卡通我为校园添绿色word手抄报
建绿色校园Word手抄报
在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。
要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势 力低头。
而一旦内心笃定，就会 散发出强大的威慑力，让 坏人不敢冒然攻击。
发生在校园以外的暴力伤害校方会表现不同的态度。
有些学校比较负责，常会认真教育有暴力倾向的学生，责令其写出检查、警告、要求家长道歉或者赔偿，如果有多次伤害他人后果的，可以开除，但有些学校，弄的就不那么阳光，因为如今是人际关系社会， 如果家长蛮横不讲理，胡搅蛮缠 之下，校方也拿肇事孩子家 长没有办法。
在校园暴力中，我们 会发现产生校园暴力的主要诱因 之一是青少年的个体攻击性太强。
根据心 理专家的研究，当一个人受到挫折时，容 易引起情绪上的冲动和愤怒，因而产生对 一定的对象报复和攻击的行为。
各种导致 挫折感的动因，如受欺辱、遗弃、排挤、 自卑等都容易引发攻击性的行为。
2018年中学生环境保护手抄报word版本 (5页)
我听了，觉得有道理，便说：“好我一定尽绵薄之力。”
从那天起，我便开始了保护环境的旅程……
中学生环境保护手抄报3
一天，我在校园里走了一圈，发现垃下的雪糕袋，还有一些破坏环境的塑料袋……这些引起了我的反思——
现在全球变暖就是因为工业的污染。这使现在的环境问题日趋严重，破坏了生态平衡，也危害了人类自己的生命；现在的空气质量越来越差，这使人们自身的健康越加恶劣，这成为了人们生活中一个无法逃避的现实；现在的淡水资源是少之又少，我国更是一个干旱缺水的国家，没有了水就预示着没有了生命，我国许多地区都面临严重的水资源危机……这都是人们不合理利用的结果，导致人们赖以生存的地球一步步受到强烈的威胁！
我呼吁：不要再破坏我们的家园了，保护环境人人有责，保护环境从我做起，从现在开始。
中学生环境保护手抄报4
我们住在一个美丽的星球——地球，可现在由于人口的增加，地球已经被污染了。
我们每天早上呼吸的新鲜空气也并不都是新鲜的。汽车排放的尾气，工厂冒出来的烟尘，垃圾燃烧的黑烟，路边烧烤放出的油烟，都污染着空气。而这些空气吸进体内，会影响我们的成长发育。
现在又产生了一种新的有害物质——雾霾。雾和霾都会导致我们看不清前方物体，不利交通。其中，霾会影响人的呼吸系统，危害性较大。
以前，我国有非常多的花草树木（植被）。可现在，树木迅速减少了，都被制成了纸和铅笔，大约十只铅笔就要砍一棵树！那我们十三亿人口每人十支铅笔，那就得砍十三亿多棵树呀！同学们，珍惜纸张和铅笔，浪费纸张和
中学生环境保护手抄报1
中学生环境保护手抄报2
word小报模板：校园节约用水环保小报手抄报Word模板
怎么节约用水
1、珍惜点滴，珍惜生命之源
2、浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走。
3、拥有时不知珍惜，失去时方觉可惜。
——请珍惜每一滴水。
4、一周无水，人则虚；一年无水，则国损；百年无水，将如何？
5、要像爱护眼睛一样，珍惜水资源！
6、新沐者必弹冠，新浴者必振衣。
7、为了人类共同的未来，必须保护和合理使用好水资源！
节约用水，又称节水。
是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。
特别要在全民中做好宣传，利用世界水日等节水活动，教育每个人都在日常工作或生活中科学用水，自觉节水，达到节约用水人人有责。
节约用水要从点滴做起，看似是一滴水，那里面的学问很深。
节约用水的名人名言 1、刷牙:用口杯接水，用剩下的水来洗刷衣物。
2、洗衣:衣物集中洗涤，减少洗衣次数;小件、少量衣物提倡手洗;洗涤剂投放适量。
3、洗浴:间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。
盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。
4、炊事:先用纸擦除炊具、食具上的
油污，再洗涤;控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。
校园环保行动小学生手抄报8张
校园环保⾏动⼩学⽣⼿抄报8张地球是我们⼈类的家园，也是⼈类的母亲。
是时候要画校园环保⾏动⼩学⽣⼿抄报了，不⽤担⼼，这时候画校园环保⾏动⼩学⽣⼿抄报不会很难，下⾯是⼩编为你们整理的关于校园环保⾏动⼩学⽣⼿抄报的内容，希望你们能够喜欢。
校园环保⾏动⼩学⽣⼿抄报图⽚校园环保⾏动⼩学⽣作⽂环境保护，这个话题，能够说是家喻户晓，⼈⼈皆知。
但在现实⽣活中，⼀些⼈还是不太重视，认为微不⾜道，在我看来，环保要从件件⼩事做起。
我就经历过这样两件⼩事：有⼀天，我去超市买东西，快到超市门⼝时，看见有⼏个散发宣传单的，见⼈就给，见车就放，但是有些⼈却不要，随⼿就扔地上，我过去将纸扔进垃圾箱⾥。
⼜看见两个⼈⽤胶⽔将宣传单贴在墙上，远远望去，活像⼀块块“⽜⽪癣”趁他们不注意，我⼜拿出我的绝活“撕纸功”，哈哈，“⽜⽪癣”被我除掉了⼀⼤⽚。
还有⼀次，我在楼底玩，发现远处草地上冒出了缕缕⽩烟，⾛近⼀看，原先，是我们班⼀群⼩孩在那⾥点⽕烧草，草⿊了⼀⼤⽚，我以⼤哥哥的⾝份连忙制⽌，并讲了⽕灾的危险性和环保的重要性。
他们羞愧难当，赶忙从附近端来⽔把⽕熄灭，结束了烧草⾏动。
我们⼈类都⽣活在⼀个星球上，那就是地球。
地球上，有供我们呼吸的氧⽓，还有茂密的森林、辽阔的草原、⽆边⽆际的海洋、各种各样的动物，构成了美丽的⼤⾃然。
但是有些⼈不珍惜地球赐予我们的⼀切，破坏⼤⾃然，超多捕杀野⽣动物。
加之各种破坏环境的做法，给我们的⼤⾃然带来了越来越多的灾难，漫漫的黄沙代替了绿⾊的林海，波涛汹涌的江河变成了⼲涸的河床，美丽的风景区变成了荒野。
还有⼤⽓污染、臭氧层有破洞等这些现象都是⼈们不保护环境的带来了恶果。
从前，我家乡的空⽓是清新的，天空是湛蓝的，真像⼀幅五彩缤纷的画，好不美丽!但此刻，车⼦它排出了污染空⽓的乌烟，多了⼯⼚后，排出了污⽔，⽔变成⿊⾊发出臭味，造成严重的污染。
我家乡附近有⼀个垃圾筒，⼈们把垃圾倒在那⾥，甚⾄有些⼈还把垃圾丢在垃圾筒外。
每到夏天，那⾥就成了苍蝇蚊⼦之类的栖息地，风⼀吹，可恶的⽩⾊污染也来凑热闹。
创绿色和谐校园手抄报
创绿色和谐校园手抄报创绿色和谐校园手抄报图片：营造绿色文化，建设温馨校园绿色文化是一种充满蓬勃向上的生机，旺盛的活力，和谐美好的文化。
学校通过营造绿色文化来建设温馨的校园。
建设审美化的校园环境。
校园是育人的场所，我们坚持把改观校容校貌作为一门隐性课程，力求让校园的每一面墻壁说话，把学校建设成为充满绿色，有自己的个性，环境优美的花园。
我们在学校草坪中设置了简洁有力的格言、主题鲜明的图案；在走廊中设置个性化的校务、教务公开栏，在主墻壁上布置有海洋特色的浮雕，在草坪中间插上“我还小，别踩我”、“青青草地，脚下留情”等学生自己撰写的环境保护标语牌，在校园内设置分类垃圾箱，加强废品回收，实施班班无扫帚工程，成立各种各样的志愿者服务队，引导学生对校园的自主管理，提高校园文化的品位。
创设良好的人际关系氛围。
引导教职工开展争创文明办公室、文明教师活动。
通过宣传先进教师事迹、塑造名师工程，引导教师敬业奉献、和睦相处；通过关爱每位教师的送温暖活动，塑造家庭型的校园氛围；通过危机感、紧迫感、成就感的教育，引导教师团结协作，努力工作。
倡导师生互爱，通过学习先进教育思想，转变教师观念，树立为学生服务的思想。
开展行政承诺制、教师承诺制，提高工作效率。
规范教师用语，尊重学生，发挥学生的主体作用。
利用各种渠道培养学生尊师爱师的情感。
通过小学生行为规范达标，争创大雁班、天鹅班、推普班，争当文明生等新世纪我能行系列活动，规范学生行为；通过互爱互助献爱心活动，使学生体验人情美，同时培植同学之间的友爱。
成立色彩缤纷的学生社团。
为了活跃校园生活，提高学生的艺术素养，学校配备了各专用教育的场地、设备，成立了“绿帆文学社”，“绿梦书画院”，“绿鸽少儿艺术团”，“绿太阳电视台”等二十个学生社团。
为学生、老师、家长提供了艺术交流的舞台。
加强班级文化建设。
班级文化是校园文化的有机补充，营造和谐、宽容、健康、向上、丰富、活跃的班级文化非常重要。
在创设丰富多彩、积极向上的班级环境时，重视文化性物质环境、社会化环境、参与性环境、挑战性环境、心理性环境的创设，以形成民主、和谐、相互理解和支持的班级人际关系。
我为班级做贡献小报手抄报Word【word小报手抄报模板】
我应该认真学习，努力考个好成绩，写作业时，我
不会一边玩一边写，一回到家就写作业，写完作业
复习今天所学的重点。
完成作业和复习之后再玩。
同时卫生也要搞好，这样不会为班级扣分。
我们的
集体就像一个大家庭，教室就像我们的家，保持教
室干净整洁，会给我们家的感觉，全班同学也会高
我为班级做贡献
班集体不同于班级。
班级是校内行政部门依据一定的编班原则把几十
个年龄和学龄相当、程度相近的学生编成的正式群体。
班集体是按照
班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直
班级与班集体
班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进
行教育工作的依靠力量和组织保证。
一个良好的班
集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。
建立一个优秀班集体，一、确立班集体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的
如何建立优秀班集体。
卡通环境保护手抄报
垃圾成灾全球每年产生垃圾 近100亿吨，而且处理 垃圾的能力远远赶不上垃圾增加的速度，特别是一 些发达国家，已处于垃圾危机之中。
美国素 有垃圾 大国之称， 其生活垃圾主要靠表土掩埋。
过去几十 年内，美国已经使用了一半以上可填埋垃圾的土地， 30年后，剩余的这种土地也将全部用完。
我国的垃圾 排放量也相当可观，在许多城市周围，排 满了一座座垃圾山， 除 了占用大量土地 外，还污染环 境。
危险 垃圾，特别 是有毒、 有 害垃圾的处理问题 （包括运送、存放），因其造成的危害更为严重、产 生的危害更为深远， 而成了当今世界各国 面临的一 个十分棘手的境问题。
垃圾污染保护环境，人人有责尊敬的校长： 您好！我是本校一名六年级的学生，最近我们校门口总会莫名其 妙的出 现 垃圾： 且看到这一现象，同学们扔的更厉害了。
根据上问题，我提出以下建议。
1：学校开展一次保护环 境的活动， 呼吁同学们爱护环境并且捡拾 校门口的垃圾。
2：每班开展一次主题班会，让每个同学认识到破 坏环境的危害。
3：每个同学轮流监督并做检查记录，每周评选出“爱护环境”的优秀班级， 并在学校大会 上予 以鼓励 4：对违反纪律的同学进行批评教育。
5：鼓励同学参与植树活动。
保护环境，保护资源，人人有责， 让我们 从 现在做起，从自我做起。
希望校长研究并采纳我的建议。
六年级 一班：xxx我爱地球，爱它的蓝天，爱它的大地，爱它的青 山......四野飘香的花丛中，花儿绽开了笑脸，蝴蝶翩 翩起蜜蜂你追我赶。
在 突兀森郁森林中，小鸟们有的唱 起迷人的歌曲， 有的在一起 跳起优美的舞 蹈，还有的 欢快地做着游戏。
大树抓着自己的长头发，这一切是多 么的美丽呀！可现在，人们乱砍伐把树木当柴烧， 做成 一次性筷子，使大自然的生态平衡遇到了破坏。
所以 我们要行动起来，不乱扔垃圾，节 约用水。
保护环境建议书地球是我们的母亲，是万物的母亲。
让我们有了生命，让我们有了一个归宿。
绿色校园手抄报内容
绿色校园手抄报内容
绿色校园是指以环保、节约资源、保护生态环境为宗旨，通过
各种途径和手段，使校园环境更加清洁、美丽、宜居的一个活动。
绿色校园不仅仅是一种环境美化活动，更是一种环保意识和节约资
源的教育活动，是培养学生环保意识、节约资源的有效途径。
下面
我们就来了解一下绿色校园的相关内容。
首先，绿色校园需要我们从日常生活做起。
我们要养成良好的
环保习惯，比如随手关灯、节约用水、垃圾分类等。
在校园中，我
们可以通过开展节约用水、节约用电的主题活动，让学生们从小事
做起，逐渐培养起环保意识。
其次，绿色校园需要学校和学生共同努力。
学校可以在校园内
种植更多的绿色植物，建立起更加美丽的校园景观。
同时，学校还
可以开展环保知识的宣传教育活动，让学生们了解到环保的重要性。
而学生们也可以通过参与植树、垃圾分类等活动，为校园环境的改
善出一份力。
另外，绿色校园还需要社会的支持和参与。
学校可以邀请环保
专家来给学生们讲解环保知识，引导学生们树立正确的环保观念。
同时，学校还可以与社会各界合作，共同开展环保活动，营造出浓厚的环保氛围。
最后，绿色校园需要持之以恒地进行。
环保不是一时的事情，而是一个长期的过程。
学校和学生们要不断地加强环保意识，不断地改善校园环境，让绿色校园成为一种永恒的主题。
总之，绿色校园不仅仅是一种环境美化活动，更是一种环保意识和节约资源的教育活动。
通过共同努力，我们可以打造出一个更加清洁、美丽、宜居的校园环境，让我们共同为绿色校园努力吧！。
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我为校园添绿色
植树节到了，同学们来到学校，迫不及待
地开展“我为校园添绿色”活动。
我们来到自己“承包”的区域。
开工了，
先挖沟，铁锹在我们的手里却不听“使唤”，
一会儿东摇摇，一会儿西摆摆，这让我们
挖的沟像蚯蚓的家一样，弯弯曲曲。
我们
费了九牛二虎之力才把沟挖完，接下来是
栽种爬山虎，说起来容易干起来难，小小
的爬山虎像久别了的亲人一样抱在一起，
必须两人对拉才能分开。
最后该浇水了，
爬山虎似乎刚从大沙漠跑回来的一样，渴
极了，我浇上一桶水，不一会儿就被它们
“咕咚，咕咚”喝个精光，一连四桶水下
去它才满意地吹起水泡，我们也累得气喘
吁吁，汗流满面了。
虽然爬山虎栽种完了，但是我们的“我为
校园添绿色”活动刚完成了一半，以后还
要经常浇水、拔草，它们才会茁壮成长。
我们应该怎样做？ 1、 立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。
2、爱护每一片绿地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草树木。
不在墙壁上乱涂乱画。
3、养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。
4、勤俭节约，珍惜校园的各种资源。
不使用污染环境的产品。
美丽的校园 我们的校园可美啦! 春天，校园的花坛里开着各种各样的花，有茉莉、玫瑰、月季、美人蕉…....微风吹过，整个校园都弥漫着淡淡的清香。
夏天，火辣辣的太阳烤着大地，路边的小草渴得低下了头。
梧桐树的叶子纹丝不动，知了在树上欢快地歌唱。
秋天，大树上的叶子飘落下来，就像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，因为天寒地冻，片片落叶一踩即碎，地上就像铺了一层黄色的地毯。
我爱我们的校园!。