外语中学“道德讲堂”宣讲员守则
道德讲堂规章制度
道德讲堂规章制度道德在人类社会中起着至关重要的作用，它是社会秩序的基石，促进着个体和社会的发展。
为了培养和弘扬良好的道德价值观，不少学校和组织开设了道德讲堂，以普及道德知识、强化道德意识。
为了确保道德讲堂的顺利进行和学习效果的最大化，制定一套规章制度是必不可少的。
本文将就道德讲堂规章制度进行探讨。
一、参与规定1. 道德讲堂的参与对象应包括学生、教师及其他相关人员。
2. 学生参与道德讲堂的方式可根据学校实际情况制定，可以是学生集中参与，也可以是分年级、班级参与。
3. 教师和其他相关人员应全程参与道德讲堂，发挥榜样作用，引领学生正确的道德观念。
二、讲堂安排1. 道德讲堂应定期组织，确保持续性和规律性。
可以根据学校需要，每周、每月或每学期组织一次。
2. 确定道德讲堂的讲座主题和具体内容，要与学生学习生活密切相关，能够引起学生的共鸣，激发学生的兴趣。
3. 讲座内容应具有启发性和互动性，尽量采用多媒体形式，如图片、视频、小组讨论等，以提高学生的学习积极性和参与度。
三、行为准则1. 学生在道德讲堂中应以响应态度参与讲座，遵守讲座纪律。
2. 不得打断讲座，尊重讲座人员及其他参与者的发言权。
3. 不得发表侮辱、歧视他人的言论，尊重他人的人格尊严。
4. 遵守讲堂纪律，如不吃零食、不玩手机等，以保持注意力和尊重他人。
四、讲座评估1. 针对每次道德讲堂，可设计实施问卷调查，收集学生和教师对讲座内容和形式的反馈。
2. 根据调查结果，及时调整讲座的方式和内容，以满足学生的需求和期望。
3. 通过评估和反馈，不断改进道德讲堂的质量和效果，提升道德教育的实效性。
五、奖惩机制1. 对于积极参与道德讲堂，表现良好的学生，可以给予嘉奖和认可，激励其向上向善。
2. 对于违反道德讲堂规章制度的学生，应依法依规进行处理。
可以采取口头警告、书面批评、课程处分等措施，以引导学生明辨是非、养成正确的道德行为。
结语道德讲堂作为培养和弘扬道德价值观的重要平台，其规章制度的制定和执行至关重要。
道德讲堂管理规章制度范本
道德讲堂管理规章制度范本第一章总则第一条为加强对学生道德教育工作的管理，规范学生的行为规范，提高学生道德素质，特制定本规章制度。
第二条学生道德讲堂是学校进行道德教育的重要场所，是培养学生良好品行、使其具备正确的人生观、价值观和世界观的重要途径。
第三条学生应尊重道德讲堂的环境，遵守规章制度，听从讲堂管理 staff 的指导，积极参与讲堂活动，提高道德修养。
第四条学生在道德讲堂内不得进行任何影响讲堂秩序的行为，不得擅自离开讲堂，一旦发现有违规行为，将被严肃处理。
第二章讲堂管理第五条学生进入道德讲堂前应保持讲堂干净整洁，禁止携带食品或饮料进入讲堂，保持安静，不得随意向他人借用物品。
第六条学生在道德讲堂内要有秩序，不得大声喧哗，不得随意走动，坐姿端正，注意听讲，不得打扰他人。
第七条学生应尊重讲堂 staff，听从其管理和调度，遵守讲堂规则，配合 staff 的工作。
第八条学生应保持讲堂纪律，不得恶意捣乱，不得故意干扰讲堂秩序，一旦违反纪律，将受到相应的处罚。
第三章讲堂活动第九条学生应积极参与道德讲堂的各项活动，如讲座、演讲、讨论等，树立正确的人生观和社会观。
第十条学生参加讲堂活动时要认真听讲，积极发言，争做讲堂的优秀学员，不得懒散，不作无意义的嘲笑和挑剔。
第十一条学生在讲堂活动中应尊重他人的意见，不得辱骂他人，不得制造谣言，不得传播不实信息。
第十二条学生应热爱讲堂，积极参与各类讲堂活动，争取成为道德讲堂的模范学生。
第四章处罚规定第十三条对于违反本规章制度的学生，可根据情节轻重给予口头警告、书面检查、面谈或纪律处分等处罚。
第十四条对于严重违规的学生，可视情节给予停止参加讲堂活动、通报学校等处理。
第五章其他规定第十五条本规章制度中如有未尽事宜，可由校方根据实际情况另行制定具体规定。
第十六条本规章制度自颁布之日起正式实施，并具有法律效力。
以上为《道德讲堂管理规章制度》的内容，望广大学生对此规章制度予以认真遵守，并勤奋学习，提高个人道德素质，为社会主义建设贡献力量。
道德讲堂规章制度
道德讲堂规章制度导言：道德讲堂是一个重要的教育平台，它旨在培养和塑造社会成员的道德观念和行为准则。
为了确保道德讲堂的正常运行和有效发挥作用，制定和执行一套规章制度是必要的。
第一章：入场与出场规定1.1 准时入场：所有参与道德讲堂的成员都应遵守准时入场的规定。
迟到者将不得进入讲堂，必须等到下一次活动才能参加。
1.2 出场禁止：参与道德讲堂的成员在讲堂活动期间禁止随意离场。
如有特殊原因需要离开，必须提前告知讲堂负责人。
1.3 归队要求：如有人离场，必须在活动结束后向讲堂负责人报到归队，确保每位成员都能安全离开。
第二章：参与与互动规定2.1 主动参与：每位参与道德讲堂的成员都应积极主动地参与活动。
个人意见和看法应建立在对他人尊重和理性讨论的基础上。
2.2 尊重他人：在道德讲堂中，每位成员应尊重他人的观点和意见。
禁止恶意攻击或辱骂他人，以确保讲堂氛围积极和谐。
2.3 积极互动：参与道德讲堂的成员应积极参与互动，包括提问、回答问题、分享经验等。
学习过程中的合理争论是被鼓励的，但应保持友好和礼貌。
第三章：学习与分享规定3.1 学习内容：道德讲堂将提供各种道德教育的学习内容，包括道德理论、案例分析、个人成长等。
参与成员应认真学习，理解并应用所学知识。
3.2 分享经验：每位成员都可以在道德讲堂上分享自己的道德成长和经验。
分享内容应真实可信，不得夸大或捏造事实。
3.3 保密原则：道德讲堂中的个人经验和观点应予以保密。
未经相关人员同意，不得将他人的分享内容泄露给第三方。
第四章：纪律与处罚规定4.1 遵守纪律：参与道德讲堂的成员应遵守纪律要求，包括不得打断讲师讲话、不得干扰他人学习的行为等。
4.2 违纪处罚：对于严重违反道德讲堂规章制度的行为，将实施相应的处罚措施，包括口头警告、暂停参与讲堂活动等。
第五章：讲堂管理与评估5.1 讲堂管理团队：道德讲堂将设立专门的管理团队，负责讲堂的日常管理和活动组织。
5.2 活动评估：对每次道德讲堂活动进行评估和总结，以不断改进和提升讲堂的质量和效果。
道德讲堂工作制度
道德讲堂工作制度
是指对参与道德讲堂活动的工作人员进行规范管理的制度。
道德讲堂是一种教育活动，旨在传播道德伦理、促进社会良知和推动社会责任意识的提升。
为了确保活动的顺利进行和达到预期效果，需要建立相应的工作制度。
道德讲堂工作制度可以包括以下内容：
1. 岗位职责：明确工作人员在道德讲堂活动中的具体职责和任务，包括主持、演讲、组织、宣传等方面。
2. 工作时间：规定工作人员的工作时间和休息时间，确保活动的连续性和效率。
3. 行为规范：要求工作人员具备良好的道德行为和职业操守，不得有损活动形象和社会声誉的行为，如不得接受贿赂、违法乱纪等。
4. 保密制度：对于涉及个人隐私、活动策划和执行等敏感信息，要求工作人员做到保密，防止信息泄露。
5. 奖惩制度：建立奖励和惩罚机制，对表现优秀的工作人员给予相关奖励，对违反规定的行为予以相应惩罚。
6. 培训和提升：定期组织相关培训和学习活动，提高工作人员的业务能力和职业素养，不断提升道德讲堂活动的质量和影响力。
7. 绩效考核：建立绩效考核制度，对工作人员的工作表现进行评估，公平、公正地反映个人的工作贡献和表现。
通过建立完善的道德讲堂工作制度，可以更好地管理和规范工作人员，确保道德讲堂活动的顺利进行，提高活动的效果和影响力。
同时，也能激发工作人员的积极性和创造力，促进道德教育事业的发展。
道德讲堂管理规章制度范本
道德讲堂管理规章制度第一章总则第一条为了加强道德讲堂的管理，使之制度化、规范化、常态化，发挥其在弘扬社会主义核心价值观、传播正能量、促进社会和谐中的重要作用，特制定本制度。
第二条道德讲堂以“弘扬道德、传播文明、服务社会”为宗旨，以全体干部职工和广大居民为对象，以传授道德知识、培养道德情感、锻炼道德行为为主要内容。
第三条道德讲堂要坚持理论与实践相结合、教育与激励相结合、传统与创新相结合的原则，注重实效，注重质量，注重特色。
第二章组织管理第四条道德讲堂由各级文明单位、社区、企事业单位等组织举办，可以单独举办，也可以联合举办。
第五条道德讲堂设有一个固定的讲堂场所，讲堂内设施完善，环境优雅，适宜开展道德教育活动。
第六条道德讲堂设有一名负责人，负责讲堂的日常工作。
负责人应当具备一定的道德素养和组织能力。
第七条道德讲堂应当聘请一批道德讲师，讲师应当具备一定的道德素养、专业知识和社会影响力。
第三章活动管理第八条道德讲堂的活动内容应当贴近实际、贴近生活、贴近群众，注重传播社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，培养社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
第九条道德讲堂的活动形式可以多样化，如讲座、讨论、访谈、表演、参观等，注重参与性、互动性和实效性。
第十条道德讲堂应当定期举办活动，每季度至少举办一次。
活动前应当制定详细的活动方案，活动后应当做好总结。
第四章讲师管理第十一条道德讲师应当认真履行职责，精心准备讲座内容，注重启发思考，引导群众树立正确的道德观念。
第十二条道德讲师应当注重自身道德修养，以身作则，树立良好形象。
第十三条道德讲师应当积极参与讲堂的各项工作，提出意见和建议，促进讲堂的发展。
第五章听众管理第十四条听众应当遵守讲堂的规章制度，按时参加讲堂活动，积极参与互动。
第十五条听众应当尊重讲师，认真听讲，不打断讲座，不随意离场。
第十六条听众应当将所学应用于实际生活，将道德理念内化为自身行为。
第六章考核与激励第十七条道德讲堂应当建立考核制度，对讲师和听众进行考核，考核结果作为评优评先的依据。
道德讲堂管理制度(5篇)
道德讲堂管理制度为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。
1.“道德讲堂”有专人负责日常工作；2.“道德讲堂”要按照____宣传部、市文明办的统一部署，根据主管部门的具体要求，贴近本单位的实际需求，在认真听取宣讲员意见后，安排好年度和月度计划；3.“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管；4.“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，经常做好群众身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，并安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲；5.“道德讲堂”要真心关心宣讲员，解决宣讲员的后顾之忧，确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课；6.“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。
“道德讲堂”宣讲员守则一、宣讲员在院党支部的统一安排下积极开展宣讲活动。
二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。
能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的____核心价值导向。
三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。
要以全国、省、市、本院道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。
四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。
五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。
六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。
道德讲堂管理制度（2）是一种组织机构或团体为了加强道德建设和培养成员良好道德品质所制定的规章制度。
以下是一个可能的道德讲堂管理制度的内容：1. 目标与职责：- 目标：加强组织成员的道德意识和道德修养，培养良好的道德品质。
道德讲堂管理制度范文
道德讲堂管理制度范文
第一条为规范道德讲堂的管理，提高道德意识和道德水平，特制定本制度。
第二条道德讲堂是以培养、弘扬社会主义核心价值观为宗旨，以传播正能量、倡导正义为核心内容的活动。
第三条道德讲堂的组织者应具备一定的道德素养和丰富的道德知识，具备一定的组织能力和管理经验。
第四条道德讲堂应定期组织相关的道德教育活动，包括讲座、培训、讨论等形式，以传播正能量、倡导正确价值观为主要内容。
第五条道德讲堂的活动应当围绕社会热点、关键问题，提出切实可行的道德解决方法和建议，引导广大群众积极参与道德建设。
第六条道德讲堂的组织者应确保活动内容真实、正确，不得散播虚假信息或进行违法违纪行为。
第七条参与道德讲堂的人员应自觉遵守宪法、法律、道德规范，不得损害国家、社会、个人的利益。
第八条参与道德讲堂的人员应保持秩序，尊重讲座嘉宾和其他与会人员，不得以任何方式干扰活动的正常进行。
第九条参与道德讲堂的人员应积极参与讨论、提问，理性表达观点，不得进行人身攻击或恶意诋毁他人。
第十条道德讲堂的组织者应及时总结活动经验，汇总学员意见，不断改进管理措施，提高活动质量和影响力。
第十一条对违反本制度的行为，应按照相关法律法规和管理规定进行处理，保证道德讲堂的正常开展。
第十二条本制度由道德讲堂的组织者负责执行，如有需要，可由相关部门进行督促和管理。
第十三条本制度自发布之日起生效，如有补充或修改，由道德讲堂的组织者提出，并经相关部门批准后执行。
道德讲堂规章管理制度
道德讲堂规章管理制度道德讲堂是校园文化建设的重要组成部分，旨在激发学生的道德意识，培养正确的价值观和行为习惯。
为了保证道德讲堂的正常运行和管理，制定本规章管理制度，以规范学生在道德讲堂中的行为，维护校园秩序和学习氛围。
一、准时参加1. 学生应按时参加道德讲堂，不得迟到、早退或缺席。
如有特殊情况需要请假，应提前向班主任或辅导员请假并获得批准。
2. 迟到、早退或缺席超过三次的学生将被追究责任并记入德育档案。
二、保持安静1. 学生在道德讲堂期间应保持安静，不得发出嘈杂声、讲话或进行其他干扰行为。
2. 手机等电子设备应关闭或调至静音模式并禁止使用。
三、尊重讲座嘉宾1. 学生应对道德讲堂的嘉宾表示尊重，不得打断嘉宾发言或做出不尊重的举止。
2. 学生应积极参与讨论并表达自己的意见，但不得进行人身攻击、辱骂或散布谣言等不良行为。
四、遵守秩序1. 学生在道德讲堂中应排队入场、入座，并按照指定座位就座。
2. 不得故意破坏座位、乱扔废纸或其他杂物。
五、宣传推广1. 学生可以将道德讲堂的内容进行宣传推广，但不得歪曲、篡改或故意传播错误信息。
2. 学生可通过校园宣传栏、微信公众号等渠道宣传道德讲堂活动，但不得以个人名义进行推广。
六、责任追究1. 对于违反本管理制度的学生，学校将视情节轻重给予相应的处分措施，如警告、约谈、批评教育等。
2. 对于多次违反规定或情节严重的学生，学校有权采取暂停参加道德讲堂活动、通报批评、留校察看等措施。
七、其他规定1. 学生应当遵守学校相关规定，并遵守法律法规，不得利用道德讲堂从事违法违规活动。
2. 学生应尊重讲师的知识产权，不得未经许可私自录音、摄影或进行其他侵权行为。
八、附则本规章管理制度由学校道德讲堂工作小组负责解释和修订，并根据需要进行适时补充完善。
道德讲堂规章管理制度的制定，有助于加强学生的道德素养和价值观的培养，倡导校园文明行为，为校园营造良好的学习和社交氛围。
同时也希望学生能够自觉遵守规定，争做道德讲堂的积极参与者和践行者。
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外语中学“道德讲堂”宣讲员守则
外国语中学道德讲堂宣讲员守则
为规范我校道德讲堂宣讲员宣讲活动，提升宣讲员的宣讲水平和能力，特制定本守则。
一、宣讲员要在市区文明办的统一安排下积极开展宣讲活动。
二、宣讲活动要紧紧围绕爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，做到主题鲜明、重点突出，具有时代性，能传承道德精神，弘扬社会文明正气，树立好人有好报小善大德的价值导向。
三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。
要以社会涌现的凡人道德故事为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。
四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中采撷和挖掘身边的优秀道德故事，发现全市助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲方面的先进典型，在道德讲堂进行宣讲。
五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，增强宣讲的针对性、说服力和感染力。
六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，有效承担现场调度、引人思索、帮人提升的职责。
感谢您的阅读！。