的容器中，待小球静止时，小球受到的浮力为 N ，小球的自身的重力 （填“大于”、“小于”或“等于”）小球受到水银对它的浮力。
12、气球和飞艇都是利用__________来实现升空的，其中充满了密度________空气密度的的气体(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
13、一小球浸没在清水恰好悬浮，若将它浸没在盐水中，它将______，若把它浸没在酒精中，它将_ __。
(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”14.如图3所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力______乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”），_____杯中水面升高得多。
15、有甲、乙、丙三个材料不同的小球，质量相同，放入容器中静止时，如图所示，则球受到的浮力最小.16.飞艇的气囊里面装着密度比空气的气体，停留在空气的飞艇中充入的是氦气，为了使乘客能返回地面，可采用的办法来减小.17.一条金鱼的质量为10g，静止在水面下25cm深处，金鱼受到的浮力为 N，若金鱼要上浮，则金鱼受到的浮力必须金鱼的重力(填“大于”.“小于”、或“等于”)18.“五·一”黄金周期间，小明与家人到四川省大英县的“死海”游玩，这“死海”其实就是咸水湖，当人完全浸没水中时，人受到的浮力____ 人受到的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），所以人就会自然向上浮起；当人漂浮在水面上静止不动时，人受到的浮力___ 人受到的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）.19.把1m3的铝块浸没在水中受到的浮力为N，当此铝块放在水银中静止时受到的浮力为N.(g=10N/kg，ρ铝=2.7×103kg/m3，ρ水银=13.6×103kg/m3)二、选择题：1、甲、乙两个实心物体重力相同，放在水中，甲悬浮在水中乙漂浮在水面上则( )A、甲受的浮力大，乙受的浮力小B、甲受的浮力小，乙受的浮力大C、甲、乙两物体受的浮力相等D、无法确定2、小明星期天给家里的金鱼缸换水，他刚把鱼缸装满水时，不小心将一个质量为20g的小物块掉入鱼缸中，此时从鱼缸中溢出水14g，则小物块在鱼缸中将会（）A、上浮B、下沉C、悬浮D、无法判断3、潜水艇潜入水下越深，受到水的压强和浮力将是（）A、压强增大，浮力不变B、压强增大，浮力也增大C、压强和浮力都不变D、压强增大，浮力减小4、量筒内盛有200ml水，将质量为50g的物体放入量筒中，静止后水面上升到250ml处，则这个物体在水中( )A、一定悬浮B、一定漂浮C、一定沉到水底部D、可能悬浮，也可能漂浮5、一均匀的实心物体恰能悬浮在水中，若将此物体切成大小不等的两块，则:A.大的一块下沉，小的一块上浮B.大的一块上浮，小的一块下沉C.两块都漂浮D.两块都仍能悬浮在水中6.如图所示，纵坐标表示物体的质量，横坐标表示物体的体积。
图像a、b分别表示物体甲、乙的质量与体积的关系．下列说法中正确的是（）A、将物体甲放入水中一定浮在水面B、将物体乙放入水中一定沉入水底C、将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定沉入水底D、将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定浮在水面7、将同一木球分别浮在水、煤油和盐水中，静止时木球受到的浮力是：（）A.在水中最大B.在煤油中最大C.在盐水中最大D.一样大8、上题中，木球浸入液体中的体积是: ( )A.在水中最大B.在煤油中最大C.在盐水中最大D.一样大9、一只鸡蛋，沉在盛有水的烧杯里，使鸡蛋离开杯底上浮，可采用的办法是:( )A.加水B.加石块C.加食盐D.加酒精10、在下列物体的运动情景中，物体受到浮力减小的是（）A、海面下的潜水艇正在上升，但未浮出水面B、大河中的木筏漂流入海C、给停泊在海港内的油轮卸载原油D、水面的木块被按入水中11、质量为3kg的物体放入盛满水的容器后，溢出0.8kg水，物体( )A、沉入水底；B、漂浮在水面上； C 、悬浮在水中；D、情况不定。
12、把重5N、体积为0.6dm3的物体投入水中，当物体静止时，下列说法正确的是( )A、物体上浮，F浮＝6NB、物体悬浮，F浮＝5NC、物体漂浮，F浮＝5ND、物体沉在水底，F浮＝6N13、将质量相同的甲、乙两物体放入同种液体中静止时，甲漂浮，乙悬浮，则：（）A、甲的体积大于乙的体积B、甲的体积小于乙的体积C、甲受到的浮力大于乙受到的浮力D、甲受到的浮力小于乙受到的浮力14、实心球A、B放入水中，稳定后A是悬浮，B是漂浮，若它们体积相同，则()A、A球的密度等于水的密度B、B球的密度小于水的密度C、A、B二球受到的浮力一样大D、A球的质量大于B球的质量15、a、b两个体积相等的实心铜球，分别放入水和水银中，当它们都处于静止状态时，它们受到的浮力分别是F A、F B，则比较浮力的大小是：（）A. F A>F BB. F A=F BC. F A<F BD. 无法比较16.把两只完全相同的小球A、B，放在两只烧杯中，然后向两烧杯中分别倒入不同的液体甲、乙，小球静止时的情况如图.A球受到的浮力为F A，B球受到的的浮力为F B，则（）A.F A>F BB.F A=F BC.F A<F BD.以上都有可能17.将质量为100g的物体投入盛有100ml酒精的量筒中(ρ酒精=0.8×10kg/m3),静止后，液面上升到200ml刻度处，则这个物体在量筒中的情况是（）A.物体沉入量筒底部B.物体漂浮在酒精面上C.物体悬浮在酒精中D.条件不足，无法确定18. 在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线”，又称“载重线”，如图所示，其中标有W 的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线。
当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋海水密度ρ1和ρ2关系，有（）A.浮力增大，ρ1＝ρ2B.浮力减小，ρ1＝ρ2C.浮力不变，ρ1＞ρ2D.浮力不变，ρ1＜ρ219.如图所示，将一个质量为8g的小木块缓慢放入一个盛有适量水的烧杯，漂浮在水面上，待木块静止时，烧杯中溢出水6g，则被木块排开的水的质量为（）A.8gB.6gC.2gD.3g三.实验探究题1.如图所示是一个量筒和一个玻璃制成的小试管，另有适量的水，请你设计一个实验，测出这个小试管的玻璃密度.(1)写出简要的实验步骤：(2)根据实验中测得的物理量(用字母符号表示)写出试管玻璃密度的表达式：ρ酒精= .2.现有一袋盐，足量的水，一个鸡蛋，一个大的可口可乐瓶（350ml），一把剪刀，一支筷子.请设计一个探究方案，能够说明物体浮沉的条件，可以结合画图的方式来说明.3、小明的爸爸为了选不同农作物的种子，配制了两缸密度不同的食盐水。
在使用前却记不清哪一缸密度大，哪一缸密度小了。
小明稍加思考，在身边找到了密度较小的细木条，一根细线和一小石块，很快就鉴别出了密度大的一缸食盐水。
请你说出小明的做法。
4、如图2所示，一个正方体木块，被一段细线系在容器底部，处于静止状态，现用一把剪刀将细线剪断，猜测正方体运动状态。
试分析出正方体木块从绳图2子被剪断开始，到浮出水面静止的过程中，所受到的浮力的变化和自身重力的大小变化，并指出上浮至漂浮过程中所受浮力与自身重力的大小关系，并画出木块在水面静止时的受力示意图。
四、计算题：1、一艘轮船满载时的排水量为2.4 107kg，船的自重是8 107N它能装多少货物？当它满载货物在河面上航行时，浮力多大？它浸入水中的体积多大？2、一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，它所排开的水所受的质量为1.5kg，此时它所受的浮力多大？放手后物体将怎样运动？当物体静止时所受浮力多大？。