结构性四维课后测试

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高中生物四维目标教案模板

一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）掌握本节课的核心知识点，如细胞的结构、遗传规律、生物多样性等。

（2）能够运用所学知识解决实际问题，如设计实验、分析实验数据等。

（3）具备良好的生物学实验操作技能，如显微镜操作、细胞培养等。

2. 过程与方法目标：（1）通过实验、观察、讨论等方式，培养学生的探究能力和科学思维。

（2）学会运用类比、对比、归纳等方法，总结生物学规律。

（3）提高学生合作交流的能力，培养学生的团队精神。

3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对生物学的兴趣，树立热爱科学、追求真理的精神。

（2）培养学生的社会责任感，关注生物与环境、生物与人类的关系。

（3）培养学生的批判性思维，勇于质疑、勇于创新。

4. 个性化发展目标：（1）针对学生的个体差异，关注学生的兴趣和特长，培养学生的个性化发展。

（2）鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的自信心和自主学习能力。

（3）培养学生的自主学习能力，使学生能够独立完成学习任务。

二、教学重难点1. 重点：本节课的核心知识点，如细胞的结构、遗传规律、生物多样性等。

2. 难点：生物学实验操作技能的掌握，如显微镜操作、细胞培养等。

三、教学过程1. 导入新课（1）通过图片、视频等形式，激发学生的学习兴趣。

（2）提出与本节课相关的问题，引导学生思考。

2. 新课讲授（1）按照教学目标，依次讲解本节课的核心知识点。

（2）结合实例，引导学生运用所学知识解决问题。

（3）通过小组讨论、课堂提问等方式，检查学生的学习效果。

3. 实验操作（1）讲解实验原理、步骤和注意事项。

（2）学生分组进行实验操作，教师巡回指导。

（3）实验结束后，引导学生分析实验数据，总结实验结果。

4. 总结与拓展（1）对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。

（2）布置课后作业，巩固所学知识。

（3）推荐相关学习资料，拓展学生的知识面。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生的出勤、课堂纪律、发言情况等。

2. 实验操作：评估学生的实验技能和实验结果。

高二数学人教选修1-2第4单元4-2结构图课后练习及解析

高二数学人教选修1-2课后练习第4章框图4.2 结构图一、选择题(每小题5分，共25分)1.下列关于结构图的说法不正确的是( )A.结构图中各要素之间通常表现为概念上的从属关系或逻辑上的先后关系B.结构图都是“树”形结构C.简洁的结构图能清晰地反映主体要素之间的关系和系统的整体特点D.复杂的结构图能更详细地反映系统中各细节要素及其关系【解析】选B.由结构图的概念及应用可知A，C，D正确，结构图有两种结构：“树”形和“环”形结构.2.如图，等腰三角形可排在构成要素______之后.( )A.①B.②C.③D.都不对【解析】选D.等腰三角形有可能为锐角三角形，也有可能为直角三角形，还有可能为钝角三角形.3.(2016·黄山高二检测)把两条直线的位置关系填入结构图中的M，N，E，F中，顺序较为恰当的是( )①平行②垂直③相交④斜交A.①②③④B.①④②③C.①③②④D.②①④③【解析】选C.平行无交点，而垂直、相交、斜交都有交点，垂直与斜交是并列的，都隶属于相交.4.如图是“集合”的知识结构图，如果要加入“子集”，则应该放在( )A.“集合的概念”的下位B.“集合的表示”的下位C.“基本关系”的下位D.“基本运算”的下位【解析】选C.子集是集合与集合之间的基本关系，故应为“基本关系”的下位.5.在如图所示的知识结构图中：“求简单函数的导数”的“上位”要素有( )A.1个B.2个C.3个D.4个【解析】选C.由于“下位”要素比“上位”要素更为具体，故可知“求简单函数的导数”的“上位”要素有3个.二、填空题(每小题5分，共15分)6.如图所示的结构图中“古典概型”的上位是________.【解析】由结构图知“古典概型”的上位是“随机事件”.答案：“随机事件”7.下面结构图是________形结构图，“基本运算”相对于“集合”是下位要素，相对于“并集”是________要素.答案：树上位8.在工商管理学中，MRP(Material Requirement Planning)指的是物资需求计划，基本MRP 的体系结构如图所示.从图中可以看出，基本MRP直接受____________，____________和____________的影响. 【解析】影响基本MRP的直接因素就是箭头直接指向它的框中的因素，即生产计划，产品结构和库存状态.答案：生产计划产品结构库存状态三、解答题(每小题10分，共20分)9.用结构图描述《数学1》第三章“基本初等函数(Ⅰ)”的知识结构.【解题指南】本题目要求画出“基本初等函数(Ⅰ)”的知识结构图.解答本题可先明确有关知识关系，再画结构图.【解析】“基本初等函数(Ⅰ)”的知识结构图如图所示.【解析】“平面向量”一章的知识结构图如图所示：一、选择题(每小题5分，共10分)1.某市质量监督局计量认证审查流程图如图，可得在审查过程中可能不被通过审查的环节有( )A.1处B.2处C.3处D.4处【解析】选C.从某市质量监督局计量认证审查流程图看出，判断框有三个，可得在审查过程中可能不被通过审查的环节有三处，故选C.2.如图是“推理与证明”的知识结构图(部分)，如果要加入知识点“三段论”，那么应该放在图中( )A.①处B.②处C.③处D.④处【解题指南】由演绎推理的知识知，三段论是演绎推理的内容.【解析】选B.三段论是演绎推理的内容，因此应放在②处.二、填空题(每小题5分，共10分)3.如图所示：则“函数的应用”包括的主要内容有________.【解析】由框图知“函数的应用”包括的主要内容有函数与方程和函数模型及其应用.答案：函数与方程和函数模型及其应用4.如图是一商场制定销售计划时的局部结构图，则“计划”受影响的主要要素有________个.【解析】：影响“计划”的主要要素是3个上位要素：政府行为、策划部、社会需求.答案：3三、解答题(每小题10分，共20分)5.一家新技术公司，计划研制名片管理系统，希望系统能够具有以下功能：(1)用户管理(可以修改用户密码、显示用户信息、修改用户信息).(2)用户登录.(3)名片管理(可以对名片进行删除、添加、修改、查询).(4)出错信息处理.请根据这些要求画出该系统的结构图.【解题指南】分清上位要素与下位要素.【解析】该系统的结构图如下：【拓展延伸】组织结构图组织结构图一般是“树”形结构.这种图直观，容易理解，被应用于很多领域.在组织结构图中，可采用从上到下或从左到右的顺序绘制，注意各单元要素之间的关系，并对整个组织结构图进行浏览处理，注重美观、简洁、明了.6.(2016·广州高二检测)某地行政服务中心办公分布结构如下.(1)服务中心管理委员会全面管理该中心工作，下设办公室、综合业务处、督察投诉中心，这三部门在一楼，其余局、委办理窗口分布在其他楼层.(2)二楼：公安局、民政局、财政局.(3)三楼：工商局、地税局、国税局、技监局、交通局.(4)四楼：城建局、人防办、计生办、规划局.(5)五楼：其余部门办理窗口.试绘制该中心结构图.【解析】结构图如下：一、选择题(每小题5分，共25分)1.下列关于结构图的说法不正确的是( )A.结构图中各要素之间通常表现为概念上的从属关系或逻辑上的先后关系B.结构图都是“树”形结构C.简洁的结构图能清晰地反映主体要素之间的关系和系统的整体特点D.复杂的结构图能更详细地反映系统中各细节要素及其关系【解析】选B.由结构图的概念及应用可知A，C，D正确，结构图有两种结构：“树”形和“环”形结构.2.如图，等腰三角形可排在构成要素______之后.( )A.①B.②C.③D.都不对【解析】选D.等腰三角形有可能为锐角三角形，也有可能为直角三角形，还有可能为钝角三角形.3.(2016·黄山高二检测)把两条直线的位置关系填入结构图中的M，N，E，F中，顺序较为恰当的是( )①平行②垂直③相交④斜交A.①②③④B.①④②③C.①③②④D.②①④③【解析】选C.平行无交点，而垂直、相交、斜交都有交点，垂直与斜交是并列的，都隶属于相交.4.如图是“集合”的知识结构图，如果要加入“子集”，则应该放在( )A.“集合的概念”的下位B.“集合的表示”的下位C.“基本关系”的下位D.“基本运算”的下位【解析】选C.子集是集合与集合之间的基本关系，故应为“基本关系”的下位.5.在如图所示的知识结构图中：“求简单函数的导数”的“上位”要素有( )A.1个B.2个C.3个D.4个【解析】选C.由于“下位”要素比“上位”要素更为具体，故可知“求简单函数的导数”的“上位”要素有3个.二、填空题(每小题5分，共15分)6.如图所示的结构图中“古典概型”的上位是________.【解析】由结构图知“古典概型”的上位是“随机事件”.答案：“随机事件”7.下面结构图是________形结构图，“基本运算”相对于“集合”是下位要素，相对于“并集”是________要素.答案：树上位8.在工商管理学中，MRP(Material Requirement Planning)指的是物资需求计划，基本MRP 的体系结构如图所示.从图中可以看出，基本MRP直接受____________，____________和____________的影响. 【解析】影响基本MRP的直接因素就是箭头直接指向它的框中的因素，即生产计划，产品结构和库存状态.答案：生产计划产品结构库存状态三、解答题(每小题10分，共20分)9.用结构图描述《数学1》第三章“基本初等函数 (Ⅰ)”的知识结构.【解题指南】本题目要求画出“基本初等函数(Ⅰ)”的知识结构图.解答本题可先明确有关知识关系，再画结构图.【解析】“基本初等函数(Ⅰ)”的知识结构图如图所示.【解析】“平面向量”一章的知识结构图如图所示：一、选择题(每小题5分，共10分)1.某市质量监督局计量认证审查流程图如图，可得在审查过程中可能不被通过审查的环节有( )A.1处B.2处C.3处D.4处【解析】选C.从某市质量监督局计量认证审查流程图看出，判断框有三个，可得在审查过程中可能不被通过审查的环节有三处，故选C.2.如图是“推理与证明”的知识结构图(部分)，如果要加入知识点“三段论”，那么应该放在图中( )A.①处B.②处C.③处D.④处【解题指南】由演绎推理的知识知，三段论是演绎推理的内容.【解析】选B.三段论是演绎推理的内容，因此应放在②处.二、填空题(每小题5分，共10分)3.如图所示：则“函数的应用”包括的主要内容有________.【解析】由框图知“函数的应用”包括的主要内容有函数与方程和函数模型及其应用.答案：函数与方程和函数模型及其应用4.如图是一商场制定销售计划时的局部结构图，则“计划”受影响的主要要素有________个.【解析】：影响“计划”的主要要素是3个上位要素：政府行为、策划部、社会需求.答案：3三、解答题(每小题10分，共20分)5.一家新技术公司，计划研制名片管理系统，希望系统能够具有以下功能：(1)用户管理(可以修改用户密码、显示用户信息、修改用户信息).(2)用户登录.(3)名片管理(可以对名片进行删除、添加、修改、查询).(4)出错信息处理.请根据这些要求画出该系统的结构图.【解题指南】分清上位要素与下位要素.【解析】该系统的结构图如下：【拓展延伸】组织结构图组织结构图一般是“树”形结构.这种图直观，容易理解，被应用于很多领域.在组织结构图中，可采用从上到下或从左到右的顺序绘制，注意各单元要素之间的关系，并对整个组织结构图进行浏览处理，注重美观、简洁、明了.6.(2016·广州高二检测)某地行政服务中心办公分布结构如下.(1)服务中心管理委员会全面管理该中心工作，下设办公室、综合业务处、督察投诉中心，这三部门在一楼，其余局、委办理窗口分布在其他楼层.(2)二楼：公安局、民政局、财政局.(3)三楼：工商局、地税局、国税局、技监局、交通局.(4)四楼：城建局、人防办、计生办、规划局.(5)五楼：其余部门办理窗口.试绘制该中心结构图.【解析】结构图如下：(20分钟40分)一、选择题(每小题4分,共16分)1.要表示直线与圆的位置关系,最好用下列哪种框图来表示( )A.流程图B.程序框图C.结构图D.统筹图【解析】选C.直线与圆有三种位置关系:直线与圆相交、直线与圆相切、直线与圆相离,它们三者是并列关系,都从属于直线与圆的位置关系,故用结构图表示.2.在下面的图示中,是结构图的是( )【解析】选B.选项A表示流程图,选项C表示频率分布直方图;选项D表示从B到A的路径图;选项B表示结构图.3.下列结构图中各要素之间表示逻辑先后关系的是( )【解析】选A.结构图A表示的是逻辑先后关系.4.把两条直线的位置关系填入图中的M,N,E,F中,顺序较为恰当的是( )①平行②垂直③相交④斜交A.①②③④B.①④②③C.①③②④D.②①④③【解析】选C.平行无交点,而垂直、相交、斜交都有交点,垂直与斜交是并列的,都隶属于相交,故选C.二、填空题(每小题4分,共8分)5.如图所示的框图中,柱体、锥体、球体与常见空间几何体的关系是.(可以从并列关系、从属关系中选填)【解析】柱体、锥体、球体之间属于并列关系,柱体、锥体、球体属于空间几何体.答案:从属关系6.根据如图所示的结构图可以看出,行政部对负责.【解析】由从属关系知,行政部隶属于总经理,应对总经理负责.答案:总经理三、解答题(每小题8分,共16分)7.某公司组织结构中的部门及关系有:股东大会为一切政策制订和计划实施的最终审批机构,其下有董事会为其负责,监事会为董事会提供顾问和决策建议,董事会下设总经理管理日常工作,总经理直接领导综合办公室的工作,由综合办公室再去管理其他各部门的工作,有职能管理部门管理人力企划部、计财部、监察审计部,市场营销部门又下辖市场开拓部、采购部、集团客户部,工程部门负责工程部、后勤部、售后服务部,技术研发部门管理产品开发部、技术支援部.根据以上信息,绘制其组织结构图.【解析】该公司组织结构图如图:8.三角函数是高中阶段的重要学习内容,三角函数的核心知识主要有三角函数的定义、三角函数线、三角函数的图象与性质;三角函数的核心公式主要有同角三角函数的基本关系(平方关系、商的关系),简单的三角恒等变换,诱导公式;核心载体y=Asin(ωx+φ).试画出三角函数的核心结构图.【解析】【补偿训练】(2015·德州高二检测)高中阶段,在各个领域我们学习许多知识.在语言与文学领域,学习语文和外语;在数学领域学习数学;在人文与社会领域,学习思想政治、历史和地理;在科学领域,学习物理、化学和生物;在技术领域,学习通用技术和信息技术;在艺术领域学习音乐、美术和艺术;在体育与健康领域,学习体育等.请设计一个学习知识结构图.【解析】如图:(20分钟40分)一、选择题(每小题5分,共10分)1.下面是三角形分类的结构图,其中不正确的是( )A.B.C.D.【解析】选B.选项B中对三角形的分类不完整,等边三角形是等腰三角形的特例,还必须再添加三边都不相等的三角形.因此B是不正确的,A、C、D所示的分类结构图都是正确的,故选B.2.如图所示的知识结构图求函数的导数的“上位”要素有( )A.1个B.2个C.3个D.4个【解析】选C.由知识结构图可知,“求函数的导数”的“上位”要素有“基本导数公式”“函数四则运算求导法则”“复合函数求导法则”,共3个.二、填空题(每小题5分,共10分)3.某大学的学校组织结构图如图所示,(1)学生工作处的下位要素是.(2)学生工作处与其下位要素是关系.【解析】(1)由题图可知学生工作处的下位要素包括工业工程系、城建环保工程系、电气工程系、计算机工程系、机械工程系、汉教部.(2)学生工作处与其“下位”要素的关系是从属关系.答案:(1)工业工程系、城建环保工程系、电气工程系、计算机工程系、机械工程系、汉教部(2)从属4.现有爬行、哺乳、飞行三类动物,其中蛇、地龟属于爬行动物,狼、狗属于哺乳动物,鹰、长尾雀属于飞行动物,请你把下列结构图补充完整:①为;②为;③为.【解析】根据题意,动物现有三大类:爬行动物、哺乳动物和飞行动物,故可填上②,然后细分每一种动物包括的种类,填上①③.答案:地龟哺乳动物长尾雀三、解答题(每小题10分,共20分)5.网上购物系统是一种具有交互功能的商业信息系统,它在网络上建立一个虚拟的购物商场,使购物过程变得轻松、快捷、方便.网上购物系统分为前台管理和后台管理,前台管理包括浏览商品、查询商品、订购商品、用户注册等功能.后台管理包括公告管理、商品管理、订单管理、投诉管理和用户管理等模块.根据这些要求画出该系统的结构图.【解析】结构图如下:6.(2015·长沙高二检测)某地行政服务中心办公分布结构如下.(1)服务中心管理委员会全面管理该中心工作,下设办公室、综合业务处、督察投诉中心这三部门在一楼,其余局、委办理窗口分布在其他楼层.(2)二楼:公安局、民政局、财政局.(3)三楼:工商局、地税局、国税局、技监局、交通局.(4)四楼:城建局、人防办、计生办、规划局.(5)五楼:其余部门办理窗口.试绘制该中心结构图.【解析】结构图如下:【拓展延伸】1.画知识结构图一般步骤:①理清各部分内容之间的并列或从属等关系.②从头开始,抓住主要脉络进行粗略分解.③对每一主干脉络进一步细化,形成一个个小知识点.④将所有大小知识点写在矩形框内,按照内在逻辑顺序将其排列,再用连线或方向箭头连接.2.知识结构图呈现原则(外在形式):①从上到下,从左到右.②从属关系多用“树”形结构,逻辑先后关系多用“环”形结构.③要反映主干知识间关系时,要简略,反之要详.【补偿训练】从复杂的信息中抽象概括出所需要的关键信息,是学习能力强弱的一个体现,而通过结构图来分析、研究所描述的问题,是一种抓关键的常用方法,阅读下面的内容,画出导致环境污染的原因的结构图.环境污染可以是人类活动的结果,也可以是自然活动的结果,或是这两类活动共同作用的结果,如火山喷发,往大气中排放大量的粉尘和二氧化硫等有害气体,同样也造成大气环境的污染.但通常情况下,环境污染更多地由人类活动,特别是社会经济活动引起的.我们平常所指的就是这类源于人类活动的环境污染,是因为人类跟其他生物有一个根本差别:人类除了进行自身的生产外,还进行更大规模的物质生产,而后者是其他所有生物都没有的,由于这一点,人类活动的强度远远大于其他生物.对环境污染可以从不同角度进行分类,根据受污染的环境系统所属类型或其中的主导要素,可分为大气污染、水体污染、土壤污染等;按污染源所处的社会领域,可分为工业污染、农业污染、城市环境污染等;按照污染源的形态或性质,可分为废气污染、废水污染、固体废弃物污染以及噪声污染、辐射污染等.大气污染物主要可以分为两类,即天然污染物和人为污染物,引起公害的往往是人为污染物,它们主要来源于燃料燃烧和大规模的工矿企业.颗粒物:指大气中的液体、固体状物质,又称尘.硫氧化物:是硫的氧化物的总称,包括二氧化硫、三氧化硫等.碳的氧化物:主要包括二氧化碳和一氧化碳.氮氧化物:是氮的氧化物的总称,包括氧化亚氮、一氧化氮、二氧化氮、三氧化二氮等. 【解题指南】先确定组成结构图的基本要素,再进一步细化.【解析】结构图如图所示:。

M B T I 性格测试

MBTI 性格测试 (2010-3-15 15:35:20)MBTI是当今世界上应用最广泛的性格测试工具。

它已经被翻译成近20种世界主要语言，每年的使用者多达200多万，其中不乏世界500强之内的大型企业。

MBTI全称Myers-Briggs Type Indicator，是一种迫选型、自我报告式的性格评估工具，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。

它以瑞士心理学家Carl Jung的性格理论为基础，由美国的Katherine C Briggs和Isabel Briggs Myers母女共同研制开发。

当前活跃在国内管理咨询与培训、职业规划以及婚姻、学校教育辅导等领域的合格的MBTI施测师有近200位，他们都有CPP或APP的资格证书。

Myers-Briggs Type Indicator 和 MBTI 是 Myers-Briggs Type Indicator Trust 在美国以及世界各国的注册商标。

理论基础心理学认为，“性格”是一种个体内部的行为倾向，它具有整体性、结构性、持久稳定性等特点，是每个人特有的，可以对个人外显的行为、态度提供统一的、内在的解释。

MBTI 把人的性格分为十六种类型，由四个维度上的不同偏好构成：其中，“外向E—内向I”代表着各人不同的精力（Energy）来源；“感觉S—直觉N”、“思考T—情感F”分别表示人们在进行感知（Perception）和判断（Judgement）时不同的用脑偏好；“判断J—感知P”是就人们的生活方式（Life Style）而言，它表明我们如何适应外部环境。

Jung把感知和判断列为脑的两大基本功能，前者帮助我们从外部世界获取信息，后者则使我们以特定的方式做出决定。

它们在大脑活动中的作用受到各人生活方式和精力来源的节制，从而对人的外部行为和态度产生各不相同的影响。

正是在这个意义上，性格被视为一种人与生俱来的天性。

基于数据的批判性思维结业性测试题及答案

基于数据的批判性思维结业性测试题及答案一、单选题1、什么是异常值?（10分）A.韦恩图中不在图形内的条目B.调查者以外的目标观众人口统计资料C.盒形图中不属于数据中间50%的部分D.一个用来显示一组数据中特定数字出现频率的特殊图表E.和样本中的其它数值隔了一段异常距离的观察值2、对表现不佳的小组，要确保所有的学生都取得成功，教师的首要任务是什么?（10分）A.把学生分配到新组中去。

B.坐下来帮助该小组解决他们的问题。

C.解散这个小组，让学生独立学习。

3、在教授批判性分析数据技能时，示范是一个很好的研究方法。

请选择一个展示数据技能示范的句子。

（10分）A.当我在看有关蝌蚪的数据时，我发现了一些规律。

B.在笔记本中记录生命周期的不同周期。

C.你们中多少人能从青蛙生命周期的数据里发现规律?D.要做的第一件事是问你自己你发现的数据是如何与你之前所学的有关青蛙生命周期的知识相联系的。

4、一位社会学科教师想跟家长解释她为什么要求学生在课上使用图表。

她能给出哪些理由呢?（10分）A.为了深刻了解历史，学生需要培养真正的历史学家和社会学家所具备的技能，这就包括数据收集和分析。

B.以上所有。

C.在工作、教育和日常生活中，定量思考越来越不可少。

D.很多信息是以视觉方式呈现的，学生需要具备理解视觉化表达的数据的相关技能。

5、下面选项中哪些是信息素养的技能要素?（10分）A.有效、高效地获取信息。

B.仅仅通过因特网搜索信息。

C.有效、正确地利用计算机。

D.从网络站点复制和粘贴信息。

6、以下哪些技能是学生有效反思的关键?（10分）A.写作。

B.计算机应用。

C.合作。

D.元认知。

7、设计项目学习时，首先要考虑和确定的是?（10分）A.您的学科课程标准和教学目标B.怎样把项目与真实世界联系起来C.自己怎样评价学生D.学生喜欢参与的活动二、多选题8、使用定性数据的时候需要在研究中包含什么样的重点内容?（10分）A.总结发现B.确定因果关系的因素C.用一些可视化方式展示数据D.概述数据收集过程E.使用绝对数，不是分数9、思考21世纪技能的评价。

IWE结构(带答案)

IWE参考题（焊接结构）1承受静载的焊接结构，其主要断裂形式为：A 脆性断裂；B 蠕变失效；C 失稳破坏；D 疲劳断裂。

2在热负荷状态下，将导致：A 低温脆性断裂；B 疲劳断裂；C 高温蠕变失效；D 形变断裂。

3 产生层状撕裂的原因，主要是：A 轧制板材中平行于表面的非金属物夹层；B 轧制板材中垂直于表面的非金属物夹层；C 在厚度方向上的应力； D平行于板材表面的载荷过大。

4层状撕裂主要发生在：A 厚板的T型或十字接头；B 受剪切应力的搭接接头；C 沿板厚方向承受较大应力的接头；D 厚板的对接接头。

5 层状撕裂的防止办法有：A 焊接连接基础尽可能的小；B 焊道数应多；C 采用对称焊接；D 缓冲连接范围。

6 脆性断裂的决定因素：A 焊接缺陷；B 多变载荷；C 加载速度；D 焊接应力；E 温度。

7 疲劳断裂的决定因素：A 焊接缺陷；B 多变载荷；C 加载速度；D 焊接应力；E 温度。

8脆性断裂与疲劳断裂的主要区别在于：A 载荷方式不同，有静载、动载之分；B 完成时间不同；C 温度影响不一样；D 断口形状不一样。

9板厚相差4mm，单侧削边至少应为：A 4mm;B 12mm;C 16mm;D 20mm.10承受动载的对接接头设计时，如果两个板差为8mm，则双侧削斜为：A 8mm；B 16mm；C 24mm；D 32mm。

11 不同板厚的对接接头，当板厚差为多少时，应加工过渡斜面？A >2mm；B >3mm；C >4mm；D >6mm。

12接头设计及焊接中，应注意的问题：A 应保证构件上的作用力均匀分布，避免不必要的应力集中；B 对不可避免的缺口，应尽量布置在低应力区或受拉应力区；C 保证良好的焊接质量，避免产生表面及内在的缺陷；D 对于截面变化较大的部位应采取较小的过渡半径。

13对于下列3种结构，疲劳断裂的危险性顺序为：A 2≤1≤3；B 3≤1≤2；C 2≤3≤1；D 1≤3≤2。

结构性四维课后测试2017

课后测试
测试成绩：80.0分。

恭喜您顺利通过考试！
多选题
•1、纵向结构的建构方法包括：（20 分）
A
从上到下的纵向思维结构
B
从下到上的纵向思维结构
C
从左到右的纵向思维结构
D
从右到左的纵向思维结构
正确答案:A B
•2、横向结构的逻辑关系的论证方法包括：（20 分）
A
演绎论证
B
对比论证
C
归纳论证
D
比喻论证
正确答案:A C
•3、序的要素包括：（20 分）
A
情景
B
冲突
C
疑问
D
回答
正确答案:A B C D
判断题
•1、从上到下的纵向思维结构，也就是提问回答过程。

此种说法：（20 分）
✔ A
正确
✔ B
错误
正确答案:正确
•2、结构性思维的特点中的结论先行和排序逻辑是针对纵向结构的。

此种说法：（20分）
✔ A
正确
✔ B
错误
正确答案:错误。

影响战略性定价的四维结构(1)

影响战略性定价的四维结构定价有着重要的战略作用，没有什么比价格战更能直接影响企业利润的竞争方法了。

在大多数行业中，公司可以选择他们销售产品的价格，但同时这也要受限于竞争对手和客户的反应。

遗憾的是很多公司并不真正了解怎样合理地为产品定价，大多数采用“拍脑壳”的方法，最多也参照一下市场上竞争对手的产品价格，带有很大的随意性。

结果往往是拍完脑壳拍大腿、拍完大腿拍屁股，在竞争对手的攻击之下溃不成军。

决定战略性定价的因素错综复杂，其中，最关键的是四个因素：竞争态势、品牌、销量或利润目标、生命周期。

其他因素都居于相对次要、战术性的层面，在此不作探讨。

一、竞争态势竞争态势对定价有巨大影响，所有企业都受整个竞争态势的影响，企业，无论大小必须考虑动态环境和竞争对手之间的力量对比，这样才能找到正确的定价战略。

(1)﹒市场领先者市场领先者的目标应该是保持自己的优势地位，定价是保持优势地位的重要手段。

领导型企业一方面要应对行业内竞争对手的挑战，另一方面还要阻击新进入者的威胁，战略性定价策略就是实现这种目的的重要手段。

可口可乐在进入中国市场以后一直采用渗透定价法，一方面考虑到消费者的接受程度，另一方面考虑到消费者的价格承受力。

毕竟要让消费者接受一个陌生的产品是有困难的，所以采取低价格占领市场为主，等到百事可乐公司进入中国市场时，作为市场追随者，他们在产品零售价上也只好跟随，由于市场份额小，还需要做更多的广告促销来吸引消费者，百事可乐在进入中国市场10几年后一直没有盈利。

这就是可口可乐定价战略的成功所在。

这种策略的特征是在自己处于市场领导者地位时，可以主动降低价格，压缩竞争对手的生存空间，从而保证自己的优势地位。

当自己在较大市场份额盈利时，竞争对手由于市场份额少，所以盈利也少，甚至由于规模不经济而无法盈利。

此外，这种定价战略还可以通过降低行业投资价值，提高市场进入壁垒，从而维持企业在行业内的领先地位，如果其他企业贸然进入就会面临非常大的经营风险。

形态构建(2021-2022上学期,第2期)学习通课后章节答案期末考试题库2023年

形态构建（2021-2022上学期，第2期）学习通课后章节答案期末考试题库2023年1.下列材料与形态的触觉感受匹配不正确的是（）参考答案:木头——冷硬2.钻石椅的作者是谁参考答案:哈里.贝尔托亚3.我们身边常见的材料有哪些？（多选）参考答案:ABS塑料###有机玻璃###铝合金###木材4.什么是构性参考答案:构性是指结构对受力的抵御形式和能力，也是结构中起决定作用的因素。

5.CMF包含哪些内容参考答案:颜色###材料###表面处理6.舵机除了能够完成围绕圆心的摆动，还能实现怎样的运动？参考答案:副翼舵面(安装在飞机机翼后缘)，用来控制飞机的横滚运动不仅在航模飞机中，在其他的模型运动中都可以看到它的应用:船模上用来控制尾舵，车模中用来转向等等。

7.此次线上学习内容还未结束，你应该仔细阅读后面3个任务点课件中的图文资料。

参考答案:对8.讨论：时空的相对性是有条件的还是无条件的？参考答案:时间和空间具体特性随物质运动速度的变化而变化，一辆车如果可以加速到无限接近到光速那么它所占空间就会无限缩小9.做设计需要处理“线”这个元素时，我们应该参考答案:调用你自己大脑里对线的理解10.以下哪种是可降解材料参考答案:玉米淀粉材料11.下列视觉和触觉感受与物体不相符的是（）参考答案:陶砖——细腻、稳固12.讲述生活中看到的利用可持续材料制作的产品(图文合并100字左右)参考答案:竹编陶瓷杯目前很多人都认为只有竹茎才能作为生产材料，而大量的烂在土里的竹枝只能当做肥料，而未能更好地加以设计利用。

如果用它们替代塑料或者纸等，就能大大减少制造塑料、纸张的过程中带来的坏境污染。

竹未经过二次加工，回归大自然，能实现100％降解回收，而塑料等则是非常难降解的，所以竹是合成材料理想的替代品13.点、线、面、体四个基础造型元素，在形态建构中并是各自单独存在的参考答案:错14.竹制材料的优点有（）参考答案:利于加工###生长迅速###市场容量大###用途广15.此次线上学习环节并未结束，你应该再去反思一下自己以前的学习方法。

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课后测试
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•2、结构性思维的特点中的结论先行和排序逻辑是针对纵向结构的。

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