最新数学冀教版初中九年级下册29.4切线长定理公开课教学设计
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294 切线长定理
1.掌握切线长定理,初步学会运用切线长定理进行计算与证明.
2.了解有关三角形的内切圆和三角形的内心的概念.
3.学会利用方程思想解决几何问题,体验数形结合思想.
一、情境导入
新农村建设中,张村计划在一个三角形中建一个最大面积的圆形花园,请你设计一个建筑方案.、
二、合作探究
探究点一:切线长定理 【类型一】利用切线长定理求三角形的周长
如图,PA 、PB 分别与⊙O 相切于点A 、B ,⊙O 的切线EF 分别交PA 、PB 于点E 、F ,
切点在(AB ︵)上.若PA 长为2,则△PEF 的周长是________.
解析:因为PA 、PB 分别与⊙O 相切于点A 、B ,所以PA =PB ,因为⊙O 的切线EF 分别交PA 、PB 于点E 、F ,切点为,所以EA =E ,F =BF ,所以△PEF 的周长PE +EF +PF =PE +E +F +PF =(PE +E )+(F +PF )=PA +PB =2+2=4
【类型二】利用切线长定理求角的大小
如图,PA、PB是⊙O的切线,切点分别为A、B,点在⊙O上,如果∠AB=70°,
那么∠OPA的度数是________度.
解析:如图所示,连接OA、OB∵PA、PB是⊙O的切线,切点分别为A、B,∴OA⊥PA,OB⊥PB,∴∠OAP=∠OBP=90°又∵∠AOB=2∠AB=140°,∴∠APB=360°-∠PAO-∠AOB -∠OBP=360°-90°-140°-90°=40°又易证△POA≌△POB,∴∠OPA=错误!∠APB =20°故答案为20
方法总结:由公共点引出的两条切线,可以运用切线长定理得到等腰三角形.另外根据全等的判定,可得到PO平分∠APB
【类型三】切线长定理的实际应用
为了测量一个圆形铁环的半径,某同学采用了如下办法:将铁环平放在水平桌面
上,用一个锐角为30°的三角板和一把刻度尺,按如图所示的方法得到相关数据,进而可求得铁环的半径.若测得PA=5c,则铁环的半径长是多少?说一说你是如何判断的.
解:过O作OQ⊥AB于Q,设铁环的圆心为O,连接OP、OA∵AP、AQ为⊙O的切线,∴AO为∠PAQ的平分线,即∠PAO=∠QAO又∠BA=60°,∠PAO+∠QAO+∠BA=180°,∴∠PAO=∠QAO=60°在Rt△OPA中,PA=5,∠POA=30°,∴OP=55(c),即铁环的半径为55c
探究点二:三角形的内切圆
【类型一】求三角形的内切圆的半径
如图,⊙O是边长为2的等边△AB的内切圆,则⊙O的半径为________.
解析:如图,连接OD 由等边三角形的内心即为中线,底边高,角平分线的交点.所以∠OD =30°,OD ⊥B ,所以D =错误!B ,O =2OD 又由B =2,则D =1在Rt △OD 中,根据勾股定理得OD 2+D 2=O 2,所以OD 2+12=(2OD )2
,所以OD =错误!即⊙O 的半径为错误!
方法总结:等边三角形的内心为等边三角形中线,底边高,角平分线的交点,它到三边的距离相等. 【类型二】求三角形的周长
如图,Rt △AB 的内切圆⊙O 与两直角边AB ,B 分别相切于点D 、E ,过劣弧(DE ︵)
(不包括端点D 、E )上任一点P 作⊙O 的切线MN 与AB 、B 分别交于点M 、N 若⊙O 的半径为r ,则Rt △MBN 的周长为( ) A .r B 错误!r .2r D 错误!r
解析:连接OD ,OE ,∵⊙O 是Rt △AB 的内切圆,∴OD ⊥AB ,OE ⊥B 又∵MD ,MP 都是⊙O 的切线,且D 、P 是切点,∴MD =MP ,同理可得NP =NE ,∴Rt △MBN =MB +BN +NM =MB +BN +NP +PM =MB +MD +BN +NE =BD +BE =2r ,故选
三、板书设计
教学过程中,强调用切线长定理可解决有关求角度、周长的问题.明确三角形内切圆的圆心是三角形三条角平分线的交点,到三边的距离相等