儒教是教说之我见

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儒家思想之我见

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儒家思想之我见测控10(2)B10340202 李博博孔子所处的春秋时代,由于社会内部不可调合的矛盾引起的深重危机摇撼了传统文化的权威性,对传统文化的怀疑与批判精神与日俱增,思想界引起了一场百家争鸣式的大辩论。

当时代表社会各个阶级、阶层利益的诸子百家,纷纷提出各自的主张,孔子创立的儒家学派,在百家争鸣的局面中成为其中的一家。

一、儒家思想的发展历程春秋时期,孔子创立了儒家学派;战国时期,经过孟子和荀子改造,儒家学诸之百家中的蔚然大宗;秦朝,因为焚书坑儒,使儒家学派受到了沉重打击;汉武帝时期,董仲舒糅合道家和阴阳五行家的一思想些改造儒家思想,形成了新的儒学体系,儒学成为历史封建统治者的正统思想,也逐渐成为中国传统文化的主流;隋唐时代,出现了三教合一的理论;宋元时期,儒家从佛、道中吸取了有益的内容,构建了新的理学体系“理学”,明末清初,三在进步思想家对传统儒学的批判,促使我国传统文化重新焕发了生机,对后世产生了重大的影响。

二、儒家文化在生活中的体现儒家思想已经是我们中国人深入血液中,融入骨血中,永远也不可能分割的一部分,也可以说是我们中国的象征。

想想,在我们的生活中无处不体现着我们深受儒家文化的影响。

比如,我们中国人对待自己的子女儿孙通常都是呵护备至,一直将他们保护在羽翼之下,不像外国讲求要孩子独立的很早;同样我们对待自己的老人也要注重孝道,这正是我们受儒家思想“敬老爱幼”思想的深深影响,我们觉得疼爱孩子孝敬老人就是理所当然的。

再有,我们在社会当中,关注儿童和老人的生活状况,给予他们很好的照顾,正是“幼吾幼以及人之幼,老吾老以及人之老,使幼有所养,老有所终”思想的体现。

我们的每一言每一语,每一行每一动之中,深深镌刻的都是儒家思想的烙印,我们的宽容大度、仁爱善良,我们的向心力都有着儒家思想的印记,是我们在不知不觉中流露出来的风采和气质,也是中国人的人格魅力的很好的体现。

三、儒家思想的影响积极方面:重视教育,并且创造"因材施教"等教学方法,在教学上注意个性差异,善于启发教学.可以说教学经验很丰富;注重道德,礼教,仁义,要求自觉遵从真和善;思想上善于辨证思维,重视自然的农业,重视经验,是符合中国古代的实际资源情况的重农思想;提倡以"礼"治国,"伦理政治"思想.忠于国家,抵御外来侵略,刺杀暴君,直谏犯上.很了不起的民族精神;儒家思想早熟,统治有力,贯穿了中华民族的大部分时期,给社会历史的起了安定,平衡,和参考约束。

儒家之我见

儒家之我见

儒家文化之我见儒家的主体思想是“内圣外王,为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。

”而贯穿其中的最根本核心就是“仁”,围绕着这一核心思想,它涉及政治、教育、道德伦理、哲学、文化艺术等方方面面,对社会的诸多方面作出了它自己的诠释与理解。

而近年来,国际儒学更是兴起,因此,在二十一世纪的今天,我们不得不重新审视儒家文化的现代价值。

一、政治价值春秋战国时期,孔子游走于众诸侯国之间以期得遇明君,实现其政治理想。

所以,不言而喻,儒家的思想文化它是一种政治的哲学。

它最重要的体现就是“仁政”主张和民本思想,主张“轻刑薄税”“听政于国人”“与民同乐”等。

众所周知,“和”是儒家的重要思想文化的精髓,“和”不仅是一种政治手段,还是一种政治目的。

儒家理想中的社会是一个和谐、团结、和平的社会,这与当下我党所提出的建设社会主义和谐社会很有相似之处。

如我国的自20004年起减免农业税,以及2009年提出的一系列结构性减税措施就是对“轻刑薄税”的最好诠释。

而我国的人民代表大会制度也可以说是对儒家思想中的“听政于国人”的最好理解。

而对于当今以美国为首的霸权主义时代,儒家“大同思想”及“和”的主张可以起到抵制作用,这也正是儒家文化走向世界的一个重要因素。

二、教育价值教育价值教育价值教育价值孔子是中国最伟大的教育家,他兴办私学,推动平民教育的发展,其“有教无类”的思想可以说是最早的平等教育主张。

出自于《论语》中的名句“学而时习之”、“知之为知之,不知为不知”等思想已经深入人心,影响了无数教育活动的参与者。

儒家思想中的这些理论为后世的教育开辟了一条崭新的道路。

其后,宋代理学家朱熹对儒学文化的教育思想进行了继承与发展,不仅强调了学习的重要性与终身性,更提出了知行合一的观点,如他所说:“问渠哪得清如许?为有源头活水来”不仅要认识,更应该去实践。

而儒家文化中的“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之”“博学之,审问之,慎思之,明辩之,笃行之”“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”这些治学思想对各个时代的学者们更是影响深远。

从学理层面浅析“儒教是宗教”

从学理层面浅析“儒教是宗教”

从学理层面浅析“儒教是宗教”摘要儒教创立于东汉时期,它是儒家学派的发展,所以儒教崇拜孔子。

儒教正式创立之后,经过与王权的结合,以及董仲舒﹑朱熹﹑王阳明等思想家的发展,渐成体系并成熟,成为我国2000多年来封建统治的精神支柱。

近代以来,儒教逐渐丧失了在意识形态领域的统治地位,渐趋衰落,只在民间存在。

在中国本土封建历史中一直就有儒、释、道三教并流的局面,只是到了16世纪随着西方传教士利玛窦来华来华传教提出了儒家不是宗教的观点,特别随着近代西方列强利用船坚炮利打开了中国的大门,仁人志士们为了革新图强,以接受西方文明科技,而对儒教甚至是儒学产生了怀疑乃至否定。

但笔者认为近代到现代关于“儒教是否宗教”的争论并不能改变历史上儒教增经作为国教的地位,儒教在中国本土文化领域内仍然是一种富含中国传统文化特色的宗教。

关键词:宗教、儒学、天命、终极关怀、宗教意识儒教的历史起源儒教学说创立之初的确只是一种学说,并非宗教。

但它对终极关怀的关注,为它日后的宗教化提供了内在根据。

它的政治主张,又为它日后的国教化准备了条件。

到汉代,经过董仲舒的努力,入学完成了初步的神学化。

同时,儒学也被官府定为治理国家的意识形态,确立了统治中国思想达2000年之久的国教地位。

隋唐时期,儒学经历了佛教和道教的不断交融,及至宋明,以儒家伦理为中心,吸取了佛教﹑道教的一些宗教修行方法的宋明理学终于出现。

宋明理学的建立标志着中国儒教的完成。

从两汉时期的经学和谶纬之学,到魏晋时期的玄学,从唐代的“道统”说,到宋明的理学和心血,儒学的宗教特征在每一个阶段都有所发展,其神学理论也愈发系统而完整。

清朝初期是我国历史上的强盛期之一,儒教也随着国家的强大而得到进一步的发展,反过来说,儒教对我国封建社会的发展以及封建国家的统一和强大也有促进作哟个。

如果没有西方列强的入侵,没有西方文明的冲击,可能没有人怀疑儒学的儒教性质。

在中国传统中,自唐代起就有儒释道三教并称得说法,外国人一般也认为儒学就是儒教。

对儒道的理解和看法作文

对儒道的理解和看法作文

对儒道的理解和看法作文说起儒道,这可是咱们中国传统文化里的两座大山呀!它们就像两位智慧的长者,一直在给咱们后人传授着人生的大道理。

先来说说儒家。

儒家给我的感觉就像是一位严肃又慈爱的老师,总是教导我们要积极进取,要做个有道德、有担当的人。

孔子说的“学而时习之,不亦说乎”“己所不欲,勿施于人”,就像是每天在耳边唠叨的金玉良言。

它告诉我们要努力学习,不断提升自己,还要学会换位思考,多为别人着想。

在社会中,儒家提倡“仁、义、礼、智、信”,这就像是一套行为准则,让我们知道该怎么与人相处,怎么在社会中立足。

感觉就像在玩一个大型的角色扮演游戏,儒家给了你一本详细的攻略,告诉你怎么才能成为一个备受尊敬的大侠。

有时候儒家也会让人觉得有点压力山大。

好像一直要逼着你向前冲,不停地追求功名利禄,要是没达到标准,自己心里都过不去那个坎儿。

再聊聊道家。

道家呢,就像是一位逍遥自在的隐士,总是告诉你要顺其自然,别太拼命,要学会享受生活。

老子说的“道可道,非常道”,感觉特别神秘又深奥,让人摸不着头脑,但又觉得好像很有道理。

道家主张“无为而治”,不是说让咱们啥也不干,而是说不要刻意去追求,不要违背自然规律。

这就好比说,别去硬掰一根竹子,让它按照自己的节奏生长。

在生活中,道家让我们学会放松,不要被功名利禄束缚住,要保持一颗平常心,知足常乐。

不过呢,道家有时候也会让人觉得有点太随性了,要是大家都完全“无为”,那社会怎么进步呀?其实,儒道两家并不是水火不容的,它们就像我们生活中的两条腿,缺了哪一条都走不稳。

在该奋斗的时候,我们听听儒家的教诲,努力拼搏;在累了的时候,我们学学道家,让自己放松一下,回归内心的平静。

所以啊,儒道这两位“老师”,各有各的好,咱们得灵活运用它们教给我们的智慧,才能在这复杂的人生道路上走得稳稳当当,开开心心!。

对儒家思想的看法作文

对儒家思想的看法作文

对儒家思想的看法作文
《我眼中的儒家思想》
小朋友们,你们知道什么是儒家思想吗?让我来给你们讲讲吧!
儒家思想就像是我们生活中的一位智慧的老师。

它告诉我们要善良、有礼貌。

比如说,在学校里,我们要对老师和同学们友好,这就是儒家说的“仁”。

有一个故事能很好地说明儒家思想的“仁”。

从前,有个小朋友叫小明,他在公交车上看到一位老奶奶站着很累,就主动把自己的座位让给了老奶奶。

这就是小明心中有“仁”,他关心别人,让别人感到温暖。

儒家还告诉我们要努力学习,不断进步。

就像孔子,他一直努力学习知识,成为了很了不起的人。

我们也要像他一样,好好学习,天天向上。

《我看儒家思想》
小朋友们,今天我想和你们说一说儒家思想。

儒家思想可重要啦!它让我们要讲礼貌。

比如见到长辈要问好,这就是尊敬他们。

我给你们讲个小故事。

小花每次见到邻居爷爷都会大声说:“爷爷好!”爷爷可高兴啦,总是夸小花是个有礼貌的好孩子。

这就是儒家思想里的“礼”。

还有哦,儒家说要诚实。

有一次,小刚不小心打破了花瓶,但是他勇敢地承认了错误,妈妈不仅没有批评他,还表扬他诚实。

这就是做到了儒家提倡的“诚”。

儒家思想就像我们的好朋友,一直告诉我们怎么做才是对的。

我们要多听听它的话,做个好孩子!。

儒家学说之我见

儒家学说之我见

第 1 期
邱 耐久 : 家 学 说之 我见 儒
3 1
“ 和而不同” 不仅是人 际关系 中, 协调各种不 同意见的准则 , 而且是一条普遍存在 于社会生活各个领域 中的客观规律。例如五声 音阶宫商角徵羽 , 只用 同一个音级 , 不能成音乐 。甜酸苦辣咸五味 , 只用同一种味 道, 不能成美味 。 青赤黄白黑五色 , 只用 同一种颜色 , 不能成彩色 。 鸟类众多 , 只有一种鸟叫, 就不悦耳。 只有
仁爱 和平 这 四个儒 家 学说 的核心 范 畴 中 , 仁爱 属 于伦理学 范 畴 ; 和平则 属 于政 治哲 学范 畴 。我 们从 和平
谈起 。
儒家经典 《 大学》 一书, 深刻地 阐述 了孔子 的一句话 : 格物致知诚意正心修身齐家治 国平天下。这句话是
以孔 子 为代 表 的儒家 学说 的纲 领 。这 句话 中的关 键字 是“ ” 从 社 会学 角度 说 ,平 ” 平 。 “ 的首 要意 义是 公平 。 孔
近年来在世界范 围内兴起 了一股“ 孔子热”孔子及其儒家学说 , , 再一次受到人们 的重视和推崇 。如《 论
语》 中的一句“ 己所不欲 , 勿施于人” 的格言被镌刻在联合国大厦上 , 作为世界各 国均应遵循的行为准则 。它 所体 现 的是 一个 “ ” 。孔子 的 “ 仁 字 父为 子 隐 , 子为 父 隐” 的亲 亲相 隐 的道 理 , 当今 国际社会 所认 可 。各 国纷 被
儒家学说之我见
邱 耐 久
( 江海 洋 学院 , 浙 浙江 舟 山 360 ) 10 4
[ 摘要】 历来研究儒家思想 的学者 , 均着重 于它的伦理道德思想 , 很少涉及它的政治哲学和理论体系。本文则从它 的政 治哲 学思想人手 , 扼要地 阐述了它 的思想体 系 : 以德礼乐 法四教为手段 , 促使人们抑 制过分私 心 , 向中和 , 趋 从而达 到齐 家治国平 天下 , 建立 和平社会之 目的。 [ 关键词】 ; ; ; ; 中 和 平 仁 爱 【 中图分类号] 22 B 2 [ 文献标识符】A 【 文章编号10 8 8 1 (0 00 -0 0-5 10 — 3 82 1 )10 3- - - . 0

儒道互补之我见作文

儒道互补之我见作文

儒道互补之我见作文英文回答:Confucianism and Taoism are two major philosophical and religious traditions in China. While they have distinct beliefs and practices, I believe that they are complementary to each other and can coexist harmoniously.Confucianism, founded by Confucius, emphasizes the importance of social order, moral values, and filial piety. It promotes the idea of the "Junzi," or the superior person, who embodies virtues such as benevolence, righteousness,and propriety. Confucianism values education and the cultivation of personal character. It also emphasizes the importance of rituals and ceremonies in maintaining social harmony.On the other hand, Taoism, founded by Laozi, focuses on the pursuit of harmony with nature and the Tao, which canbe translated as the "Way" or the "Path." Taoism encouragesindividuals to live in accordance with the natural flow of the universe and to embrace simplicity and spontaneity. It emphasizes the concept of wu wei, or non-action, which means aligning oneself with the natural rhythm of life rather than forcing outcomes.While Confucianism and Taoism have different approaches and goals, they complement each other in many ways. Confucianism provides a moral and ethical framework for individuals to navigate their social relationships and responsibilities. It emphasizes the importance of respecting elders, fulfilling filial duties, and maintaining social harmony. Taoism, on the other hand, offers a spiritual path for individuals to find inner peace and balance. It encourages individuals to let go of desires and attachments, and to embrace the natural flow of life.In my personal experience, I have found the teachings of Confucianism and Taoism to be complementary in my own life. For example, when faced with a difficult decision, I turn to Confucian principles of righteousness and propriety to guide my actions. I consider the impact of my choices onothers and strive to act in a morally upright manner. Atthe same time, I also draw upon Taoist teachings to find inner peace and acceptance. I remind myself to let go of my attachment to specific outcomes and to trust in the natural order of things.中文回答:儒教和道教是中国两大重要的哲学和宗教传统。

作文我对儒家,道家的认识

作文我对儒家,道家的认识

作文我对儒家,道家的认识
儒家,就像咱们家的老祖宗,一代代传下来的家风,都是仁义
礼智信。

这不仅仅是几句话,它告诉我们,要善良、正直,要有礼貌、有智慧,还得讲信用。

儒家就是教我们怎么做人,怎么在这个
社会里混得风生水起。

它告诉我们,先把自己修炼好了,才能去管家、治国、平天下。

儒家追求的就是和谐,就像大家在一起吃团圆饭,和和气气,心里都舒坦。

道家呢,就像那种世外高人,不问世事,只关心自然和自己的
内心。

道家讲究“道法自然”,就是说,咱们得顺着自然的规律来,别瞎折腾。

有时候啊,你越是想掌控一切,反而越容易失去。

道家
就告诉我们,要学会放下,别那么执着,随遇而安,这样心里才能
宁静。

儒家让我学会了做人的道理,怎么和别人打交道,怎么在这个
社会上立足。

它让我明白,一个人的价值不是看他赚了多少钱,而
是看他怎么对待别人,怎么为社会做出贡献。

儒家思想让我变得更
加懂得尊重、理解和包容,这样我在人际关系中才能如鱼得水。

道家呢,它让我明白,生活不是只有工作和赚钱,还有自己的
内心和感受。

很多时候,我们为了追求某些东西,忽略了内心的需求,结果反而越来越不快乐。

道家就告诉我,要学会放下,别那么纠结,这样心里才能轻松,才能找到真正的快乐。

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儒教是教说之我见
儒家思想史是中国传统文化的主体之一,其对中国传统文化的影响可谓是深远异常。

它的思想内容产生于春秋末期的孔子,到汉武帝时,大儒董仲舒把其确立为正式的官方思想,使儒学真正成为中国思想文化的正宗,到了宋明之际,发展到了顶峰。

儒学成为支撑中国封建社会统治思想的手段和控制人民的工具,但儒学可不可以称为儒教,或者说儒教到底是不是宗教。

中国古代社会和历史发展的进程中到底有没有像一些西方国家一样具有一个民族宗教,如果有,那么是不是就是儒教?这是中国学术界近些年来一直争论不休的问题,论者就儒教究竟是不是宗教这个观点展开一个论述,由于水平有限,所述观点可能会略显肤浅,希望有关学者和专家批评指正。

一、有关宗教的本质和要素
宗教一词起源于欧洲,汉语里,宗教一开始是分开说的,而宗教的定义也是众说纷纭。

英国神学家约翰?麦奎利给宗教下的定义是:宗教是存在本身(神或上帝)对人的触及,以及人对这种触及的反映。

而马克思主义宗教观对宗教概念的理解,则是:一切宗教都不过是支配着人们日常生活的外部力量在人们头脑中的幻想的反映,在这种反映中,人间的力量采取了超人间的力量形式。

这段话高度深刻的概括了宗教的本质。

宗教作为一种社会意识形态,是对社会存在的颠倒的歪曲的反映。

那么宗教的构成要素是什么呢?宗教作为一种社会团体或者说是社会意识形式,一定会有一些稳定和特定要素去使她的教徒们遵守和信奉。

因此,宗教的构成要素主要是:宗教的思想观念及感情体验,即教义;宗教的创始人,以及膜拜对象,即教主;宗教的教职制度及社会组织,即教团;还有宗教仪式,宗教的活动场所,还要有众多的信徒等,这些都是宗教主要的构成要素。

缺少这些要素就不能称之为一个真正的宗教。

二、儒教是教说的提出和理由
“儒教”一词最早见于《史记·游侠列传》中言:“鲁人皆以儒教,而朱家用侠闻。

”但这里的“儒教”一词显然是由“儒”和“教”两个词组成的,而这里的“教”是取教化之教,不是宗教之教。

到了南北朝时期,并称儒、释、道为“三教”。

把儒教第一次与宗教公开的等同起来。

而第一次用宗教定义的眼光来打量儒家的人是西方人。

明末清初的西方传教士发起的“礼仪之争”,第一次把儒家是不是宗教的问题明确的提了出来。

这是关于儒家是不是宗教的第一次争论,但是这在当时是西方人的问题,是为了他们传教的利益而出现的争论,与中国人无关。

但是随着鸦片战争之后,中西文化开始碰撞,到了19世纪,更深入的交往之后,1886年,戊戌变法的领导人康有为提出:“孔教”,又使这个争论重新启动,一直到“五四运动”时期,新老文化的对抗让这个问题达到了一个高潮,这是第二次争论。

新中国成立之后,70年代末,任继愈先生对文化大革命的反思,使他对:“中国是非宗教国家”产生了怀疑,并提出了儒教是教说。

1980年发表《论儒教的形成》,从而揭开了儒教是教说的第三次争论,一直持续到今天。

支持儒教说的人除任继愈外,支持儒教是教说的学者还有,牟钟鉴、何光沪和李申等,其专著和文章这里不一一列举。

而反对儒教是教说的学者主要有冯友兰、张岱年、季羡林和李泽厚等学者,双方曾经就这个问题争论了很长的时间。

但是儒教是教说越来越被更多的人接受。

1997年,“中国儒教史”被批准为国家社会科学基金所资助的重点研究项目。

三、儒教是教说不成立
对于儒教是教说和上述学者的观点,笔者不敢苟同,尤其是对儒教是中国的民族宗教这一论点尤为反对,这种说法是对中国传统文化的结构的一种歪曲的理解,说儒教是教是对中国传统文化思想构成的一个不切实际的说法,下面论者将就持儒教是教说
的几点理由做一个论述,借此来说明,中国不存在儒教,儒教不是教,而且中国古代社会的民族宗教的确存在,但绝对不仅仅是儒教。

持儒教是教说的人认为,孔子是儒教的教主,是教众顶礼膜拜的对象,而且儒教信徒们的祭祀方式也是祭天祀孔。

但我们知道孔子被人们尊为至圣先师是在西汉武帝开始的,而且在西汉之前,孔子从未被当过神来崇拜,况且孔子及其弟子和后学也从未承认过孔子是授命于天,而代表“天”或者“上帝”来拯救世人,或者令受压迫的世人达到一个精神上的解脱。

宗教的教主都是在一个宗教世界内的最高统治者,在儒教内,似乎皇帝或者“天”,“上帝”才是最高统治者,而孔子只不过是被勉强推上神坛的傀儡教主而已。

儒教的开始形成是在汉武帝时期,大儒董仲舒“独尊儒术”开始的,到了宋明理学时期,正式确立。

当然这是持儒教是教说的人的观点,我们就此可以看出儒家或者说儒家思想在汉武帝之前只不过是一个学派和一种思想,从董仲舒开始儒家和孔子被推上了神坛,董仲舒是为了宣扬儒学的至高地位,还是为了宣扬皇权的至高无上,其心昭然若揭。

如果说儒教的教主是孔子,倒不如说是“天”、“上帝”或者说是皇帝,并且,董仲舒是把儒学宗教化的创始人,把他作为教主也不为过。

更有甚者说儒教是中国的民族宗教,中国从古至今每个人都信奉儒教。

这种说法,笔者不敢苟同。

首先,孔子出现之前,中国三代时期信奉的都是原始宗教演变过来的,商朝崇信鬼神,周的敬天保民等,是在孔子出现之前的宗教。

而且这种宗教应该称之为宗法性宗教。

孔子的思想中心也是君臣父子的宗法性质,并没有脱离开传统宗教的界限。

其次,佛教传入,道教兴起,中国古代的各个阶层不乏信奉佛教和道教,而且有些皇帝也信奉佛教和道教,如果代表“天”的皇帝都不信儒教,怎么能说儒教是民族宗教。

最后,根据西方的说法,宗教的社会根源是指人民受到压迫,而中国百姓正是生活在儒家思想的封建等级制度下,肯定会
被统治阶级压迫,那么百姓还会信奉儒教么。

因此,如果中国真存在一个民族宗教,那么也不会是儒教,应该是宗法性宗教。

中国自商朝以来,存在着一个为全社会共同信仰的宗教,人们不难承认这一点,那么,汉代以后,这个宗教哪里去了?如果说消失了,又是怎样消失的呢?中国有五千年未曾中断的文化,这个曾为全社会所共同信仰的宗教怎能就悄无声息的消失了呢?我想说的是,商代开始的宗教恰恰是中国五千年文化的基础,经过西周,春秋战国和秦,儒家思想并没有真正成为中国的主导思想,而到了西汉汉武帝时期,儒家思想成为当时大一统最合适的指导思想,如果说儒家文化或者是儒教是中国传统文化的真正意义,那是不是在否定西汉之前中国所有的传统思想,难道中国两千多年的文化传承只有儒教?被学者所认定的儒道互补又做何解释。

其实儒家思想只不过是适合汉朝以来大一统的局势,汉朝以后的封建王朝,要想使儒学真正的成为统一的思想和控制人民思想的手段,那就必不可少的为儒学套上一层带有宗教性质的外衣,所以说这种概况只不过是传统宗教观念给儒学带上了一个统治阶级需要的思想控制的枷锁,或者说借着儒学这个博大精神的思想文化和孔子这个伟大的先师来迷惑世人,用以维护其封建统治的一种手段。

上述的观点,本人从一些层面简单的了儒教不能称之为一个宗教。

它不但不具备宗教的特质,而且还把儒学带入了一个不耻的境地。

努力复兴传统文化是没有错的,但不能不经过合理的分析和研究下定论。

有的人常拿西方宗教的特质来说明儒教是宗教,但是当被人用西方宗教观来予以反驳的时候,又强调不能拿西方的宗教特质来对中国特有的宗教生搬硬套。

这是不是太矛盾了。

宗教的定义首先是西方提出的,中国有中国的国情,和自己的文化底蕴与文化传承,拿西方宗教观来解释中国的文化表现和特点,然后给予一个定义,也许有相似甚至一样的地方,但是不是有些过于草率。

希望持儒教是宗教论者对于这种西学套中学,并妄下
结论的认为中国的传统文化具有西方文化的特质的方式,要经过慎重的思考才好。

参考文献
李申.儒学与儒教[M].四川大学出版社.2005
钱振勤钱湘泓.宗教与文化[M].国防工业出版社.2006
邵汉明主编.中国文化研究二十年[M].人民出版社.2006
林金水.儒教不是宗教——试论利玛窦对儒教的看法[J].福建师范大学学报.1983(3)。

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