无力浮起，不妨下沉
静心下沉,才能蓄力上升
静心下沉，才能蓄力上升导读：静心下沉是一个不断坚忍、学习与沉淀的过程，也可以说是一种为人处世之道。
柳生又寿郎是日本著名剑客宫本武藏的弟子，他曾在拜师时询问：“如果我夜以继日地训练，应该不需要花多久就能成为一流的剑客吧？”宫本武藏当场斥责他：“像你这样急功近利的人多半是欲速则不达。
”于是自拜师之日起，宫本只要求柳生做些洒扫类的杂事，既不允许他谈论剑术，也不准他碰剑。
这种状况整整持续三年后，宫本武藏开始不分日夜地突然袭击柳生，迫使柳生在躲避及反击的练习过程中吸取剑术实战经验，最终成为全日本剑术最精湛的剑客。
柳生练的是剑，也是品性。
学剑者唯有蜕去浮躁之壳，沉入名利所不及的僻静处，潜入常人罕至的深底，心无旁骛地追寻武道，才能最终携真义浮上水面。
剑道如此，为人处世亦然。
人才辈出的谢氏一族在东晋时声名远播，族人谢安却对如此显赫的家世不屑一顾。
他不愿借助家族声望得官，只整日隐居于群山中，沉溺于万卷诗书，与闲云野鹤相伴。
然而，这种生活并未持续多久，咸安年间政局动荡，举国面临倾覆的危难时，谢安毅然出山任职，凭借积攒的满腹学识化解内忧外患。
若谢安当年未沉心静修，恐怕谢家便只能与东晋王朝一同腐朽。
所幸谢安有如上好的茶叶，在茶罐内潜藏多年，却愈加浓郁厚重。
不但未被沸水压倒在杯底，还优雅翩然地浮到了时局表面，既还天下一个太平盛世，也为自己博得贤相的名号。
俗话说得好，“一桶水不响，半桶水晃荡”，现实生活中，恰是那些浅薄者总凭借一星半点的学识大肆喧嚣，被功利绊住了继续前行的脚步，而素养丰厚的才子在书海中默默潜行，于无声处渐渐浮起，更见谦和与沉静。
这种沉潜是为了蓄势，积聚破水而出的力量，看似笨拙，却富有成效。
甘于沉下去，才能浮上来。
傅雷曾在给儿子的家书中写道：“人一辈子都在高潮、低潮处浮沉，唯有庸碌的人生活才像死水一般。
”这里的浮沉，也饱含了对人生无常的敬畏。
与其境况不佳时怨天尤人，不妨偶尔沉心静气休憩片刻，积蓄足够的力量后再向上攀升。
小学科学活动探究物体的浮力原理
小学科学活动探究物体的浮力原理物体的浮力原理是小学科学活动中的一个重要内容，通过实验与探究，可以让学生更好地理解和掌握这一原理。
本文将介绍一些适合小学生的实验活动，以及相关的浮力原理知识。
一、用鸡蛋探究浮力原理材料：鸡蛋、盐步骤：1. 取一个清洁的容器，加满水。
2. 将鸡蛋轻轻放入水中，观察鸡蛋会沉到底部。
3. 慢慢往水中加入盐，观察鸡蛋会发生什么变化。
实验结果：随着添加的盐越来越多，鸡蛋逐渐浮起并停留在一定位置，不再下沉。
实验分析：这是因为当我们在水中添加盐时，盐溶解在水中会使水的密度增加，使水的密度变得比鸡蛋的密度大，通过这种方式产生的浮力可以支撑起鸡蛋，使其浮在水上。
二、用纸张探究浮力原理材料：一张纸，装有水的容器步骤：1. 将纸张放在装有水的容器边缘，稍微贴附在水中。
2. 快速将纸张抽出，观察纸张会发生什么变化。
实验结果：在迅速抽出纸张的瞬间，纸张上方的水分会被带走，纸张会被上方水压力所支撑，不会被水湿透。
实验分析：这是因为当我们迅速抽出纸张时，纸张上方的水分没有足够的时间被引力拉下，而是受到上方水的压力支撑，因此纸张不会被湿透。
这个原理也应用在昆虫在水面上行走的情况中。
三、用飘浮的橡皮泥探究浮力原理材料：橡皮泥，水步骤：1. 将橡皮泥塑成一个小球状。
2. 将橡皮泥小球轻轻放入水中。
实验结果：橡皮泥小球会漂浮在水面上，不会下沉。
实验分析：这是因为橡皮泥的密度小于水的密度，根据浮力原理，密度较小的物体会受到水的浮力而浮起。
因此，橡皮泥小球能够漂浮在水面上。
通过以上实验活动，小学生可以通过亲自动手实验和观察的方式，深入理解物体的浮力原理。
希望以上的实验内容能够帮助学生在学习科学的同时培养他们的动手能力和观察能力，激发他们对科学的兴趣。
关于生活的智慧语录
关于生活的智慧语录不管在人生什么阶段，都需要智慧，今天励志网整理了关于生活的智慧语录：秋天里的那些生命秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都憔悴了。
年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦储蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒？—现在它的叶儿已去得差不多，园中减了葱茏的绿意，却也添了蔚蓝的天光。
爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。
--《秃的梧桐》风中，我们知道了远方的故事风从遥远的海边来，带着大海的润湿，辽阔，博大，深沉，也带着大海特有的咸腥。
是海鸥的翅膀扇起的，是行船的风帆搅动的，是海豚跃出水面时划过的弧线，是探海者潜入深海漾起的波纹。
风从遥远的江边来，带着大江的冲动，激情，热烈，急切，也带着江河的温顺与暴烈。
是岸边芦苇丛的起伏，是江中游鱼鰓帮的翕合，是航标上停着的一只蝴蝶正振翅欲飞，是暗夜里辽远的行船隐约看到的远方灯塔昏黄的光晕。
--《风》感受风的存在，我们的心灵不会麻木这是一丝细微得几乎不能觉察的风。
它细细的身子纤弱轻巧，如雨中的炊烟，随时都可能消散。
它柔柔地行走浅淡虚空，若病后初愈的少女踏入春光，溅不起一星半点尘埃。
它轻轻地抚过我的额头，蜻蜓点水，浮光掠影，好像初春时掠过房檐的燕子的翅膀。
它静静地漫过我的脸庞，微凉若扇，清冷如玉，仿佛刚在山泉里浸润过的村姑的绢巾。
--《风》骨气不是狂做之气人在世上要有骨气。
因为一个人一旦没有了骨气，也就没有了原则，没有了刚性，更没有了尊严。
但是，如果缺乏一定的修养，对自己没有公正的认识，骨气很容易变成傲气，身上会滋生出盛气凌人、骄傲自大、自以为是、唯我独尊、目中无人等等危险的质量，这样的结果就使自己变成了一个人人避而远之的自大狂。
--《人生之“气”》禽鸟皆遂性，草木自吹香一只燕子造就不了一个夏天，但是当一群雁冲破三月雪融的阴郁时，春天就降临了。
沉潜参悟到人生的真谛优秀作文
沉潜参悟到人生的真谛优秀作文沉潜参悟到人生的真谛优秀作文古人云：“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土。
”没有雄厚的积累，成功就是水中月，镜中花。
只有在喧嚣的尘世，辟一席心灵的宁静之地，于沉潜中不断蓄势，积跬步，积小流，汲取知识的甘露，丰满稚嫩的毛羽，才能鲲鹏展翅随风起，万里长城一梦遥。
南极的企鹅，没有灵活的双足，也没有健壮的翅膀，却能从海底腾跃而起，在冰天雪地中演绎出一段完美的弧线，它沉潜的智慧，令人叹服。
于沉潜中窥探人生的真谛，获益颇多。
?沉潜是为了蓄势。
沉潜并不是沉沦，不是甘于平庸，沉于安逸。
沉潜是面对问题，解决问题的一种手段，是成功路上必要的准备，是蓄势。
就像撑竿跳，用力将竿压弯，是为了跳得更高;挽雕弓如满月，是为了射程更远。
更像跳远运动员为了跳得更远而助跑，他距离沙坑看似更远了，但却可以获得冲刺的空间和机会，在越来越快的奔跑中，他又渐渐接近目标，并最终完成完美的一跃。
沉潜是一种智慧，一种清醒的选择。
许多人幻想一夜成名，不愿隐忍，不甘用暂时的后退换取长远的进步，实际上是固执，更是糊涂。
席慕蓉曾说：“我争夺到手的，也就是我拱手让出的，我以为我从此得到的，也就是我从此失去的。
”太过急功近利的人永远不会明白沉潜中蕴藏的智慧。
少年时期锋芒毕露的苏轼，在饱受打击之后学会沉沉潜参悟到人生的真谛古人云：“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土。
”没有雄厚的积累，成功就是水中月，镜中花。
只有在喧嚣的尘世，辟一席心灵的宁静之地，于沉潜中不断蓄势，积跬步，积小流，汲取知识的甘露，丰满稚嫩的毛羽，才能鲲鹏展翅随风起，万里长城一梦遥。
南极的企鹅，没有灵活的双足，也没有健壮的翅膀，却能从海底腾跃而起，在冰天雪地中演绎出一段完美的弧线，它沉潜的智慧，令人叹服。
于沉潜中窥探人生的.真谛，获益颇多。
沉潜是为了蓄势。
沉潜并不是沉沦，不是甘于平庸，沉于安逸。
沉潜是面对问题，解决问题的一种手段，是成功路上必要的准备，是蓄势。
上浮下沉任我行
驗 體 浮力深
準備一盛水的大臉盆
保麗龍
用手將保麗龍壓入水中，你是否感 受到一向上阻力？
感同身受
保麗龍
我們所感受到的向上作用力即為
保麗龍愈下壓，所感受到的浮力也愈大喔。
你能了解海賊王碰到的問題了嗎
如果你還是一頭霧水
沒關係
繼續跟老師一起探索
有關浮力的故事
古希臘的海若國王叫工匠做了一頂純金的皇冠，有人密 告工匠偷了黃金，摻了銀。國王命阿基米德想想辦法，在 不破壞皇冠的條件下，證實皇冠是否為純金？ 傳說：阿基米德邊想這個問題邊洗澡的時候，突然 注意到他進入澡盆時會有些水溢出，也就是說他的身 體入水的體積就等於排開的水量。於是他大喊 “ Eurekal ！ ”裸奔出門‧ ‧ ‧
除，當艇重小於同體積海水重，艇即上浮。
上浮 下沉 壓力相等 入水孔 排出空氣 排水減重 壓縮空氣
進水增重 海水進入
課後評量
1.同一鐵塊，分別沉入淡水和鹽水中，在何 者所受的浮力較大？
(1)淡水
(2)鹽水
(3)相等 (4)無法比較
正確答案：鹽水
課後評量
2.同體積的石頭和鐵塊同時沒入水中，何者所 受浮力較大？ (1)石頭 (2)鐵塊 (3)相同 (4)無法比較
60gw
15 gw 25 減少
50 75
45gw
0
0
減少
Байду номын сангаас
25 50 7 5 30
gw
1.金屬塊重 2.金屬塊沒 入水中一半 75gw
3.金屬塊全 部沒入水中
影響浮力的因素
浮力實驗(2)
金屬塊 全部沒 入食鹽 水中
35 gw
0
25 50 75
0
钓鱼用漂的基本原则
钓鱼用漂的基本原则选择合适的漂是使用漂的第一步。
漂的材质多种多样，常见的有木质、塑料、泡沫等材质。
选择漂时要考虑到钓鱼的环境和目标鱼种。
在平静的水域中，可以选择较小的漂，而在湖泊或江河中，需要选择较大的漂，以便更好地抵御水流的冲击。
此外，根据鱼儿的大小和口感，也需要选择相应的漂。
对漂的浮力要有准确的掌握。
漂的浮力是指漂在水中所能承受的重量。
浮力过大会导致漂在水中过度浮起，影响鱼儿的咬钩；浮力过小则会导致漂在水中下沉，无法及时察觉到鱼儿的咬钩。
因此，在选择漂时，要根据钓鱼的目标鱼种和钓鱼地点的水流情况合理调整漂的浮力，使其能够在水中保持适当的位置。
第三，合理调整漂的位置和深度。
漂的位置和深度是决定钓鱼成功的关键因素之一。
在调整漂的位置时，要根据鱼儿的活动情况和水深选择合适的位置。
通常情况下，鱼儿会在水底或水中间层活动，因此漂的位置应该相应地调整。
同时，在调整漂的深度时，要根据鱼儿的咬钩方式和饵料的浮力进行合理的判断，使漂能够在合适的深度上停留，吸引鱼儿咬钩。
第四，注意漂的动作和变化。
漂的动作和变化可以反映鱼儿的活动情况。
当漂出现明显的晃动、下沉或浮起等变化时，通常表示有鱼儿在咬钩。
此时钓手应及时做出反应，提竿钩鱼。
然而，并不是所有的漂动和变化都表示有鱼儿咬钩，有时也可能是水流的影响或其他因素导致的。
因此，钓手需要具备一定的经验和观察力，能够准确判断漂的动作和变化，避免误判。
合理使用漂钓鱼。
漂是钓鱼的辅助工具，使用漂要与其他钓鱼技巧相结合。
在使用漂的同时，还要注意选择合适的鱼钩、鱼线和饵料，以及合理的投放和收线方式。
只有将所有的钓鱼技巧综合运用，才能够更好地利用漂进行钓鱼，提高钓鱼的成功率。
钓鱼用漂的基本原则包括选择合适的漂、掌握漂的浮力、调整漂的位置和深度、观察漂的动作和变化，以及合理使用漂钓鱼。
这些原则对于钓友们提高钓鱼技巧和成功率非常重要。
希望钓友们在钓鱼过程中能够灵活运用漂，享受到钓鱼的乐趣。
浮力的实验原理与结论
浮力的实验原理与结论浮力实验原理与结论：浮力实验是通过研究物体在液体中的浮沉现象来探究浮力的性质和特点。
以下是关于浮力实验的原理和结论的详细解释：实验原理：1. 阿基米德原理，阿基米德原理是浮力实验的基本原理。
它指出，当一个物体浸入液体中时，液体对该物体所产生的浮力大小等于所排开的液体的重量。
换句话说，物体所受浮力等于其排开的液体的重量。
2. 密度差异，浮力实验中的物体通常具有比液体密度大或小的特点。
如果物体的密度大于液体的密度，物体将下沉；如果物体的密度小于液体的密度，物体将浮起。
实验结论：1. 浮力与液体的密度有关，浮力的大小与液体的密度成正比。
密度越大的液体产生的浮力越大，密度越小的液体产生的浮力越小。
2. 物体浸入液体中的浮沉现象，当物体的密度大于液体的密度时，物体将下沉至液体底部；当物体的密度小于液体的密度时，物体将浮起至液体表面。
3. 浮力与物体的体积有关，浮力的大小与物体的体积成正比。
相同密度的物体，体积越大，所受的浮力越大。
4. 浮力的方向，浮力的方向永远垂直于物体在液体中的位置。
向上的浮力使物体浮起，向下的重力使物体下沉。
5. 浮力的应用，浮力的应用广泛，例如船只的浮力使其能够浮在水面上，气球的浮力使其能够悬浮在空中。
总结：浮力实验通过观察物体在液体中的浮沉现象，揭示了浮力的性质和特点。
浮力与液体的密度、物体的密度和体积有关。
浮力的方向垂直于物体在液体中的位置。
浮力的应用涉及到许多领域，如船舶和气球等。
通过浮力实验，我们能够更好地理解和应用浮力的原理。
太极拳松沉到脚才是真正的松沉
太极拳松沉到脚才是真正的松沉太极拳松沉到脚才是真正的松沉松沉到脚是：感觉踝骨以上，毫无力感。
在练架子时，身势应如载重之船行于江河之中，是又有动荡之形势；又是非常的沉稳。
起，不离水的托力，下沉，不能触到河底，船身始终是由水的浮力托着的，亦就是说人练拳的身体，是在脚腿上之弹动力托着的，既不能浮起，又不能生到硬根上。
如只说如轻舟走，怕是不懂悟解的入，把意思错解，将身体气势练浮起来，胯以下应以气使其下沉，腰以上、背项、顶部分应是以神往上提起的，往下去的是全身重量落于脚底，与地面过电打通。
如这样子一沉一拔，将胯以上拉成一个整体，再与脚腿通，然后以神领动，并且以气鼓荡着、来使身体作拳势的一些动作，这叫作用神、用意不用力。
太极名家说：“周身轻灵，其根在脚。
”在谈起松沉落到脚底的要领时说：“松沉为连贯性动作，松得几分，沉亦得几分，松沉绝非柔弱，而内含有弹性之劲。
窃以为上身不松求改之在腰胯，大腿不松求改之在膝，小腿不松求改之在脚踝。
脚跗松透则外形上浸浸入道矣。
”松要到脚下，真的能松下来，身体的重量一定会传到脚下去的，此时的松必然带来沉。
腿部会承受很大的身体重量，腿的承重感受程度实际上就是松的程度。
在练拳的初级阶段，真的松下来的时候，腿会有火烧一般的感觉，附在骨骼上的筋会被明显的抻拉，有一种难以承受的感觉。
这种感觉会随着松的程度逐步变化，大腿---膝盖---小腿---脚下依次深入。
肢体放松，既可顺着地心引力向下松，也可顺着地面反作用力向上松，还能在这上下两力的综合作用下向周围各个方向松。
在所有方向的放松之中，向下松是最基本的，第一重要的，是产生向其它方向松的母松。
向下放松贵在一个“放”字。
像把肩上、背上、手上、腰胯上的重物放到地下。
是因减弱向上的支撑力，凭着自身重量。
顺着地心引力向下放。
把骨架放顺，让皮肉像晾在衣架上的湿衣服似的挂在骨架上自然垂坠。
真正放松到脚下了。
放下的部位就有沉甸甸的感觉，就能感受到自身的重量。
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无力浮起，不妨下沉
作者：暂无
来源：《作文与考试·高中版》 2013年第14期
张前
看《动物世界》，有这样一组镜头给我留下了深刻的印象：在南极大地的水陆交接处，一
只企鹅正在水中悠闲地游泳。
过了一会儿，这只企鹅或许是累了，便想重新回到岸上来。
可是，岸上全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，体型笨拙的它尝试了几次也没能从水中爬上来。
这只
企鹅该如何从水中上岸呢？正在我为它担心的时候，想不到的一幕发生了：
这时，只见这只企鹅猛地低下头，使劲从海面上扎入海中，并拼力沉潜。
大约下沉到10米深时，它又突然转过身，摆动双足，迅猛向上。
快接近水面了，企鹅突然拼出全力，腾空而起，犹如离弦之箭蹿出水面，并稳稳落于陆地之上。
企鹅成功上岸的做法令我拍手叫绝，同时，也让我陷入沉思。
生活中，我们每个人都想出
人头地，然而，又总是会遭遇到不期而至的“冰层”或“冰凌”。
面对困难，有的人唉声叹气
甚至放弃努力；有的人则不自量力，不惜拼死一搏。
这两种做法的结果是一样的，都难以上得“岸”来。
【素材点拨】细想想，当我们面前困难重重，出头之日遥不可及时，学学企鹅的沉潜，才
不失为明智之举。
甘于沉下去，才可浮出来，像企鹅那样，面对困难，专心致志积聚力量，并
抓住恰当的机会反弹向上，毫无疑问，我们就能成功登陆。
反之，贸然向前，或者怨天尤人，
注定会被命运的风浪玩弄，直至精疲力竭。
【适用主题】学会低头；沉潜与上浮；把握时机……
（唐惠忠摘自《思维与智慧》）。