四年级美术下美术妙笔生花ppt课件
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四年级下册美术第十二课妙笔生花PPT课件
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❖ 用墨：浓破淡
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3、结构
❖ 虚实关系：
国画山水里用笔用墨苦心营造的结构里的唯一 关系。
一切笔墨技巧都为营造它而展开。 虚实运用的诀窍在于使用“相间法”：繁简相 间、疏密相间、枯湿相间、黑白相间、浓淡相间、 大小相间、轻重相间、点、线、块相间等等
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4、执笔与用笔
16四色彩格式1水墨形式以水墨为主有时在墨中调入极淡藤黄或花青或赭石略使墨色偏17181920212浅绛形式分着山石的大小高低远近背面在四绿和少许赭石铺底后用花青色赭黄色或赭色和以少许淡墨色相间的罩上去相间或辉映成章
湖南出版社美术学科四年级第八册
第十二课 妙笔生花
制作单位：人民路小学 制作人：罗利戈 技术指导：韦玉萍
用笔： 笔意 笔势 笔力 笔法
用墨： 清 润 沉 和
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2、常见的用笔、用墨介绍 ❖ 用笔：
中锋用笔 侧锋用笔 拖笔 逆锋用笔
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❖ 用墨：泼墨法
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❖ 用墨：积墨法
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❖ 用墨：破墨法
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❖ 用墨：淡破浓
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5、金碧形式：在大青绿格式的基础上，加以金色皴，或 按阴阳
勾框，加以金色罩上，或在树叶上加金点勾，使全部调子和谐。
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❖ 学生练习
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湘教小学美术四下《9妙笔生花》PPT课件 (1)
所学的绘画 知识进行自由创作绘画。
名画欣赏
新湘教版美术
名画欣赏
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名画欣赏
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名画欣赏
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谢谢
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用具准备
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初步了解用笔方法
新湘教版美术
观察思考
新湘教版美术
学生仔细观察教师示范为尝试绘画做准备。 （1）用朱砂画花瓣侧锋用笔 （2）淡墨中锋画枝 （3）淡墨侧锋添叶 （4）浓墨中锋画花蕊、叶筋
新湘教版美术
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运用点和色的变化来表现一幅花卉图
本课作业
名画欣赏
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初步了解用笔方法
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观察思考
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学生仔细观察教师示范为尝试绘画做准备。 （1）用朱砂画花瓣侧锋用笔 （2）淡墨中锋画枝 （3）淡墨侧锋添叶 （4）浓墨中锋画花蕊、叶筋
新湘教版美术
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运用点和色的变化来表现一幅花卉图
本课作业
小学美术《妙笔生花1》优质课件
吴冠
眼中画，水墨浸染。 铺开微微泛黄的宣纸，
中 《春
轻描淡写点，线，面。
如线
泼墨挥洒黄，蓝，紫。
看 桃 红 柳 绿 ， 莺 歌 燕 舞 ， 一 派 纷 繁》
。
你来试一试，用毛笔在宣纸 试 一试，看看有什么不同？ 1. 浓破淡 2. 淡破浓 3. 墨破色 4. 色破墨
《》
张 大 千 荷
张大千在继承传统的基础上发展了泼墨，在 57
艺术手法，使得生活中
的牡丹变成了心中的
牡丹，表达出心中艺 术 之花，
体现了老人“作画妙 在似与不似之间”的艺术 主张。
1 2
一幅奔放，一幅安静，可 以通过作品表达不一样的心情 ！
请欣赏同学作 品
同学们，你心中的艺术之花是怎样的呢？ 你打算用哪些方法来表现？
奇思妙想：
大胆运用夸张的手法，表现你
岁时自创泼彩画法，可贵之处技法的变化始终能保 持 中国画的传统特色，创造出一种半抽象墨彩交辉 的意 境。成为了一代画宗
《
朝 泼 墨 仙 人
梁 楷
宋
》
李可染《最多的艺术家， 被 授予“国际和平奖”“世 界文化名人”。齐白 石 的艺术名言是“作 画妙 在似与不似之间 ”，以 画虾最为著名 。
心中喜欢的花，巧妙运用中锋、侧
锋，墨色要有浓、淡、干、湿变
化。
注意： 正确使用工具材料、保持桌面，地面整洁。
创 意 作 品 展
同学们这节课你学到了什 么 ？
水墨画是我们传统文化的精华，通 过今天的学习，你喜欢水墨画吗？
我希望通过今天的学习能够对自然 的 景物有新的看法！只有用心去体验的时 候 你才会发现它的美， 我期待着大家收获 更 多的惊喜！
中国画的一大特点 ：诗、书、画、印 完 美的结合在一起 ，丰 富画面内容。
四年级下册美术《妙笔生花》 湘美版PPT完美课件
用笔：中锋行笔，行笔急速果断，表现枝干的挺拔 用墨：较浓的墨色
四年级下 册美术 《妙笔 生花》 湘美版 PPT完 美课件
四年级下 册美术 《妙笔 生花》 湘美版 PPT完 美课件
梅花枝干的穿插
墨梅图 元 王冕
枝干穿插时应注意形成近似“女”字形的结构。 画梅枝干的主要特点有“无女不成梅” 之说
四年级下 册美术 《妙笔 生花》 湘美版 PPT完 美课件
3、花朵的朝向（ B ）
A、完全相同
B、各有不同
4、花朵的分布（ A ）
A、疏密有致 B、平均分布
四年级下 册美术 《妙笔 生花》 湘美版 PPT完 美课件
梅花枝干的画法 画梅先画枝干，主次分明，枝干需留出部分空白，用于枝干穿插或点画。
老干（粗枝）：
用笔：侧锋行笔、顿挫 用墨：淡而干的墨色
新枝（细枝）：
3．当时中国正值封建社会末期，国力 渐衰， 内部危 机严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。
四年级下 册美术 《妙笔 生花》 湘美版 PPT完 美课件
试一试 练一练
尝试画一画梅枝（折枝） 注意枝干的穿插,画出梅枝的精神。
四年级下 册美术 《妙笔 生花》 湘美版 PPT完 美课件
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梅花枝干的穿插
墨梅图 元 王冕
枝干穿插时应注意形成近似“女”字形的结构。 画梅枝干的主要特点有“无女不成梅” 之说
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3、花朵的朝向（ B ）
A、完全相同
B、各有不同
4、花朵的分布（ A ）
A、疏密有致 B、平均分布
四年级下 册美术 《妙笔 生花》 湘美版 PPT完 美课件
梅花枝干的画法 画梅先画枝干，主次分明，枝干需留出部分空白，用于枝干穿插或点画。
老干（粗枝）：
用笔：侧锋行笔、顿挫 用墨：淡而干的墨色
新枝（细枝）：
3．当时中国正值封建社会末期，国力 渐衰， 内部危 机严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。
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试一试 练一练
尝试画一画梅枝（折枝） 注意枝干的穿插,画出梅枝的精神。
四年级下 册美术 《妙笔 生花》 湘美版 PPT完 美课件
四年级下 册美术 《妙笔 生花》 湘美版 PPT完 美课件 四年级下 册美术 《妙笔 生花》 湘美版 PPT完 美课件
四年级下册美术课件-9《妙笔生花》 湘美版 (共23张PPT)课件
只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… …
端视你对人生价值的认定。身心健康， 好命首 条。跟 对方向 ，平安 、幸福 好命。 至于， 要好到 什么程 度，那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
端视你对人生价值的认定。身心健康， 好命首 条。跟 对方向 ，平安 、幸福 好命。 至于， 要好到 什么程 度，那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
湘美版小学四年级美术下册 《妙笔生花》教学课件
5
交流展示
交流展示
学生作品
交流展示
学生作品
6
拓展延伸
课外延伸
讲究笔墨是中国画的一个特点，中国画把笔墨特别是 笔法看成了最重要的艺术技巧。
课外延伸
谢谢观看
中锋
中锋执笔端正， 笔锋垂直直面， 线条圆润工整。
课堂讲授
荷叶又是怎样画出来的呢？
课堂讲授
侧锋
侧锋执笔偏侧， 笔锋倾斜纸面， 线条粗糙有变化。
课堂讲授
逆锋
散锋
课堂讲授
同学们在生宣纸上尝试用中锋和侧锋或轻或重， 或快或慢地画线。
课堂讲授
猜一猜这些线条是哪种情况画出来的。
轻 重 缓 急
课堂讲授
同学们想不想自己画一幅画呢？我们以白菜为 例来学习一下绘画步骤吧。
课堂讲授
绘画步骤：
1.中锋画出菜茎。
课堂讲授
绘画步骤：
2.侧锋快速画出菜叶。
课堂讲授
绘画步骤：
3.中锋勾出菜叶叶脉。
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
利用所学知识结合墨色画一画常见的蔬果。 或者利用线的不同变化和不同的用笔方式画 一幅花卉图。
湘美版四年级下册
妙笔生花
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ导入
导学
这些画和我们平时画的有什么不同？
导学
和平时不同的绘画材料
导学
想一想这些画是怎么画出来的?
2
课堂讲授
课堂讲授
你知道画面当中的荷秤子是用笔怎样画出来的吗？
课堂讲授
湘美版美术四年级下册 第9课：妙笔生花 课件6
·
的构
构
构图 图方
图
方法 法一
跟样
儿吗
童？
名作鉴 赏
名作鉴赏
学生作品
艺术实践
作业要求：
学习用笔的不同表现方法,结合 墨色画一画常见的蔬果。
蔬果图片
蔬蔬果果图片图片
评
请同学们相互评一评,你 最喜欢哪幅作品？
第9课：妙笔生 花
湘美版美术四年级下册
墨
不 二
义务教育教科书《美术》（湘版） 四年级下册第9课 执教教师：郑州市金水区四月天小学郭婷婷
妙 笔生
花
复习
用笔之 妙
方图根
法示据
,
。自课 由本
练 习
页
上
,
探方
索的
用白
笔菜
30
用墨之妙
线加二 墨、 点先 或占 者色 勾画的
最新四年级下册美术课件-9妙笔生花｜湘美版(共14张PPT)PPT课件
妙笔生花
泼 甩
洒 吹
浓淡干湿变化
妙笔生花
第一关：找朋友
中 锋
中锋执笔端正， 笔锋垂直纸面， 线条圆润工整。
侧 锋
侧锋执笔偏侧， 笔锋倾斜纸面， 线条粗糙有变化。
逆锋
散锋
小荷才露尖尖角 草丛中
残荷塘
荷 刘海粟
残 荷Байду номын сангаас
吴 冠 中
要求： 和小组的同学一起，
大胆使用所学到的笔法 和墨法，创作一幅水墨 花卉图 。
妙笔生花
1.哪幅创作是你心目中的妙品？ 2.妙在何处？
谢谢大家！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
泼 甩
洒 吹
浓淡干湿变化
妙笔生花
第一关：找朋友
中 锋
中锋执笔端正， 笔锋垂直纸面， 线条圆润工整。
侧 锋
侧锋执笔偏侧， 笔锋倾斜纸面， 线条粗糙有变化。
逆锋
散锋
小荷才露尖尖角 草丛中
残荷塘
荷 刘海粟
残 荷Байду номын сангаас
吴 冠 中
要求： 和小组的同学一起，
大胆使用所学到的笔法 和墨法，创作一幅水墨 花卉图 。
妙笔生花
1.哪幅创作是你心目中的妙品？ 2.妙在何处？
谢谢大家！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
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32
重
线条细腻
轻
线条粗壮
急
线条沉稳
缓
线条飘逸
9
比一比，分别用中锋和侧锋临摹的白石老人 作品，效果有什么不一样？
10
尝试练习
在生宣纸上尝试用中锋和侧锋或轻或重， 或快或慢的做画线和打点练习。
11
作业要求
运用线的变化和不同的用笔方式， 尝试画一幅花卉图。
1、灵活运用中锋、侧锋用笔方法。 2、注意墨的浓、淡、干、湿变化。 3、大胆创作，勿拘束。
美术湘教版四年级下册第9课
妙笔生花
中国画画花卉
高密市阚兴小学 赵盈娜
1
.
2
.
3.4. Nhomakorabea5
中锋用笔
执笔端正， 笔锋垂直纸面， 线条圆润工整。
.
6
侧锋用笔
执笔偏侧， 笔锋倾斜纸面， 线条粗糙有变化。
.
7
辨一辨 画中哪些部分用的是中锋？哪些部分用的是侧锋？
用笔方法
中锋
侧锋
8
运笔技巧
猜一猜，这些线条分别是在哪种情况下画出来的？
.
13
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重
线条细腻
轻
线条粗壮
急
线条沉稳
缓
线条飘逸
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比一比，分别用中锋和侧锋临摹的白石老人 作品，效果有什么不一样？
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尝试练习
在生宣纸上尝试用中锋和侧锋或轻或重， 或快或慢的做画线和打点练习。
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作业要求
运用线的变化和不同的用笔方式， 尝试画一幅花卉图。
1、灵活运用中锋、侧锋用笔方法。 2、注意墨的浓、淡、干、湿变化。 3、大胆创作，勿拘束。
美术湘教版四年级下册第9课
妙笔生花
中国画画花卉
高密市阚兴小学 赵盈娜
1
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3.4. Nhomakorabea5
中锋用笔
执笔端正， 笔锋垂直纸面， 线条圆润工整。
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侧锋用笔
执笔偏侧， 笔锋倾斜纸面， 线条粗糙有变化。
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辨一辨 画中哪些部分用的是中锋？哪些部分用的是侧锋？
用笔方法
中锋
侧锋
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运笔技巧
猜一猜，这些线条分别是在哪种情况下画出来的？