第七章=楼梯与电梯3。1-课件
防要求较高的建筑中。
2.现浇钢筋混凝土楼梯 的分类及其构造
现浇楼梯按梯段的传力特点，有板式梯段和梁板 式梯段之分。
（１）板式楼梯
板式的楼梯段作为一块整浇板，斜向搁置在平台梁 上，楼梯段相当于一块斜放的板。平台梁之间的距离 即为板的跨度（图5.13a）。楼梯段应沿跨度方向布 置受力钢筋。（板式）
现浇钢筋混凝土板式梯段立体图
梁板式梯段在结构布置上有双梁布置和单梁布 置之分见图5.14。双梁式梯段系将梯段斜梁布置 在踏步的两端，这时踏步板的跨度便是梯段的 宽度，也就是楼梯段斜梁间的距离。
梁板式楼梯与板式楼梯相比，板的跨度小， 故在板厚相同的情况下，梁板式楼梯可以承受 较大的荷载。
正梁式梯段当
一、现浇钢筋混凝土楼梯构造
1.现浇钢筋混凝土楼梯的特点 现浇钢筋混凝土楼梯是指楼梯段、楼梯
平台等整浇在一起的楼梯。它整体性好，刚 度大。但是在施工过程中，要经过支模板， 绑扎钢筋，浇灌混凝土，振捣，养护，拆模
等作业 ，在拆模之前，不能利用它进行 垂直运输。因而较适合于比较小且抗震设
上面踏步露明，常称明步（图5.15a）。
反梁式梯段有时为了让楼梯段底表面平整或
避免洗刷楼梯时污水沿踏步端头下淌，弄脏楼梯，
常将楼梯斜梁反向上面称反梁式梯段，下面平整，
踏步包在梁内，常称暗步（图5.15b）。
正梁式梯段
反梁式梯段
谢
谢
观
看
也有带平台板的板式楼梯，即把两
个或一个平台板和一个梯段组合成一块
折形板（折板式）。这样处理平台下净
空扩大了。
板式楼梯常用于楼梯荷载较小，楼梯
段的跨度也较小的住宅等房屋。板式楼 梯段的底面平齐，便于装修。
２.梁板式楼梯
梁板式楼梯是由踏步板、楼梯斜梁、 平台梁和平台板组成。楼梯段由板与梁组成。 板承受荷并传给梁，再由梁传给平台梁。楼 梯段梁间的距离即为板的跨度。
2.现浇钢筋混凝土楼梯 的分类及其构造
现浇楼梯按梯段的传力特点，有板式梯段和梁板 式梯段之分。
（１）板式楼梯
板式的楼梯段作为一块整浇板，斜向搁置在平台梁 上，楼梯段相当于一块斜放的板。平台梁之间的距离 即为板的跨度（图5.13a）。楼梯段应沿跨度方向布 置受力钢筋。（板式）
现浇钢筋混凝土板式梯段立体图
梁板式梯段在结构布置上有双梁布置和单梁布 置之分见图5.14。双梁式梯段系将梯段斜梁布置 在踏步的两端，这时踏步板的跨度便是梯段的 宽度，也就是楼梯段斜梁间的距离。
梁板式楼梯与板式楼梯相比，板的跨度小， 故在板厚相同的情况下，梁板式楼梯可以承受 较大的荷载。
正梁式梯段当
一、现浇钢筋混凝土楼梯构造
1.现浇钢筋混凝土楼梯的特点 现浇钢筋混凝土楼梯是指楼梯段、楼梯
平台等整浇在一起的楼梯。它整体性好，刚 度大。但是在施工过程中，要经过支模板， 绑扎钢筋，浇灌混凝土，振捣，养护，拆模
等作业 ，在拆模之前，不能利用它进行 垂直运输。因而较适合于比较小且抗震设
上面踏步露明，常称明步（图5.15a）。
反梁式梯段有时为了让楼梯段底表面平整或
避免洗刷楼梯时污水沿踏步端头下淌，弄脏楼梯，
常将楼梯斜梁反向上面称反梁式梯段，下面平整，
踏步包在梁内，常称暗步（图5.15b）。
正梁式梯段
反梁式梯段
谢
谢
观
看
也有带平台板的板式楼梯，即把两
个或一个平台板和一个梯段组合成一块
折形板（折板式）。这样处理平台下净
空扩大了。
板式楼梯常用于楼梯荷载较小，楼梯
段的跨度也较小的住宅等房屋。板式楼 梯段的底面平齐，便于装修。
２.梁板式楼梯
梁板式楼梯是由踏步板、楼梯斜梁、 平台梁和平台板组成。楼梯段由板与梁组成。 板承受荷并传给梁，再由梁传给平台梁。楼 梯段梁间的距离即为板的跨度。
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楼梯和电梯
二、楼梯的组成 楼梯一般由楼梯段、楼梯平台、栏杆(板)扶手三部分组成，
如图8-2所示。 (一)楼梯段 楼梯段是指两平台之间带踏步的斜板，是由若干个踏步构
成的。每个踏步一般由两个相互垂直的平面组成，供人行走 时踏脚的水平面称为踏面，其宽度为踏步宽。
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第一节楼梯的类型、组成和尺度
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第一节楼梯的类型、组成和尺度
2.平台宽度 平台宽度分为中间平台宽度和楼层平台宽度。平台宽度与
楼梯段宽度的关系如图8-5所示。对于平行和折行多跑楼梯等 类型楼梯，其转向后的中间平台宽度应不小于梯段宽度，以 保证通行和梯段同股数人流，同时，应便于家具搬运，医院 建筑还应保证担架在平台处能转向通行，其中间平台宽度应 不小于1800 mm。对于直行多跑楼梯，其中间平台宽度等于 梯段宽，或者不小于1 000 mm。对于楼层平台宽度，则应比 中间平台更宽松一些，以利于人流分配和停留。 3.楼梯井宽度 两段楼梯之间的空隙，称为楼梯井。楼梯井一般是为楼梯 施工方便和安置栏杆扶手而设置的，其宽度一般在100 mm左 右。但公共建筑楼梯井的净宽一般不应小于150 mm。有儿童 经常使用的楼梯，当楼梯井净宽大于200 mm时，必须采取安 全措施，防止儿童坠落。
由于踏步的宽度往往受到楼梯间进深的限制，可以在踏步的 细部进行适当变化来增加踏面的有效尺寸，如采取加做踏步 檐或使踢面倾斜，如图8-6所示。踏步檐的挑出尺寸一般为 20~30 mm，使踏步的实际宽度大于其水平投影宽度。
螺旋楼梯的踏步平面通常是扇形的，对疏散不利。因此， 螺旋楼梯不宜用于疏散。只有踏步上下两级所形成的平面角 度不超过100，而且离扶手0. 25 m处的踏步宽度超过0. 22 m 时，螺旋楼梯才可以用于疏散，如图8-7所示。
如图8-2所示。 (一)楼梯段 楼梯段是指两平台之间带踏步的斜板，是由若干个踏步构
成的。每个踏步一般由两个相互垂直的平面组成，供人行走 时踏脚的水平面称为踏面，其宽度为踏步宽。
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第一节楼梯的类型、组成和尺度
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第一节楼梯的类型、组成和尺度
2.平台宽度 平台宽度分为中间平台宽度和楼层平台宽度。平台宽度与
楼梯段宽度的关系如图8-5所示。对于平行和折行多跑楼梯等 类型楼梯，其转向后的中间平台宽度应不小于梯段宽度，以 保证通行和梯段同股数人流，同时，应便于家具搬运，医院 建筑还应保证担架在平台处能转向通行，其中间平台宽度应 不小于1800 mm。对于直行多跑楼梯，其中间平台宽度等于 梯段宽，或者不小于1 000 mm。对于楼层平台宽度，则应比 中间平台更宽松一些，以利于人流分配和停留。 3.楼梯井宽度 两段楼梯之间的空隙，称为楼梯井。楼梯井一般是为楼梯 施工方便和安置栏杆扶手而设置的，其宽度一般在100 mm左 右。但公共建筑楼梯井的净宽一般不应小于150 mm。有儿童 经常使用的楼梯，当楼梯井净宽大于200 mm时，必须采取安 全措施，防止儿童坠落。
由于踏步的宽度往往受到楼梯间进深的限制，可以在踏步的 细部进行适当变化来增加踏面的有效尺寸，如采取加做踏步 檐或使踢面倾斜，如图8-6所示。踏步檐的挑出尺寸一般为 20~30 mm，使踏步的实际宽度大于其水平投影宽度。
螺旋楼梯的踏步平面通常是扇形的，对疏散不利。因此， 螺旋楼梯不宜用于疏散。只有踏步上下两级所形成的平面角 度不超过100，而且离扶手0. 25 m处的踏步宽度超过0. 22 m 时，螺旋楼梯才可以用于疏散，如图8-7所示。
《楼梯与电梯》PPT课件
其主要部件有梯级、牵引链条及链轮、导轨系统、主 传动系统（包括电动机、减速装置、制器及中间传 动环节等）、驱动主轴、梯路张紧装置、扶手系统、 梳板、扶梯骨架和电气系统等。梯级在乘客入口处作 水平运动（方便乘客登梯），以后逐渐形成阶梯；在 接近出口处阶梯逐渐消失，梯级再度作水平运动。这 些运动都是由梯级主轮、辅轮分别沿不同的梯级导轨 行走来实现的。
《楼梯与电梯》PPT课件
目录
楼梯的分类与组成 楼梯的细部构造 电梯 自动扶梯
楼梯的功用
楼梯成为现代住宅中。复式、错层和别墅以及 多楼层的垂直交通连接工具。但在当今居家装 饰风格越来越受人们所重视的同时，楼梯也成 为许多设计师笔下的一层之灵魂。时尚、精致、 典雅、气派的楼梯已不在是单纯的上下空间的 交通工具了，它融洽了家居的血脉，成为家居 装潢中的一道亮丽的风景点，也成为了家居的 一件灵动的艺术品。
库电梯、防爆电梯、矿井电梯、电站电梯、消防员用电梯等。
电梯—组成
曳引机（绞车） 导轨 对重装置 安全装置信 操纵系统 轿厢 厅门
电梯—设计要求
1． 井道顶部空间，当对重完全压实在缓冲器上时， 应同时满足以下三个条件： （1） 轿厢导轨长度应能 提供≥ 0.1+0.035V 2 (m) 的进一步制导行程。 （2） 井道顶部最底部件与轿顶站人空间底平面的垂直距离 ≥ 1.0+0.035 V 2 (m) 。 （3） 井道顶部最底部件与固 定在轿厢顶上的设备的最高部件之间的距离≥ 0.3+0.035V 2 (m) 井道顶部最底部件与导靴或滚轮， 钢丝绳附件和垂直滑动门的横梁或部件的最高部分之 间的距离≥ 0.1+0.035V 2 (m) 同时，轿厢上方应有一 个足够的空间，能放进一个不小于 0.5 米× 0.6 米× 0.8 米的距形体。
《楼梯与电梯》PPT课件
目录
楼梯的分类与组成 楼梯的细部构造 电梯 自动扶梯
楼梯的功用
楼梯成为现代住宅中。复式、错层和别墅以及 多楼层的垂直交通连接工具。但在当今居家装 饰风格越来越受人们所重视的同时，楼梯也成 为许多设计师笔下的一层之灵魂。时尚、精致、 典雅、气派的楼梯已不在是单纯的上下空间的 交通工具了，它融洽了家居的血脉，成为家居 装潢中的一道亮丽的风景点，也成为了家居的 一件灵动的艺术品。
库电梯、防爆电梯、矿井电梯、电站电梯、消防员用电梯等。
电梯—组成
曳引机（绞车） 导轨 对重装置 安全装置信 操纵系统 轿厢 厅门
电梯—设计要求
1． 井道顶部空间，当对重完全压实在缓冲器上时， 应同时满足以下三个条件： （1） 轿厢导轨长度应能 提供≥ 0.1+0.035V 2 (m) 的进一步制导行程。 （2） 井道顶部最底部件与轿顶站人空间底平面的垂直距离 ≥ 1.0+0.035 V 2 (m) 。 （3） 井道顶部最底部件与固 定在轿厢顶上的设备的最高部件之间的距离≥ 0.3+0.035V 2 (m) 井道顶部最底部件与导靴或滚轮， 钢丝绳附件和垂直滑动门的横梁或部件的最高部分之 间的距离≥ 0.1+0.035V 2 (m) 同时，轿厢上方应有一 个足够的空间，能放进一个不小于 0.5 米× 0.6 米× 0.8 米的距形体。
房屋建筑学课件-楼梯和电梯
室外台阶应坚固耐磨，具有良好的耐久性、抗冻性、 抗水性。台阶按所采用的材料不同有混凝土台阶、石台 阶、钢筋混凝土台阶和砖砌台阶等。台阶的构造可采用 实铺和架空两种，实铺 台阶的构造与室内地坪的构造差 不多，包括基层、垫层和面层。在严寒地区，为保证台 阶不受土壤冻胀 影响，应把台阶下部一定深度范围内的
按楼梯的 平面形式分
开敞楼梯间、封闭 楼梯间、防烟楼梯 间
按楼梯间的 平面形式分
三、楼梯的坡度
楼梯坡度是指楼梯段沿水平面悔f斜的角度。有两种表 示方法：
一种是用楼梯段和水平面的夹角表示 。 另一种是用踢面和踏面的投影长度之比表示。工程中多采用后者。
楼梯坡度是依据建筑的使用性质和人流行走的舒适度 、安全感、楼梯间的尺度、面积等因素进行综合确定的。 一般来说，楼梯的坡度越小越平缓，行走也越舒服，但却 加大了楼梯的进深，增加了建筑面积和造价。因此，在楼 梯坡度的选择上，存在使用和经济之间的矛盾。对使用频 繁、人流量大的公共建 筑楼梯坡度应该平缓一些，而人 流通行量较小的建筑（如住宅），坡度可以徒一些，以节 约楼梯间面积。
土换掉，改设沙垫层。
二、坡道
任务五
一、电梯
电梯与自动扶梯
• 客梯 • 货梯 • 消防电梯 • 观光电梯
按使用性质分类
• 高速电梯 • 中速电梯 • 低速电梯
（一）电梯 的类型
按行驶速 度分类 其他分类
按单台、双台分类； 按交流电梯、直流 电梯分类；按轿厢 容量分类；按电梯 门 开启方向分类等。
（二）电梯的组成 电梯组成
3.栏杆扶手的转弯处理
上下梯段的扶手在平台转弯处往往存在高差，应进行调整和处理。 常采用的方法为：
1
当上下梯段齐步时， 上下扶手在转折处 同时向平台延伸半 步，使两扶手高度 相等，连按自然， 但这样做缩小了平 台的有效深度。
教学课件：第七讲楼梯与电梯案例
设计时应充分考虑使用者的行 为习惯和心理需求，提高使用 便捷性和舒适度。
结合绿色建筑理念，采用节能、 环保的材料和设备，降低能耗 和环境负荷。
实际应用中的注意事项
在实际应用中，应充分考虑建筑 物的用途、规模和结构特点，合 理选择楼梯与电梯的类型和配置。
确保设计符合相关法规和标准， 保证安全性和可靠性。
在施工过程中，加强质量监管和 验收工作，确保施工质量符合设
计要求。
THANKS
感谢观看
楼梯与电梯作为建筑物中的垂直 交通工具，在建筑设计中占据重
要地位。
本讲通过分析不同类型楼梯和电 梯的特点及应用场景，阐述了它
们在建筑中的作用和价值。
案例研究部分提供了实际建筑中 楼梯与电梯设计的成功经验和教 训，有助于加深对相关知识的理
解。
对未来楼梯与电梯设计的启示
随着技术的发展和人们需求的 多样化，楼梯与电梯设计应更 加注重人性化、智能化和可持 续性。
适的垂直交通体验。
案例三：某商业中心的楼梯与电梯优化方案
总结词
创新性与环保性相结合
VS
详细描述
该商业中心的楼梯与电梯优化方案注重创 新与环保的结合。通过引入智能化技术， 提升了运营效率；同时，采用环保材料和 节能技术，降低了能耗和碳排放，为商业 中心打造绿色、智能的垂直交通体系。
06
总结与思考
本讲内容的总结
电梯的分类与特点
按用途分类
电梯可以分为客梯、货梯、医用梯、观光梯等类型。客梯主要用于载客，货梯主要用于载 货，医用梯主要用于医院等医疗机构，观光梯主要用于高层建筑观光。
按速度分类
电梯可以分为低速梯、中速梯、高速梯和超高速梯。低速梯的速度一般在2.5m/s以下， 中速梯的速度一般在2.5-5m/s之间，高速梯的速度一般在5-10m/s之间，超高速梯的速 度一般在10m/s以上。
房屋建筑构造之楼梯和电梯培训教材(PPT151页)
房屋建筑构造之楼梯和电梯培训教材(PPT15 1页) 房屋建筑构造之楼梯和电梯培训教材(PPT15 1页)
房屋建筑构造之楼梯和电梯培训教材(PPT15 1页) 房屋建筑构造之楼梯和电梯培训教材(PPT15 1页)
房屋建筑构造之楼梯和电梯培训教材(PPT15 1页)
第一节楼梯的类型、组成和尺度
6）折行多跑楼梯：指楼梯段数较多的折行楼梯，常见的 有折行三跑楼梯、四跑楼梯等。折行多跑式楼梯围绕 的中间部分形成较大的楼梯井。在有电梯的建筑中， 常在梯井部位布置电梯。
9）弧形楼梯：与螺旋楼梯不同之处在于它围绕一个较 大的轴心空间旋转，且仅为一段圆弧环。其扇形踏步 内侧宽度较大，坡度较缓，可以用来通行较多人流。
房屋建筑构造之楼梯和电梯培训教材(PPT15 1页)
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第一节楼梯的类型、组成和尺度
工程中，常按楼梯的平面形式进行分类。 根据楼梯的平面形式，可以将其分为以下几种： 1）直行单跑楼梯：指沿着一个方向上楼且无中间平台
的楼梯。一般用于层高比较小的建筑。 2）直行双跑楼梯：在直行单跑楼梯的基础上增设了中
间平台。 3）平行双跑楼梯：是指第二跑楼梯段折回和第一跑平
房屋建筑学011第七章楼梯和电梯
（4）底层采用直跑梯段
房屋建筑学 Building Architecture
第七章 楼梯和电梯
中国石油大学 China University of Petroleum
楼梯设计实例（七步法楼梯设计）：
某住宅楼梯设计，建筑层高为2.80m，楼梯间开间2600mm，墙厚200mm， 室内外高差600mm。试设计该楼梯。 （1） 确定b和h：
按结构材料分
直行单跑楼梯 直行双跑楼梯 平行双跑楼梯 平行双分双合楼梯 折行多跑楼梯 交叉跑楼梯（剪刀梯） 螺旋形楼梯
房屋建筑学 Building Architecture
一、概述
（二）楼梯的类型
第七章 楼梯和电梯
按结构形式分
板式楼梯
梁式楼梯 悬臂式楼梯 悬挂式楼梯 墙承式楼梯
中国石油大学 China University of Petroleum
第七章 楼梯和电梯
中国石油大学 China University of Petroleum
二、楼梯的尺度
（三）楼梯的宽度 • 梯段净宽：（指墙边到扶手中心线的距离）
550mm/股人流，所以梯段设计宽度单股人流900mm；两股人流1100～1400mm； 三股人流1650～2100mm，公共建筑不少于两股人流。
房屋建筑学
第七章 楼梯和电梯
中国石油大学
Building Architecture
China University of Petroleum
三、楼梯的设计
• 楼梯的净空高度
底层入口处楼梯平台净空不满足要求，解决的措施：
（1）降低入口平台下局部地坪的标高
（2）提高底层平台标高，即采用长短跑梯段
（3）既降低入口平台下局部地坪的标高，又采用长短跑相结合的处理方式
建筑识图与构造章楼梯与电梯PPT教案
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7.1.4 楼梯的尺寸
1．楼梯的坡度与踏步尺寸 楼梯的坡度指梯段的斜率。用斜面与水 平面的夹角表示，亦可用斜面在垂直面上 的投影高和在水平面上的投影宽之比来表 示。楼梯梯段的最大坡度不宜超过380；当 坡度小于20º时，采用坡道；大于45º时， 由于坡度较陡，人们己经不容易自如地上 下，需要借助扶手的助力扶持，此时则采 用爬梯。
图7-7 梯段及平台部位净高要求
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以双跑楼梯为例，建筑物层高为2.8米， 若按16级踏步设计，则每级高为175毫米。 根据结构计算，一般底层平台梁高为250毫 米，当平台下作为建筑物的出入口时，如 果设计两段等跑梯，则平台下的净高仅为 1150毫米，为使平台过道处净高满足不小 于2米，主要采用两种方法。 （1）将双跑楼梯设计成“长短跑”，使第一 步的踏步多些，第二步踏步少些，利用踏 步的多少来调节下部净空的高度。
当两梯段采用长短跑时，它们之间相错步 数便不止一步，需将短跑梯段做成折形构件。
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5．构件连接
（1）踏步板与梯斜梁连接 一般在梯斜梁 支承踏步板处用水泥砂浆坐浆连接。如需加 强，可在梯斜梁上预埋插筋，与踏步板支承 端于预留孔插接，用高标号水泥砂浆填实, 如图7-15a所示。
图7-15 a）踏步板与梯斜梁连接
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（2）梯斜梁或梯段板与平台梁连接 在支 座处除了用水泥砂浆坐浆外，应在连接端预 埋钢板进行焊接, 如图7-15b所示。
图7-15 b）梯段与平台梁连接
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（3）梯斜梁或梯段板与梯基连接 在楼梯 底层起步处,梯斜梁或梯段板下应作梯基,梯 基常用砖或混凝土,如图7-15c、d所示。
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楼梯的坡度应根据建筑物的使用性质和 层高来确定。对人流集中、交通量大的建 筑，楼梯的坡度应小些。对使用人数较少、 交通量小的建筑，楼梯的坡度可以略大些。
7.1.4 楼梯的尺寸
1．楼梯的坡度与踏步尺寸 楼梯的坡度指梯段的斜率。用斜面与水 平面的夹角表示，亦可用斜面在垂直面上 的投影高和在水平面上的投影宽之比来表 示。楼梯梯段的最大坡度不宜超过380；当 坡度小于20º时，采用坡道；大于45º时， 由于坡度较陡，人们己经不容易自如地上 下，需要借助扶手的助力扶持，此时则采 用爬梯。
图7-7 梯段及平台部位净高要求
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以双跑楼梯为例，建筑物层高为2.8米， 若按16级踏步设计，则每级高为175毫米。 根据结构计算，一般底层平台梁高为250毫 米，当平台下作为建筑物的出入口时，如 果设计两段等跑梯，则平台下的净高仅为 1150毫米，为使平台过道处净高满足不小 于2米，主要采用两种方法。 （1）将双跑楼梯设计成“长短跑”，使第一 步的踏步多些，第二步踏步少些，利用踏 步的多少来调节下部净空的高度。
当两梯段采用长短跑时，它们之间相错步 数便不止一步，需将短跑梯段做成折形构件。
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5．构件连接
（1）踏步板与梯斜梁连接 一般在梯斜梁 支承踏步板处用水泥砂浆坐浆连接。如需加 强，可在梯斜梁上预埋插筋，与踏步板支承 端于预留孔插接，用高标号水泥砂浆填实, 如图7-15a所示。
图7-15 a）踏步板与梯斜梁连接
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（2）梯斜梁或梯段板与平台梁连接 在支 座处除了用水泥砂浆坐浆外，应在连接端预 埋钢板进行焊接, 如图7-15b所示。
图7-15 b）梯段与平台梁连接
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（3）梯斜梁或梯段板与梯基连接 在楼梯 底层起步处,梯斜梁或梯段板下应作梯基,梯 基常用砖或混凝土,如图7-15c、d所示。
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楼梯的坡度应根据建筑物的使用性质和 层高来确定。对人流集中、交通量大的建 筑，楼梯的坡度应小些。对使用人数较少、 交通量小的建筑，楼梯的坡度可以略大些。
建筑工程识图与构造 第7章 《楼梯与电梯》
图7-1 楼梯的组成
第七章 楼梯与电梯
7.1 楼梯概述
2
7.1.1 楼梯的组成
1．楼梯段 楼梯段又称楼梯跑，是楼梯的主要使用和承重部分。它由若干 个踏步组成。为减少人们上下楼梯时的疲劳和适应人行的习惯，一 个楼梯段的踏步数要求最多不超过18级，最少不少于3级。 2．休息平台 休息平台是指两楼梯段之间的水平板，有楼层平台、中间平台 之分。其主要作用在于缓解疲劳，让人们在连续上楼时可在平台上 稍加休息；同时，平台还是梯段之间转换方向的连接处。 3．栏杆和扶手 栏杆和扶手是楼梯段的安全设施，一般设置在梯段的边缘和平 台临空的一边，要求它必须坚固可靠，并保证有足够的安全高度。
过渡页
TRANSITION PAGE
第七章
楼梯与电梯
学习目标 掌握楼梯的组成和设计要求 掌握钢筋混凝土楼梯的构造 掌握楼梯的尺度设计及细部构造 了解台阶、坡道、电梯的基本构造
过渡页
TRANSITION PAGE
7.1 楼梯概述 7.2 钢筋混凝土楼梯 7.3 楼梯细部构造 7.4 台阶与坡道 7.5 电梯与自动扶梯
（a）明步式楼梯
（b）暗步式楼梯
图7-13 明步式楼梯和暗步式楼梯
第七章 楼梯与电梯
7.2 钢筋混凝土楼梯
5
7.2.2 预制装配式钢筋混凝土楼梯
预制装配式钢筋混凝土楼梯是将楼梯分为 平台板、平台梁、楼梯段三个组成部分，并在 预制厂或现场进行预制，施工时将预制构件进 行焊接、装配。其优点是工业化程度高、节约 模板、缩短工期；但其整体性、抗震性、灵活 性较差。
② 通向楼梯间的门应采用乙级防火门，并应向 疏散方向开启。
③ 防烟前室可与消防电梯间前室合用，如图7-3 所示。
④ 前室的使用面积：公共建筑不应小于6 m2， 居住面积不应小于4.5 m2；合用前室的使用面积：公 共建筑不应小于10 m2，居住面积不应小于6 m2。
楼梯教学课件.doc
楼梯教学课件课件可以生动、形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，10年来被广泛应用于中小学教学中的手段，是现代教学发展的必然趋势。
下面为大家带来楼梯教学课件，仅供参考，希望能够帮到大家。
楼梯教学课件篇一：活动目标1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。
2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守一定的规范。
3、学习上下楼的正确方法。
活动过程一、导入情景导入，激发幼儿的兴趣。
导语：今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗?二、展开1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的?2、老师小结帮助幼儿了解掌握。
小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。
3、提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由回答)小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。
4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。
及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿。
三、延伸1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺。
请一名幼儿当小狗为大家表演一个节目，小狗与小朋友告别。
2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯。
楼梯教学课件篇二：活动目标1、让幼儿用规范的动作学会走楼梯。
2、使幼儿初步树立安全意识。
活动准备走楼梯的两组图片活动过程一、观察图片进行讨论。
1、出示两幅图片，让幼儿讨论哪组图片走楼梯时安全的。
2、说出不安全的那组图片的错误动作。
3、讨论我们应该怎么走楼梯。
二、通过实践学会安全走楼梯。
1、组织幼儿下楼走楼梯。
2、让幼儿想一想自己的动作对不对，是否和刚才讨论的走楼梯方法一致。
3、引导幼儿说出走楼梯的要领：(1)一个接着一个走。
(2)一只手扶着楼梯。
(3)眼睛看楼梯。
4、按照刚才的要领组织幼儿上楼梯。
三、组织幼儿讨论我们在什么地方还会碰到楼梯，增加幼儿安全意识。