公共财物 你我爱护

社会礼仪--------
公共财物，你我爱护
教学目标
1．知道公共财物是国家和集体的财产，是劳动成果,爱护公共财物是爱祖国、爱集体、尊重劳动者的表现。

2．培养学生自觉爱护公共财物，以爱护公共财物为荣，以破坏公共财物为耻。

训练重难点：
1、本课教学重点是从正反事例的比较中，使学生懂得听长辈教导的益处，从而使学生愿意听长辈的话。

2、使学生懂得为什么要听长辈的话。

教学过程：
一、引入课题，提出要求
1、师：同学们喜欢听故事吗下面就请听故事。

展示课件：向秀丽、龙梅、玉荣的照片。

师讲述向秀丽、龙梅、玉荣的事迹。

（课前准备好）
2、几十年来，人们一直传颂着英雄维护公共财物的事迹，这说明了什么
3、小结：人们热爱英雄、敬佩英雄，是因为他们具有爱护公共财物的高尚品质。

那么，什么是公共财物为什么要爱护公共财物怎样爱护公共财物呢这就是我们这节课学习的内容。

二、明理导行，落实规范
1、什么是公共财物
1)向秀丽为保护什么不怕烈火烧身，龙梅、玉荣为保护什么不怕严寒和暴风雪的袭击（工厂和羊群）
2)工厂、羊群是属于谁的财物(国家、集体)
3)你还能列举出哪些是属于国家和集体的财物吗（同桌讨论）
小结: 在我国，凡是属于国家和集体的财物，如土地、森林、矿山、铁路、工厂以及各种公用设施等，都是公共财物。

2、什么要爱护公共财物。

1)向秀丽、龙梅、玉荣用生命保住了工厂、羊群，使公共财物免受损害。

她们这样做有什么好处假如她们不去保护工厂和羊群，国家和集体会有什么损失假如公共财物被
人们随意破坏，对国家、人民有什么危害（比如公路被毁、公用设施被毁等）（同桌讨论）
2)同学们说得很好。

她们这样做可使工厂、集体在这个基础上继续发展，生产出更多的产品，创造出更多的财富。

公共财物是社会主义建设的物质基础，是改善人民生活的物质条件。

一旦遭到破坏，直接影响社会主义建设步伐，影响国家财产的积累，从而影响人民生活水平的提高。

3)向秀丽知用身体挡住燃烧的酒精，龙梅、玉荣在暴风雪中拼命保护集体羊群，她们知不知到很危险（知道）她们为什么这样做（分组讨论）
4)她们这样做是为了保护公共财物，那么同学们知道公共财物是哪里来的吗
5)公共财物是劳动人民创造出来的，来之不易。

6)向秀丽和龙梅、玉荣舍身忘死来保护公共财物，仅仅表现了她们对待公共财物的态度吗更反映出她们的什么思想
7)爱护公共财物是爱集体、爱祖国、尊重劳动者的表现，保护公共财物就是保护国家和人民的利益。

向秀丽和龙梅、玉荣的行为说明她们有高尚的道德品质。

8)通过上面的学习，我们知道了爱护公共财物的重要性。

那么，应该怎样爱护公共财物呢
3、怎样爱护公共财物
1)我国宪法第12条规定：“社会主义的公共财产神圣不可侵犯。

”“国家保护社会主义的公共财产。

禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家和集体的财产。

”第53条规定，我国公民必须爱护公共财产。

这句话说明什么你怎样理解（同学讨论）
2)说明爱护公共财物非常重要，谁都不能破坏。

对待公共财物，公民都要爱护，并尽力保护，这是每位公民应尽的责任和义务。

破坏公共财物，不仅是不道德的，有些是违法行为。

3)向秀丽和龙梅、玉荣看到集体财产受到威胁时，是怎么做的谁要求她们那样做的我们在日常生活中该怎样保护公物请同学们观看小品《公物的喜与优》。

4)学生表演小品：《公物的喜与忧》。

桌：我们这些公物今天怎么都聚集在一起了
椅：我们平常虽然都是一家人，但都不言又不语！
门：我有时发出点声音，但你们都不回答。

灯：我们今天在这些小主人面前谈谈我们的喜与忧，你们认为怎样同学们喜欢不喜听呀（学生答：喜欢。

鼓掌。

）
桌：我是木头做的，我的责任是供人们在我身上伏着写字、画画、摆放物品……我喜欢小主人把我摆得四平八稳，搬动时轻手轻脚，平时把我擦得干干净净。

我最不喜欢有人摇晃我，在我“脸”上乱刻乱画和用脚践踏。

椅：我的性格与桌子差不多。

我不喜欢人摔打我，有时小朋友坐在我身上乱挪乱动，还只让我两只脚落地，我实在承受不了，时间长了，我非断脚不可！
门：每天有许多人从我这路过，我是帮主人守护教室财产的，冬天还为主人挡住风寒，没有我可不行。

但有些小朋友不仅不感谢我，还在我“脸”上乱画、乱刻，用力推，用脚踢我，我这单薄的身体怎么受得了！
窗：我每天陪伴着小朋友，为你们采光，通风透气。

我喜欢人们把我身上的玻璃擦得透亮，最担心有人将我砸破了。

灯：我能给人带来光明，但我很娇气。

我喜欢按时开关，最担心人出门时忘记把我关掉，让我长时间工作，这样我就活不了多久。

我更害怕人用硬物敲打我。

5)公物的一些代表说出了它们的喜与忧，你们做了哪些它们喜欢的事又做了哪些它们不喜欢的事今后该怎么做
6)我们应该从小事做起，从现在开始，自觉爱护公共财物。

7)如果看到有人损坏公共财物，我们应怎么做如果看到有人偷盗公共财物，我们应怎么做（自由讨论）
8)见到有人损坏公共财物能主动劝阻，想办法制止，对故意破坏、偷盗公共财物的现象，能机智勇敢及时报告有关部门。

三、当堂训练，培养习惯
1、结合实际，谈自己爱护公物方面是怎么做的，通过今天的学习有什么新的认识。

2、就爱护公物提出自己好的建议。

根据大家的建议，班委写出“爱护公物倡议书”。

四、课堂小结，加深理解
同学们，我们要像爱护自己的私人财产一样，爱护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。

让我们携起手来，让破坏公物的行为在我们身边消失，让爱护公物的行为在我们身边升起。

始终坚信，爱护公物，人人有责，爱护公物，从我做起，从现在做起，从小事做起。

让祖国在我们每个人的精心呵护下，变得更加绚丽多姿，绽放出和煦动人的光辉！
附向秀丽、龙梅、玉荣的故事。

1958年12月31日，广州何济公制药厂化工车间在试制新产品“甲基硫氧嘧啶”过程中，一个酒精瓶子不慎被打翻，现场燃烧起来，附近堆放着四箱遇火就要爆炸的金属钠。

火势猖狂地四处蔓延，眼看一场重大事故难以避免。

在这万分危急时刻，广州何济公制药厂女工向秀丽挺身而出，扑向火焰。

不一会儿，她的鞋、衣裤、头发都着了火，火舌包围了她，手也烧焦了！她仍奋力扑救，用身体堵截酒精的去路，全身80%的皮肤烧伤。

她在奄奄一息中仍向救她的领导和同志们说：“快叫人！不要管我！快去抢救金属钠！”当苏醒过来得知国家财产得以保住后，她舒了一口气，脸上浮现一丝微笑。

经多方全力抢救，向秀丽终因伤势过重光荣牺牲。

1959年，向秀丽牺牲的时候只有26岁，她的英雄行为打动了千百万人的心，也教育了亿万青少年。

龙梅和玉荣是一对小姐妹。

一天，她们为队里放羊时遇到暴风雪，羊群顶不住狂风的袭击，顺着风势越跑越远，姐妹俩一面和风雪搏斗，一面收拢受惊的羊群。

天渐渐黑下来，雪越下越大，有一只羊被雪崩埋在雪里，龙梅扒雪救羊时，玉荣和羊群已经走远。

这时，又有几只羊陷在雪里，玉荣在扒雪时掉了一只毡靴，但她丝毫没有察觉，她心里只有一个念头：一定要保护好集体的羊群。

龙梅赶上了玉荣和羊群，她看见玉荣光着的脚已经冻成冰托子，急忙要脱下自己的靴子给妹妹穿，可是靴子冻在脚上脱不下来，她便从袍子上撕下一块布包住妹妹的脚，背着妹妹艰难地向前走着，后来，她实在支持不住，终于倒下了。

由于铁路工人和寻找她们的公社巴书记等人赶来抢救，姐妹俩和羊群才安全脱险。

龙梅和玉荣这种热爱集体财产、勇于战胜困难的崇高品质，受到了共青团中央的表扬。

共青团中央在当年3月20 日写信表扬她们的高尚行为，同时热烈祝贺她们加入了中国少年先锋队，《人民日报》以“最鲜艳的花朵”为题，报道了他们的感人事迹，被誉为“草原英雄小姐妹”。