双创进校园活动方案
双创策划书范文3篇
双创策划书范文3篇篇一双创策划书范文一、活动主题创新引领未来，创业成就梦想二、活动背景为了激发大学生的创新意识和创业热情，提高大学生的创新创业能力，促进大学生就业和创业，我们决定举办一场以“创新引领未来，创业成就梦想”为主题的双创活动。
三、活动目的1. 激发大学生的创新意识和创业热情，提高大学生的创新创业能力。
2. 为大学生提供一个展示自我、交流学习的平台，促进大学生之间的合作与交流。
3. 推动高校创新创业教育改革，促进高校科技成果转化和产业化。
四、活动时间[活动时间]五、活动地点[活动地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 支持单位：[支持单位名称]七、活动内容1. 开幕式时间：[开幕式时间]地点：[开幕式地点]内容：邀请相关领导、专家、企业家等出席开幕式，并致辞。
举办创新创业成果展，展示高校创新创业教育成果和学生创新创业项目。
2. 主题讲座时间：[主题讲座时间]地点：[主题讲座地点]内容：邀请知名企业家、专家学者等举办主题讲座，分享创新创业经验和成功案例。
3. 创新创业大赛时间：[创新创业大赛时间]地点：[创新创业大赛地点]内容：组织学生参加创新创业大赛，评选出优秀项目，并给予奖励。
4. 创新创业训练营时间：[创新创业训练营时间]地点：[创新创业训练营地点]内容：为参赛团队提供创新创业培训和指导，帮助他们完善项目方案，提高项目竞争力。
5. 闭幕式暨颁奖典礼时间：[闭幕式暨颁奖典礼时间]地点：[闭幕式暨颁奖典礼地点]八、活动宣传1. 网络宣传：利用学校官网、公众号、微博等网络平台，发布活动通知、预告、成果展示等信息。
2. 海报宣传：在学校教学楼、食堂、宿舍等场所张贴活动海报，宣传活动内容和时间。
3. 校园广播宣传：利用校园广播，播放活动宣传语和音频，扩大活动影响力。
4. 媒体宣传：邀请媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[场地租赁费用金额]2. 设备购置费用：[设备购置费用金额]3. 宣传费用：[宣传费用金额]4. 嘉宾邀请费用：[嘉宾邀请费用金额]5. 奖品和证书费用：[奖品和证书费用金额]6. 其他费用：[其他费用金额]7. 总预算：[总预算金额]十、注意事项1. 活动期间要注意安全，特别是在创新创业大赛和训练营等环节中，要确保参赛团队和个人的人身安全和财产安全。
XX小学有关“双创”活动实施方案
小学有关“双创”活动实施方案我们要明确“双创”活动的意义。
它旨在培养学生的创新精神和创业意识，提高他们的综合素质，为未来的社会发展贡献力量。
那么，具体如何实施呢？一、活动目标1.培养学生的创新思维，提高解决问题的能力。
2.培养学生的团队协作精神，增强沟通能力。
3.培养学生的创业意识，激发创业热情。
二、活动内容1.开展创新课程。
结合学校教学大纲，开设创新课程，让学生在课堂上学习创新方法，锻炼创新思维。
2.创意作品大赛。
鼓励学生发挥创意，制作各类作品，如绘画、手工、科技制作等，并进行评选，给予奖励。
3.创业项目孵化。
为学生提供创业项目，指导他们进行市场调研、策划、实施，培养他们的创业能力。
4.创业讲座。
邀请成功的企业家、创业者来校进行讲座，分享他们的创业经历，激发学生的创业热情。
5.企业实习。
组织学生到企业进行实习，了解企业运营模式，亲身感受职场生活。
三、活动组织1.成立双创活动领导小组。
由校长担任组长，分管副校长、教务主任、德育主任等为成员，负责活动的总体策划、组织协调。
2.设立双创活动办公室。
负责日常事务，如活动策划、宣传、资料整理等。
3.成立双创导师团队。
邀请校内外的专家、企业家担任导师，为学生提供指导。
4.建立双创活动基金。
用于支持学生参与创新课程、创业项目等活动的经费。
四、活动时间1.创新课程：每周一次，共18周。
2.创意作品大赛：每学期一次。
3.创业项目孵化：长期进行。
4.创业讲座：每月一次。
5.企业实习：寒暑假期间。
五、活动评估1.学生参与度：以班级为单位，统计学生参与活动的人数及比例。
2.学果：以作品、项目、实习经历等为主要评价指标。
3.学生满意度：通过问卷调查，了解学生对活动的满意度。
4.活动影响力：通过媒体报道、校内宣传等，提高活动的社会影响力。
六、活动保障1.政策支持：争取上级部门对双创活动的政策支持，如资金、场地等。
2.资源整合：充分利用校内外的资源，为活动提供保障。
3.人员培训：对参与活动的教师、学生进行培训，提高他们的双创能力。
双创工作实施方案（2）
双创工作实施方案（2）目标是：以“双创”活动为契机，进一步加强建设，加强学生思想道德建设，加强校园文化建设，加强校园环境建设，把学校建成文明单位的典范，让广大师生成为现代文明的使者，创建文明和谐校园，推进学校的整体工作健康有序地向前发展。
二、组织领导1、组织机构。
为加强组织领导，确保“双创”工作顺利开展，成立学校“双创”工作领导小组。
组长：陈仕茂组员：周仁兴、吴坤卿、梁其福、杜永丰、周仁戒王义武、吴公军、王安石、王为书、钟云毅、梁其好、王兴义、蔡登科2、明确工作职责。
“双创”领导组长负责制定工作实施方案，安排各阶段工作，协调解决“双创”过程中的具体问题，扎实做好各项1工作。
组员分工协作，明确职责。
具体职责是：陈仕茂负责各方面工作安排、协调和检查落实工作；梁其福负责“双创”工作制度的制定；、吴坤卿、梁其好、蔡登科负责师生卫生、安全、健康教育和“双创”宣传工作；蔡登科负责“双创”相关资料、工作总结、档案收集归档工作；王安石、王为书负责学校垃圾堆、厕所等的卫生监督和校园周边环境卫生监督工作。
各成员做到各尽其能、各司其职，保质保量地完成各项创建任务。
3、强化保障措施。
把“双创”工作列入学校重要日程，并作为今年的重要工作抓紧抓好，加强领导，强化措施，依据“双创”标准，扎实开展工作，定期进行总结。
同时，要做好“双创”工作中档案资料的收集整理，保证“双创”档案的真实性和完整性。
三、主要工作：(一) 广泛开展宣传教育。
1、多种形式进行宣传。
(1) 在全校师生中广泛开展多种形式的“双创”宣传教育活动，大造声势，印发“双创”宣传教育资料，营造氛围。
全体教师要将公民道德、职业道德、家庭道德知识普及的教育列入各学科教学和教育教学综合实践活动中，确保双创工作落到实处。
从而提高自身素质，积极投身到“双创”中。
(2)各班办“双创”黑板报和手抄报。
每学期各班以“双创”为内容，办两期黑板报，宣传“双创”，学校不仅评比黑板报的质量而且考察板报宣传的效果。
大学生双创活动策划案
一、活动背景随着我国经济的快速发展，创新创业已成为推动社会进步的重要力量。
大学生作为国家未来的栋梁，肩负着创新创业的历史使命。
为了激发大学生的创新创业热情，提高大学生的创新能力和创业精神，我校决定举办一场大学生双创活动。
本次活动旨在为广大大学生提供一个展示自我、交流学习、激发潜能的平台，助力大学生实现创新创业梦想。
二、活动目标1. 提高大学生创新创业意识，激发创新潜能；2. 培养大学生团队协作能力，提高综合素质；3. 促进大学生与企业、行业之间的交流与合作；4. 发现和培养具有创新精神和创业能力的人才；5. 为我国创新创业事业输送新鲜血液。
三、活动主题“青春梦想，创新未来——大学生双创活动”四、活动时间2022年10月15日至10月20日五、活动地点我校图书馆报告厅及各学院实验室六、活动对象全校在校大学生七、活动内容1. 开幕式及领导致辞邀请校领导、企业家、专家学者等出席开幕式，对大学生创新创业活动进行指导，鼓励大学生积极参与。
2. 创新创业讲座邀请知名企业家、投资人、创业者等举办创新创业讲座，分享成功经验，为大学生提供创新创业指导。
3. 创新创业大赛举办大学生创新创业大赛，分为初赛、复赛、决赛三个阶段，评选出优秀项目，给予资金、场地、导师等支持。
4. 创新创业成果展展示大学生创新创业成果，包括科技创新、文化创意、商业模式创新等，为大学生提供展示平台。
5. 创业导师见面会邀请企业家、投资人、创业者等担任创业导师，为大学生提供一对一指导，助力大学生创业。
6. 创新创业论坛举办创新创业论坛，邀请专家学者、企业家、大学生代表等共同探讨创新创业发展趋势，分享心得体会。
7. 校企合作签约仪式邀请企业与我校签订合作协议，共同培养创新创业人才。
八、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的整体策划、组织、实施和监督；2. 设立活动办公室，负责活动的日常管理工作；3. 组建活动筹备小组，负责活动的具体实施和协调；4. 设立活动志愿者团队，负责活动现场的协助和服务。
双创进校园活动方案
双创进校园活动方案
一、活动目的
近年来，随着双创政策的不断推进，越来越多的年轻人开始关
注和参与创业创新活动。
为了鼓励和培养大学生的创业意识和能力，提升大学生的就业竞争力和自我发展能力，我们组织了“双创进校园”活动，旨在让大学生了解创业创新的基础知识和技能，激发大
学生的创业热情和创新思维，为他们提供展示自己的平台。
二、活动内容
1.专题讲座
通过邀请创业导师、企业家、投资人等行业专家，为大学生讲
解创业创新的基础知识、创业流程、创业案例及相关政策，引导大
学生理性、科学地进行创业。
2.创意大赛
以“创新+创业”为主题，面向全校大学生开展创意大赛，旨在
发掘、鼓励自主创新，引导青年创业实践，提高大学生创业创新思
维和实践能力，加强校内外创新合作。
3.企业参观
组织大学生参观实际运营企业，了解企业的经营策略、产品研
发过程、团队管理以及资本运作等实际情况，增强大学生的实际接
触和感受。
4.创业沙龙。
学校双创工作活动方案（2）
学校双创工作活动方案（2）三、具体工作任务(一) 广泛开展宣传教育。
1、多种形式进行宣传。
(1)制作“双创”宣传专栏。
明确目标、意义，宣传有关健康知识、卫生常识、交通安全、文明礼貌等内容和“双创”工作动态及“双创”检查标准。
使广大师生进一步认识“双创”的重要性，从而提高自身素质，积极投身到“双创”中。
(2)各班办“双创”黑板报和手抄报。
每学期各班以“双创”为内容，办两期黑板报，宣传“双创”，学校不仅评比黑板报的质量而且考察班级板报宣传的效果。
学校将评选出的精致美观内容丰富的黑板报或手抄报进行展览，并评出优秀。
(3)开展“双创”知识讲座。
利用周一全体教师会议，向老师们广泛宣传“双创”知识，每月向学生进行一次“双创”专题讲座，做到全校师生人人皆知，“双创”活动人人参与，人人当好“双创”宣传员。
(二)确保学校门前的秩序、绿化、卫生三落实。
1、校门前的环境秩序：禁止乱搭乱建棚亭、乱堆杂物、乱放车辆。
负责清除乱贴乱挂乱写乱画等，做到门前秩序井然有序。
2、校门前的绿化维护：负责树木和绿化设施的维护整洁。
3、校门前环境卫生：负责门前地面清扫保洁及绿化带、树木下的杂物拾捡，刷洗墙壁、牌匾、标志牌、瓷砖，清除污物、污迹、积水、积雪等，做到地面干净整洁，清理并制止野广告，维护好环卫设施。
(三)学校校园环境卫生的整治。
1、校园内环境做到净化、绿化、美化。
2、根据各年级学生特点，合理划分环境卫生责任区。
由各班班主任为责任区责任人。
3、各教师和部室管-理-员负责清扫自己办公室及部室卫生，责任落实到人。
4、各分管的卫生责任区坚持每天打扫，学校随机检查登记和评比记载。
5、卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物。
无污泥脏水，及时清除蚊蝇孳生场所。
垃圾要倒在指定地点。
6、教室卫生要做到“二保持” 、“三整齐”、“四无”、“五洁净”、即：每天保持个人卫生，保持校园公共场所卫生；桌椅摆放整齐、教学设施安放整齐、硬件设施整齐；校园内无纸屑、无果皮、无痰迹、无污物（无污渍脚印、无墨水迹）；门窗、玻璃、窗台洁净；桌椅地面洁净；黑板墙壁洁净；灯管洁净；教学设施洁净。
XX小学关于“双创”活动的实施方案
XX小学关于“双创”活动的实施方案双创活动是指鼓励创业和创新的活动，旨在培养学生的创新精神和实践能力。
本文将为XX小学关于“双创”活动的实施方案进行详细阐述。
一、目标与意义1.目标：-培养学生的创新思维和创新能力；-培养学生的实践能力和团队合作精神；-提高学生对科技创新的认知和兴趣。
2.意义：-培养学生的创新意识和创新能力，为其未来的发展打下坚实的基础；-激发学生的学习兴趣和动力，促进全面发展；-通过实践活动，增强学生对科技创新的了解，培养对创新工作的兴趣。
二、活动内容与安排1.初级阶段：了解与探索（时间：1个月）-组织学生观看创业与创新的相关视频，并进行讨论；-邀请成功创业者和科研人员到校作报告，分享他们的经验与故事；-组织学生参观当地的创新科技企业或相关展览；-举办创新思维训练营，培养学生的创新意识与思维方式。
2.中级阶段：实践与合作（时间：3个月）-学生分组进行调查和研究，寻找问题和需求；-引导学生制定解决问题的创新方案，并进行初步实践；-组织学生参加创新设计大赛，提供指导和支持；-鼓励学生合作创新，组建小团队进行项目开发。
3.高级阶段：项目展示与评估（时间：2个月）-学生团队进行项目完善和改进，准备项目展示；-组织学生参加学校内部或区域性的创新项目展示；-邀请专家评审学生的项目，提供技术指导和建议；-举办学校创业论坛，学生展示项目成果并与社会进行交流。
三、支持措施与资源保障1.支持措施：-学校将成立“双创”活动工作组，负责活动的筹备和组织；-学校将提供必要的资金和资源，如场地、设备等；-学校将为学生提供相关的培训和指导。
2.资源保障：-学校将邀请专业人士或企业提供必要的技术指导和支持；-学校将通过与企业合作，提供实践机会和实习岗位；-学校将建立“双创”活动相关教材和资源库。
四、评估与反馈机制1.评估方式：-学校将设立专门的评估小组，对学生项目进行评估；-评估将采用多元化的方式，包括学生展示、专家评审和学生自评等。
小学“双创”活动实施方案(二篇)
小学“双创”活动实施方案为全面贯彻落实市“双创”工作要求和美兰区教育__关于教育系统“双创”工作实施方案__通知要求，全面完成我校的“双创”工作目标任务，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想和目标以党的___大精神为指导，全校师生积极行动起来，充分认识“双创”的重要性，提高“双创”工作知晓率和参与率。
提高全校师生文明素质，提升校园文明水平，塑造学校美丽、整洁、文明、和谐的育人环境。
二、___机构组长:副组长:成员各班主任三、主要工作及措施.加强宣传教育，营造浓厚的“双创”氛围。
首先，开展“双创”知识讲座。
由教导处负责收集“双创”材料并___全校师生学习，让全校师生全面了解“双创”内容，深刻领会“双创”重要意义，调动全校师生积极创建和谐校园的___，全员投入到“双创”工作中去。
其次，班级是这次开展双创工作的基本单位，各班要制订出开展“双创”活动的具体措施。
做好“四个一”活动。
一是办一期以“双创”为主要内容的黑板报；二是举办一次以“双创”为主题的主题班会；三是___一次我为“双创”做贡献的活动，清理校园垃圾、清除卫生死角体现学校开展“双创”的新变化、新面貌、新气象；四是___一次以“我为‘双创’做贡献”为主题的签名活动，号召全体师生积极响应，投身到“双创”活动之中。
、搭建“双创”宣传平台，充分利用黑板报、展板、手抄报、校园广播等形式，宣传“双创”内容，努力实现“双创”人人皆知，人人参与，人人宣传的浓烈氛围。
3、___开展以宣传有关健康知识，卫生常识，交通安全，社会公德，文明礼貌为主要内容的宣传教育活动，力争达到全校师生能够牢记___核心价值观内容，培养良好的卫生习惯，培养从我做起，从身边的小事做起的思想，养成自觉遵守交通规划，自觉维护交通及公共秩序的良好习惯。
4、构建学校、家庭、社会三位一体宣传网络。
召开家长会，号召学生向家长、向亲友、向身边的人宣传“双创”目的及意义。
5、开展“双创”社会实践活动，倡导学生利用寒暑假为“双创”作贡献。
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双创进校园活动方案篇一：学校双创工作实施方案ＸＸＸ学校2015年双创宣传教育工作实施方案一、工作目标。
我校决定以科学发展观为指导，不断夯实双创工作任务，强化工作措施，确保学校双创工作再上一个新台阶而努力奋斗，切实优化育人环境，提升师生文明素质，为推进国家卫生城市、园林城市、森林城市创建工作做贡献。
二、方法与措施（一）加强领导，狠抓落实，确保各项任务按期完成。
认真分析学校双创工作新形势，再次成立组织机构。
明确双创工作责任到人，采取有校长负责制，分管领导亲自抓，班子成员共同抓的工作机制，精心组织强化措施，狠抓落实。
做到阶段有检查有整改，工作有考核、有奖惩，确保工作任务如期完成。
（二）进一步抓好健康教育工作。
以《学校健康教育评价方案》、《中小学健康教育基本要求》为工作指导方向。
一是抓好健康教育课的开设，做到有课表、有教材、有教师、有教案、有评价、有测试、开足课时档案资料齐全等。
二是全面开展教育评价，确保健康教育知识知晓率和健康行为形成率达到85%以上。
学校把健康教育宣传工作落到实处，每月都要有一次活动及评价并完善各阶段的档案资料。
（三）加强病媒生物防治工作。
成立病媒生物防治工作领导小组，制定消杀计划，做好消杀记录，采取不同的措施保障四害密度达标，继续加大我校环境整治力度，消除卫生死角，斩断四害孳生地，并做好学校“三防”设施建设。
（四）加强染病防治工作。
进入春季，学校《依据传染病防治法》和《紫阳县传染病防治工作方案》，完善工作预案和各类制度，健全各项防治档案资料等。
（五）继续抓好卫生单位和无烟单位巩固工作。
做好禁烟宣传，落实吸烟罚款制度，确保我校师生中无一人吸烟。
（六）进一步加强食品卫生管理。
继续抓好学校食堂的卫生工作，做到每周勤检查。
开学初要求职工体检一次，制定卫生管理制度，督促落实制度。
全面保障学生在校饮水安全、食品安全和用餐安全。
（七）进一步加大双传宣传力度。
开展“告别陋习走向文明、双创知识进课堂活动”。
借助橱窗、广播、宣传栏和加大宣传力度，营造浓厚的双创工作氛围，举办宣传栏2期以上，保留好宣传和图片资料。
（八）开展双创义务植树、“学雷锋促双创、共建美好校园”主题活动。
学校以学雷锋活动月为契机，组织高年级学生及教师开展义务植树活动，对绿化带缺失的树苗进行补种，努力营造好的校园氛围。
（九）重视校园文化建设，创建和谐文明新校园。
年初，学校四楼加层工程顺利竣工，学校将以此为契机，聘请专业的设计单位对学校文化建设进行整体规划，把校园绿化、美化工作与校园文化建设结合起来，打造绿色生态园林校园。
（十）做好汉江水质保护工作学校计划在本学期以班级、年级为单位，学习相关法律法规，增强优化意识、水资源保护法制意识。
宣传保护母亲河、汉江水的重要意义。
发放宣传单，将保护汉江水活动延伸到社区，促进市民整体素养的提升。
（十一）切实抓好双创建档工作。
要高度重视双创建档资料，做到专人管理，对照档案归档要求，做到档案完整、类别齐全，管理规范，所有档案必须健全完善。
ＸＸＸ中心学校2015年3月13日篇二：城关镇中心学校双创实施方案城关镇中心学校双创实施方案为全面贯彻落实市、县“双创”工作要求和县教体局关于教育系统“双创”工作实施方案的通知要求，全面完成我校的“双创”工作目标任务，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、总体要求和目标学校“双创”工作的总体要求是：全校师生积极行动起来，充分认识“双创”工作的重要性，人人参与，为实现“双创”目标，把学校建成整洁、美丽、平安、文明校园做贡献。
目标是：以“双创”活动为契机，进一步加强师德师风建设，加强学生思想道德建设，加强校园文化建设，加强校园环境建设，把学校建成文明单位的典范，让广大师生成为现代文明的使者，创建文明和谐校园，推进学校的整体工作健康有序地向前发展。
二、组织领导1、组织机构。
为加强组织领导，确保“双创”工作顺利开展，成立学校“双创”工作领导小组。
组长：李成组员：贺兰、邓子兰、曾小玉、杨顺兰、陈春燕钱雅丽、刘宪美2、明确工作职责。
“双创”领导组长负责制定工作实施方案，安排各阶段工作，协调解决“双创”过程中的具体问题，扎实做好各项工作。
组员分工协作，明确职责。
具体职责是：李成负责各方面工作安排、协调和检查落实工作；李成负责“双创”工作制度的制定；陈春燕、贺兰负责师生卫生、安全、健康教育和“双创”宣传工作；曾小玉、刘宪美负责“双创”相关资料、工作总结、档案收集归档工作；邓子兰、钱雅丽负责学校内食堂、垃圾堆、厕所等的卫生监督和校园周边环境卫生监督工作。
各成员做到各尽其能、各司其职，保质保量地完成各项创建任务。
3、强化保障措施。
把“双创”工作列入学校重要日程，并作为今年的重要工作抓紧抓好，加强领导，强化措施，依据“双创”标准，扎实开展工作，定期进行总结。
同时，要做好“双创”工作中档案资料的收集整理，保证“双创”档案的真实性和完整性。
三、主要工作：广泛开展宣传教育。
1、多种形式进行宣传。
在全校师生中广泛开展多种形式的“双创”宣传教育活动，大造声势，印发“双创”宣传教育资料，营造氛围。
全体教师要将公民道德、职业道德、家庭道德知识普及的教育列入各学科教学和教育教学综合实践活动中，确保双创工作落到实处。
从而提高自身素质，积极投身到“双创”中。
各班办“双创”黑板报和手抄报。
每学期各班以“双创”为内容，办两期黑板报，宣传“双创”，学校不仅评比黑板报的质量而且考察班级板报宣传的效果。
每班每位学生每学期制作手抄报一份，班级评选精致美观内容丰富的手抄报10份，学校安排进行展览，并评出优秀手抄报。
开展“双创”知识讲座。
利用周一全体教师会议，向老师们广泛宣传“双创”知识，每月向学生进行一次“双创”专题讲座，做到全校师生人人皆知，“双创”活动人人参与，人人当好“双创”宣传员。
宣传遵守交通规则。
强调交通规则，重新认识交通标志，要求全体教师、学生从我做起，从自身做起，从身边的小事做起，维护交通秩序、遵守交通规则。
宣传遵守维护公共秩序。
在公共场所，我们要讲文明，讲礼貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不抽烟，不大声喧哗，不做损害他人和市容的事情，自觉维护公共秩序。
号召学生向家人、向亲朋宣传双创，并做记录。
学生利用节假日，向家人、朋友宣传什么是双创，双创有什么好处，我们作为安康人在家里应该怎样做？在社会中应该怎样做？生活中应该注意哪些细节问题等等。
学生具体将自己的宣传作出记录，在班上交流，比一比谁的宣传内容丰富，谁的宣传效果好。
利用寒暑假让学生为“双创”做贡献。
利用寒暑假，让学生读有关“双创”知识，做自己力所能及的事情，并将具体做法写成富有真情实感的文章，新学期各班学生进行交流，评选10名优秀“双创”小标兵，学校进行表彰奖励。
利用校园广播站宣传“双创”知识。
从9月1日开始，校园广播再添加一个“双创”小知识专栏。
在这个栏目中第一阶段重点宣传省卫生城市评价标准。
第二阶段重点宣传卫生小常识。
第三阶段重点宣传健康行为常识。
第四阶段重点宣传遵守交通规则。
第五阶段重点宣传遵守公共秩序。
第六阶段重点宣传文明公民条约。
第七阶段重点宣传做一位讲文明，懂礼貌的好孩子。
第八阶段重点宣传热爱劳动，讲究卫生。
2、宣传健康知识，养成健康行为。
学校设健康教育专栏，每两周更换一期，向师生宣传生活中的健康常识、传染病的预防知识、职业病的预防知识和居室环境保护常识、保健知识等，让师生了解健康知识，养成健康习惯。
3、在课堂教学中向学生渗透“双创”教育。
利用每周的综合课和思想品德课，老师向学生宣传“双创”的目的、意义，以及给我们安康带来的好处。
我们作为小学生应该了解些什么，怎样为“双创”做贡献。
利用“双创”这个契机提高我们的道德意识。
4、开展控制吸烟宣传教育，积极参与创建无吸烟单位的评选活动。
向教职工开展吸烟有害健康的教育活动，办一期吸烟有害健康的黑板报，在每个办公室和会议室显眼处张贴禁烟标志。
鼓励有吸烟习惯的教职工戒烟，保护身体健康，减少空气污染。
确保学校与操场旁的家属楼的绿化、卫生落实。
1、学校与家属楼各户签订“三包”责任书，要求家属楼做到：环境秩序：禁止在学校操场靠墙风晾晒衣物、乱贴乱挂乱写乱画等现象。
做到墙面干净整洁。
2、定期对家属楼的情况落实进行检查，发现问题，限期整治。
学校环境卫生的整治。
1、校园内环境做到净化、绿化、美化，定期更换盆花，做到四季有花开。
2、根据各年级学生特点，合理划分环境卫生责任区。
由各班班主任为责任区责任人。
3、办公室各自负责清扫自己办公室及部室卫生，走廊、楼梯、厕所卫生责任落实到人。
4、各分管的卫生责任区坚持每天两次打扫，学校随机检查登记和评比记载。
5、卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物。
无污泥脏水，及时清除蚊蝇孳生场所。
垃圾要倒在指定地点。
6、教室卫生要做到“二保持” 、“三整齐”、“四无”、“五洁净”、即：每天保持个人卫生，保持校园公共场所卫生；桌椅摆放整齐、教学设施安放整齐、卫生用具摆放整齐；校园内无纸屑、无果皮、无痰迹、无污物（无污渍脚印、无墨水迹）；门窗、玻璃、窗台洁净；桌椅地面洁净；黑板墙壁洁净；灯管、电扇洁净；饮水机及其他教学设施洁净。
做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬。
教室勤开窗户，保持良好通风换气，经常保证空气清新。
7、加强粪便、垃圾管理，及时清运。
厕所要每天清扫和冲洗，春、夏、秋季节要经常喷洒药物消毒。
搞好除“四害”工作。
篇三：双创知识竞赛活动策划方案海口四中高中部“双创”知识竞赛活动方案一、活动目的：为了积极营造海口“双创”氛围，让双创走进校园，让同学们真正理解“双创”工作是什么、为什么要“双创”，做到我知晓、我参与、我支持。
从自身做起，为创建全国文明城市、国家卫生城市尽一份力。
二、活动时间和地点：9月24日下午第三、四节课、学校一楼会议室三、参赛同学：高一高二年级每个班两位同学参与本次“双创”知识竞赛。
参赛同学采取将由学校、年级抽签的形式产生，各班于比赛当日通知参赛同学名单，要求入场同学不得带任何有作弊资料与手机入场。
四、活动流程1、各位同学到场，安排入座2、主持人介绍活动规则各班参赛初始分数为零分（记录在黑板上），分两轮回答竞赛问题。
第一轮为必答题（题目设置较基础），第二轮为抢答题（提升题目难度）。
第一轮：第一轮抢答（用时估计20分钟）按照班级顺序依次回答主持人问题，要求十秒内回答出答案，回答正确记得一分，回答错误减去一分，为负分。
第二轮：第二轮抢答（用时估计5分钟）由主持人读出题目，开始抢答后可举手抢答。
举手最快者可获得回答问题的权利。
在未经允许抢答之前举手视为无效。
回答正确得两分，回答错误不扣分。
比赛结果分数最高的班级位参赛同学颁发小礼品，分数为负分的班级该班两位同学留下背会才可离开。
比赛结果宣布，主持人总结（用。
时估计3分钟）五、活动准备活动主持人2位。