二升三暑期衔接《看图写话》五

萌娃二升三暑期衔接《看图写话》名师夏令营第五站（有答案）萌娃快乐写话过暑假时间就像滑滑梯，滑得可真快！一转眼，萌娃们在小学学习和生活了两年，要上三年级了。

暑假一到，小萌萌们一个个来到《看图写话》名师夏令营，化身小斗士，勇闯智慧城——我会写好一件事万能闯关秘诀开头：交代时间、地点、人物。

起因中间经过：加上语言、动作、心理、场景、神态等。

结果结尾：总结感受，抒发情感等。

仔细观察图片，想一想：1、图中有哪些人物？ 。

2、在什么时间？ …… 3、图中的地点在哪里？ ……4、你觉得图中的景色怎样？ 的天空中挂着 ，小草 的，小河 。

5、发生了一件什么事？ 帮助小白兔和小公鸡 。

起因： 和 要去河对岸玩耍，可是 ，它们过不去。

经过：长颈鹿 身子, 腰, 长长的脖子帮助 和 。

结果：小白兔和小公鸡 、 的过了河。

一、开头。

一天， ， ，几朵白云在蓝天上 地飘着。

小白兔要去河对岸 ，小公鸡第五关 过河想到河对岸去。

它们地出发了。

（交代时间、天气、地点、人物、事情）二、中间。

它们一边，一边。

（动作）啊！一路上的风景可真美呀！绿油油的小草悄悄地从地下（拟人），在微风的吹拂下随风摇曳，像。

（比喻）野花也争先恐后地开放了，有的、的、的、的……真是，啊！（写景）走着，走着，眼前出现了一条。

可是河上没有，河水地流着，它们又不会游泳，过不了河，这可怎么办呢？（起因）小白兔和小公鸡急得。

（神态）这时，小白兔看见不远处有一位姐姐，它，说：“有办法啦!”（语言）小白兔大声地喊：“，你 ?”（语言）这时候，长颈鹿从远处走来了。

她地说：“可以，我。

”（语言）只见她身子，腰，伸出架在了小河上。

（动作）小河上立刻出现了一座的“小桥”。

长颈鹿热情地说：“，快上来吧！”（语言）小白兔和小公鸡高兴得。

（动作、神态）三、结尾。

他们一溜烟地爬上了“小桥”，、地过了河。

到了河对岸，他们向长颈鹿，齐声说道：“，！”长颈鹿笑了，脸儿笑得就。

（结果、感受）挑战完上面的问题，再连起来说一遍，就可以写话啦！四、我会写话啦！搭桥过河第二关陌生人来敲门写话要求仔细观察图中的四个画面，这位小朋友在哪儿呢？他遇到了什么事？你是不是也遇到过这种情况呢？请结合图中的简单对话完成一篇写话吧！一、开头。

一天，小明独自一人在家里做作业。

（交代时间、地点、人物。

）二、中间。

1.忽然，门外传来。

（起因）2.小明问道：“？”门外人回答道：“。

”（语言）3.小明正准备把门打开，突然想起妈妈的叮嘱：。

（心理活动）“？”（语言）4.小明犹豫着：“。

”（语言）于是小明起凳子，过去，在上面，对着猫眼往外，是个不认识的叔叔。

（动作）5.小明又问：“？”陌生人说：“ .. 。

”小明想了想说：“，你。

”（语言）6.陌生人，无话可说，只好。

（结果）三、结尾晚上爸爸回来了，小明把，从头到尾地说给爸爸听，爸爸听了，高兴地说：“。

”（语言、感受）挑战完上面的问题，再连起来说一遍，就可以写话啦！四、我会写话啦！陌生人敲门第三关节约每一滴水写话要求请观察图中三位小朋友在哪儿？看到了什么？又做了什么呢？请结合图中的人、事、物完成一篇写话吧。

一、开头。

在一个阳光明媚的星期天，平平、冬冬，青青三个好朋友一块去公园踢皮球，他们边走边开心地聊着天。

（交代时间、天气、地点、人物。

）二、中间。

1.走着走着，忽然听见。

（起因）2.冬冬说：“？？”（语言）3.他们顺着流水声，继续，发现一个水龙头没关，正在流水。

水池里的水都满出来了，地上。

（动作）4.平平说：“，！”（语言）5.青青说：“，！”（语言）6.平平和冬冬说：“，我们应该，养成，。

”（语言）三、结尾。

三个好朋友一起跑上前。

（动作）看着不再哭泣的水龙头，他们地去踢球了。

（结果）四、我会写话啦！第四关和爸爸钓鱼写话要求请观察图画，图画中有哪些人？他们在哪儿？在干什么？请结合图中的人、事、物完成一篇写话吧。

一、开头。

星期六一早，、。

我和爸爸去小河边。

我开心得。

（交代时间、天气、地点、人物、事情）二、中间。

到了小河边，我听到知了在树上，河水地流淌着，岸边开着的花，景色真美啊！（写景）我们找了块大石头坐下来，鱼竿，鱼竿上鱼饵，我们俩就开心地。

（动作）不一会儿，爸爸钓上来了。

不一会儿，爸爸又。

（动作）我等呀等呀，一条鱼也没钓上来，爸爸却钓几条了。

我急得：“？为什么我一条鱼也没有钓到呀？”（语言）爸爸地对我说：“你把鱼竿的，鱼都被你吓跑了。

钓鱼要有，。

”（语言）说完爸爸给我做了个示范。

听了爸爸的话，我想起了《小猫钓鱼》的故事，我心想： .. 。

（心理活动）于是我就耐心起来，我学着，地钓起鱼来，连大气也不敢出。

不一会儿，鱼上钩了，我钓到了，我高兴得。

（结果）三、结尾。

今天可真啊！我不仅，而且还懂得了的道理。

（感受）挑战完上面的问题，再连起来说一遍，就可以写话啦！四、我会写话啦！和爸爸钓鱼第五关吹泡泡（一件趣事）写话要求请观察图画，图画中有哪些人？他们在哪儿？在干什么？请结合图中的人、事、物完成一篇写话吧。

一、开头。

一天，，，小风、朵朵和小云三个小伙伴一起去公园。

（交代时间、天气、地点、人物、事情）二、中间。

公园的草地的，花儿，景色可真美啊！（写景）他们拿出自己做的泡泡水，一手杯子，一手吸管，高兴地了起来。

（动作）他们轻轻地一，可爱的泡泡们一个接着一个出来了。

它们大小不同，五彩缤纷，有的像一个一样大，（形状，比喻）有的像那么小，有的像一串串，（形状，比喻）有的飞到天空跟嬉戏，有的落在中跟花儿说悄悄话，（动态，拟人）有的在风中像的种子一样飘向远方（动态，比喻）。

有的落在草地上，像的水珠，在太阳的照耀下的，好像在和我们眨眼睛呢！（形状，拟人）（排比）三、结尾。

小明高兴极了，吹得更了！草地上的泡泡越来越多。

小明忍不住去泡泡，天渐渐黑了起来，草地上洒满了。

天渐渐暗下来了，他们地回家了。

（感受）挑战完上面的问题，再连起来说一遍，就可以写话啦！四、我会写话啦！吹泡泡第六关荡秋千（一件趣事）写话要求请观察图画，图画中有哪些人？他们在哪儿？在干什么？请结合图中的人、事、物完成一篇写话吧。

一、开头。

一个春天的早晨，，，小红和小明到公园去玩。

（交代时间、天气、地点、人物、事情）二、中间。

公园里真美啊!花坛里的花儿都开了，这儿，那儿，红的像 ,白的似，粉的如 ,黄的仿佛的小太阳……争奇斗艳。

一棵棵大树抽出了的叶子，散发着勃勃的生机。

（写景）这时，小明和小红看见一个从树上垂下来。

小明开心地说:“， !”（语言）他们飞快地过去，小红上秋千，慢慢地，两只手紧紧绳子。

（动作）小明秋千，秋千慢慢地。

（动作）小红在上面，开心极了，的笑声传遍了整个公园。

（动作、神态）花儿们在风中。

（拟人）荡啊荡，秋千越来越高。

正当他们玩得开心的时候，飞来了两只可爱的，围着他们地叫着，仿佛在说:“，. !”（想象）两个小朋友也感激地对小鸟说:“， !”（语言）三、结尾。

太阳渐渐了，两个小朋友带着的心情回家了。

（感受）挑战完上面的问题，再连起来说一遍，就可以写话啦！四、我会写话啦！闯关成功注意事项1、写作时一定要注意格式，开头空两格。

2、第一行写完后，第二行顶格写。

3、写完一句话，加上正确的标点符号，符号占一格。

4、不会写的字请用拼音代替。

5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。

6、注意写字姿势要正确。

参考答案第一关过河仔细观察图片，想一想：1、小白兔、小公鸡、长颈鹿。

2、春天、周末……3、小河边、草地上、郊外……4、蓝蓝的天空中挂着朵朵白云，小草青青的，小河清澈见底。

5、长颈鹿帮助小白兔和小公鸡过河。

起因：小白兔和小公鸡要去河对岸玩耍，可是没有桥，它们过不去。

经过：长颈鹿跪下身子,弯下腰,伸出长长的脖子帮助小公鸡和小白兔。

结果：小白兔和小公鸡稳稳当当、开开心心的过了河。

一、开头。

一天，天气晴朗，风和日丽，几朵白云在蓝天上自由自在地飘着。

小白兔要去河对岸拔萝卜，小公鸡想到河对岸去看望奶奶。

它们开开心心地出发了。

（交代时间、天气、地点、人物、事情）二、中间。

它们一边走，一边瞧，啊！一路上的风景可真美呀！绿油油的小草悄悄地从地下探出头来，在微风的吹拂下随风摇曳，像无数个小精灵正在欢快地舞蹈。

野花也争先恐后地开放了，有红的、白的、紫的、蓝的……真是百花争艳，五彩缤纷啊！走着，走着，眼前出现了一条河。

可是河上没有桥，河水哗哗地流着，它们又不会游泳，过不了河，这可怎么办呢？小白兔和小公鸡急得团团转。

这时，小白兔看见不远处有一位长颈鹿姐姐，它灵机一动（眼睛一亮），说：“有办法啦!”小白兔大声地喊：“长颈鹿姐姐，你能不能帮助我们过河呀?”，这时候，长颈鹿从远处走来了。

她笑眯眯地说：“可以，我来帮你们过河。

”只见她伏下身子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。

小河上立刻出现了一座弯弯的“小桥”。

长颈鹿热情地说：“欢迎过河，快上来吧！”小白兔和小公鸡高兴得一蹦三尺高。

三、结尾。

他们一溜烟地爬上了“小桥”，稳稳当当地过了河。

到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说道：“谢谢你，长颈鹿姐姐！”长颈鹿笑了，脸儿笑得就像一朵盛开的鲜花。

（感受）四、我会写话啦！一天，天气晴朗，风和日丽，几朵白云在蓝天上悠然自得地飘着。

小白兔要去河对岸拔萝卜，小公鸡想到河对岸去看望奶奶。

它们开开心心地出发了。

它们一边走，一边瞧，啊！一路上的风景可真美呀！绿油油的小草悄悄地从地下探出头来，在微风的吹拂下随风摇曳，像无数个小精灵正在欢快地舞蹈。

野花也争先恐后地开放了，有红的、白的、紫的、蓝的……真是百花争艳，五彩缤纷啊！走着，走着，眼前出现了一条河。

可是河上没有桥，河水哗哗地流着，它们又不会游泳，过不了河，这可怎么办呢？小白兔和小公鸡急得团团转。

这时，小白兔看见不远处有一位长颈鹿姐姐，它灵机一动，说：“有办法啦!”小白兔大声地喊：“长颈鹿姐姐，你能不能帮助我们过河呀?”，这时候，长颈鹿从远处走来了。

她笑眯眯地说：“可以，我来帮你们过河。

”只见她伏下身子，弯下腰，伸出长长的脖子架在了小河上。

小河上立刻出现了一座弯弯的“小桥”。

长颈鹿热情地说：“欢迎过河，快上来吧！”小白兔和小公鸡高兴得一蹦三尺高。

他们一溜烟地爬上了“小桥”，稳稳当当地过了河。

到了河对岸，他们向长颈鹿挥挥手，齐声说道：“谢谢你，长颈鹿姐姐！”长颈鹿笑了，脸儿笑得就像一朵盛开的鲜花。

第二关陌生人来敲门一、一天，小明独自一人在家里做作业。

二、1.忽然，门外传来咚咚的敲门声。

2.小明问道：“谁呀？”门外人回答道：“我是你爸爸的朋友。

”3.小明正准备把门打开，突然想起妈妈的叮嘱：不要让陌生人进来。

“我该怎么办呢？”4.小明犹豫着：“有了，我先看看他是谁？”于是小明拿起凳子，走过去，站在上面，对着猫眼往外看了看，是个不认识的叔叔。

5.小明又问：“你到我们家来干什么呀？”陌生人说：“我是来给你爸爸送文件的。