人教版高中语文必修五第2课《装在套子里的人》教学课件共39张PPT (共39张PPT)

装在套子里的人
第二课时
主讲人：王睿瑞
带着问题进课堂
套子的真正 含义？
１８９８年，沙皇统治下的俄国。夏季 的一天，一所医院接收到了一个急救电话。 该院的医生在了解基本情况后，迅速赶往患 者所在的中学男教工宿舍里。 到达之后，发现情况紧急，病人卧床难 起。医生需要立即为病人会诊，请作为实习 医生的“你”帮忙动手填写一张“病历表”。
出行：坐上马车，支起车篷
住处：卧室像箱子，床上挂帐子（环境描写）
神态 漫画事件 脸色发青， 比乌云阴 沉，嘴唇 发抖。 脸色由 发青变 成发白 脸上带着 恐怖的神 情，脸色 苍白
语言 “天下这 么歹毒的 坏人！”
“还成体统 吗？”“这 怎么行？” “倒过来用脑 袋走路”“把 谈话内容报告 校长”
心理/动作

沙皇政府面临着日益高涨的革命 运动形势，极力加强反动统治，疯狂 镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的 气氛。这种专制统治剥夺控制了人们 的自由，而且到处都有耳目，老百姓 稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害 。 沙皇政府的忠实卫道者，也极力维 护沙皇的反动统治。他们死守着旧有 的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。 这种人不但出现在官场，而且也出现 在知识界。
ห้องสมุดไป่ตู้说阅读方法
小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节
的叙述和环境的描写反映社会生活。 ② 情节 /
小说 ---→ ① 人物
\
= → ④ 主题 ③ 环境
教学目标


知识与能力目标： 1、整体感知课文内容，整理情节发展 2、认识别里科夫的人物形象及其时代意义 3、领会作品中幽默讽刺、对比及细节描写的运用 过程与方法： 1、理清层次并准确概括层意。 2、学习文章抓住外貌、语言、动作刻画人物的方法。 情感、态度与价值观： 1、了解别里克科夫形象，体会文章主题。 2、正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义，认识沙皇 专制统治的反动与黑暗。
骑车事件
第二天他老 是心神不定 地搓手 ， 打哆嗦 情愿摔断脖子和 两条腿，也不愿 成为别人取笑的 对象……
与柯瓦连科 争吵
思想观念（无形的套子）
歌颂过去，歌颂从没存在过的东西 用所教的古代语言躲避生活
只信政府的告示和报纸文章
对不合规矩的事闷闷不乐 只求不出乱子 禁闭开除学生
分层概括情节
一、别里科夫平时的生活场景（1-5） 1、生活习惯（1、5）；2、思想观念(2-4) 二、关于婚事引起的系列事件（6-37） 1、决定结婚(6-7) 2、漫画事件(8-10) 3、骑车事件(11-17) 4、争吵事件(18-34) 5、婚事告吹、死亡结局(35-37) 三、别里科夫死后的社会场景（38-40） 1、别里科夫死了，我们高兴；(39) 2、“别里科夫”还有很多，我们郁闷（40）

他为什么“装在套子里”？
他是怎样“装在套子里” ？
一、平时特征 1、生活习惯（有形） 2、思想观念（无形）
二、具体事件
1、漫画事件
2、骑车事件
3、争吵事件
婚事
4、死亡结局
生活习惯（有形的套子）
穿着：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣， 眼戴黑眼镜，耳用棉花堵 脸藏在竖起的衣领里 用具：伞、表、刀装在套子里
原因：现实的一次刺激和惊吓
可是，据调查了解，别里科夫的病情由来 已久，并且多次不分时间地点，只要有现实 生活的刺激就会复发。只是症状有轻有重， 此次算是最严重的一次。那么，还有没有别 的什么原因导致别里科夫出现这种病症呢？
人际关系如何： 无密友，但却辖制全城；曾有未婚妻女友 密哈益· 沙维奇· 华连卡。
死亡日期：
１８９８年６月底或７月初。
小说发表于1898年。 19 世纪末期，俄国正是无产 阶级革命的前夜，工人运动逐渐 展开，马克思主义已在全国传播
，工人阶级的政党正在形成，一
场革命风暴即将到来。
一、解题
装在套子里的人
1、装在套子里的人是谁？(是什么) 2、他为什么装在套子里？(为什么) 3、他是怎样装在套子里？(怎么做) 初读课文，阅读思考
合作共整理
1、认真阅读课文，得出自己的结论； 2、将你的依据提供给大家（找出在第几段落 并把该句大声朗读出来）； 3、解答1要求：建立人物档案 解答2要求：用一个字或两个字概括 解答3要求：探究别里科夫具体表现，即问 本文写了别里科夫几件事？理清层次并准确 概括层意。
――请大家打开练习册P12页，填写12题 的“病历表”，倒数四个暂时不填 “病历表”
姓名： 别里科夫
性别： 男
年龄： 不详 职业： 教师
婚配状况：未婚
症状： 病因： 病源： 病害：
中医的基本功课：望闻问切
望：望诊，指望神察色，看神态、看动作等 闻：闻诊，指听声音和嗅气味两个方面。 问：问诊，了解病史、起病原因、发病经过等。 切：切诊，指摸脉象，找产生病变的根源。要结
合望、切、闻三诊，综合分析，作出判断。
症状：
六神不安、心神不定、战战兢兢、心慌 意乱、无精打采、脸色苍白、嘴唇发抖 、垂头丧气、唉声叹气
病因：
楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无 恙，站起来，摸了摸鼻子，看了看他的眼镜 碎了没有。偏巧华连卡回来了，带着两位女 士。她们站在楼下，怔住了。这在别里科夫 却比任何事情都可怕。我相信他情愿摔断脖 子和两条腿，也不愿意成为别人取笑的对象。 是啊，这样一来，全城的人都会知道这件事， 还会传到校长耳朵里去，还会传到督学耳朵 里去。哎呀，不定会闹出什么乱子！说不定 又会有一张漫画，到头来弄得他奉命退休吧。
“装在套子里的人” 是谁？
姓名： 别里科夫 性别： 男 出生日期：不详
某中学希腊文教师 生前职务：
住所： 校男教工宿舍 婚配情况：未婚 口头禅：千万别出什么乱子
外貌特征： 晴朗的日子也穿雨衣、雨鞋、带雨伞，穿 棉大衣，竖起衣领，戴黑眼镜，穿羊毛衫
，用棉花团堵着耳朵眼儿。
契诃夫（1860－1904）是十九世纪末俄 国杰出的批判现实主义作家，举世闻名的短 篇小说巨匠和剧作家，是欧美三大短篇小说 家（ （俄）契诃夫、（法）莫泊桑、（美） 欧· 亨利）之一。
代表作：《变色龙》《装在套子里的人》
其作品的艺术特点 ：在于以简炼的手法， 幽默的笔调，从平凡的日常生活事件里反映 出重大的社会问题。