护理类专业毕业设计《个案护理报告范本》开题报告范本

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护理类专业毕业设计《个案护理报告》开题报告

护理类专业毕业设计《个案护理报告》开题报告

护理类专业毕业设计《个案护理报告》开题报告设计(报告)题目:1例急性肾衰竭患者的护理1、设计(报告)研究意义该病例是本人在实习期间参与护理的患者,该病症是指肾功能在短期内受到损害,由此所致水电解质酸碱失调等,因此严密监测出入水量和抗感染措施、监测生命体征对有效抢救生命使病人转危为安至关重要。

本报告研究对减轻患者痛苦、促进舒适,提高护理效果有着重大意义。

2、设计(报告)主要研究的内容、预期目标(―)主要内容1、急性肾衰竭患者临床护理干预方法与效果观察。

2、气管导管护理及严格监测出入水量对该患者病情有着重大意义。

(二)预期目标针对患者具体病情给予气管导管护理、监测生命体征、抗感染及心理护理等综合性护理干预,促进患者舒适、减轻者痛苦、提高治疗效果、减少并发症,进一步提高患者生活质量。

3、设计(报告)的研究重点及难点(一)研究重点患者呼吸道的畅通、严格检测水、电解质和酸碱平衡。

(二)研究难点1、气管导管护理以及操作方法与注意事项。

2、计算液体出入量。

四、设计(报告)研究步骤(进度安排)起止时间阶段内容1、XX年2月选题与科研设计2、XX年3月查阅与收集整理资料3、XX年3月报告写作、完成初稿4、XX年4月反复修改后定稿、打印装订报告5、XX年5月准备答辩、现场或网上答辩五、指导教师意见(是否同意开题)1•研究的主要内容和研究难点要重新完成;2.研究的时间安排与现在时间不一致,重新安排;(还是没有修改时间)3.排版不正确;4.根据给出的意见修改。

签名:刘慎梅XX 年2 月1 6 EI设计(报告)题目:1例急性肾衰竭患者的护理1、设计(报告)研究意义该病例是本人在实习期间参与护理的患者,该病症是指肾功能在短期内受到损害,由此所致水电解质酸碱失调等,因此严密监测出入水量和抗感染措施、监测生命体征对有效抢救生命使病人转危为安至关重要。

本谢谢观赏报告研究对减轻患者痛苦、促进舒适,提高护理效果有着重大意义。

2、设计(报告)主要研究的内容、预期目标(一)主要内容1、急性肾衰竭患者临床护理干预方法与效果观察。

护理学毕业论文开题报告(精选范文两篇)

护理学毕业论文开题报告(精选范文两篇)

护理学毕业论文开题报告(精选范文两篇)写作,除了要经过选题,差找资料,还要完成一篇开题报告,下面我们就为大家介绍一下护理学毕业论文开题报告的写作方法,下面让我们从以下范文来探讨一下吧!一、护理学毕业论文开题报告发育年龄妇女一种正常、自然的生理现象,但对孕妇来说,毕竟是一次巨大的生理变化和心理应激过程,她们在经历怀孕、分娩、产后恢复及哺乳等一系列生理过程中,会产生各种心理、生理的变化。

孕妇积极的心理反应有利于胎儿发育和分娩过程,而负性心理反应会使心理活动失衡,导致神经活动和内分泌失调,不同程度地影响妊娠结局及母儿的安危。

因此,正确把握待产妇的心理,有针对性地做好心理护理,是确保待产妇顺利分娩以及产后恢复的重要工作。

2.目前该选题研究状况(文献综述)近几年,随着对分娩期精神卫生方面研究的深入,人们已经从单纯的产后抑郁认识到整个围生期焦虑和其他心理问题,并提出早期发现和早期干预。

目前研究表明围生期的主要心理问题包括焦虑、恐惧;陌生、孤独;沉重、抑郁;人际关系敏感、躯体化症状和睡眠障碍。

产生上述心理问题的原因大致包括以下几点:产痛;矛盾与痛苦;孕妇的性格;即信息(information)-知识(knowledge)-信念(attitude)-行为(practice)模式和自我效能理论(CBSEI)模式。

根据不同的干预模式采用不同的干预方法包括产前干预(健康教育)和产时干预。

3.研究内容(内容、结构框架以及要突破的难点):研究内容:(1)对孕产妇产生的心理问题原因进行分析(2)针对孕产妇产生的心理问题做相应的护理干预技术关键问题:通过观察、交流、与家属沟通了解孕产妇的心理状况,分析出产生问题的主要原因,并作出相应的护理干预。

4.研究方法、手段:娩生理常识的掌握情况,以便在分娩过程中有针对性的进行护理。

研究对象:某医院产科的**例孕产妇。

5.研究计划:(1)通过观察、交流、与家属沟通了解孕产妇的心理状况,并分析产生问题的主要原因;(2)运用护理学知识实施相应的护理干预,考察干预效果;(3)分析干预效果的有效性;(4)处理资料,写出论文。

一例个案护理开题报告

一例个案护理开题报告

一例个案护理开题报告【摘要】本案个护患者,是一名老年女性,因为慢性肾衰竭入院。

通过对其全面护理,包括饮食、药物管理和心理护理等方面的综合措施,有效控制了患者的病情,提高了生活质量,取得了良好的疗效。

【关键词】慢性肾衰竭、全面护理、饮食管理、药物管理、心理护理【引言】慢性肾衰竭是一种常见的老年人疾病,其病情复杂、症状多样。

对于此类患者,全面护理成为重要的治疗手段之一。

本文将以一名老年女性患者的个案为例,介绍其全面护理的过程和效果。

【个案信息】患者为一名72岁女性,因慢性肾衰竭入院。

患者肾功能衰竭严重,伴有高血压、贫血等并发症。

此外,患者还存在心理抑郁和营养不良的问题。

【护理过程】1. 饮食管理针对患者存在的营养不良问题,我们制定了个性化的饮食计划。

在适当控制总热量的基础上,增加蛋白质和维生素的摄入量,以满足患者的营养需求。

此外,我们还特别关注钠的摄入,限制其摄入量,以预防和减轻水肿和高血压等并发症。

2. 药物管理针对患者存在的高血压和贫血问题,我们正确管理了相关的药物。

在确保患者按时、准确地服药的前提下,定期监测血压和血红蛋白水平,及时调整药物剂量,以达到有效控制患者病情的目的。

3. 心理护理考虑到患者存在心理抑郁问题,我们采取了一系列措施进行心理护理。

首先,我们加强了与患者的沟通,鼓励她诉说内心的痛苦,倾听和理解她的情感。

同时,我们组织了一些团体活动和娱乐项目,增加患者的社交圈子和生活乐趣,以提高其心理状态。

【护理效果】经过几周的全面护理,患者的病情得到了明显的改善。

首先,她的肾功能得到了有效控制,肌酐水平稳定在正常范围内。

其次,高血压得到了缓解,血压稳定在可接受的范围内。

此外,患者的心理状态明显好转,抑郁情绪得到了缓解,生活质量明显提高。

【结论】通过本例个案的护理实践,我们得出了如下结论:对于慢性肾衰竭患者,全面护理是一种重要的治疗手段。

通过综合运用饮食管理、药物管理和心理护理等综合措施,可以有效控制患者的病情,提高其生活质量。

1、护理类专业毕业设计《个案护理报告》格式范本(以此为准)

1、护理类专业毕业设计《个案护理报告》格式范本(以此为准)

参考范本题目1例慢性呼吸衰竭患者的护理姓名骆卓文专业护理班级大护1101班学号38实习医院湖南省常德市第一人民医院评审教师胡莉熙常德职业技术学院护理类专业毕业设计《个案护理报告》任务书学生简况姓名骆卓文性别女年龄21岁学历层次专科系部护理系专业护理班次大护1101班学号38课题名称1例慢性呼吸衰竭患者的护理课题类型实验研究()调查研究()经验总结(√)其他()课题来源自选课题(√)指令课题()招标课题()委托课题()其他()课题所属专业领域护理(√)助产()课题研究起止年月2013年7月1日~2014年4月30日设计内容及要求(字数150左右)内容提纲提示:作业设计的主要内容、解决问题的主要技术与方法、基本思路或达到的要求。

1、总结1例慢性呼吸衰竭患者的护理体会。

针对患者呼吸困难、发绀等临床表现,提出氧疗护理、维持呼吸道通畅、病情观察、心理护理、卧床休息、饮食护理、环境管理、呼吸功能锻炼指导、出院指导等护理措施。

2、氧疗护理和维持呼吸道通畅是慢性呼吸衰竭的护理重点,对抢救慢性呼衰患者、提高患者生活质量具有重要意义3、总结分析护理过程中的收获与感想。

学习带教老师扎实的理论基础知识、爱岗敬业的精神、敏锐的观察力,及时发现和处理临床工作中的有关问题,训练临床护理能力。

护理类专业毕业设计《个案护理报告》开题报告设计(报告)题目1例慢性呼吸衰竭患者的护理设计(报告)题目来源自选设计(报告)题目范畴临床护理(内科护理)开题时间2013年8月30日一、设计(报告)研究意义提示:毕业设计(个案护理报告)撰写的原因、存在的问题及解决该问题带来的启示或意义。

慢性呼吸衰竭是呼吸系统常见疾病,其病情危重,病情变化快,病死率高。

因此,在积极抢救治疗的同时,采取及时、有效的护理措施对改善患者呼吸功能、减少并发症发生、防止病情恶化、提高抢救成功率具有重要意义。

本研究的主要目的是探求慢性呼吸衰竭患者的有效护理措施,提高慢性呼吸衰竭的抢救成功率。

护理专业开题报告范文

护理专业开题报告范文

护理专业开题报告范文
(一)仪表
仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。

一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。

不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。

因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。

不要在人前"打扫个人卫生"。

比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。

与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。

具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。

服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

(二)言谈
言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。

如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。

初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教。

护理毕业开题报告范文模板(精选3篇)

护理毕业开题报告范文模板(精选3篇)

护理毕业开题报告范文模板(精选3篇)护理毕业开题报告范文模板篇1统计学处理应用SPSS13。

统计软件对数据进展统计分析^p ,所有数据以相对数表示,各构成比间差异用卡方检验,以P 《0.05为差异有统计学意义》。

结果论文研究的主要领域论文研究的主要领域为:护理管理、护理教育、心理护理、专科护理、社区护理和其他等,详细分类情况见表1。

论文选题的主要类型论文选题的主要类型为:经历性、研究性、综述和个案护理,详细分类见表2。

指导老师职称分布情况指导老师的技术职务分别为:中级、副高级和正高级〔从他院聘请局部指导老师〕,详细分布情况见表3。

论文开题存在的主要问题、原因及对策论文开题存在的主要问题论文开题存在的主要问题为:选题、查新、设计问题和报告问题,详细分类见表4大专护理毕业论文开题报告大专护理毕业论文开题报告。

从表4中分析^p 发现,论文选题方面的问题较多,占36.21%,学生选题未表达护理专业特点,选题的广度、深度把握不准,存在文题大而全、空而泛、旧而陈的问题。

如有位护生的选题是活体肝移植术后护理进展,活体肝移植术后的护理包括:根底护理、专科护理、生活护理、心理护理等等,选题面面俱到,导致没有详细的切入点。

有的选题是前辈早已研究过且已在临床应用的,无需再次进展研究和论证,如重症监护室护士压力分析^p ,李晓琳等[1]在这方面已于20xx年进展了研究。

原因分析^p学生因素学生自身的科研程度和才能较薄弱,对论文的选题、设计、开题和施行等过程不熟悉,缺乏理论知识;分析^p 问题、判断问题才能较弱,不会从理论中找课题;从思想上没有高度重视论文开题工作,没有意识到论文开题是毕业论文设计的关键一环,有的护生在开题前不积极主动进展科研设计,存在被动和应付的现象,另外,学生的精力有限,白天进展临床理论,晚上忙于准备4级、6级英语考试和研究生考试,还有的学生忙于找工作,其精力和时间开场偏移,没有将主要的精力放在论文的开题上。

个案护理开题报告

个案护理开题报告

个案护理开题报告篇一:开题报告-例子Solar/TiO2降解氯贝酸过程的研究环境061 (学号) XXX摘要:药物及个人护理产品(Pharmaceuticals and personal care products,PPCPs)是近十年引起关注的新型有机微量污染物,尤其在北美、英国、欧洲等一些发达国家,已经对其进行了一定的研究。

到目前为止,这些发达国家在市政污水、地表水、地下水和饮用水中已发现80多种PPCPs 化学物质。

而在污水处理厂的出水中,检测到的调血脂药物的浓度最高。

因此本课题着重研究调血脂药物氯贝酸的光降解过程。

关键词:PPCPs,氯贝酸,光降解,调血脂药物1研究背景药物及个人护理用品(pharmaceuticals and personal care products,PPCPs)对环境的污染近年来倍受关注,在污水处理厂二级出水、地表水、地下水、饮用水、污泥、土壤等环境介质中均检测到有不同程度的污染[1],虽然其质量浓度通常非常低,多数情况下在ng/L~μg/L水平。

但仍可能会干扰自然存在的细菌种群和水生生物,导致细菌耐药性增强。

但在我国PPCPs还未引起重视,相关文献很少。

但是我国作为全球最大的药物生产国,XX年青霉素产量为28000吨、土霉素产量10000吨,分别占世界年生产总量的60%和65%[2],我国水环境药物污染问题必然十分严峻。

我们有必要深入研究PPCPs的相关特性。

同时根据文献调研,对PPCPs的研究可分为以下三个方面:⑴ PPCPs的类别;⑵PPCPs环境中的迁移转化;⑶PPCPs的毒性探究。

1.1 PPCPs的类别PPCPs是几千种化学物质的总称,用作人体(或动物)健康品及美容品,包括香料、护肤品、个人卫生用品及营养补品等。

它包括各种各样的化学物质,例如各种处方药和非处方药(如抗生素、类固醇、消炎药、调血脂药、避孕药、催眠药、减肥药等)、香料、化妆品、遮光剂、染发剂、发胶、香皂、洗发水等[3-4],根据目前文献报道,表1.1[5]列出了在环境中发现的主要的PPCPs。

护理毕业设计开题报告(通用3篇)

护理毕业设计开题报告(通用3篇)

护理毕业设计开题报告(通用3篇)护理毕业设计篇1论文题目:检验医学发展思路首先,关于新闻监督与相关科普知识缺位问题舆论监督是必要的,我们也欢迎监督,当然,首要条件是必须科学。

以茶叶水当作尿液送检,则是科学素质不高的表现,也反映了相关科普知识缺位问题。

应当指出,尿液分析仪器与试剂都是针对人体尿液的检测原理而研制的,其检测的对象是特定的,它们没有区别尿液和其他液体的功能。

据茶叶专家介绍茶叶水中有多达500多种成分。

主要含有水、蛋白质、氨基酸、咖啡因、多元酚类、碳水化合物、脂质、矿物质、植物色素、维生素、挥发性成分、有机酸等等。

茶水中只要有参与氧化还原反应的相关物质,就能影响尿液潜血(红细胞)分析试纸的指示剂,从而可能产生假阳性反应。

而茶水中的酚类及其他有机物,只要能与白细胞分析试纸中的重氮盐发生偶合反应,也可产生假阳性反应。

尿常规检测的注意事项之一,就是检测前数小时内避免饮茶、咖啡等饮料,以免导致结果的假阳性。

当患者送检的尿液呈阳性时,医院一般还要对尿样进行显微镜下检测。

但是,尿液中的红细胞、白细胞形态与血液中的不同,由于受尿液留取时间的长短、尿液pH值的不同、尿液比重等因素的影响,其形态多不完整,也不典型,有的仅留下细胞的碎片或残影。

再则,由于医务人员专业知识背景和被检测对象的定位性,茶水里的微粒、尘埃、茶碱结晶、茶叶碎屑及植物细胞等成分,均可能造成检验人员以尿液成分作判断。

针对茶水发炎事件,国家卫生部临检中心在北京协和医院等全国92家三级甲等医院分别做了同样盲测实验:用茶水做尿常规化验。

结果显示:在136份报告单中,检出阳性项目的报告单为127份,占总数的93.4%。

可见,并不存在医务人员主观的故意行为。

目前我国公民的科学素质还不高。

茶水事件留给我们的思考是我们以前对检验界以外的人群宣传检验专业知识太少,许多人并不知道标本信息对于检验至关重要。

病人信息、标本信息的准确性和完整性对于检验工作来说非常重要。

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护理类专业毕业设计《个案护
理报告》开题报告
Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and
form future countermeasures.
姓名:___________________
单位:___________________
时间:___________________
编号:FS-DY-20582 护理类专业毕业设计《个案护理报告》开题报

护理类专业毕业设计《个案护理报告》任务书
课题名称1例急性重度有机磷农药中毒患者的护理
课题类型实验研究()调查研究()资料分析()病例分析()病例报告(√)其他()
课题来源自选课题(√ )指令课题()招标课题()委托课题()其他()
课题所属专业领域护理(√ )助产()
课题研究起止年月XX年6月15日~XX年4月30日
设计内容及要求(字数150左右)
1、总结分析1例急性重度有机磷农药中毒患者的护理,根据患者病情需要我们采取了洗胃护理、药物治疗、心理护理、生命体征检测等针对性措施。

防止各种并发症的发生。

2、联合应用解毒剂和复能剂对抢救有机磷农药中毒的患者,提高患者抢救成功率具有重大影响和意义。

3、有机磷中毒是种急性中毒,病情危重,变化很快。

如果抢救不及时很可能造成不良后果。

因此救治有机磷中毒患者,医生、护士密切的配合至关重要。

护理类专业毕业设计《个案护理报告》开题报告
设计(报告)题目1例急性重度有机磷农药中毒患者的护理
设计(报告)题目来源自选
设计(报告)题目类型临床研究
(内科护理)开题时间XX年2月5日
一、设计(报告)研究意义
该病例是本人在实习期间亲自护理的患者。

因有机磷农药中毒的患者死亡率高,彻底的洗胃、解磷定的正确使用和阿托品化的时机是确保抢救成功的关键。

同时加强患者的心理护理,严密观察患者的生命体征对提高疗效,减轻患者的痛苦,促进疾病的康复有重要的意义。

二、设计(报告)主要研究的内容、预期目标
(一)主要内容
1、有机磷农药中毒患者的临床护理干预方法与效果观
察。

2、洗胃与吸附剂、血液净化、联合应用解毒剂和复能剂的使用。

(二)预期目标
通过给予洗胃、氧气吸入和生命监测、病情观察、生活护理用药护理(阿托品化及对抗剂的使用)及心理护理等综合性护理干预,提高抢救成功率;减少并发症的发生。

三、设计(报告)的研究重点及难点
(一)研究重点
有机磷农药中毒患者临床护理干预方法与效果观察
(二)研究难点
洗胃与插胃管的操作方法与注意事项。

阿托品化的指征。

四、设计(报告)研究步骤(进度安排)
起止时间阶段内容
①XX年11月~12月选题
②XX年1月~2月15日选题与科研设计(含报告开题)
③XX年2月16日~2月28日查阅与收集整理资料
④XX年3月1日~3月31日报告写作、完成初稿
⑤XX年4月1日~4月30日反复修改后定稿、打印装订报告
⑥XX年5月准备答辩、现场或网上答辩
五、指导教师意见(是否同意开题,如不同意开题应写出意见)
同意开题
签名:xxx
XX年2月15日
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