人物描写之肖像描写
人物肖像描写段落(精选3篇)
人物肖像描写段落（精选3篇）人物肖像指绘画中以某一个人为主体的画像。
亦泛指文艺作品中为展示人物的内心世界、性格特征，对人物的容貌、姿态、风度、表情、动作、服饰等方面的特征所作的具体描写。
下面是xxx整理的人物肖像描写段落（精选3篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
人物肖像描写段落篇一1、他，是一位顶级帅哥，中等身材，他的两只小眼睛总是和气地望着别人，整天笑眯眯的，一点儿都没有老师的那种威严，同学们都愿意和他亲近。
他很幽默，记得我第一次去画室的时候，他就在白纸上画起来，洋洋洒洒几笔，一个头大身小的人在纸上出现了。
我想：难道这是他的自我介绍？果然没错。
大大的头和小小的身子根本就不对称，头上衬托着一双眯眯眼，雪白的牙齿整齐的排列着，样子特逗，我们画室的人当场就笑得合不拢嘴……2、她，一个胖胖的女孩，但在我的眼中，她却胖得可爱。
她有着大大的苹果脸，眉毛浓淡适中，鼻子大而扁平，再加上嘟嘟的嘴和短短的头发，整个就是一个芭比娃娃的脸，好可爱呢。
她笑的时候，会露出两颗大大的兔牙，而且眼睛会眯成一条缝，她的笑容很温暖、很纯真，她的皮肤白而嫩，这仿佛是她脆弱需要呵护的内心世界的一面标签，她永远那么乐观，在她的身上找不到一点伤感的元素。
3、他有一个正方形的脑袋，那也许是一个装满知识的匣子吧！那深邃的眼睛，像一个无底洞，注视着学子的一举一动。
嘴上长着一颗痣，痣上还长着一根乌黑发亮的“小草”。
他总是西装笔挺，上课时，喜欢从后面走来，把书往讲桌上一甩，便开始了他幽默风趣的上课。
他发怒时，很吓人，像一个热水沸腾的水壶，怒发冲冠，剑眉倒竖，嘴上的那根小草不停地颤抖……4、她有一张含蓄了许多奥妙、知识和力量的脸。
乖顺而有带有棕色波状的长发盖在她的头上。
她的眼睛很能传情达意，刚劲中透出几分温柔。
她优雅的谈吐和犀利的目光，总能牢牢抓住你的心，深深地把你吸引。
她高高的鼻梁下面一张有魔力的嘴，那张嘴总能把学子引入知识的殿堂。
人物肖像描写
选自《朝花夕拾》
• 3.这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑 少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上， 我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意 着他的了，到这时才打听别人：说这话的 是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说： 他叫范爱农，是徐伯荪的学生。
选自《西游记》
• 4.写孙悟空： • 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举 金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼 似明星，两耳过肩眉又硬。挺挺身才变化 多，声音响亮如中磐。
选自《玛丽· 波平斯阿姨》
• 7.他们到了画里面了！那里多么翠绿，多么 安静，脚底下的嫩草又是多么柔软啊！他 们简直不相信这是真的。伯特变了，一身 新衣服，一顶新草帽；玛丽变了，可爱的 人造丝披肩，帽边垂下卷曲的长羽毛，还 有大宝石扣子的新皮鞋。他们互相欣赏着， 一起穿过小树林。
选自《玛丽· 波平斯阿姨》
• 8.玛丽推着童车，带着简和迈克尔来到科里 太太开的姜饼店。科里太太个子小得出奇， 满脸皱纹，可她的两个女儿却又高又大， 最奇怪的是她掰下两个指头给双胞胎当糖 吃，掰掉的地方马上又长出了指头。科里 太太要玛丽阿姨把付的姜饼钱粘在她的黑 色长衣上。
选自《玛丽· 波平斯阿姨》
• 9.该回家了。他们刚走出商店门口，就看见 门外一个女孩的身影闪烁着跑过来。从来 不大惊小怪的玛丽阿姨叫起来：“我的天， 多奇怪呀！”实在是奇怪，因为那女孩子 简直不穿衣服，身上只轻飘飘地围着一缕 蓝纱，好像是从天上扯下来围在她的身子 上。
选自《西游记》
• 5.写杨戬： • 仪容清俊貌堂堂，两耳垂肩目有光。头戴 三山飞凤帽，身穿一领淡鹅黄。缕金靴衬 盘龙袜，玉带团花八宝妆。腰挎弹弓新月 样，手执三尖两刃枪。
选自《西游记》
• 6.写观音菩萨： • 理圆四德，智满金身。缨络垂珠翠，香环 结宝明。乌云巧叠盘龙髻，袖带轻飘彩凤 翎。碧玉纽，素罗袍，祥光笼罩；锦绒裙， 金落索，瑞气遮迎。
人物肖像描写
头戴一顶有 补丁的帽子，脸 上有一道刀疤。
灰太狼
第一单元
学会观察人（一）
此人个子不高不矮，身材不胖不瘦， 穿着一件不干不净的衣服。脸呢，不黑 不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低， 嘴巴不宽不窄。
一头金色的长发， 头戴橙色的发卡， 一双水汪汪的大 眼睛，身穿白橙 相间的蓬蓬裙， 脚蹬一双橙色的 高跟鞋，手拿一 个魔法棒。
白发苍苍
圆圆的脸 尖尖的脸
像苹果一样又圆又红
眉毛
又细又长 柳叶眉 浓密乌黑
眼睛
炯炯有神
一眨一眨
浓眉大眼
会说话的眼睛
忽闪忽闪
鼻子
尖尖的 塌鼻梁 高挺的鼻梁像一座小山峰
嘴巴
樱桃小嘴 粉嘟嘟的小嘴 能说会道的嘴 一张口就会说出很多笑话
《猜猜他(她)是谁 》 《我的自画像》 《我的作文老师》谢谢观赏！Biblioteka 欢迎来到游 戏 频 道
黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚， 穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提 一柄九齿钉耙。
她的外貌正如她的名字般美丽。粉嫩的脸蛋， 两朵红晕似彩云般可爱。两朵粉红色的蝴蝶结，绑 在头上，成为她永远的特征。如此的可人，无疑不 是美女之首！
聪明的头脑不说， 更重要的是，他有着 如王子般帅气的脸。 头上一撮飘逸的卷毛， 既充满快乐，又不失 风度。那双眼睛，仿 佛如雕刻般，不用说， 肯定是帅哥之首！
眼睑紫色，魔 鬼身材，左眼 下有一颗泪痣， 红色长袍加身， 行动迅速，脚 下有一对金环， 头上有皇冠， 没有角。最擅 长使用平底锅。
容貌
身材
头发、脸、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵 高、矮、胖、瘦……
服饰
表情
款式、颜色……
看谁积累的词语多
怎样写好单个人的容貌？
人物肖像描写
例如： 方鸿渐偷看苏小姐的脸，光洁得像月光 泼上去就会滑下来，眼睛里也闪现着光亮，嘴唇 上月华洗不淡的红色变为滋润的深暗。 ——钱钟书《围城》 她在脸上搽了点粉，看起来像是落了一层霜。 她那张脸因为年纪大了，也由于某种忏悔，本来 就已经很白了，因此粉抹在脸上并不和皮肉“合 作”。 ——怀特《人树》 虎妞刚起来，头发髭髭着，眼泡儿浮肿着些， 黑脸上起着一层小白的鸡皮疙 。 老舍《骆驼祥子》
肚子里闹得厉害，有人扛起了扫帚， 转身要走，忽然，一条有两只眼睛的明 景蓝裤子跃进了沟里。是他 ——山巴佬。 他卷起了袖子和裤管。深秋了，风吹得 树儿“哗啦啦”地响，山巴佬搂起一把 把垃圾往簸箕里丢。满了，一簸箕；又 满了，两簸箕……大伙儿冻得嘴唇发抖， 可他的脸依旧发红，就像早晨从外面回 来。垃圾搬完了，他跳了上来。大伙儿 拍着他的肩膀；“好样的”他不说话， 只是微微地笑了。
浮雕式
就是在立体展示所写人物各个侧 面的基础上，在调动起读者一定的审 美期待的基础上，抓住人物在一瞬间 表现出来的极富个性的、最能反映人 物内心世界的外貌特征，加以刻画使 你所写的人物像浮雕一样“定格”在 读者眼前。
山巴佬
他从远远的大山窝里来。 他很瘦，黝黑，但结实。一条明景蓝裤 子，膝盖前两只“眼睛”，很显眼。第一次 的寝友见面会上，他讷讷地说：“我从山窝 里来。” 他好象挺爱收拾，每天早晨把寝室打扫 的干干净净，在此之前他会头冒热汗，满脸 通红地从外面回来，我猜他也许是练气功去 了，要不就是趁早看街市新鲜，也难怪，山 里人吧。因此谁也不注意他。大伙儿叫他 “山巴佬”，他不吭声，只是笑。
画龙点睛法示例
（祥林嫂）只有那眼珠间或一轮，还可以表 示她是一个活物。 ——鲁迅《祝福》
（孙太太）眼睛红肿，眼眶似乎饱和着眼泪， 像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么轻轻一 碰就会掉下来。 ——钱钟书《围城》
肖像描写人物作文（精选5篇）
肖像描写人物作文（精选5篇）大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的写人作文，写人作文不同于写事作文，它的中心点在人物身上。
这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编收集整理的肖像描写人物作文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
肖像描写人物作文1我有一个朋友——“肥豆子”，名叫梁浩峰。
他有一头乌黑的短发，小小的眼睛，高高的鼻粱和一张“血盆大口”。
远远地看，真像一颗“大豆子”。
他的衣着几乎一星期换一次，最常穿的是蓝色长袖加方格长黑裤。
给人第一感觉就是朴素。
我每次和他玩时，他的身后总会传来一个“恐怖”的声音，“梁浩峰……”“梁浩峰，作业写完了吗？”这就是他妈，有一双炯炯有神的“火眼金睛”，一对宝剑眉和一张大大的嘴巴，可以释放“唠叨神功”和绝招“河东狮子吼”。
远处看就像一个“平底锅”，看来会“炒豆子”。
果然，原来的对话已经变成了一场争吵，不过，又一个声音传来：“好啦，好啦……”没错，这就是他爸。
“别吵了，都是一家人，本是同根生，相煎何太急啊。
”他是一个只认道理的普通人，也是家里的“和事佬”。
一双大大的眼睛，高高的鼻粱和大嘴巴，远远看去，活像一个香喷喷的面包。
怎么样，这三人是不是非常有趣呢？肖像描写人物作文2一位富翁和他儿子爱好收藏画，他们收藏了从毕加索到拉费奥等很多艺术品。
常常他俩坐在一起欣赏着大师的作品。
他非常勇敢，在一次作战中因为抢救战友而牺牲了。
父亲接到了通知，深深地哀恸他唯一的儿子。
约一个月之后，正好是圣诞节前，门上传来敲门声。
一位年轻人站在那里，手里拿着一个很大的包裹。
他说道：“先生，你不认识我，我就是你儿子为了救我而牺牲的那个战士。
那天他救了很多人，当他背着我走向安全地带的时候，一颗子弹击中了他的心脏，他顿时就牺牲了。
他常常说起你和你对艺术的爱好，”年轻人举起他的包裹，“我知道这不算什么，我是真的不怎样的艺术家，但我想你儿子会要你保留这幅画的。
”父亲打开了包裹，是他儿子的一幅肖像画，是这年轻人画的。
人物的肖像描写
1、她累得筋疲力尽时，连睡觉的床铺也没有，不得
不睡在炉灶旁边的灰烬中，这一来她的身上都沾 满了灰烬，又脏又难看。她是？ ——灰姑娘 2、她要算，最美丽的了，她的皮肤又滑又嫩，像玫 瑰的花瓣，她的眼睛是蔚蓝色的，像是最深的湖 水。不过，跟其她公主一样，她没有腿，她身体 的下部是一条鱼尾。她是？ ——美人鱼 3、有一块黄色补丁的帽子，黄色围巾，脸上有伤疤。 还有肚皮偏下一点那有着一个叉叉的肚脐眼，缺 了一块的左耳以及同边缺了一块的 牙齿。他是？ ——灰太狼
儿、蓬松的短发
总结:
1、简单地介绍自己的姓名、性别、年龄、身 份等基本情况，介绍时要尽量 做到新颖。 2、着重介绍自己的外貌、性格、爱好等方面。 3、重点抓住自己最突出的特点来写，可写优 点、长处，也可写缺点、不足。 4、简单总结，介绍结束。
肖像描写
• 定义： 是对人物的外貌特征（包括人物的容貌、 衣着、神情、体型、姿态等等）进行描写， 以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎， 加深读者对人物的印象。
• 眼睛：亮晶晶、水灵灵、浓眉大眼、眉清目秀、
炯炯有神
• 鼻子：高鼻梁、鹰钩鼻、又高又直的鼻子、尖尖
的鼻子
• 嘴： 樱桃小嘴、抿着小嘴、唇红齿白 • ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ发：头发乌黑、披肩长发、齐眉的刘海、刘海
肖像描写
1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上， 有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的 发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其 逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。 2、李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上， 长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗 像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在 他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄 薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到 滑稽逗人。
LOGO
他有一张白净的脸；长嘴大耳，圆身肥肚，大腹便便； 一双如扇子般的耳朵；一双贼溜贼溜的眼睛； 一个很会吃东西的嘴巴，穿一领青不青、蓝不蓝的梭 布直裰，提一柄九齿钉耙。 他性格温和，憨厚单纯，力气大，嘴巴甜。 但好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的 美色所迷，难分敌我。 他贪吃贪睡，自私自利，好进谗言。他常常想作弄人， 但不是搬起石头来砸自己的脚就是作茧自缚。
伽利略
诺贝尔
托尔斯泰
托 尔 斯 泰
行者见 罗敷 ， 下担捋（lǚ）髭（zī） 须。少年见 ， 脱帽著绡 罗敷 （zhuó qiào）头。耕者忘 其犁，锄者忘其 锄。归来相怒怨， 但坐观 。 （《陌上桑》） 罗敷
当路上行人看到了罗敷，就放下担子抚摩髭须。当 少年看到了罗敷，就脱下帽子整理发巾。使耕田的 忘了犁耙，使锄地的忘了锄头。耕锄者归来相互抱 怨耽误了劳作，只因为多看了罗敷一眼。
勤快的妈妈
“哎——来啦！”话音刚落，从厨房里 快步走出一位四十来岁的妇女。繁重的家 务劳动锻炼出了她干活的速度，满盆的脏 衣服一眨眼工夫已经洗净拧干晾在绳子上 了。不过，最引人注目的还是她的眉毛。 不管生活的担子有多重，那对眉毛总是像 月牙儿一样乐观地弯着。她，就是我勤快 的妈妈。
描写人物肖像的小学作文（精选20篇）
描写人物肖像的小学作文描写人物肖像的小学作文（精选20篇）导语：肖像描写，就是对人的模样的描写。
人的肖像，首先是指人物的外部形象，然后是内部形象。
下面是小编为你准备的描写人物肖像的小学作文，希望对你有帮助！描写人物肖像的小学作文篇1一对大大的眼睛，长长的眉毛，脸红润润的，左边有一块嘴唇般大小的黑映，嘴巴是紫色的，整天一说个事情就会笑，笑的那么响，“咯咯咯”的你知道他是谁了吗? 对了，他就是我们班的程斐，是最矮的一个，也是最瘦的一个，我们常常开玩笑，说来个胖子就可以把他压成肉酱，一说起这个，我们便会笑起来，呵呵!张老师长得很普通。
他今年30来岁，中等身材，稍微有点发胖。
他的衣裤都明显地旧了，但非常整洁，每一个纽扣都扣得规规矩矩。
他脸庞较长，下巴带圆，额头上有三条挺深的抬头纹。
眼睛不算大，但看人时目光一闪一闪地放光，撒谎的学生最怕他这目光。
不过更让学生敬畏的是张老师那张嘴，人们都说薄嘴唇的人能说会道，张老师却是两片厚嘴唇，冬天常被风吹得爆出干皮儿，可是从这对厚嘴唇里迸出的话语总是那么热情、生动、流利。
描写人物肖像的小学作文篇2姥姥，不要动，我要给您画像了。
您头上的黑发，已经夹了几根银丝，大概是过度操劳造成的吧。
在您那饱经风霜的脸庞上，长着一双“奇特”的眼睛，时而喜，时而惊，时而乐。
当我考了双百分或者得了三好学生时，您的眼睛就会出现喜悦的神采；当我做错事时，那双眼睛并不“生气”，而是迸发出一种鼓励的光芒。
您的头两侧是两只“很灵敏”的大耳朵。
我小时候，有时就会趁大人没看见，到客厅去“捣破坏”，把一大堆玩具放到vcd机的机子里。
您的耳朵可“灵”了，()一下子就听见了我在捣破坏的声音，马上来到客厅，把我“赶了出去”。
可是，我要您听新闻时，我喊了您几遍，您却还是“听不见我的声音”，一点儿没动，依然在给我洗衣服。
唉！姥姥，不要动，别担心您烧的菜，有妈妈看着呢，该画您的鼻子了。
您的鼻子也像耳朵一样灵。
吃饭时，有一些我不想吃的菜，而您早就尝到它们的“香味”，对我说：“这菜好，含有大量的维生素，真好吃。
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肖像描写方法一：合理的顺序
描写人物外貌时要合理安排好描写的顺序，一般先写整 体再写局部；局部描写时可按照从上到下的顺序等。
他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人， 但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长， 显然好久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼， 好像浓墨写的隶体“一”字。
孤独、永不服输
肖像描写方法三：凸显人物性格、心理
透过人物外貌能看出人物的性格特征、心理活动。
我的同学小刚，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼 睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要 他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是 鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子， 都使你感到滑稽、逗人。
孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上， 跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报上讽刺画里中国人 的脸。
———钱钟书《围城》
夸张
肖像描写方法四：巧用修辞手法
为了传神要巧用准确的形容词和相关的修辞手法如 比喻、夸张、排比等来写人物会使人物更鲜明生动。
他（她）是谁？出自哪部或哪篇作品？
两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两 靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静 似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病 如西子胜三分。
《红楼梦》林黛玉
他（她）是谁？出自哪部或哪篇作品？
他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠 来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子,一对火眼金睛 炯炯有神。
《西游记》孙悟空
他（她）是谁？出自哪部或哪篇作品？
五年前的花白头发，即今已经全白，全不像四十上下 的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲 哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还 可以表示她是一个活物。
《祝福》祥林嫂
他（她）是谁？出自哪部或哪篇作品？
身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼 ，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。长胡须，像喝醉了 酒的红脸，桃园结义后穿绿袍，投降曹操后内披新袍 ，外披旧袍。那82斤重的青龙闱月刀，精钢打造，削 铁如削泥。十分印军。
他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱 蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎 十多年没有补，也没有洗。
孔乙己
肖像描写方法二：抓住特征
相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能 反映人物外貌、年龄、身份、职业与性格的特征。
他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞， 而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里， 把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那铅笔的小刀也是 装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子，因为他老 是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉 花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。
目录
肖像描写作用 肖像描写方法 肖像描写时机 肖像描写实践
肖像描写作用
县官的 告示
古代有一个县官，他要抓一个小偷,下令贴出了一张告示：个子不高不矮，身材不胖不 瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。 1、红色显示的部分它属于什么描写？ 2、根据这张告示上的描述能抓到小偷吗？为什么？
《三国演义》关羽
他（她）是谁？出自哪部或哪篇作品？
一个十一二岁的少年，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽， 颈上套一个明晃晃的银项圈，手捏一柄钢叉，向一匹 猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走 了。
《故乡》闰土
肖像描写及其作用
外貌描写,也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人 物的长相、穿着、身材、神态、姿态等等)进行描写。 外貌描写可以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加 深读者对人物的印象。
活泼、滑稽、逗人
肖像描写方法三：凸显人物性格、心理
通过肖像分析她的心理活动。
除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展 开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。
幸福快乐
她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里， 流淌着串串泪珠。
伤心悲痛
肖像描写方法四：巧用修辞手法
为了传神要巧用准确的形容词和相关的修辞手法如 比喻、夸张、排比等来写人物会使人物更鲜明生动。
肖像描写方法一：合理的顺序
把下面这段肖像描写正确排列顺序
她从外面走了进来，①穿着一件红白相间的花格子衬衫， 分外惹眼②红扑扑的脸上闪烁着一双明亮的大眼睛，③她 的个头不高，④剪着清爽的短发，⑤脚上穿着一双干净得 白网鞋。
③①④②⑤
肖像描写方法二：抓住特征
相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能 反映人物外貌、年龄、身份、职业与性格的特征。
肖像描写方法
合理的顺序
抓住特征
凸显性பைடு நூலகம்心理
巧用修辞手法
侧面烘托
融入情感
肖像描写方法一：合理的顺序
描写人物外貌时要合理安排好描写的顺序，一般先写整体 再写局部；局部描写时可按从上到下、由表及里的顺序等。
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头 上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着 赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿色宫绦，双衡比目玫瑰珮； 身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎裉袄，外罩五彩刻丝石青 银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳 叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇 未启笑先闻。
别里科夫
肖像描写方法二：抓住特征
找一找：下面描写的是哪位人物？
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世 界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动， 颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发 像泡沫一样堆在额头上。
那浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。
伽利略
马克思
诺贝尔
托尔斯泰
肖像描写方法三：凸显人物性格、心理
透过人物外貌能看出人物的性格特征、心理活动。
老人消瘦憔悴，脖颈上有些很深的皱纹。腮帮上有些褐斑， 那是太阳在热带海面上的反光所造成的良性皮肤病变。褐 斑从他的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼， 留下了刻得很深的伤疤。但是这些伤疤中没有一块是新的。 他们像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一样古老。