作文指导｜议论文怎样在在观点和材料(例子)之间架起分析的桥梁
议论文中论点与材料结合的方法_写作指导_
议论文中论点与材料结合的方法学生考试写喜欢运用材料去表达自己的观点，切不可不假思索地将材料使用到作文上，而每一个材料都有它自己的特点，如何运用好材料，使材料得以“燃烧”，紧紧地为你所持的观点服务，这涉及到方法问题。
一、例后论点分析法有些作文材料是可以从不同角度去理解其主旨的，对这样的材料，我们最好使用例后论点分析的方法将材料紧紧扣住，使之为论点服务，这种方法称之为例后论点分析法。
这种分析的作用是使论据不明确的意思明确化，而不至于产生歧义。
例：“结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
”陶潜悠闲地轻唱。
“胡为乎惶惶欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。
”世人汲汲皆为何？采菊东篱下，悠然见南山，如此生活岂不惬意？何必以清白之身翻滚于浊浑的污泥之中，白白玷污了自己？“穷独善其身”，何况置身乱世，举世浑浊？既然无力回天，那就坚守一方心灵净土，还自己一方自由的天地吧。
五柳先生肩负着百世来最单纯的梦境，影栖碧泉，消失于历史的的迷雾中，再也没转过身来。
你的肩膀上负着的是一片桃源，身居世外，羡煞了无数世中人。
你的肩膀上负着炎黄子孙的精神月亮，守护了无数人心中最纯净的角度。
话题：“肩膀”这是一个一例多用的材料，可以用来论述“个性”，亦可以拿来论述“坚守心灵净土”等等。
而通过使用例后论点分析法，我们很清晰地看到：作者从写陶渊明的悠然生活，再写到他如何固守自由生活，最后用论点分析的方法归结到他如何用肩膀负起了一片的精神的家园。
这样，使材料有的放矢地表达了作者的观点。
二、论点带出例子法论点带出例子，是议论文写作中谋篇布局的常见方式。
但在运用作文材料中也成了一种方法和技巧。
它首先是提出中心论点，然后举例分析说明。
每一段每个例子都有论点带出，这种方法一般使用于有分论点的文章中。
例如：缜密的勇者，尤其要坦荡正义。
歌德说，善良的人在追求中即使迷惘，也终将意识到有一条正途。
项羽虽勇，终因心胸狭窄自刎乌江；李自成虽勇，终因贪图享乐断送江山；汪精卫虽勇，终因心术不正遭千古骂名。
作文中的论证与举例技巧
作文中的论证与举例技巧在作文中，论证与举例是非常重要的技巧，它们可以帮助我们更好地表达观点和论述。
在写作过程中，恰当地运用论证与举例技巧不仅可以让文章更具说服力，还可以丰富内容，使得文章更加生动有趣。
下面，我将分别介绍论证和举例的技巧，帮助大家在作文中运用得当。
首先，论证是指通过逻辑和推理来支持和证明观点的过程。
在论证时，我们可以运用一些常见的技巧来增强说服力。
首先，要清晰地提出自己的观点，并明确表达出来。
接着，我们可以结合事实、数据或者引用专家的观点来支持自己的观点。
通过引用权威人士或者相关研究的观点，我们可以在论证中增加可信度。
此外，我们还可以通过对比、归纳、演绎等方法来进行论证，进一步加强逻辑推理的效果。
最后，我们需要总结和概括自己的论证过程，明确地再次阐述自己的观点。
举例是指用具体的事例来支持和说明观点。
通过举出具体的例子，我们可以使观点更加具体、可信，并丰富文章的内容。
在举例时，我们可以运用以下几种技巧。
首先，选择恰当的例子。
例子要与观点相关，并能够真实地反映问题或现象。
其次，我们可以选择生活中的例子，或者引用历史事件、文学作品、科学实验证据等，以增强说服力。
同时，我们需要注意例子的数量和分布，适度地给出例子，使文章既不显得空洞，又不过分堆砌。
最后，我们需要对例子进行分析和解释，将其与观点紧密联系在一起，确保读者能够明确地理解例子与观点之间的关系。
除了上述的技巧之外，我们还需要注意在运用论证和举例时的一些常见问题。
首先，要注意逻辑的连贯性。
论证和举例在整篇文章中要有明确的逻辑关系，不能出现跳跃或者脱离主题的情况。
同时，要避免过度依赖论证和举例，应该合理地安排其他的写作手法，如引用名人名言、提出对比、引发读者思考等，以使文章更加全面和多样化。
另外，我们需要关注例子的视角和立场。
在选择例子时，我们要尽量客观公正地表达事实，避免过分主观或片面的观点。
最后，我们需要注重文章整体的结构，合理地安排论证和举例的位置，使其在整篇文章中起到良好的衔接和推进作用。
论文写作中的论点与论据构建技巧
论文写作中的论点与论据构建技巧在论文写作中，论点与论据是构建学术论证的基础。
论点是作者表达自己观点或者立场的陈述，而论据则是为了支持论点而提供的证据、数据和论证过程。
一个好的论文应该具备清晰准确的论点，并且要有充分可信的论据来加以支持。
本文将讨论一些论文写作中的论点与论据构建技巧，帮助读者能够更好地写作并提升文章的质量。
1. 确定明确的论点论点应该直接明确地体现出作者的观点或者立场。
读者在阅读论文时，应该能够清楚地理解到作者的主要观点是什么。
因此，作者在写作过程中应该确定一个明确、有力的论点，并将其准确地展示给读者。
一个模糊或者不明确的论点会让读者感到困惑，降低文章的可读性和可理解性。
2. 确保论点与论据之间的逻辑关联性论点与论据之间应该具备良好的逻辑关联性。
论据应该能够有力地支持论点，并且能够形成一个连贯的论证过程。
在选择论据时，作者应该选择那些直接有关、有力且充分的证据来支持自己的观点。
同时，在论证过程中，作者应该能够清晰地展示出论点与论据之间的逻辑联系，使读者能够顺畅地理解和接受作者的论证过程。
3. 多角度思考，充分考虑不同观点一个好的论文应该具备客观全面的特点，因此，在论点与论据的构建过程中，作者应该能够多角度思考，充分考虑不同的观点。
通过考虑其他观点，作者可以更好地针对性地提供反驳性的论据，从而加强自己的论证力度。
这种以对立观点为基础的论点与论据构建方式，能够增强论文的说服力和可信度。
4. 综合使用定量和定性数据论据可以是定量数据（例如统计数据、调查结果等）或者定性数据（例如案例分析、实地观察等）。
在论文写作中，综合使用定量和定性数据可以使论据更加全面，有力地支持论点。
定量数据能够提供具体的样本统计信息，增加论据的可信度；而定性数据能够提供具体的案例或者实证，增加论据的可读性和可理解性。
作者应该根据论文的特点和研究对象的不同，合理选择并综合使用定量和定性数据。
5. 注意论点与论据之间的层次关系在论文写作中，论点与论据应该有明确的层次关系。
论证方法：在材料和观点之间搭建桥梁
在材料和观点之间搭建“分析”的桥梁——备战高考之议论文写作训练许多同学写作文有一个习惯，给一个观点就立刻一个例子、两个例子、三个例子，并没有在材料后接下来分析说理，缺少对材料的分析，没有就例说理，即就着这个例子紧接着再讲一点道理，使得这个例子更好地为证明观点服务。
那么，如何运用事例来论述观点，把论证推向深入？下面就介绍几种基本的方法。
关键是找准论据和论点的契合点，把握四个思考方向：1、朝深处想，揭示实质；2、朝大处想，揭示意义；3、朝远处想，揭示影响；4、朝反面想，揭示后果。
一，分析法（一）假言因果法：假设分析法用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来。
标志性词语通常为“如果……那么”“假如（倘若）……怎能”等。
这种分析法是假设材料中能达到的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果。
还可以同时与原条件下的结果进行比较，通过这种比较来论证论点的成立。
（1）实例借鉴：示例1：（事例）欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。
（假言说理）“新药的问世是坚持的结果。
如果欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，那么新药当然不会问世。
就是他实验了605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。
所以，可以说，坚持到底就是胜利。
”示例2 ：（观点：学会“照镜子”方能正确认识自己、提高自己）（事例）李世民懂得镜子的作用，能把魏征批评他的话写在屏风上，当作“镜子”，随时对照。
又能看出“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
”这难道不是一个很会“照镜子”的人吗？李世民正是做到了“以人为镜”“以古为镜”，学会在人们的各种批评、意见中认识自己，而成为一代名君。
（假言说理）假如当初唐太宗非但不听取魏征的逆耳忠言，而且因丑处被照，短处被揭，恼羞成怒而将"镜子"弃之，砸之，又哪能出现"贞观之治"的太平盛世？示例3 ：如学生习作中，为了证明“立志”的重要性，学生引用王羲之练字的例子“王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论酷暑严寒，还是刮风下雨，从不间断。
作文中如何运用举例法支撑论点
作文中如何运用举例法支撑论点举例法是作文中常用的一种论证方式，它通过举出具体的例子来支撑和证明作者的观点和论点，增加文章的可信度和说服力。
在作文中灵活运用举例法，可以使文章更加具体、有说服力，下面就通过几个方面来介绍如何在作文中运用举例法来支撑论点。
首先，在作文中使用举例法时，需要选择恰当的例子来支撑自己的论点。
例子应该具有代表性，能够很好地展示出作者所要表达的观点。
举例子时可以通过下面几种方式来选择：1.历史典故：可以引用历史事件、人物的故事来说明自己的观点。
例如，在讨论勇气的作文中，可以引用英雄人物杨家将的故事来说明勇气的重要性。
2.个人经历：可以借助自己或他人的真实经历来支持自己的观点。
例如，在谈论友谊的作文中，可以举出自己与好友共同经历的一件事情来说明友谊的意义。
3.科学实验或调查数据：可以引用科学实验结果或社会调查数据来支持自己的观点。
例如，在提倡健康饮食的作文中，可以引用相关科学实验结果来说明吃水果和蔬菜的好处。
其次，在使用举例法时，需要注意例子和论点之间的逻辑关联。
例子应该与论点互相呼应，能够很好地证明或支持论点的观点。
在举例法的运用中，可以采用下面几种方法来建立例子和论点之间的逻辑联系：1.因果关系：可以通过例子来说明某个因果关系，即论点所要表达的观点是因为某个具体的原因而发生的。
例如，在论述环境污染的作文中，可以通过举例说明某个工厂排放废水导致附近河流的水质污染。
2.对比和对立：可以通过对比和对立的方式来支持论点。
例如，在探讨爱与恨的作文中，可以通过举例说明爱与恨的区别，从而支持论点。
最后，在作文中使用举例法时，需要注意用词准确、言简意赅。
举例子时，应该描述清楚事件的经过和结果，让读者能够清晰地理解和认同例子所带来的论证效果。
同时，也要避免出现太过复杂或太过晦涩的例子，以免让读者产生疑惑或困惑。
综上所述，在作文中运用举例法可以有效地支撑和证明论点。
通过选择恰当的例子来支持自己的观点，建立例子和论点之间的逻辑联系，并注意用词准确、言简意赅，可以使文章更具说服力和可信度。
写作技巧如何运用论证和举例
写作技巧如何运用论证和举例在写作过程中，运用恰当的论证和举例是增强文章逻辑性和说服力的重要手段。
本文将介绍一些写作技巧，帮助读者有效地运用论证和举例，提升文章的质量和表达能力。
一、论证的运用技巧1. 确定论点：在写作之前，明确文章的观点或主题，即论点。
论点的明确有助于写作过程中的逻辑思维和条理性。
例如，如果写作的论点是“运动对身心健康有益”，那么全文的论证就围绕这一中心展开。
2. 提供有力的论据：论证的有效性在于提供充分、有力的论据。
论据可以通过事实、数据、研究、案例等方式来支持。
在选择论据时，要确保其与论点紧密相关，并能够引起读者的共鸣。
例如，如果要论证“运动有助于减轻压力”，可以引用相关研究结果或者列举运动对个人心理状态的积极影响。
3. 运用合理的逻辑关系：在文章中，论点和论据之间的逻辑关系应该清晰明了，避免出现逻辑混乱或矛盾的情况。
可以使用因果关系、类比关系、对比关系等逻辑方式，使文章的论证更加有条理和严谨。
4. 推理和解释：合理的推理和解释有助于增强论证的力度，使得读者更易接受和认同作者的观点。
在进行推理和解释时，可以运用一些常用的逻辑推理方式，如归纳法、演绎法、假设法等。
同时，要确保推理过程的逻辑性和合理性。
二、举例的运用技巧1. 选择恰当的例子：举例是为了更好地阐述或证明一个观点，因此要选择恰当的例子来支持论点。
例子可以是真实的事件、个人经历、历史事件、文学作品等。
选择例子时，要注意其与论点之间的关联性和共通性。
2. 具体与抽象并用：在举例过程中，既要有具体的案例，也要有抽象的概念。
具体的案例可以提供细节和真实感，使读者更容易接受和理解；抽象的概念可以提供普遍性和归纳性，使论点更有说服力。
通过具体与抽象的结合，可以使举例更加全面和有力。
3. 描述清楚与解释透彻：在举例之后，要进行清晰的描述和透彻的解释。
描述要直观明了，使读者能够感受到案例的具体情况；解释要深入分析，说明案例与论点之间的关系和作用。
议论文写作：材料和观点的一致性 作文指导
议论文写作：材料和观点的一致性作文指导【大纲要求】作文要观点明确，内容充实，感情真实健康；思路清晰，能围绕中心选取材料，合理安排结构。
透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。
【训练目标】通过示例分析、写作训练，培养学生材料和观点一致的能力。
训练他们善于感受材料、分析材料，并能够准确把握文段中心的能力，使之应用准确、恰当。
【教学重点难点】论点与论据的一致性（对论据的多角度分析）【教法、学法】示例法、练习法【自主学习】导入：论述文段的写作，在议论文的写作中有很重要的地位，它直接影响到整篇作文的质量。
在高考作文备考中，我们经常发现这样的现象，不少学生的议论文整体思路清楚，语言表达也流畅，但就是经不起仔细“琢磨”，一具体到某些意义段（或重点段），就错漏百出，结果文章上不了层次，得不到好成绩，甚为可惜。
因此，论述文段的写作训练，不能不引起我们的重视。
在议论文段的写作中，大家经常要用材料来论证观点，这一方法看似简单、好操作，但实际上很容易出现毛病。
它的毛病主要表现在“观点与材料分离”，虽然选择了材料，但是对于材料的分析并不能证明观点。
具体有几种情形，比如“贴标签”，比如对材料的论述角度不合理，甚至材料和观点相左等。
下面我们从“材料和观点一致”的知识技能入手，来探讨这一问题。
一、“材料和观点一致”知识技能材料和观点的一致性（板书）观点，就是作者的看法或主张；材料，就是用来证明观点的事实。
材料和观点之间有本质的、必然的联系，两者必须一致，也就是观点要统帅材料，材料要为论点服务。
材料与观点一致，观点得到材料有力的支撑，才会具有强大的说服力。
反之，材料与观点不一致，观点得不到材料有力的支撑，观点就无法站住脚，就没有说服力。
要做到材料和观点的一致，有两点需要注意：（一）要善于理清材料。
所谓“理清材料”就是对自己要用到的材料有清晰明确的认识，将一件事情、一个问题，分解成比较简单的组成部分和因素，理出清晰的逻辑思路，这样使用材料就会方向明确。
作文的论证与观点支撑的方法
作文的论证与观点支撑的方法作为一种常见的写作形式，作文在学校教育中扮演着重要的角色。
论证和观点支撑是一篇作文的关键要素，它们决定了作文的逻辑性和说服力。
那么，如何进行有效的论证和观点支撑呢？本文将从几个方面探讨这个问题。
首先，作文的论证需要建立在充分的事实和理由基础上。
写作时，我们应该勤于收集信息、搜集资料。
在阐述观点时，运用事实、数据、实例等有力的论据，使得观点具有可信度和说服力。
例如，如果我们要表达环保的重要性，可以引用相关研究数据，列举大量环境破坏的案例，从而有效地支撑自己的观点。
其次，作文的论证可以运用合理的逻辑推理和归纳演绎。
逻辑推理是一种通过合理的分析和归纳得出结论的方法。
在写作中，我们可以通过列举因果关系、对比分析、类比推理等方法来论证观点。
例如，如果我们要论证运动对人体健康的好处，可以通过对比运动者与久坐人群的身体状况、运动前后的心理状态等进行分析和比较，从而得出具有逻辑性的结论。
此外，作文的论证还可以运用对立观点的辩证思考和驳斥。
有时，我们的观点与其他人的观点存在着分歧，这时就需要通过对立观点的辩证思考来论证自己的观点。
我们可以通过分析对立观点的不足之处、推翻对立观点的论据等来展现自己观点的合理性。
这种辩证思考在激烈的辩论中尤为重要，它可以使我们的观点更加深入、充分。
此外，观点支撑的方法还包括运用权威引用和专家论证。
当我们的观点需要得到外部权威的支持时，我们可以引用相关权威人士的观点和研究成果。
通过引用权威的观点，我们可以提升作文的说服力和可信度。
此外，专家论证也是一种有效的观点支撑方法。
我们可以引用领域专家的研究和发言，使得自己的观点更具权威性和可信度。
最后，作文的论证和观点支撑还需要合理的结构和组织。
一篇好的文章应该有一个清晰的结构，观点之间应该有逻辑关联，并且要让读者能够清晰地理解文章的思路和观点。
我们可以运用分段、标题、引用等手段来组织文章，使得观点的论证更加有条理。
总之，作文的论证和观点支撑是一篇作文中不可或缺的要素。
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作文指导｜议论文怎样在在观点和材料（例子）之间架起分析的桥梁议论文写作：在观点和材料（例子）之间架起分析的桥梁议论文引用充分的论据作为证明论点的材料是十分必要的。
可是，不少同学在议论文写作中往往只注意引用论据，尽管论点正确、鲜明，论据也典型、可靠，但是由于没有进一步挖掘论据包含的事理，缺乏必要的分析，导致论点和论据联系松散，走了罗列论据摆花架子的误区。
只有对论据作恰当的分析，才能将“材料”和“观点”“粘”起来，使论据真正发挥出支撑论点的作用。
下面介绍几种常用的分析论据的方法：一、阐释分析法阐释分析法，就是对作为论据引用的概念、学说或主张的意义加以解释、说明或阐发。
特别是所引用的论据来源于较难文言文或经典著作中艰深难懂的语句时，运用阐释分析法是十分必要的。
例如：在论述“环境与成才”的关系时，引用了“有楚大夫于此，欲其子之刘齐语也……一齐人傅之，众楚人咻之。
虽日挞而求其齐也不可得矣……”这段话的意思是说，楚国大夫要他儿子学齐国方言，而生活环境中的许多楚国人都在干扰他。
这样，即使每天鞭打他，要他说齐的方言，还是办不到。
可见，环境对一个人的影响确实很大，要他说齐的方言，还是办不到。
可见，环境对一个人的影响确实很大。
只有经过阐释分析，论据的含义才会更加明晰，才能将“材料”和“观点”“粘”起来，使论据真正发挥出支撑论点的作用。
二、揭示本质法（意义分析法）举例后，对所举事例多侧面多角度地条分缕析或作纵深式的剖析挖掘，使事例的本质意义得以突出强调，使论点更为透彻明晰。
如：我想到了矮小的贝多芬，以他旋风击电般的音乐，扼住命运的咽喉。
米勒毕生以农民的身份抵挡巴黎精致的画室艺术，对于上流社会，他始终有一种宁静的藐视，当人们向他啧啧描述王子命名仪式的场面时，他感叹道：“可怜的小王子！”他只是那样固执地画他笔下的农民，在铜黄色所铺设的宁静安详底下，我突然读懂了他的灵魂，那是一种精神的亢奋和难言的内心的悸动。
对于米勒来说，任何财富都阻挡不了他对完美的追寻，他只是勇敢地追寻灵魂的高洁，决不肯在自己的土地上让出哪怕是木鞋大小的地方。
（《问灵魂》）也就是说，在叙述事例之后，用精练的语言评判事例中人物的思想品质、精神境界或其所作所为的价值、意义等。
例如：舍弃应该舍弃的，你便是智者。
世界文豪高尔基在他的房间失火时，没有顾及衣物、家具、财产，甚至没有顾及生命，他从熊熊大火中救出的是几箱书籍。
高尔基舍弃了凡夫俗子眼中的财富，守住的是启迪心志、净化心灵的真正财富。
正确的舍弃，使他的人格独具魅力。
（《舍得》片段）二、抠联法抠联法，就是抠出名言中的关键字眼儿，把它与观点联系起来分析。
例如，要论证“执法必严”的观点，引用莎士比亚的名言“我们不能把法律当作吓鸟用的稻草人，让它安然不动地矗立在那边，鸟儿们见惯以后，会在它顶上栖息，而不再对它害怕。
”之后，运用“抠联法”，就可以这样议论：的确，吓鸟用的稻草人之所以吓不走鸟，是因为它永远“安然不动地矗立在那边”，执法人员如果有法不依，不动真格，就会使那些法制观念淡薄的“鸟儿”钻法律的空子，违法乱纪，危害人民。
三、因果分析法在叙述事例之后，说明事例的原因或结果与论点的关系。
当事例带有结论性时，就分析其根源，即由果溯因；当事例带有缘由性时，就分析其结果，即由因求果。
例如：法国著名数学家费尔马一生的大部分时间都陪伴着会议厅，研究数学只是他的业余爱好。
但他却在数论、概率论、解析几何等多方面取得了很大的成就……为什么费尔马在政坛勤奋一生，却没结出硕果，而在数学方面成绩斐然呢？这是由于他没有搞政治的天赋和特长，在数学方面却具备非凡的思维能力和创新精神。
由此看来，门捷列夫所说的“终生努力，便成天才”并不是放之四海而皆准的。
（《努力与成功》）作者在叙述事例之后，先用一个“为什么”把问题引向深处，接着用“这是由于”透彻地揭示了费尔马资质的优劣，最后用“由此看来”得出结论。
这样的分析使论证环环相扣，层层深入，充分显示出了论证的力度。
又如：三国时的马谡，乃蜀军一员大将。
镇守街亭，他把２０万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，唯有马谡仍然坚持自己的观点。
结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没；马谡也被依军法身首异处。
街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。
马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。
“前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。
（高考优秀作文《自信，但不能盲目》）四、反向假设法（假设分析法）反向假设法即假设材料中能达到的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果。
还可以同时与原条件下的结果进行比较，通过比较来论证论点的成立。
如：某同学在论证“信念”的重要性时，引用司马迁的例子并分析：司马迁受了腐刑之后，但他没有去死，是完成《史记》的信念支撑着他，使他有了继续活下去的勇气和决心。
这个信念支撑着他，让他最终完成了《史记》。
如果司马迁没有一定要完成《史记》的信念，那么他绝没有那么顽如果司马迁没有一定要完成史记》的信念，强的意志活下去，那司马迁其人也不会为后人所知，强的意志活下去，那司马迁其人也不会为后人所知，今天还会有这么完整而珍贵的、被誉为“史家之绝唱无韵之《离骚》”的历史资料《史记》吗？正是信念，支撑着司马迁，使之成为了一位伟大的文学家、史学家。
上面文字在举例后，接着用“如果……那么……”从反面假设分析，从……那么……”“如果……那么……而论证信念的重要性。
五、归纳分析法这种方法，就是在列举出属性相同或相关的几个事例之后，对其进行归纳升华，点明论据所包含的道理，揭示出论据与论点之间的逻辑联系，从而深化论点。
如：史学家司马光写《资治通鉴》花了19 年，相声艺术宗师侯宝林为学谐语手抄一部十多万字的《谐浪》，俄国大作家托尔斯泰写《战争与和平》花了27 年，德国著名医生欧立希连续试验914 次，终于研制成治疗人体内锤虫和抗螺旋体病菌的新药——新胂凡纳明。
这些事例充分证明了古今中外无数有成就的人之所以取得事业的成功，秘诀在于他们有恒心和毅力。
（考场优秀作文《恒心和毅力是成功之本》）这段文字中，作者在列举古今中外成功者的四个事例之后，点明了其中包含的道理，从而使中心论点“恒心和毅力是成功之本”得到了有力的论证。
论据与论点联系紧密。
六、引申类比法这种方法，就是把列举的事例加以引申或类比，联系实际，突出观点的现实意义。
如：英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力，把圆周率值推算到小数点后八百多位。
可是后人发现，他在第三百多位时就出现了错误，也就是说，他后面二十来年的努力都是白费。
科学是容不得半点马虎的，多番维尔如果能在推算过程中经常客观地审查自己的步骤和数据，就可能不会留下这个遗憾了。
科学如此，人生又何尝不是？常常听人后悔自己什么做得不好，什么不该做，学习如此，人生又何尝不是？常常听人后悔自己什么做得不好，什么不该做，事后再多的悔恨也于事无补，我们应该从中吸取教训，对“出”的意义有一个更好的认识。
（高考优秀作文《人生的“出”与“入”》）这段话由英国数学家多番维尔的事例，引申出“一个人做人、处事或认识社会应‘出乎其外'，审察反观，这样才不会犯错”的道理。
把事例引申类比，从而使读者从中得到启发和教育。
七、正反对比法这种方法，就是列举正反两种事例形成对照，然后加以分析，论证观点。
如：商纣王自高自大，一意孤行，最终落得个葬身火海的下场；唐太宗虚心纳下，开创了“贞观盛世”；楚怀王闭目塞听，弃屈子的诤谏于不顾，落得个客死他乡的结果；齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜。
这样的事例不胜枚举，真的是“从谏如流”势在必行！（《论“从谏如流”》）作者选用了商纣王、唐太宗、楚怀王、齐威王四个人物的事例，一反一正，进行比较，在鲜明的对比中充分阐明了对待“从谏”的不同态度及相应的结果，从而证明了“从谏如流”的重要性。
贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃；居里夫妇抛弃了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐；陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他们的人生轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。
而别里科夫被世俗束缚在套子里，葛朗台被金钱拖至了死神的身边，他们没有全力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中……（《轻松起跑》）八、条件分析法这种分析法，就是分析论据存在的条件，从而揭示论据与论点的逻辑关系。
例如:一代伟人毛泽东心忧天下，十五六岁就树立了改造中国的志愿；周恩来少年时代就树立了“为中华崛起而读书”的明确目标；最终他们都取得了卓越的成就。
一个人只有树立了远大的志向，才能不断进取，自强不息，为国争光，为人类作出贡献。
九、辩证分析法即用对立统一的、发展的、联系的观点分析材料，既要分析事物本身的内在联系；也要分析该事物与其他事物之间的联系；既要看到事物的正面，也要看到其反面；既要照顾事物的内部矛盾，也要注意到非主要矛盾，同时还必须注意主要矛盾和非主要矛盾在一定条件下的变化与转换。
如某同学谈到凌霄花的生存方式时写道：事物的发展是内因和外因共同作用的结果，其中“历史唯物辩证法认为：内因是事物发展的根本原因，外因是事物发展变化的条件。
这就是要求我们看问题办事情时，既要看清自己的优势，顽强自立，又要象凌霄花一样，善于利用外界有利的条件来弥补自己的不足，这样才能更好的生存与发展。
材料分析的方法有许多。
需要说明的是，同一论据，可以采用多种分析方法，到底用哪一种，要视具体情况而定。
而且，有时常综合运用几种方法。
但无论运用哪种方法，都必须记住，分析的目的是为使论据更好地证明论点，使论点更加突出，更具说明力，因此，分析必须紧紧地围绕论点。
补充：从手法的角度，议论可以结合比喻、排比、引用名言等进行。
1、比喻议论（话题：爱与信任）……(省略号为事例)林清玄善于发现别人的优点，这就是对他人莫大的信任。
正如给游荡的船鼓起风帆，奋勇前进；又如给跋涉者一把利剑，披荆斩棘。
这，不就是一种爱吗？林清玄身上体现的就是一种对社会迷途人士的人文关怀、博爱之情，所以说：信任，其实就是人间一种大爱！2、引用名言议论（话题：爱与信任）“憨豆先生”艾金森的母亲……一位名人说：“只要你的母亲健在，你就会觉得自己永远是孩子。
”对于母亲来说，她的每一个孩子都是完美的，她会毫无条件、毫无理由地去爱她的孩子。
母亲的爱与信任是最博大、最伟大的！3、排比议论（话题：爱与信任）菲尔普斯……如果没有母亲的爱与信任，菲尔普斯也许会迷失了生活的方向；如果没有母亲的爱与信任，菲尔普斯也许还是一个默默无闻的人；如果没有母亲的爱与信任，菲尔普斯也许不是飞鱼不是奥运冠军。