小班教案小班综合活动：大皮球扔给谁(许心乔老师分享)
幼儿园小班教案《大皮球》
幼儿园小班教案《大皮球》一、教学目标1. 能够理解和把握《大皮球》这首儿歌的歌词。
2. 能够运用多种感官参加大皮球游戏，进展身体协调本领。
3. 提高幼儿的团队协作本领。
二、教学内容1. 儿歌《大皮球》2. 大皮球运动游戏三、教学步骤1. 引入活动老师向幼儿宣布今日的主题是大皮球，让幼儿猜猜这个主题和哪首儿歌有关。
随后，老师用音响播放《大皮球》这首儿歌，并请幼儿跟着唱。
2. 歌曲教学老师和幼儿一起唱《大皮球》这首儿歌，逐句加深理解，帮忙幼儿记住歌词。
3. 感官参加游戏a. 视觉感官：老师带来一个大皮球呈现给幼儿看，让他们描一描这个球的特点。
b. 听觉感官：用喇叭声音仿照汽车声、小鸟叫等，让幼儿辨别这些声音。
c. 触觉感官：让幼儿来摸一摸大皮球，感受不同材质带来的不同手感。
d. 运动感官：让幼儿围着球跳、绕过球跑、用脚来踢球等，提高幼儿的身体协调本领和大肌肉运动本领。
e. 视听感官同步：老师播放不同乐器的声音，让幼儿仿照声音或模拟乐器演奏，让幼儿学习和体验不同的音乐形式。
4. 团队协作游戏老师将幼儿分成两个小组，每组站在球的两侧，通过传球的方式将球传递到另一边，以此来提高幼儿的合作与团队协作本领。
5. 听故事老师读《小兔子蹦蹦跳》这个故事，让幼儿再体验一次大皮球运动游戏，也是为了加深幼儿对大皮球运动游戏的记忆，并培育幼儿对自身身体潜能和自我表达制造性的认同和爱好。
6. 游戏总结让幼儿回顾今日的活动，交流大皮球运动游戏中的感受和反思，能够理解和运用多种感官参加游戏的意义和意义。
四、教学反思1. 教学环节充分、有效，能够有效地激发幼儿的爱好和积极性，有助于幼儿认知和身体运动的进展。
2. 可以在游戏环节中加入不同的元素，例如儿歌翻译成手语、自编口令或者编写相应的剧原来积极引导幼儿，帮忙幼儿团队合作，培育自信念和团队精神。
3. 游戏环节的时间应当掌控在饱含激情和逗笑的时长范围内，避开过长时间过度疲乏，建议在40分钟左右。
幼儿园小班健康活动《大皮球》教学设计教案
幼儿园小班健康活动《大皮球》教学设计教案一、活动目标：1. 了解大皮球的不同玩法，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和奔跑能力。
3. 培养幼儿团队协作精神，学会分享和轮流玩耍。
二、活动准备：1. 一个大皮球2. 一片开阔的场地3. 音乐播放设备三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做简单的跑步热身，如慢跑、快跑、变换方向跑等。
2. 基本技能训练（5分钟）：a. 教师示范如何用脚踢皮球，幼儿模仿。
b. 教师示范如何用双手抛接皮球，幼儿模仿。
c. 教师示范如何用头球顶皮球，幼儿模仿。
3. 游戏环节（5分钟）：a. 皮球接力：幼儿分成两组，用皮球进行接力比赛。
b. 皮球投掷：幼儿轮流投掷皮球，看谁投得最远。
c. 皮球捉迷藏：幼儿将皮球藏起来，其他幼儿寻找。
四、活动总结：1. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，放松肌肉。
2. 教师询问幼儿在活动中的感受，鼓励幼儿分享。
3. 教师总结幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的健康意识。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关的体育活动区域，如足球角、篮球角等。
3. 教学活动：开展类似的主题活动，如《小猴爬树》、《小鱼游泳》等。
六、教学内容：1. 学习大皮球的基本玩法，如踢、抛、接、投等。
2. 学习在游戏中与他人合作，培养团队精神。
3. 通过活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和奔跑能力。
七、教学重点与难点：重点：学会用不同的方式玩耍大皮球，如踢、抛、接、投等。
难点：在游戏中与他人合作，培养团队精神。
八、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范大皮球的各种玩法，引导幼儿模仿。
2. 游戏法：通过各种游戏，让幼儿在实践中学会玩耍大皮球。
3. 讨论法：在活动过程中，教师引导幼儿相互交流，分享彼此的体验和感受。
幼儿园小班体育游戏《大皮球》教案
一、教学目标：1. 了解体育游戏《大皮球》的规则和玩法。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 促进幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学内容：1. 介绍游戏规则：幼儿分成两个小组，每组有一个大皮球，通过用手拍球、传球的方式进行比赛，看哪一组先把球传到指定的地方。
2. 示范游戏玩法：教师展示如何正确地用手拍球、传球，并解释比赛的目标和规则。
三、教学准备：1. 两个大皮球2. 指定的比赛场地3. 计时器四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，以调动幼儿的积极性。
2. 教学讲解（5分钟）：向幼儿介绍游戏规则和玩法，示范正确的拍球和传球动作。
3. 游戏比赛（10分钟）：将幼儿分成两个小组，进行比赛，教师在一旁指导并纠正不正确的动作。
4. 总结和奖励（5分钟）：比赛结束后，教师总结幼儿的表现，给予鼓励和奖励。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，包括手眼协调能力、团队合作精神和身体协调性。
2. 收集幼儿的提问和反馈，了解他们对游戏的理解和兴趣。
3. 通过观察和总结，评估幼儿在体育游戏《大皮球》中的进步情况。
六、教学拓展：1. 增加难度：可以让幼儿用脚踢球，培养他们的脚部协调能力。
2. 变化玩法：可以设置不同的传球路线和目标，让幼儿灵活应对。
七、教学注意事项：1. 确保幼儿在游戏过程中安全，避免碰撞和摔倒。
2. 观察幼儿的动作，及时纠正不正确的拍球和传球方法。
3. 鼓励幼儿积极参与，培养他们的自信心和团队精神。
八、教学资源：1. 体育游戏《大皮球》教案pdf格式。
2. 教学视频：示范游戏玩法和教学讲解的视频。
九、家长沟通：1. 向家长介绍体育游戏《大皮球》的规则和玩法。
2. 鼓励家长在家与孩子一起进行游戏，培养孩子的兴趣和习惯。
十、课后反思：1. 反思教学效果，考虑如何改进教学方法和教学内容。
2. 思考如何激发幼儿的兴趣和积极性，提高他们的参与度。
大皮球小班教案
大皮球小班教案教案标题：大皮球小班教案教学目标：1. 帮助学生发展基本的协调能力和大肌肉控制能力。
2. 促进学生的社交交往和团队合作能力。
3 .提高学生的注意力和集中力。
教学重点：1. 学习正确投掷和接住大皮球的技巧。
2. 培养学生的团队合作和交流能力。
教学准备：1. 大皮球。
2. 音乐播放设备。
3. 音乐和鼓点音乐。
教学过程：引入活动：1. 向学生展示一个大皮球，介绍它的用途和规则。
2. 和学生一起进行热身活动，例如在教室内跳跃或快速行走，以准备他们的身体。
主要活动：1. 组织学生进入一个开放而安全的区域，并确保他们有足够的空间进行活动。
2. 将大皮球传递给一个学生，指导他们将球传递给另一个学生，直到所有学生都有机会与球互动。
3. 引导学生尝试不同的投掷和接住技巧，例如抛高、抛低、传递给自己等。
4. 使用音乐和鼓点音乐增加活动的趣味性，例如在音乐声中传递球或在鼓点声中投掷和接住球。
总结活动：1. 让学生回顾所学的投掷和接住技巧。
2. 强调团队合作和交流的重要性，并鼓励学生互相支持和鼓励。
3. 结束活动，向学生表示赞赏并鼓励他们继续练习和发展他们的协调能力。
教学延伸：1. 对于表现出较好掌握球技的学生，可以引导他们尝试在不同距离和高度之间传递球。
2. 鼓励学生自行设计小团队游戏，如传球比赛或球队合作活动，以继续培养他们的团队合作和交流能力。
评估与反馈：1. 观察学生的投掷和接住技巧，并提供及时的正面反馈和鼓励。
2. 与学生进行小组或整体讨论，了解他们的学习感受和收获。
注意事项：1. 确保学生在进行球类活动时有足够的空间和安全保护措施。
2. 鼓励学生互相体谅和尊重，在活动中保持友善和合作的态度。
3. 根据学生的实际情况和发展水平，调整教学内容和活动难度。
我希望这份教案能对你的教学提供一些指导和建议。
根据学生的实际情况和需要，你可以进行适当的修改和调整。
祝你教学顺利！。
小班大皮球教案
小班大皮球教案教案1：小班大皮球活动引入目标：通过大皮球活动，引导幼儿感受球的形状，培养动手动脑能力。
准备：1. 大皮球2. 指导幼儿围成圈坐下活动过程：1. 引导幼儿注意大皮球的形状，询问他们知道这是什么东西。
2. 解释大皮球是一个球形的物品，并帮助幼儿感知球的形状。
3. 让幼儿通过触摸大皮球的表面，感受球的光滑和柔软。
4. 帮助幼儿握住大皮球，练习抓握动作，培养手部肌肉力量。
5. 要求幼儿将大皮球传递给旁边的同伴，引导他们进行球的交流。
6. 观察幼儿在活动中的表现，鼓励他们参与活动并互相帮助。
延伸活动：1. 引导幼儿用彩笔在大皮球上画一些图案或涂鸦。
2. 让幼儿按照自己喜欢的方式进行球的传递游戏，如用脚踢球、用头顶球等。
教案2：小班大皮球运动游戏目标：通过大皮球运动游戏，锻炼幼儿的运动能力和合作意识。
准备：1. 大皮球2. 几个小球（如软球、塑料球）游戏过程：1. 让幼儿围成一圈，将大皮球放在圈中央。
2. 解释游戏规则：幼儿轮流向中间踢大皮球，目标是将球踢到其他幼儿的脚下。
3. 观察幼儿参与游戏时的动作技巧和传球准确性，给予肯定和鼓励。
4. 让幼儿用小球的方式进行游戏，如用软球传递、用塑料球投掷等。
5. 引导幼儿思考和讨论如何更好地配合队友，制定策略来赢得游戏。
延伸活动：1. 让幼儿进行队形变换的练习，如变为三角形、直线等形状。
2. 引导幼儿进行多人传球游戏，在规定的时间内尽可能多地传递球。
教案3：小班大皮球手脚配合练习目标：通过手脚配合练习，培养幼儿的身体协调性和动作技巧。
准备：1. 大皮球2. 指导幼儿围成圈坐下练习过程：1. 让幼儿坐在圈内，将大皮球放在圈中央。
2. 解释练习规则：幼儿用手推大皮球，然后用脚踢球。
3. 引导幼儿按照固定的顺序进行动作，如先推球，再踢球。
4. 观察幼儿在练习中的动作流程和协调性，给予积极的反馈和指导。
5. 让幼儿根据自己的喜好和能力进行不同的动作组合，如推球后拍球、踢球后接球等。
小班教案大皮球
小班教案大皮球教案标题：小班教案大皮球教案目标：1. 帮助幼儿发展运动技能和协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。
3. 提高幼儿对大皮球的认识和运用能力。
教学准备：1. 大皮球。
2. 小球或其他辅助器材（可选）。
3. 幼儿园室内或室外活动场地。
教学步骤：引入活动：1. 与幼儿互动，询问他们对大皮球的认识和使用经验。
2. 向幼儿展示大皮球，鼓励他们触摸、感受球的形状和质地。
活动一：探索大皮球1. 将大皮球放在地上，让幼儿自由地触摸、推动和滚动球。
2. 引导幼儿观察球的特点，如颜色、大小和形状。
3. 提出问题，鼓励幼儿描述球的触感和外观。
活动二：大皮球传递1. 将幼儿分成小组，每组站在一排。
2. 将大皮球递给第一个幼儿，要求他们将球传递给下一个幼儿，直到最后一个幼儿。
3. 强调团队合作和顺序传递的重要性。
4. 鼓励幼儿用语言或手势进行沟通，以确保球传递的顺利进行。
活动三：大皮球目标投掷1. 在场地上设置几个目标，可以是桶、篮子或其他容器。
2. 让幼儿站在一定距离处，轮流投掷大皮球，尝试将球投进目标中。
3. 鼓励幼儿调整投掷的力度和角度，以提高准确性。
4. 让幼儿自由选择目标和投掷位置，增加游戏的趣味性。
活动四：大皮球接力赛1. 将幼儿分成两个或多个小组，每组站在一条起点线上。
2. 在一定距离处放置一个目标线，每个小组的终点线上各放置一个大皮球。
3. 一组幼儿开始，第一个幼儿将大皮球推向目标线，然后返回队列，让下一个幼儿进行同样的操作。
4. 第一个完成的小组获胜。
总结：1. 回顾今天的活动，询问幼儿对大皮球的感受和收获。
2. 强调运动的重要性，鼓励幼儿继续参与各种运动活动。
3. 提供反馈和鼓励，表扬幼儿在活动中展示的积极参与和团队合作能力。
扩展活动：1. 将小球或其他辅助器材引入活动，让幼儿尝试不同的球类运动。
2. 设计更具挑战性的目标投掷游戏，如增加目标的高度或距离。
3. 组织幼儿参与大皮球的艺术创作，如用颜料在球上进行涂鸦或印刷。
幼儿园小班体育游戏教案《大皮球》含反思
幼儿园小班体育游戏教案《大皮球》含反思幼儿园小班体育游戏教案《大皮球》含反思「篇一」设计思路：玩皮球是孩子们所喜爱的一项户外活动。
尽管小班孩子小，动作协调性差，较难掌握玩球的技巧，但他们始终对此有着浓厚的兴趣。
张文豪小朋友说：为了让孩子们了解为什么大皮球这么调皮？由此选择了这一活动主题。
教学目标：1、激发幼儿的好奇心、求知欲以及科学探究精神和集体荣誉感。
2、培养幼儿的观察、想象、口语表达及分析、解决问题的能力，提高动作的协调性。
3、了解皮球的外形特征及各种玩法。
教学准备：1、与幼儿同等数量的大皮球；方形、圆形大积木各一块。
2、瘪皮球两个，充气针、充气筒。
3、请家长协助搜集各种类型的球充实体育角，准备各种球类运动的图片、光碟资料。
4、用各色即时贴剪出眼睛、鼻子、嘴巴若干。
教学建议：一、大皮球，滚得快。
1、幼儿自由玩球，主动探索球的各种玩法。
2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法。
3、幼儿通过玩球，感知球的外形特征，并能说出自己是如何感知的。
4、通过同时滚动皮球与方形积木、皮球与三角形积木，让幼儿了解：圆的东西滚得快。
5、游戏：（1）我和皮球赛跑。
（2）两人合作滚、接球。
二、大皮球，跳得高。
1、请两名幼儿玩瘪皮球，其他幼儿观察讨论：瘪皮球有什么特点？为什么跳不起来？怎样才能跳得高？2、为瘪皮球充气，幼儿仔细观察如何用充气针、充气筒充气使皮球逐渐鼓胀的过程。
讨论：能不能填充别的东西？3、拍球比赛：我的皮球跳得高。
在拍球过程中探索：怎样让球跳得高？4、收放好皮球。
游戏：“皮球漏气了”。
三、大皮球，伙伴多。
1、讨论：你知道的球类有哪些？怎样玩？2、观察各种实物球说出它们的相同点与不同点。
3、观看图片与光碟，了解各种球的玩法，培养集体荣誉感。
4、任选一球玩。
四、皮球是我的好朋友。
1、讨论：玩儿皮球的益处。
2、打扮“我的好朋友”：自选所喜欢的各色五官装饰皮球。
3、我和“好朋友”一起玩。
活动延伸：请家长利用业余时间多陪孩子看球、玩球，进一步加深对球的认识。
小班综合活动：《大皮球扔给谁》教学设计
小班综合活动：《大皮球扔给谁》教学设计一、活动背景操场上，一颗大皮球引发了小班幼儿们之间的一场精彩游戏。
通过这个活动，幼儿们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作意识和沟通能力。
二、教学目标1. 认识皮球，掌握抛球基本技能。
幼儿能够认识皮球，并掌握正确的抛球姿势和技巧。
2. 培养团队合作意识。
幼儿们通过互相传球的方式，体会团队协作的重要性。
3. 提高沟通能力和注意力。
在交流和传球的过程中，培养幼儿的沟通技巧和注意力集中能力。
三、教学准备1. 教具准备： - 大皮球若干 - 操场或室内空旷的场地2. 教师角色：教师作为引导者和组织者，引导幼儿参与活动，并及时给予指导和鼓励。
四、教学过程1. 游戏介绍（5分钟）：教师向幼儿们介绍游戏规则：大皮球扔给谁。
2. 分组活动（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组站成一列，依次传球，最后将球传给队伍中最后一个幼儿。
3. 自由活动（15分钟）：幼儿们可以自由地在场地上奔跑和传球，锻炼身体同时培养团队合作意识。
4. 抛球练习（10分钟）：教师示范正确的抛球姿势和技巧，要求幼儿们跟随练习。
5. 结束活动（5分钟）：教师总结活动内容，鼓励幼儿们在日常生活中多参与类似的团队合作活动。
五、教学反思这个综合活动既锻炼了幼儿们的身体，又培养了他们的合作意识和沟通能力。
在后续的活动中，可以进一步拓展类似的团队合作游戏，让幼儿们更好地体验到集体协作的乐趣。
六、延伸活动1. 球技比赛：组织小球赛，让幼儿们在球技比拼中锻炼自己。
2. 其他团队合作活动：如“传水桶”、“一人掌声齐个响”等活动，培养幼儿的团队合作精神。
七、结语通过这次《大皮球扔给谁》活动，小班幼儿们不仅度过了愉快的时光，还在玩中学，学中玩的过程中获得了成长和收获。
希望他们在以后的日子里可以继续保持对团队合作和沟通的热情，共同成长。
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小班教案|小班综合活动：大皮球扔给谁（许心乔老师分享）
小班综合活动：大皮球扔给谁
活动目标：
1、理解故事《大皮球扔给谁》并尝试情景表。
2、能区分会游泳和不会游泳的动物
3、让幼儿认识、理解了"上浮"、"下沉"的科学概念
活动准备：
1、故事、图片、语言磁带《大皮球扔给谁》两只大皮球。
2、每个幼儿头饰一个：小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊头饰。
3、背景图教师自制一个大船，动物教具：小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊。
4、作材料皮球小钢珠球，乒乓球玻璃球弹弹球石子、雪花插片、
橡皮泥、空盒子、泡沫板、塑料吸管、旧报纸、玻璃球、积木块、大水盆等日常生活中可收集的东西。
活动过程：
一、欣赏故事教师边出示图片，边讲述故事《大皮球扔给谁》
二、讨论：
1、出示背景图：教师边摆动故事中的小动物边提问。
（1）教师：故事中有哪此小动物？它们今天要乘船去哪里？后来发生了什么事？
（2）教师：小熊为什么把大皮球抛给了小猫和小鸡？这样做对不对？为什么小熊不把大皮球不抛给小鸭、小狗、和小猫呢？
三、幼儿再次欣赏故事一遍
配上动作表演，教师放语言磁带；幼儿再次欣赏故事，教师：能说说哪些会游泳的动物吗？为什么小熊要扔皮球？皮球在水里会怎么样呢？请幼儿说说在日常生活中，你知道哪些动物是在水里游的？哪些动物不会游泳的？小熊为什么把大皮球抛给了小猫和小鸡？因为小猫和小鸡不会游泳？它们抱住皮球就不会沉下去，
因为皮球会浮在水面，而小鸭、小狗、和小猫它们会游泳不需要
皮球？
四、情景表演：
1、请个别幼儿扮演故事中的角色，进行情景表演，要求幼儿学说
一句话："快把大皮球给我吧！"也可以创造性地进行表演，说一
句自己想说的话。
2、教师扮小熊，全班幼儿戴上动物头饰分角色进行表演。
延伸活动：
1、在操作活动中，重点引导幼儿理解什么球会沉在水底？什么球
会浮在水面？请幼儿讲述自己的操作过程。
2、进一步探索石子、雪花插片、橡皮泥、空盒子、泡沫板、塑料
吸管、旧报纸、玻璃球、积木块、在水中的变化，理解了"上浮"、"下沉的概念。