2023年上海市松江区中考生物二模试卷(含答案解析)

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2023年4月上海市初三生物二模定稿试卷B卷(含答案)

2023年4月上海市初三生物二模定稿试卷B卷(含答案)

2023年4月上海市初三生物二模定稿试卷B卷(含答案)此试卷共分为两部分,共计150分,考试时间120分钟。

第一部分选择题(共60分)共40小题,每小题1.5分,共60分。

单选题1. “动物界最穷苦、最不受待见”的一类动物是()A. 线虫B. 腔肠动物C. 扁形动物D. 刺胞动物【答案】A2. 下列属于等鞭毛虫门的是()A. 银河虫B. 草履虫C. 滑动虫D. 球虫【答案】B多选题3. 利用光合作用制造有机物的生物是()A. 绿细菌B. 巴氏杆菌C. 真菌D. 蓝藻E. 绿色植物【答案】A、D、E……第二部分主观题(共90分)共6个大题,分为A、B两部分。

回答任选其中4个大题,每个大题22.5分,共90分。

第一大题1. 生物体内水分失去过多,会成为生物面临的致死危险。

请你分析以下三个方面对其进行补充说明:(1)水分在生物体内的作用;(2)生物体内水分适宜范围;(3)失去水分危害及未失去时预防措施。

【参考答案】(1)水分在生物体内的作用:①细胞内流体媒介:细胞质占细胞的80%以上,其中的各种化学反应都是在水分中进行的,水分带来了含氧气体和营养物质,把代谢产物带出细胞,活细胞对周围环境产生了影响。

②维持环境:水分能缓冲细胞内外的温度、pH等变化,减少对细胞的伤害。

③润滑机能:水分在关节、泪腺和唾液腺等生理器官中除起润滑作用外,还能减缓表皮层数排泄、保持皮肤的弹性和亮度,减少皮肤的皱纹和破裂。

(2)生物体内水分适宜范围:随着环境温度的不同,湿度的差异,适宜的水分含量也不相同。

人类体内水分含量大约为体重的60%左右。

日内水分摄入量应该自己判断适量。

(3)失去水分危害及未失去时预防措施:人体水分含量降低20%时,会出现口渴等生理现象;失去25%时,心跳变快,皮肤出现皱纹;失去28%时,神志开始混乱;失去35%时,昏迷;超过40%,会引发生命危险。

预防措施,适时补水。

……。

上海市松江区2019-2020学年中考第二次质量检测生物试题含解析

上海市松江区2019-2020学年中考第二次质量检测生物试题含解析

上海市松江区2019-2020学年中考第二次质量检测生物试题一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)1.父母与后代个体间遗传物质传递的“桥梁”是()A.生殖细胞B.DNA C.染色体D.受精卵【答案】A【解析】【分析】在生物的传宗接代过程中,配子(生殖细胞)是联系上下代的桥梁,是传递遗传物质的唯一媒介,基因可以随配子代代相传。

【详解】大多数生物是由受精卵发育形成的,受精卵是由精子和卵细胞受精结合形成的。

在体细胞中成对的基因,位于成对的染色体上,是随着精卵细胞的结合而结合的,一个来自父本,一个来自母本。

由此可见,父母与后代个体间遗传物质传递的“桥梁”是生殖细胞,A符合题意,BCD不符合题意。

故选:A。

【点睛】基因随配子代代相传。

2.下列关于生态系统的说法,正确的是A.森林生态系统有“地球之肾”之称B.草原生态系统动植物种类最多C.不同的生态系统之间彼此独立D.生物圈是地球上最大的生态系统【答案】D【解析】【分析】(1)生态系统的种类多种多样,主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等,最大的生态系统是生物圈,不同的生态系统有不同的功能。

(2)生态平衡:在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。

(3)各种生态系统之间并不是孤立的,而是紧密相连,相互影响,形成了一个统一的整体。

【详解】A、森林生态系统,主要分布在湿润和半湿润地区,动植物种类繁多,是地球环境中最具有生物多样性的地区。

森林在涵养水源,保持水土方面起着重要作用,雨水降落到森林后,首先会受到树冠的阻留,顺着树干流到地面后,再被盘根错节的树根缠住,又因森林土质疏松,一部分水又渗入地下,成为地下水,这样从地表直接形成径流的水就减少了许多,不易造成山洪,避免大水冲刷地表导致水土流失,有“绿色水库”、“地球之肺”之称,A错误。

上海市松江区2019-2020学年中考生物第二次调研试卷含解析

上海市松江区2019-2020学年中考生物第二次调研试卷含解析

上海市松江区2019-2020学年中考生物第二次调研试卷一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)1.具有涵养水源、保持水土,且有“绿色水库”之称的生态系统是A.农田生态系统B.草原生态系统C.城市生态系统D.森林生态系统【答案】D【解析】森林生态系统,主要分布在湿润和半湿润地区,动植物种类繁多。

是地球环境中最具有生物多样性的地区。

森林在涵养水源,保持水土方面起着重要作用,雨水降落到森林后,首先会受到树冠的阻留,顺着树干流到地面后,再被盘根错节的树根缠住,又因森林土质疏松,一部分水又渗入地下,成为地下水,这样从地表直接形成径流的水就减少了许多,不易造成山洪,避免大水冲刷地表导致水土流失,有“绿色水库”之称。

2.下列方法产生的变异,不能遗传的是()A.射线处理后,遗传物质改变了的新品种B.经过训练的后会说话的鹦鹉C.通过杂交选育出的新品种D.利用转基因技术获得的转基因番茄【答案】B【解析】【分析】按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。

可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。

【详解】射线处理后,遗传物质改变了的新品种、通过杂交选育出的新品种、利用转基因技术获得的转基因番茄都是遗传物质改变引起的变异,因此是可遗传的变异,能够遗传给后代;经过训练后会说话的鹦鹉,是环境影响产生的变异,遗传物质没有发生改变,因此是不可遗传的变异。

故选B。

【点睛】解答此类题目的关键是理解变异的原因。

3.一位血型为B型的患者,大量失血后,最好给他输入A.A型血B.B型血C.AB型血D.O型血【答案】B【解析】由分析可知,输血以输同型血为原则。

但在紧急情况下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人。

如果异血型者之间输血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,也可能引起凝集反应。

因此,输血时应该以输入同型血为原则。

上海市松江区2019-2020学年中考生物二模考试卷含解析

上海市松江区2019-2020学年中考生物二模考试卷含解析

上海市松江区2019-2020学年中考生物二模考试卷一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)1.今年春天,H7N9禽流感再度来袭,以下是疫情发生时采取的措施,其中说法不正确的是()A.对病人或疑似患者进行隔离治疗,属于保护易感人群B.医护人员进行严格的消毒属于切断传播途径C.加强锻炼,增强抵抗力属于保护易感人群D.传染病的流行需同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节【答案】A【解析】对病人或疑似患者进行隔离治疗,属于控制传染源,A错误;医护人员进行严格的消毒属于切断传播途径,B正确;加强锻炼,增强抵抗力属于保护易感人群,C正确;传染病的流行需同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,D正确。

2.玉米种子中,遇碘变蓝的结构是()A.子叶B.胚芽C.胚乳D.胚轴【答案】C【解析】玉米是单子叶植物,营养物质储存在胚乳中,所以滴加碘液变蓝的部分是胚乳。

3.馒头的蒸制和泡菜的制作分别是什么微生物作用的结果A.细菌和酵母菌B.酵母菌和乳酸菌C.细菌和乳酸菌D.乳酸菌和细菌【答案】B【解析】试题分析:做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多空.制作泡菜时要用到乳酸菌,在无氧的条件下,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜呈现一种特殊的风味,可见B符合题意.故选B考点:发酵技术在食品制作中的作用.4.小明在奔跑中,其运动中起支点和动力作用的结构分别是()A.骨、关节B.关节、骨骼肌C.骨骼肌、骨D.骨、骨骼肌【答案】B【解析】【分析】在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用。

【详解】骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的,骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。

骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。

上海市松江区2019-2020学年中考第二次大联考生物试卷含解析

上海市松江区2019-2020学年中考第二次大联考生物试卷含解析

上海市松江区2019-2020学年中考第二次大联考生物试卷一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)1.澳大利亚东部有一种外形奇特、美丽的琴鸟,它们大都在冬季繁殖,这样可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟,按照达尔文的理论,这是()A.对外界刺激作出的反应B.变异所造成的C.条件反射D.自然选择的结果【答案】D【解析】【分析】自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859年发表《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存。

【详解】按照达尔文的观点,琴鸟的个体之间在繁殖时间上存在着变异,有的在春季繁殖,有的在冬季繁殖;在冬季繁殖的个体由于可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟而得以生存下去,而在春季繁殖的个体则没有这样幸运;这样一代代的选择、进化下去,就形成了今天的在冬季繁殖的琴鸟;因此这是自然选择的结果,D正确。

【点睛】生物的变异是随机的,而环境的选择则是定向的。

2.我们吃甘蔗时,先要削去坚硬的外皮,咀嚼甘蔗时会有许多甜汁,咀嚼后把蔗渣吐掉。

从结构层次的角度分析,构成甘蔗茎的组织有()A.上皮组织、营养组织、输导组织B.上皮组织、营养组织、分生组织C.保护组织、输导组织、结缔组织D.保护组织、营养组织、输导组织【答案】D【解析】【分析】植物体的几种主要组织各具有一定的功能,保护组织一般位于根、茎、叶的表面,具有保护内部柔嫩部分的功能;分生组织具有强的分裂能力,能不断分裂;根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织,营养组织有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用;输导组织能运输营养物质,导管和筛管属于输导组织。

【详解】甘蔗坚韧的皮位于甘蔗茎的外面,有保护作用,属于保护组织;咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁,甜汁有丰富的营养物质,说明有营养组织;咀嚼之后剩下的渣滓主要是茎内的输导组织,故D符合题意。

上海市松江区2019-2020学年中考生物二模试卷含解析

上海市松江区2019-2020学年中考生物二模试卷含解析

上海市松江区2019-2020学年中考生物二模试卷一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列有关性知识,正确的是()A.性知识不能公开谈论B.学不学性知识,对自己的身体都无所谓C.学习性知识是不道德的,会影响身体健康D.掌握必要的性知识,可以正确对待自身出现的变化【答案】D【解析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。

在青春期,对于自己身体的变化,特别是性器官的发育、第二性征的出现,以及遗精或月经现象,这些都是正常的生理现象2.生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。

下列有关生物圈和生态系统的知识叙述正确的是( )A.生物圈是指地球上所有生物及它们所生活的环境B.“螳螂捕蝉,黄雀在后”是一条食物链C.所有细菌和真菌在生态系统中担任着分解者的角色D.生态系统中能量流动的特点是逐级递减,多向流动,往返循环【答案】A【解析】【分析】根据生物圈、生态系统、食物链等知识分析解答。

【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是地球上所有生物的共同家园,A正确;一条食物链起点应从生产者开始,“螳螂捕蝉,黄雀在后”中没有生产者,不是食物链,B错误;大多数细菌和真菌在生态系统中担任着分解者的角色,不是所以细菌和真菌,C错误;生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减,D错误。

【点睛】注意:生产者与消费者之间就形成了吃与被吃或捕食与被捕食的关系,它们形成的食物链状结构,叫做食物链。

食物链从生产者开始。

3.下列各腺体中,既是外分泌腺,又是内分泌腺的是()A.肾上腺B.甲状腺C.肝脏D.胰腺【分析】人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺:皮脂腺、汗腺、唾液腺等,它们的分泌物是通过导管排出的,因此这类腺体叫外分泌腺;没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管里,随着血液循环输送到全身各处,这类腺体叫内分泌腺。

【中考冲刺】2023年上海市中考模拟生物试卷 (附答案)

【中考冲刺】2023年上海市中考模拟生物试卷 (附答案)

2023年上海市中考生物模拟试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列各组动物中,都用鳃呼吸的是()A.蛏蚯蚓B.蝌蚪鲫鱼C.鲸鱼乌龟D.青蛙蚯蚓2.下列关于人体结构层次的排序正确的是A.细胞→组织→器官→系统→个体B.器官→组织→系统→细胞→个体C.个体→器官→系统→细胞→组织D.组织→细胞→器官→系统→个体3.以下对四种动物进行分类的依据()A.是否有脊柱B.是否会生长C.是否会呼吸D.是否有羽毛4.20世纪初期,许多孩子患了一种叫作佝偻病的疾病。

研究表明,这是因为儿童在骨骼的形成和生长过程中缺乏一定量的某种维生素。

下列选项中的哪种维生素是这些患病孩子缺乏的()A.维生素A B.维生素B1C.维生素C D.维生素D5.关于心脏和血管的叙述,下列叙述正确的是A.流速最快的是动脉,其次是毛细血管B.血管管壁的厚度:动脉>毛细血管>静脉C.心脏内有瓣膜,毛细血管则无D.人的心脏是二心房一心室6.贮藏粮食的适宜条件是A.低温、潮湿B.低温、干燥C.高温、干燥D.高温、潮湿二、填空题7.下图为显微镜观察到的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野①变为视野①时,操作方法是_________________。

8.如图是某草原生态系统中的一个食物网,该食物网中属于生产者的是______;如果在该草原上使用高效灭鼠药,使鼠类在短时间内几乎全部死亡,则该食物网各成分中,受影响最大的首先是______。

三、综合题9.图一是眼睛成像示意图。

图二是汽车司机看到红灯停车的反射弧示意图。

请据图回答。

(1)人能看清楚远处和近处的物体,主要是调节图一中[]______的曲度。

视觉形成最终的部位是在______。

青少年长时间上网,容易形成近视,可以佩戴______镜加以矫正。

(2)看到红灯停车属于______反射(“非条件”或“条件”)。

上海市松江区2019-2020学年中考生物二月模拟试卷含解析

上海市松江区2019-2020学年中考生物二月模拟试卷含解析

上海市松江区2019-2020学年中考生物二月模拟试卷一、选择题(本题包括35个小题,每小题2分,共70分.每小题只有一个选项符合题意)1.水稻的根能不断生长,其中能够使细胞数目不断增加的结构是()A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠【答案】C【解析】试题分析:A、成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位,但不能使细胞数目不断增加,A不正确;B、伸长区细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,能够使细胞体积不断增大,但不能是使细胞数目不断增加,B不正确;C、分生区细胞有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞.因此能够使细胞数目不断增加,C正确;D、根冠具有保护作用,但能使细胞数目不断增加,D不正确.故选C.2.生活在高原上的人与生活在平原地区的人比较,血液中含有红细胞数目多。

与此有关的环境因素是() A.阳光B.温度C.空气【答案】C【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等;生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物,包括同种和不同种的生物个体。

【详解】高原空气稀薄、氧气含量较少,因此导致人体血液中氧合血红蛋白含量少,血液运输的氧气减少。

为了适应高原生活氧气较少的环境特点,生活在高原上的人血液中含有红细胞数目多,可以运输更多的氧气。

【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

3.动物适应环境的生活方式多种多样,以下不是动物适应森林生活方式的是()A.肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食B.大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害C.鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里试题分析:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食、鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里、有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害,这些都是与适应森林环境的生活方式;而大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害是与草原环境或沙漠环境或平原环境相适应的.森林里树木众多,土壤中树根遍布,不利于挖洞,又有高达树木遮挡或密集灌木丛遮挡便于隐蔽,不用挖洞.因此大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害不是动物适应森林生活方式.故选B.考点:生物对环境的适应4.动脉血呈红色,主要因为它含较多的()A.红细胞B.与氧结合的血红蛋白C.养料D.二氧化碳【答案】B【解析】【分析】红细胞里有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白,红细胞之所以呈红色,就是因为含有血红蛋白。

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2023年上海市松江区中考生物二模试卷
1. 本部分共一个案例。

阅读下列资料,回答下面问题。

我国是世界上天然沙棘资源最丰富的国家,也是人工种植沙棘面积最大的国家。

沙棘(Hippophae rhamnoides Linn.)是一种落叶灌木,其果实呈橘黄色,维生素C含量高,被誉为“维C之王”,且富含糖类、蛋白质等营养物质,皮薄易爆裂,需冷冻保存。

(1)与豆科植物相似,沙棘的根部也有起固氮作用的______ 菌。

这种菌与沙棘之间的关系是______ (选填“共生”或“寄生”)。

(2)饮用沙棘果汁后,营养物质通过______ (选填“A.消化系统”或“B.循环系统”)送到______ (选填“A.血浆”或“B.组织液”),到达各组织细胞。

答案和解析
1.【答案】根瘤共生循环系统组织液
【解析】解:(1)根瘤菌可以固定空气中的氮气,使土壤中含氮的无机盐的含量增高,与豆科植物相似,沙棘的根部也有起固氮作用的根瘤菌。

根瘤菌生活在沙棘的根部,它为能将空气中的氮转化为沙棘能吸收的含氮物质;而沙棘为根瘤菌生活提供有机物,因此根瘤菌和沙棘属于共生关系。

(2)营养物质在小肠处被吸收进入血液,经肠静脉到下腔静脉,首先到达心脏的右心房,再通过血液循环输送到全身各处的组织细胞中,供其进行生命活动。

而组织细胞浸润在组织液中,与组织液进行物质交换,组织细胞从组织液获取养料和氧气,并将产生的二氧化碳等废物排放在组织液中。

因此,饮用沙棘果汁后,营养物质通过循环系统送到组织液,到达各组织细胞。

故答案为:
(1)根瘤;共生
(2)循环系统;组织液
(1)共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡。

(2)营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。

解答此题需要掌握种间关系和营养物质的吸收和利用。

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