一年级数学计数器的认识练习题
一年级数学计数器的认识练习题
填一填12个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
21个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
10个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
16个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
19个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
22个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
11个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
13个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
14个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
15个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
16个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
20个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
23个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
24个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
25个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
28个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
32个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
27个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
21个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
12个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
33个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
31个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
35个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
39个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
给数字标出数位顺序：5 9 10 13 54 21 1314 47 12 80 78 86 19 3625 28 23 26 24 36 32 31 3858 56 57 54 52 51 17 9 141 65 75 45 25 15 90 477 11 16 15 21 14 17 18 19本文由作者精心整理，校对难免有瑕疵之处，欢迎批评指正，如有需要，请关注下载。
一年级下册数学一课一练7 万以内数的认识-1000以内数的认识 同步练习 人教版 第3课时 用算盘计数
第3课时用算盘计数(教材P78，例4)
一、填一填。
1．使用算盘时先选定一档作为()位，再向左数第二档是()位，第三档是()位。
2．算盘上一个上珠表示()，一个下珠表示()。
3．867里面的“8”表示()，“6”表示()，“7”表示()。
4．18个十是()；540里面有()个十。
二、读写算盘上的数。
(最右边的一档作为个位)
读作：写作：读作：写作：
三、在下面算盘显示的数的个位再添1个下珠，算盘上的珠子应拨成( )。
四、算盘上表示的数与哪个计数器上表示的数是相同的？连一连。
五、你能用两颗算珠在算盘上表示出哪些三位数？试一试。
第3课时用算盘计数
一、1.个十百 2.51 3.8个百6个十7个一 4.18054
二、七百三十一731九百900
三、①
四、
五、101、110、105、150、501、510、505、550。
人教版一年级上数学 计数器表示11-20
14
20
知识运用
写一写，读一读。
十位 个位
10
十位 个位
18
知识运用
根据数字拨一拨计数器。
十位 个位
19
十位 个位
3
十位 个位
14
知识运用
十一写作（11011）（ × ）
二十写作（ 220 ）（ × ）
你们真细心！我来说
1几7个4和1个个数1，一9十十中你和和六们间15来个的个写十数一，
看谁最认真。
人教版 一年级上册数学
计数器表示11～20
学习目标
认识计数器，会拨计数器；
通过动手操作初步感知十进制，初步认识“十位”和 “个位” ； 培养学生认真观察、积极动手操作和乐于思考的好习惯。
复习旧知
数一数，说一说。
1到从从2六0一之数数间到到的十二双九十数。。。
复习旧知
读一读，说说数的组成。
15 13 11 18 20
课堂游戏
幸运转盘
Байду номын сангаас
通过按可以控制转盘开始转动
或停止转动。当转盘停止转动时，
请读一读指针指向的数字，并用
计数器拨一拨。
ON/OFF
课堂游戏
零食一份
免作业一次
+5分
课堂小结
读数
个位：右数第一位，表示几个一。 十位：右数第二位，表示几个十。
写数
先写十位，再写个位； 对应几个珠就写几。
谢谢观看！
探究新知
个位：右数第一位，表示几个一。 十位：右数第二位，表示几个十。
十位 个位
11
个位和十先位拨的一“拨1，” 意思一样再吗写？一写。
新课讲解
摆一摆，拨一拨
一年级数学计数器的认识练习题
填一填12个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
21个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
10个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
16个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
19个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
22个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
11个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
13个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
14个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
15个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
16个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
20个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
23个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
24个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
25个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
28个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
32个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
27个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
21个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
12个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
35个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
39个位是（），十位是（），写作（），读作（）。
给数字标出数位顺序：5 9 10 13 54 21 1314 47 12 80 78 86 19 3625 28 23 26 24 36 32 31 38 58 56 57 54 52 51 17 9 1 41 65 75 45 25 15 90 477 11 16 15 21 14 17 18 19感谢您的支持与配合，我们会努力把内容做得更好！。
【解析版】小学数学一年级下册第四单元经典练习题(培优)(3)
一、选择题1．百数表中58下面的一个数是（）。
A. 48B. 57C. 682．36后面第5个数是（）。
A. 31B. 40C. 413．64个珠子，每10个串一串，能穿（）串。
A. 5B. 6C. 74．一个两位数，个位上是3，十位上的数字比个位上的大5，这个数是（）A. 53B. 83C. 385．比91小，比89大的数是（）A. 88B. 90C. 926．王老师带领43名同学去春游，坐哪辆车合适？（）A. 30座B. 40座C. 50座7．在1-100中，个位上是3的两位数有（）个。
A. 9B. 10C. 118．在下面各组数中，个位数都是5的一组是( )A. 52 5B. 35 85C. 95 599．一（一）班有男生21人，女生23人。
有40本书，( )每人借一本。
A. 够B. 不够C. 无法判断10．75和80中间有（）个数。
A. 5B. 4C. 611．三十八写作（）。
A. 308B. 38C. 8312．一（1)班有47人去春游，坐下面（ )座的汽车比较合适。
A. 40B. 50C. 6013．24个山楂，10个穿一串，最多能穿（ )串。
A. 2B. 3C. 414．59后面的数是（）。
A. 58B. 60C. 5015．一个数比32大，比45小，这个数可能是（）．A. 30B. 50C. 40二、填空题16．芳芳家的门牌号码比57大，比60小，并且是一个单数，芳芳家的门牌号码是________。
17．与80相邻的两个数是________和________。
18．82是由________个十和________个一组成的，4个一和6个十合起来是________。
19．7个一和4个十合起来是________，7个十和4个一合起来是________。
65里面有________个十和________个一。
20．从小到大写出4个个位上是4的两位数：________<________<________<________ 21．由7个一和4个十组成的数是________，它后面的两个数是________和________。
一年级下册第4单元《100以内数的认识》单元测试卷及答案(四套)
一年级下册第4单元《100以内数的认识》单元测试卷《100以内数的认识》单元测试卷（一）一、计算题。
48-40= 30+5= 62-60= 50+3= 6+50=95-5= 7+20= 24-4= 46-6= 2+40=65-5+9= 6+90-6= 27-7+8= 38-8+3= 5+40-40=二、填空题。
1.计数器上,从右边起,个位是第( )位,十位是第( )位,第三位是( )位。
2.66是( )位数,右边的6在( )位上,表示( ),左边的6在( )位上,表示( )。
3.75里面有( )个十和( )个一。
4.69比( )大1,比( )小1。
5.56和72,( )接近60,( )接近70。
6.按规律填数。
6 16 26 46 5690 70 60 50三、在计数器上表示图中的数,再按要求填一填。
写作: 读作:写作: 读作:四、在○里填上“>”“<”或“=”。
56○65 58○68 55○47 99+1○100 41○29 92○69 60+9○99-9 3+50○50+3五、在你认为合适的答案下面画“ ”。
1.一大捆小棒比一小捆小棒:多一些少一些多得多少得多2.小汽车的价钱比小飞机便宜一些,小汽车可能是多少元?75元85元50元3.一个书包的价格接近50元,可能是多少元?47元62元38元六、解决问题。
1.妈妈今年35岁,小可今年5岁,妈妈比小可大多少岁?2.一(1)班男生比女生多6人,一(1)班有多少名男生?3.箱子能装得下吗?4.借书。
参考答案一、8 35 2 53 56 90 27 20 40 42 6990 28 33 5二、1. 一 二 百 2. 两 个 6个一 十 6个十 3. 7 5 4. 68 70 5. 56 72 6. 36 100 80三、画图略 21 二十一 29 二十九 四、< < > = > > < = 五、1. 多得多 2. 75元 3. 47元 六、1. 35-5=30(岁) 2. 20+6=26(名) 3. 9+40=49(个) 50>49 装得下。
数学一年级下册线上学习《计数器复习》课件
从十位上退去的1颗珠子，变成 个位的10颗珠子，从10颗里减 去9颗，还剩1颗，再加上原来的 5颗，所以还剩下6个珠子。即 15-9=6。
用计数器计算20以内退位减法
实质是平十法
先算15-5=10 再算10-4=6
15 － 9 ＝ 6
先减去个位上的5个珠子 十位上的1个珠子换成个位上的10颗珠子 再减掉4个珠子，还剩下6个珠子
如右图。十位有2个珠子，在十 位写2，个位有6个珠子在个位 写6。注意：写数从高位写起， 这个计数器表示的数是26。
读数：从高位读起，
如26，读作二十六。
26
用计数器计算20以内退位减法
实质是破十法
- 例： 15 9 = 6
先算10-9=1 再算1+5=6
在计数器上拨出15。
15的个位上只有5个珠子，不够 减9个珠子，将十位上一个珠子退 去，在个位上添上10个珠子。
拨数：个位拨几个珠子就表示几个一，十位拨几个珠子就表示几个十，
百位拨几个珠子表示几个百。
如12。12里有1一个十，2个一。1个十 就在计数器的十位上拨1个珠子，2个一， 就在计数器的个位拨2个珠子。
写数：写数，从高位写起，百位上有几个珠子，在百位上写几；十位
上有几个珠子，在十位写几；个位上有几个珠子，就在个位上写几。注 意：除最高数位外，其它数位上一个珠子也没有，就写0占位。
一、想一想，填一填
写作： 读作：
写作： 读作：
写作： 读作：
写作： 读作：
二、看数画珠子
87
36
三、看图写算式
－＝
－＝
北师大版 一年级下册 第一单元
计数器：计数器从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位
人教版小学一年级数学上册课时练习(含答案)
人教版小学一年级数学上册课时练习(含答案)1.1 数一数1.看数涂上颜色。
2.连一连。
3.看数画。
4.看数圈一圈。
5.照样子画○。
答案：1-4.答案不唯一，合理即可。
5.提示：分别2个○、7个○、10个○。
1.2 比多少1.在多的后面画“√”。
2.在多的后面画“√”。
3.在少的后面画“√”。
4.填一填。
5.5个人吃饭，椅子够坐吗？答案：1.在骨头后面画√。
2.在绿球后面画√。
3.在鸡后面画√。
4.多5.够2.位置1.XXX的下面是（），西瓜的上面是（），香蕉的左边是（），桃子的右边是（）。
2.在○的上面画△，下面画□，左面画❤，右面画☆。
3.填一填。
4.（1）（）排在最前面，（）排在最后面。
（2）刺猬的前面是（），后面是（）。
5.按要求做题。
答案：1.桃子、香蕉、桃子、西瓜。
2.略。
3.上下下上。
4.（1）小狗、恐龙。
（2）猴子、猫。
5.5涂色略。
3.11~15 的认识1.看图写数。
2.看数涂色。
3.连一连。
4.圈一圈。
5.把右边前3只小鸟圈起来，黄鸟的左边有（）只，右边有（）只。
答案：1.5432.2-4.略。
5.3只、2只。
3.2 比大小1.数一数，比一比。
2.先填空，再比较大小。
3.在○XXX＞、＜或=。
4.□里最大能填几。
5.□＜2，4＞□，5=□，3＞□，□＜5，2＞□□=2，5＞□。
答案：1.5＞4，4＜5，4=4.2.少4＜5.3.＜＜＞＝＞＞＝＜。
4.3.5.1、3、4、2、3、4.人教版小学一年级数学上册课时练（含答案）3.3第几从左数，我是第4个，从右数，我是第2个。
答案：1.略2.5533.14514.53.4分与合1.画出对应图形。
2.填写数字。
3.略4.使用图形拼装出火车。
答案：1.△△☆☆XXXXXX☆2.3 4 1 4 53.1 5 1 14.1 3 3 13.5加法1.观察图形，填写数字。
2.画出对应图形，填写数字。
3.数一数，填写数字。
4.观察图形，写出对应算式。
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一年级数学计数器的认识练习题
12个位是（）.十位是（）.写作（）.读作（）。
21个位是（）.十位是（）.写作（）.读作（）。
10个位是（）.十位是（）.写作（）.读作（）。
16个位是（）.十位是（）.写作（）.读作（）。
19个位是（）.十位是（）.写作（）.读作（）。
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16个位是（）.十位是（）.写作（）.读作（）。
20个位是（）.十位是（）.写作（）.读作（）。
23个位是（）.十位是（）.写作（）.读作（）。
24个位是（）.十位是（）.写作（）.读作（）。
25个位是（）.十位是（）.写作（）.读作（）。
28个位是（）.十位是（）.写作（）.读作（）。
32个位是（）.十位是（）.写作（）.读作（）。
27个位是（）.十位是（）.写作（）.读作（）。
21个位是（）.十位是（）.写作（）.读作（）。
12个位是（）.十位是（）.写作（）.读作（）。
33个位是（）.十位是（）.写作（）.读作（）。
31个位是（）.十位是（）.写作（）.读作（）。
35个位是（）.十位是（）.写作（）.读作（）。
39个位是（）.十位是（）.写作（）.读作（）。
给数字标出数位顺序：
5 9 10 13 54 21 13
14 47 12 80 78 86 19 36
25 28 23 26 24 36 32 31 38
58 56 57 54 52 51 17 9 1
41 65 75 45 25 15 90 47
7 11 16 15 21 14 17 18 19。