教师演讲比赛方案精编WORD版
教师演讲比赛方案6篇
教师演讲比赛方案6篇教师演讲比赛方案 (1) 五月是火红的，青春是美好的。
当我们又一次沉浸在自己的节日里，立足岗位走上演讲的舞台，我想，每个人的心中都涌动着一股无言的欣喜与骄傲，都涌动着青春的热血，因为我们是南丁格尔的接班人，有着提灯女神的自豪美丽天使地骄傲。
今天参赛的6名选手是通过预赛，在20多名演讲选手中脱颖而出的。
其他选手有的只有一两分之差，我想比赛只是一种形式，名次也只能代表今天。
任何比赛都是一次胆与识的较量，贵在参与，勇于面对舞台的人就是自我提升的过程。
成功仅仅是一种尝试而已，你尝试了你就成功了。
你不尝试，你永远没有成功的机会。
任何人的成功都是从尝试开始、从零开始、从无数个第一次开始的。
从预赛到决赛，从大家的演讲技巧、表达能力到演讲的内容，概括起来有以下几个特点：一是各科室从主任到护士长都非常重视这次比赛，认识到位，准备充分，参与也很广泛，克服了工作忙的困难，把比赛看做企业文化的重要组成部分，把演讲赛提高到美化净化心灵，爱岗、敬业、奉献、传递正能量的有效途径，使大家受到鞭策和鼓舞。
二是演讲稿的内容都非常生动和深刻，演讲注重了与工作实际的结合，避免了空洞的说教，仅外一科就有三名同志参加了预赛。
20几名参赛选手在预赛中精神都非常饱满，在预赛中我们也得到启示，感到爱院有一批年轻人在救死扶伤的岗位上默默的付出和奉献着，你们不仅仅是医院的未来，更是医疗卫生战线的生力军。
但是比赛毕竟是比赛，由于有的选手第一次参加类似活动，没有经验，演讲语气过于平淡没有情感的表达和抒发，很遗憾不能参加决赛，希望大家理解，同时，我们也对大家的付出和努力表示钦佩。
三是今天的演讲赛很成功，可以说声情并茂，做到了演和讲的完美统一。
演讲的技巧就在于不是演出，也不是讲话，把演的成分和讲的成分表现出来才是最好的表达方式。
演讲对于形象的展示、感情的抒发、文章的理解、肢体和眼神传递都要说体现，我们不要求专业，但是我们争取最好。
总地说，今天的演讲是一次岗位的练兵;是一次企业文化风采的展示;是天使爱心爱岗敬业的演唱，是青春旋律交响曲的回放。
教师演讲比赛方案教师演讲比赛活动方案
教师演讲比赛活动方案一、活动背景为了提高教师的教学水平和演讲能力，激发教师的工作热情，推动学校教育教学工作的全面发展，我校决定举办一场教师演讲比赛。
通过这次比赛，旨在让教师们在紧张的工作之余，放松心情，展示自我，提高自己的综合素质。
同时，通过演讲比赛的形式，增进教师之间的交流与合作，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动目的1. 提高教师的教学水平和演讲能力，激发教师的工作热情。
2. 推动学校教育教学工作的全面发展。
3. 增进教师之间的交流与合作，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间比赛时间：2022年10月20日（星期四）下午2:00四、活动地点学校报告厅五、参赛对象全体在职教师六、比赛内容1. 演讲题目自选，内容需与教育教学相关，要求主题鲜明，观点正确，具有启发性和教育意义。
2. 演讲时间控制在5-8分钟以内。
3. 演讲形式不限，可以结合PPT、视频、音乐等多种辅助手段。
七、比赛流程1. 报名阶段：教师根据自己的兴趣和意愿，在规定时间内报名参加比赛。
2. 准备阶段：参赛教师根据比赛要求，准备演讲稿和演讲材料，进行演讲练习。
3. 比赛阶段：比赛当天，参赛教师按照抽签顺序依次上台演讲，评委现场打分。
4. 颁奖阶段：比赛结束后，评委统计分数，公布比赛结果，并进行颁奖。
八、评委组成评委由学校领导、教研组长、学科带头人等组成，共计5人。
九、评分标准1. 主题内容（30分）：主题鲜明，观点正确，内容充实，具有启发性和教育意义。
2. 语言表达（30分）：语言流畅，表达清晰，富有感染力。
3. 演讲技巧（20分）：演讲形式多样，运用了恰当的辅助手段，如PPT、视频、音乐等。
4. 形象气质（20分）：着装得体，仪态大方，具有亲和力。
十、奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
十一、活动组织1. 活动策划：教研处2. 活动筹备：教务处、总务处、工会3. 活动宣传：校团委、学生会4. 活动现场：学生会、志愿者十二、活动预算1. 场地布置：200元2. 音响设备：300元3. 奖品购置：500元4. 宣传材料：100元总计：1100元十三、活动效果预期通过这次教师演讲比赛，我们期待达到以下效果：1. 提高教师的教学水平和演讲能力，激发教师的工作热情。
教师演讲比赛方案
2019陕西高三英语二轮练习单元测试卷及解析解析（二）注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。
在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。
考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。
只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。
第一部分：英语知识运用(共四节，总分值55分)第一节语音知识(共5小题；每题1分，总分值5分)1、exchangeA、experienceB、extraC、exhibitionD、explanation2、matchA、stomachB、choiceC、chemistryD、machine3、sorrowA、ropeB、recogniseC、opinionD、honour4、balanceA、majorB、planetC、variety Ddamage5、amountA、announceB、shoulderC、wouldD、touch第二节情景对话(共5小题；每题1分，总分值5分)M：Hey，Karen，itlookslikeyou’vegotsomesunthisweekend.W：Yeah，Iguessso.Ispenttheweekendatthebeach.M：Oh，yeah，that’sgreat.__6__W：Atmyfriend’shouse.Somefriendsofmyparents’liveoutthereandtheyinvitedmeforaslongasIwantedtostay.M：Sowhatareyoudoingbackherealready?W：__7__andIjustcouldn’tdoanyseriousstudyingatthebeach.M：Idon’tblameyou.Sowhatdidyoudooutthere？__8__W：Iranslowlyupanddownthebeach，andIplayedsomevolleyball.__9__Icouldn’tevengetthroughawholegamebeforeIhadtositdown.M：Didyougoswimming?W：Iwantedto，buttheysaidthewaterisn’twarmenoughforthatuntilacoupleofmonthsfromnow.M：__10__IwishIc ouldgetawaytothebeachlikethat.A、Imeanbesideslyingoutinthesun.B、Wheredidyoustay?C、Howlongdidyouspendthere?D、It’stoocoldforme.E、Itallsoundsnice.F、Oh，Ihaveapapertoworkon，G、YouknowIneverrealizedhowharditistorunonsand.第三节语法和词汇知识(共15小题；每题1分，总分值15分)11、TheEnglishplayinwhichTomplayed________partturnedouttobe________success.A、a；aB、the；theC、a；/D、/；a12、—Iusedtosmoke，butI’vequitthehabit.—________！Now，canyouhelpmestopdrinking?A、GoodforyouB、OhcomeonC、Youcan’tbeseriousD、Youmustbejoking13、Thetracesofpetrolfoundonhisclothingprovidedthe________provingthathehadstartedth efiredeliberately.A、symbolB、doubtC、evidenceD、belief14、Rickyisalwaysthelastone________dinner，forhegetshomelateeveryevening.A、hadB、havingC、havinghadD、tohave15、Ioffermyheartycongratulations________you________passingyourdrivingtest.A、on；toB、for；toC、to；onD、for；for16、Muchtoourdisappointment，t hehouses________touswerealldestroyedinthebigearthquake.A、belongB、belongingC、belongedD、tobelong17、Thenovelwill________soon，andIthink，itwillbewellreceivedbytheteenagers.A、putoutB、turnoutC、comeoutD、goout18、Chopin，________worksareworldfamous，composedsomeofhismusicinthisroom.A、whoB、whoseC、whomD、whoever19、________in1980，thecompany’sbaseisinQingdao，butithasbranchesthroughoutthecountry.A、BeingfoundedB、HavingfoundedC、FoundingD、Founded20、________youhavedecidedtogo，you’dbetterleaveatonceinordertoavoidtherushhour.A、NowthatB、UnlessC、AlthoughD、Evenif21、Theshowerthatweputinafewyearsbackhasbrokenandwecannotaffordto________it.A、reduceB、replaceC、reviewD、return22、Bythetimeherealizeshe________intoatrap，it’llbetoolateforhimtodoanythingaboutit.A、walksB、walkedC、haswalkedD、hadwalked23、You________allthoseclothes！Wehaveawashingmachinetodothatsortofthing.A、needn’thavewashedB、shouldn’thavewashedC、mustnothavewashedD、cannothavewashed24、—Thereis________onusingmobilephonesatthegasstation.—Doyoumeantalkingonthemobilephone________atthegasstation?A、aban；isbannedB、ban；bannedC、aban；bannedD、ban；isbanned25、—WhatifImovethepictureoverthere？Doyouthinkit’lllookbetter?—________.Letmegiveyouahand.A、Idon’tagreewithyouB、That’srightC、Icouldn’tagreemoreD、Withpleasure第四节完形填空(共20小题；每题1.5分，总分值30分)Itwasthesummerof1965.DeLuca,17，visitedBuck，afamilyfriend.BuckaskedDeLucaabouthis__26__forhisfuture.“I’mgoingtocollege，butIneeda(n)__27__topayforit，”DeLuca__28__saying，“Bucksaid，‘Youshouldopenasandwichshop.’”Theyagreedtobe__29__.Andtheyseta__30__：toopenthirtystoresintenyears.Afterdoingsomeresearch，Buckwroteacheckfor$1,000.DeLuca__31__astorefront(店面)，andwhentheycouldn’t__32__theirstartupcosts，Buckkickedinanother$1,000.Butbusinessdidn’tgosmoothlyasthey__33__.DeLucawas__34__thestoreandgoingto__35__atthesametime.Bu ckwasworkingathisdayjobasanuclearphysicistinNewYork.They’d__36__onMondayeveningsandbrainstormideasforkeepingthebusinessrunning.They__37_ _themselvesto__38__asecondstore.Andtheydidinthespringof1966.Thepartners’learnasyougoapproachturnedouttobetheirgreatest__39__.EveryFriday，DeLucawoulddrivearoundandhanddeliverthecheckstopaytheir__40__.“Ittookmetwohoursanditwasn’t__41__，butasaresult，thesuppliersgottoknowmewell，andthepersonal__42__establishedreallyhelpedout，”DeLucasaid.Andhavingagoalwasalsoimportant.“Therearesomany__43__thatcangetyoudown.Youjusthaveto__44__workingtowardyourgoa l，”DeLucaadds.DeLuca__45__foundingSubwaySandwich，themultimilliondollarrestaurantchain.26、A.proverbs B、plans C、projects D、positions27、A.way B、means C、approach D、method31、A.lent B、rented C、returned D、sent32、A.cover B、spend C、fill D、offer33、A.wondered B、supposed C、expected D、explained34、A.managing B、changing C、planning D、helping35、A.hospital B、church C、college D、court36、A.discuss B、quarrel C、meet D、appear37、A.enjoyed B、encouraged C、convinced D、taught38、A.discover B、invent C、open D、buy39、A.strength B、health C、energy D、value40、A.suppliers B、employers C、consumers D、participators41、A.possible B、necessary C、important D、convenient42、A.right B、property C、relationship D、information43、A.problems B、anxieties C、connections D、questions44、A.stop B、imagine C、keep D、risk45、A.gaveup B、endedup C、stayedup D、pickedup第二部分：阅读理解(共两节，总分值40分)第一节(共15小题；每题2分，总分值30分)AIfthis13yearoldAmericanboysucceedsinclimbingMountEverest，hehasmodestambitions—pickasmallpieceofrockfromthetopasamemento(纪念品)andwearitinanecklace.“Itissomethingformyselftosay‘thisisarockfromthetop’，”JordanRomerofromCalifornia，toldreportersinKathmandu.HeleftforthemountainonSunday.Ifhesucceeds，Romerowillbecometheyoungestclimbertoclimbthe8,850metersEverestSummit.Currentlya 16yearoldNepaliboy，TembaTsheriSherpa，holdstherecordofbeingtheworld’syoungestclimberofMountEverest.ButRomero，sittingoverlunchwithhisclimbingfatherandstepmotherinKathmandu’stouristdistrictofThamel，saidhewasnotaftersettingclimbingrecords.RomerosaidMountQomolangma，thatrunsacrossNepalChinaborder，waspartofhisgoaltoclimbthehighestmountainsonallsevencontinents.“Itisjustagoal，”hesaidconfidently.“IfIdon’tsucceedIamokay.Iwilltryagain.”RomerohasalreadyclimbedMountKilimanjaroinAfricaandMountMcKinleyinAlaskaamon gothers.Romero’sfatherPaulsaidtheboywasreadytotakeontheclimbandunderstoodtheriskofclimbingtheg iantmountain.“Iknowitrequiresalotofpatience.Iwillremainpatient.Iwanttostaysafeandmakeri ghtchoice，”Romerosaidofhisclimbusingthenortheastridge(山脊)routeontheChinesesideofthemountain.Over4,000climbershavereachedthetopofMountQomolangmasinceitwasfirstclimbedby NewZealanderSirEdmundHillaryandNepal’sTenzingNorgaySherpain1953.Romerosaidhewantedtoclimbthehighestmountainsinall50s tatesintheUSnext.“ItdoesnotneedtobeafterQomolangmaandcouldbeinbetween.”46、Accordingtothepassage，atpresent________keepstherecordofbeingtheworld’syoungestclimberofMountEverest.A、JordanRomeroB、TembaTsheriSherpaC、TenzingNorgaySherpaD、SirEdmundHillary47、FromthepassagewecanlearnthatRomero’sgoalis________.A、tobreaktherecordoftheyoungestclimbertoclimbEverestSummitB、topickasmallpieceofrockfromthetopofEverestSummitC、toclimbthehighestmountainsonallsevencontinentsD、toclimbthehighestmountainsinall50statesintheUS48、Wecaninferfromthepassagethat________.A、RomerohasmadeapromisethathemustclimbupthetopofMountQomolangmaB、thehighestmountaininAmericaisMountKilimanjaroC、SirEdmundHillaryandTenzingNorgaySherpacomefromdifferentcountriesD、thereisnoriskclimbingMountQomolangma49、ThefollowingstatementsaretrueEXCEPT________.A、RomeroistousethenorthwestridgerouteontheChinesesideofthemountainB、RomerohashispatienceandunderstandstheriskofclimbingthegiantmountainC、RomerohasmadeasafeclimbingplanD、RomeroisfondofclimbingBFarmorepeopleinIndiahaveaccesstoamobilephonethantoatoilet，accordingtoaUNstudy.India’smobileuserstotaled563.73millionatthelastcount，enoughtoservenearlyhalfofthecountry’spopulation.Butjust366millionpeople—aroundathirdofthepopulation—hadaccesstopropersanitation(卫生设施)in2017，saidthestudypublishedbytheUNUniversity，aUNthinktank.“Itisatragicirony(讽刺)tothinkinIndia，acountrynowwealthyenoughthatroughlyhalfofthepeopleownphones，somanypeoplecannotaffordthebasicnecessityandqualityofatoilet，”saidUNUnivers itydirectorZafarAdeel.AdeelheadstheUNUniversity’sInstituteforWater，EnvironmentandHealth，basedintheCanadiancityofHamilton，whichpreparedthereport.Worldwide，anestimated358billiondollarsisneededbetweennowand2018toachievetheUNMillenniumDe velopmentGoal(MDG)ofhalvingtheproportionofpeoplewithinadequate(不充分的)sanitationfrom2000levels.“Propersan itationcoulddomoretosavelives，especiallythoseofyoungpeople，improvehealthandhelppullIndiaandothercountriesinsimilarcircumstancesoutofpovert ythananyalternativeinvestment，”Adeelsaid.Poorsanitationisamajorcontributortowaterbornediseases(水传播疾病)，whichinthepastthreeyearsalonekilledanestimated4.5millionchildrenundertheageoffi veworldwide，accordingtothestudy.Thereportgavearoughcostof300dollarstobuildatoilet，includinglabour，andmaterials.Theworldcouldexpectareturnofupto34dollarsforeverydollarspentonsani tationthroughimprovedproductivityandreducedpovertyandhealthcosts，saidAdeel.Hesaidimprovingsanitationwasaneconomicandhumanitarianopportunityofhis toricproportions.50、ThepopulationofIndiaisabout________.A、lessthan1billionB、about1.2billionC、900millionD、800million51、FromParagraph4，wecandrawaconclusionthat________.A、Indiaissopoorthattheycan’taffordthebasicnecessityandqualityofatoiletB、amobilephoneismoreimportantthanatoiletC、it’snormalinIndianthattheycan’tattachimportancetotoiletsD、ZafarAdeelwasn’tsatisfiedwiththesanitarysituationinIndia52、ImprovingsanitationcanplayanimportantpartinthefollowingEXCEPT________.A、preventingwaterbornediseasesB、savinglivesofyoungpeopleC、pullingdevelopingcountriesoutofpovertyD、improvingthequalityofmobilephoneandgettingmoreinformation53、Accordingtothelastparagraph，ifthegovernmentputinto$10,000onsanitation，theycangetareturnof________.A、$3,000,000B、$10,000C、$340,000D、$10,200CIrememberthatwhenIwasinmyteens，IusedtogoagainstmanyoftheDosandDon’tsmyparentstaughtme.Forexample，whenIkeptplayingjazzrecordsontheplayer，myfatherwouldthinkofsuchmusicasmakingnoiseandreplacethemwithdisksofclassicalmus icthatIalwaysconsideredextremelydull.MymomanddadwerealsoveryparticularaboutthefriendsIwentoutwith，alwayssayingthat“Onerotten(腐烂)applecouldruinawholebarrelofapples”、WhenIinsistedonsleepingwithmypetdog，theyimmediatelysaidNObecausetheythoughtthatIwouldbebittenbyfleas(跳蚤)、ThesearejustafewexamplesofmanyofthethingsthatIthoughtmyparentswereunreasona bleabout.Today，however，Iamafatherofaboyofsixteen，andIfindthatI，too，ampressuringmysonwithalotofrulesthatheseemstofindhardtoaccept.Theotherday，Inoticedthatmyson’shairwastoolong，soItoldhimtogotothebarber’ually，heisfairlyobedient，butthistimeheput_his_foot_down.“What’swrongwithmylonghair？Idon’tthinkyouhavetherighttoordermetocutitshort，evenifyou’remyfather！”WhenIwasaboy，ifIhadspokeninsuchawaytomyfather，hewouldhavetaughtmeagoodlesson.Butnowwearelivinginaworldwithmorefreedom.Myson’sinsistenceonwearinghislonghairwasonlyanexampleofthegenerationgapthatexistedbet weenus.SoItriedtobemoreunderstandingandnowhestillwearshislonghair.54、Thewriter’sparentsthoughtitproperforhimto________.A、sleepwithhispetdogB、listentojazzC、becarefulaboutmakingfriendsD、wearlonghair55、Whichofthefollowingistrue?A、Thewritergavemorefreedomtohisson.B、Thewriter’ssonoftenwentagainsthim.C、Thewriteralwaysobeyedhisparentsasachild.D、Thewriterlikedwearinglonghair.56、Theunderlinedphrase“puthisfootdown”inthethirdparagraphmeans________.A、obeyedB、insistedC、acceptedD、left57、Thewriterthinksthat________.A、parentsshouldbemorestrictwiththeirchildrenB、nogenerationgapexistsbetweenparentsandchildrenC、parentshavetherighttoordertheirchildrenD、parentsshouldshowmorerespecttotheirchild renDWeallknowthatcertainoilsarehealthierthanothers，butyouroilhealthgoesbeyondjustthetype.Thehealthofyouroilcanberelatedtohowyouuse ittoo.Eachtypeofoilhaswhatiscalleda“smokepoint”、Thesmokepointisthespecifictemperatureatwhichtheoilstartstobreakdown，orinmoretechnicalterms，itsmolecularstructurebeginstochange.Thesemolecularchangesresultinchangesinflavo r，aswellaschangesinnutritionalvalue—specifically，thenutritionalvalueoftheoilstartstoreduce，changingwhatoncemayhavebeenconsideredanespeciallyhealthyoil，likeolive，intoonethatisunhealthy.Thehigheranoil’ssmokepointis，thehigherthetemperatureoftheoilcanbe.Asaresult，eachtypeofoilshouldbeusedforthecookingmethodthatismostappropriatetoitsindividua lsmokepointandheattolerance.Hereisaquickguideforthenexttimeyoureachforyourfavor、Mostoilswebuyarerefined.Refinedoilstendtohavemuchhighersmokepointsthanwhentheya reunrefined.Theyalsodifferinnutritionandflavor.Unrefinedoilsaremorenutritiousan dtheytendtobemuchricherinflavor.Whenitcomestoextremelyhighheatcooking，alwayschooseoilswhicharerefined.58、Whatdetermineswhetheranoilishealthyornot?A、Whetherit’srefinedornot.B、Itssmokepoint.C、Itsmolecule.D、Howyouuseit.59、Whichofthefollowingmightbeabetterchoicetomakeahealthysalad?A、Refinedwalnutoil.B、Saffloweroil.C、Unrefinedoliveoil.D、Sunfloweroil.60、Healthyoilcanbecomeunhealthyif________accordingtothepassage.A、youkeepitfortoolongB、itisheatedwellbeyonditssmokepointC、itisrefinedD、itsflavorischanged61.Nowadays，millionsofpeoplemisuseandevenoverusepainmedicationsandotherdrugs.ResearchbytheA mericanNationalInstituteonDrugAbuse(NIDA,1999)showsthataround2%ofthepopulationo verage12wereusingdrugsnonmedically.62.NIDAviewsmedicationsasapowerfulforceforgoodinthecontemporaryworld.Theyreduc eandremovepainformillionsofpeoplesufferingfromillnessanddisease.Theymakeitpossi blefordoctorstoperformcomplicatedsurgerytosavelives.Manypeopleafflictedbyseriou smedicalconditionsareabletocontroltheirsymptomsandbecomeactive，contributingcitizens.NIDApointsoutthatmostindividualswhotakethesedrugsusethemin aresponsible.63.Nevertheless，overuseofdrugssuchasopium，centralnervoussystem(CNS)depressantsandstimulantsdoesleadtoharmfulrelianceinsom epeopleandisthereforebecomingaseriouspublichealthconcern.Althoughthisabuseaffec tsmanypeopleworldwide，particulartrendsofconcerntothemedicalprofessionintheUSappearamongolderadults，teenagersandwomen.64.Thoughitmaybeasurprisetomany，themisuseofmedicationsmaybethemostcommonformofdrugabuseamongtheelderly.DrKennet hSchraderofDukeUniversity，NorthCarolinastatesthatalthoughtheelderlyrepresentabout13%oftheUSpopulation，thoseaged65andoveraccountfortheconsumptionofonethirdofalldrugs.Peopleinthisageg roupusemedicationsroughlythreetimesmorethanthegeneralpopulationandhavepoorercom pliancewithinstructionforuse.Inanotherstudyofelderlypatientsadmittedtotreatment programs,70%werewomenwhohadoverusedmedicines.65.Unfortunately，thistrendamongwomendoesnotonlyaffectthoseagedover65.Ingeneral，amongwomenandmenwhoareusingeitheranantianxietydrugorasedative，womenaretwiceaslikelytobecomeaddicted.Inaddition，statisticscompiledfor12～17yearoldsshowthatteenagegirlsaremorelikelythanteenageboystobeginoverusingpsych otherapeuticmedicationsuchaspainkillers，tranquillizers，stimulantsandsedatives.第三部分：写作(共三节，总分值55分)第一节单词拼写(共10小题；每题1分，总分值10分)66、Ourmonitorhaslearnedallthewordsande________byheart.67、Hestoodonthehilladmiringthel________.68、DuringtheQingdaoBeerFestival，manykindsofbeersareone________.69、It’stimetogoa________theship.70、Thespaceshipisino________roundthemoon.71、Theearthisasmallpartofthe________(宇宙)、72、Whenhegotthefirstprizeinthecontest，Iofferedmy________(祝贺)onhissuccess.73、What________(使……感兴趣)meisthewaysheteaches.74、Ifyoucansparesometime，pleasereadmore________(杰作)、75、Heisan________(男演员)whohasplayedthepartinthirtyTVplays.第二节短文改错(共10小题；每题1.5分，总分值15分)Onedayachildwasplayingwithavaseingreatvalue.Hecarelessputhishandintoit.Hard ashetried，hecouldnotpullitout.Hisfathertriedhisbest，too，buttheireffortswereinavain.Theywerethinkingofbreakingthevasewheneverthefathersa id，“Now，myson，whyhaveonemoretry?OpenyourhandorholdyourfingersoutstraightasyousawIdoing，andthenpull.”Tohissurprise，thechildsays，“Ican’tholdmyfingersstraightlikethat，becauseIdon’twanttodropmypenny.”Thousandofussometimesaresobusyholdontotheworld’sworthlesspennythatwecannotachieveliberation.第三节书面表达(总分值30分)你在网络上读到一篇关于“九零后”的英语文章，你打算以“Post90’sGeneration”渴望了解周围的世界；词数：120左右。
教师演讲比赛的活动方案
教师演讲比赛的活动方案活动名称：教师演讲比赛活动目的：1.提升教师的演讲能力和表达能力，培养教师的教学魅力；2.促进教师间的交流与学习，分享教学经验和教育理念；3.激发教师的创新思维，鼓励教师在教学实践中进行探索和尝试。
活动时间：一般安排在假日或学校特定日程之外的时间，预计为半天活动。
活动地点：学校礼堂或多功能厅活动流程：1.开幕式（10分钟）-主持人致辞，介绍比赛背景和目的；-学校领导发表开幕词，鼓励教师们积极参与。
2.演讲比赛（90分钟）-参赛教师进行演讲环节，每位参赛教师有5-10分钟的演讲时间；-演讲内容可以是教学案例分享、教育理念阐述、教学方法讲解等；-主题可以是教学实践、学科研究、教育、教育心得等。
3.点评与评分（30分钟）-设立专家评委团，包括学校领导、学科专家和教育教学研究人员等；-评委团成员对每位参赛教师的演讲进行点评，侧重评估内容的创新性、思维逻辑和表达能力；-评分计算：以专家评委的打分和观众的投票结果相结合。
4.邀请嘉宾演讲（30分钟）-邀请其他学校的教育名家或相关领域的专家进行演讲；-演讲内容可以是教育趋势、教育新理念、教育等。
5.颁奖仪式（20分钟）-颁发“最佳教师演讲奖”、“最具创新奖”、“最佳表达奖”等奖项；-学校领导或相关嘉宾为获奖教师颁奖，并合影留念。
6.总结与闭幕式（10分钟）-主持人总结活动的收获和意义；-学校领导发表闭幕词，鼓励教师们在教学中持续创新和提升。
活动准备：-活动策划团队的组建：包括教务处、学科组长和相关教研组成员；-活动宣传和报名：通过校园广播、班级通知等方式宣传活动，并设立报名渠道；-场地准备：确保演讲区域有合适的舞台和音响设备；-评委团的组织：邀请专家评委，并明确评分标准和打分方式；-奖项准备：制作奖杯、奖状或奖品；-活动后勤支持：提供茶水、道具、礼仪人员等保障。
活动效果评估：-通过观众的实时评分，评估参赛教师的演讲效果；-设立活动后的问卷调查，收集参赛教师和观众的意见反馈；-教务处、学科组进行活动的总结会，总结活动效果和改进方向。
教师演讲比赛方案6篇
教师演讲比赛方案6篇教师演讲比赛方案 (1) 尊敬的各位领导、各位老师：晚上好!我很高兴走上这个讲台。
今天演讲的主题《做最美的幼儿教师》。
似乎有一段距离。
因为早已过而立之年的我，不再像我们的吴青老师那样年轻，也不像我们的李秀雯老师那样貌美。
但是三十多年岁月的沉淀又给了我另一种美，那就是：奉献，美的奉献。
我从小并没有当幼儿教师的梦想，长大后却在不经意间走进幼儿教师这个行列。
但是这种不经意一晃就是十多年。
十多年来我品尝到了幼教工作的苦与乐，体会到了为人师的心酸与甘甜。
曾记得刚走近幼教工作时，面对孩子们天昏地暗的哭喊声：“我要妈妈”，我曾经是那么的无助。
但是褪祛难为情之后，我当上了孩子们的妈妈，成为了孩子们的朋友。
“一份耕耘，一份收获”，当孩子们欢呼雀跃地奔向我时;当孩子们牵着我的手，拽着我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后时，我体验到了作为幼儿教师的自豪与温馨。
20__年，我有幸来到金色未来这片沃土，几年来我从配班老师到班主任再至今天的资料员，我在每一个岗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的爱是最美的奉献。
我爱这份工作，我也很认真的对待这份工作。
所以在许多许多的同事来了又走了以后，我依然坚守在这里。
曾在网络上看到这样一句话：同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星级饭店60块钱。
这说明什么?说明很多时候，一个人的价值取决于他所在的位置。
近两年来，我担任了资料员的工作，虽然离孩子们远了，但是我却很怀念和孩子们在一起的日子，所以我很珍惜每天与孩子们在园车上那短短的两三个小时，也很珍惜美术课上那短短的几十分钟。
我不美丽，但我实在;我不美丽，但我从事的是美丽的事业。
当家长对我说“我的宝宝最喜欢沈老师”，当孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)们旁边时，那带给我的是一份感动，一份美丽的感动。
这份美丽的感动也将推动我去快乐地奉献。
谢谢!教师演讲比赛方案 (2) 尊敬的各位领导，亲爱的老师同学们，大家好!“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。
教师演讲比赛方案
教师演讲比赛方案第一节：引言教师演讲比赛是一个展示教师个人魅力和专业素养的舞台。
通过演讲比赛，教师可以分享自己的教育理念、教学经验和教育心得，同时也能够激励其他教师积极进取，提高教学水平。
第二节：确定主题每一次比赛都需要确定一个主题，以引导教师们围绕相关议题展开演讲。
主题既要与教育紧密相关，又要具有一定的时代性和话题性，例如“探索学生创新潜能”、“培养学生跨文化交流能力”等。
主题的选择应尽量贴合当地教育实践和教师的关切，同时也要具有普遍性和可操作性。
第三节：征集演讲稿在确定了主题之后，组织者可以向教师征集演讲稿。
这一过程中，可以采用公开征集或是限定范围征集的方式，以确保演讲稿与主题的贴合度和质量。
同时，征稿过程也可以被视作一次教师个人思考与学习的机会，鼓励教师们对教育问题进行更深入的思考和研究。
第四节：筛选入围稿件组织者需要设立一个评审团队，对收到的演讲稿进行评选筛选。
评审团应由具备教育专业背景的教研人员、教育专家和杰出教师组成，以保证评审的客观性和公正性。
入围稿件应具备清晰的逻辑结构、准确的论述和鲜明的观点，能够引起听众的共鸣和思考。
第五节：组织培训入围演讲者需要接受一定的培训，以提高演讲表达的能力。
培训内容可以包括演讲技巧、表达方式、声音语调的控制等方面的讲解和实践。
培训还可以邀请专业演讲者或演讲教练进行辅导，以提供更专业的指导和建议。
第六节：组织初赛初赛是演讲比赛的第一轮选拔，在初赛中，入围演讲者需要在规定时间内进行演讲。
评委根据演讲者的表现综合评分，分数最高者进入决赛。
初赛的形式可以是抽签决定演讲顺序，也可以是预定顺序演讲。
第七节：组织决赛决赛是演讲比赛的最后一轮，进入决赛的演讲者需要在更加正式的场合进行演讲。
决赛可以设置不同的评委，或者增加观众投票环节，以保证评选结果的公正和准确。
决赛的形式可以灵活设置，例如辩论式演讲、即席演讲或团队演讲等，以展示不同风格和形式的教师演讲。
第八节：展示和分享演讲比赛的最终目的是为了展示和分享教师们的优秀经验和智慧。
教师演讲比赛方案6篇
教师演讲比赛方案6篇教师演讲比赛方案 (1) 尊敬的各位领导，各位同事：大家上午好!毛主席对广大青年寄予厚望，强调“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。
你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上”。
中国共产党中央也对中国青年也提出了殷切期望，强调青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。
广大青年要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
这都体现了当代领导对青年的关注。
梦想就是动力。
经过半个多世纪特别是改革开放30多年来的艰难探索和奋斗，中国人民找到了一条建设中国特色社会主义的正确道路，并将在这条道路上把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴。
这是广大中国青年共有的“中国梦”。
要实现“中国梦”，就需要青年人脚踏实地、埋头苦干。
要树立远大的理想，有自己的“梦”，这样前进才能有方向，同时还要刻苦学习、扎实工作，立足本职岗位，相信通过每一名青年的共同努力，最终必将以更加开阔的思路、更加有力的措施，迎接新时期的任务和挑战，展现青春风采，共筑中国梦想。
作为青年人，要勇敢肩负起时代赋予的重任，为实现梦想贡献青春的力量。
梦想变成现实，不仅需要青春的激情，更需要责任感、使命感和默默奋斗的精神。
现阶段要实现中国梦，我们要走的路还很长，肩负的任务还很艰巨，可能遇到的困难和挑战还会很多。
我们要坚定理想信念，永远紧跟党，高高举起中国特色社会主义伟大旗帜，把中国特色社会主义事业不断推向前进。
要经受锻炼、增长才干，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。
我们要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，这就要求我们加强学习和锻炼，不断提高与时代发展和事业要求相适应的理论素养和业务能力。
要刻苦学习，长期积累，坚持不懈，养成终身学习的良好习惯。
教师演讲活动方案-教师演讲比赛活动方案
教师演讲活动方案-教师演讲比赛活动方案一、活动背景教师，是灵魂的工程师，是知识的传播者。
为了激发教师们的激情，提高教育教学水平，我们决定举办一场教师演讲比赛，以“教育使命与责任”为主题，让教师们在这个舞台上绽放光彩。
二、活动目标1.提升教师们的演讲能力，增强自信心。
2.增进教师之间的交流与合作，促进团队凝聚力。
3.激发教师们对教育事业的责任感和使命感。
三、活动主题“教育使命与责任——我心中的教育事业”四、活动时间2023年5月20日（周五）下午2点至5点五、活动地点学校多功能厅六、活动流程1.开幕式主持人简要介绍活动背景、目的和主题，邀请校领导致辞。
2.演讲比赛a.参赛教师按照抽签顺序依次上台演讲，每位教师演讲时间为8分钟。
b.评委根据演讲内容、语言表达、形象风度、综合表现等方面进行评分。
3.互动环节a.观众投票环节：观众通过手机扫描屏幕上的二维码，为喜欢的参赛教师投票。
b.评委提问环节：评委针对演讲内容向参赛教师提问，参赛教师现场回答。
4.闭幕式a.评委代表公布比赛结果，颁发奖品。
七、活动准备1.提前一个月开始筹备，成立活动筹备小组，明确分工。
2.设计活动海报、邀请函，邀请参赛教师和观众。
3.准备音响、投影仪、话筒等设备。
4.准备奖品和荣誉证书。
八、活动宣传1.利用学校网站、公众号、校园广播等渠道进行宣传。
2.制作活动海报，在学校显眼位置张贴。
3.邀请媒体进行现场报道。
九、活动预算1.场地租赁：1000元2.设备租赁：500元3.印刷宣传材料：300元4.奖品和荣誉证书：500元5.其他杂费：200元总计：2500元十、活动效果评估1.参赛教师的演讲能力和自信心得到提升。
2.教师之间的交流与合作得到加强。
3.校园文化氛围更加浓厚，教育正能量得到传播。
在这个方案中，我倾注了10年的方案写作经验，力求让每一个细节都完美无缺。
我相信，这场教师演讲比赛将会成为一场精彩纷呈的盛宴，让每一位教师都能在这个舞台上找到自己的光芒。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师演讲比赛方案精编
W O R D版
IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
经开区四中教师演讲比赛方案为了加强师德建设，进一步推广普通话使用，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。
学校决定举办一次教职工演讲比赛。
通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。
为了使比赛顺利进行，现制订方案如下：
一、活动主题：推广普通话
二、推广普通组织机构：
组长：王海江
副组长：王岭曹子云
负责人：马献锋
评委：曹子云史春印弓胜中梁彦良玉志昌苗冠亮
三、演讲内容及要求：
1、演讲内容要围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国成立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就和宝贵经验，围绕自己的人生经历和个人追求，讲述亲历亲见的“中国梦”、“四中梦”，讲述自己的人生感悟和美好追求，体现和反映爱国爱校之心、强国强校之愿、报国建校之志，激励青年干部职工强化对自身责任和使命的认识，树立实干兴邦强校之精神，努力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
2、演讲要语言精练，富有表现力和艺术感染力。
3、文字在2000字左右，时间为5—8分钟。
4、演讲选手要表现出良好的演讲风度，举止大方，表情自然，仪表端庄，适度的肢体语言。
5、演讲题目自拟。
四、评分标准
1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（45分）
2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（20分）
3、声音洪亮，普通话标准流利（20分）
4、服装整洁，仪表端庄（10分）
5、时间限制（5分）
五、计分方法
1、比赛中所有评委同时计分。
2、由工作人员负责把分数统计好，然后去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。
六、比赛时间
2017年10月
七、比赛地点四楼会议室
八、评奖办法
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
教导处
2017.9。