大学生人际关系的调查
大学生人际交往调查报告
大学生人际交往调查报告大学生人际交往调查报告「篇一」一、问题提出人际交往通常指除亲属关系以外的人与人交往关系的总称，也被称为“人际关系”，包括朋友关系、学友（同学）关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。
人是社会动物，每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观，然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的.影响，甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。
作为刚刚走出家门的大学生，减少了与亲属（主要指父母）之间交流的机会，人际交往就显得更为重要。
和谐的人际关系既是大学生心理健康的重要组成部分，也是大学生形成健康心理的重要源泉。
当代大学生基本上是在88—92年左右出生的，由于受到社会、学校、家庭和自我等多方面的影响，大部分大学生在人际交往方面存在或多或少的问题，从而引发一系列的不良校园问题，偶尔也成为社会关注的焦点。
由于大学生在校面对的主要是同龄人，因此，调查也针对这方面展开，就大学生的交往问题找出原因并提出可行的解决办法。
二、调查工具问卷形式三、调查对象外语系xx级部分同学，总人数：200人四、结果分析（一）、大学生目前人际交往的重要性及现状首先，我们对大学生人际交往的现状作了调查，从调查结果可以看出，超过70%的同学对自己的人际交往现状感到不满意。
其中1/3的男生不知道应该怎样改善自己的人际关系，而女生在这个问题上的比例达到了1/2。
另外，在对朋友数量的调查中，有50%左右的只有4-6个较好的朋友，其中男生的朋友数量普遍多于女生。
由此可见，有很大一部分大学生的人际交往是存在问题的，他们的交往障碍产生的原因大致如下：大学生以专业分班级、以学科分院系，班级和院系是他们生活的团体，一个单纯的高中学生上大学后，若不小心被别人鄙视或被拒绝于团体活动之外，而他又不善于交往，不在改变中得到提高的话，就有可能进入孤独、压抑的状态，进而困扰大学四年的生活，甚至影响未来的行为。
大学生人际关系调查报告
大学生人际关系调查报告一、调研背景近年来，随着中国高校招生规模不断扩大，大学生群体规模庞大，人际关系问题逐渐凸显出来。
为了了解大学生在人际交往中面临的困扰和挑战，本次调查旨在探究大学生的人际关系状况，分析其原因，为大学生提供有效的人际交往指导。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式进行，通过制定问卷并进行线上和线下发放，以获取大学生在人际关系方面的真实反馈。
问卷涵盖了个人基本信息、人际关系满意度、人际交往频率、交往对象、困扰因素等多个方面。
三、调研结果1. 个人基本信息根据统计数据显示，参与调查的学生中男性占比49.6%，女性占比50.4%。
年龄分布上，18-20岁的学生占比46.2%，21-23岁的学生占比42.8%，24岁及以上的学生占比11%。
2. 人际关系满意度通过问卷调查发现，大学生人际关系整体满意度较高。
其中，81.6%的学生表示满意程度较高，15.2%的学生表示一般，仅有3.2%的学生感到不满意。
3. 人际交往频率对于人际交往频率的问题，大多数学生（68.4%）表示每周都会与人交流互动，仅有少部分学生（5.7%）表示很少与人交流，其余学生表示每月或每季度进行交流。
4. 交往对象在人际交往对象上，大学生多与同学（65.2%）和朋友（28.6%）保持较好的关系。
家人和师长占了一小部分人际交往对象的比例。
5. 困扰因素针对人际交往中存在的困扰因素，调查结果显示，大学生最常遇到的问题是社交焦虑（45.8%），其次是沟通技巧不足（29.6%），自信心不足（18.4%）和人际关系处理困难（6.2%）。
四、调研分析通过对调研结果的分析，我们可以得到以下几点结论：1. 总体上，大学生对自己的人际关系较为满意，但仍有一部分学生存在着困扰和挑战。
2. 社交焦虑是大学生人际交往中普遍存在的问题，这与大学生处于成长期、更换环境和面临人群压力等因素有关。
3. 沟通技巧和自信心是人际交往中的重要因素，大学生应该通过培养这些技能来改善人际关系。
关于大学生人际交往的调查报告
大学生人际交往实践调查报告一、导言人际交往是大学生成长成才的重要保证，借以此次机会我展开了关于该问题的调查，旨在了解我校大学生人际交往的基本情况与存在的问题。
二、调查方法此次主要采用问卷调查法，调查对象是安徽财经大学大一至大四的学生，共发问卷200份，各年级50份。
其中男生占总调查人数的46%，女生占总调查人数的54%，回收率91%。
调查的人数虽然不多，但从年级和专业所涵盖的范围和性别比例方面来看，所选的调查对象是比较具有代表性的。
三、分析报告和谐的人际关系既是大学生心理健康的重要组成部分，也是大学生形成健康心理的重要源泉。
然而，由于社会、家庭、自身等各方因素，大学生人际交往困难成为大学生活中的一个普遍问题。
那么大学生人际交往过程中究竟存在那些具体问题呢？下面我将调查结果进行分析：1、大学生的人际交往整体情况现在80、90后的大学生都个性十足，这是否会影响大学生之间的和谐的相处？经调查分析显示，62％的学生对自己的人际交往现状基本满意，34％的学生认为自己的人际关系勉强过得去，4％的学生表明存在较为严重的交往困扰。
可见，大学生的人际交往并不是十分乐观，要引起我们的重视。
当问到“如果人际关系不好可能的原因”这一问题时，48％的学生认为自己缺乏自信，27％的学生认为是不懂人际交往的技巧，19％的学生认为是过分的羡慕或嫉妒他人。
因此提高大学生自身素质，培养自信是缓解人际交往问题的关键。
2、大学生交友方面的情况交友在大学生的生活中非常重要，大学的朋友间的交往更深刻，更理性化。
那么大学生去结识新的朋友是出于什么样的考虑呢?统计结果如下：大学生的人际交往中,与宿舍和班级同学的相处占有很重要的地位,为了更好的反应同学们的交往状况,我们特别调查了同学们与宿舍和班级同学的相处情况。
在宿舍氛围一问中,有28%的学生觉得宿舍里大家团结友善,亲如一家；51%的学生觉得宿舍同学关系一般,感情不深；有10%的人有宿舍里的人各忙的各的,互不关心的感觉。
大学生人际交往调查报告（通用8篇）
大学生人际交往调查报告（通用8篇）大学生人际交往调查报告（通用8篇）随着社会一步步向前发展，报告与我们的生活紧密相连，报告具有双向沟通性的特点。
相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编帮大家整理的大学生人际交往调查报告，希望对大家有所帮助。
大学生人际交往调查报告篇1一、调查目的及意义社会生活中的每一个人生活都生活在人际关系网中，每个人的成长和发展都依存于人际交往。
人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平，社会适应能力的综合体现。
记得一位叫做戴尔，卡耐基曾的名人说：一个人的事业的成功，只有百分之十五是由于他的专业技术，另外百分之八十五要靠人际关系和处世的技巧。
现代社会是一个开放的社会，开放的社会需要开放的社会交往。
对于正在学习，成长中的大学生们来说，人际交往是生活的基本内容之一。
同学之间，师生之间，老乡之间，室友之间，个人与班级以及和学校之间等错综复杂的社会交往，构成了大学生人际交往的网络系统。
培养良好的人际效能力，不仅是大学生活的需要，更是将来适应社会的需要。
一个没有交际能力的人，就像陆地上的船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去。
比起中学生，大学生的人际交往更为复杂，更为广泛，独立性更强，更具社会性。
个体开始独立地步入了准社会群体的交际圈。
大学生们开始尝试独立的人际交往，并试图发展这方面的能力。
而且，交往能力越来越成为大学生心目中衡量个人能力的一项重要标准。
因此，我们小组开展了此次调查，目的在于大致地了解我校蔡家关校区大学生人际关系的情况，并针对当中存在的一些问题与不足，提出相应的整改措施。
借以在全校范围内营造优雅、和谐、健康、文明、向上的校园寝室文化，并帮助广大同学树立正确的交往态度，建立和谐的人际关系。
二、调查内容1、人际交往的概念及分类2、大学生常见人际交往问题及对策3、大学生人际交往的原则和艺术三、调查方法1、问卷调查法2、网络调查法3、文献法四、调查对象1、南通大学各学院各年级的学生以及已从事工作的校友。
大学生宿舍内部人际关系调查报告
宿舍成员每天都会有一定的交流 ，包括闲聊、分享新闻、讨论课
程等。
共同生活习惯
许多宿舍形成了共同的生活习惯， 如一起吃饭、共同打扫卫生等。
线上交流平台
除了面对面交流，宿舍成员也会通 过微信群、QQ群等线上平台保持联 系。
宿舍内部矛盾与冲突
意见不合
01
在某些情况下，宿舍成员之间会因为生活习惯、作息时间等问
宿舍内部人际关系的 好坏直接影响大学生 的心理健康和校园生 活品质。
调查目的
了解大学生宿舍内部的人际关系 状况。
分析影响宿舍人际关系的因素。
为学校和相关部门提供参考，促 进宿舍内部人际关系的和谐发展
。
02
调查方法与样本
调查方法
问卷调查
设计了一份包含多个问题的问卷，涵盖了宿舍成员之 间的关系、生活习惯、交流方式等方面。
提高宿舍成员的人际关系处理能力
人际关系处理能力是影响宿舍人际关系的重要因素之一，通过教育和培训可以提 高宿舍成员的人际关系处理能力。
提供人际关系处理方面的课程和讲座，帮助宿舍成员了解人际关系的本质和技巧 ，提高他们的沟通、协作和解决问题的能力。同时，也可以通过心理咨询和辅导 来帮助那些在人际关系方面遇到困难的宿舍成员。
鼓励宿舍成员共同制定宿舍规则，明 确每个人的责任和义务，共同维护宿 舍的秩序和卫生，形成良好的生活习 惯和文化氛围。
建立有效的沟通机制
01
沟通是解决人际问题的关键，建 立有效的沟通机制可以促进宿舍 成员之间的理解和信任。
02
定期组织宿舍会议，让每个宿舍 成员都有机会发表自己的意见和 建议，共同商讨解决问题的方法 ，形成民主、平等的交流氛围。
学校应加强对学生宿舍生活的 指导和教育，引导学生树立正 确的价值观和生活态度。
大学生心理调查问卷20题
大学生心理调查问卷20题本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March大学生人际关系的调查问卷20题姓名：________性别：________年龄：_______系别：_________1、交往动机A、功利B、情感2、交往内容A、学习B、娱乐C、思想交流D、感情沟通3、交往的相似性A、年龄B、学历C、兴趣D、爱好4、你觉得在校园生活中人际关系很重要吗A、很重要B、一般C、不是很重要D、很不重要5、你自己平时在人际交往时注意了要处理好人际关系吗A、经常注意B、偶尔C、没想过6、你觉得处理人际关系包括以下哪些方面（可多选）A、说话B、表情C、动作D、眼神E、其它细节动作7、你认为你是一个会处理人际关系的人吗A、是B、不是C、不清楚8、你觉得人际关系能对你的生活和学习产生影响吗A、会B、不会C、不清楚9、你觉得毕业以后找工作的时候，良好的人际关系会对你有帮助吗A、会B、不会C、不知道，没想过10、你跟你父母的关系如何A、很好B、良好C、不怎么样11、你认为你的性格是内向还是外向A、内向B、外向C、中性12、你觉得性格与人际交往有关吗A、无关B、有关C、一点点吧13、你回因同学一个扫你面子的玩笑而生气吗A、不会B、会C、视情况而定14、当你与同学发生矛盾时，即使理在你那儿，你也会好言相对，不会一时冲动，气势汹汹把情况搞糟A、会B、不会C、视情况而定15、当陌生人主动与你交往时，你会A、真心相待B、小心谨慎C、不理不睬16、你有勇气在公开场合发表自己的看法吗A、有B、没有17、你和寝室的室友相处好吗A、都好B、一部分好C、都不好18、你是通过什么样的原因与班级以外的人交上朋友的（多选）A、都是老乡，聚会时交上的。
B、一个协会的，共事时交上的。
C、经常碰面，不知不觉就交上了朋友。
D、通过朋友认识的。
19、你有几个知心朋友A、没有B、1—3个C、4—6个D、6个以上20、你认为交友中最注重哪几个因素（多选）A、性格B、兴趣爱好C、道德品质D、处事作风E、个人能力F、学习成绩G、长相H、家庭状况。
【问卷模板】大学生人际关系状况的调查与分析
【问卷模板】大学生人际关系状况的调查与分析1. 你的性别男女2. 你的年级大一大二大三大四3. 你的性格偏外向偏内向其他4. 你愿意交什么类型的朋友？对自己有益的兴趣相同的只要愿意和自己交朋友的你所喜欢的性格友好的无所谓5. 你认为自己的人际交往能力如何？能自如地和所有人打交道一般有些方面需要提高不好，和人交往时不知所措6. 每到一个新的场合，对于原来不认识的人，你会.能很快记住他们的名字，并成为朋友尽管也想记住他们的姓名并成为朋友，但很难做到不太想结交朋友很少与陌生人主动交往7. 你认为你和你室友之间的关系怎么样？很融洽，关系特别好一般，同学关系较差，经常有矛盾和他们不怎么说话8. 除舍友班级同学外，你认为你和学校其他同学的关系处于什么状态？非常了解了解一般不了解9. 你大学里关系最密切的是？舍友班级同学部门同学不同级的同学10. 在与朋友交往中发生矛盾，遇到困难时，你是如何处理的？选择妥协暂时隐忍不说，事后调解当面指出，表达自己的立场当面与朋友绝交与其他朋友倾诉或寻找其他事情做等待双方自行和好，或等待对方示好11. 你怎样看待大学生人际交往的？积极态度无所谓态度消极态度12. 你认为影响大学生人际关系的因素有.个体认知偏差，情绪情感的影响家庭教养方式，家庭环境和经济状况校园中人际交往空间相对狭小自我中心，自我封闭控制他人的愿望讨好与敬畏心理反抗与嫉妒心理13. 要处理好自己的人际关系，在你看来最需要做到以下哪点？正直平等诚信宽容换位思考14. 你觉得怎样才能处理好人际关系？____________。
人际关系调查报告8篇
人际关系调查报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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1.1您认为良好的人际关系重要吗 [单选题]
选项
小计
比例
很重要
91 76.47%
重要 无所谓 一点都不重要 本题有效填写人次
28 23.53%
0 0% 0 0% 119
1.2您希望有良好的人际关系吗 [单选题]
选项
小计
比例
很希望
91 76.47%
希望 随便 不希望 本题有效填写人次
负责暑假期间制作问卷调查及最后根据研究结果撰写报告； 在第三周至国庆期间于本校及外校间进行实际调查和记录调查结果；第 七至第十周 对所得数据、结果进行统计和分析，展示发现的问题； 随时统计网络调查情况，截止调查后分析数据、展示结果；最后一起讨 论，分析并得出总结论。
5、 调查结果及其分析：
（因实际询问或填写调查问卷的27人经研究结果与网络数据几乎一 致，所以图表事例以平台分析为主）
朋友们开心就好，我们大家一起 关心、成长
91
76.47%
我喜欢自己克服困难，偶尔也会 寻求大家帮助
63
52.94%
本题有效填写人次
119
这是个多层选择的题目，我们可以发现除76.47%的同学选择大家一 起开心成长，52.94%的人选择喜欢自己克服困难、偶尔会寻求帮助以 外，分别还有58.82%和88.24%的人希望得到大家更多的关心安慰和有困 难很多人帮忙，比例很高，说明大部分的同学心里存在着依赖感，依赖 别人。并且还有一小部分的人希望时常有人陪着、有人在意他，更说明 有的同学依赖感很强，调查中有人回答：“进了大学感觉周围好多人都 很厉害，想法也很深刻，有见地，有时候感觉挺自卑的，并且，我挺喜 欢让他们帮我解决难题的。”这边是依赖感，偶尔大家互帮互助能促进 感情，但依赖感过强了，别人也许有其他的事情，对你的依赖便会产生 抵制心理，导致人际关系紧张。
在被调查的146名同学中，有41.18%的人选择了自己只有1—2位知 心好友，选择3—5位的占29.41%，而5个以上的也占29.41%，还不到1/3 的人觉得自己有5个以上的知心好友，不论其他，单就读书12年以上 了，这么多朝夕相处的同学，5人数的好友都没有，这表明了现在有一 部分大学生或者说不自信，或者说不相信他人，不能打开心扉更好的与 他人交往。且据现场调查时分析，选择5人之上的多位男生，可能女生 较为感性，在交往上有时候会不自信、放不开。
28 23.53%
0 0% 0 0% 119
在本次调查的146名同学中，有76.47%的同学都认为良好的人际关 系很重要且很希望拥有，并且剩余的23.53%也都选的是程度稍微轻一点 的重要和希望，146人中无一人觉得不重要，这说明基本上所有大学生 对良好人际关系持有积极向往的心态。
社会心理学的研究表明，良好的人际关系是一个人心理正常发展， 个性保持健康和生活剧用幸福感的重要条件之一。古语云：天时不如地 利，地利不如人和。对于我们大学生来说，无论在什么情况下都应重 视“人和”这个重要因素。因此，大学生学会建立良好人际的方法，掌 握其途径，无论是在学校里还是毕业后有一个良好的工作环境，都是十 分重要的。
一、调查背景和目的：
（一）调查背景：
当我们从中学校园踏入大学校园后，不仅面临着新的环境，同时也 面临着新的挑战——远离父母，独自在学校里料理自己的学习与生活。 在这种环境下，与他人建立良好的人际关系就显得尤为重要。这不仅是 大学生正常学习、生活的保障，更是大学生自我发展的深层需要。但 是，从诸多的关于大学生的新闻和在高校中频发的大学生事故来看，当 代大学生的人际关系状况并不理想。
大学思想政治理论课 社会实践调查报告
社会调查题目： 大学生人际关系调查
小组代表人或个人：
学院：
理
专业班级：
学号：
指导教师：
填表日期： 2015.11.03
大学生人际关系调查
摘要： 良好的人际关系不仅是心理健康水平、社会适应能力的重要指 标，也是我们今后的人生发展的基石，因此，如何处理好人际交关系是 人类存在与社会生活中的必修课，我们每一个人都应该学会、做到与他 人友好相处，也就是拥有良好的人际关系，帮助他人同时获得他人的帮 助，这样才能从社会中生存和发展。人际关系对大学生的学习、生活、 心理发展等都有重要影响。但目前大学生人际关系存在一些问题,影响 大学生的成长和发展。我们应该重视存在的问题,并设法从多方面改善 大学生人际关系的现状①。本文就大学生人际关系这一问题找出原因、 影响和解决方法。 关键字：大学生 人际关系 原因 建议
4.3和大家在一起讨论问题，您会 [单选题]
选项 以自我为中心，觉得自己的想法 很好 有自己的主见，但会结合大家的 意见
啥也不管，大家说啥我做啥
本题有效填写人次
小计 14
105 0 119
比例 11.76% 88.24% 0%
4.4集体工作中，在某一方面您处于绝对优势，您的态度 [单选题]
选项
小计
比例
（四）在交往中遇到问题时
4.1与朋友发生分歧，您会换位思考、冷静分析原因吗 [单选题]
选项
小计
比例
经常会
14 11.76%
偶尔会98 82.35%来自从不 本题有效填写人次
7 5.88%
119
4.2当您发现就是你自己做错了，但不是故意的，您会主动承认错误 吗 [单选题]
选项
小计
比例
会，解释清楚
91 76.47%
视情况而定
28 23.53%
不会，我又不是故意的 本题有效填写人次
0 0%
119
对于发生分歧时是否会冷静下来换位思考，82.35%的人偶尔会这样 做，仅有11.76%的人经常会反思自己。询问时有人说过段时间就过去 了，又不是什么大事。其实这样想就已经错了，一次是小事，若不想想 问题出在哪，两次三次可能心里就会不舒服，关系自然就会受影响。调 查中还有5.88%的人从来不考虑这个问题，更是在交际中不会反思、得 过且过的表现，值得我们大家去注意这一方面。
这些说明存在一部人的大学生比较傲娇、固执己见、喜欢高高在 上、享受以自我为中心的感觉，殊不知这样会遭到他人的反感，降低活 动效率并影响自己的交际。有一小部分的同学就算有能力却选择过分低 调，在缺乏责任感的同时只知道等待，等待自己的能力被发现，等待朋 友的到来。无论工作还是生活我们都会遇到这样那样的问题，在这个时 候主动付出海纳百川远比高高在上穷山独岭要好得多，更能适应大学生 活、进入社会、获得认可和赞赏。
共填写调查问卷146份，其中有效的为142份，有效率为97.26%。
（二）、调查方式：
采用现场问卷调查和利用“问卷星”问卷调查平台进行网上问卷填 写，及时记录，在计划时间内分析处理数据。
（三）、数据处理：
纸张计数及“问卷星”平台专业的数据处理 四、小组成员、分工及调查过程： （一）、小组成员;
（二）、小组分工及调查过程：
六、综合分析、建议与心得体会： (一）综合分析： 本次，我们主要从客观和主观两个大方面对大学生人际关系的
影响因素进行了比较深入的调查与分析。 1、客观因素：问卷中的1.2.4.7.8.13.小题都是对客观因素的调
查。分别有以下几个方面： （1）性别因素：据统计，大学生的人际信任无论是人际信任量表
或是人性哲学值得信赖因子分男生均明显高于女生，而人际关系紧张的 发生率以及生活事件量表人际关系因子则正相反，男生明显低于女生 [3]。据调查，部分女生偏男孩子气质的人际关系明显比其他女生优 越。
（2）年级及年龄因素：据调查，大一学生人际信任各测量值分明 显低于其他年级，而人际关系紧张的发生率及人际关系因子分高于其他 年级，正说明“走向成熟而未真正成熟”的发展过程特点更为突出 [3]，据调查结果可知，部分低年级的大学生由于大学生活经验较少， 所以对高年级有一种轻微的抵触，这使得他们在与不同年级的人际交往 上有所阻碍。
（二）调查目的：
调查目前部分大学生的人际关系情况，探索致使大学生人际关系紧 张的诸多因素，提出改善人际关系的意见和建议。
二、调查时间：
2015.07.28——2015.10.31
3、 调查对象和调查方式：
（一）、调查对象：
本组同学联系的本校或其他学校的大学生119+27人，其中男生61 人，女生85人：大一男女生共14名、大二男女生共94名、大三男女生共 31名、大四男女生共7名，
2.2、当你和同学聊天突然陷入沉默后，你会 A. 引出新话题 B. 继续沉默或做别的
在分析了网上问卷上述问题后后，调查组人员对现场调查加了在这 一问题。
27名同学中62.96%同学会在陷入沉默后想办法再引出一个话题，尽 量做到不太突兀，主动来活跃气氛，但仍有37.04%的人选择去做别的事 或依旧保持沉默。这便是有一部分同学不明白沟通的重要性且不会沟 通。
沟通是人际关系的基础，人际关系是沟通的目的，二者关系相辅相 成。任何人都不是独立存在的，而人与人的交往是通过沟通来实现的。 大部分同学能够意识到沟通的重要性并尝试使用一些简单的沟通技巧来
改善人际关系，同时也有一部分同学未意识到或已经意识到但不知道如 何改善。
（3） 、与同学的关系 3.1您的知心好友人数是 [单选题]
高高在上，你们都听我的
21 17.65%
给大家讲解，并听取各方面的意 见
91
76.47%
不管不顾，问到我再说
7 5.88%
本题有效填写人次
119
和大家在一起的时候你会有什么样的态度，88.24%也就是绝大多数 人将自己的意见与大家的共同讨论并听取大家的意见，而依旧有11.76% 的人以自我为中心认为自己的正确。当在讨论中自己有优势时，有 76.47%的人会与大家一起分享讨论，有17.65%的人选择高高在上做老 大，还有5.88%的人选择不管，等待别人询问。
（3）社会因素：随着社会，科技的高速发展，网络越来越成为当 今青少年的必需品，部分大学生更多的进行网上交流，而到现实中却觉 得无话可聊，越来越封闭自己。