作文指导写自己喜欢的小动物
我喜欢的小动物作文怎么写5篇
我喜欢的小动物作文怎么写5篇我喜欢的小动物作文怎么写5篇动物是人类的好朋友，当我们伤心时，它们会帮我们解忧，它是我们生活中形影不离的好朋友。
下面是小编为大家收集的我喜欢的小动物作文怎么写例文，希望你喜欢。
我喜欢的小动物作文怎么写【篇1】头是黄色的，像一盏黄色的灯笼，一双绿色的小眼睛，黑色的眼珠像两颗晶亮的黑珍珠，镰刀似的红嘴巴，由无数细小的羽毛组成的绿油油的翅膀，像一个绿色的芒果，又像是两把“大刀”，身子的下面长着一又锋利的爪子，好像是防身武器，还有一条扇子形的蓝尾巴，这就是飞到我家的那两只美丽鹦鹉。
鹦鹉开始在笼子里唧唧喳喳地叫个不停，似乎看见了一个陌生的地方有些害怕，又好像饿了。
我想和它交个朋友，于是便拿出一点小米喂它。
可是鹦鹉却不理不睬，反躲得更远，叫得更响，我只好无耐地把小米装进盒子，放到了笼子里。
这时，鹦鹉好像真的饿了，它迅速向盒子飞去，那锋利的爪子让鹦鹉稳稳当当地站在了盒子边缘。
它吃一口小米，便抬起头来，东瞧瞧，西望望，好像在边吃边欣赏优美的风景。
然后再迅速啄一口食物，又开始东张西望…… 这只鹦鹉与众不同的地方就是会看电视。
当把鹦鹉放在客厅里时，一有好看的节目，它就会一声不吭、专心致志地看电视，但没有它喜欢的节目时，它就会放声大叫，让整个屋子都不得安宁。
鹦鹉的警惕性非常高。
刚来我家时，我们一说话它们身子就开始发抖，一有动静它便会立刻盯着我们。
当走到身边时，它们就会上蹿下跳，真不愧是鹦“武”哇！但所有的事情并不都是一帆风顺的。
这只鹦鹉没来几天，楼上的阿姨说是她的，鹦鹉一见到那个阿姨就活蹦乱跳地向她扑去，我只好恋恋不舍地还给了她。
虽然不舍得，但能看到鹦鹉这么开心，我已经很满足了。
我爱既美丽又可爱的鹦鹉。
我喜欢的小动物作文怎么写【篇2】我最喜欢的小动物是鸭子，或许有人会说：鸭子又不好看，而且浑身还脏兮兮的，你怎么会喜欢鸭子呢？其实，一开始我也并不喜欢鸭子，但是，自从去了一趟外婆家，我就一直对那两只鸭子念念不忘，到底这其中发生了什么呢？就让我来告诉你吧。
四年级我喜欢的小动物作文(精选10篇)
四年级我喜欢的小动物作文（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我喜欢的小动物作文8篇
我喜欢的小动物作文8篇作文题目：我喜欢的小动物作文内容：第一篇：我喜欢的小动物——狗狗我喜欢的小动物是狗狗。
狗狗是人类最忠实的朋友之一，它们的忠诚和友爱让人感到温暖。
我家有一只金毛犬，它叫小贝。
它非常聪明，懂得很多指令，而且还会看家护院。
每次我放学回家，小贝都会在门口等我，它的尾巴会不停地摇动，像在说：“主人回来了！”我喜欢狗狗，因为它们是那么可爱、友好和忠诚。
第二篇：我喜欢的小动物——猫咪我喜欢的小动物是猫咪。
猫咪是一种文雅、优美的小动物，它们的温柔和美丽令人陶醉。
我家有一只波斯猫，它叫小花。
小花是一只非常漂亮的猫咪，它的毛发长而柔软，非常舒适。
每次我看到小花的时候，我都会感到非常放松和愉悦。
我喜欢猫咪，因为它们是那么文雅、优美和可爱。
第三篇：我喜欢的小动物——兔子我喜欢的小动物是兔子。
兔子是一种非常温柔和可爱的小动物，它们的柔软和温暖令人感到幸福。
我小时候曾经饲养过一只小兔子，它非常可爱，每次看到它的时候我都会感到非常开心。
我喜欢兔子，因为它们是那么温柔、可爱和幸福。
第四篇：我喜欢的小动物——仓鼠我喜欢的小动物是仓鼠。
仓鼠是一种非常活泼和可爱的小动物，它们的灵动和机智令人感到惊奇。
我家曾经饲养过一只仓鼠，它非常好玩，经常会在笼子里做各种花式动作，让我们感到非常惊奇和开心。
我喜欢仓鼠，因为它们是那么活泼、可爱和机智。
第五篇：我喜欢的小动物——乌龟我喜欢的小动物是乌龟。
乌龟是一种非常稳重和沉稳的小动物，它们的坚韧和坚强令人感到敬佩。
我家曾经饲养过一只乌龟，它非常老实和听话，不会乱跑乱动，让我们感到非常放心。
我喜欢乌龟，因为它们是那么稳重、坚韧和坚强。
第六篇：我喜欢的小动物——鸟儿我喜欢的小动物是鸟儿。
鸟儿是一种非常自由和美丽的小动物，它们的飞翔和歌唱令人感到自由和愉悦。
我家附近有一片公园，里面有很多鸟儿。
每次我去散步的时候，听到鸟儿的歌唱，我都会感到非常开心和愉悦。
我喜欢鸟儿，因为它们是那么自由、美丽和愉悦。
作文指导写自己喜欢的小动物
教学目标：1、按一定顺序写，无论写外形、脾气等特点，还是写活动、习性等情景，都要想好写作顺序。
2、通过具体内容的描述，在文中表达自己对动物的喜爱之情。
3、写完后多读几遍，把错别字改正过来，把句子理通顺，将意思表达清楚。
教学重点：按一定顺序写,通过具体内容的描述，在文中表达自己对动物的喜爱之情。
教学难点：通过具体内容的描述，在文中表达自己对动物的喜爱之情。
教学过程：一、激发兴趣，明确训练要求在口语交际中，我们抓住动物的特点，按照一定的顺序，介绍了我们自己喜欢的动物。
只要你喜欢的，或者你感兴趣的动物，你就会细心地去了解它，悉心地去照顾它。
二、创设情境，师生互动，描摹观察体验有几个小伙伴把自己喜欢的动物的特点写了下来，我们一起来看看吧！（一）范文临摹：①松鼠是一种美丽的小动物。
它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
（注：先总写松鼠外形美丽，然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。
）②一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
（注：带点的词语把小燕子的样子写得惟妙惟肖。
）1、画一画：选择你喜爱的一种动物，把它的外形简要画下来，把自己当作“动物世界”的解说员，准备向别人介绍。
2、说一说：你画的是什么？请你向大家介绍一下。
（注意抓住动物的特征，加以适当的描写，可以是用比喻、拟人等修辞方法）3、除了介绍动物的特征外，还可以介绍些什么呢？（二）师生归纳：1、动物的外形、脾气等特点，要按一定的顺序，如从上到下，从整体到部分，先分别叙述再归纳总体感觉等。
2、可以写动物怎样吃食、嬉戏、活动、休息等。
3、还要写出自己和动物之间的联系（写一件具体的事）（三）小组交流：相互介绍自己对一种动物的观察，和动物之间发生的事情。
交流体验，表达情感。
师：同学们那么喜欢动物，一定和动物有过动人的有趣的故事。
三年级我喜欢的小动物作文(精选10篇)
三年级我喜欢的小动物作文（精选10篇）1.三年级我喜欢的小动物作文篇一我喜欢小动物，尤其喜欢小狗。
我们邻居家有一只小狗，叫乐乐。
乐乐身体不大，有一双三角形的耳朵，毛绒绒的小脸，圆圆的鼻子，一双透亮灵活的眼睛；一身土黄色的毛，摸上去很是舒服。
乐乐是一只勤快的小狗，每天早上我去上学的时候，都能看见它在楼下欢快地跑着，时不时还会跑到我面前，友好而可爱地望着我，像是对我说：“小朋友，你早呀！”而看它在墙角上厕所的样子，我觉得它一定是一个讲卫生的好狗狗。
乐乐非常聪明，他吃东西的时候，总是先用小鼻子闻一闻食物，然后看看主人，像是在问该吃不该吃。
我总是会想，如果小狗没有了这么灵敏的鼻子，不知它要吃多少亏呀。
每当我看到小狗，我总会想起自己小时候因为胆小怕狗，被本想和我玩耍的小狗追着边跑边哭的样子。
可从乐乐的身上我知道了小狗原本是多么可爱呀！小狗聪明可爱又懂事，我真喜欢小狗。
2.三年级我喜欢的小动物作文篇二我家有一只活泼可爱的小花猫，它的一双大眼睛炯炯有神，在晚上可以看清它眼里闪着紫莹莹的光。
如果你有机会，你会发现：它的眼睛白天眯成一条线，晚上则成为一个圆。
它的毛全是灰色的没一点杂色。
它平时总窝在猫屋里，除了晒太阳、嬉戏和抓老鼠时快一点之外，别的时间几乎很慢。
但抓起老鼠来，真像一道闪电，常让老鼠措手不及。
一次，家里进了一只老鼠。
它可把我家害惨了，把大桌子上的水果和别的东西咬得一塌糊涂，电器虽然命大，没给咬坏，但上面布满了鼠脚印。
没法，只能摇晃猫屋，摇醒小猫。
小猫还真聪明啊！它把各个角落先搜了一遍，再在一个角落打起盹儿来。
我有几分担心：它在睡觉，能发现吗？妈妈耐心地开导了我。
第二天，妈妈大叫起来：”小猫抓到老鼠了！”我一看，的确，一只老鼠被吃得只有头和尾巴了！这时，我不由得敬仰起小猫的本事来。
3.三年级我喜欢的小动物作文篇三我家养了一只可爱的小狗，它的名字叫朵朵，怎么样，它的名字好听吗？因为它的毛很卷，一朵一朵的，所以它叫朵朵。
小学生作文我喜欢的小动物10篇
小学生作文我喜欢的小动物10篇【导语】俗话说“萝卜青菜，各有所爱”是啊，有些人喜欢憨态可掬的大熊猫，有些人喜欢聪明机灵的猴子，还有人喜欢活蹦乱跳的小鱼，为大家收集整理了小学生作文我喜欢的小动物10篇，如果喜欢这篇文章可以参考学习。
欢迎持续关注我们的后续更新。
1.小学生作文我喜欢的小动物篇一我养了一只可爱的小仓鼠，只要一提起它，我就停不下来了。
小仓鼠有一身雪白的毛毛；还有一双粉嫩粉嫩的小爪子，爪子上可以看到长短不一的小白须；它的眼睛水灵灵、圆溜溜的，乌黑发亮的眼睛下面长着一个小鼻子，小鼻子是淡粉色，呈倒三角形。
鼻子周围和身上还有银灰色的毛。
它的名字叫白白，他的招牌动作是双脚站立，前爪并拢，滑稽极了。
白白喜欢睡觉，每天二十四个小时，几乎有二十个小时它都在呼噜呼噜睡大觉。
它最喜欢躲在自己温暖的小屋里睡觉，有时也会在跑轮旁边的角落堆满木屑，然后藏在里面做美梦，害得我一阵好找。
它有各种各样的睡姿，有时趴着，有时侧身睡，有时仰卧，四脚朝天，看得我想哈哈大笑。
不过，它最喜欢赖床。
每当我叫它起床吃饭时，它好不容易睁开眼睛，然后又将眼睛眯成一条缝，再稍稍站起，前爪一推，后脚一蹬，伸一个大大的懒腰。
边伸懒腰边张大嘴巴，露出小牙，打个哈欠，再一扭头，咚地一声倒头继续呼呼大睡，对我好不理睬，真拿它没办法。
白白吃东西要求还很高，正常的仓鼠只吃五谷杂粮就很满足了，而它总是要吃带有面包虫碎的五谷杂粮，而且还时不时的要增加一些蔬菜干啊，水果干啊等等。
如果不给他按照食谱搭配食物的话，他就干脆一转身头也不回地跑开了。
唉！我这仓鼠的坏毛病找也找不完，真是的！2.小学生作文我喜欢的小动物篇二我喜欢的小动物也有很多，比如小鸟、小狗、还有小猫。
它们各有各的特色，每一种动物都有着让我们喜欢的一特点。
先来说一说我喜欢的小鸟，小鸟的种类有很多，它们自由的在天空中翱翔。
小鸟的羽毛有很多不同的色彩，白色、黄色、绿色等等，我常常一抬头就能看到在天空中飞翔的小鸟，它们扑腾着翅膀，从山这边一下就飞去了山那边，我常常听身边的人说，假如我有一双翅膀该有多好。
精选我喜欢的小动物优秀作文范文(精选8篇)
我喜欢的小动物优秀作文范文（精选8篇）我特别喜欢小动物，一天爸爸说要带着我去宠物店买一只小狗，我一听高兴得一蹦三尺高，连忙说：“好！好！好！”紧接着，我们就向宠物店出发了。
我们走在街道上，小鸟在唱歌，柳树摆动着它那长长的“头发”，路边的小花散发出一阵阵沁人心脾的芳香，太阳公公向我们微笑。
今天是多么的美好！到了宠物店，我进去一看，哇！有这么多可爱的小狗，我看得眼花缭乱，不知道该选哪一只。
正当我纠结的时候，一只金黄色的金毛小狗映入了我的眼帘，它长得十分可爱，胖乎乎的，眼睛里充满了童真，我很喜欢它，就让爸爸把它买了下来。
买完了小狗，我就欢快地回到了家里。
我一天到晚都在跟小狗玩耍，还给它起了一个好听的名字，叫王大犇，小狗可喜欢这个名字啦！因为我一叫它它就朝我跑过来。
有一次我坐在大犇身上，让它背着我走，走着走着，我还没缓过神儿来的当儿，它摔了我一个底朝天，这可丢死人了。
我以最快的速度跑回了家里，这让我感觉很不好意思。
一转眼，几年过去了，我们搬了新家，我心爱的大犇也长大了，变成了大狗，可是就是因为物业放老鼠药，把我的大狗给害死了。
记得那天晚上，我和爸爸带着大犇出去遛弯儿，大犇东闻闻西瞧瞧，它对这里感到很好奇，我们转了一圈就准备回家了。
回家的路上，大犇不对劲了，它特别没精神，一点儿也不开心，过了不一会儿大犇竟然一动不动地躺在路上。
我看见大犇的舌头变紫了，就急忙告诉爸爸。
爸爸一看说大犇中毒了，让我先回去，他开车带大犇朝医院急奔。
可是已经晚了，大奔在路上死了。
听到爸爸说大犇死了的消息，顿时，我泪流满面。
伤心的爸爸看到我的样子，也劝我说不要哭了，可是爸爸又何尝不伤心呢！失去了大犇，我就没有了玩伴；失去了大犇，我就像失去了一个家人。
我这才深深地理解生命的含义：生命对于人类或者动物来说都只有一次，要好好珍惜。
大犇，我想你，我会永远记住你的，直到永远。
我喜欢兔子、小猫、小狗……下面就让我来介绍一下这些动物吧！兔子，是一种胆小的动物。
我喜欢的一个小动物精选作文七篇
我喜欢的一个小动物精选作文七篇篇一：我喜欢的一个小动物我喜欢的动物非常多，不过，我最喜欢的动物是我叔叔捡回来的那只小狗。
这只小狗的毛是黄色的，耳朵尖尖的，高高地耸着，他的眼睛又圆又大，黑黑亮亮的，鼻子黑黑的，翘翘的，它的嘴巴小小的，它的尾巴长长的摆来摆去，非常心爱。
小狗吃食物的时候非常心爱，我把排骨放进一个小碗里面，他远远看到，一下子跑过去，先用鼻子闻一闻，它一闻到是排骨的味道，马上叼着，大口大口的吃起来。
小狗习惯每次见到生疏的东西，都要用鼻子闻闻，它吃东西的时候会发出脆脆的声音。
它睡觉的时候总是前腿放在前面，后退放在后面，他睡觉的时候有时还会发出汪汪的声音，仿佛在做梦一样。
小狗和我常玩的游戏是赛跑，它跑的时候像是跨一条河一样，动作非常敏捷。
我非常喜欢这只小狗，应为，它陪我都过了美妙的时光。
篇二：我喜欢的一种小动物每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店，那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼心爱的小兔子不停地跳来跳去。
小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。
眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。
可小灰兔个子比小白兔小一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了几颗乌黑发亮的黑珍珠。
它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须，一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。
它们也有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。
更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。
哦！我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远，原来是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽！俗话说，兔子尾巴长不了。
它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。
小兔子的睡相，很是心爱了，不认真看还看不出来是一只兔子呢，我一开始看以为是一个普普统统的小绒球，后来认真一看，原来是兔子在睡觉，才恍然大悟。
我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。
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作文指导写自己喜欢的小动物教学目标：1、按一定顺序写，无论写外形、脾气等特点，还是写活动、习性等情景，都要想好写作顺序。
2、通过具体内容的描述，在文中表达自己对动物的喜爱之情。
3、写完后多读几遍，把错别字改正过来，把句子理通顺，将意思表达清楚。
教学重点：按一定顺序写,通过具体内容的描述，在文中表达自己对动物的喜爱之情。
教学难点：通过具体内容的描述，在文中表达自己对动物的喜爱之情。
教学过程：一、激发兴趣，明确训练要求在口语交际中，我们抓住动物的特点，按照一定的顺序，介绍了我们自己喜欢的动物。
只要你喜欢的，或者你感兴趣的动物，你就会细心地去了解它，悉心地去照顾它。
二、创设情境，师生互动，描摹观察体验有几个小伙伴把自己喜欢的动物的特点写了下来，我们一起来看看吧！（一）范文临摹：①松鼠是一种美丽的小动物。
它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
（注：先总写松鼠外形美丽，然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。
）②一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
（注：带点的词语把小燕子的样子写得惟妙惟肖。
）1、画一画：选择你喜爱的一种动物，把它的外形简要画下来，把自己当作“动物世界”的解说员，准备向别人介绍。
2、说一说：你画的是什么？请你向大家介绍一下。
（注意抓住动物的特征，加以适当的描写，可以是用比喻、拟人等修辞方法）3、除了介绍动物的特征外，还可以介绍些什么呢？（二）师生归纳：1、动物的外形、脾气等特点，要按一定的顺序，如从上到下，从整体到部分，先分别叙述再归纳总体感觉等。
2、可以写动物怎样吃食、嬉戏、活动、休息等。
3、还要写出自己和动物之间的联系（写一件具体的事）（三）小组交流：相互介绍自己对一种动物的观察，和动物之间发生的事情。
交流体验，表达情感。
师：同学们那么喜欢动物，一定和动物有过动人的有趣的故事。
我们可以学习本单元课文对动物的描写，说说你们是怎样表达对动物的喜爱之情的。
（四）小结：我们对动物的喜爱之情，就是通过自己和动物的交往，以及对有趣的事情的描述，在字里行间自然真挚地流露出来的，这样写出来的文章才能感人。
学生自由选材，自定题目，进行习作。
《写一种小动物》教学内容：《写一种小动物》是长春版语文教材三年级上册第9版块中的一篇表达。
这一习作要求学生选择一种喜爱的小动物来进行练笔。
二、教学目标1.认真观察一种小动物，把小动物的样子、生活习性及可爱之处有条理地写下来。
2.培养学生热爱生活，保护小动物的思想感情。
3.指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。
三、教学重难点1.指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。
2.表达出自己对动物的喜爱之情。
四、课时安排：1课时五、教学准备1.学生搜集的有关动物的画片、图片和资料2.教学课件。
六、教学过程设计1、创设情境、激趣导入同学们，今天，老师给大家带来了几个谜语，你们想猜一猜吗？两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。
（老鼠）名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。
（小狗）小结：为什么大家一下子就能猜出了他们是谁呢？生答，师板书：抓住特点。
正是因为谜语抓住了小动物的特点，而同学们也注意到了小动物的特点，所以大家一下子就猜出来了。
看，抓住特点多么重要呀！今天我们就用抓住特点这一方法来说一说、写一写《我喜爱的小动物》大家高兴吗？板书：《我喜爱的小动物》2、小组合作、表达交流老师知道同学们特别喜欢小动物，所以特地给大家带来了一些小动物呢！看！它们打扮的多漂亮，好像知道我们要写它们，（演示课件）同学们在这么多的动物当中，你最喜欢哪一种小动物，为什么喜欢它，说给大家听听，还可以展示一下它的照片。
看来同学们真是很喜欢动物，可爱的小狗，性格古怪的小猫，……说起它们，同学们个个眉飞色舞，滔滔不绝；那就让我们都动手来写一写吧！3、明确要求、理清思路怎样才能把我们喜欢的小动物写的活灵活现呢？同学们，你们还记不记得我们以前学过的古诗《咏鹅》？我们一起来背一背。
小诗人用了短短的18个字就把鹅写的栩栩如生，我们要想写好一种小动物，也要争取达到这种生动的效果呀!那么在写作之前首先要对我们所写的动物进行仔细的观察。
我们都要观察什么呢？（观察他从头到脚的样子。
毛、眼睛、嘴、尾巴及身子、叫声和动作各有什么特点。
此外，还要观察它的动作情态。
比如走起路来什么样、叫的时候什么样等等。
）其次要写好所写动物的外形特点，这样才能做到写什么象什么。
比如我们知道的大公鸡，它有红红的鸡冠，漂亮的羽毛，尾巴高高的翘起，走起路来昂首挺胸的。
每天早上它都窝窝的叫，似乎在叫人们早点起床。
（出示课件大公鸡图片）如果在写的过程中能够恰当的运用比喻和拟人的修辞手法就更好了。
例如（课件出示片段欣赏）另外还要写出小动物的生活习性。
如吃东西、睡觉、玩耍时的样子以及他平时最喜欢干什么等等。
比如小鸭子最喜欢在水里游，小狗最喜欢啃骨头，这些都是他们的生活习性。
（欣赏片段）光写这些还不够，还要写出你对小动物的喜爱之情。
必须要把小动物的可爱之处写具体，使人们能沟通过你的字里行间，体会出你对小动物的喜爱之情。
例如：（课件出示片段：）4、总结方法、欣赏佳作总结写作提纲：第一、要对我们所写的动物进行仔细的观察。
第二、要写好所写动物的外形特点。
第三、要写出小动物的生活习性。
第四、要写出你对小动物的喜爱之情。
5、确立题目、自由写作谁能说一说你想给作文起个什么题目呢？现在就动笔写吧教师巡视指导。
板书设计：我喜欢的小动物抓住特点观察外形简说小动物生活习性详写我与动物间的趣事第一课时〖教学目标〗１、选择自己喜欢的小动物：可以先说一说它的外形、脾气等特征，说说它的生活习性以及与自己发生过哪些有趣的事；２、明确本次习作要求；３、指导观察与写作。
〖教学过程〗一、谈话导入同学们，你们喜欢小动物吗？你们喜欢哪些小动物？哪些同学养过小动物？各种各样的小动物，它们都有哪些可爱之处呢？二、学生之间交流观察的体验和感受１、组内交流。
２、全班交流，找几名养过小动物的同学来介绍自己喜欢的小动物。
介绍时应按照：我喜欢小动物，它的外形，脾气有哪些特征，生活习性怎样，与自己发生过哪些有趣的事。
三、明确本次的习作要求出示习作要求：１、同学们想不想把自己喜欢的动物朋友介绍给大家。
２、指读习作要求。
３、学生交流对习作要求的理解。
交流要点：⑴写自己喜欢的小动物⑵可以写小动物的外形脾气特点，也可以写它的生活习性（捕食、嬉戏、休息等）可以写你与它之间的事（有趣的、或有真情实感）⑶按顺序安排好说（写）的内容⑷写后要认真修改。
四、例文分析逗人爱的小猫咪我家的小猫咪可逗人喜欢了。
它胖胖的身躯上像穿着一件灰白相间的花衣裳，还拖着一条长长的尾巴。
它那圆圆的脑袋上竖着三角形的小耳朵，脸上嵌着两颗会变色又会变形的珍珠似的眼睛，长着小小的鼻子和嘴，年纪虽小，却已长出了白白的长胡须，真是一副调皮相。
当它高兴时，总爱在我的脚后脚前转，紧依偎着我，还时不时地舔舔我的鞋，朝着我亲昵地“咪—咪—”叫，真讨人喜爱。
当它生气时，就会弓着腰，瞪着那发亮的，圆溜溜的眼珠，浑身的毛都竖起来，那模样也怪吓人的。
小猫咪特别爱清洁、爱美。
它每天吃了饭，总要用舌头舔舔前爪，然后往脸上抹，这算是在洗脸呢！它还爱伸起前爪或后爪在头上、身上梳来梳去，这是在梳头、整装呢！我就爱逗小猫咪玩。
有时我拿了鱼骨头惹它，它准会用后腿支撑着站立起来，前腿拼命地上抓，甚至抓我的衣服，并且“咪呜、咪呜”地叫个不停，好像在向我讨饶求食。
那馋相就别提了。
有时我拿了个小球突然朝它掷去，小猫咪被这突如其来的飞物吓得直往后退，两眼瞪得大大的望着那“怪物”。
等到它看清这小玩意儿时，马上精神抖擞起来。
它跑到小球旁，用右前腿轻轻地拨弄一下小球。
小球滚动了，它又立即用另一个前爪把小球挡回来。
小球“嗖”地向远处滚去，小猫咪腾地跃了过去，还摆出捉老鼠的架势……小猫咪戏耍时的调皮劲真逗人。
更逗人的要算小猫咪捉小飞虫了。
记得有一次，小猫咪正静静坐着，竖起三角耳，两颗变形变色的眼珠在巡视四周，好像侦察敌情。
突然，它发现不远处有只小飞虫正贴着地面在旋转，立刻弓起身子，悄悄地向小飞虫走去，只见它离小飞虫尺把远的地方猛向小飞虫扑去。
小飞虫来不及逃脱，被它的两只前爪紧紧地按住，它得意洋洋就像个胜利的大将军。
几秒钟后，它慢慢地提起前爪，看见小虫一动也不动地躺在脚心底下，它就松开爪子。
谁料到小飞虫突然飞了起来，顿时，它傻了眼，等它弄清是怎么一回事，再朝小飞虫窜去，已经来不及了。
它只好冲着远飞的小飞虫“咪呜，咪呜”地狂叫，好像在示威，又好像在发泄被戏弄后的怒１、（根据例文）明确写作范围：写小动物在内容上可以写它的外形、脾气、生活习性及你与小动物之间发生过的事，都可做为写作范围。
２、注意：⑴写外形，按顺序抓特点，突出“美”。
⑵写习性，重点突出它的活动，表现出动态美，突出“趣”。
⑶写与你发生的事，选择你与它之间“真情”的事例，突出“情”。
⑷抓住小动物最惹人喜爱的事，把内容写具体。
⑸把小动物当作自己的朋友，从美、趣落笔，表达出对它的喜爱之情。
３、从读悟写从例文和《猫》一课，想想文中哪些地方值得我们学习。
４、从说到写同学说自己要写的小动物，互相启发。
五、练习写第二课时〖教学目标〗１、讲评习作；２、修改作文。
〖教学过程〗一、谈话通过我们写小动物的习作，可以看出同学们非常喜欢小动物，爱护小动物。
动物是我们的好朋友，让我们的生活也更加美好。
这节课我们可以看看同学们怎样喜欢，热爱小动物的。
猴子我非常喜欢小动物，特别是那可爱的小猴子。
猴子全身长满了灰褐色的毛，象是披上了一件高贵的毛外套。
猴子的头圆圆的，头顶上长着两只半圆形的小耳朵。
猴子的脸红红的，象一只大红桃子。
怪不得它那么爱吃桃子呢。
在它的脸上，长着两只圆溜溜的小眼睛，两个黑玻璃珠般的眼珠在眼眶里滴溜溜地打转，好象在想什么“鬼点子”。
一个不大的鼻子贴在脸的正中间。
鼻子底下那张小嘴，吃起东西来报快。
猴子的四肢和别的动物不同，别的动物前肢要比后肢短，可猴子的前肢却比后肢长，很利于攀登，使它能够灵活地在树技之间爬来爬去，还可以用手抓住树枝荡“秋千”。
猴子还有一个火红火红的屁股，传说是被火烧的。
在大红屁股的上端，有一条不太长的尾巴。
猴子十分顽皮，记得有一次，我到动物园，在猴山看猴子。
只见一只老猴紧紧地抱着一只小猴，给它抓虱子。
可那只小猴却偏偏想独自去玩。
小猴在老猴怀里拼命挣扎，可它越挣扎，老猴子就越是抱得紧，生怕小猴独自去玩，出了危险。
这时，小猴趁老猴不注意，猛地蹿出老猴的怀里，老猴看见了，急忙伸手抓住了小猴子的尾巴，这下，小猴子再也跑不了。
另外，还有一只小猴独自爬到铁锁链上，它还这么小，要是没抓住，从这么高的铁锁链上掉下来，还不给摔个粉身碎骨，我真为它捏着一把汗。