第7课练习及答案
三年级语文上册第7课《听听,秋的声音》课时练习题(含答案)
三年级语文上册第7课《听听，秋的声音》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．下列加点字注音没有错误的一组是（）A．抖．（dǒu）动蟋蟀．（shuài）振．（zhèng）动B．歌韵．（yùn）掠．（luè）过歌吟．（yíng）C．辽阔．（kuò）唰．（shuā）唰饱．（bǎo）满2．下面都是反义词的一项是（）A．道别——告别叮咛——叮嘱B．掠过——拂过辽阔——宽阔C．匆匆——急忙田野——田园D．辽阔——狭窄匆匆——慢慢3．下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A．这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着……B．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
C．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
D．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里。
4．“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。
”这句话的意思是（）A．不知道秋的声音从哪来，到哪去。
B．秋天很短暂，我们要珍惜美好的秋天。
C．秋的声音来去匆忙，非常短暂。
5．与“这个机会这么好，我为什么不去试试呢？”这句话意思相同的一项是()A．这个机会这么好，我可以不去试试。
B．这个机会这么好，我应该去试试。
C．这个机会这么好，我怎么能去试试呢？D．这个机会这么好，我才不要去试试。
6．读句子，在打比方的句子后的括号里打“√”，若不是打“×”。
（1）走在大街上，仿佛置身于一个欢乐的漩涡中。
( )（2）他正在玩电脑游戏，好像把坐在他身边的我忘记了。
( )（3）老师像辛勤的园丁，我们就是美丽的花朵。
( )（4）小明长得十分像他的爸爸。
( )7．我能展开合理的想象，填写句子。
例：大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音，黄叶说：“大树母亲，感谢您的养育之恩。
”（1）一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，大雁叮咛道：“________。
”（2）一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟，秋风吟唱道：“______。
部编版八年级语文下册第7课《大雁归来》课后练习题(附答案)
部编版八年级语文下册第7课《大雁归来》课后练习题（附答案）一、积累运用1.给下列加点的词注音,或根据拼音写出相应的词语。
(1)它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎．．( )点和小洲。
(2)如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默．．( )。
(3)在这种每年一度的qiān xǐ( )中,整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
(4)单调kū zào( )的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。
2.下列句子中加点的词语运用不当的一项是( )A.11月份南飞的鸟群,目空一切．．．．地从我们的头上高高飞过。
B.乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移．．．．地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线。
C.与秋天一样,我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行,但绝不是偷偷摸摸．．．．进行的。
D.观赏日出的人们,无不赞叹太阳升起时的景观巧夺天工．．．．。
3.下列画横线处填入的句子,与原文衔接紧密的一项是( )古人云,读万卷书,行万里路,强调的是知与行的统一。
其实,大自然就是一本硕大无比的天书。
你在其中行走,就有所感悟。
从虫的哀鸣中,听到了生命的无奈;从鱼的畅游里,看到了生命的自在……月圆月缺,你读懂了悲欢离合;花开花落,你知道了宠辱不惊,那么,这就是行走赋予你的智慧。
A.你从山的峭峻中,感受到季节更替;从川的丰瘦中,了悟到人生状态B.你从川的峭峻中,了悟到人生状态;从山的丰瘦中,感受到季节更替C.你从山的峭峻中,了悟到人生状态;从川的丰瘦中,感受到季节更替D.你从川的峭峻中,感受到季节更替;从山的丰瘦中,了悟到人生状态二、综合性学习4.请你研读以下材料,写出你的探究结果。
【材料一】据报道,第24届汉堡世界鸟类学大会宣称,全球约1万种鸟类中,大约2000种鸟类的生存面临危机,仅2005年,175种鸟的生存环境遭到破坏。
二年级上册语文第7课《妈妈睡了》同步练习(含答案)
二年级上册语文第7课《妈妈睡了》同步练习一、基础与运用1．看拼音写词语。
hǒng shuìbìyǎn xiān hòu gùshifāchúxiào liǎn chén zhòng chuāng wài2．读句子，给划线字选择正确的读音。
妈妈太乏（fátá）了，她紧（jǐng jǐn）紧闭着眼睛，脸色红润（rùn lùn），额（éér）头上微微渗出了汗（hàn gān）珠。
3．多音字组词哄hǒng hōng发fāfà粘zhān nián觉juéjiào4．换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词洪——材——捡——帘——5．选择括号里正确的词语。
（1）妈妈的呼吸那么（深沉沉重），又那么（均匀、匀称）。
（2）风在树叶间（刮散步），发出（嗖嗖沙沙）的响声，可妈妈全（看听）不到。
（3）是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑（弯了扭了）。
（好像可能）在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……6．词语搭配我最棒。
明亮的脸沙沙的妈妈红润的头发紧紧地响声弯弯的眉毛微微地闭着细软的眼睛慈祥的笑着7．课文整体梳理。
这篇课文《妈妈睡了》讲的是午睡时，妈妈在哄“我”入睡时，妈妈先睡了。
文中从三个方面写了睡梦中的妈妈，一是睡梦中的妈妈，二是睡梦中的妈妈，三是睡梦中的妈妈。
二、阅读与理解8．阅读课文片段，回答问题。
妈妈睡了。
妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。
睡梦中的妈妈真美丽。
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着，弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的脸蛋上。
睡梦中的妈妈好慈祥。
妈妈微微地笑着。
是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都挂满笑意。
好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……睡梦中的妈妈好累。
第7课 什么比猎豹的速度更快 同步练习(含答案)
第7课什么比猎豹的速度更快同步练习（含答案）第7课什么比猎豹的速度更快一、看拼音，写词语1．tuóniǎo guàn jūn pēn qìchìdào( ) ( ) ( ) ( )fǔchōng huāshùyuán quān àn zhào ( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词2．比一比，再组词。
赢( ) 驶( ) 瀚( ) 简( )羸( ) 使( ) 翰( ) 筒( )枚( ) 箭( ) 赤( ) 啸( )玫( ) 剪( ) 赫( ) 肃( )三、选择题3．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）A．浩瀚（hào）惊人（jīng）游隼（zhǔn）B．呼啸（xiào）轻易（yì）瞬时（shùn）C．静止（jìng）火箭（jiàn）灾难（nán）4．下面词语书写无误的一项是（）A．慈详稀罕幽芳顿时B．干涸珍藏毕竞手绢C．迷人舞姿点缀舒服D．梳理唯独浮现衷老5．下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（）A．人类如果和猎豹赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。
B．虽然高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍，但是一个以高速喷气式飞机的速度移动的人是听不到你喊他的。
C．进入太空之后，即使关掉发动机，火箭也可以继续前进。
D．因为猎豹奔跑的最大速度比鸵鸟更快，所以鸵鸟追不上猎豹。
四、补全下列形容速度快的词语，并选词填空。
6．风( )电( ) 日行( )( ) 健步( )( )( )( )即逝大步( )( ) ( )( )过隙（1）形容速度极快，像刮风闪电一样。
( )（2）脚步快而有力；形容步伐矫健，走得飞快，形影如风。
( ) （3）如同白色的马在缝隙前飞驰而过，转眼就不见了；形容时间过得极快。
( )五、现代文阅读还有什么比象龟更老如果动物界有长寿奖的话，毫无疑问，获奖者一定是象龟。
部编版高一语文上册第7课《归园田居(其一)》课后练习题(附答案解析)
部编版高一语文上册第7课《归园田居（其一）》课后练习题（附答案解析）1.阅读诗歌标题，思考，这首诗的诗眼是哪一个字？明确：归。
2.用诗中原句回答：①诗人为何而归？②归往何处？③归后如何？明确：①少无适俗韵，性本爱丘山。
②开荒南野际，守拙归园田。
③户庭无尘杂，虚室有余闲。
3.思考，诗中“尘网”“樊笼”和“羁鸟”“池鱼”这两组词语分别比喻什么？表明了什么问题？明确：(1)“尘网”“樊笼”比喻官场，写出了官场的污浊、肮脏、压抑，以及对人性的束缚。
这两个比喻，表明诗人已经看透了官场的污秽黑暗，从而表达了他对官场极大的厌恶。
(2)“羁鸟”“池鱼”比喻误入官场的人，是陶渊明的自比。
这两个比喻，意在说明自己误入官场后深受束缚，极不自由，表明了他迫切要求摆脱束缚，回归田园的心志。
4. 思考，作者为何落入尘网？明确：“误落尘网中”。
说明入仕做官不是陶渊明的本意，而是一大失误。
①养家糊口；②从小受儒家思想影响，大济苍生。
而在封建社会，人们要建功立业，要实现政治理想，只能当官，走仕途。
但是当时的东晋，政治腐败，社会动乱，门阀势力飞扬跋扈，统治阶级热衷于追名逐利，陶渊明又不愿同流合污，只有选择离开，选择归隐。
5. “守拙归园田”中的“拙”指什么？为什么陶渊明要“守拙”？明确：(1)“拙”即朴拙，含有原始本真的意思，与世俗的技巧相对。
(2)陶渊明要“守拙”，即强调自己不会顺应世俗的潮流，要坚守自己的纯真本性。
“拙”字，本义是“笨”，引申义是“原始的、本真的”。
作者反对机巧圆滑，反对官场中的八面玲珑、尔虞我诈，怕自己受到官场不良环境的影响而失其本心。
官场是个是非之地，一个政治清高的人就会感到精神上很压抑，没有自由，所以诗人把自己比作“羁鸟”“池鱼”。
作者追求生命中最本真的，即回归自然，与自然共存，不愿同流合污。
总之，作者归园田是为了保持自己精神上的自由与独立，不仅是身体上的回归，更是精神上和心灵的回归。
6. 思考，文中描绘田园风光时写到了哪些意象？这些意象有什么特点？描绘了怎样的意境？明确：意象：方宅、草屋、榆柳、桃李、远人村、墟里烟、狗吠、深巷、鸡鸣、桑树、户庭、虚室。
部编版八年级语文下册第7课《大雁归来》同步练习题(附答案)
部编版八年级语文下册第7课《大雁归来》同步练习题（附答案）●作业导航1．与作者共享爱鸟之情；2．领悟关键句的内涵；3．了解本文形象生动的语言特色。
一、基础部分1．下列加点的字注音有误的一项是（）A．雾霭（ǎi）缄默（jiān）B．曲线（qū）狩猎（shǒu）C．香蒲（pú）沼泽（zhǎo）D．雉鸡（zhì）黑鹂（lí）2．下列词语中有错别字的一项是（）A．融化暄嚷B．邀请凋零C．想像枯燥D．鸭蹼窥探3．下列修辞手法运用不当的一项是（）A．我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
B．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。
C．当说必说，不要怕丢了“乌纱帽”。
D．无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。
4．下列句子中的词语使用不当的是（）A．面对敌人的威逼利诱，它保持缄默。
B．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。
C．返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。
D．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量。
阅读下文，完成5~8题。
一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
①如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。
11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。
大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。
部编版五年级下册语文第七课《猴王出世》练习题及答案
部编版五年级下册语文第七课《猴王出世》练习题及答案1.给加粗字选择正确的读音，打“√”。
楷书（kǎi jié）顽劣（lièlüè）镌着（juān xié）瞑目（mín míng）迸裂（bìng bèng）挠腮（náo ráo）2.辨字组词。
涧（______）镌（_______）挠（_______）间（______）携（_______）浇（_______）3.判断。
对的打“√”，错的打“×”。
（1）《西游记》是我国四大古典名著之一，作者是罗贯中。
（______）（2）石猴是由傲来国花果山上的一块仙石孕育出来的。
（______）（3）“一个个序齿排班”中“序齿”的意思是牙齿的多少。
（______）（4）孙悟空是集猴、神、人三者为一体的神话中的人物形象。
（______）4.指出下列句子使用的修辞手法。
（1）与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。
（_____）（2）见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。
（_____）（3）与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？（_____）5.按课文内容填空。
那猴在山中，却会行走跳跃，（____）草木，（____）涧泉，（____）山花，（____）树果；与（____）为伴，（____）为群，（____）为友，（______）为亲；（____）石崖之下，（______）峰洞之中。
6.课外阅读。
西游记（节选）①却说那怪自把三藏拿到洞中，捆在后院里，派小妖打干净水刷洗，要上笼蒸吃。
忽听小妖来报：“大王，孙悟空、猪八戒来要师父了！”那妖怪赶紧腰束锦绣战裙，赤着脚，手持丈八长的火尖枪，驾着五辆小车出洞应战。
②那怪见到悟空，几句话说不到一起，举起火尖枪就刺。
行者使了一个身法，闪过枪头，抡起铁棒，骂道：“你这小畜生，不识高低！看棍！”那妖精也使身法，让过铁棒道：“泼猢狲，不识时务！看枪！”他两个也不论亲情，一齐变脸，各使神通，跳在云端里，相互厮杀。
部编版四年级上册第7课《呼风唤雨的世纪》同步练习及参考答案
部编版四年级上册第7课《呼风唤雨的世纪》同步练习及参考答案7 呼风唤雨的世纪一、读拼音，写字词。
shì jì wù zhì jì shù chéng dù（）（）（）（）lián xì zhé xué rèn hé gǎi shàn（）（）（）（）二、给句子中的带点字选择正确的义项。
益：A.增加B.好处，有好处；C.更加。
1.高速火车、远洋船舶等日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
（）2.老年人多运动可以益寿延年。
（）3.多吃水果是有益处的。
（）三、用所给的字组词，再把词语填入下面的句子中。
改：（）（）（）1.正是这些发现和发明，使人类的生活大（）。
2.科学在（）着人类的精神文化生活。
3.现代科学技术必将创造一个个奇迹，不断（）我们的生活。
四、按要求改写句子。
1.20世纪是个呼风唤雨的世纪。
（改成反问句）2.是谁来呼风唤雨的？当然是人类。
（仿写句子）3.那时没有．．收音机，也没有．．．汔车。
（用带点词语写一句话）．．电视，没有．．电灯，没有4.我们的祖先大概可能谁也没有料到科学发展这么快。
（修改病句）五、阅读语段，回答问题。
人类在上百万年的历史中一直生活在一个很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。
20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
1. “千里眼”“顺风耳”，在旧小说中指的人，小说《西游记》里的就具有这种能力。
这两个词在课文中指人们想象中的的能力。
在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的。
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LESSON SEVEN练习二、用适当连词------连接代词和副词填空。
1. seems easy to some people seems difficult to others.2. the flight will take off is not certain.3. Asia is no longer it used to be.4. Do you know the nearest grocery store is?5. Ask him it cost.6. The teacher asked us we had done the experiment ornot.7. As I didn’t know the way, he told me we could getthere.8. Tell me car you want to buy.9. Who told you she had broken her leg last month?10. Do you know sister he wants to marry?11. I don’t understand he is often late for school.12. The important thing is we should find out we failedin the experiment.13. it rains or not tomorrow, makes no difference to me.14. I think it is you eat too much.15. She doe sn’t want to marry me. This is maybe I amnot rich.16. He asked I had not gone to the party the day before.三、完成下列句子。
1. （他是否知道这个消息）is not known.2. I wonder （下学期哪位老师教我们数学）.3. I forget （我在什么地方什么时候遇见过他）.4. We judge a person not by （他说些什么）but by（他做些什么）.5. The point is （我们究竟是否要做这项工作）.6. That is exactly （我们需要的东西）.7. （他是否会拒绝邀请）is unknown.8. （我们是否举行这次比赛）remains uncertain.9. （他们怎么能做这么多工作）is interesting to us all.10. （我们什么时候开会）depends on you.11. （他说的话）filled me with joy.12. It is said （他的数学考试及格了）.13. （他恢复得这么快）was a miracle.14. It is believed （汤姆是我们班最好的学生）.15. My idea is （你最好和我一起去听讲座）.16. The question is （我们如何在没有任何帮助的情况下把这件事做好）.17. Every body was surprised at （他所做的事情）.18. This reminds me of （我们在假日共同做的事情）.19. I’m not sure （我是否有一份抄本）.20. It seems that no one knew （发生了什么事）.四、将下列句子译成英文。
注意句子结构及连接代词和副词的用法。
1.真可惜，他不能来了。
2.航空运输(the air transport)是否比其他运输方式(modes)有更多的优势(advantages)已经很清楚了。
3.我看不出我怎么能通过我的历史考试。
4.实际上(actually)，我想他现在不忙。
5.飞机乘务员(flight attendants)理解基本的飞行原理(the basic principles of flying)是必要(necessary)的。
6.那就是飞机不能起飞的原因。
7.她的希望是她能当一个合格的(qualified)乘务员。
8.我想这是因为你太爱她了。
9.你知道哪一本书更好吗？10.请告诉我为什么这本书如此重要。
11.我不清楚这是谁的字典。
12.我们到哪去度假，还没有决定。
13.她问这本书花了多少钱。
-------Paul Meyer, French linguist经验证明，大部分时间都是被一分钟一分钟地而不是一小时一小时地浪费掉的。
--------法国语言学家梅耶. P.●I forget-----------------Patrick White, British novelist我忘了别人教我的东西，我只记得我自己学的东西。
----------英国小说家怀特. P.we love to do we find time to do.----John Lancaster Spalading, American educator and writer我们喜欢做的事，总能找到时间去做。
--- 美国教育家、作家斯波尔丁. J. L.● my grandfather was. I am much more concerned(关心-----Abraham Lincoln, American president我不知道我爷爷是什么样的人，我更关心的是，他的孙子会成为什么样的人 --------------美国总统林肯. A.●Education isforgotten. -----------B. F. SKINNER, in New Scientist教育是指那些学了又忘了，最后幸存的东西。
●Success often depends upon knowing how long it will take to succeed.-----------Charles Montesquieu, French thinker成功常常取决于知道需要多久才能成功。
--法国思想家孟德斯鸠.C.●Tell me what company you keep, and I’ll tell you what you are.---------------MIGUEL DE CERVANTES告诉我你有什么样的伙伴，我就能说出你是什么样的人。
KEY TO LESSON SEVEN二1.what2.when3.what4.where5.how much6.whether7.how8.what (which)9.that (how) 10.whose 11.why 12.why 13.whether 14.because15.because 16.why三1.Whether he knew the news2.which teacher will teach us mathematics next term3.where and when I met him4.what he says, what he does5.whether we’ll do the work at all (or not)6.what we need7.Whether he will refuse the invitation8.Whether we shall have the match9.How they managed to do so much10.W hen we will have the meeting11.W hat he had said12.t hat he has passed the math exam13.T hat he had recovered so soon14.t hat Tom is the best student in our class15.t hat you’d better go to the lecture with me16.h ow we can do it well without any help17.w hat he had done18.w hat we did together during our holiday19.w hether I have a copy20.w hat had happened四1.It’s a pity that he can’t come.2.It’s clear if air transport has more advantages than othermodes of transport.3.I can’t see how I can pass my history exam.4.Actually, I don’t think he is busy now.5.It’s necessary that flight attendants understand the basicprinciples of flying.6.That’s why the plane can not take off.7.Her hope is that she can be a qualified air attendant.8.I think that is because you love her too much.9.Do you know which book is better?10.P lease tell me why that book is so important.11.I don’t know whose dictionary it is.12.I t hasn’t been decided where we are going to spend ourholidays.13.S he asked how much the book had cost me.。