《科学社会主义》复习题
科学社会主义考试题及答案完整版

1.怎样理解科学社会主义是马克思主义的核心?⑴从马克思主义三个组成部分的关系来看,科学社会主义是马克思主义哲学、政治经济学的必然归宿。
马克思主义哲学和政治经济学是从不同方面给科学社会主义作论证的。
如果没有马克思主义的唯物史观、没有政治经济学中剩余价值学说,固然不能使社会主义从空想变成科学。
但是如果没有科学社会主义,那么马克思主义哲学、政治经济学的伟大作用就得不到体现,哲学、政治经济学的论证就得不到落实。
只有坚持科学社会主义,马克思主义哲学、政治经济学才能成为变革现实的物质力量;⑵从理论对实际的指导意义上看,科学社会主义是无产阶级解放运动的科学,它比马克思主义哲学、政治经济学更直接、全面地指导无产阶级和全人类的解放运动。
它是行动的马克思主义,他的作用是直接指导无产阶级和建设的实践活动,它为各国无产阶级提供正确的理论纲领和战略策略原则,是世界无产阶级革命行动的指南和胜利的旗帜。
2.为什么说马克思主义具有与时俱进的理论品质?⑴根本原因在于,马克思主义是一种从客观实际中抽引出来,又在客观实际中得到证明的科学。
既然客观实际在一刻不停地变化发展着,那么,马克思主义就必然随着客观实际的变化而发展。
⑵马克思主义是一种把科学性和革命性内在地不可分割地结合起来的革命科学,一种把冷静分析客观形势和演进的客观进程同坚决承认广大群众的革命毅力、革命创造性和革命首创精神出色地结合起来的革命科学。
⑶马克思主义是向人类文明成果开放的思想体系。
3.试述空想社会主义发展为科学社会主义的历史必然性。
⑴空想社会主义的历史局限性:①空想社会主义未能揭示雇佣劳动的本质,因而无法论证资本主义产生、发展和灭亡的客观规律。
②空想社会主义未能发现社会发展的内在动因,不了解阶级斗争是社会发展的直接动力,因而找不到变革资本主义的正确途径。
③空想社会主义未能找到改造现实社会,实现社会主义的依靠力量。
因此,空想社会主义只能是特定历史条件下的产物,当特定历史条件不复存在的时候,它本身也就失去了存在的理由,必然被科学社会主义所代替。
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一.判断分析题1.科学社会主义按其性质来说是一门综合性的科学(√)答:因为科学社会主义的研究对象是以资本主义社会和社会主义社会作为研究客体,并且包括根本变革资本主义社会制度而创建社会主义和共产主义社会制度这两个伟大历史进程,这涉及政治、经济、文化和对外关系四大系统,因而必然要对这四大系统之间的相互作用及其总体发展的一般规律进行研究,所以说是一门综合的科学2.科学社会主义在整体意义上和马克思主义是统一的(√)答:科学社会主义有广义和狭义之分,狭义是指同马克思主义哲学、政治经济学一同构成马克思主义,广义是指整个马克思主义。
⑴科学社会主义又是马克思主义哲学和政治经济学合乎逻辑的继续、发展和完成,⑵它集中地表现了马克思主义的目的、理想和实际的政治效用。
(3)它不仅是社会主义革命的首要科学,也是社会主义建设的首要科学,一句话是无产阶级解放的首要科学,正因为如此,在马克思主义各个组成部分中,只有科学社会主义才可以在整体意义上和马克思主义成为同义词。
3.科学社会主义的研究对象是根本变革资本主义制度进而创建社会主义、共产主义制度的普遍规律(×)答:科学社会主义的研究对象是以资本主义社会和社会主义社会作为研究客体,并且包括根本变革资本主义社会制度进而创建社会主义和共产主义制度这两个伟大历史进程。
5社会主义可以理解为社会主义国家(×)答:社会主义包含有三层意思:社会主义思想体系即指导这个伟大实践、为建立新的社会制度做论证的思想体系、社会主义运动即为实现社会主义或共产主义制度而进行的实践、社会主义制度即社会主义或共产主义的社会制度。
6 在古代无论中国古代或西方国家都有共同的理想世界观(×)答:在中国古代理想社会观中,比较系统而又最有影响的是“大同世界”的社会理想;古代劳动人民还追求一种叫做“太平世界”的社会理想;西方古代理想社会观中,最初及影响较大的是古希腊关于黄金时代的传说,在古代欧洲的农民群众中,也流行过“天下为公”的社会理想。
专题9 科学社会主义期末考试题

专题九科学社会主义专题一、单项选择题(下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1、科学社会主义的直接理论来源是(B )。
A.早期空想社会主义B.以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义C.空想平均共产主义D.新文化运动2、空想社会主义的开山之作为(C)。
A.《太阳城》B.《自然法典》C.《乌托邦》D.《论法制或法律的原则》3、无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试是(A)。
A.巴黎公社革命B.第一国际C.十月革命D.第二国际4、十月社会主义革命胜利日是(C)。
A.1914年7月28日B.1939年9月1日C.1917年11月7日D.1911年10月10日5、使马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实的是(A )。
A.十月革命B.辛亥革命C.第一次世界大战D.中国抗日战争6、资本主义“掘墓人”和共产主义建设者为(B )。
A.人民群众B.无产阶级C.农民阶级D.共产党7、无产阶级进行斗争的最高形式是(C )。
A.社会主义改革B.工人运动C.无产阶级革命D.资产阶级革命8、无产阶级最熟悉、最普遍的斗争形式为(A )。
A.经济斗争B.思想斗争C.政治斗争D.革命斗争9、马克思、恩格斯亲自制定的无产阶级革命政党的第一科学纲领是(C )。
A.《论欧洲联邦口号》B.《四月提纲》C.《共产党宣言》D.《无产阶级革命的军事纲领》10、社会主义制度的自我完善和发展为(C )。
A.社会主义革命B.社会主义建设C.社会主义改革D.经济政治改革11、无产阶级思想斗争是(B )。
A.无产阶级以夺取政权为目的斗争B.无产阶级在意识形态里同反马克思主义进行斗争C.无产阶级为改善劳动和生活条件而进行的斗争D.无产阶级反对整个资产阶级的斗争12、无产阶级革命的根本问题是(A )。
A.国家政权B.经济解放C.自由平等D.民主专政13、“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。
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一、单选1、社会主义代替资本主义是人类历史发展的必然趋势。
从16世纪初期兴起的社会主义思潮算起,社会主义到现在已经有五百年的历史。
空想社会主义的开山之作是()A.《乌托邦》B.《太阳城》C.《自然发典》D. 《论法制或法律的原则》答案:A2.初步确立了马克思主义在工人运动中的指导地位的是()A第一国际 B.法国革命 C.第二国际 D.《共产党宣言》发表答案:A3.无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试是()A普法战争 B.巴黎公社革命 C.建立第一国际 D.十月革命答案:B4.社会主义实现由空想到科学发展的标志是( )A、《共产党宣言》的发表B、“共产主义者同盟”的建立C、空想社会主义理想的破灭D、无产阶级革命的胜利答案:A5.人的依赖关系是指()A.资本主义社会以前的人与人之间的关系B.资本主义社会之中的人与人之间的关系C.社会主义社会之中的人与人之间的关系D.共产主义社会之中的人与人之间的关系答案:B6.物的依赖关系是指()A.资本主义社会以前的人与人之间的关系B.资本主义社会之中的人与人之间的关系C.社会主义社会之中的人与人之间的关系D.共产主义社会之中的人与人之间的关系7.必然王国和自由王国是社会发展的()A.两种不同的状态B.两种不同的选择C.两种不同的理想D.两条不同的道路答案:A8.下列属于人的自由的内涵的是()A.本质上是一种历史状态B.是绝对的认识C.是指从自然、社会和思维领域受束缚的状态中解放出来D.是摆脱了任何条件限制和约束的活动状态答案:C9.列宁“一国或数国首先胜利论”的成功实践是()A.十月革命胜利B.工人革命取得进展C.新中国建立D.战时共产主义胜利答案:A10.社会主义社会的分配原则是()A.按劳分配B.按需分配C.按生产要素分配D.按资分配答案:A11.无产阶级进行斗争的最高形式是()A.经济斗争B.政治斗争C.无产阶级革命D.思想斗争答案:C12.资本主义制度必然被社会主义制度代替是()A.生产力自身运动的规律决定的B.生产关系一定要适合生产力运动的规律决定的C.价值规律决定的D.剩余价值规律决定的答案:B13.马克思主义最崇高的社会理想是实现()A.社会主义社会B.共产主义社会C.资本主义社会D.信息社会答案:B14.共产主义社会的物质基础是()A.高新技术发达的生产力B.远远高于以往一切社会的高度发达的社会生产力C.比资本主义社会高的社会生产力D.与发达资本主义国家相同的社会生产力答案:B15.科学社会主义的核心内容是()A.无产阶级专政和社会主义民主B.唯物史观C.无产阶级专政D.国家政权答案:A16.共产主义社会的显著特征和一面旗帜是()A.各尽其能,公平分配B.各尽其能,平均分配C.各尽所能,按劳分配D.各尽所能,按需分配答案:D17.马克思主义与空想社会主义在预见未来上的根本区别在于()A.是否坚持科学的立场、观点和方法B.是否准确无误地预测未来C.是否提出未来社会的具体方案D.是否批判资本主义旧世界答案:A二、多选1、空想社会主义不成熟的地方在于()A.没有阐明资本主义制度下雇佣奴隶制的本质B.没有发现资本主义发展的规律C.没有提供启发工人觉悟的极为宝贵的材料D.没有找到成为新社会的创造者的社会力量答案:ABD2、空想社会主义经历了哪些阶段()A.16-17世纪早期空想社会主义B.18世纪空想平均共产主义C.19世纪批判的空想社会主义D.不成熟不科学的空想社会主义答案:ABC3、马克思、恩格斯适应社会的需要,在新的历史条件下创立了()为实现社会主义从空想到科学的飞跃奠定了坚实的理论基础。
科学社会主义考试题目汇总

科学社会主义考试题目汇总1. 什么是科学社会主义?它的基本原理是什么?科学社会主义是一种政治理论和社会制度,旨在通过实现社会主义革命和建立无阶级社会来消除剥削和压迫。
其基本原理包括社会所有制、生产力的发展、阶级斗争的消亡、人民民主和社会公平等。
2. 科学社会主义的主要特点是什么?请举例说明。
科学社会主义的主要特点包括:社会主义社会的所有制形式、无产阶级领导的国家权力、人民民主和社会公平的实现等。
例如,苏联社会主义时期的国家所有制、工人阶级的政治领导以及社会福利制度的建立都是科学社会主义的主要特点。
3. 科学社会主义与乌托邦社会主义有何区别?科学社会主义强调通过阶级斗争和社会革命来实现社会主义,强调社会主义建设的可行性和切实性。
而乌托邦社会主义则更多地关注理想社会的构想和设想,往往忽视了社会变革的现实条件和过程。
4. 为什么科学社会主义强调阶级斗争?科学社会主义认为,在资本主义社会中,存在着剥削和压迫的阶级矛盾,只有通过阶级斗争才能推翻资本主义制度,实现社会主义。
阶级斗争是推动社会进步和变革的动力。
5. 科学社会主义如何实现人民民主?科学社会主义认为,通过建立无产阶级领导的国家权力,实行人民民主制度,使广大劳动人民成为国家的主人,实现真正的人民民主。
人民通过选举、讨论、参与决策等方式参与国家事务的管理。
6. 科学社会主义如何解决社会不平等问题?科学社会主义通过社会主义的经济制度,即社会主义的公有制,消除了生产资料私人占有的不平等现象。
同时,通过社会主义的分配制度,即按劳分配、按需分配等,实现社会的公平和平等。
7. 科学社会主义如何促进生产力的发展?科学社会主义通过实行社会主义的生产关系和计划经济,调动和发挥广大劳动人民的积极性和创造力,推动生产力的发展。
同时,科学社会主义注重科学技术的发展和应用,提高生产效率和质量。
8. 科学社会主义的发展历程是怎样的?科学社会主义的发展历程可以分为三个阶段:早期的乌托邦社会主义思想的形成和发展阶段、马克思主义的诞生和发展阶段、以及各国社会主义革命和建设的实践阶段。
科学社会主义复习题

1、科学社会主义的“三次历史性飞越”。
第一次飞跃:马克思、恩格斯把空想社会主义变成科学社会主义。
马克思、恩格斯于19世纪40年代在参加工人运动、阶级斗争实践和从事科学研究的基础上完成的。
《共产党宣言》的发表,历史唯物论和剩余价值理论的创立,使科学社会主义由空想变为科学。
第二次飞跃:社会主义由理论变为现实。
19世纪末20世纪初,列宁把马克思主义运用于俄国实践,发展了马克思的国家与革命的学说。
十月革命的胜利标志着社会主义由理论变为现实。
第三次飞跃:社会主义由一国发展至多国,并进入了科学模式的探索时期。
其最明显的标志是中国改革取得初步成功和邓小平理论的形成,是马克思主义中国化的成果,表明社会主义国家已经进入了改革开放的探索阶段。
2、唯物史观和剩余价值理论的发现使社会主义有空想变为现实:(1)唯物主义历史观或历史唯物主义揭示了人类社会发展的一般规律。
(2)唯物主义历史观指出了推翻资本主义,实现社会主义的正确途径。
(3)剩余价值学说揭露了资本主义的本质,揭示了资本主义必然灭亡并被社会主义所代替的客观规律。
(4)剩余价值学说指出了资本主义制度的掘墓人,阐明了无产阶级的社会地位和历史使命。
综上所述,唯物史观和剩余价值学说的创立,克服了空想社会主义一系列根本缺陷,使社会主义从空想变成了现实。
3、试述科学社会主义诞生是历史发展的必然。
答:19世纪40年代诞生的科学社会主义是西欧资本主义的物质生产、阶级斗争、思想文化发展到一定水平的产物,也是马克思、恩格斯在思想领域实行伟大变革的结果。
1、社会经济前提。
工业革命在推进资本主义实现现代化的同时也使社会化生产和资本主义占有的矛盾愈加明显地显露出来,为科学地认识资本主义本质及发展趋势提供了可能性。
2、阶级基础。
19世纪三四十年代,欧洲三大工人运动的失败,以及其他独立工人运动的兴起及斗争的实践表明了无产阶级革命迫切需要科学理论的指导。
3、理论基础。
马克思、恩格斯批判继承英国古典政治经济学、德国古典哲学、英法的空想社会主义以及当时形成的诸多的社会主义思潮从而创立了科学社会主义。
马克思主义基本原理 科学社会主义试题

1、科学社会主义问世的标志是()•A、《共产党宣言》的发表•B、《资本论》的出版•C、唯物史观的形成•D、私有制的消失2、马克思主义生命力的根源在于()•A、科学性•B、与时俱进•C、科学性与阶级性的统一•D、以实践为基础的科学性与革命性的统一3、马克思主义最重要的理论品质是()•A、科学严谨•B、彻底完备•C、博大精深•D、与时俱进4、马克思主义诞生的标志是()•A、《反杜林论》•B、《法兰西内战》•C、《共产党宣言》•D、《共产主义原理》5、人民民主专政实质上是无产阶级专政,它们的()•A、执政理念是一样的•B、阶级基础是一样的•C、内容是一样的•D、形式是一样的•E、领导力量是一样的6、社会主义在曲折中前进的客观性体现在()•A、人类前进一片坦途•B、世界历史一帆风顺•C、社会主义作为新事物,其成长不会一帆风顺•D、社会主义是一个逐渐发展的过程•E、经济全球化对社会主义的发展既有机遇又有挑战7、社会主义发展历史中的两次飞跃时()•A、社会主义由空想到科学的发展•B、早期空想社会主义到空想平均社会主义的发展•C、空想平均社会主义到批判的空想社会主义的发展•D、社会主义由理论到实践•E、从私有制发展到公有制8、空想社会主义理论的不成熟,主要是()•A、同当时资本主义生产相适应的•B、同当时不成熟的阶级状况相适应的•C、同理论家个人的文化水平相适应的•D、同理论家个人的政治立场相适应的•E、同理论家个人的家庭出身相适应的9、马克思主义经典作家揭示的共产主义的基本特征包括()•A、物质财富极大丰富,消费资料按需分配•B、社会关系高度和谐,人们精神境界极大提高•C、人自由而全面的发展•D、人类从自由王国向必然王国飞跃•E、人与自然和人与人之间矛盾消除10、我们说的共产主义,是指一种()•A、科学的理论•B、现实的运动•C、未来的社会制度•D、没有矛盾的社会•E、社会关系和谐的社会11、对待马克思主义,必须()•A、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实•B、坚持实践创新和理论创新•C、把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法,而不是教义•D、把马克思主义作为永恒真理,只能坚持不能发展•E、既要坚持马克思主义,又要发展马克思主义•参考答案:A、B、C、E12、在社会主义现代化建设中正确发挥意识的能动作用,必须()•A、通过实践•B、尊重客观规律•C、具备一定的物质手段和物质条件•D、把革命热情和科学态度有机统一起来•E、认真学习马克思主义理论13、下列共同理想与远大理想之间的关系,说法正确的有()•A、实现了共同理想也就实现了远大理想•B、实现共同理想是实现远大理想的必经阶段•C、实现远大理想是实现共同理想的必然趋势•D、共同理想和远大理想是辩证的统一•E、实现远大理想是实现共同理想的最终目的14、马克思主义哲学与具体科学的关系是()•A、一般与个别的关系•B、整体与部分的关系•C、共性与个性的关系•D、理想与现实的关系•E、普遍与特殊的关系15、社会主义按劳分配的原则()•A、实现了在分配上的真正平等•B、默认劳动者不同的个人天赋•C、体现着等价交换原则•D、有其历史局限性•E、人类最美好的分配原则•16、马克思主义经典作家与其他思想家预见未来社会的方法区别在于()•A、前者从客观规律出发,后者从理性出发•B、前者侧重于一般特征的揭示,后者侧重于详尽细节的描绘•C、前者通过批判旧世界发现新世界,后者凭空猜测无法知道的事情•D、前者是乐观主义的态度,后者是悲观主义的态度•E、前者从理性原则出发,后者从感觉经验出发17、在共产主义社会,人的发展是()•A、自由发展•B、全面发展•C、能力的发展•D、智力的发展•E、社会的发展18、社会主义之所以实行模式多样化的原因在于()•A、政治经济水平不同•B、历史文化传统不同•C、指导思想不同•D、国家性质不同•E、地域环境不同19、党在社会主义初级阶段的基本路线是()A、坚持以经济建设为中心B、坚持四项基本原则C、坚持以生产资料公有制为主体D、坚持改革开放E、坚持发展计划经济20、经济基础对上层建筑起决定作用,主要表现为()A、经济基础决定上层建筑的产生B、经济基础决定上层建筑的性质C、经济基础决定上层建筑的变化和发展D、经济基础决定上层建筑是否包括自然科学E、经济基础决定上层建筑是否有反作用21、在共产主义社会,社会关系之所以能够实现高度和谐,是因为()A、阶级消灭B、三大差别消灭C、国家消亡D、人与自然矛盾消除E、战争消除22、无产阶级的群众观点包括()A、坚信群众自己解放自己的观点B、全心全意为人民服务的观点C、一切向群众负责的观点D、一切服从群众的观点E、群众是高于一切的观点23、无产阶级政党的领导方式主要有()•A、经济领导•B、集体领导•C思想领导•D、组织领导•E、政治领导24、人的自由是指()•A、从自然、社会和思维领域受束缚的状态中解放出来•B、对必然的认识和对客观世界的改造•C、摆脱了任何条件限制和约束的活动状态•D、想干什就干什么;想有什么就有什么•E、对自由的认识核对客观世界的改造25、在理论上第一次将共产主义社会第一阶段称为社会主义社会的著作是《国家与革命》•A、正确•B、错误26、社会关系中最基础的关系是血缘关系•A、正确•B、错误27、推动我国生产力发展和社会进步的根本力量是包括知识分子在内的我国工人阶级、广大农民•A、正确•B、错误28、人民民主专政实质上是无产阶级专政•A、正确•B、错误29、社会物质生活条件包括多种因素,其中包括人口因素•A、正确•B、错误30、国家的主要成分和支柱是军队•A、正确•B、错误31、判断一种生产关系是否先进的标志是公有制水平的高低•A、正确•B、错误32、建立社会主义制度的必要政治前提是无产阶级的领导•A、正确•B、错误33、马克思主义考察社会历史的出发点是思想意识•A、正确•B、错误34、共产主义社会实现的必要条件和重要特征是各尽所能,按需分配•A、正确•B、错误35 精神文明是指人们的主观意识•A、正确•B、错误36 《共产党宣言》提出的无产阶级取得政权以后的任务是安抚人心,整顿社会秩序•A、正确•B、错误37 社会主义在若干国家的严重挫折改变了资本主义必然灭亡的命运•A、正确•B、错误•参考答案:错误38 社会分裂为阶级的根本原因是剩余产品和私有制的出现•A、正确•B、错误。
《科学社会主义》复习题总结

《一》1.空想社会主义的历史功绩和局限是什么?2.马克思、恩格斯所创立的科学社会主义的主要原理。
4.“新经济政策”的主要内容是什么?6.列宁的“新经济政策”有何理论意义和现实意义?14. 列宁“新经济政策”对今天的启示4、战时共产主义向新经济政策转变为我们提供了哪些启示?8、新经济政策的特征?主要精神?5.列宁晚年对社会主义建设再认识的主要观点。
6.社会主义国家“个人崇拜”现象发生的主要原因。
7.中国共产党在50年代中期对社会主义道路的探索取得哪些成果。
8.社会主义国家改革的性质、目标和基本内容是什么?9.“民主社会主义”的基本主张和观点。
10.苏东剧变的主要原因和教训是什么?9.苏联解体、东欧剧变的主要原因是什么?我们应从中吸取哪些教训?1.不发达国家建设社会主义的艰巨性和基本经验教训。
十四、试述经济文化落后国家建设社会主义的必然性、长期性和艰巨性。
★试述科学社会主义诞生是历史发展的必然。
3.苏联模式社会主义的主要特征是什么?8.苏联模式的基本内容与主要特征有哪些?2.苏联模式社会主义总体评价。
3. 对苏联模式的成就、利弊分析与评价★试述苏联模式的历史成就、特点和弊病。
6、试述战后社会主义苏联模式多次错过改革机遇及其影响,同时分析苏联失败的原因和教训★如何认识苏联模式失败的根本原因和历史教训。
17、苏联模式的社会主义为什么没能够全面继承资本主义的文明成果,它是如何形成权力过度集中的体制的?3.评社会主义各国优先发展重工业的战略选择。
4.如何理解社会主义的发展过程是一个不断减少空想色彩,增加现实主义精神和科学成分的过程。
5.从社会主义的历史发展看马克思主义与时俱进的理论品格。
★举例说明科学社会主义具有的与时俱进的理论品质6.浅析苏东剧变与苏联模式的联系。
7.从邓小平“三个有利于”标准分析当代社会主义改革。
9.列宁对落后国家建设社会主义的经验总结对今天社会主义建设有什么启示?《二》1、当今科学社会主义主要面临的两大挑战是什么?应如何正确应对这两大挑战?3、科学社会主义的六项基本原则是什么?10、中国特色社会主义道路是什么?什么是中国特色社会主义理论体系?5、经济全球化的定义和标志是什么?1、改革开放前,中国共产党对社会主义的探索有那些宝贵的经验和应当吸取的教训?2、为什么说在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义?4、如何理解当代资本主义的新变化没有改变资本主义必然灭亡的历史规律?5、科学社会主义在当代世界的新战略包括那些要点?16、科学社会主义在当代世界的新战略包括哪些要点?其现实和理论依据是什么?6、落实科学发展观,应当做哪些方面的工作?六、分析题试析当代世界各种社会主义思潮与流派以及世界社会主义运动的基本经验和主要教训。
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《科学社会主义》复习题考试时间:7.9下午一、简答:10’×31、为什么说科学社会主义体系在整个马克思体系处于核心地位?马克思理论体系主要是由哲学、政治经济学、科学社会主义组成。
从关系角度看,哲学是热点,政治经济学是中介,科学社会主义是终结。
科学社会主义体系在整个马克思体系处于核心地位,这是因为:(1)科学社会主义是马克思主义的主要内容。
它是关系着无产阶级革命事业成败的根本问题,是各国无产阶级和广大人民革命斗争的有力武器,是国际共产主义运动的行动指南。
(2)科学社会主义是马克思主义哲学和政治经济学的落脚点。
马克思主义哲学坚持唯物史观,发现了人类社会发展的规律;政治经济学发现剩余价值学说,揭露了资本主义的矛盾;而科学社会主义则为无产阶级指出推翻资本主义世界,实现社会主义、共产主义的条件,这是研究哲学和政治经济学的最终目的。
(3)科学社会主义是无产阶级革命运动的旗帜。
无产阶级的事业必须以科学社会主义基本原理为指导,从本国的实际情况出发,正确制定党的路线、方针和政策,沿着社会主义道路前进,才能从胜利走向胜利。
2、社会主义国家多次出现空想理论或出现干扰的原因?(1)社会根源:经济文化落后国家的人民群众对美好生活的强烈愿望与落后生产力之间的矛盾(2)历史根源:各个民族传统中乌托邦文化的影响(3)理论根源:教条主义对待前人论断(4)认识论根源:夸大主观能动作用3、对空想社会主义的评价。
(答题思路:理论性+现实性+现实启示)(一)空想社会主义的理论贡献(1)为科学地论证人类社会历史提供了丰富的思想资料(2)对资本主义进行了尖锐而深刻的揭露和批判(3)对未来社会提出了许多积极的结论和天才的预测(二)空想社会主义的历史局限性(1)基本坚持的是唯心史观,没有科学地阐明社会主义代替资本主义的必然性(2)同情无产阶级但不了解这一阶级的历史地位、历史使命和伟大力量(3)没有找到改造资本主义社会的正确途径,主张以和平示范和宣传教育来建立社会主义(三)空想社会主义的分析(1)是人类文明的重要组成部分(2)是不成熟的理论,但本身却是深刻的(3)空想社会主义思想者体现了知识分子的社会良心4、马恩关于科学社会主义的基本内容。
(材料题)马恩关于科学社会主义的基本内容概括起来:(1)社会主义必然代替资本主义是社会发展的客观规律:生产的社会化与生产资料资本家私人占有制的矛盾必然导致社会主义代替资本主义(2)无产阶级历史使命的理论:变革资本主义旧制度,建立共产主义新制度(3)无产阶级要同其他劳动者结成联盟,建立统一战线(4)坚持无产阶级国际主义,号召全世界无产者联合起来,同被压迫民族和人民团结合作(5)坚持共产主义政党的正确领导:无产阶级只有在其政党领导下,联合广大人民群众夺取政权,争得民主才能实现社会主义(6)通过各种革命斗争推翻资产阶级统治,建立无产阶级政权:无产阶级与资产阶级的对立和斗争必然导致无产阶级统治代替资产阶级统治(7)依靠无产阶级政权实行生产资料社会公有制,逐步改造和消灭私有制,大力发展社会主义经济和文化,达到消灭阶级和阶级差别,最终建成共产主义的目的5、于相对落后国家跨越“卡夫丁”大峡谷(一)马克思对社会主义革命的预想是“共同发生论”,即在几个主要发达资本主义国家同时发生。
晚年,马克思对他早期的研究成果做了修定和界定:他认为社会发展是多样的,不应局限于一种发展模式,在相对落后国家可以跨越资本主义的“卡夫丁峡谷”。
(二)列宁的帝国主义论和社会主义可能在不发达国家首先胜利的理论,承认俄国可以不通过资本主义制度的“卡夫丁峡谷”而实现社会主义(三)相对落后国家跨越资本主义的“卡夫丁峡谷”需具备以下条件:⑴俄国革命与西欧革命的胜利结合;⑵生产力充分发展,即建立在社会化大生产基础上;⑶充分利用资本主义制度下所创造的一切积极成果(包括政治、经济和文化成果)。
6、中国社会主义道路探索(改革开放之前的毛泽东第一代)(1)中国在1953年开始的国家第一个五年计划建设,基本上照搬苏联模式,这在当时是完全必要的。
但是,新中国在社会主义建设中积累了一些自己的经验,发现了一些前苏联模式的弊端。
1956年我国社会主义改造基本完成,社会主义工业化建设将全面铺开,客观上提出了工作重心转移和社会主义建设道路探索的要求。
(2)从1956年开始,毛泽东正式提出了“以苏为鉴”探索适合中国国情的社会主义建设道路的伟大任务,形成了以《论十大关系》和《正确处理人民内部矛盾问题》为代表的一批社会主义理论探索的积极成果,创立了社会主义社会基本矛盾和正确处理人民内部矛盾的理论,提出了把工作重点转移到经济建设和技术革命上来的思想,探索了中国式的工业化道路和经济管理体制改革。
(3)在经济文化落后的中国,如何建设社会主义,是一个需要长期探索的历史性课题,特别是如何正确认识和处理社会主义条件下的阶级斗争,如何规划社会主义建设中的规模和速度,我们党一度在这两大问题上发生严重失误,使探索过程出现严重挫折。
刘少奇:生产资料可以作为商品进行流通周恩来:知识分子绝大多数是劳动人民的知识分子,科学技术是现代化建设的关键陈云:人民生活和国家建设必须兼顾邓小平:改善和加强企业管理,实行职工代表大会制朱德:注意手工业和农业多种经营邓子恢:农业中实行生产责任制,顺序安排国民经济计划7、社会主义国家改革的必然性当代社会主义面临如下的挑战:(一)新科技革命的挑战20世纪后半期,发生了以电子技术的发明和应用为中心的科技革命,深刻地影响着人类社会的发展,改变着世界的面貌。
(二)当代资本主义稳定发展的挑战(1)自觉调整了生产关系(2)实行社会保障和福利制度(3)经济发展出现了一定程度的计划化(4)社会阶级关系出现了新变化.(5)国家内部政治趋向民主化.(三)两种制度并存与竞争的挑战冷战后发达资本主义国家的发展出现了新的态势,其国内外矛盾有新的发展。
社会主义与资本主义战略关系从全面对立和对抗,进入一个既有矛盾斗争又有借鉴合作的长期共存的新阶段。
面对这些挑战,社会主义国家必须进行改革。
改革是社会主义基本矛盾运动的内在要求,是社会主义发展的动力,“经常变化和改革”是社会主义社会发展的特征。
只有通过改革,才能够对进行调整,适应这些挑战。
8、苏联共产主义对科学社会主义的探索(一)列宁对社会主义的认识与实践1.列宁认识到经济落后国家建设社会主义的艰巨性,强调“现在一切都在于实践”和“只能根据经验来谈论社会主义”。
十月革命前后,列宁提出通过国家资本主义建立国家生产、国家分配制度,内战爆发后实施战时共产主义。
*“战时共产主义”政策的主要内容(1)实行粮食垄断专卖制和余粮收集制(2)实行全面国有化(3)禁止自由贸易,消费品实行配给制(4)强制性的义务劳动制*战时共产主义政策时的认识 (1)“社会主义就是消灭阶级”(2)社会主义的基本经济特征是生产资料公有制和按劳分配 (3)社会主义是商品经济的终结,并试图尽快消灭商品货币关系(4)“非政治国家”的存在2.战后过渡到“新经济政策”,它萌芽于1921年春天的粮食税计划;形成于1921年秋天提出的“活跃商业、小企业、资本主义,审慎地逐渐地掌握它们”;1922年春天国有企业改行商业原则是它的进一步发展。
*“新经济政策”的主要内容(1)用粮食税代替余粮收集制(2)允许一定程度的自由贸易(3)发展国家资本主义经济(4)在国营企业恢复计件工资和奖金制(5)充分利用外国资本和技术发展经济*“新经济政策”时列宁对社会主义的新认识(1)加深了向社会主义过渡艰巨性的认识(2)社会主义要有雄厚的物质基础(3)认识到商品货币关系的重要性(4)通过合作制引导农民走社会主义道路(5)正确看待和利用资本主义(6)加强执政党的建设,改善党的领导(7)加强文化建设,发展文化事业(二)苏联党内对社会主义认识的分歧和争论列宁病重期间和去世以后,俄国共产党内就发展战略和如何对待粮食收购危机发生了争论。
1.斯大林——托洛斯基“一国能否建成社会主义”;如何对待私有经济的发展;以怎样的速度进行工业建设,如何筹措工业化资金2.斯大林——布哈林发展重工业——注意综合平衡;农业全盘集体化——在个体经济增长基础上实现农业生产社会化;阶级斗争越来越尖锐——阶级矛盾逐步缩小和最后消亡3.苏联党内争论的结果第一,社会主义建设开始偏离新经济政策的道路,为斯大林模式的形成准备了政治条件第二,助长了理论和实践上的“左倾”,认为社会主义建设只有一种模式第三,破坏了党内正常的民主政治生活第四,在党内形成了斯大林的个人集权制,并且使个人崇拜可是盛行(三)斯大林关于社会主义建设的理论与实践斯大林实施了以优先发展重工业为中心的工业化道路,推行了全盘集体化,确立了社会主义制度;与此同时,结束了“新经济政策”,形成了苏联社会主义模式。
1.关于一国建成社会主义的理论前提:区分国内阶级关系和国际制度关系、区分社会主义“一国建成”和“最终胜利”概念条件和任务:政治基础和经济基础——实现工业化和农业集体化前途和方向:在苏联建成社会主义2.关于社会主义经济建设的理论社会主义工业化:快速实现工业化、优先发展重工业、内部积累工业化资金农业集体化(自上而下革命论、空地论)3.关于无产阶级专政的理论阶级斗争尖锐化趋势、无产阶级专政的职能、阶级斗争是推动社会发展的动力9、斯大林模式二、材料:20’×1改革开放30年来,中国建立了社会主义市场经济体制,并对政治、文化、科技、教育等体制不断改革,极大地解放和发展了社会生产力。
我国综合国力大幅度跃升,社会主义现代化建设取得了巨大成就,人民生活实现了由温饱到总体小康的历史性跨越。
取得这些巨大的成就,有很多成功的经验值得认真总结:最为关键的是,始终不渝地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚定不移地坚持解放思想,坚定不移地推进改革开放,坚定不移地落实科学发展、社会和谐,坚定不移地为实现全面建设小康社会的目标而奋斗。
(四个坚定不移)(1)解放思想,是党的思想路线的本质要求,是应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝。
十一届三中全会前后,通过“实践是检验真理的唯一标准”的讨论,解放思想,破除“两个凡是”的框框,才迎来了改革开放的新局面。
(2)改革开放,是解放和发展社会生产力、不断创新充满活力的体制机制的必然要求,是发展中国特色社会主义的强大动力。
改革依据的是马克思主义的基本原理――生产关系一定要适应生产力发展的要求。
只有坚持改革与生产力发展要求不相适应的生产关系,才能解决不断推动经济社会向前发展的动力问题。
同时,历史经验告诉我们,闭关自守,就会失去利用世界资源的机会。
30年来,正是对内改革、对外开放,我国经济社会发展才取得了巨大成就。