小学 班会听课记录表
小学班会听课记录及评析(3篇)
第1篇一、班会主题：关爱他人，共建和谐班级二、班会时间：2021年9月15日三、班会地点：小学多功能厅四、参与人员：班主任、全体学生五、班会流程：1. 班主任开场致辞2. 学生代表分享关爱他人的故事3. 观看关爱他人的视频4. 小组讨论：如何关爱他人5. 学生代表发言，分享讨论成果6. 班主任总结发言7. 互动环节：关爱他人行动计划六、班会听课记录：1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题——关爱他人，共建和谐班级。
班主任强调了关爱他人对于班级和谐、个人成长的重要性，鼓励同学们在日常生活中关心他人，传递正能量。
2. 学生代表分享关爱他人的故事两位学生代表分别分享了他们在生活中关爱他人的经历。
一位同学讲述了自己帮助邻居老人过马路的感人故事，另一位同学则分享了在班级中帮助同学解决困难的事迹。
两位同学的分享引起了同学们的共鸣，激发了他们对关爱他人的兴趣。
3. 观看关爱他人的视频班主任播放了一段关于关爱他人的视频，视频中展现了不同场景下人们关爱他人的感人瞬间。
同学们观看后，纷纷表示视频中的故事令人感动，认识到关爱他人可以从生活中的点滴小事做起。
4. 小组讨论：如何关爱他人班主任将同学们分成若干小组，每组讨论如何关爱他人。
讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
有的同学提出要关心同学的学习和生活，有的同学认为要尊重他人，有的同学则认为要关注身边的人，传递正能量。
5. 学生代表发言，分享讨论成果各小组选派代表发言，分享讨论成果。
同学们提出了许多关爱他人的方法，如关心同学、帮助他人、尊重他人、传递正能量等。
班主任对同学们的发言给予了充分肯定，并鼓励他们在日常生活中践行这些关爱他人的方法。
6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在讨论中的积极参与和提出的关爱他人的方法。
班主任强调，关爱他人是中华民族的传统美德，希望大家在日常生活中践行这一美德，共同构建和谐班级。
低年级班会的听课记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：小学一年级教室主题：关爱他人，共建和谐班级主讲人：班主任张老师参与人员：一年级全体学生及家长一、班会开场张老师身着整洁的校服，面带微笑地走进教室。
她首先向学生们问好，然后宣布班会正式开始。
同学们迅速调整坐姿，安静地等待班会的开始。
二、班会内容1. 关爱他人的重要性张老师首先通过一个小故事引入主题：“有一位老人在公园里散步，突然晕倒在地。
路过的行人很多，但是没有人上前帮忙。
这时，一个小男孩跑了过来，他小心翼翼地将老人扶起，并找来了急救箱。
这个故事告诉我们，关爱他人是我们每个人的责任。
”接着，张老师引导学生思考：“为什么我们要关爱他人？关爱他人有什么意义？”同学们积极举手发言，有的说：“关爱他人可以让别人感受到温暖。
”有的说：“关爱他人可以让我们变得更加善良。
”2. 关爱他人的具体行动张老师接着说：“关爱他人不仅仅是口头上的关心，更重要的是要通过实际行动来体现。
以下是我们可以在班级中做到的几点：”（1）主动帮助同学，如帮忙拿书包、整理桌面等；（2）关心同学的身体健康，如提醒同学多喝水、注意保暖等；（3）在同学遇到困难时，给予鼓励和支持；（4）积极参与班级活动，与同学们共同营造和谐的班级氛围。
3. 案例分析为了让学生们更好地理解关爱他人的意义，张老师举了一个班级中的真实案例。
有一位同学因为家庭原因心情低落，张老师及时发现了这个问题，并与这位同学谈心，给予关心和鼓励。
在张老师的帮助下，这位同学逐渐走出了困境，重新融入了班级。
三、家长参与在班会进行到一半时，张老师邀请了部分家长代表参与。
家长代表们分享了自己在教育孩子过程中的心得，并表达了对学校教育工作的支持。
四、班会总结班会接近尾声，张老师对本次班会进行了总结：“今天我们班会的主题是‘关爱他人，共建和谐班级’。
希望大家能够把今天学到的东西运用到日常生活中，做一个有爱心、有责任心的人。
我相信，在我们的共同努力下，我们一定能够建设一个和谐、美好的班级。
小学班会课听课记录(3篇)
第1篇日期：2021年10月15日地点：XX小学四（2）班教室授课教师：李老师班级人数：40人一、课前准备1. 教师准备李老师提前一天将班会课的主题和内容告知了学生，并准备好相关的教学材料，包括PPT、图片、视频等。
2. 学生准备学生们在课前预习了本次班会课的主题，并准备好分享自己的经验和感悟。
二、班会课流程1. 开场（5分钟）李老师首先以亲切的问候开始了班会课，然后简要介绍了本次班会课的主题：“团结协作，共同进步”。
接着，李老师组织学生们进行简单的热身活动，以活跃课堂气氛。
2. 主题分享（15分钟）在这一环节，李老师邀请了几位同学分享他们在团结协作方面的心得和体会。
同学们纷纷发言，有的同学分享了在团队合作中互相帮助的经历，有的同学则分享了自己如何克服困难，与同学们共同进步的故事。
3. 视频观看（10分钟）为了让学生们更直观地感受团结协作的重要性，李老师播放了一段关于团队合作的小视频。
视频中的故事情节生动有趣，学生们在观看过程中深受启发。
4. 小组讨论（15分钟）李老师将学生们分成四个小组，每个小组讨论一个问题：“在日常生活中，我们如何体现团结协作的精神？”讨论过程中，学生们积极参与，各抒己见。
讨论结束后，每个小组选派一名代表进行分享。
5. 总结与反思（10分钟）李老师对本次班会课进行了总结，强调了团结协作在学习和生活中的重要性。
同时，她也鼓励学生们在今后的学习和生活中，要发扬团结协作的精神，为班级的和谐发展贡献力量。
6. 结束语（5分钟）最后，李老师带领学生们一起吟诵了一首关于团结协作的诗歌，以此作为本次班会课的结束语。
三、课堂评价1. 教师评价本次班会课，李老师的教学设计合理，课堂气氛活跃，学生们参与度高。
她善于引导学生思考，让学生们在轻松愉快的氛围中学习了团结协作的重要性。
2. 学生评价学生们普遍认为本次班会课很有意义，通过分享和讨论，他们更加深刻地理解了团结协作的精神。
同时，他们也表示在今后的学习和生活中，会努力发扬团结协作的精神，为班级的和谐发展贡献力量。
小学听课记录表
小学听课记录表听课人：任课教师班级听课日期年月日第节教学内容小学二年级语文上册《古诗两首》------《回乡偶书》课型新授听课记录评议一、导入1、这节课我们学习贺知章写的另一首《回乡偶书》。
2、板书课题、解题。
二、学习《回乡偶书》。
1、简介作者及背景。
那么谁来介绍一下这首的作者？2、齐读、指名读。
思考：这首诗讲了一件什么事？3、借助课文注释及自学诗句，记下不懂的问题，然后小组讨论。
{学生自学讨论}4、同学们学得真起劲，那么今天我们又学会了一首诗，高不高兴？那么放学回家后把这首诗给父母讲一讲好不好？（1）分角色试练表演。
（2）指定小组在班上展示表演。
师：同学今天学的真不错，那么其他同学学了这首古诗后还有什么收获？（生谈）5、小结：诗人少小时离开家乡，年纪老了才得以重返家乡，离开家乡久了，一切都可以改变，惟有“乡音无改”，这无改的乡音里流露出诗人对家乡的深情厚意，同时又有淡淡的忧伤，那么我们能不能带着对家乡的思念，怀着淡淡的忧伤读一读这首诗。
6、指导朗读。
（试读、指名读、齐读、试背。
）7、《回乡偶书》描绘了诗人告老返乡不被相认的情景，那么下面请同学们根据诗的内容，结合自己的想象。
试着将《回乡偶书》编成故事，再演一演。
（1）在小组内进行编演通过老师示范读，带学生读，让学生带着情感模仿读，使学生的朗读上了一个层次。
让学生在小组交流的基础上让生来表演.学生的表演是那么有趣.布置通过一次一次地读,想想每句大概讲了什么意思。
学生经过充分自学，在自读自悟的基础上，进行交流。
根据学生交流，进行讲评，纠正，小结。
听课记录评议课后总评议在古诗教学中运用情境教学手段，孩子们会感到“易”“趣”“活”，课堂上不在是那种没完没了的单调重复的各种习题和可有可无的乏味的回答，学生的视野、思想也不被禁锢在小小的教室里，通过表演，诗中那鲜明生动的形象，真切感人的情景及耐人寻味的情感，都会深深地印到学生的脑海里。
爱表演是学生的天性。
学生要表演，首先要熟读课文内容，深入理解课文语言；其次要展开想象的翅膀，设计表演过程。
集体听课及常规检查记录表(小学)
评价标准
分值
得分
评价建议
教学目标
（1）目标设置：教师“导”的思路清晰，学生“学”的目标明确。
（2）层次划分：知识与技能的达成目标，过程与方法的揭示目标，情感与态度的孕育目标，能力与素质的发展目标。
10
教学内容
（1）内容选择：教学容量适度，重难点把握准确。
（2）呈现方式：能有效地整合三维目标，突出能力培养。
（3）达标训练：能及时反馈练习，教学目标达成率高，达标率不低于80%。
20
教学特色
（1)创造性：导学过程设计新颖，富有创造性。
（2）艺术性：导学不出现“超导”与“滞导”现象，艺术性高。
（3）生动性：导学具有感染力，课堂教学深刻、生动、形象。10执教教师时间课题
得分
班级
评课人
作业
15分
种类、次数、备课组统一、批改质量、学生改错
得分
听课
10分
听课次数、书写、评价齐全
得分
备课15分
单元备课、课型齐全、表头完整、体现再备、书写认真、超前备课、备教一致
得分
理论学习10分
及时学习、体会深刻、书写认真
得分
黑里寨中学领导集体听课及常规检查记录表（小学）
10
教学结构
（1）环节设计：课前先学有体现，情境创设、新知呈现、巩固训练、发展提高、达标检测；每环节体现学生活动，有实效。
（2）时间分配：保证学生有足够的参与活动、自主学习的时间，教师讲授时间不超过15分钟。
20
教学方法
（1）教法优化：教法设计合理，教学方式多样化。
（2）学法指导：指导学法得当，体现自主学习、探究学习、合作学习的学习方式。
20
教学状态
小学生班会听课记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅班主任：李老师参与人员：五年级（2）班全体同学班会主题：传承中华优秀传统文化，做新时代好少年一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，现代科技与文化的交融日益加深，小学生作为祖国的未来，肩负着传承和发扬中华优秀传统文化的重任。
为了提高同学们的文化素养，增强民族自豪感，本次班会以“传承中华优秀传统文化，做新时代好少年”为主题，旨在通过丰富多彩的活动，让同学们深入了解中华优秀传统文化，激发他们的爱国热情。
二、班会流程1. 开场致辞班主任李老师首先进行了开场致辞，她强调了本次班会的意义，希望同学们积极参与，共同感受中华优秀传统文化的魅力。
2. 传统文化知识讲解李老师通过PPT展示，向同学们介绍了中华优秀传统文化的内涵，包括诗词、书法、绘画、音乐、戏曲等。
她还结合具体案例，生动地讲解了这些传统文化的历史渊源、艺术特色和现实意义。
3. 互动环节为了让同学们更加深入地了解传统文化，李老师组织了一系列互动环节。
首先，她请同学们上台分享自己了解到的传统文化知识，同学们踊跃发言，气氛热烈。
接着，李老师组织了一个“成语接龙”游戏，同学们积极参与，不仅巩固了成语知识，还锻炼了语言表达能力。
4. 传统文化体验为了让同学们亲身体验传统文化的魅力，李老师邀请了学校的书法老师为大家现场展示书法技艺。
同学们被书法老师的笔法深深吸引，纷纷上台尝试书写。
此外，还组织了剪纸、绘画等体验活动，同学们在动手实践中感受传统文化的韵味。
5. 观看视频为了拓宽同学们的视野，李老师播放了一段关于中华优秀传统文化的视频。
视频中展示了各种传统节日、民间艺术、历史遗迹等，同学们看得津津有味，不禁为祖国的悠久历史和灿烂文化感到自豪。
6. 总结发言班主任李老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对中华优秀传统文化有了更加深入的了解，希望大家在今后的学习和生活中，能够传承和发扬中华优秀传统文化，成为新时代的好少年。
小学一年级班会听课记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：小学一年级教室主讲人：班主任张老师参与人员：一年级全体学生及家长一、班会主题本次班会的主题是“新学期，新气象，共同成长”。
旨在帮助学生适应新学期的学习生活，树立正确的学习态度，增强班级凝聚力，促进家校合作。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对全体学生和家长表示欢迎，并对上学期学生的表现给予了肯定。
她表示，新学期新气象，希望大家能够以饱满的热情投入到学习中，共同成长。
2. 回顾上学期张老师带领学生们回顾了上学期在学习、生活、活动等方面取得的成绩。
她提到，在上学期，同学们在课堂表现、作业完成、团队活动等方面都有显著进步，为班级赢得了荣誉。
3. 新学期展望张老师对新学期的工作进行了展望。
她强调，新学期我们要继续努力，争取在各个方面取得更好的成绩。
具体表现在：（1）认真学习，提高学习成绩。
张老师鼓励学生们养成良好的学习习惯，积极参与课堂讨论，努力提高自己的学习成绩。
（2）关爱他人，增强班级凝聚力。
张老师强调，同学们要团结友爱，互相帮助，共同为班级创造一个和谐的学习环境。
（3）积极参加课外活动，丰富课余生活。
张老师鼓励学生们参加各类课外活动，锻炼身体，陶冶情操。
4. 家校合作张老师强调了家校合作的重要性。
她表示，家长是孩子成长过程中最亲密的伙伴，希望家长们能够积极配合学校，共同关注孩子的成长。
具体表现在：（1）关注孩子的学习情况，及时与老师沟通。
张老师建议家长们定期与班主任沟通，了解孩子的学习状况，共同解决学习中遇到的问题。
（2）关注孩子的心理健康，给予关爱和支持。
张老师提醒家长们，孩子的心理健康同样重要，希望家长们能够给予孩子足够的关爱和支持。
（3）培养孩子的兴趣爱好，助力全面发展。
张老师鼓励家长们关注孩子的兴趣爱好，支持孩子参加各类活动，助力孩子全面发展。
5. 学生发言在班会过程中，几位学生代表分享了他们的学习心得和成长感悟。
他们表示，在新学期里，将继续努力学习，为班级争光。
一年级听课记录表40篇
一年级听课记录表40篇1. 课程名称：数学上课日期：2021年9月1日上课内容：数字0-9的认识上课笔记：老师介绍了数字0-9的形状和读法，我们要认真记住每个数字的写法和读法。
2. 课程名称：语文上课日期：2021年9月2日上课内容：认识拼音上课笔记：老师教我们认识了拼音的基本发音规则，我们要多读多写，掌握好每个拼音的发音。
3. 课程名称：英语上课日期：2021年9月3日上课内容：认识字母A-Z上课笔记：老师教我们认识了字母A-Z的形状和读法，我们要多听多读多写，熟练掌握字母的顺序和发音。
4. 课程名称：科学上课日期：2021年9月4日上课内容：认识四季上课笔记：老师介绍了春夏秋冬四个季节的特点和变化，我们要观察身边的事物，了解四季的不同特征。
5. 课程名称：音乐上课日期：2021年9月5日上课内容：认识音符上课笔记：老师教我们认识了音符的形状和音高，我们要按照音符的指示，唱出正确的音调。
6. 课程名称：体育上课日期：2021年9月6日上课内容：跑步训练上课笔记：老师带领我们进行了跑步训练，我们要注意保持正确的姿势和呼吸方式，提高体能水平。
7. 课程名称：美术上课日期：2021年9月7日上课内容：画画基础上课笔记：老师教我们学习了画画的基本技巧，如用线条勾勒形状和运用色彩表现物体，我们要多练习，提高绘画能力。
8. 课程名称：品德与生活上课日期：2021年9月8日上课内容：友善待人上课笔记：老师讲解了友善待人的重要性，我们要尊重他人，关心他人，做一个友善的人。
9. 课程名称：自然上课日期：2021年9月9日上课内容：认识动物上课笔记：老师介绍了一些常见动物的特点和生活习性，我们要爱护动物，保护自然环境。
10. 课程名称：健康与安全上课日期：2021年9月10日上课内容：交通安全上课笔记：老师讲解了交通安全的规则和注意事项，我们要遵守交通规则，保证自己的安全。
11. 课程名称：数学上课日期：2021年9月11日上课内容：认识加法上课笔记：老师教我们认识了加法的基本概念和运算方法，我们要多做加法练习，提高计算能力。