第三节《串联和并联》同步练习(人教版初二上)
第三节《串联和并联》同步练习(人教版初二上) (2)
声控光控声控光控第三节《串联和并联》同步练习（人教版初二上）(2)教材内容诠解1．串联串联是指将各元件按顺次首尾相连，然后接入电路的连接方式。
例如，市场上出售的一种装饰用的小彩灯，经常被用来装饰店堂、居室、圣诞树、烘托欢乐的气氛，其中的一些彩色的小灯泡确实是串连的。
串联电路的特点：〔1〕从电流路径上看，串联电路中只有一条电流路径，没有分支；〔2〕从各用电器的关系来看，串联电路中的各用电器互相阻碍，即只要有一个用电器断开，其他各用电器也同时不能工作；〔3〕从开关的操纵作用上看，串联电路的开关操纵所有的用电器，与开关在电路中的位置无关，因此，串联电路只需要一个开关即可操纵电路中所有用电器。
例1：小明居住的居民楼的楼道里，夜间只是偶然有人通过，楼道的电灯总是亮着会白费电。
然而，假如夜晚有人出来，没有灯又专门不方便。
现在市面上有一种自动装置，是利用声音和光线进行操纵的开关〔在电路中的符号是〝声控〞和〝光控〞〕。
小明想利用它们设计一个电路，能自动操纵楼道里的电灯：当有人走动发出声音时，电路接通，灯亮；通过一两分钟后，内部的延时装置就能把电路断开，灯灭；只是，只有夜晚天黑之后灯方能亮，白天不论发出多大的声音，电灯也会〝无动于衷〞。
请你关心小明画出实现上述功能的电路。
分析与解答：那个地点的〝声控〞和〝光控〞自动装置相当于两个自动开关，假设只考虑声控，将声控自动装置连成如图5—16甲所示电路，假设只考虑光控，那么连成如图5—16乙所示电路，既要考虑光控又要考虑声控，那么这两元件开关应串联接入电路中，如图5—16丙所示。
甲乙丙图 5—162．并联并联是指将各元件的两端并列连接，然后街道电路中的连接方式。
例如：教室的日光灯、电风扇是并联的，家里的各种用电器是并联的。
节日的夜晚，高大的建筑物都要用成千只灯泡装饰起来，电量的灯泡映出建筑物的轮廓，显得漂亮、壮观，这些灯泡差不多上并联的。
并联电路的特点：〔1〕从电流路径上看，并联电路中有两条或两条以上电流路径，有假设干分支，干路和任一支路可构成一条电流路径；〔2〕从各用电器的关系来看，并联电路中的各用电器互不阻碍，即只要有一个用电器断开，其他各用电器仍旧能工作；〔3〕从开关的操纵作用上看，干路开关操纵所有的用电器，支路开关只操纵本支路用电器，各支路开关互不阻碍。
人教新课标版初中八上5.3串联和并联同步练习2
人教新课标版初中八上5.3串联和并联同步练习
一、是非题
1．连接电路时，从电池组的正极开始，顺着电流的方向接线。
（）
2．连接电路的过程中，电键断开还是闭合，问题是不大的。
（）
3．在整个接线过程中电键应该一直闭合。
（）
4．实验结束后，应把电键断开后才拆线。
（）
5．拆线时首先把电源相连的导线拆掉。
（）
二、填充题
1．在连接电路过程中，电键应该是______的。
电路接好后，应检查电路有无______路和______路，然后闭合电键做实验。
2．教室里的电路是不完整的，从电流回路角度来看，缺少的电路元件是______。
三、选择题
1．在图1所示的电路图中，错误的是[ ]
2．图3所示的三个电路中，两个电灯是串联的是图[ ]
四、作图题
根据图4的实物接线图，做以下题目。
(1)两小灯泡是______联。
(2)标出通过小灯泡的电流方向。
(3)画出电路图。
五、实验题
某同学做两小灯泡串联、一只电键起控制的实验。
实物图如图5所示，请指出其中错误及电键闭合前后会出现什么情况，并加以改正。
参考答案
一、1．√2．×3．×4．√5．√
二、1．断开，短，断2．电源
三、1．B 2．B
四、略
五、略。
2020年人教版八年级物理上册《串、并联电路中电流的规律》同步练习(含答案)
《串、并联电路中电流的规律》同步1.如图所示电路.开关闭合后两灯发光.以下说法正确的是（）A.电压表V的示数一定等于V1的示数B.电压表V的示数一定大于V1的示数C.电流表A的示数一定等于A1的示数D.电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍2.如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（）A.1.2 A 1.2 AB.0.3 A 0.3 AC.1.2 A 0.3 AD.1.5 A 0.3 A3.如图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由图（b）、（c）两图读得，则电灯L1中的电流是（）A.0.8AB.0.16AC.0.52AD.1.28A4.如图所示,连入电路中的电阻R1、R2、R3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3,且I1>I2>I3,则此部分电路中允许通过的最大电流是( )A.I1B.I2C.I3D.I1+I2+I35.如图所示，电流表测量的是（）A.通过灯L1的电流B.既是通过L1的电流，也是通过L2的电流C.通过灯L1和L2的总电流D.通过灯L2的电流6.如图所示是小明研究并联电路电流特点的实物图，保持电源电压不变，先闭合开关S，再闭合开关S1，闭合S1后（）A.甲表示数变大，乙表示数变大B.甲表示数变小，乙表示数变小C.甲表示数变大，乙表示数不变D.甲表示数变小，乙表示数不变7.如图，闭合开关后，灯泡L1比L2亮，电流表A2示数为0.3A。
下列说法正确的是（）A.A1的示数小于0.3AB.A1的示数大于0.3AC.A1的示数等于0.3AD.A1的示数与A2的示数无法比较8.电路如图所示,闭合开关,电流表测量的是( )A.通过灯L1的电流B.通过灯L2的电流C.通过灯L1和灯L2的电流之和D.电源供给电路的总电流9.如图所示电路，闭合开关S后，两灯均不发光.为检测电路故障，泽华做了以下操作：将一根导线两端分别接到a、b两点，发现灯L1亮，电流表有明显示数；将这根导线两端分别接到b、c两点，发现两灯均不亮，电流表示数为零.则电路故障可能是（）A.灯L1断路B.灯L2短路C.电流表断路D.灯L2断路10.将L1和L2串联起来接入某电路，闭合后发现L2比L1亮很多，则通过L1的电流I1和通过L2的电流I2相比，正确的是（）A.I1=I2B.I1＞I2C.I1＜I2D.无法比较11.如图甲所示电路,当开关S1、S2闭合后,电流表A2与R2是(选填“串”或“并”)联的,电流表A1测量的是通过 (选填“干路”“R1”或“R2”)的电流,电流表的指针偏转如图乙所示,电流表的示数为A。
物理第三节《串联和并联》同步练习(人教版八年级上) (7)
五 二 串联和并联 同步测试1．如图为用电流表测量同一串联电路的电流的三种接法，以下说法中正确的是（ ）．A ．甲测法的电流最大B ．乙测法的电流最大C ．丙测法的电流最大D ．三种测法的电流一样大答案：D2．如图所示电路，灯1L 、2L 、3L 是三只规格不同的电灯，当开关S 闭合时，电流表的示数分别是1A 、2A 、3A ，则（）．A ．321I I I 、=B ．321I I I >>C ．123I I I >>D ．321I I I ==答案：B3．如图所示，电流表1A 、2A 、3A 的示数分别为30mA 、50mA 、70mA ，则电流表（ ）．A ．A 的示数是120mAB ．A 的示数是70mAC ．A '的示数是80mAD ．A '的示数是30mA答案：A 、C4．在如图所示的电路中，○中有一个是电流表，另外三个是用电器，下面四种说法中正确的是（ ）A．abc为用电器，d是电流表B．acd为用电器，b是电流表C．bcd为用电器，a是电流表D．abd为用电器，c是电流表答案：B假设a是电流表，其余三个是用电器，则会造成短路；假设c或是电流表，则会造成局部短路，会造成d或c不能工作．因此只有b是电流表，则会造成局部短路，会造成d或c 不能工作．因此只有b是电流表，其它三个是用电器才能符合题意，故选B．5．如图所示a、b、c、d为电路中的四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的M、N接线柱与电路中各接线点的连接关系为（）．A．M接a，N接bB．M接c，N接dC．M接b，N接aD．M接d，N接c答案：B6．某同学用电流表测串联电路中的电流时，闭合开关后发现电流表指针来回晃动，灯泡时亮时暗，则可能发生的故障原因是（）A．导线开路B．开关断开C．灯泡与灯座接触不良D．电流表损坏答案：C测串联电路的电流时，若发现灯泡时亮时暗，电流表的指针来回晃动，则说明该电路时通时断，而且A、B、D中的情况说明电路是断路，而不可能存在通路的情况，因此只有C符合答案．7．甲、乙两根导线，1min内通过甲导线的电荷量是通过乙的3倍，比较通过它们的电流的大小，则（）A．通过甲的电流大B．通过乙的电流大C．甲乙导线中的电流相同D．不知它们的横截面积，无法比较答案：A4．根据图甲所示的电路图把图乙所示的元件连成电路．（注意连线不能交叉）．答案：从图中电路图可以看出：1L 和2L 并联，开关和电流表均在干路上，而电流表与灯2L 串联，测得是2L 的电流，我们可以先连接电源的正极、开关，灯1L 和电流表，两回到电源负极这一闭合回路；然后再连接灯2L 和电流表支路，并把它并联在灯1L 的两端即可，注意电流表的正负接线柱不要接错．8．电流表的使用规则是：（1）电流表要________在电路中；（2）正负接线柱的接法要正确，使电流从_______接线柱流进电流表；（3）被测电流不超过电流表的________；（4）绝对不允许把电流直接连到___________上．答案：串联、正、量程、电源。
153串联和并联(练习)原卷版
人教版八年级物理上册第15章《电流和电路》第3节串联和并联（同步基础练习）题型选择题填空题作图题实验题计算题总计题数20 15 15 0 0 50 一、选择题（共20小题）：1．老师展示了四个电路图，当开关S闭合后，灯L与电阻R串联的电路图是（）2．如图所示，灯泡L1、L2串联的电路是（）3．如图所示的电路中，当开关S闭合时，灯泡L1、L2组成的电路为并联的是（）4．在进行英语听力考试时，各教室相同的有线扬声器总是同时开始播放，同时束播放，关于各教室中有线扬声器的电路，下列说法中正确的是（）A．一定是串联 B．一定是并联 C．串联、并联都可行 D．无法判断5．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（）A．蝶湖公园的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，所以路灯间是串联的B．教室里的日光灯与控制它的开关是串联的C．教室墙上的三眼插座和日光灯是并联的D．教室外楼道的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的其它字均正常发光（如图所示）。
根据这一现象，对发光字背后的灯串之间的连接方式判断正确的是（）A．“业”这个字的笔画之间一定是串联的B．“业”这个字的笔画之间一定是并联的C．“业”这个字与其它字之间一定是串联的D．“业”这个字与其它字之间一定是并联的7．如图所示电路，若要使L1、L2串联，则（）A．只闭合开关S1B．只闭合开关S2C．闭合开关S1、S2D．闭合开关S1、S38．如图所示，要使灯泡L1、L2并联，则开关的通断情况说法正确的是（）A．闭合S2，断开S1、S3B．闭合S3，断开S1、S2C．闭合S1和S3，断开S2D．闭合S2和S3，断开S19．如图所示，要使L1和L2两灯并联，必须（）A．闭合S1、S2、S3B．闭合S1、S3C．闭合S2、S3D．闭合S1、S210．关于如图所示的电路图，以下说法正确的是（）A．两个开关断开时，两个灯都不发光B．只闭合S2时两灯并联C．两个开关闭合时，两灯并联D．只闭合S1时只有L1发光11．如图所示电路中，下列关于灯泡L1、L2、L3连接说法中不正确的是（）A．S1、S2都断开，L1、L3串联B．S1、S2都闭合，L2、L3并联C．S1闭合，S2断开，L1、L3串联12．某电路如图所示，下列说法正确的是（）A．仅闭合S1与S2，灯泡L1与L2并联B．仅闭合S1与S2，灯泡L1与L2串联C．仅闭合S2与S3，灯泡L1与L2串联D．全部闭合，灯泡L1与L2并联13．在如图所示的电路中，下列说法正确的是（）A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L2串联B．只闭合开关S2时，灯泡L1、L2串联C．只闭合开关S1、S2时，灯泡L1、L2串联D．闭合开关S1、S2、S3时，灯泡L1、L2均发光14．如图所示是家用电吹风的工作原理图，三角形金属触片可置于A、B、C三处，电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风。
(新人教版)物理第15章第3节串联和并联同步练习及答案.doc
串联和并联（一）一、选择题1.(13黑河）下列给出的用电器中连接方式属于串联的是 AA. 烘托节日气氛的小彩灯--- 满天星B.道路两旁的路灯C. 家中的电视和电脑等家用电器D.教室里照明用的日光灯2.（ 13 巴中）教室内安装有八盏日光灯，由一个开关控制，它们同时亮，同时熄灭．这八盏灯的连接方式是 BA．串联B．并联C．串联或并联D．无法判断3. （ 13 柳州）如图 6 所示的甲、乙两个实物电路中，两个小灯泡的接法 AA.甲是串联B.乙是串联C.甲、乙都是串联D.甲、乙都是并联4.（ 13 阜新）如图所示的电路，要使两个小灯泡 L1，L2串联，应BA．断开开关S1，S2，闭合开关S3B．断开开关S1，S3，闭合开关S2C．断开开关S1，闭合开关S2，S3D．断开开关 S2，闭合开关 S1，S35. （ 13 南京）、如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、 S2，则 BA.L1不能发光，L 2能发光B.L 1能发光，L2不能发光C.LD.L 1、 L2都能发光1、 L2都不发光6. （ 12 齐齐哈尔）下列给出的用电器中连接方式属于串联的是 AA．烘托节日气氛的小彩灯B．道路两旁的路灯C．家中的电视和电脑等家用电器D．教室里照明用的日光灯7. （12 遂宁）下图电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是 DL1 L 2 L 1L2 L 2S SL1 L 1S L 2 SA B C D8.（ 12 北京）如图所示的电路中，将开关S 闭合，灯 L1和灯 L2均发光，则下列说法中正确的是AA．灯 L 和灯 L 并联1 2C．通过灯L1和灯 L2的电流一定相等D．灯 L1和灯 L2两端的电压一定不相等9. （ 12 铜仁）关于串并联电路，下列说法中正确的是 AA．串联电路电流处处相等B．串联电路总电阻的倒数等于各电阻倒数之和C．并联电路各支路电流总相等D．并联电路的总电阻等于各支路电阻之和10. （ 12 德州）如图中的电路图和实物图相对应的是 DS2L2L1 S1 L1 S1 L 2 S2 L 2 S2L 1L2 S1L2 S2 L 1 L 1S1S2S1A B C D11. （ 12 宁德）下列四个电路图中与实物连接相符的是 C12.（ 11 襄阳）如图所示电路中，属于串联电路的是A13. （ 11 泉州）如图（ a）所示的实物图．与图（b）所示电路对应的是 A14. （ 11 益阳）左图所示电路与右图的实物图相符的是 C15. （ 11 日照）如下图所示，四个电路图中与右边实物图对应的是 C16. （ 11 清远）如图所示，下列四个电路图中与右边实物图对应的是 A17. （ 10 自贡）下面图中，四个电路图中两个灯泡组成并联的是 C18. （ 10 威海）下列关于串联电路的说法中，正确的是( 多选题 ) ACDA．各用电器是逐个顺次地连接起来的B．若一个用电器的内部开路则其余的用电器仍可能正常工作C．在串联电路中各处电流是相同的D．一个开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时熄灭（ 10 郴州）下列四个电路图中与右边实物图相对应正确的是 C19.(10金昌)如图2所示的四个电路中，与左边实物图对应的是 D20. （ 10 钦州）图中的四个电路图与右边实物连接图对应的是 C21.（ 09 厦门） LED光源因具有节能、环保、安全等优点而被广泛应用，如某公司招牌的每个字背后就是由许多 LED灯串组成的，王师傅在调试电路时断开某处，招牌的第二个字立即熄灭，其它字均正常发光 ( 如图 3) ，根据这一现象，对发光字背后的灯串之间的连接方式判断正确的是A．这个字与其它字之间一定是串联的B．这个字与其它字之间一定是并联的C．这个字的笔划之间一定是串联的D．这个字的笔划之间一定是并联的22. （ 09 宁波）下列与实物图一致的电路图是 C23. （ 09 四川自贡） . 下列四个电路图中与右边实物图相对应的是 CA.B C D24. （ 09 株洲）左图所示实验电路相对应的电路图是右图中的 D二、填空题1. （ 13 哈尔滨）家庭电路中各用电器的连接方式是联，这种电路连接方式的好处是.并各用电器可独立工作（或各用电器互不影响）2. （ 13 云南）如图所示是电吹风的简化电路图， A 是风扇的电动机、 B 是电热丝，要吹热风应闭合开关，此时 A 与 B 联在电路中。
中考物理15.3串联和并联人教版上册课堂同步随练(含答案)
人教版物理九年级上册﹒课堂同步随练第十五章电流和电路第3节串联和并联基础达标知识点1串联和并联1. 如图所示，L1与L2属于串联的是( )A B C D2. 某同学安装电路时，想用一个开关同时控制两盏电灯的发光和熄灭，下列各种设计方法中正确的是( )A. 只能将两盏灯并联B. 只能将两盏灯串联C. 两盏灯可以串联，也可以并联D. 以上说法都不正确3. 如图所示，电路中的小灯泡L1、L2是(选填“串联”或“并联”)，若小灯泡L1的灯丝断了后，再闭合开关S，小灯泡L2将(选填“发光”或“不发光”)。
4. 学了串、并联电路后，小红用“顺口溜”对电路的特点进行了总结。
如：“电流走向多条路，各自为政不相顾，支路要由干路管，就像排长管班长”。
这里描述的是(选填“串联”或“并联”)电路的特点。
知识点2生活中的电路5. 如图是电冰箱的简化电路图。
图中M是电冰箱压缩机内的电动机，L是电冰箱内的照明灯。
下列判断正确的是( )A. S1闭合、S2断开时，照明灯与电动机并联B. S1、S2都闭合时，照明灯与电动机串联C. 关上冰箱门时、S1自动断开，使得照明灯熄灭D. 冰箱内温度降低到设定温度时，S1自动断开，电动机停止工作巩固提升6. 有一个看不见内部情况的小盒(如图)，盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；拧下其中任一灯泡，另一灯都亮。
下列电路图中符合要求的是( )A B C D7. 如图为路口交通指示灯的示意图。
指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。
根据你对交通指示灯的了解可以推断( )A. 红灯、黄灯、绿灯是串联的B. 红灯、黄灯、绿灯是并联的C. 红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D. 绿灯与黄灯并联后再与红灯串联8. 如图所示的四个电路中，属于串联的是( )A B C D9. 家庭用电吹风，可以根据需要调节选择开关，实现吹冷风或吹热风的功能，为人们的生活带来许多方便。
人教版初中物理八年级上册-串联并联专项练习
串并联电路练习题1、保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．下图中符合要求的电路是（）2、为了提醒司机是否关好了车门，小轿车上一般都装有一个指示灯，四个车门中只要有一个门没有关好（相当于有一个开关断开），该指示灯就会发光。
如图4 所示的四个模拟电路图中符合要求的是()3、教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温。
在使用投影仪时，要求先启动带动风扇的电动机，再使灯泡发光；如果风扇不启动，灯泡就不能发光。
图所示的电路图中能符合要求的是（）4、2009年全运会的击剑比赛中，当甲方运动员的剑(图中用“Ｓ甲”表示)击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮；当乙方运动员的剑(图中用“Ｓ乙”表示)击中甲方的导电服时，电路导通，甲方指示灯亮。
下面能反映这种原理的电路是：5、小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯．四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开)，指示灯就发光提醒。
图所示四个电路中，能体现该装置工作原理的是6、为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。
当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带（安全带控制开关S2断开）仪表盘上的指示灯将亮起，当系上安全带时，安全带控制开关S2闭合，指示灯熄灭。
下列电路图设计最合理的是（）7、下图所示的实物连接电路，下列说法正确的是（）A. L1、L2是串联B. L1、L3是串联C. L1、L2、L3是串联D. L1、L2、L3是并联8、关于教室内的电灯、开关、插座之间的连接方式，下列说法正确的是（）A. 用一个开关控制的两盏灯之间是串联的B. 被不同开关控制的各盏灯之间是串联的C. 开关与被控制的灯之间是并联的D. 各盏灯与插座之间是并联的9、如图所示，四个电路中，属于串联的是（）10、如图4所示的四个电路中，属于并联电路的是( )11、一个开关同时控制两盏灯，这个电路：( )。
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图5-3-1 L 1 L 2 L 3 第三节《串联和并联》同步练习（人教版初二上）【课标指南】1．知识与技能：会读、会画简单的电路图；能连接简单的串联电路和并联电路．2．过程与方法：通过探究，用实验的方法了解串连、并联电路的区不．3 情感态度与价值观：能讲出生产、生活中采纳简单串联或并联电路的实例，培养观看能力；认识科学技术关于社会进展和人类生活的阻碍．4．重点与难点：重点：明白得串联电路和并联；难点：串、并联电路的识不与连接【典例剖析】例1：依照如下图5-3-1电路，回答以下咨询题：(１)S 1闭合、S 2断开时，电流通过的电灯是 (２)S 1断开、S 2闭合时，电流通过的电灯是(３)S 1、S 2都断开时，电流通过的电灯是 ，它们的连接方式为 。
(４)S 1、S 2都闭合时，电流通过的电灯是 ，它们的连接方式为 。
思路导航：〔1〕当S 1闭合、S 2断开时，L 1和L 2串联再与S 1并联连接，电流从电源正极流出，从ａ点通过S 1直截了当到ｃ点，再通过L 3回到电源负极，没有电流通过Ｌ1和Ｌ2，即L 1和L 2被S 1短路。
〔2〕当S 1断开、S 2闭合时，L 2和L 3串联再与S2并联连接，电流从电源正极流出，通过L 1由ｂ点S 2直截了当到ｄ点，再回到电源负极，没有电流通过L 2和L 3，即L 2和L 3被S 2短路。
〔3〕当S 1、S 2都断开时电流由电源正极流出，依次通过L 1、L 2与L 3回到电源负极，L 1与L 2及L 3是串联连接。
〔4〕当S 1、S 2都闭合时电流由电源正极流出，在ａ点分为两路，一路通过L 1、S 2到达ｄ点后回到电源负极；另一路通过Ｓ1到达ｃ点后又分为两路其中一路向左通过L 2到达ｂ点，再通过S 2到达ｄ点 回到电源负极；其中的另一路从ｃ点向右通过L 3到达ｄ点回到电源负极，因此三个灯都有电流通过，没有发生电灯被短路的现象，而且L 1、L 2、及L 3分不位于三条支路，互相独立，互不阻碍，因此它们之间并联连接。
答案：〔1〕 L 3 〔2〕 L 1 〔3〕L 1、L 2与L 3 串联〔4〕 L 1、L 2与L 3，并联学法指津：电路中的某些开关闭合，另一些开关断开时，会引起电路结构发生变化。
熟悉串并联电路的特点及开路、短路等有关知识，是把握好电路变化规律的关键。
练习：1．在图5-3-2所示的电路中,要使灯L 2发光那么( )A 、闭S 1B 、闭合S 2、S 3C 、闭合S 1 、S 2D 、闭合S 1 、S 2、S 3例2：如下图5-3-3的电路中，〔1〕假设要L 1、Ｌ2串联，那么须闭合开关__________，断开开关__________；〔2〕假设要使L 1和Ｌ2并联，那么须闭合_________，断开__ ____；〔3〕假设同时闭合S 1和S 2，现在电路那么__________．图5-3-2 图5-3-3思路导航：假设要L 1和Ｌ2串联，须让通过L 1的电流也都通过L 2，因此须闭合S 2，断开S 1、Ｓ3；假设要Ｌ1和L 2并联，那么应让电流在通过Ｌ1前分流，一支过Ｌ1，另一支过Ｌ2，然后再汇合在一起，接回电源负极，因此须闭合Ｓ1、Ｓ3，断开Ｓ2；假设同时闭合Ｓ1和Ｓ2，电源的正负极就直截了当用导线连接起来了，现在电路发生短路，是不承诺的。
答案：〔1〕S 2 ，S 1、Ｓ3 〔2〕S 1、Ｓ3 ，S 2 〔3〕S 1 S 2学法指津：注意串并联电路的区不。
串联电路各用电器通过的电流只有一条通路，并联电路中各用电器通过的电流各有一条通路。
练习：2．以下方框中有各种讲法，哪些讲法中的用电器是串联的？哪些讲法中的用电器是并联的？分不用线把它们跟〝串联〞和〝并联〞的方框连起来。
【知识回忆】【物理趣谈】电子〝奇异墙纸〞活色生香你对家中几年如一日的旧墙纸厌倦了吗?试试瑞典科学家研制的电子墙纸吧!有了它,只需要按一下开关，赤橙黄绿青蓝紫、图画、文字甚至照片，随时随心跃上你的墙面。
瑞典科学家伯尔根教授成功研制出了用于制造这种〝奇异墙纸〞的电子纸。
它不仅造价低廉，而且能够显示变幻多端的文字、颜色。
相信，在不久的今后，不仅是墙纸，而且海报、包装纸和商店橱窗广告上都能看到它的倩影。
电子纸实际上是一种〝电子矩阵〞装置，类似于笔记本电脑显示屏。
显示屏中的每个像素差不多上由与晶体管相连的液晶显示元素构成的。
整个液晶显示技术的概念是利用液晶的物理特性，让液晶像闸门一样阻隔或透射光线，从而改变显示的形状和颜色。
与绝大多数显串联和并联串并联电路的辨不方法 定义法电流流向法去掉元件法 电路和差不多联接方串联定义 差不多图并联 定义差不多图图5-3-4 图 5-3-6 示屏采纳昂贵的硅晶电子材料不同，伯尔根教授采纳将半导体聚合体印在纸上的方式，制造出自己的晶体管和显示出单元。
这种奇异的〝纸像素〞大大降低了电子显示的成本。
【智能冲浪】一、基础练习1． 电路和 电路是最差不多的电路．家里电灯、电视机、洗衣机等用电器是以 方式连接的．2．马路两旁路灯，其中一盏灯坏了不亮，其他路灯亮，讲明马路上所有路灯是 联的．节目里许多的彩灯连在一起，其中一盏坏了，那么全部不亮，讲明这些彩灯是联的．3．图5-3-４中甲图中两灯是 联，乙图中两灯是 联．4．用一只开关同时操纵两盏灯的亮与灭，那么这两盏灯〔 〕A ．只能串联B ．只能并联C ．能够串联，也能够并联D 、无法判定5．有一只开关、一只电动机、一个小电灯和一个电池组，在下边的方框中画出开关操纵电动机和电灯的两个不同的电路．6．按要求组成电路图，元件位置不要移动：〔1〕图5-3-5甲要求：只闭合开关S 1时，电灯发光，电铃不发声；只闭合开关S 2时，电灯发光，同时电铃发声．〔2〕图5-3-6乙要求：L 1、L 2并联；开关S 操纵两盏灯，S 1操纵L 1．二、能力训练7．如下图5-3-6电路中，A 、B 、C 、D 是四个连接线，开关是闭合的．①用导线将A 、B 连接，再将C 、D 连接，那么灯L 1和L 2是 联．②用导线将A 、D 连接，那么灯L 1和L 2是 联．8．如下图5-3-7电路中，当S 1、S 3断开时，S 2闭合时，L 1与L 2是 联；假设同时闭合S 1、S 2、S 3那么会造成电图 5-3-5图 5-3-8 路．9．小明用干电池自制了一盏台灯图，当他合上开关时，灯反而熄灭，隔一会儿再断开开关时，灯亮了，但比往常更暗，试画出小明所连接台灯的电路图．10．如下图5-3-8，假设只需灯L1发光，那么用导线连接接线柱；假设连接，A、D接线柱，那么灯L1、L2联；假设使L1、L2并联，那么接线柱A与B连接，接线柱C与连接．11．如下图5-3-9，当开关S闭合时，可能发生的现象是〔〕A．灯L1发光，灯L2不发光； B．电池被烧坏；C．灯L1灯丝烧断 D．导线被烧坏12．如下图5-3-10，灯L1与L2并联，那么在A．B处的电路元件分不是〔〕A．电源和开关、电流表 B．电源和开关、电能压表C．电流表、电源和开关 D．电能表、电源和开关13．如下图5-3-11为一封闭的操纵盒,a、b、c为三个接线柱,M、N分不是电灯和电铃,现用导线连接a、b时，灯亮铃不响;用导线连接b、c时,铃响灯不亮;用导线连接a、c时,灯不亮铃不响.试在右边的方框内画出此电路图．三、应用与创新图 5-3-9 图 5-3-10图 5-3-7图 5-3-1114．某次知识竞赛只有两个小组参加决赛,现请你设计一个抢答题的电路.要求不论哪一个组按开关电铃都能发出声音,而且指示灯会告诉主持人是哪组按的开关.用电路图表示你的最简单的设计．15．给你以下器材：一个低压电池组、一只小灯泡、一只开关、一只电铃和假设干细导线，请你设计一个自动放养奶牛的装置图．要求：用细导线将牛群围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，小屋内灯亮铃不响；当有牛碰断了圈住的细导线逃到圈外时，电铃便会响起来，放牛的人能及时发觉．16、阅读下面短文，回答以下咨询题马亮和胡伟两位同学，平常差不多上大大咧咧的，考试时，总是因为粗枝大叶而扣了分。
今天他们上物理课，在实验室做电路连接的实验。
马亮和平常一样，拿起导线就连接，凭脑子里的电路图的印象，一根导线一根导线地接下去，眼看就剩最后一个接线柱了。
这时，突然听到旁边实验桌的胡伟同学连声讲：〝不行了！不行了！〞马亮转身看去，只见胡伟的桌子上正微微冒烟，胡伟在手忙脚乱地拆卸导线，滚烫的导线散发出一股烧焦的塑胶味道。
原先，粗心而又自信的胡伟在接线时使电源发生了短路，短路电流发出的热量正在不断地使导线外层塑胶慢慢熔化，胡伟差不多乱了手脚，紧张得难道分不清如何样旋转才能把接线柱上的导线卸下来。
依旧物理老师眼明手快，抢过来一伸手就把原先闭合的开关给断开了，紧张的气氛才慢慢放松下来。
物理老师要大伙儿认真检查所连接的电路，马亮对比电路图进行检查并顺便看看胡伟桌上的连线，不禁大吃一惊，自己的连线难道和胡伟是一样的，所幸运的是自己桌上的开关在接线时是处于断开状态的。
现在马亮心中感叹不已。
1．对那个资料中的故事，你有什么评论？2．假如要你提出在进行电路实验时就注意的事项，依照以上那个故事，这些本卷须知是什么？17、观看与摸索：电冰箱内有照明灯，操纵它的开关在打开冰箱门时闭合，使灯发光；当冰箱门关闭时，此开关处于断开状态，灯不发光。
不妨我们把这种开关叫〝门控开关〞，用〝—门控开关—〞表示。
电冰箱背面有一个电动压缩机，当冰箱内温度升高到一定程度便启动，而内部温度降到一定程度就会停止工作。
因而我们可认为压缩机是由一个温控开关(用〝—温控开关—〞表示)自动操纵的。
1、观看电冰箱的照明灯和压缩机的工作情形，看看它们工作时是相互阻碍依旧相互独立的？想一想它们是串联依旧并联？2、用笔画线代替导线，试着将图5-3-12中的元件连成电路。
图5-3-12参考答案1．串联、并联、并联 2．并联、串联 3．串联、并联 4．C 5．略 6．略7．并联、串联 8．串、短路 9．略 10．AB、串、D 11．B 12．C 13．略 14．略15．略16略17略。