课题组管理规章制度范本
学校课题组管理制度
第一章总则第一条为加强学校课题组的管理，规范课题研究活动，提高课题研究质量，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校内所有课题组。
第三条课题组管理制度遵循科学性、规范性、效益性和可持续性的原则。
第二章组织机构第四条学校成立课题组管理领导小组，负责全校课题组的规划、组织、协调和监督工作。
第五条课题组管理领导小组下设办公室，负责日常管理工作。
第六条课题组由课题负责人、课题组成员、指导教师、财务管理人员等组成。
第三章课题申报与立项第七条课题申报应遵循公开、公平、公正的原则。
第八条课题申报者应具备以下条件：（一）热爱教育事业，具有良好的职业道德；（二）具备一定的学术水平和研究能力；（三）具备较强的组织协调能力。
第九条课题申报流程：（一）课题申报者向学校课题组管理办公室提交申报材料；（二）学校课题组管理办公室对申报材料进行审核；（三）领导小组对审核通过的课题进行评审；（四）领导小组审批立项。
第十条课题立项后，学校课题组管理办公室向课题负责人发放课题任务书。
第四章课题研究与管理第十一条课题研究应遵循以下原则：（一）坚持理论与实践相结合；（二）注重创新性、实用性和可操作性；（三）保证研究进度和质量。
第十二条课题负责人应定期向学校课题组管理办公室汇报课题研究进展情况。
第十三条课题组成员应积极参与课题研究，认真完成各自承担的任务。
第十四条指导教师应定期对课题研究进行指导，确保课题研究质量。
第十五条财务管理人员应严格执行财务管理制度，确保课题经费合理使用。
第五章课题成果与应用第十六条课题成果应具有创新性、实用性和可推广性。
第十七条课题成果形式包括论文、专著、软件、技术标准等。
第十八条课题成果推广应用应遵循以下原则：（一）积极宣传和推广；（二）注重成果转化和应用；（三）提高成果的社会效益。
第六章课题验收与评估第十九条课题研究结束后，课题负责人应向学校课题组管理办公室提交课题验收材料。
第二十条学校课题组管理办公室对课题验收材料进行审核，必要时组织专家进行评审。
教育科研课题管理制度范文（4篇）
教育科研课题管理制度范文第一章总则第一条为规范教育科研课题的申报、审核、实施和管理，提高科研工作的质量和效益，制定本管理制度。
第二章课题的申报第二条申报单位须按照学校制定的申报时间，将课题申报书、研究方案等相关材料提交教务处或科研处。
第三条课题申报书要包括课题的名称、研究目的、研究内容和研究方法等内容。
第四条课题研究方案要包括课题的背景与意义、研究目标与任务、研究内容与方法、研究进度安排、预期成果等内容。
第五条申报的课题应紧密围绕学校的教育科研重点，符合学科和专业特点，具有一定的学术和实践价值。
第三章课题的审核第六条课题的审核由学校的科研处组织进行。
第七条课题审核应评估课题的科学性、创新性和可行性，以及研究者的学术水平和研究条件。
第八条课题审核结果分为通过、待完善和不通过三种。
第九条通过的课题可立即启动研究，待完善的课题需要研究者进行修改，不通过的课题不能再申报。
第四章课题的实施第十条课题实施由课题的负责人和研究团队负责，需按照研究方案的要求进行。
第十一条课题实施期间，需及时向科研处汇报研究进展，如有重大变动需重新申请。
第十二条课题研究所需的经费、设备和场地等由学校提供或协助解决，研究者需妥善使用和管理。
第五章课题的成果第十三条课题研究完成后，需撰写研究报告并提交科研处。
第十四条研究报告要包括研究的背景和意义、研究的目标和任务、研究的内容和方法、研究的成果和应用价值等。
第十五条研究报告应根据学校的要求进行格式化和排版。
第十六条研究报告需通过学校评审和验收，如通过评审可出版和发布，不通过评审需修改后重新提交。
第六章课题的管理第十七条学校科研处负责对课题的进展进行定期检查和评估，对存在问题的课题提出整改意见。
第十八条课题的负责人应对课题的进展、经费使用和研究成果进行全面的管理和统计。
第十九条学校对优秀课题和研究成果进行奖励和表彰，鼓励教师开展科研工作。
第七章附则第二十条本管理制度自颁布之日起执行。
第二十一条对本管理制度的解释权归学校科研处所有。
教科研课题管理制度范本（2篇）
教科研课题管理制度范本一、课题管理的基本原则1. 充分尊重学术研究自由：课题选题应充分尊重研究人员的学术兴趣和专业特长，不得人为干预或指令。
2. 突出实践应用导向：课题选题应紧密结合所在领域的实际需求，突出解决实际问题和推动社会进步的导向。
3.强化团队合作意识：课题研究应注重团队合作，鼓励多学科融合和横向联动，提高研究成果的综合效益。
4. 加强质量控制：课题研究应严格按照科学方法进行，推动标准化和规范化的研究过程，确保研究质量和可复制性。
二、课题管理的组织架构1. 课题管理委员会：学校设立课题管理委员会，负责课题管理制度和相关政策的修订和制定。
2. 部门领导责任：学校各相关部门负责课题管理制度的具体执行，并协调解决相关问题。
3. 课题组织保障：课题组由负责人、主要研究人员、技术人员和行政人员组成，形成合理、协调的工作分工。
三、课题管理的流程1. 课题申报和评审（1）课题申报：研究人员根据学校的课题选题要求，填写课题申报表，详细阐述研究目的、内容和方法，并提供必要的参考文献。
（2）课题评审：课题管理委员会成立专家评审组，对提交的课题进行评审，按照公平、公正、公开的原则确定立项名单。
2. 课题实施和管理（1）立项准备：在课题立项后，课题组进行立项准备工作，包括项目计划、研究方案和人员配备等。
（2）调查研究：课题组按照研究方案，进行实地调研、文献查阅等研究活动，并汇总、整理相关数据与信息。
（3）数据管理：课题组严格按照科研诚信要求，对研究数据进行管理和保存，确保数据的可靠性和完整性。
（4）定期汇报：课题负责人根据计划要求，定期向上级部门进行汇报，报道课题研究进展和成果。
（5）经费管理：学校设立经费管理委员会，对课题经费的使用和结算进行监督和审计。
四、课题管理的评估和奖惩机制1. 成果评估：课题完成后，由评估专家组进行成果的评估，对有突出贡献和创新性的成果给予肯定和推广。
2. 绩效奖励：学校设立绩效奖励制度，对课题的突出成果和重要进展给予奖励和表彰。
课题组管理规章制度模板
课题组管理规章制度模板
《课题组管理规章制度模板》
第一部分总则
第一条为了规范课题组的管理行为，维护课题组的正常秩序，保障课题组成员的合法权益，根据《课题组管理办法》及相关法律法规，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于课题组所有成员，包括课题组组长、成员等。
第三条课题组成员应当严格遵守本规章制度，服从课题组上级管理部门的工作安排，维护课题组的团结和谐。
第四条课题组组长应当严格贯彻执行本规章制度，协助配合上级管理部门完成各项管理任务。
第二部分工作纪律
第五条课题组成员应当按时到岗报到，不得擅自外出，保证工作时间的正常运转。
第六条课题组成员应当认真履行工作职责，不得偷懒玩忽，不得迟到早退。
第七条课题组成员应当遵守工作纪律，不得利用工作时间从事与工作无关的活动。
第八条课题组成员应当保管好工作档案和资料，严格遵守保密规定，不得擅自泄露课题组的机密资料。
第三部分工作制度
第九条课题组成员应当积极配合课题组组长开展工作，不得拖延和推脱。
第十条课题组组长应当定期召开课题组例会，及时交流工作进展情况，协调解决工作中的问题。
第十一条课题组成员应当遵守工作安排，完成上级管理部门交办的各项工作任务。
第四部分处罚规定
第十二条对于违反本规章制度的课题组成员，将按照相关规定进行处罚，严重者将依法追究其责任。
第五部分附则
第十三条本规章制度由课题组组长负责解释和修改。
第十四条本规章制度自发布之日起生效。
课题组规章制度范本
课题组规章制度范本一、总则第一条为了规范课题组的管理，提高科研工作效率，根据我国相关法律法规和学校规章制度，制定本规定。
第二条课题组是指在学校或者研究机构中，由指导教师和研究生组成，进行科学研究、技术开发、社会服务等活动的基本单位。
第三条课题组必须坚持四项基本原则，贯彻一个中心，两个基本点，坚持改革开放，坚持以人为本，全面深化改革，全面推进依法治国，全面从严治党，努力实现国家教育事业的伟大目标。
第四条课题组成员应当遵守国家法律法规，遵循学校规章制度，恪守科研道德，诚实守信，积极开展学术活动，为我国科技进步和社会发展做出贡献。
二、组织与管理第五条课题组设立指导教师，负责对课题组的科研工作进行指导和管理。
指导教师应当具有丰富的科研经验和高尚的职业道德。
第六条课题组成员应当积极参加课题组的各项活动，认真履行科研职责，完成指导教师交给的任务。
第七条课题组应当定期组织学术活动，包括内部研讨会、学术报告等，提高成员的科研能力和水平。
第八条课题组应当加强与国际同行的交流与合作，积极参与国际科研项目，提高我国科研的国际影响力。
第九条课题组应当建立健全财务管理制度，保证科研经费的合理使用，防止浪费和滥用。
第十条课题组应当加强实验室安全管理，严格遵守实验室安全规定，保障成员的人身安全和设备的安全运行。
三、考核与评价第十一条课题组成员的考核分为年度考核和毕业考核。
年度考核主要考核成员的科研工作进展和成果，毕业考核主要考核成员的科研成果和综合素质。
第十二条课题组成员的科研成果按照学校相关办法进行奖励，同时作为评定职称、学位的重要依据。
第十三条指导教师应当对课题组成员进行定期评估，对表现优秀的成员给予表彰和奖励，对表现不合格的成员进行批评教育，直至调整出组。
四、纪律与处罚第十四条课题组成员必须遵守国家法律法规，严禁从事一切违法活动。
第十五条课题组成员严禁抄袭、剽窃、篡改他人科研成果，严禁一稿多投。
第十六条课题组成员严禁虚构、篡改实验数据，严禁伪造、变造实验资料。
小学课题组管理制度模版（三篇）
小学课题组管理制度模版第一章总则第一条为规范小学课题组的管理，提高课题工作的效率和质量，制定本管理制度。
第二条小学课题组是由小学教师自发组成的、重点研究与教学相关的课题的工作团队，旨在推动优秀教师的专业发展和教学研究的深入。
第三条小学课题组的工作目标是通过研讨、探究，培养教师的研究能力和教学创新意识，提高教学质量和教师素养。
第四条小学课题组应遵守法律法规和学校的规章制度，根据学校的要求和需要，开展相关的课题研究。
第五条小学课题组的工作由小组成员共同协商决定，负责人负责对组员的课题工作进行统筹和指导。
第六条学校将为小学课题组提供必要的支持和所需的资源，同时鼓励和支持小学课题组参与区域和全国级的相关研究活动。
第七条小学课题组的成果应与学校教育教学的发展需求相结合，为学校提供实用的教学研究成果。
第二章组建与退出第八条小学课题组由小学教师自主组成，组建时需将意向书提交给学校领导审批。
第九条小学课题组应由不少于3名教师组成，其中不少于1名为学科骨干教师。
第十条小学课题组的成员须具备较高的教学水平和教研能力，能够承担课题组的研究任务。
第十一条对于长期不参与课题组活动或不达到工作要求的成员，组织会议讨论，如经过多次提醒仍不改正的，可予以退出小学课题组。
第十二条退出小学课题组的成员，应填写退出申请表，经课题组负责人审批后方可退出。
第三章课题的选题与开展第十三条小学课题组的课题选题需与学校的教学发展需求相结合，为学校的教学改革提供支持。
第十四条课题选题应明确具体、可操作、有一定的创新性和研究性。
同时，需要经过学校的审批才能正式立项。
第十五条课题组负责人应组织好成员的选题，并为成员提供相关的选题指导和资料。
第十六条课题组需定期开展研讨会议，分享和讨论成员的研究进展和成果。
第十七条课题组负责人应确保课题组成员按时完成课题研究，并对成员的研究过程进行指导和监督。
第四章课题成果的总结与交流第十八条小学课题组的成果需进行总结和交流，成果可以是教学设计、教学案例、教育文章、教学课件等。
课题组管理规章制度范本
课题组管理规章制度第一章总则第一条为了加强课题组的规范化管理，提高课题组工作效益，根据我国相关法律法规和学校有关规定，制定本规章制度。
第二条课题组是指在学校或者科研机构中，由导师或者研究人员组织的一批从事科学研究或者教学研究的教师、博士后、研究生等人员。
第三条课题组管理应当遵循下列原则：（一）以人为本，注重人才培养；（二）科学规范，提高工作效率；（三）公平公正，保障合法权益；（四）协同创新，促进学科发展。
第二章组织结构与成员管理第四条课题组应当设立明确的组织结构，包括组长、副组长、研究成员等。
组长负责课题组的全面工作，组织实施课题研究，协调各方资源，对外代表课题组。
副组长协助组长工作，负责课题组的部分工作。
研究成员按照分工开展研究工作。
第五条课题组成员应当具备下列条件：（一）遵守国家法律法规和学校规章制度；（二）具有较高的学术素养和科研能力；（三）愿意为课题组的发展做出贡献。
第六条课题组成员的进出应当按照学校相关规定执行，由组长提出申请，报学校相关部门审批。
第七条课题组应当建立健全成员考核制度，对成员的研究成果、工作态度、协作精神等进行定期考核，考核结果作为成员奖惩、晋升等的依据。
第三章科研项目与经费管理第八条课题组应当积极申报科研项目，提高科研水平。
科研项目申报应当按照学校相关规定执行。
第九条课题组应当合理使用科研项目经费，遵守国家财政法规和学校财务制度，确保经费使用效益。
第十条课题组经费使用主要包括：（一）设备购置：根据科研项目需要，购置必要的科研设备；（二）材料费：购买研究过程中所需的材料、试剂等；（三）差旅费：项目组成员因公出差、参加学术会议等产生的费用；（四）劳务费：支付项目组成员的劳务报酬；（五）其他与科研项目相关的费用。
第十一条课题组应当定期对经费使用情况进行统计和报告，接受学校相关部门的审计和检查。
第四章学术交流与合作第十二条课题组应当积极开展学术交流活动，提高成员的学术水平。
学术交流活动包括：（一）组织学术讲座、研讨会等活动；（二）参加国内外学术会议；（三）开展学术交流与合作项目。
课题研究管理规章制度（通用8篇）
课题研究管理规章制度（通用8篇）课题研究管理规章制度（通用8篇）在当下社会，制度的使用频率逐渐增多，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。
想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编收集整理的课题研究管理规章制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课题研究管理规章制度篇11 总则1.1 为规范《在小学数学课堂中实施有效的差异教学策略研究》(以下简称课题)的研究管理工作，提高教育教学研究的水平，增强教育科研的历史使命感和责任感,如期达成研究任务与预期目标，特制定本制度。
1.2 本制度所指的研究课题是本校从事教育教学工作的教师、教研人员在课程改革、学科教学、教学评价、教学管理、教学理论等方面进行学术研究的课题。
1.3 课题研究应充分认识端正学术风气和加强学术道德建设的必要性和紧迫性,必须与教育教学第一线紧密结合，从实践中总结提炼，在实践中检查验证，以教育教学实际成效大小作为衡量课题研究成功与否的唯一标准。
2、课题的组织管理2.1 参与本课题研究采取自愿报名、学校审核的原则，最后确定课题组成员。
2.2 课题组组织机构：①聘请泉州市普教室小学教研室主任卓和平老师、晋江市教师进修学校小学教研室主任郭琪琅老师、教研员林培育老师专家顾问。
②课题小组成员名单及分工如下：课题负责人：余智英成员：余智英、林顺才、曾家声、陈聪慧、张燕燕、陈伟锋、黄建兴、连栋梁、颜永锵、徐燕玉、李美珍、林燕婷、林雅美、黄燕飞、陈娇梅、曾婉霞、林婷婷、陈淑芳、徐玲、陈巧丽、郑惠玲2.3 课题负责人和主要参加者有一定的理论素养和较强的研究能力，并在该课题领域已进行过前期研究，具备按计划完成课题的主客观条件。
3、课题的组织职责3.1 课题负责人要不断学习，努力提高研究能力和专业素养。
负责制定课题实施方案，并向主管部门提出课题论证申请。
制定课题研究阶段计划，撰写课题研究阶段总结。
定期组织召集课题组全体成员开展研究活动，做好课题研究总结，保障课题研究落实到位。
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课题组管理规章制度范本
《课题组管理规章制度范本》
第一章总则
1. 为了规范课题组管理，提高团队工作效率，特制定本规章制度。
2. 本规章制度适用于课题组的所有成员，包括领导、团队成员、实习生等。
第二章组织架构
1. 课题组由组长负责全面领导，下设主管人员和团队成员。
2. 主管人员负责各自领域的研究工作，向组长汇报工作进展和问题。
第三章工作职责
1. 组长负责确定课题组的研究方向和目标，制定研究计划和任务分配。
2. 主管人员负责具体的研究工作，包括实验设计、数据分析和论文撰写。
3. 团队成员要认真完成主管人员的工作安排，积极参与研究讨论和交流。
第四章工作流程
1. 课题组采用会议制度和报告制度，定期召开组会和汇报工作进展。
2. 工作流程包括研究计划的制定、实验或调研的进行、数据的分析和成果的总结。
第五章管理制度
1. 课题组要建立健全的管理制度，包括学术规范、工作纪律和奖惩机制。
2. 严禁擅自外借实验设备和课题组资料，违者将受到处罚。
第六章绩效考核
1. 课题组将对成员的工作绩效进行定期考核，根据工作表现进行奖励和激励。
2. 绩效考核要公平公正，避免主观性和偏见，以确保课题组的整体稳定和发展。
第七章附则
1. 本规章制度自颁布之日起生效，由组长负责解释和修订。
2. 本规章制度应当严格落实，确保课题组的科研工作顺利进行，取得良好的成果。