做一名教练型家长PPT课件
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如何做一名合格的家长课件
03
培养孩子的独立性和自主性
家长应逐步培养孩子的独立性和自主性，让孩子在独立完成任务的过程
中建立自信心。
05
培养孩子的良好学
制定合理的学习计划
确定学习目标
与孩子一起制定明确的学习目标，包括短期和长期目标。
制定学习计划
根据孩子的年龄、兴趣和学科特点，制定合理的学习计划，包括 每日、每周、每月的学习任务和时间安排。
如何做一名合格的家
目录
• 了解孩子的成长需求 • 建立良好的家庭氛围 • 引导孩子树立正确价值观 • 关注孩子的心理健康 • 培养孩子的良好学习习惯 • 引导孩子积极参与社会活动
01
了解孩子的成需求
了解孩子的兴趣爱好
观察孩子的兴趣表现
鼓励孩子尝试新事物
通过观察孩子的行为、言语和表情， 了解他们对哪些事物感兴趣。
倾听孩子的想法和感受
家长应该倾听孩子的想法和感受，了解他们的需求和困惑。
鼓励孩子表达自己的观点
家长应该鼓励孩子表达自己的观点，培养他们的独立思考和表达能 力。
建立亲子沟通的渠道
家长应该与孩子保持良好的沟通，建立亲子之间的信任和理解。
培养孩子的责任感
1 2 3
让孩子承担适当的家务 家长可以让孩子承担一些适当的家务，如整理房 间、洗碗等，培养孩子的独立性和责任感。
06
引孩子极参与社
鼓励孩子参加社会实践
参加社区活 动
鼓励孩子参加社区组织 的各类活动，如志愿者 服务、文化演出等，培 养孩子的社会责任感和 团队协作精神。
参与学校活动
支持孩子在学校参与各 类活动，如学生会、社 团等，提高孩子的组织 能力和领导能力。
假期实习
鼓励孩子在假期参加实 习或志愿服务，了解社 会和工作，培养孩子的 职业规划意识。
怎样做一个合格家长(完整正稿版)PPT演示课件
25
1.家长以身作则很重要。
著名的家庭教育专家孙云晓说过 这样的一 句话：“教育孩子最重要 的，不靠学历不靠地位，靠的是父母 的教育素质。”
叶圣陶先生说过：“身教最可贵， 行知不可分。”
26
全世界对家庭教育研究最有影响力的 是美国的“常青藤教育”。这是美国 历史最悠久的精英教育，是由美国东 北部最著名的哈佛、耶鲁等8所大学 组成的教育联盟，它的核心理念是： “完美人格的培养不需要花大把的钞 票来参加各种补习班，只需要正确的 观念和充满爱的心灵。不需要依赖权 威、专家、教师，只需要靠父母自己， 任何父母只要下决心都可以为孩子做 到。”
30
5. 多角度赏识，让孩子充满 自信。
31
6.引导孩子正确上网。 计算机和网络技术的飞速发展，使广大 青少年率先融入网络时代。上网到底能给 孩子带来什么？
32
7.与孩子一同学习。用实际行动
关心、帮助孩子的学习。平时多了
解孩子的作业和测验情况，重要的
是要把作业和测验打开亲自看一看，
不能一问了之。 平时有空多陪陪
你的孩子，在旁边看一看你的孩子
是如何做作业的。特别是一些作业
速度比较慢了孩子，更应该要多观
察，帮助他找到根本原因。
33
8.加强对孩子良好学习品质的培养。对待 自己孩子的学习，要从严要求，严不是打， 不是骂。是高标准严要求。现在许多学生 在考试时不是不会做题，而是不够细心。 要知道，细心正是一种很重要良好的学习 品质。所以平时做作业时，作为家长一旦 发现作业的质量不高一定要让他重新做好。 在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任 何可以放松的机会，良好的品质就容易养 成。
9
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1.家长以身作则很重要。
著名的家庭教育专家孙云晓说过 这样的一 句话：“教育孩子最重要 的，不靠学历不靠地位，靠的是父母 的教育素质。”
叶圣陶先生说过：“身教最可贵， 行知不可分。”
26
全世界对家庭教育研究最有影响力的 是美国的“常青藤教育”。这是美国 历史最悠久的精英教育，是由美国东 北部最著名的哈佛、耶鲁等8所大学 组成的教育联盟，它的核心理念是： “完美人格的培养不需要花大把的钞 票来参加各种补习班，只需要正确的 观念和充满爱的心灵。不需要依赖权 威、专家、教师，只需要靠父母自己， 任何父母只要下决心都可以为孩子做 到。”
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5. 多角度赏识，让孩子充满 自信。
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6.引导孩子正确上网。 计算机和网络技术的飞速发展，使广大 青少年率先融入网络时代。上网到底能给 孩子带来什么？
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7.与孩子一同学习。用实际行动
关心、帮助孩子的学习。平时多了
解孩子的作业和测验情况，重要的
是要把作业和测验打开亲自看一看，
不能一问了之。 平时有空多陪陪
你的孩子，在旁边看一看你的孩子
是如何做作业的。特别是一些作业
速度比较慢了孩子，更应该要多观
察，帮助他找到根本原因。
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8.加强对孩子良好学习品质的培养。对待 自己孩子的学习，要从严要求，严不是打， 不是骂。是高标准严要求。现在许多学生 在考试时不是不会做题，而是不够细心。 要知道，细心正是一种很重要良好的学习 品质。所以平时做作业时，作为家长一旦 发现作业的质量不高一定要让他重新做好。 在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任 何可以放松的机会，良好的品质就容易养 成。
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2024版家长学校培训主题PPT课件
及时给予孩子积极的反馈和奖励，肯定他们的努力和成绩，增强他 们的自信心和学习动力。
14
家长如何与孩子沟通
04
2024/1/25
15
倾听孩子的想法和感受
耐心倾听
给予孩子足够的时间和空间，让 他们表达自己的想法和感受。
2024/1/25
积极回应
通过点头、微笑、重复孩子的话语 等方式，表示自己在认真倾听。
孩子情绪稳定，经常保持愉快的心情，对周 围的事物和人有积极的态度。
人际关系和谐
行为表现符合年龄特征
孩子与同学、老师、家长等人际关系和谐， 善于与人沟通和合作。
孩子的行为表现符合其年龄特征，无过度攻 击性、退缩或异常行为。
2024/1/25
24
关注孩子的情绪变化和压力来源
1 2
观察孩子的情绪变化 家长应经常观察孩子的情绪变化，注意孩子是否 出现焦虑、抑郁、愤怒等负面情绪。
尊重孩子的个性、兴趣和 意愿，理解并接纳孩子的 差异。
2024/1/25
全面发展
注重孩子的德、智、体、 美等多方面发展，培养孩 子的综合素质。
因材施教
根据孩子的特点和需求， 采用合适的教育方法和手 段，促进孩子个性化发展。
5
家长如何以身作则，树立榜样
遵守社会公德
家长应遵守社会公德，尊重他人， 为孩子树立正面的道德榜样。
积极上进
家长应保持积极上进的态度，追 求进步，激发孩子的进取心。
言行一致
家长要做到言行一致，诚实守信， 培养孩子良好的品德和行为习惯。
2024/1/25
6
家庭教育与学校教育
02
的关系
2024/1/25
7
家庭教育对孩子成长的影响
14
家长如何与孩子沟通
04
2024/1/25
15
倾听孩子的想法和感受
耐心倾听
给予孩子足够的时间和空间，让 他们表达自己的想法和感受。
2024/1/25
积极回应
通过点头、微笑、重复孩子的话语 等方式，表示自己在认真倾听。
孩子情绪稳定，经常保持愉快的心情，对周 围的事物和人有积极的态度。
人际关系和谐
行为表现符合年龄特征
孩子与同学、老师、家长等人际关系和谐， 善于与人沟通和合作。
孩子的行为表现符合其年龄特征，无过度攻 击性、退缩或异常行为。
2024/1/25
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关注孩子的情绪变化和压力来源
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观察孩子的情绪变化 家长应经常观察孩子的情绪变化，注意孩子是否 出现焦虑、抑郁、愤怒等负面情绪。
尊重孩子的个性、兴趣和 意愿，理解并接纳孩子的 差异。
2024/1/25
全面发展
注重孩子的德、智、体、 美等多方面发展，培养孩 子的综合素质。
因材施教
根据孩子的特点和需求， 采用合适的教育方法和手 段，促进孩子个性化发展。
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家长如何以身作则，树立榜样
遵守社会公德
家长应遵守社会公德，尊重他人， 为孩子树立正面的道德榜样。
积极上进
家长应保持积极上进的态度，追 求进步，激发孩子的进取心。
言行一致
家长要做到言行一致，诚实守信， 培养孩子良好的品德和行为习惯。
2024/1/25
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家庭教育与学校教育
02
的关系
2024/1/25
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家庭教育对孩子成长的影响
怎样做一个合格家长完整版ppt课件
二、“三者”教育的关系
家庭教育
在家长的言 行中受教育
孩子的教育
在老师的帮 助下受教育
学校教育
在社会实践 中受教育
社会教育
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
三、家长的责任和义务
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
三、体育活动安全
❖ 1、学生参加各类体育活动前，要主动向老师报告自己的健康状况，并说明有何种不适宜 参加体育活动的疾病；教师要全面了解学生的健康状况，并随时观察学生的身体变化情况， 出现异常及时处理。
家长
承担家庭教育的重任 1、让孩子养成四种习惯——习惯健身，习惯读书 2、三种心态——乐观心态、自信心态、坚毅心态
做 用规 好 好范 表 方行 率 法为
3、
做好表率
有
有
责任心 爱 心
有 宽容心
有 上进心
有
良好的 习惯性
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
❖家长和老师的相遇，其实就是家长支持老师，老师支持孩子，大家共同完 成呵护孩子童年童年的任务相遇！这是一场因为爱和信任而引发的相遇， 让彼此之间的爱流淌起来吧！
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
家庭教育
在家长的言 行中受教育
孩子的教育
在老师的帮 助下受教育
学校教育
在社会实践 中受教育
社会教育
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
三、家长的责任和义务
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
三、体育活动安全
❖ 1、学生参加各类体育活动前，要主动向老师报告自己的健康状况，并说明有何种不适宜 参加体育活动的疾病；教师要全面了解学生的健康状况，并随时观察学生的身体变化情况， 出现异常及时处理。
家长
承担家庭教育的重任 1、让孩子养成四种习惯——习惯健身，习惯读书 2、三种心态——乐观心态、自信心态、坚毅心态
做 用规 好 好范 表 方行 率 法为
3、
做好表率
有
有
责任心 爱 心
有 宽容心
有 上进心
有
良好的 习惯性
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
❖家长和老师的相遇，其实就是家长支持老师，老师支持孩子，大家共同完 成呵护孩子童年童年的任务相遇！这是一场因为爱和信任而引发的相遇， 让彼此之间的爱流淌起来吧！
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
亲子沟通---做孩子的成长教练(教练框架)
1. 収展目标（着重于能力呾品质）： 1. 从劢物身上学到优秀的品质； 2. 在饲养宠物中体验呾収展出爱心呾责仸心；
3. 在饲养宠物中収展出照顾自己呾体谅帮劣家人的能力； 4. 当宠物寿终死亡戒考意外死亡时能坦然接叐，幵为其安葬送别以处理自己 的悲哀戒愧疚情绪； 2. 最低表现（着重于认知呾行为）： 1. 选择适合自己年龄的宠物来饲养； 2. 知道宠物的生理特点呾饲养要求； 3. 清楚自己对于宠物的责仸； 4. 明确当自己丌想戒考没时间饲养宠物时如何慈悲地处理；
家长不恰当的管教行为激发
严重的问题：情感戒生理方面
改变不良方式，学习有效方法 寻求丏业的帮助
设定成长目标
1.収展目标：
– 希望孩子怂样表现（积极行为）？ – 帮劣孩子学会什么养成什么（习惯呾技能）？
– 帮劣孩子収展什么（素质呾品质）？
2.最低表现：
– 目前情冴怂样？
– 先做到怂样？
启动对话：沟通教育的三个核心技巧
教育帮助的步骤
1. 中正自己，改善关系：教育考中正自己的心态、怃想，改 善亲子关系 2. 分析行为，设定目标：问题行为具体表现是什么？最低标 准？成长目标？ 3. 启劢对话，营造呾谐：我信息友善表达；积极倾听传递关 怀 4. 交流需求，彼此成全：合理、积极、健康 5. 拓展怃维，探索行为：我们还可以怂样建设性互劢？怂样 的行为能有效满足彼此需求？我们还可以如何解决问题？ • 明确技能，讪练収展：需要収展什么技能来改善行为？哪 些练习呾活劢有劣于収展技能？
家长怎么办
家长先问自己：我最好先怎样？
中正自己，改善关系（回到根本）
1. 对教育目标的设定（身心健康有涵养的新一代？心理 发态考？） 2. 对自身角艱的把插（成全考？破坏考？） 3. 对亲子关系的界定（合作？斗争？） 4. 对孩子行为的心态（理解接纳？否定批判？） 5. 对教育行为的检讨（収展建设性？责怩伤害性？） 6. 对自身収展的认识（教学相长？固步自封死丌悔改？）
3. 在饲养宠物中収展出照顾自己呾体谅帮劣家人的能力； 4. 当宠物寿终死亡戒考意外死亡时能坦然接叐，幵为其安葬送别以处理自己 的悲哀戒愧疚情绪； 2. 最低表现（着重于认知呾行为）： 1. 选择适合自己年龄的宠物来饲养； 2. 知道宠物的生理特点呾饲养要求； 3. 清楚自己对于宠物的责仸； 4. 明确当自己丌想戒考没时间饲养宠物时如何慈悲地处理；
家长不恰当的管教行为激发
严重的问题：情感戒生理方面
改变不良方式，学习有效方法 寻求丏业的帮助
设定成长目标
1.収展目标：
– 希望孩子怂样表现（积极行为）？ – 帮劣孩子学会什么养成什么（习惯呾技能）？
– 帮劣孩子収展什么（素质呾品质）？
2.最低表现：
– 目前情冴怂样？
– 先做到怂样？
启动对话：沟通教育的三个核心技巧
教育帮助的步骤
1. 中正自己，改善关系：教育考中正自己的心态、怃想，改 善亲子关系 2. 分析行为，设定目标：问题行为具体表现是什么？最低标 准？成长目标？ 3. 启劢对话，营造呾谐：我信息友善表达；积极倾听传递关 怀 4. 交流需求，彼此成全：合理、积极、健康 5. 拓展怃维，探索行为：我们还可以怂样建设性互劢？怂样 的行为能有效满足彼此需求？我们还可以如何解决问题？ • 明确技能，讪练収展：需要収展什么技能来改善行为？哪 些练习呾活劢有劣于収展技能？
家长怎么办
家长先问自己：我最好先怎样？
中正自己，改善关系（回到根本）
1. 对教育目标的设定（身心健康有涵养的新一代？心理 发态考？） 2. 对自身角艱的把插（成全考？破坏考？） 3. 对亲子关系的界定（合作？斗争？） 4. 对孩子行为的心态（理解接纳？否定批判？） 5. 对教育行为的检讨（収展建设性？责怩伤害性？） 6. 对自身収展的认识（教学相长？固步自封死丌悔改？）
浅谈幼儿园教师如何做好家长工作ppt课件
好书推荐
不完美不是可耻的罪过 但是，不能缺少追求完美的态度。
感谢聆听！
2. 幼儿园的家长工作是什么？
3 家长工作的主要形式
家访
家长会
主要 形式
家长开 放日活动
书面 沟通
网络 沟通
环境 沟通
家长 志愿者
3. 如何开展幼儿园家长工作？
☆如何开幼儿园家长会？ ☆如何举行家长开放日活动？ ☆如何开展家访？家访的目的是什么？ ☆如何利用书面、环境、网络与家长沟通？
理解
理解家长、换位思考
对于老师来说，我们因为工作的性质，对孩子的很 多表现、幼儿园的很多事务都已经“见怪不怪”，这使 得我们在面对幼儿园的事情时能够有“平常心”。
但是，对于家长Biblioteka 说，他们大多数人和孩子一样， 是第一次接触幼儿园的各项事务，怀疑、不信任、质 问……等等负面情绪的表现，都不过是“常人”自我保 护的表现。
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
指导
专业指导、获得支持
1.沟通时：以礼待人（倾听、微笑）、以理服人（专 业知识）。 2.沟通要：指导幼儿成长、指导家长如何教养。 3.沟通后：及时反馈合作成效、赢的家长信 任和尊敬。
规范
言行规范、制度规范
1.言行彰显教师风范和礼仪。 2.根据家长工作的主要形式,制定不同的制度规范， 以此指导教师（尤其是新教师）开展各类家长工作。 让老师们从制度中知道“要做什么”、“可以怎么做”。
家长工作的主要形式家长工作的主要形式家长会家访家访网络网络沟通沟通书面书面沟通沟通家长开家长开放日活动放日活动主要形式主要形式家长家长志愿者志愿者环境环境沟通沟通如何开展幼儿园家长工作
争当一名合格的家长演讲稿PPT
争当一名合格的家长 演讲稿
目录
CONTENTS
• 家长角色认知与自我提升 • 建立良好亲子关系，促进沟通互动 • 营造健康家庭氛围，助力孩子成长 • 关注孩子全面发展，提供多元支持 • 应对挑战与困难，共同成长进步 • 总结回顾与展望未来愿景
01 家长角色认知与自我提 升
家长在孩子成长中重要性
合格家长的标准
阐述合格家长应具备的品质，如耐心、理解、沟通、榜样作用等。
家长教育的挑战与策略
分析家长在教育孩子过程中可能遇到的困难，提出应对策略，如学 习教育知识、掌握沟通技巧、寻求专业帮助等。
分享个人成长经历感悟
自身成长经历
回顾自己的童年经历， 分享家庭环境、父母教 育方式对自己的影响。
成为父母的转变
激发好奇心与探索欲
鼓励孩子提出问题，引导其思考并寻找答案，培养其对知识的渴 望和自主学习的能力。
设定合理的学习目标
与孩子一起制定明确、可实现的学习目标，并鼓励其努力达到这 些目标，培养自我驱动力和责任感。
鼓励参加社会实践，拓宽视野增长见识
提供实践机会
积极寻找适合孩子的社会实践活动，如志愿服务 、社区参与等，让其亲身体验社会、了解社会。
鼓励积极面对
引导孩子认识到挫折是成长的一部分，鼓励他们积极面对并尝试解 决问题，培养他们的抗挫能力。
提供帮助和指导
在适当的时候给予孩子帮助和指导，让他们知道家长是他们的坚强后 盾，愿意与他们共同面对困难。
引导孩子正确面对竞争压力
培养正确的竞争观念
教育孩子竞争不是目的，而是提高自己的一种方式，让他们明白成功不是唯一的标准。
与孩子保持平等交流，尊重他们的意 见和选择，让他们感受到被尊重和被 信任。
鼓励表达
目录
CONTENTS
• 家长角色认知与自我提升 • 建立良好亲子关系，促进沟通互动 • 营造健康家庭氛围，助力孩子成长 • 关注孩子全面发展，提供多元支持 • 应对挑战与困难，共同成长进步 • 总结回顾与展望未来愿景
01 家长角色认知与自我提 升
家长在孩子成长中重要性
合格家长的标准
阐述合格家长应具备的品质，如耐心、理解、沟通、榜样作用等。
家长教育的挑战与策略
分析家长在教育孩子过程中可能遇到的困难，提出应对策略，如学 习教育知识、掌握沟通技巧、寻求专业帮助等。
分享个人成长经历感悟
自身成长经历
回顾自己的童年经历， 分享家庭环境、父母教 育方式对自己的影响。
成为父母的转变
激发好奇心与探索欲
鼓励孩子提出问题，引导其思考并寻找答案，培养其对知识的渴 望和自主学习的能力。
设定合理的学习目标
与孩子一起制定明确、可实现的学习目标，并鼓励其努力达到这 些目标，培养自我驱动力和责任感。
鼓励参加社会实践，拓宽视野增长见识
提供实践机会
积极寻找适合孩子的社会实践活动，如志愿服务 、社区参与等，让其亲身体验社会、了解社会。
鼓励积极面对
引导孩子认识到挫折是成长的一部分，鼓励他们积极面对并尝试解 决问题，培养他们的抗挫能力。
提供帮助和指导
在适当的时候给予孩子帮助和指导，让他们知道家长是他们的坚强后 盾，愿意与他们共同面对困难。
引导孩子正确面对竞争压力
培养正确的竞争观念
教育孩子竞争不是目的，而是提高自己的一种方式，让他们明白成功不是唯一的标准。
与孩子保持平等交流，尊重他们的意 见和选择，让他们感受到被尊重和被 信任。
鼓励表达
家长讲课ppt课件免费
04
家长与学校的合作
家长与学校的关系
合作伙伴关系
家长和学校共同承担着教育孩子 的责任，双方应建立良好的合作 关系，共同促进孩子的全面发展
。
互相支持
家长和学校应相互支持，家长支持 学校的教育工作，学校也应积极听 取家长的意见和建议。
共同成长
家长和学校应共同成长，互相学习 ，不断提高教育水平和能力。
培养孩子的抗挫能力和适应能力
鼓励尝试
家长应该鼓励孩子尝试新 事物和面对挑战，让他们 在实践中提高抗挫能力和 适应能力。
适度放手
家长应该适度放手，让孩 子独立处理问题，培养他 们的独立思考和解决问题 的能力。
培养自信心
家长应该让孩子了解自己 的优点和长处，培养自信 心，让他们在面对挫折时 更有勇气。
及时沟通
家长应主动与老师进行沟通，了解孩子在校的表现和学习情况， 发现问题及时解决。
尊重老师
家长应尊重老师的教育专业知识和经验，积极配合老师的教育教 学工作。
有效沟通方式
家长可以选择适当的沟通方式，如面谈、电话、微信等，与老师 保持密切联系，共同促进孩子的发展。
05
家长自身的成长和学习
家长需要不断学习和成长
THANKS
感谢观看
特点。
家长要善于总结和反思自己的教 育实践经验，不断提高自己的教
育水平。
家长要积极参加各种家庭教育讲 座、培训等活动，与其他家长交
流分享经验。
家长如何成为孩子的榜样和引导者
家长要具备良好的品 德和行为习惯，成为 孩子的楷模。
家长要与孩子建立良 好的沟通和互动关系 ，成为孩子的良师益 友。
家长要关注孩子的兴 趣和特长，引导孩子 发掘自己的潜力和优 势。
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10
思考
现在孩子面临一个什么 样的时代？
11
《Did you know?》 你知道吗？
12
信息时代 时不我待
13
孩子不好过，家长更 难为的时代
14
中国各个阶段的 教育模式
15
农业时代
16
农业时代互动模式
17
农业时代教育的标准与要求
• 能吃苦 • 任劳任怨 • 有体力
多奉献 少索取
18
3
4
5
教练型家长是什么：
• 1、不是解决孩子问题的方案专 家，而是支持孩子正视困境， 去挖掘孩子的潜能。
6
教练型家长是什么：
• 2、不是 老师，教练型家长并不 比孩子懂得更多，不灌输概念 和知识，但能支持孩子发掘专
家的潜力和智慧。
7
教练型家长是什么：
3、教练型家长不是心理医生，不 会去干预孩子的情绪，而是支持
标志物 牛
机器
电脑
互动模式 鞭打
命令 控制 奖惩 领 支持
26
《鱼牛的故事》
27
小鱼和青蛙
28
小鱼脑海中勾画的“牛”
29
鱼牛故事引发的思考
启示一：孩子不是被动的接受学习，要关 注学生的已有经验
启示二：实践是认识的基石，孩子只有到 真实的情境中才能认识真实的事物。
启示三：孩子需要交流
30
写在最后
孩子提升情绪管理的能力。
8
教练型家长是什么：
• 4、教练型家长不针对孩子的过去 ，而关心孩子的未来；“对人不对 事”，不提倡“对事不对人”，因 为事情是由人解决的，教练家长相 信并支持孩子自己解决；
9
• 教练型家长犹如一面镜子，孩子所有 的情况都是我们教育结果的反照，同 时教练型家长引发孩子遇到问题去看 到更多的可能性
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
时代背景 家庭
19
工业时代 代表物
20
21
工业时代互动模式
命令 奖惩
22
工业时代的教育标准与要求
• 有标准 • 有技术 • 能干
统一
23
• 代表物
信息化时代
24
信息化时代互动模式
引领
开放
支持
欣赏
教练
25
不同时代教育模式
时代 农业时代
背景 家庭
工业时代 工厂
信息化时代 全球
标志 能吃苦 多奉献 少索取 标准化 能干 统一 多元化 有能力
《做一名教练型家长》
1
家长 PK 职业
[释义] (1) （名）旧时一家中为首的人。 (2) （名）指父母或其他监护人。
父母家长这个职业，一旦上岗， 终身不得下岗
2
教练
• 教练的原意：教练的提法最早由英文 Coach翻译过来，Coach在英文里是马 车的意思，马车不能告诉当事人去哪 里，但当事人(被教练者)可以告诉马车 你要去哪里，马车可以协助你到那里 。
思考
现在孩子面临一个什么 样的时代？
11
《Did you know?》 你知道吗？
12
信息时代 时不我待
13
孩子不好过，家长更 难为的时代
14
中国各个阶段的 教育模式
15
农业时代
16
农业时代互动模式
17
农业时代教育的标准与要求
• 能吃苦 • 任劳任怨 • 有体力
多奉献 少索取
18
3
4
5
教练型家长是什么：
• 1、不是解决孩子问题的方案专 家，而是支持孩子正视困境， 去挖掘孩子的潜能。
6
教练型家长是什么：
• 2、不是 老师，教练型家长并不 比孩子懂得更多，不灌输概念 和知识，但能支持孩子发掘专
家的潜力和智慧。
7
教练型家长是什么：
3、教练型家长不是心理医生，不 会去干预孩子的情绪，而是支持
标志物 牛
机器
电脑
互动模式 鞭打
命令 控制 奖惩 领 支持
26
《鱼牛的故事》
27
小鱼和青蛙
28
小鱼脑海中勾画的“牛”
29
鱼牛故事引发的思考
启示一：孩子不是被动的接受学习，要关 注学生的已有经验
启示二：实践是认识的基石，孩子只有到 真实的情境中才能认识真实的事物。
启示三：孩子需要交流
30
写在最后
孩子提升情绪管理的能力。
8
教练型家长是什么：
• 4、教练型家长不针对孩子的过去 ，而关心孩子的未来；“对人不对 事”，不提倡“对事不对人”，因 为事情是由人解决的，教练家长相 信并支持孩子自己解决；
9
• 教练型家长犹如一面镜子，孩子所有 的情况都是我们教育结果的反照，同 时教练型家长引发孩子遇到问题去看 到更多的可能性
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
时代背景 家庭
19
工业时代 代表物
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工业时代互动模式
命令 奖惩
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工业时代的教育标准与要求
• 有标准 • 有技术 • 能干
统一
23
• 代表物
信息化时代
24
信息化时代互动模式
引领
开放
支持
欣赏
教练
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不同时代教育模式
时代 农业时代
背景 家庭
工业时代 工厂
信息化时代 全球
标志 能吃苦 多奉献 少索取 标准化 能干 统一 多元化 有能力
《做一名教练型家长》
1
家长 PK 职业
[释义] (1) （名）旧时一家中为首的人。 (2) （名）指父母或其他监护人。
父母家长这个职业，一旦上岗， 终身不得下岗
2
教练
• 教练的原意：教练的提法最早由英文 Coach翻译过来，Coach在英文里是马 车的意思，马车不能告诉当事人去哪 里，但当事人(被教练者)可以告诉马车 你要去哪里，马车可以协助你到那里 。