英语语法的时态(推荐5篇)
小学五年级关于时态的英语语法介绍最新12篇

小学五年级关于时态的英语语法介绍最新12篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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英语语法(时态、语态)

动词时态一、一般现在时1.定义:表示经常发生的情况、有规律出现的情况、总是发生的事和事实真理。
2.时间状语:Always,usually,often,sometimes,every week (day,year,month…),once a week(day,year,month…),on Sundays(on Mondays …).3.基本结构:主语+ do/does +其他;(如主语为第三人称单数,动词上要改为第三人称单数形式)。
4.否定形式:主语+ am/is/are + not + 其他(此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词)。
5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
6.例句:(1)It seldom snows here.这里很少下雪。
(2)He is always ready to help others.他总是乐于帮助别人。
(3)Action speaks louder than words.事实胜于雄辩。
二、一般过去时1.定义:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语:ago,yesterday,the day before yesterday,last week,last(year,night,month…),in 1989,just now,at the age of 5,one day,long ago,once upon a time.3.基本结构:主语+ 动词的过去式或be的过去式+名词。
4.否定形式:主语+ was/were + not + 其他(在行为动词前加didn't,同时还原行为动词)。
5.一般疑问句:was或were放于句首;用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。
简单的英语语法时态

简单的英语语法时态:1.一般现在时 (Present Simple): 用于描述习惯性或经常发生的动作,或者描述客观事实。
示例:She always goes to the gym in the morning. (她早上总是去健身房。
)2.一般过去时 (Past Simple): 用于描述过去某个时间发生的动作或情况。
示例:She went to the gym yesterday. (她昨天去了健身房。
)3.一般将来时 (Future Simple): 用于描述将来某个时间将要发生的动作或情况。
示例:She will go to the gym tomorrow. (她明天要去健身房。
)4.现在进行时 (Present Continuous): 用于描述当前正在发生的动作或正在进行的情况。
示例:She is going to the gym now. (她现在正在去健身房的路上。
)5.过去进行时 (Past Continuous): 用于描述过去某个时间正在发生的动作或正在进行的情况。
示例:She was going to the gym at that time. (她当时正在去健身房的路上。
)6.现在完成时 (Present Perfect): 用于描述过去发生的动作对现在造成的影响或结果,或者描述从过去某个时间开始一直持续到现在的动作。
示例:She has gone to the gym. (她已经去了健身房。
)7.过去完成时 (Past Perfect): 用于描述在过去某个时间之前已经完成的动作,或者描述一个过去的动作对另一个过去的动作造成的影响或结果。
示例:She had gone to the gym before her friend arrived. (她的朋友到之前,她已经去了健身房。
)。
初中英语语法八大时态总结(完整版)

初中英语语法八大时态一.一般现在时1. 结构+其他单数肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称否定句式: 主语+(助动词)don't/doesn't +动词原形+其他一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not简略回答缩写形式: don't = do not doesn't = does not例句:He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.2. 用法1)表示经常的、习惯性的动作或存在的状态,常与表示频度的副词连用。
:always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month ⋯), 常用的频度副词有once a week, on Sundays频. 度副词在句中通常放在行为动词之前,系动词、助动词之后。
例如: He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.2)表示主语具备的性格、特征和能力等。
例如:All my family love football .My sister is always ready to help others .Ann writes good English but does not speak well.3)表示客观真理、客观存在、自然现象。
例如:The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.4)表示按计划或安排好的,或将要发生的动作,可用一般现在时表将来。
小学五年级英语语法【五篇】

小学五年级英语语法【五篇】导读:本文小学五年级英语语法【五篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
【第一篇:Be动词用法】be动词(am、is、are)+not、情态动词can+ not、助动词(do、does) + not如何将一个肯定的陈述句改为否定句:1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有,就应用助动词+ not。
分四个步骤:(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。
(2)确定助动词用do、does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点,有some的要考虑是否要用any。
【第二篇:特殊疑问句】【第三篇:一般疑问句】如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句:1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。
分四个步骤:(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。
(2)确定助动词用do还是does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does(3)把助动词后提到句首。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点,有some的要考虑是否要用any。
【第四篇:一般将来时】表示将来将要发生的动作,经常和tomorrow, next year, the day after tomorrow, the year after the next, in five hours' time, etc. 表示将来的词联用。
结构:主语+助动词will+动词原形I will go to America tomorrow.The pilot will fly to Japan the month after the next.Jack will move into his new house tomorrow morning.★变疑问句将助动词移到句首Will you go to America tomorrow?Will the pilot fly to Japan the month after the next?Will Jack move into his new house tomorrow morning?★变否定句在助动词后面加notI will not go to America tomorrow.The pilot will not fly to Japan the month after the next.Jack will not move into his new house tomorrow morning.★肯定回答及否定回答Yes, I will. / No, I will not.Yes, he/she will. / No, he/she will not.Yes, he will. / No, he will not.★特殊疑问句What will you do? 【第五篇:虚拟语气】1)概念虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想,所说的是一个条件,不一定是事实,或与事实相反。
详细介绍英语语法的八大时态

详细介绍英语语法的八大时态一般现在时一、概述英语一般现在时是英语语法中的基本时态之一,表示经常性、习惯性的动作或状态,以及客观真理和事实。
本文将从动词形式、肯定句、否定句、疑问句、特殊疑问句、例句等方面,详细讲解英语一般现在时的用法。
二、动词形式第三人称单数动词形式:在一般现在时中,第三人称单数主语(如he/she/it)后的动词需加-s或-es。
例如:he plays tennis (他打网球)。
动词原形:第一人称(I/we)、第二人称(you)以及复数主语后的动词使用原形。
例如:we study English(我们学习英语)。
三、肯定句肯定句的基本结构为:主语+动词+宾语。
例如:They always have breakfast at 7 o'clock.(他们总是在七点钟吃早饭。
)She sings beautifully.(她唱得很美。
)四、否定句否定句的基本结构为:主语+助动词do/does not+动词+宾语。
例如:He doesn't like spicy food.(他不喜欢辛辣食物。
)We don't watch TV on weekdays.(我们工作日不看电视。
)五、疑问句疑问句的基本结构为:助动词Do/Does+主语+动词+宾语?例如:Does your sister play the piano?(你妹妹弹钢琴吗?)Do they go to school by bus?(他们乘公共汽车上学吗?)六、特殊疑问句特殊疑问句的基本结构为:特殊疑问词+助动词do/does+主语+动词+宾语?例如:What time does he usually get up?(他通常几点起床?)Where do they often have dinner?(他们经常在哪里吃晚饭?)七、例句练习一些例句练习,例如:我每天早上七点起床。
(I get up at 7 o'clock every morning.)我们每周五下午放学后打篮球。
小学英语语法_四大时态

四大时态复习1. 一般现在时(1)一般现在时的构成(肯定句)☆be动词:主语+be(am,is,are)+其它。
如:I am a boy.我是一个男孩。
☆行为动词:主语+行为动词(+其它)。
如:We study English.我们学习英语。
☆当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。
如:Mary likes Chinese. 玛丽喜欢汉语。
(2)一般现在时的变化☆. be动词的变化。
[否定句]:主语+ be + not +其它。
如:He is not a worker.他不是工人。
[一般疑问句]:Be +主语+其它。
如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.[特殊疑问句]:疑问词+一般疑问句。
如:Where is my bike?☆.行为动词的变化。
[否定句]:主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。
如:I don't like bread.当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。
如:He doesn't often play.[一般疑问句]:Do( Does ) +主语+动词原形+其它。
如:- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。
如:- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.[特殊疑问句]:疑问词+一般疑问句。
如:How does your father go to work?*动词+s的变化规则1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies2.现在进行时(1)一般现在时的构成:be(am,is, are)+ 动词的ing形式。
关于英语句子时态语法

关于英语句子时态语法【篇一】关于英语句子时态语法英语八种时态基本句型一、一般现在时1、肯定句:主语+动词原形(-s,-es)+ 其他。
2、否定句:主语+don’t/doesn’t+动词原形+其他。
3、一般句:Do/Does+主语+动词原形+其他?二、一般过去时1、肯定句:主语+动词-ed+其他。
2、否定句:主语+didn’t+动词原形+其他。
3、一般句:Did+主语+动词原形+其他?三、现在实行时1、肯定句:主语+am/is/are+动词-ing +其他。
2、否定句主语+am/is/are+not+动词-ing+其他。
3、一般句:Am/Is/Are+动词-ing+其他?四、过去实行时1、肯定句:主语+was/were+动词-ing+其他。
2、否定句:主语+was/were+not+动词-ing+其他3、一般句:Was/Were+主语+动词-ing+其他?五、一般将来时1、肯定句:主语+will/shall+动词原形+其他.2、否定句:主语+won’t/shan’t+动词原形+其他.3、一般句:Was/Shall+主语+动词原形+其他?六、过去将来时1、肯定句:主语+would/should+动词原形+其他。
2、否定句:主语+wouldn’t/shouldn’t+动词原形+其他。
3、一般句:Would+主语+动词原形+其他?七、现在完成时1、主语+have/has+过去分词+其他。
2、主语+haven’t/hasn’t+过去分词+其他。
3、 Have/Has+主语+过去分词+其他?八、过去完成时1、肯定句:主语+had+过去分词+其他。
2、否定句:主语+hadn’t+过去分词+其他。
3、一般句:Had+主语+过去分词+其他?【篇二】关于英语句子时态语法1. 一般现在时用法:A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。
B) 习惯用语。
C) 经常性、习惯性动作。
例:He always helps others. (他总是协助别人。
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英语语法的时态(推荐5篇)
1.英语语法的时态第1篇
现在进行时
1、表示说话时正在进行而尚未完成的动作或状态。
2、表示现阶段一直在进行的动作,但说话时不一定正在进行。
3、有时可表示即将发生的动作(只限于
go,come,stay,leave,start,begin,arrive,return,fly,drive等动词),这时常有一个表示将来时间的状语。
4、常与always,forever,constantly,continually,allthetime等时间副词连用,表示反复发生的或习惯性的动作,常表示不满、抱怨或赞赏等情感。
5、有些表示感觉、情感的动词不能用进行时,它们是:
know,understand,love,like,hate,feel,desire,wish,want,refuse,remember,hea r,see,have等,这些动词一般不用进行时,通常用一般现在时态,表示说话时发生的动作。
2.英语语法的时态第2篇
1 比较过去时与现在完成时
1)过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情,强调动作;现在完成时为过去发生的,强调过去的事情对现在的影响,强调的是影响。
2)过去时常与具体的时间状语连用,而现在完成时通常与模糊的时间状语连用,或无时间状语。
一般过去时的时间状语:
yesterday, last week, ago, in1980, in October, just now, 具体的时间状语共同的时间状语:
this morning, tonight,this April, now, once,before, already, recently,lately
现在完成时的时间状语
for, since, so far, ever, never, just, yet, till / until, up to now, in past years, always,
不确定的时间状语
3)现在完成时可表示持续到现在的动作或状态,动词一般是延续性的,如live, teach, learn, work, study,
过去时常用的非持续性动词有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。
3.英语语法的时态第3篇
格(case)是名词或代词具有的形式及其变化,表示与其它词的关系。
英语的名词有三个格:主格(nominative case)、宾语(objective case)和所有格(possessive case)。
但英语的名词除所有格有形式的变化外,主格和宾格都没有形式变化。
名词在句中是主格或是宾格,主要通过它在句中的作用和位置来确定。
如:
My brother always misplaces his 我弟弟常常乱放他的书包。
(brother是主语,故为主格;schoolbag是misplaces的宾语,故是宾格)
Every written sentence should begin with a capital 每个书写出来的句子开头都要用大写字母。
(sentence在句中作主语,故是主格;letter是介词with的宾语,故是宾格)
表示有生命的东西的名词的所有格
表示有生命的东西的名词(人或动物)的末尾,加上's,即构成所有格,可放在另一名词之前,作定语用。
如:
John's friend约翰的朋友
Xiao Wang's notebook小王的笔记本
children's books儿童读物
my father's room我父亲的房间
[英语语法手册]英语名词所有格与它所修饰的名词的逻辑关系
名词所有格在逻辑上可能是它所修饰的名词的主语,也可能是它所修饰的名词的宾语。
1)名词所有格是它所修饰的名词的逻辑主语。
如:
the Party's concern of the younger generation党对年青一代的关怀
the hatred of the soldiers for the enemy士兵对敌人的仇恨
2)名词所有格是它所修饰的名词的逻辑宾语。
如:
the reactionary rule's overthrow反动统治的被推翻
the occupation of the city by the enemy敌人对该城的占领
"of+名词所有格"
上面讲的两种所有格的形式可以结合起来,构成"of'+所有格"形式,表示部分观念或感情色彩。
这种所有格叫做双重所有格。
如:
1)表示部分观念:
a friend of my sister's (= one of my sister's friends)我妹妹的一个朋友;a picture of Wu's吴先生(具有的照片中)的一张照片(比较:a picture of Wu吴先生本人的照片,即照片上是吴先生的像)。
2)表示感情色彩:
this lovely child of your aunt's你婶母的这个可爱的孩子
名词所有格所修饰的词的省略
名词所有格所修饰的词,如果前面已经提到,往往可以省略,以免重复。
如:
The dictionary is not mine, but Xiao Wang'这本词典不是我的,是小王的。
名词所有格后面指地点等的名词,有的习惯上可省去不用。
如:
I met him at the Johnson's (shop).我在约翰逊商店遇见了他。
I went to my uncle's (house) 我昨天到我叔叔家去
4.英语语法的时态第4篇
过去完成时
1、表示在过去某一时刻或动作以前已经完成了的动作,即“过去的过去”。
注意:在含有时间状语从句的复合句中,若两个动作紧接着发生,则不需用过去完成时,尤其是在含有before和after的复合句中,常用一般过去时代替过去完成时。
2、表示未曾实现的希望、打算、意图、诺言等。
常用
hadhoped/planned/meant/intended/thought/wanted/expected等或用上述动词过去式接不定式表示即:hoped/pl anned…+todo。
3、过去完成时用于hardly…when,nosooner…than等固定句型中。
5.英语语法的时态第5篇
in advance of 在……前面
in aid of 帮助
in behalf of 为了,为了……的利益
in case of 如果,万一,以防
in celebration of 庆祝
in charge of 负责,管理
in commemoration of 纪念,庆祝
in defence of 保卫
in explanation of 解释
in face of 面对
in favour of 赞成,主张
in front of 在……前面
in honor of 纪念,祝贺,欢迎
in memory of 纪念
in need of 需要
in place of 代替
in possession of 拥有
in praise of 称赞
in respect of 关于,就……而言
in search of 寻找,搜找
in sight of 看得见,在看见……的地方
in spite of 虽然,尽管
in support of 为了支持(拥护)……in view of 鉴于,考虑到。