物质是运动的运动是有规律的课件
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第一章-世界的物质性及发展规律PPT优质课件
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（二）物质的存在形式
1、运动是物质的根本属性 运动是物质的运动，物质是运动的载体。
社会运动
退
生物运动
化 方 向
化学运动
物理运动
进 化 方 向
. 机械运动
（1）运动是物质的根本属性
运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。 恩格斯：“运动，就它被理解为物质的存在方式、物质的固 有属性这一最一般的意义来说，涵盖了宇宙中发生的一切变 化和过程，从单纯的位置移动起直到思维。” 物质和运动不可分。割裂两者之间的关系，分别犯形而上学 和唯心主义的错误。
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6
哲学与世界观的关系
世
哲
界
学
观
.
论哲 化学 的是 世系 界统 观化
和 理
哲学的基本问题
思维和存在的关系问题
“全部哲学，特别是近 代哲学的重大的基本问题， 是思维和存在的关系问题。”
——恩格斯
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哲学基本问题的两个方面
●第一方面
存在和思维或物质和意识，何为世界本原，何者为第一性、何 者为第二性的问题 。
“从前的一切唯物主义——包括费尔巴哈的唯物主义— —的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的 或者直观的形式去理解，而不是把它们当作人的感性活 动，当作实践去理解，不是从主体方面去理解……”— —马克思
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• 从实践出发理解社会生活的本质
其一，实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史 前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。 其二，实践是人类社会的基础，是理解和解释一切社会现 象的钥匙（实践是社会关系形成的基础；形成了社会生活 的基本领域；构成了社会发展的动力）。
※讨论：哲学中的物质范畴和物理学中的物质概念？如何正确理解物质范畴？ .
（二）物质的存在形式
1、运动是物质的根本属性 运动是物质的运动，物质是运动的载体。
社会运动
退
生物运动
化 方 向
化学运动
物理运动
进 化 方 向
. 机械运动
（1）运动是物质的根本属性
运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。 恩格斯：“运动，就它被理解为物质的存在方式、物质的固 有属性这一最一般的意义来说，涵盖了宇宙中发生的一切变 化和过程，从单纯的位置移动起直到思维。” 物质和运动不可分。割裂两者之间的关系，分别犯形而上学 和唯心主义的错误。
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6
哲学与世界观的关系
世
哲
界
学
观
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论哲 化学 的是 世系 界统 观化
和 理
哲学的基本问题
思维和存在的关系问题
“全部哲学，特别是近 代哲学的重大的基本问题， 是思维和存在的关系问题。”
——恩格斯
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哲学基本问题的两个方面
●第一方面
存在和思维或物质和意识，何为世界本原，何者为第一性、何 者为第二性的问题 。
“从前的一切唯物主义——包括费尔巴哈的唯物主义— —的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的 或者直观的形式去理解，而不是把它们当作人的感性活 动，当作实践去理解，不是从主体方面去理解……”— —马克思
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• 从实践出发理解社会生活的本质
其一，实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史 前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。 其二，实践是人类社会的基础，是理解和解释一切社会现 象的钥匙（实践是社会关系形成的基础；形成了社会生活 的基本领域；构成了社会发展的动力）。
※讨论：哲学中的物质范畴和物理学中的物质概念？如何正确理解物质范畴？ .
认识运动 把握规律 课件高中政治人教版必修四生活与哲学
总结：人与规律的关系
二、运动是有规律的
总结：尊重客观规律和发挥主观能动性原理
1、原理内容：尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基 础；发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。 2、方法论：要求我们想问题、办事情，既要尊重客观规律， 按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发 挥主观能动性有机地结合起来。
必然的:规律不是事物运动过程中偶然建立起来的联系，而是必然的、
稳定的、会反复出现的。
地球绕地轴自转，导致了昼夜更替；地球绕太阳 公转,导致季节更替，乃至昼夜长短的变化。如此日 复一日、年复一年地发生。
稳定的：规律是稳定的，不是暂时的。规律的稳定性也就是
它的相对重复性。
误区警示 1、规律和规则
规律
二、运动是有规律的 （一）规律的含义
规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、 稳来自的联系。对规律的理解：
固有的
不是主观赋予或是上帝创造的
本质的
不是表面的、外在的、现象的
必然的
不是偶然的，是确定不移的
稳定的
不是多变易逝的，具有重复性
判断下列哪些是规律：
1.喜鹊叫喜，乌鸦叫丧
2.新陈代谢
3.价值规律 4.慧星、地震预示国家衰败
二、运动是有规律的
总结：规律的客观性和普遍性原理
1、原理内容：规律具有客观性，是不以人的意志为转移的，它 既不能被创造，也不能被消灭。规律具有普遍性，自然界、人类 社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有 的规律。 2、方法论： ①必须尊重规律，按客观规律办事，不能违背规律。
应用：自然界的变化、自然灾害的发生、社会的发展不以人的意志为转 移；改造客观世界成功和失败（处理人与自然的关系；发展市场经济、 城镇化等）
运动是有规律的
• 3、物质决定意识，要坚持一切从实际出发： 加强生态文明建设是从我国的国情实际出 发作出的抉择。意识具有能动作用，加强 生态文明制度建设有利于促进人与自然的 和谐发展。
•
广东是全国经济和人口大省，也是环境压力 大、能源资源紧缺的省份。在这种形势下，广东 坚持一切从省情出发，实事求是，加快发展高技 术制造业、先进制造业和战略性新兴产业；严格 把关高污染、高能耗、资源型、产能过剩行业项 目；以技术改造、品牌带动提升传统产业的技术 水平；通过绿色税收、阶梯水价电价等政策，把 生态文明建设的理念贯穿到经济和社会发展的各 领域，积极建设“美丽广东”。 • 结合上述材料，运用马克思主义的物质观说 明建设“美丽广东”，坚持“一切从省情出发， 实事求是”的依据。
判断下列哪些是规律：
1、守株待兔 2、近朱者赤，近墨者黑 3、生产关系一定要适应 生产力发展状况 思考：必然的联系就一定 是规律吗？
守株待兔
规律是物质运动过程中的必然的、稳定的联系
不是偶然的、多变的联系
现 区 别 联 系
象
规律（本质联系）
多变易逝
相对平静稳定
浮现在事物表面 隐藏于现象之中 感官直接感知 抽象思维把握
运动是有规律的
复习回顾
（一）物质的概念
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所 反映的客观实在（唯一特性：客观实在性）
世界是物质 的世界，世 1、自然界具物质性 界的真正统 2、人类社会具物质性 一性就在于 3、人的意识是社会的产物 它的物质性 原理 方法论：一切从实际出发，实 事求是，主观符合客观 （二）世界是物质的
规律是现象中稳定的深刻的东西， 深藏在事物内部；现象是规律的外在 表现形式，是人们认识规律的向导。
（2）规律的特征及其要求
人教版高中政治必修四课件：第四课 探究世界的本质 (共24张PPT)
8．人们可以根据条件去改变、创造规律。（ 错） [矫正] 规律是客观的，不以人的意志为转移，故不能创造、 改变和消灭规律。 9．人类根据太阳东升西落等规律进行农业生产。（ 错） [矫正] 太阳东升西落等属于现象间的联系，不是本质的联 系，故不是规律。现象表现规律，但自身不是规律。
10．发挥主观能动性就是把握规律。（ 错） [矫正] 把握规律需要发挥主观能动性，但发挥主观能动性 并不意味着能够把握规律，因为它还受其他因素的制约。
必修4 第二单元 探索世界与追求真理
重难点二 全面理解运动（5年0考） 1．运动的含义 世界上一切事物都处于运动和变化之中，哲学上所讲的运 动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
注意：哲学上讲的运动≠运动的具体形态
哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式共 同特征的概括和总结
必修4 第二单元 探索世界与追求真理
必修4 第二单元 探索世界与追求真理
你坐电梯时，相对于电梯，你是静止的，但你无时无刻 不在运动。你坐在山巅，望着远处的风景，风景是静止
的，但风景无时无刻不在变化。题中的观点( D )
①割裂了绝对运动和相对静止的辩证关系 ②否认了运动是绝对的、无条件的、永恒的 ③看到了事物是绝对运动与相对静止的统一 ④认识到静止是相对的、有条件的、暂时的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
重难点三 规律的客观性和普遍性原理（5年2考）
规律的含义：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、 稳定的联系。
原理内容
方法论
规律是 规律是不以人的意志为转移的，它既
客观的
不能被创造，也不能被消灭。一旦违 背客观规律，必然受到规律的惩罚
自然界、人类社会和人的思维，在其
规律是 运动、变化和发展的过程中，都遵循 普遍的 其固有的规律
2022-2023学年高中政治统编版必修四2-2 运动的规律性 课件(80张)
3、价值规律 4、慧星、地震预示国家衰败
5、888，发发发 6、444，死死死
例： 万有引力定律是自然界本身固有的规律 价值规律是商品经济发展固有的规律
生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的联系成 为社会发展固有的规律
规律是事物的固有联系
不是外部强加 不是主观意识赋予的 不是上帝或神创造的
结论：规律的客观性是客观的
“刻舟求剑”中的楚国人（ ）
①承认物质，否认运动
②承认运动是物质的运动
③承认物质是运动的主体 ④否认物质和运动是不可分割的
B
⑤属于唯心主义的观点
⑥属于形而上学唯物论的观点
A.①③④⑥ B.①④⑥ C.③④⑥ D.①④⑤
结论： 世界是物质的，物质
都是运动的
刘德华还是刘德华，不是梁朝伟， 也不是周杰伦
帮你理解：
哲学讲的运动是高度概括和抽象出来的，是 及广泛的，是指一切事物和现象的任何变化和 过程，不能仅仅理解为位置的变化和移动过程。
运动的特点： 普遍的、永恒的、绝对的
我在二十四节气里为你打捞十二时辰：自然界是运动的
探究与分享
人类社会是运动变化的
探究问题：从上面图示你能得出什么结论？
探究与分享
• 离离原上草，一岁一枯荣
• 少小离家老大还，乡音无改鬓毛衰
• 小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿
• 奴隶社会-封建社会-资本主义社会-社会主
义社会……
人类社会也是不停运动
结论： 世界上一切事物都处于运动和变化中
第二课：探究世界的本质
第二框题：运动的规律性
一、运动的含义
请查阅课本，什么是运动
哲学上所讲的运动就是宇宙间一切 事物、现象的变化和过程 。
世界是物质的__物质是运动的_运动是有规律的PPT文档50页
谢谢！
36、自己的鞋我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
世界是物质的__物质是运动的_运动 是有规律的
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
运动的规律性 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化
物理运动 宏观物体
化学运动 原子、分子等
生物运动 生命有机体
社会运动 生产方式
意识运动 人脑
这些载体的共同特点：
一、规律是客观的 2. 物质和运动的关系 （2）运动是物质的运动 →强调物质
①物质是运动的承担者 （任何运动都有自己的载体）
②脱离物质的运动是根本不存在的
反对：离开物质谈运动
会导致
唯心主义 （如仁者心动）
①世界上一切事物都处于运动和变化之中 ②运动是物质固有的根本属性和存在方式
本身就有的而不是外部强加于它的，是事物与生俱来的。
注意：物质的唯一特性≠物质的根本属性
③世界上不存在脱离运动的物质。
反对的错误倾向： 脱离运动谈物质
会导致
形而上学 （刻舟求剑）
你能够说出机械运动、化学运动、生物运动、社会运动和认识运动的载体吗？ 这些载体都有什么共同特点？
今天，我们一起悼念这位逝世的食品 英雄。中国科学家袁隆平通过研发首 个杂交水稻植株，使数百万人免于饥 饿。他今天以91岁高龄去世，但他留 下的遗产和消除饥饿的使命仍在继续。
意识可以能动地指导人们改造世界：通过实践把观念的东西变成现实的东西
人能够能动地改造世界
二、正确发挥主观能动性
例：人类的节能减排行动！
源于实践活动的需要；不是简单的“复制”
→因人而异、仁者见仁智者见智
能动创造性：对客观存在反应的程度（现象和本
质）和时间跨度（过去、当前和未来）
→抽象、归纳、总结、提升、想象、创造
②世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。（未知≠不可知）
探究：
③袁院士的研究成果改写了人类饥饿历史，充分说明了人的意识有何作用？ @联合国经济和社会事务部（UNDESA）：
新教材政治部编版必修第四册课件：2-2 运动的规律性(51页)
2．人能够能动地 改造世界 。意识不仅能够能动地反映客 观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过 实践 把观 念的东西变成 现实 的东西，创造出符合人的目的的客观事物。
3．意识的能动作用是巨大的，但不是 无条件的 。 4． 尊重客观规律 是正确发挥主观能动性的前提条件。 意识的能动性受到 客观规律 的制约。只有符合客观规律的正 确意识，才能有效发挥能动作用， 正确指导 人们的实践，实
现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实 践的失败，会对事物的发展产生 阻碍作用 。
一切从实际出发，实事求是
1．必须坚持一切从实际出发，实事求是。我们做事情要尊 重物质运动的 客观规律 ，从 客观存在 的事物出发，经过调 查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的 规律性 ，作为我们 行动的依据。
③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的 革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
④反对错误观点：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主 义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所 作为的思想。
3．2019年政府工作报告指出：“综合分析国内外形势， 今年我国发展面临的环境更复杂更严峻，可以预料和难以预料 的风险挑战更多更大，要做好打硬仗的充分准备。困难不容低 估，信心不可动摇，干劲不能松懈。”这一论断反映了( B )
2．一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥 主观能动性 ，不断解放思想，与时俱进，以 求真务实 的精 神探求事物的 本质 和 规律 ，用 科学 的理论武装头脑、指导实 践。
3．一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥 主观能动性 和 尊重客观规律 结合起来，把高度的 革命热情 同严谨踏实的 科学态度 结合起来。既要反对夸大意识能动作 用的 唯意志主义 ，又要反对片面强调 客观条件 ，安于现
3．意识的能动作用是巨大的，但不是 无条件的 。 4． 尊重客观规律 是正确发挥主观能动性的前提条件。 意识的能动性受到 客观规律 的制约。只有符合客观规律的正 确意识，才能有效发挥能动作用， 正确指导 人们的实践，实
现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实 践的失败，会对事物的发展产生 阻碍作用 。
一切从实际出发，实事求是
1．必须坚持一切从实际出发，实事求是。我们做事情要尊 重物质运动的 客观规律 ，从 客观存在 的事物出发，经过调 查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的 规律性 ，作为我们 行动的依据。
③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的 革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
④反对错误观点：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主 义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所 作为的思想。
3．2019年政府工作报告指出：“综合分析国内外形势， 今年我国发展面临的环境更复杂更严峻，可以预料和难以预料 的风险挑战更多更大，要做好打硬仗的充分准备。困难不容低 估，信心不可动摇，干劲不能松懈。”这一论断反映了( B )
2．一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥 主观能动性 ，不断解放思想，与时俱进，以 求真务实 的精 神探求事物的 本质 和 规律 ，用 科学 的理论武装头脑、指导实 践。
3．一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥 主观能动性 和 尊重客观规律 结合起来，把高度的 革命热情 同严谨踏实的 科学态度 结合起来。既要反对夸大意识能动作 用的 唯意志主义 ，又要反对片面强调 客观条件 ，安于现
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4.原始社会——奴隶社会——封建社会
5.
是什么在运动呢？
A 机械运动 B 化学运动
Hale Waihona Puke 1.一江春水向东流 2.铁在室外生锈了 3.光的传播
C 物理运动 D 社会运动 E 生命运动
4.原始社会——奴隶社会——封建社会
5.
运动是物质的运动，物质是运动的承担者
二、物质和运动的关系可以归结为：
物质
主体、承担者 固有属性、 存在方式
物质是运动的运动是有规律的
4.2 认识运动 把握规律
我们身边的物质运动
珠穆琅玛峰每年都在升高
离离原上草， 一岁一枯荣; 野火烧不尽， 春风吹又生．
我们身边的物质运动
自 然 界 的 物 质 运 动
“什么动物早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上
用三条腿走路？腿最多的时候，也正是他走路最慢，体力
自然界是运动变化的 人类社会是运动变化的 人的思维也是运动变化的
结论：世界上的一切事物都处于 运动和变化之中
导学提纲
1、哲学上的运动概念是什么？ 2、运动与物质的关系？ 3、静止的含义是什么？ 4 、运动和静止各有怎样的特点？ 5 、运动和静止的关系？
一、运动的概念 是宇宙中一切事物、现象的变化和过程.
D
B. 所有物质都是运动的
C. 所有的运动都是物质的运动
D. 物质是运动的物质，运动是物质的运动
2、毕而生说，万物都在运动，但只是在概 念中运动，这观点属于（ ）
A. 离开物质谈运动的唯心主义观点 A B. 离开运动谈物质的形而上学观点
C. 把物质和运动结合的观点
D. 神创论观点
一切存在物，一切生活在 地上和水中的东西，只是 由于某种运动才得以存在、 生活。
运动和静止的关系
物质
主体 承担者
固有属性 存在方式
运动 动中有静 静止 静中有动
3、运动和静止的关系
含 义
区
别特
点
运动
宇宙间一切事物、现 象的变化和过程
无条件的、 永恒的和绝对的
静止
事物的空间位置、 某一方面性质在一 定时期内基本不变
有条件的、 相对的和暂时的
①静止是运动的一种特殊状态；
联系 ②物质世界是绝对运动和相对 静止的统一
（1）运动是物质的固有属性和存在方式 。
物质的唯一特性： 客观实在性 物质的固有（根本）属性： 运动
哲学上的运动概念与日常生活中的运动概念是一回事吗？
两者是抽象与具体的关系 下列分别属于什么运动？
共性与个性的关系
A 机械运动
B 化学运动
1.一江春水向东流 2.铁在室外生锈了 3.光的传播
C 物理运动 D 社会运动 E 生命运动
A 3、马克思的上述论断的哲学涵义是（ ）
A、运动是物质的存在方式和固有属性 B、运动是物质的唯一特性 C、运动是物质的派生物 D 、任何运动都有自己的物质承担者
有人说，世界上存在着不 运动的物质。如，某些物体从 出现时就没动过，大雁塔在西 安，圆明园在北京。
一、运动的概念 二、运动和物质的关系
2.只承认运动而否认相对静止
--相对主义和诡辩论
在运动与静止的关系上反对 两种错误倾向：
1.只承认静止而否认运动 --形而上学的不变论
2.只承认运动而否认相对静止
--相对主义和诡辩论
• 古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是 一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。 他拒绝给事物以名称，主张对客观事物 “什么都不能说”。他错误在于（ ）
（2）静止的特点：相对的、有条件的、暂时的
运动的特点：绝对的、无条件的、永恒的
3、运动和静止的关系
含 义
区
别特
点
运动
宇宙间一切事物、现 象的变化和过程
无条件的、 永恒的和绝对的
静止
事物的空间位置、 某一方面性质在一 定时期内基本不变
有条件的、 相对的和暂时的
①静止是运动的一种特殊状态；
联系 ②物质世界是绝对运动和相对 静止的统一
物质世界是绝对运动与相对静止的统一
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 坐地日行八万里，巡天遥看一千河。 野火烧不尽，春风吹又生。 雕栏玉砌今犹在，只是朱颜改。
运动
物质是运动的物质；运动是物质的运动, 二者不可分割。
《坛经》中记载：“时有风吹幡动，一僧 日风动，一僧日幡动，议论不已。慧能进 曰：不是风动，不是幡动，仁者心动。”
慧能在物质和运动关系上犯了什么样的错误？
离开物质谈运动----唯心主义
刻舟求剑者在物质和运动关系上又犯了什么样的错误？
离开运动谈物质----形而上学
最弱的时候。 ”---斯芬克斯
---人
这是什么？
原始社会
社
会
奴隶社会
制
结是论运封： 动建人变社类化会社的会
度 的 变
迁 资本主义社会
……
人类思维的运动：
♦人们对事物的认识，总是由不知到知，由 知之甚少到知之甚多。 ♦马列主义→毛泽东思想→邓小平理论→ “三个代表”重要思想→科学发展观…..
结论：人的思维也是运动变化的．
看课本P32欧布里德的故事，并思考欧布里德为 什么会犯如此荒唐的错误?
只看到绝对运动，而否认相对静止， 属于相对主义、诡辩论
P32专家点评“飞矢不动”在运动和静止的关系 上又犯了什么样的错误？
只承认相对静止而否认运动 属于形而上学的不变论
在运动与静止的关系上反对 两种错误倾向：
1.只承认静止而否认运动 --形而上学的不变论
二、运动与物质的辩证关系
◆联 系
（１）物质是运动的物质，运动是物质的固有属 性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。
（２）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 脱离物质的运动是根本不存在的。
◆反对两种错误倾向
①离开物质谈运动的唯心主义观点 ②离开运动谈物质的形而上学观点
1、物质和运动辩证关系是（ ） A. 物质是运动主体
三、运动与静止的关系
静止的概念： ----静止是运动的一种特殊状态
（1）静止的含义：
一是指事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性 质没有发生变化； 二是指物体相对于某一参照物来说没有发生某种运动或者 说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。
马哲两观种点：空间位置－保持不变
物情质形世界是性绝对质运－动基和本相不对变静止的统一
A、否定了事物的客观性
B、夸大了人的主观能动性
C、否认了事物的相对静止
C
D、割裂了物质与运动的关系
思考与理解 “人不能两次踏入同一条河流。” ——赫拉克利特
正确，承认绝对的运动和相对的静止的统一
“人甚至一次也不能踏进同一条河流” ——克拉底鲁
错误，否认相对静止的存在。
两个概念 运动
静止
两对关系 运动和物质的关系