初三数学学习方法(5篇)

初三数学学习方法(5篇)初三数学学习方法(5篇)初三数学学习方法范文第1篇在学习过程中，应留意总结听课、阅读和解题中的收获和体会。

更深一步，是涉及到详细内容如，怎样学习数学概念、数学公式、法则、数学定理、数学语言;下面给大家共享一些关于初三数学五点学习方法总结，盼望对大家有所关心。

初三数学五点学习方法总结一、打好基础数学基础包括基础学问和基本技能。

基础学问是指数学公式，定理，原理和概念之间的内在和外在联系。

基本技能指的是计算技巧，绘图技巧以及使用公式解决问题。

技能等等。

只要把握了基础学问和基本技能，同学就可以敏捷运用数学学问来解决各种问题。

二、留意新旧学问之间的联系第一天和其次天的数学学问是学校的基础。

同学可以合理地安排时间在学校的初三复习这部分学问，同时学习新学问。

新学问的学习通常是通过旧学问或以前学习学问的连续来引入的。

因此，在学习数学的过程中，同学应留意接触新旧学问，巩固和提高对数学学问的把握程度。

三、擅长总结和整理要想在初三把数学学好的话，我们在学习之后，对于重点内容，我们肯定要擅长总结和整理，不断的强化记忆一下重点学问点。

四、预备一个错题本要想在初三把数学学好的话，要想把书写学会的话，我们还需要预备一个错题本，把自己不会的题型整理下来，日积月累。

五、要重视自学力量的培育同学在校学习时有着很多自习的时间，如能坚持自学，学起来就速度快、印象深、质量高。

自学并不仅限于课内，还包括阅览课外书籍，使课内外学问互补。

只有具有独立猎取新学问的力量，才能不断更新自身的学问体系，跟上时代的节拍。

数学学习方法有哪些，学习方法的重要性1、数学重在理解，在开头学习学问的时候，肯定要弄懂。

所以上课要仔细听讲，看看老师是怎样讲解的。

2、数学要求具备娴熟的计算力量，所以课后还有做足肯定量的练习题，只有通过做题练习才能拥有计算力量。

3、用好资料书，资料书里的典型例题都是很经典的题型，可以拿来看一看，理解理解，做一做，可以检验所学的学问。

4、草稿本是数学学习练习等必备的纸张，不要认为是做草稿的，就乱写乱画，经常有同学由于抄写草稿纸上的解题步骤而出错，导致结果错误。

数学是一门精准的科学，只有精准才能得分。

5、学习不是一遍就能学好的，需要复习巩固改正错误才能进步，数学学习也是这样的。

改错本还是需要预备一个，积累错题，并常常拿来复习。

6、每天要规划出学习数学的时间，只有时间保证了，才能提高学习成果。

不要自由散漫，有时间就学，没有时间就不去碰，这要是学不好的。

数学学习方法的重要性前苏联教学论专家巴班斯基曾指出的："教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调全都的效果打算的。

"从国际教育改革和进展趋势来看，教会同学学习、教会同学乐观主动进展是世界各国的共同目标。

在人类进入信息时代的新世纪，人们将面临学问不断更新，学习成为贯穿人的一生的事情，一方面不仅要关注同学素养进展的全面完善以及共性的健康和谐进展，另一方面还要关注到同学的学习和进展，更为重要的是要让同学情愿学习，学会学习，把握学习的方法、技能，能够乐观主动的学习。

拓展阅读：数学考试如何拿高分一、检查基本概念基本概念、法则、公式是同学们检查时最简单忽视的，因此在解题时极易发生小错误，而自己却检查数次也发觉不了，所以，做完试卷第一步，在检查基本题时，我们要认真读题，回到概念的定义中去，对症下药。

比如中考题选择题，题目问“8的平方根是多少”，假如同学选择了2√2，检查时很简单会再算一次(2√2)^2=8，就想当然的以为答案是对的了。

此时，我们就应当从概念入手，想想什么是“平方根”，那就会回忆起这样一个等式x^2=8，看到这个方程，就会想到应当有正负两个解。

二、对称检验对称的条件势必导致结论的对称，利用这种对称原理可以对答案进行快速检验。

比如：因式分解，(xy+1)(x+1)(y+1)+xy=(xy-y+1)(xy+x+1)结论明显错误。

左端关于x、y对称，所以右端也应关于x、y对称，正确答案应为：(xy+1)(x+1)(y+1)+xy=(xy+y+1)(xy+x+1)。

三、不变量检验某些数学问题在变化、变形过程中，其中有的量保持不变，如图形在平移、旋转、翻折时，图形的外形、大小不变，基本量也不变。

利用这种变化过程中的不变量，可以直接验证某些答案的正确性。

四、特别情形检验问题的特别状况往往比一般状况更易解决，因此通过特别值、特例来检验答案是特别快捷的方法。

比如中考常常考的幂的运算，比如(-a^2)^3，就可以取a=2，先计算-a^2=-4，再计算(-4)^3，就很简单检验出原答案的正确与否。

五、答案逆推法信任这种方法许多同学都会，在求出题目的答案后，可将答案重新代回题目中，检验题目的条件是否成立。

但是这种方法肯定要留意，要想想有没有可能存在多解的情形。

总而言之，要想提高检查的次数与效率，又想避开枯燥的重复，就需要一题多解去检验。

人都是有惯性思维的，一道题，使用相同的方法去做，就很简单忽视一些小的错误。

在检查时，我们要尽量想一些新的方法，这样，一来可以检查答案的对错，二来可以削减机械性重复产生的枯燥感，三来思索新的解法也是熬炼思维的一种手段，四来能将试卷中的题的作用发挥到最大，可以说是一举多得的好措施。

初三数学学习方法范文第2篇一、重视基础学问的回归历年的中考试卷都注意“双基”的考查，数学中考题的难度也许分布为70％的简洁题、20％的中档题以及10％的难题，这意味着基础题占了120分，命题几乎掩盖了代数式、不等式、函数、三角形、四边形等主要学问点，也注意考查同学的基本运算力量、数学思想及数学方法运用力量. 此外，试卷中还设计了各种不同的应用题，用来考查同学运用数学学问解决实际问题的力量. 这些命题都是所学基础学问延绽开来的产物，假如基础学问把握有缺漏，答题必定会有错误，失分就在所难免. 所以在初三复习阶段，老师要引导同学静下心来，认仔细真的看书，把课本上的基础学问把握好. 每一章节的复习，老师应先让同学熟读课本，再让同学思索这一章节的内容，梳理学问，理清脉络，系统地、多方位地去探寻学问之间的内在联系，从数学学问中提炼、概括出对数学内容（如本章的概念、公理、定理、公式）等的本质熟悉，获得解决问题的一般方式、途径和手段.二、注意复习反思数学复习中既要注意概念、定理、法则等基础学问的梳理，更要关注题后反思与总结. 初三复习，各类试题要做几十套. 有人把试卷看成是一张一张的网，假如发觉有鱼从网上漏掉，就要准时修好渔网，学习学问也是这样，有的同学做题只重数量不重质量，做过之后不问对错就放在一边，这种做法很不科学. 做题的目的是培育力量，是查找自己的学问弱点和不足. 因此，发觉了错误应准时讨论改正，并总结阅历. 查缺补漏的过程就是反思过程，除了把不懂的问题弄懂外，还要学会举一反三，准时归纳. 中考数学卷遇到平常做过的陈题可能性不大，而解题所需的学问、方法和力量要求都不会超出大纲，都会在平常复习中遇到，关键是要能触类旁通. 老师要提示和教会同学在做习题时既要留意解题方法和技巧，又要重视一些常见的错误会题方法的总结，对于一些易遗忘的学问点或易错的题型可适当的归纳在记事本上，考前看看，提示自己，逐步提高自己的解题力量.三、留意学问的条理化、系统化学校三年所学的数学学问许多，且在学的时候学问呈交叉形螺旋状上升. 假如我们在复习时不能将学问准时地进行梳理，则同学头脑中所获学问映像将是模糊的、不坚固的，甚至用时有可能张冠李戴. 为此，我们必需对三年来所学学问进行归类，并条理化、系统化，给同学一条清楚的、完整的学问链，以便同学在用所学学问解决实际问题时能随心所欲地借助相关学问闯过难关. 如在复习浙教版数学八班级下册的四边形这块内容时，可将有关学问归纳整理成如下链条：又如，复习平行四边形的性质和判定时，通过列表格的方法查找性质与判定的异同，可达到理解和记忆的效果：初三数学学习方法范文第3篇物理是一门以数学作为基础的学科，其中，最主要的讨论是在物理方面的讨论，物理方面的讨论离不开数学方法，尤其是在学校物理的学习过程中，数学方法具有重要的意义。

作为进行学校物理学习的一个重要的工具，数学方法也是我们必需把握和学好的，我们在进行学校物理的学习过程中，肯定要对于数学方法进行科学、合理、有效的运用，正确的运用我们所学到的数学方法，解决物理学习中消失的各种困难，数学能够运用最简洁、最简洁的方法来解决学校物理中存在的问题，对于我们学习物理的过程来说具有重要的意义，也给我们的学习物理的过程中带来了乐趣，也在整个的学校物理的教学过程中起着关键的作用。

二、学校物理应用学校数学的重要性不管是在对学校物理进行学习还是对学校物理进行教学的过程中，数学方法都具有重要的意义，起着关键的作用，也是我们在整个的物理的学习和讨论生涯的过程中离不开的一个基础学科，数学方法在学校物理中的应用对于整个物理的学习和教学来说是不行分割的一个重要部分，也会给我们带来很大的乐观作用。

1.能够使物理中的问题更加的简洁数学方法的需要很强的规律力量，能够将很简单的数学公式简化为很简洁的数学公式，就是能够化繁为简，将这种方法运用到学校物理，就可以使整个物理的学习和教学过程更加的简洁，在学校阶段，在我们刚刚接触物理的时候，运用数学方法使物理的学习过程更加的简洁，这就会使我们的学习更加的简洁，也能够使物理学问更好的被我们接受和消化。

另外，在进行教学的过程中，进行教学的老师们也乐观的运用数学方法进行教学，这样的话就会使整个的教学更加的有意义，能够运用最简洁的方法使同学们接受所学的物理学问，也会使教学的思路更加的开阔，就会使整个的物理教学更加的简单接受，对于学校物理的教学有着乐观的意义，对于刚刚接触到物理学科的同学来说也有着促进作用。

2.能够解决物理学习过程中的问题在进行学校物理学习的时候，对于在学习过程中存在的问题，假如仅仅依靠物理方法和物理公式，可能有的得不到解决，这样的话，就要用到数学方法来解决这些问题。

由于物理原来就是一门很抽象的学科，所以，在整个的物理学习的过程中，会消失许多的抽象的问题，这样的话，物理方面的学问不能够很好的将这些问题得到解决，就要用到数学学问，利用数学方法将这些问题化抽象为详细，然后在进行适当的计算，就能够使学习物理的过程中的许多的问题得到解决。

3.能够促进学科学问的相互渗透其实，在进行物理教学和学习的过程中，我们都会实行将数学方法和物理方法相结合的方法，这样的话，就会使我们的学习过程更加的好玩。

将数学方法运用到物理方面，也能够关心我们更好的把握数学学问，使我们更好的运用所学到的数学学问，这样，就有利于我们开阔思路，是我们的思维更加的发散，使我们的思路更加的开阔。

使得同学意识到学科之间存在相互渗透的原理，激发学习的动力。