普通话测试指导与训练(详细版)

40分）
一、二、三题评判标准
（一）读单音节字词（100个音节，不含 轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10 分。
目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标 准程度。
评分：
（1）语音错误，每个音节扣0.1分。 （2）语音缺陷，每个音节扣0.05分。 （3）超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以
上（含1分钟），扣1分。
样卷训练三：读单音节字词100个
哑 铸染亭 后 挽 敬 疮 曳乖 仲 君凑 稳 掐 酱 椰 铂 峰 账 焦 碰 暖扑 龙 碍 离 鸟 瘸 密 承 滨 盒专 此 艘 雪 肥 薰 硫 宣 表 嫡迁 套 滇 砌 藻 刷 坏 虽 滚 杂倦 垦 屈 所 惯 实 扯 栽 额 屡弓 拿 物 粉 葵 躺 肉 铁 日 篡萌 寡 猫 窘 内 雄 伞 蛙 穴 夸戴 罗 并 摧 狂 饱 魄 而 沈 贤润 麻 养 盘 自 您 虎
样卷训练四：读多音节词语50个
勾画 吵嘴 沉默 全部 被窝儿 戏法儿 下来 未曾 觉得 儿童
刚才 乒乓球 富翁 乳汁 连绵 侵略 昆虫 感慨 排演 症状
松软 少女 傻子 对照 小腿 咏叹调 意思 老头儿 赞美 阻塞
半截儿 篡夺 血汗 家伙 原则 愉快 声明 群体 运输 昂首
穷人 牛顿 佛像 攥紧 外国 撒谎 患者 红娘 抓紧 骨髓
目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、 轻声、儿化读音的标准程度。
评分：
（1）语音错误，每个音节扣0.2分。 （2）语音缺陷，每个音节扣0.1分。 （3）超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以
上（含1分钟），扣1分。
读多音节词语测试要求
1、该题共包含100个音节：其中含双音节 词语45—47个，三音节词语2个，四音节词语 0—1个。轻声词语不少于3个，儿化词语不少 于4 个。
样卷训练一：读单音节字词100个
铃 沟 琴 栋 鬼 锚 涯 砂筒 胖 檐 环 脸 跺 含 贼 寸 善 托 抹（抹布） 静 略 獭 江 怀 寨 隋 消烤 车 他 蜜 遍 恩 酿 针 颓 皆稍 攥 讫 庙 抻 火 额 盅 袭 刻仇 尾 琳 灭 成 噎 絮 姘 汁 俗当 并 筐 复 膘 茸 斑 钠 睁 崛分 熟 狼 你 穿 簇 兄 组 丸 死夹 这 勋 耀 涮 瓜 欧 闰 权 攀横 蹲 请 杨 嘈 管 在 沈 扔 躺区 陆
样卷训练五：读单音节字词100个
披 饿 街 歌 日 坡雪科缩 册
麻 旅 季 池 利 思砸租撇 奶
蛆 漱 碑 藕 镖 勺雁瞟剜 美
月 套 歪 跳 位 摔药岁篮 桥
爹 怀 财 袄 拽 否暂钩串 蚌
癣 闩 秦 碱 裆 刑晕脓润
样卷训练六：读多音节词语50个
存在 窗户 抽象 尾巴 老板
同盟 聘请 扰乱 绿化 铁锹
2、第二题出现的词语70%选自“表一”， 30%选自“表二”。
3、凡该读轻声、儿化而未读或者该发生 音变而未变的，均按语音错误处理。
4、语音缺陷除跟单音节字词题中声母、 韵母和声调的要求相同外，还包括轻声、儿化、 变调读音不完全符合要求的情况。
读多音节词语测试指导
（一）注意按词连读，不要按字分读。 （二）注意轻声词的判定。 （三）注意儿化词语的朗读。 （四）注意词语连读中的变调。 （五）注意认清词语。 （六）注意辨别多音字、形近字或异读词的读
普通话测试指导与 训练(详细版)
普通话水平测试试卷构成
试卷由四个大题构成，满分100分。 一、读单音节字词（100个音节，限时3.5
分钟，共10分） 二、读多音节词语（100个音节，限时2.5
分钟，共20分） 三、朗读短文（400个音节，限时4分钟，
共30分） 四、命题说话（二选一，限时3分钟，共
（一）了解普通话语音系统，掌握声、韵、 调的正确发音，过好发音关。
（二）通读《普通话水平测试用普通话词语 表》，过好正音关。
（三）掌握合适的语速，从容地读出每个字 词。
（四）正确处理音节改读问题。 （五）考前不定期自测，了解自己存在的主 要问题。
（二）读双音节词语（100个音节），限时 2.5分钟，共20分。
样卷训练二：读多音节词语100个
忘记 找茬儿 肥料 采访 棉球儿 牙刷 念叨 光亮 阴森 昨天 花园 加强 审讯 哈欠 雨露 融洽 凛凛 旁边 指示 学术
节日 看来 小花儿 斩首 情景 凶恶 友好 关心 阅读 笔耕
罐子 可爱 奔丧 许多 发票 协调 风力 揣测 中药 口岸 挑衅 屯聚 专门 吹捧 讲坛 农村 起名儿 摸索 追究 水灾
苹果 纠正 承认 庄稼 恳切
耍弄 倏然 角色 暴虐 专横
大伙儿 非常
美好 否则
解放
隧道 快餐
脉搏 墨水 落选
左右 突击 批准 蜜蜂 有点儿
喧嚷 神龛 小曲儿 司法 善良
名牌儿 现代化 委员会 轻描淡写 没准儿
沉醉 干净
应当 紧张
财富
样卷训练七：读单音节字词100个
饼 而 桩 另 瞥 喂 波 舜巢 氯 仿 辛 桶 瓣 驶 峡 构 活踹 聊 瑟 盯 此 用 谨 昂 柳 袜肥 悦 腔 循 驾 泥 蒸 跪 歪 胁抓 仍 蹿 袋 披 存 砍 盆 洒 该怎 材 嘘 愁 允 旁 啃 兽 北 僧偶 捐 舔 债 孔 亭 主 翁 鸟 穷党 泽 取 书 算 拖 凤 膜 屋 恨蕊刀 犬 缩 码 官 闹 满 隔 樊烘 酿 蕨 日 鸡 水 床 东 遗 谬炉 雁
（2）声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、 1分。
（3）语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。
（4）停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。
（5）朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1 分、2分。 （6）超时扣1分。
朗读短文测试指导
（一）克服方音，避免语音失误。 （二）连贯流畅，避免回读和停连不当。 （三）减少语调偏误。
音。 最后，应试人平时应注意多读多练多记，
有些词语因为平时不太常用，比较生僻，也 容易读错。
（三）朗读短文（1篇，400个音节），限时4 分钟，共30分。
目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。 在测查声母、韵母、声调读音标准的同时，重点测 查连读音变、停连、语调以及流畅程度。
评分：
（1）每错一个导
（一）语音正确是指能够代表标准的普通话 语音系统。
（二）语音错误是指把普通话语音系统中的 某个音读作另一个音。
（三）语音缺陷是指发音没有完全达到标 准程度，从听感上或者从语音的物理属性分 析，与普通话语音系统的准确读音存在明显 的偏差，但是一般不会在交际中造成困难或 误解。
读单音节字词测试指导