幼升小七大能力训练——表达能力
幼升小面试考察的七大能力解析 能力考察
随着教育的改⾰，在各种阶段性升学考试中，幼升⼩考试的地位变得越来越重要。
从“在玩中学”的幼⼉园阶段到正式开始学习的⼩学阶段，是孩⼦们在学习历程中⼀次⾮常重要的⻆⾊转换。
在升⼊⼩学之前，家⻓除了关注升学的政策，准备⼊学的材料，帮助孩⼦度过⼼理适应期以外，和孩⼦⼀起准备⼊学的⾯试也很重要。
⼩⽕花身边⼀位参加过幼升⼩的妈妈说，孩⼦顺利通过幼升⼩需要具备以下⼏个特质：善于表达的⼝⻮、落落⼤⽅的举⽌、全⾯丰富的知识、协调灵活的身体。
⼊学⾯试主要涉及七个⽅⾯能⼒的考查，⼩⽕花把它整理出来，并为你准备了应对的策略，准备幼升⼩的宝爸宝妈们赶紧⾏动起来吧。
空间想象能⼒是孩⼦对空间形式进⾏观察、分析、认知的抽象思维能⼒。
对于空间想象能⼒⽐较好的孩⼦来说，数学课程中⽴体⼏何对他来说会变得⾮常容易。
⽕花⼩建议：爸爸妈妈可以在家和孩⼦⼀起玩七巧或者⼊⻔级的魔⽅，初步的培养孩⼦的空间感知能⼒。
记忆能⼒⼈们在记录和传播信息的过程中，记忆⼒都起了⾮常重要的作⽤，同时它也是思维链条中⾮常核⼼的⼀环，影响着孩⼦知识记忆的能⼒。
在⾯试中，通常⽼师会说出⼀串数字让孩⼦进⾏复述，或者拿出⼏张图⽚打乱顺序后让孩⼦还原成原来的顺序。
⽕花⼩建议：提⾼孩⼦的记忆⼒需要家⻓和孩⼦⻓时间的努⼒，这个过程需要家⻓不断向孩⼦提出问题，或者和孩⼦⼀起回忆过去发⽣的事件的细节。
家⻓也要注意⽇常膳⻝均衡，帮助孩⼦有效提⾼记忆⼒。
表达能⼒语⾔是⼈类最重要的交际⼯具，⼀个⼈智⼒发展和他形成概念的⽅法，很⼤程度上取决于他的语⾔能⼒。
因此在⾯试中这也是会被重点考察的能⼒，⽼师通常会给孩⼦⼀个画⾯，让孩⼦根据这个画⾯来讲⼀个故事，或者询问孩⼦最喜欢那⼀本书，并且讲出喜欢它的理由。
这时候需要孩⼦有⽐较好的语⾔表达能⼒，才能清晰地描述出来。
⽕花⼩建议：亲⼦阅读时最好的⽅式，和孩⼦⼀起去看绘本故事，⿎励孩⼦主动地把看过多次的故事讲给你听。
动⼿操作能⼒经常⾃⼰动⼿动脑去做⾃⼰⼒所能及的事情，可以很好的促进孩⼦的智⼒发展和性格养成，随着越来越多学校对于素质教育的重视，我们也逐渐的认可动⼿能⼒⽐较强的孩⼦思维会更开阔。
幼升小综合能力（七大能力）培养与训练
幼升小综合能力培养与训练本文从七个方面介绍幼升小考试中经常考查的内容。
分别为观察能力、计算能力、表达能力、空间想象能力、记忆力、推理能力以及动手能力。
列出了一些趣味题目，可以锻炼孩子相应的能力。
一、观察能力1、释义观察力是一种有意识、有目的地去认识客观事物或者现象的能力，是指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识。
观察力与学习能力密不可分，培养孩子观察的习惯是发展孩子智力的基础。
观察是要有目的性的，一个人在进行感知时，如果没有明确的目的，那只能算是一般感知，不能称作观察。
只有当那种感知活动具有明确的目的时，它才能算是观察。
因此可以说，目的性是区分一般感知和观察力的重要特点。
观察的这一特点就要求我们在引导宝宝学习观察的时候，给出明确的目的和问题，让孩子带着问题去看。
2、阶段要求1、孩子喜欢观察活的、运动着的物体，不喜欢观察静止的物体；2、孩子喜欢观察颜色鲜艳的东西，不喜欢看颜色单调、灰暗的东西；3、孩子喜欢看大而清晰的图像，不喜欢看小而模糊的图像；4、位置明显的物体容易被观察，比如墙上挂的、桌上摆的等；5、物体的明显特征容易被观察，而其他特征容易被忽略，比如，孩子容易记得球的大小有差别，却记不得色彩和图案的差异。
3、训练方法培养幼儿观察力有4个原则：1、注重感知规律，鼓励多种感知方式2、以孩子兴趣为出发点鼓励观察3、适当地表扬孩子的观察4、教会孩子观察方法，培养孩子善于观察的能力观察能力：决定学习潜力1.小朋友仔细观察，下面的两幅图中你能找到几处不同呢？把你找到的都在左图中圈出来吧~2.小朋友，仔细观察图形变化的规律，接着画出后面的图形。
3.家里的花瓶一不小心被打破了，哪一个碎片才是这个花瓶上掉下来的？快用自己的火眼金睛赶紧来找找看！4.小敏老师的鱼缸里有好多鱼，请你仔细看看，哪种鱼老师只养了一只？聪明的你把它圈出来吧！5. 小朋友仔细观察，然后在每道小题后面的横线上画上水果吧~6.请仔细观察，下面两图中共有6处不同，请在左面的图中把所有不同圈出来吧。
幼儿培养的语言表达能力训练方法
幼儿培养的语言表达能力训练方法语言表达能力是幼儿发展中极为重要的一部分，它不仅能够帮助幼儿建立自信和与他人进行有效沟通，还有助于促进幼儿的认知能力和社交能力的发展。
为了有效培养幼儿的语言表达能力，我们可以采用以下几种训练方法。
一、培养幼儿的口语表达能力1. 启发性提问法：通过提出开放性的问题，激发幼儿思考和表达。
例如，当幼儿正在进行自然观察时，可以询问他们对所观察到的事物有何感想，或者让他们描述一下观察到的现象。
2. 角色扮演：通过角色扮演的方式，鼓励幼儿用语言表达出不同角色的心情、想法和观点。
可以设定一些情境，让幼儿扮演特定角色并进行对话，例如扮演医生和患者、老师和学生等。
3. 根据图片绘制故事：给幼儿一张图片，鼓励他们根据图片内容进行想象并讲述一个连贯的故事。
这可以帮助幼儿提高思维和表达能力，同时培养他们的创造力和想象力。
二、促进幼儿的书面表达能力1. 绘本故事复述：让幼儿阅读或听取一本绘本故事，然后要求他们用自己的话复述故事内容。
这可以锻炼幼儿的阅读理解能力和文字表达能力。
2. 图画描写：给幼儿一幅图画，要求他们用文字描述图画中的内容。
这样的练习可以培养幼儿的观察和描述能力，并提高他们对文字的运用和抽象思维能力。
3. 日记写作：鼓励幼儿每天写一段简短的日记，记录一天中发生的有趣事情或自己的感受。
这可以帮助幼儿提高文字表达和思维整理能力，同时培养他们对时间的概念和自我反思的习惯。
三、提高幼儿的听力理解能力1. 听力训练：通过给幼儿播放听力材料，如故事、歌曲、短对话等，让他们仔细倾听并理解内容。
然后提问有关听力内容的问题，帮助幼儿提高听力理解和思维能力。
2. 听写练习：读出一段简短的话语，让幼儿仔细听写，并纠正他们听写中的错误。
这样的训练可以促进幼儿对听力细节的关注，提高他们的听写能力和注意力集中能力。
3. 听觉游戏：设立听觉游戏环节，如“听音辩词”或“跟读音乐节奏”。
这样的游戏可以巩固幼儿的听力和发音能力，并激发他们对语言的兴趣。
2023年幼升小面试备考之七大能力的培养
2023年幼升小面试备考之七大能力的培养一、观看力量类观看力量的强弱往往跟小伴侣的专注力有很大的关系，对小伴侣的有意留意有肯定的要求。
*教育家乌申斯基说过，“留意是心灵的天窗”。
只有打开留意力的这扇窗户，才智的阳光才能撒满心田。
”有的小伴侣可能坐不住，简单被其他事物轻易吸引等从而不能做到听指令，进行目标搜寻。
比如找不同的时候常常找漏、找错；拼图的时候只看整体，不注意细节等。
提问角度：1、图片观看，听觉专注。
给小伴侣一些动物卡片，认真听老师的指令，例如“3只青蛙过来了”、“5条小鱼游走了”等，请小伴侣找到对应的卡片。
2、对比找不同。
给小伴侣两幅图片，请小伴侣对比找出全部不同的地方。
3、记忆找不同。
给小伴侣一幅图片，先观看15秒，再换另一幅图，找出这两幅图不同的地方。
4、拼图。
4幅图片各缺一块，请小伴侣补齐拼图。
培育小妙招：1、提高小伴侣观看的目的性。
比如带小伴侣到公园玩的时候，可以提出肯定的要求，比如找到公园里红色的花。
2、教给小伴侣观看的方法。
比如观看花的时候，可以从整体到局部，从上到下，从左到右，培育细致有序观看的力量；或者对比其他花有什么不同，培育抓特征观看的力量。
3、提高小伴侣的专注力。
小伴侣的留意力不集中，不稳定，这是学前儿童的普遍特点。
家长可以营造宁静的环境，比如在家里设立图书角等。
当孩子专注地完成一个任务时，不轻易打断。
保证规律的生活，让孩子生活劳逸结合，动静交替。
二、表达力量类表达力量是孩子把握其他力量的基础，孩子所了解的内容需要通过表达这扇窗口传递给外界，也需要通过语言表达与其他人沟通交际。
如何有条理有规律地表达，是小伴侣需要把握的一项重要力量。
提问角度：1、看动画复述故事。
小伴侣先看一段没有声音的动画，回答问题或复述故事。
2、听故事回答问题。
给小伴侣戴上耳机，听一段故事，再给图片进行故事的复述。
3、看图说话。
给小伴侣几张存在一些规律关系的图片，请小伴侣看图说话。
4、听一段故事录音，回答故事中有几只小动物等。
“幼升小”考查七大能力
万变不离其宗--“幼升小”考查七大能力“通过近三年的对比分析，幼升小面试已经不仅限于考察知识的储备了，思维能力类的题型和难度还会加大。
尤其在未来的两三年，所考察的能力，会越来越系统和全面。
”赵叶子老师告诉记者，七大能力的能力包括观察、逻辑推理、运算、动手操作、记忆力、空间想象、表达，而这些能力的训练并不是目前幼儿园教育的主要目标。
（1）比如观察能力的考查，主要是寻找相似的图形，给多张图片编排顺序，找不同等形式，考察数学思维的能力；（2）比如逻辑推理能力，包括找规律、等量代换、明差、暗差等，考察数学思维能力；以“等量代换”为例，比较简单的题目就是1个萝卜等于3个白菜，1个白菜等于6个西瓜，那么1个萝卜等于几个西瓜？今年已经加大难度，变成了这样：3个萝卜和1个白菜等于12个西瓜，其中1个萝卜等于3个西瓜，那么1个白菜等于几个西瓜？这部分的题目的引导需要家长有一定的技巧和数学素养。
（3）比如运算能力，是要求孩子熟练掌握20以内加减法，能够运算100 以内加减法。
（4）动手操作能力的培养，家长可以让孩子用触摸的方式感觉角、图形等概念，也可以多玩玩折纸。
（5）记忆能力和空间想象能力的培养，家长也可以在平时多跟孩子玩一些游戏，比如看一张图5秒，然后说出刚才图上有什么。
也可以数一数魔方都多少个正方体。
（6）表达能力，包括识字量、讲故事、复述等，不仅考察语言的组织能力和表达，而且对孩子的逻辑思维能力、推理能力等数学思维能力也一并考察。
对于幼儿园学过英语的小朋友，除了简单的英语会话，老师还会考排列字母的顺序，用英语数数，用英语说颜色。
小编语：这些能力的锻炼主要是在生活中积累，家长们可以多跟孩子做游戏，激发他们的好奇心，这样对学习会更有力。
当然，从小培养一种好的习惯更重要。
孩子是家庭的中心，当然是备受关注，但是过于保护，就是溺爱，对孩子是百害而无一益。
穷人家的孩子早当家，家长应该让孩子做些力所能及的小事，体验一下生活，这样的童年对孩子来说，也是快乐的。
儿童语言表达能力训练
儿童语言表达能力训练
儿童语言表达能力训练可以通过以下几种方法进行：
1. 阅读和讲故事：阅读和讲故事可以帮助儿童建立词汇量和理解能力。
父母可以和孩子一起选择适合他们年龄的图书，并读给他们听。
同时，也可以鼓励孩子自己讲故事，培养他们的口头表达能力。
2. 观察和描述：帮助孩子观察周围的事物，并鼓励他们用语言描述。
例如，带孩子去公园或动物园，让他们观察动物，并描述它们的特征和行为。
这样可以训练孩子的观察力和描述能力。
3. 提问和回答：鼓励孩子在日常生活中提问和回答问题。
父母可以主动问孩子一些问题，例如“你今天在学校做了什么？”或者“你最喜欢的动物是什么？”同时，也要鼓励孩子主动提问，父母可以给予耐心的回答和解释。
4. 创造和演讲：给孩子一些创造性的任务，例如让他们编写一个故事，或者准备一个小演讲。
这样可以锻炼孩子的创造力和口头表达能力。
5. 游戏和角色扮演：通过游戏和角色扮演，可以帮助孩子学习使用语言表达自己的想法和情感。
例如，可以组织一场角色扮演游戏，让孩子扮演不同的角色，并用语言表达角色的感受和意图。
儿童语言表达能力的训练需要父母的引导和鼓励。
通过上述方法，
可以帮助孩子提高词汇量、观察力、描述能力和口头表达能力，从而提升他们的语言表达能力。
如何培养孩子幼小衔接必备七大能力
如何培养孩子幼小衔接必备七大能力一、表达能力首先，同样是上课，有的孩子上课就会很专心，有些孩子走神，其实不是不会而是不够专注，专注力是孩子能听进多少。
专注力这件事需要爸爸妈妈平时多加配合。
当孩子很专心的干一件是的时候，请家长们一定不要打扰孩子，举一个很简单的例子孩子去动物园，觉得猴子很有意思，专心的再看，往往家长会因为时间的原因吧孩子拉走，还有孩子在很认真的看电视咱们家长会给水喝。
给吃的，其实都是在无形中破坏孩子的专注力！所以专注力虽然不在我们今天讲的七大能力中，但是是知识的进入！当孩子专注，知识会进入孩子的脑子中！接下来我要讲知识的输出，有进就有出！孩子是要锻炼表达力的，表达力是我们今天的第一个能力！表达分为说和写很好的方法就是让孩子学到什么知识给我们的爸爸妈妈讲出来，这样既锻炼表达力，也锻炼思维！在写方面可以说真的是童子功，家长一定在孩子刚拿起笔写字的时候就要让孩子们书写规范！我教过很多孩子，极其聪明，能很快的反应老师的问题，但是落到笔头就很困难，而且很多孩子书写很潦草，都对今后会有很大的影响的，表达力中希望爸爸妈妈们注意这两个方面！二、记忆力接下来学习了知识能在我们孩子的小脑瓜中停留多久呢？这个就是我今天要说的第三个能力，记忆力。
记忆分为瞬时记忆，短时记忆还有长时记忆咱们需要孩子们通过练习提高孩子们的短时记忆，在这里，推荐爸爸妈妈们几种方法，一个是联想记忆，一个是分组记忆，还有身体定桩法。
记忆力是可以通过后天的培养来提高的，反复记忆是属于长时记忆，需要大量的练习，我们一半可以通过训练来提高短时记忆，短时记忆的基础上反复练习，就会变成长时记忆，所以我们会先训练短时记忆，之后反复练习就变成了长时记忆，记忆力是知识能在孩子那留下多少！理解力也很重要，这就要靠我们平时对孩子语文方面的训练了！三、运算能力小学数学实际上60%都围绕着计算来打交道，可以说计算是我们盖高楼大厦的基石，所以爸爸妈妈们要想孩子在数学方面有信心，最快的解决方法就是练计算，计算不像其他数学模块一样需要我们动很多的脑筋，计算实际还是需要我们的长时记忆的，可以让孩子掰手指，但是练到一定的熟练程度了，就不能掰了，单只计算，是需要我们反复练习的，所以老师讲计算都是讲方法，但是算的快不快对不对都是需要下苦功夫练习的！四、观察能力这反映了孩子们在接受实物的时候的感知力，所以平时一定要让孩子们多观察，发现相同点，不同点。
幼小衔接中的语言沟通与表达能力
幼小衔接中的语言沟通与表达能力幼小衔接期是孩子语言发展的关键时期，也是语言沟通与表达能力的重要培养阶段。
在这个阶段，孩子逐渐从简单的语言表达向复杂、准确、连贯的语言表达过渡。
因此，教育家在幼小衔接中扮演着关键角色，应该采取一系列方法和具体技巧来促进幼儿的语言沟通与表达能力的发展。
一、培养幼儿的口语表达能力口语表达是幼儿最基本的语言能力，也是幼儿与周围环境进行沟通的主要方式。
为了培养幼儿的口语表达能力，教育家可以采取以下方法和技巧：1. 创建良好的语言环境：提供丰富的语言材料，如图书、故事、音乐等，鼓励幼儿参与有趣的对话和游戏，营造积极的语言氛围。
2. 组织情境化的活动：通过角色扮演、游戏、剧场等活动，创造真实的语言情境，让幼儿主动运用语言表达自己的想法和感受。
3. 听说并重：通过多听、多说的方式，提高幼儿的语言理解和表达能力。
教育家可以通过模仿、引导、提问等方式，引发幼儿的思考，激发他们的语言表达欲望。
二、促进幼儿的书面表达能力书面表达是幼儿语言发展的重要指标，也是学习和交流的基础。
为了促进幼儿的书面表达能力，教育家可以采取以下方法和技巧：1. 融入绘画与写作：通过绘画、涂鸦等方式，帮助幼儿表达自己的想法和感受。
教育家可以引导幼儿回忆、观察，并将他们的所见所思用图画的形式展现出来。
2. 识字与写字训练：逐步启蒙幼儿的识字能力，让他们从简单的认读开始，渐进地提高识字水平。
同时，搭配写字训练，引导幼儿练习书写，提高书写准确性和美观度。
3. 提供书面写作机会：创造各种写作机会，让幼儿展示自己的书面表达能力。
例如，组织小组活动、家庭作业，让幼儿进行简单的记叙文、观察报告等写作任务。
三、鼓励幼儿参与团体讨论与合作活动团体讨论和合作活动是培养幼儿语言沟通与表达能力的有效途径。
教育家可以通过以下方法和技巧来促进幼儿的团体讨论和合作能力：1. 小组活动与合作学习：组织幼儿进行小组活动，让他们在小组中讨论问题、分享观点，通过交流和合作来达成共识。
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幼升小七大能力训练：表达能力
1.一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的不同，白天和黑夜有什么不同？
2.一年一度的拔河比赛开始了，小松鼠是裁判，两组队员都用力拉着绳子，小朋友们，你能猜出哪组队员能获胜吗？能给大家讲一讲为什么吗？
3.你最喜欢看的动画片是哪一部？你喜欢里面的哪个角色？和粑粑麻麻说说理由吧！
4.小朋友们，平时家里的椅子除了可以用来坐之外，还有哪些用途？发挥你们的想象力，一起来动脑筋思考吧，看看谁的脑筋转得快。
5.如果你去找邻居小伙伴借皮球玩，他说自己的皮球是刚买的，没同意借给你，第二天他来找你借书，你还会借给他吗？为什么？
6.小朋友们仔细看图，小兔子为什么会哭呢？说一说你的想法吧。
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8.小迪买了本连环画，她刚一翻开，从书中就掉下来四张图片，这四张图片上既有萝卜又有骨头，还有小狗和小兔子，到底讲的是什么故事呢？小朋友，请你给它们排好顺序，然后讲个小故事吧。
9.小朋友，仔细观察下图，图片中都有那些人呢？他们都在做什么？用一段话把图片的内容表达出来吧！
10.小猴子们正在搬家，不巧下起雨来。
发挥你的想象力，给它们想个避雨的办法吧！并用自己的语言把故事表达出来吧。
11. 小朋友，根据3+5=8这个算式，你能给爸爸妈妈讲一个有趣加法小故事吗？说给爸爸妈妈听吧！
例如：我有3个苹果，后来爸爸又给我买了5个，那我现在一共有了多少个呢？
你快发挥你的想象，快说一说吧！
12.小朋友，你喜欢看书或是绘本吗？你最喜欢的或是现在在看的是什么书呢？讲讲这本书是说了一个什么样的故事？你为什么会喜欢这本书？。