中小学生行为习惯养成教育(课堂PPT)

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小学生主题班会 养成好习惯 课件 (23张PPT)

小学生主题班会   养成好习惯 课件 (23张PPT)

怎样做? 早上按时起床,晚上按时睡觉。 放学后按时回家,不在马路上玩耍。 回家后马及时完成老师布置的作业,做到今日事今日毕。 做事有计划,不盲目,不拖沓。
日复一日,年复一年,如果能给严格要求自己,那么 他就会慢慢养成一种守时的习惯。 时间对每个人都是公平的,合理利用时间就等于节言表达 能力的高低对小学生以后学习、工作 以及生活都非常重要。我们一定要克 服害怕表达的问题。与其他人交流, 这样也有利于表达习惯的养成。
第三,课外阅读的习惯
课外阅读的积累
课外阅读有利于愉悦身心,拓展孩子自身 的知识面以及适应当今的社会需求。孩子 在阅读时,会在无形中提高了自身的思想 意识和道德素质,并积极地履行到自身的 思想及行为方式上。
养成好习惯
美国著名哲学家罗索曾经说过: “人生幸福在于良好习惯的养成。”
那么在小学阶段, 养成哪些习惯能够让我们终生受益呢?
第一,守时惜时的习惯
珍惜时间,有时间 观念
会守时的人必然懂得珍惜时间,要从小培养成守时的 好习惯。时间就是金钱,时间就是效率。我们既要珍 惜自己的时间,也要懂得珍惜别人的时间,既不要浪 费自己的时间,也不要浪费别人的时间。
粒皆辛苦”。
勤俭节约作为中华民族的传统美德,需要 代代相传,一直延续下去。
小到一个人,一个家庭,大到一个国家, 全世界的人类,想要生存发展,都离不开 “勤俭节约”这四个字。
勤俭节约要从日常小事做起:
外出点餐不能点自己需要的量,不浪费金钱粮食。 没用完的笔、橡皮不要乱扔。 学会节约用水,洗手的水可以用来冲厕所。 学会做点小家务,帮家人分担任务。
怎样做? 营造良好的读书环境,多去图书馆或图书室进行阅读。 合理安排每周的阅读时间,而且一定要坚持阅读。 还可以跟同学分享自己喜爱的课外阅读,一起讨论。 在阅读的时候专心致志,一定不能囫囵吞枣式的阅读。

小学生日常行为规范PPT课件

小学生日常行为规范PPT课件

不追打跑跳、不高声 喧哗;不在前操场上 做游戏。
爱护教室里的公共财物; 不爬围墙,不趴在窗台 上;不乱写乱画,不出 校门活动。
课外活动规范
0 1
听从教师或主持人的指挥,服从安排。
0 2
活动时要有集体意识,团结互助。
0 3
自始至终参加活动,中途离开必须请假。
0 4
带齐个人应带的活动用具,爱护活动设施。
02
讲法治。遵守校纪校规,参与班级管理,养成规则意识,。
03
护安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救。
04
护健康。养成卫生习惯,不吸烟不喝酒,控制上网时间。
05
护家园。节粮节水节电,践行垃圾分类,爱护花草树木。
第三部分
小学生行为规范
日常行为规范
尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升
01 降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、
0 5
爱护环境卫生,散会时依次离开会场。
眼保健操常规
1.第二节课下课音乐响后,当堂课老师督促同学做眼操。 2.做眼保健操要闭眼,不讲话,按节拍做。
个人仪态常规

个人走时,脚步快慢适当,离墙壁有一定距离。

按“立正”或“稍息”姿势站立,双眼平视前方,。

背靠椅子背或坐端正,双脚不交叉,要抬头、要挺胸、平肩。
行注目礼,少先队员行队礼。
尊敬父母,关心父母身体健康,
03 主动为家庭做力所能及的事。
尊敬老师,见面行礼,主动问好,
02 接受老师的教导,与老师交流
尊老爱幼,平等待人。同学之间友
04 好相处,互相关心,互相帮助。
日常行为规范
坚持锻炼身体,认真做广播体 操和眼保健操,坐、立、行、 读书、写字姿势正确。

小学生行为习惯的养成教育.PPT

小学生行为习惯的养成教育.PPT
思考别人的这些习惯你有吗?
人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯 的拉锯战,要创造精彩的人生,就要让 自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯 中属于好的比例与日俱增,坏的比例逐 日减少。
对不良习惯,我们怎么办?
例如:为什么自己管不住自己呢?
1、不长记性,总是重复在同一个错误里。 2、原谅自己,在没有办法改变的时候就放 弃了,然后给自己找各种各样的理由。 3、意志薄弱,下决心要控制自己,可是总 是在最后的关头又坚持不住了。
(2)认真倾听其他同学发言,看他们发言是否正 确,有没有需要补充的。
(3)要倾听老师讲解,并按要求认真练习。
2、善于思考的习惯
(1)上课专心听讲,认真思考,积极发言。
(善于发现,大胆发表自己的见解,对不懂的 问题要主动向教师请教。
(3)课前预习知识,不明白的问题提前做好标记。
(2)乐于读书,愿意和书交朋友,养成阅读的好 习惯。
(3)不阅读不健康书籍,不看不健康光盘,不浏 览不健康网站。
(4)爱护书籍,不在公用书籍上乱写乱画。
6、认真书写的习惯
(1)读写姿势端正,会正确执笔,做到“三个 一”--眼离书本一尺,胸离桌子一拳头,执笔处 离笔尖一寸。
(2)书写端正大方,保持卷面洁净,不乱用涂改 液和修正纸。文字和符号都要规范,格式要美 观。
4、养成良好的护耳朵的习惯,不要 自己随便掏耳朵,要去医院或者 在家长的帮助下清理耳垢。
5、新购买的衣服要先洗后穿。
6、不吃不干净的、发霉变质的食物。
7、合理处理垃圾,不乱扔垃圾。
8、不随地吐痰,不乱吐口香糖。
9、打喷嚏时避开他人。
10、勤洗手,预防病毒细菌感染。
11、不要用牙齿咬铅笔。铅笔上的铅 和涂料吃进肚子里面,会危害健康。

中小学生日常行为规范PPT课件

中小学生日常行为规范PPT课件
法律、法规,在社会生活中用各种规范约束自己的言行。 31、遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨 越隔离栏。 32、遵守乘车秩序,上车自觉排队,乘车时主动购票,不喧哗,不拥挤, 主动给老、幼、病、残、孕让座,不争抢座位。 33、购票购物要按顺序,对营业人员有礼貌。捡拾物品主动归还失主和 交公。 34、爱护公用设施,爱护文物古迹,保护生态环境,爱护庄稼、花草、 树木,爱护有益动物。 35、尊重外地人,外国人,遇有问路,认真指引。 36、遵守网络道德和安全规定,利用现代化信息传播手段获取有益的信 息,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。 37、珍爱生命,不吸烟,不喝酒,拒绝毒品。不参加各种名目的非法组 织和非法活动。 38、参观游览遵守秩序,不在公共场所大声喧哗,瞻仰烈士陵园保持肃 穆。 39、观看演出和比赛时做文明观众,不起哄,不无故提前退场。 40、弘扬正气,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为 及时报告。遇有侵害敢于斗争,善于斗争,学会自救。
第6页/共23页
四、勤劳俭朴,孝敬父母
23、生活俭朴,不攀比,不乱花钱,不向家长提出不合理的生活要求。 24、学会料理个人生活,管理好自己的生活和学习用品,自己的事自己 做。 25、生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼 身体。 26、尊重、倾听父母意见和教导,体贴关心父母。主动把生活、学习、 思想等情况与父母交流,礼貌回答父母的问话。 27、外出和到家时,向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向, 未经家长允许不在外留宿。 28、体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动。 29、对父母和长辈有意见,要礼貌提出,当自己的意见没被父母和长辈 采纳时,要耐心解释,不顶撞,不发脾气。
第13页/共23页

小学生行为习惯教育 授课课件( 18张PPT)

小学生行为习惯教育 授课课件( 18张PPT)

习惯之始,如蛛丝,习惯之后,如绳索
叁改变坏习惯的方法
3、新身份的定义
心理学家认为,一个人习惯的养成过程其实是对自我 身份的认可。换句话说,你的身份决定了你的行为习 惯,是一种自我认知。当假想身份出现了改变,人的 行为也会出现巨大变化。好比著名的监狱心理学实验, 当学生的身份转换为狱警或者罪犯的时候,他们的行 为也变得与角色相符合,有的残忍,有的顺从。
肆名人说习惯
奥维德 奥古斯丁
巴金
坏习惯是在不知不觉中形成的。
习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必 需品了。
孩子成功教育从好习惯培养开始。
肆名人说习惯
乌纳穆诺
当你开始依照习惯行事,你的进取精神就会因此 而丧失。
华兹华斯
习惯支配着那些不善于思考的人们。
坎普滕的托马斯 习 惯 要 靠 习 惯 来 征 服 。
叁改变坏习惯的方法
4、 远离诱因
知道了自己的习惯,也下定决心要改变这个习惯,那 就要知道每次产生这个想法时的诱因,比如,什么时 间,什么地点,怎样的情感,和谁在一起,又正在做 什么,都是导致你完成这个习惯的诱因,那要远离这 个习惯,就直接从本质出发,所以找到了诱因也就很 容易远离习惯。
肆 名人说习惯
心理学观点,环境可以改变一个人的行为,从而影响 其习惯。人的社会属性决定了环境对人格塑造的特殊 影响,我们总是爱将不好的习惯归咎于环境的结果, 大家都是这样做的,你为什么要这样做呢?上个世纪 末期,纽约的地铁暴力事件一度严重,心理学家提议 先从基础环境做起,随地扔垃圾的人都会被抓起来, 几个月后,暴力事件得到了解决,原因是说习惯
马克吐温 春秋*孔丘 威·詹姆斯
习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步 一步地引下楼。

小学生行为习惯的养成教育.PPT

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改掉的方法:
1、用写日记来管住自己。 2、交一些能够管住自己的朋友。 3、用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己。
播下一个行动 , 收获一种习惯; 播下一种习惯, 收获一种性格;播 Nhomakorabea一种性格,
收获一种命运。
“告别陋习,挑战自我” 挑战计划书
这是一份给你自己下的战书,挑战的是你 的意志力、毅力和决心,敌人是你平时在学习 和生活中的陋习;这些陋习现在看来也许只是 很小的缺点,但是让它存于你的体内,就犹如 一个毒瘤,随着年月的久远而长大、在你的身 上腐烂,直到最后让你病入膏肓,医药无效。 在它还只是小病的时候把它根除掉吧,让我们 自己为自己扫清前进的障碍,只要你有信心也 有行动,你一定可以做到的!
五三班学生
未留名的学生
我们的榜样
从我做起
从现在开始
谢谢大家! 多多努力!
人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯 的拉锯战,要创造精彩的人生,就要让 自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯 中属于好的比例与日俱增,坏的比例逐 日减少。
对不良习惯,我们怎么办?
例如:为什么自己管不住自己呢?
1、不长记性,总是重复在同一个错误里。 2、原谅自己,在没有办法改变的时候就放 弃了,然后给自己找各种各样的理由。 3、意志薄弱,下决心要控制自己,可是总 是在最后的关头又坚持不住了。
1.要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的, 应该准备卫生纸,吐在纸上,再扔进垃圾桶。 2.要克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包 装袋扔进垃圾桶中,特别要杜绝从楼上往楼下扔东 西的不道德行为。 3.要克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生值日时,无论 走再远的路,都要把垃圾及时倒进操场垃圾堆中, 不可乱倒。 4.捡拾地面上的废弃物。要有随手捡拾地面上废弃 物的意识和习惯,共同维护学校环境的整洁。

学校学生行为习惯养成教育细则演示精品PPT课件

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(二)举止行为习惯
4、上下春晖大道(斜坡)时不冲跑,不攀爬大道两边的挡堵墙。 5、爱护公物、不损坏、不攀折花草树木,不涂画墙壁不涂改刻
画公告栏内容。 6、节约用水、用电,不浪费,做到随手关水、关电。
(二)举止行为习惯
同学们!按时 就寝,早睡早 起身体好!
7、在公共场所不大声喊叫,课间活动不追逐打闹。 8、晚自习课后及时回寝室,教室、寝室不追打,不随地大小便。 9、不得在楼上走廊向楼下吐口水、扔纸屑、倒水、说脏话,
(三)同学交往礼仪
1、同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。 2、与同学说话态度诚恳、谦虚,语调要平和,听同学说话要专心, 不轻易打断别人的话。 3、同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题,问前要用谦语 “请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等, 道谢;同学回答不上来,说“不要紧,谢谢”等。
(五)集会礼仪
1.集合列队要有序、迅速、安静、整齐,并在指定位置坐(站)好。 2.参加升国旗仪式,肃穆庄重,目视国旗行注目礼;唱国歌时要声音洪亮。 3.听讲话、看演出,要做到神情专注,姿态端正,保持安静,并适时适度鼓掌。 4.在集会过程中不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑,保持会场清洁卫生。
(六)就餐礼仪
学生日常行为习惯
(一)卫生行为习惯
1、早晚刷牙、洗脸,饭后漱口,饭前便后洗手,正确使用毛巾、手纸。 2、在学校纯净水饮用设备上喝水要使用口杯、水杯,不直接用嘴或手
喝水,不喝生水。 3、不边走边吃零食,不在寝室床上吃零食,在学校规定的区域吃零食,
纸屑放入垃圾桶
(一)卫生行为习惯
4、注重饮食安全,不购买“三无”产品,不得在寝室窗口向外买零食 5、保持手脸干净,勤理发,勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲。 6、不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑及食物包装袋等。

小学生的行为习惯PPT课件

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眼睛注意看, 耳朵仔细听, 脑子跟着动,
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精神要集中。
四、课下管理规范和措施
1、下课时跟同学们友好地相处,不能在 教室和楼道追跑打闹,更不能打架欺负同 学。
2、上课铃响后,学生排队有秩序的进教 室,马上安静等待上课。 3、打水时,排队不打闹,由小班长监督 每个学生打半杯水。
楼道不打闹,校园不疯跑。
• 上学歌
• 背好书包进学校,服装整洁领巾飘。 • 见了老师有礼貌,清晨问早午问好。 • 同学之间打招呼,挺胸抬头面带笑。
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1、画面上有什么人?他们在做什么?他们可能说些什么?
2、说话演练,学习与老师问好。早晨、课间、校外、放学时。
二、课前准备
1、班主任教师应在上第一节前清点 人数并观察学生身体状况是否良好。 2、教师提醒学生将本节课课本取出 放置在课桌的左上角,文具和练习本放在 右上角,摆放整齐,要提醒学生检查铅笔 是否已经准备好,养成课上不准备文具、 不翻桌斗找寻文具的习惯。
读书时,眼睛看着书本。
老师的话: 从今天开始,每一个小朋友就正式成为一 名小学生了,你们一定很高兴吧?老师向你们表 示热烈的祝贺!从这节课开始,我们要学习语文, 学习语文是一件很快乐的事。你们要学习很多的 语文知识,在语文课上大家会认识很多有趣的字, 读很多有趣的故事,还能懂得许多的道理。通过 语文学习,小朋友们还要成为会说话的好孩子, 让你们的爸爸妈妈感到惊喜。 今天早上来上学,小朋友们是自己来的, 还是爸爸妈妈送来的?你们觉得小学和幼儿园有 什么不一样的地方?
五、餐厅就餐的管理规范和措施 1、排好队,有秩序的进入餐厅,排队打饭 坐到本班指定位置. 2、饭不够时应举手,不乱动。 3、珍惜粮食、不挑食、不厌食,能吃多少 就盛多少,不要浪费。
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3
习惯是一个人的资本, 你有了好习惯,你一辈子
都有用不完的利息, 你有了坏习惯,你一辈子
都有偿还不了的债务。
4
我们再来听一个真实的故事:
北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、 外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一 关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我 有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几 位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了, 大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一 叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我 看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。
到八点写成的。好习惯成就了
一位举世闻名的心理学家和教
育学家。
10
好习惯使人终身受益
• 华盛顿是美国历史上最令人 尊敬的、堪称美德典范的总 统,他的诚实故事家喻户晓。 他从小看得最多的一本书, 是一本随身携带的小册子— ——《与人交谈和相处时必 须遵循的文明礼貌规则110 条》。好习惯成就了一个伟 大的总统和一个伟大的人。
20
征 服
将不良习惯扼 杀于萌芽状态
自 我
发扬愚公移山 精神克服阻碍
是 自己发展的陋
一习
种 幸 福
努力养成和 保持良好的 习惯
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播下一个行动 , 收获一种习惯;
播下一种习惯, 收获一种性格;
播下一种性格,
22
人生由习惯而起
习惯需时间养成
23
• 2003年1月18日下午1时46分,在武汉某高校研究 生考点外,一考生被几个保安人员拦下,被告知超过 了规定入场时间(1时45分),眼睁睁地失去了考试 资格。该考生说,为了专心备考,他辞掉了网络公司 的工作,牺牲了很多东西,到头来却因为这个缘故被 拒之门外。在上海,也有考研生因为进不了考场而痛 哭流涕,其中一位不断向老师苦苦哀求:“我为今年 考研已经准备了3年,我很有信心考上,老师给我一 次机会吧。”类似的情形其他地方也存在。泪水,值 得同情;规则,应该遵守。
习惯影响你一生 。
6
行为习惯的养成
美国心理学巨匠威廉·詹姆斯 有一段对习惯的经典注释:“种 下一个行动,收获一种行为;种 下一种行为,收获一种习惯;种 下一种习惯,收获一种性格;种 下一种性格,收获一种命运。”
7
好习惯与坏习惯
对我们的影响
8
好习惯使人终身受益
• 从蹒跚学步、牙牙学语至今,我们学习 过不少日常行为规范,这不仅是一种要 求,也是一种“养成”教育,因为,日 常行为规范的每一条都是一种良好的行 为规范,学习它们,实际上就是在学习 一种种好习惯,并且在学习的过程中逐 步养成好习惯。
10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你 们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么 回事,面试还没开始呢?”总经理说:“我不在的这一段时间, 你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别 人东西的人。”
5
希望我们能吸取教训,不要 因为自己的随意影响了一生的前 程,请记住一句话:
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好习惯使人终身受益
• 一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。 有人问一位诺贝尔科学奖得主:“您在哪所大 学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西 呢?”这位白发苍苍的老学者回答道:“是幼 儿园”“在幼儿园能学到什么东西呢?”“把 自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东 西不要,东西放整齐,吃饭前要洗手,做错事 要表示道歉,午饭后安安静静地休息,要观察 周围的大自然……”可见养成良好的行为习惯对 一个人的成功影响是多么巨大!
• 下面为你们介绍一下好习惯对人影响
9
好习惯使人终身受益
• 苏联教育家苏霍姆林斯基有一
个习惯,那就是在清晨尽早开
始一天的工作,他每天五点半
起床,做早操,喝杯牛奶吃块
面包,然后就开始工作,当他
习惯了六点钟开始工作以后,
又努力再提早十五到二十分钟,
几十年如一日,从不间断。他
三十几本教育方面的书和三百
多篇学术论文都是在早上五点
中小学生行为习惯 养成教育
崇礼小学:五年级
1
你们猜猜,我到底是谁 ?
我不是你的影子,但我和你最亲密。 我不是你的手脚,但我最听你的话。
对成功的人来说,我是功臣。 对失败的人来说,我是坏蛋。
谜底:( 习惯)
2
所谓“习惯”是指长时 间养成的不易改变的行为动 作、生活方式、社会风尚等 等,“好习惯”顾名思义, 也就是良好的、使人受益的 习惯。
• 那么,不良的行为习惯又会给我们的生活带来哪些 危害呢?
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14
15
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坏习惯
日本有一家食品公司要招聘一位
卫生检测员,一位衣冠楚楚、气 度不凡的年轻人自信地走进了总 经理办公室,他优雅的谈吐,扎 实的专业知识赢得了总经理的好 感,没想到就在年轻人转身离开 的时候,他下意识抠了一下鼻孔, 这个不起眼的小动作并没有逃过 总经理的眼睛,结果可想而知, 一个没有良好卫生习惯的人怎么 能够做卫生检测员呢?当然,年 轻人到死也不会知道是他"抠鼻 孔"的坏习惯毁了他的工作,使 到手的饭碗落入了他人之手。
例如: 为什么自己管不住自己呢?
1、不长记性,总是重复在同一个错误里。 2、原谅自己,在没有办法改变的时候就放 弃了,然后给自己找各种各样的理由。
3、意志薄弱,下决心要控制自己,可是总 是在最后的关头又坚持不住了。
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管得住自己,你是习惯的主人 管不住自己,你是习惯的奴隶
做主人,还是做奴隶 全在于自己的选择
Hale Waihona Puke 17• 您身上有多少习惯?其中多少是好习惯,多 少是坏习惯,成功的程度就取决于好习惯的 多少。
• 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战,
要能够创造尽其在我的人生,就要让自己的 思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的 比例与日俱增,坏的比例逐日减少。
习惯是人成功的核心。
对不良习惯,我们怎么办? 18
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• 纵观历史的发展,许多伟大人物的成就都是与他们 的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于 体育运动,这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著; 美国著名作家马克·吐温坚持每天清晨默读墙上的好 词、佳句,为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实 的基础;马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演 算数学题,以培养其逻辑思维能力;达尔文从不放 过任何一个观察大自然的机会,为他的科研工作积 累了大量的第一手资料……由此可见,拥有一个好 习惯就意味着拥有一个成功的人生。
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