大班吹画教案桃花_4595
大班优秀美术教案《吹画》（2篇）
大班优秀美术教案《吹画》这是一个以吹画为主题的美术课教案，适用于大班幼儿艺术教学。
以下是详细内容：教学目标：1.了解吹画的基本技巧和方法。
2.培养幼儿的专注力和手眼协调能力。
3.提高幼儿对色彩的感知和表达能力。
4.培养幼儿的创造力和想象力。
5.通过吹画，增强幼儿的自信心和表达能力。
教学准备：1.彩色墨水或水彩颜料2.吹瓶3.白纸4.湿巾和水杯教学过程：Step 1：导入（10分钟）向幼儿介绍吹画的概念，告诉他们通过吹气可以创造出有趣的画作。
引导幼儿讨论吹气的方式和效果，并举例说明吹气画的特点和魅力。
Step 2：示范（10分钟）在黑板上进行示范，向幼儿展示如何进行吹画。
用彩色墨水或水彩颜料在白纸上画出简单的形状，如圆形、方形、三角形等，并告诉他们如何运用吹瓶吹出颜料，使图案变得有趣和丰富。
Step 3：实践（20分钟）1.让每个幼儿准备一张白纸和一瓶彩色墨水或水彩颜料。
2.指导幼儿在纸上画出简单的形状。
3.鼓励幼儿运用吸气和吹气的方式，利用吹瓶将墨水或颜料吹散，观察颜料的运动和变化。
4.给予幼儿足够的时间来探索和尝试吹画的不同方法和效果。
5.在幼儿画作完成后，可以使用湿巾和水杯帮助他们清洁吹瓶，以备下次使用。
Step 4：分享和展示（10分钟）鼓励幼儿互相观赏和分享吹画作品，并鼓励他们讲述自己的作品背后的故事或想法。
提供一个小舞台，让幼儿自由地展示自己的作品，增加他们的自信心和表达能力。
Step 5：总结（5分钟）与幼儿一起回顾整个活动过程，强调吹画的乐趣和创造力。
询问他们对吹画的感受和体验，并鼓励他们继续探索和发展自己的绘画技巧。
Step 6：延伸活动（10分钟）将吹画与其他艺术形式结合，例如手指画、擦色画等。
鼓励幼儿尝试不同的媒介和技巧，开发创造力和想象力。
Step 7：结束（5分钟）总结本节课的主要内容和学习收获，并对幼儿的积极参与和努力给予肯定和鼓励。
提醒幼儿把自己的吹画作品带回家与家人分享。
中班绘画艺术活动：吹画桃花（二篇）
中班绘画艺术活动：吹画桃花活动内容：吹画桃花活动目标：1.引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现桃树和桃花的基本特征。
2.引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。
3.培养幼儿干净整洁的卫生习惯。
重难点分析：重点-吹、点出大棵桃树。
难点-吹树枝。
活动准备：知识-了解桃花的有关知识。
物质-棕色、粉红色颜料，毛笔、抹布、范例。
活动方式：集体教学。
活动过程：一、导入以春天为主题，谈话引出课题。
二、展开1.教师出示桃花，引导幼儿观察桃花的结构、形状、颜色。
教师：春天来了，桃花露出了美丽的笑脸。
你看它，长在棕色的树枝上，每朵花有圆圆的、粉红色的花瓣，有的还没有开放，只有一个圆圆的花蕾。
今天，老师要教小朋友用吹画和手指点画的方法来画桃花。
2.引导幼儿学习吹画的方法。
教师出示并分析范例：这棵桃花树的树干和树枝是用棕色颜料吹出来的，等颜色干后，再用手指蘸粉红色颜色点上桃花。
教师示范讲述吹画桃花的树干和树枝的方法：(1)先用毛笔蘸上棕色颜料，点一点在纸的下半部分的适当位置，对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出树枝的形状。
(2) 吹好树枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上粉红色颜料，在树枝的适当位置点画桃花和花蕾。
点画的时候要先看好位置，花瓣与花蕾大小不要一样，也不能均匀排队。
要注意画面干净、整洁，点画后要在抹布上把手擦干净。
3.交待要求，幼儿操作，教师指导。
下面请小朋友在画纸上练习吹画桃花。
幼儿操作时，教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。
要求能力强的幼儿多吹几棵树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。
尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的快乐。
三、活动延伸1.每个幼儿把自己画的桃花树的大轮廓剪下来，贴在墙上组成桃林，供大家欣赏。
2.教师评价，结束活动。
中班绘画艺术活动：吹画桃花（二）绘画是一项艺术活动，可以培养孩子的创造力、观察力和表达能力。
而在中班阶段，吹画桃花是一种简单而有趣的绘画活动，可以帮助孩子们发展他们的绘画技巧和想象力。
大班优秀美术教案《吹画》
大班优秀美术教案《吹画》教案名称：吹画教学对象：大班教学目标：1. 培养幼儿对色彩的感知和理解能力；2. 增强幼儿的创造力和想象力；3. 通过吹画的活动，提高幼儿的观察和动手能力。
教学准备：1. 颜料；2. 吹墨汁或彩色水笔；3. 画纸；4. 水杯；5. 粗盐；6. 毛笔；7. 羽毛或吹管。
教学过程：Step 1：引入活动（10分钟）1. 老师与幼儿一起欣赏一幅水墨画，引导幼儿观察画中的笔墨形状和气氛。
2. 通过提问，引导幼儿思考：你喜欢这幅画吗？你为什么喜欢它？你觉得画中的颜色是怎么来的？Step 2：教学活动（30分钟）1. 给每位幼儿发放一张画纸和一支毛笔，让幼儿在纸上涂上一层颜料。
2. 然后，让幼儿用口吹气，将颜料吹开，形成独特的图案和颜色。
3. 老师可以示范吹画的方法，让幼儿跟随着做。
4. 幼儿可以尝试不同的吹气方式和力度，观察颜料的变化，创造出自己喜欢的效果。
5. 在幼儿完成吹画后，可以适当加入一些粗盐，让幼儿再次进行吹气，观察颜料与盐的化学反应，产生独特的效果。
Step 3：展示与分享（10分钟）1. 让幼儿将自己的作品展示给其他同学观看，并进行分享。
2. 引导幼儿描述自己作品中的特点、色彩和表现力，让幼儿学会观察和分析自己的作品。
Step 4：总结与评价（5分钟）1. 通过与幼儿的互动，总结吹画的过程和体验。
2. 鼓励幼儿分享自己的感受和想法，评价吹画的音乐活动。
教学拓展：1. 可以组织幼儿参观画展，让他们接触各种不同类型的艺术品，激发幼儿对艺术的兴趣和欣赏能力。
2. 给幼儿提供更多的绘画工具和材料，让他们尝试更多不同的创作方式和效果。
3. 引导幼儿运用吹画的技巧，创作其他形式的艺术作品，如吹画海洋、吹画花朵等。
教学反思：吹画是一种简单而有趣的艺术活动，通过吹气方式使颜料形成独特的效果，培养幼儿对色彩的感知和理解能力。
教师要在活动中注重引导幼儿观察和思考，让他们通过亲身体验，提高观察和动手能力。
桃花朵朵开大班教案
桃花朵朵开大班教案桃花朵朵开大班教案「篇一」活动目标：1、引导幼儿用吸管吹画的方法表现桃树的基本特征，并用手指点画桃花。
2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
重点难点：引导幼儿用吸管吹画的方法表现桃树的基本特征，并用手指点画桃花。
教学过程：一、导入活动，引导幼儿感知桃树的特征1、师：老师今天去公园里拍了一张照片，请你们一起来看一看。
（出示照片）2、师：咦？这是谁呀？原来是我们的桃树姐姐，那你们看一看桃树姐姐长得什么样子呀？（树枝从下面开始，有的往上生长，有的往前生长，有的往下生长，树枝越长越多，越长越细，最后整个画面都长满了树枝，树枝上还有漂亮的桃花。
）观察照片，说一说桃树姐姐长的什么样子。
设计意图：第一环节用贴近幼儿生活经验的图片导入活动，让幼儿产生表达的愿望，在幼儿的回答中不知不觉就让幼儿进入了教学情境中，为接下去的操作环节做好准备。
二、出示范画，讲解吹画过程1、师：那你们觉得桃树姐姐漂亮吗？老师也觉得很漂亮，所以老师为我们的桃树姐姐画了一幅画，想看吗？看，老师的这幅画和桃树姐姐长得像吗？那你们来猜猜看老师的这幅画是怎么画出来的？2、师：小朋友们说了这么多的方法，那老师到底是怎么画的呢？小朋友们小眼睛仔细看好，老师画画的秘密就藏在这里。
（播放视频）3、师：你们看明白了吗？谁来说说看老师是怎么画的？（幼儿讲述，教师现场示范操作）4、观察教师出示的范画，猜测教师是怎么画出来的。
5、观看操作视频，说一说教师是怎么画的。
设计意图：这一环节用教师的范画导入，让幼儿猜测教师的范画是怎么画出来的，增加幼儿的兴趣。
最后通过视频播放操作流程，清楚地帮助幼儿了解操作的基本流程，有利于幼儿接下来的操作顺利进行。
三、幼儿尝试操作，教师指导1.师：先朋友们想不想自己来吹一吹？现在请小朋友到后面的桌子上去试一试。
（幼儿操作，教师指导）2.师：完成的小朋友把你们的画给后面的客人老师看一看。
幼儿园《桃花》教案
幼儿园《桃花》教案幼儿园《桃花》教案1教材分析：春天的大自然是五彩斑斓的世界，花开了，草绿了，大地焕然一新。
桃花是在春天开放的花，暖暖的粉色温馨、怡人，充满美好。
油水分离画《桃花开了》，不仅能让幼儿在绘画桃花、添画春天景物的过程中进一步感受存天的美好，更能让幼儿在油水分离这种比较新鲜的艺创形式中感受艺术价的老样作，进一步激发幼儿对美术活动的兴趣。
活动目标：1.试用油水分离的方法画出桃花2.创造性地表现桃在的不同形态，能结合存人的特征进行删3.感受桃花的美，进一步激发热爱春人的关好情感活动准备：1.在活动室布置《桃花园》版块，张贴形态各计的桃花的图片，有条件的幼儿园可带领幼儿实地观察桃花。
2.《桃花园》大背景图 1 幅，有关桃化的蜡笔画 2 幅（画面相同）3.油画棒，各色水彩颜料，调色盘，水，笔，“幼儿学小材料”一一美术用纸第 2 页活动建议：1.引导幼儿欣赏桃花图片，感受桃花的'形态和色彩，激发幼儿作画的兴趣提问：桃花是什么样子的？是什么颜色的？小结：春天到来了桃花在树枝上绽放，粉红的颜色，5 个花瓣，一朵朵，一枝枝，开满树连成片，多美的景象啊！2.开展“变魔术”游戏，引导幼儿了解油水分离画的画法。
（1）出示相同的两幅桃花蜡笔画，请幼儿比较两幅画是否一样（2）取其中一幅蜡笔画，施“魔法"使其变样，爿导幼儿观察、感知油水分离曲的法：用毛笔蘸适量水粉颜料，快速、均匀地将画面进行晕染（3）引导幼儿了解油水分离画的作画步骤，请幼儿再次观察两幅蜡笔画，比较两幅画哪里不一样，引导幼儿知道油水分离画的名称作画步骤及作画时应注意的问题。
3.请幼儿作画，教师巡回指导。
（1）指导幼儿先用油画棒画出自已喜欢的桃花形态，大胆添画春天的景物。
（2）指导幼儿用毛笔蘸喜欢的水彩颜色，在画好的画面进行晕染，重点观察幼儿蘸色晕染的情况，鼓励幼儿大胆尝试快速均匀晕染的方法。
4.引导幼儿展示、欣赏评价作品。
（1）指导幼儿将作品展示在《桃花园》的大背景图上，互相交流欣赏。
美术画桃花教案大班
美术画桃花教案大班教案标题：美术画桃花教案（大班）教学目标：1. 通过绘画桃花，培养幼儿的观察力和艺术创造力。
2. 培养幼儿对自然美的欣赏和表达能力。
3. 提升幼儿的绘画技巧和手眼协调能力。
教学准备：1. 桃花的图片或实物。
2. 白纸和彩色纸。
3. 彩色铅笔、蜡笔或水彩笔。
4. 水杯和刷子。
5. 教学展示板。
教学过程：引入（5分钟）：1. 引导幼儿观察桃花的图片或实物，鼓励他们描述桃花的颜色、形状和特点。
2. 向幼儿介绍今天的主题：“我们要学习画桃花，展示我们的绘画才能。
”示范与解释（10分钟）：1. 在展示板上画一幅简单的桃花图案，解释每个步骤。
2. 向幼儿展示绘画工具，并解释如何使用它们。
实践与指导（20分钟）：1. 分发白纸和彩色纸，让幼儿选择自己喜欢的颜色。
鼓励他们用彩色铅笔、蜡笔或水彩笔勾勒出桃花的轮廓。
2. 引导幼儿观察桃花的细节，例如花瓣的形状和纹理。
鼓励他们用不同颜色的笔或刷子填充花瓣，并加入适当的阴影和亮点。
3. 在幼儿绘画的过程中，提供个别指导和帮助。
鼓励幼儿尝试不同的绘画技巧，如涂抹、晕染和叠加颜色。
展示与分享（10分钟）：1. 鼓励幼儿将完成的作品展示给同伴观赏，并互相表扬和鼓励。
2. 提供机会让幼儿向全班展示他们的作品，并鼓励他们分享绘画过程中的体验和困难。
总结与评价（5分钟）：1. 回顾今天的学习内容，询问幼儿对桃花绘画的感受和体验。
2. 对幼儿的绘画技巧和创造力进行评价和肯定。
拓展活动：1. 鼓励幼儿在户外观察和绘画其他春季花卉，如樱花或郁金香。
2. 组织小组活动，让幼儿合作创作一幅大型的春季花卉画。
教学反思：在教学过程中，我会密切关注幼儿的参与度和理解程度。
我会根据幼儿的需要提供个别指导和帮助，确保每个幼儿都能参与到绘画活动中。
我还会鼓励幼儿展示和分享他们的作品，以增强他们的自信心和表达能力。
大班优秀美术教案《吹画》
大班优秀美术教案《吹画》这是一个以吹画为主题的美术课教案，适用于大班幼儿艺术教学。
以下是详细内容：教学目标：1.了解吹画的基本技巧和方法。
2.培养幼儿的专注力和手眼协调能力。
3.提高幼儿对色彩的感知和表达能力。
4.培养幼儿的创造力和想象力。
5.通过吹画，增强幼儿的自信心和表达能力。
教学准备：1.彩色墨水或水彩颜料2.吹瓶3.白纸4.湿巾和水杯教学过程：Step 1：导入（10分钟）向幼儿介绍吹画的概念，告诉他们通过吹气可以创造出有趣的画作。
引导幼儿讨论吹气的方式和效果，并举例说明吹气画的特点和魅力。
Step 2：示范（10分钟）在黑板上进行示范，向幼儿展示如何进行吹画。
用彩色墨水或水彩颜料在白纸上画出简单的形状，如圆形、方形、三角形等，并告诉他们如何运用吹瓶吹出颜料，使图案变得有趣和丰富。
Step 3：实践（20分钟）1.让每个幼儿准备一张白纸和一瓶彩色墨水或水彩颜料。
2.指导幼儿在纸上画出简单的形状。
3.鼓励幼儿运用吸气和吹气的方式，利用吹瓶将墨水或颜料吹散，观察颜料的运动和变化。
4.给予幼儿足够的时间来探索和尝试吹画的不同方法和效果。
5.在幼儿画作完成后，可以使用湿巾和水杯帮助他们清洁吹瓶，以备下次使用。
Step 4：分享和展示（10分钟）鼓励幼儿互相观赏和分享吹画作品，并鼓励他们讲述自己的作品背后的故事或想法。
提供一个小舞台，让幼儿自由地展示自己的作品，增加他们的自信心和表达能力。
Step 5：总结（5分钟）与幼儿一起回顾整个活动过程，强调吹画的乐趣和创造力。
询问他们对吹画的感受和体验，并鼓励他们继续探索和发展自己的绘画技巧。
Step 6：延伸活动（10分钟）将吹画与其他艺术形式结合，例如手指画、擦色画等。
鼓励幼儿尝试不同的媒介和技巧，开发创造力和想象力。
Step 7：结束（5分钟）总结本节课的主要内容和学习收获，并对幼儿的积极参与和努力给予肯定和鼓励。
提醒幼儿把自己的吹画作品带回家与家人分享。
大班美术优秀教案《吹画》
大班美术优秀教案《吹画》活动简介本次教案是让大班幼儿通过吹气让颜料在纸上流淌，创造出独特的艺术效果，培养幼儿的动手能力和创造力。
教学目标知识目标1.了解吹画的方法和技巧。
2.掌握颜料的水分和糊精的使用方法。
3.了解吹画的艺术效果。
能力目标1.提高动手能力和创造力。
2.增强幼儿的观察和思考能力。
3.培养幼儿的审美能力。
教学准备颜料、糊精、吸管、白纸、水杯、抹布等。
教学流程第一步：介绍1.介绍今天的活动内容。
2.向幼儿展示吹画的艺术效果。
第二步：准备1.教师将颜料和糊精放在宝宝面前。
2.让宝宝们根据自己的喜好选择颜料和调配糊精。
第三步：操作1.教师放置一个白纸在宝宝面前，并让宝宝调整纸张位置。
2.教师将颜料滴在纸上，检查颜料的浓稠度和颜色搭配。
3.教师逐渐把糊精添加到颜料中，并在上方放置吸管。
4.让宝宝拿起吸管，吹气，让颜料在纸上流动。
5.教师提醒宝宝吸气的方法，以便于宝宝能保持呼吸平稳。
6.引导幼儿吹气的力度和方向，创造出不同的艺术效果。
第四步：成果展示1.让宝宝一边吹画，一边欣赏彼此的艺术作品。
2.逐个讲解每个宝宝的作品，提醒宝宝们艺术作品的美好和亮点。
教学体会通过这次活动，孩子们慢慢地融入了艺术的魔法之中，欣赏了各种形式的图画，也在这个过程中，增加了对生活美好的明白程度。
在这种亲手制作、亲手创作的体验中， children们的动手能力被进一步提高，积极性也得到了激发。
总结通过这次大班美术教案的学习，宝宝们掌握了吹画的技巧，了解了颜料和糊精的使用方法，还培养了动手能力和创造力。
在教学过程中，引导宝宝的创造力与创新能力，教师需要考虑到每个幼儿的不同背景和兴趣点，创设不同的教学模式，满足不同宝宝的需要，让他们在一些趣味的游戏中，得到化腐朽为神奇的艺术魔法的真正领悟，并在听、看、品位、洞察的过程中发出美妙的音符。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班吹画教案桃花
大班吹画教案桃花
时间：06-18
：大班教案桃花大班美术教案吹画梅花大班美术吹画桃花大班美术吹画与版画
篇一：大班吹画教案活动名称：艺术：梅花（吹画）活动目标1、在情境的创设下，引导幼儿学习“吹画梅花”的制作方法。
2、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现桃树和桃花的基本特征。
3、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。
教学重点、难点1、学会“吹画梅花”的制作方法。
2、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现梅花树和梅花的基本特征活动准备1、课前观察桃花。
2、幼儿操作材料钢笔水瓶（不把盖子盖严，里面有少量墨水）、8开白
卡纸1张、红色印泥1盒、小花猫头饰1个。
重点指导：吹树干、树枝的技巧活动过程一、创设情境，激发幼儿的学习兴趣。
看照片引入1．教师：小朋友昨天我去公园看了许多美丽的花，还有许多高高的树。
老师给这些美丽的花拍了几张照片，让我们一起来看看吧！2．出示照片你们看看这是老师昨天在公园拍的，你们知道这是什么花吗？我们再近距离的看一张照片，一朵朵红色的梅花开在了树上，美不美啊？（美）是啊，这梅花树真美丽。
3、这时老师的手机铃声响起，老师故作有事出去过会回来给小朋友带小礼物。
4、“小花猫”与幼儿进行交流，互相介绍自己后，引导幼儿说出：教师去做什么事情了？二、学习“吹画梅花”的制作方法。
1、“小花猫”开始对教室里的摆设产生兴趣，一会儿摸摸这儿，一会儿摸摸那儿，“一不小心”打翻了老师的钢笔水瓶，墨水洒在了白卡纸上，（事先摆放好的），装出非常害怕的样子说：“哎呀，我闯祸了，弄脏了老师的纸，怎么办呀？”（看看幼儿会想出什么好办法？）2、由“小花猫”提议：“我们把这张纸变成一幅画吧！” “小花猫”示范“吹画梅花”的制作过程。
3、“小花猫”说：“老师快回来了，可是我还没做完，你们能帮帮我吗？”教师制作作品的局部，然后请全体幼儿一起帮忙完成整幅作品。
尽量让每一名幼儿都有实践的机会，通过大家的合作一起完成。
（培养幼儿乐于助人和团结协作的意识）三、展示作品：1、教师和幼儿一起欣赏作品。
2、“小花猫”退场，到教室外换回教师的装扮。
3、教师看到作品后，表现出一幅惊讶的样子，询问老师不在的时候发生什么事情了？（看看幼儿是否能正确描述事情的发生经过，引导幼儿说
出“吹画梅花”的制作过程。
）4、教师对幼儿的回答给予及时的肯定，并对表现好的幼儿进行奖励. 四、幼儿自己动手操作，教师个别指导。
小礼物发给画好的小朋友。
篇二：中班艺术活动：吹、点画《桃花》中班艺术活动：吹、点画《桃花》活动内容：吹画桃花活动目标：1.引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现桃树和桃花。
2.培养幼儿的审美情趣。
3.培养幼儿干良好的卫生习惯。
重难点分析：重点吹、点出桃树。
难点：吹树枝。
活动准备：1、了解桃花的有关知识。
2、棕色、粉红色颜料，一次性桌布、抹布、范例。
活动过程：一、导入出示一副漂亮的桃花图画，激发幼儿的作画兴趣，引出课题。
二、指导作画1.教师出示桃花示范图，引导幼儿观察桃花的结构、形状、颜色。
教师：春天来了，各种各样的花儿都开了，小桃花也羞红了小脸蛋儿，希望小朋友们能喜欢她。
你们喜欢她吗？那今天老师来教小朋友用吹画和手指点画的方法来画桃花，好不好？教师引导幼儿观察：桃花树的树干和树枝是用棕色颜料吹出来的，等颜色干后，再用手指蘸粉红色颜色点上桃花。
2.引导幼儿学习吹点画的方法。
教师示范讲述吹点画桃花的树干和树枝的方法：(1)先用手指蘸上棕色颜料，滴一滴在纸的下端，对着颜料往上吹，并且慢慢地改变吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出树枝。
(2)树枝吹号后等一会儿，让树枝的颜色变干，然后用右手食指蘸上粉红色的颜料，在树枝上点桃花和花蕾。
点的时候要注意花儿和花蕾点的位置，可以在树枝的左边和右边点，花儿也应该有大有小，有开出的花朵儿，也有没开的花蕾，点的花儿不能开火车，点成一排或两排了。
点的时候要注
意画面干净、整洁，不能让整张画到处都是花瓣儿，点画后要在抹布上把手擦干净。
3.指导幼儿吹、点画《桃花》现在我们就一起来吹点画《桃花》，比一比，谁的桃花最美，等会老师就给她的画送上美丽的蝴蝶。
幼儿操作时，教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。
帮助能力弱的幼儿掌握吹、点的方法，帮助他们完成作品。
三、结束活动孩子们今天表现得真不错，现在我们就给完成得好的孩子贴上蝴蝶，好吗？那你们说哪个小朋友的桃花吹点得最好呢？四、活动延伸把孩子的画贴到作品墙，互相欣赏。
活动反思本次活动中孩子的兴趣非常的浓厚，喜欢参与到活动中，动手的操作能力也得到提升，审美情趣也得到提高，基本完成了活动目标，只是孩子对活动后的干净整洁卫生习惯还需要平时加强，个别孩子的作品也需要老师的多多帮助.篇三：大班美术活动《吹画》大班美术活动：吹画一、设计意图吹画是用嘴或其他工具把滴在纸上的颜料吹散开，显现出千姿百态的图案而组成一幅画的美术形式。
这种作画方式操作方便轻松，画面变化无穷，符合孩子好奇，好动的心理特点。
从作画的过程来说画面不断变化的过程，实际上也是孩子不断想象创作的过程。
在不断联想构思的过程中，孩子的手，眼，脑协调运动思维发散越来越流畅，想象越来越丰富。
学“吹画”不但能发挥孩子的想象力，还能激发幼儿对美的熏陶。
二、活动目标1.能力目标：尝试用吸管吹画的方法，表现树枝的特征，大胆想象并添画； 2.情感目标：幼儿体验吹画过程中的乐趣。
三、活动准备学具准备：颜料，卡纸棉签棒，吸管，小勺，纸巾等；教具准备：范画，课件；四、活动过程（一）、.
以春天为主题，谈话引出课题；提问幼儿春天来了，有什么变化；（二）、教师出示课件，让幼儿欣赏吹画作品，引起幼儿对吹画的乐趣，引导幼儿观察形状，颜色；1.老师通过视频示范作画的过程；2.幼儿尝试吹画； 3.教师指导吹画树枝的方法； 4.幼儿自由作画，教师巡回指导；（三）、引导幼儿欣赏吹画作品，鼓励幼儿互相评价先让幼儿自评、互评、老师评。
适合大班室内游戏教案
大班健康教案自己洗澡
大班科学斜坡滚物教案反思
大班认识消防器材教案
儿歌大班三层塔教案
大班科学会黏的水教案
大班数学用尺子量一量教案及反
大班体育教案小冰冻
大班安全教案不搞恶作剧。