最新初中班主任工作心得体会范文
关于初中班主任工作心得体会（精选5篇）
初中班主任工作心得体会关于初中班主任工作心得体会（精选5篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，有这样的时机，要好好记录下来，从而不断地丰富我们的思想。
怎样写好心得体会呢？下面是小编帮大家整理的关于初中班主任工作心得体会（精选5篇），希望对大家有所帮助。
初中班主任工作心得体会1从事班主任这份工作已经有一年有余了，我对于班主任这份工作也越来越适应了，从最开始不清楚以什么样的态度去和学生打交道，到现在能够平静的训斥那些学生，我的进步不可谓不大。
班主任这份工作远没有想象中的轻松，管理一个班四十多个人是一件非常不轻松的事情，作为班主任，需要对班上的每个人都尽职尽责。
尤其是他们现在是初中生，正是思维迸发的时候，我要时刻看着他们，却又不够太过限制他们，这让我遇到了不小的困难了，只能靠着自己慢慢的摸索。
班主任最主要的还是管理学生，我对于班上的每个学生，都如同在看着自己的孩子一样，所以没当我看到他们只顾着玩，违反纪律，荒废学习时，我就会觉得非常的生气。
甚至有一次，我一气之下打了一个同学一巴掌，打完我就后悔了，看着他被我打红的脸庞，我升起了一丝愧疚，这让我在后来的日子里，不断的提醒自己对待学生要多一丝耐心。
在任课老师的眼里，学生分为好学生和差生两者，考成绩来区分，班主任的话就需要做到一视同仁。
班主任主要还是为了学生着想，规范学生们的行为，让学生们的学习进步，在中考中能够取得不错的成绩。
想要规范学生们的行为，首先自身就要树立一个良好的形象，时刻注意的一言一行，若是班主任的一言一行都极为不雅，那如何指望学生们往好的方向学习呢？看到学生们行为不规范时要及时的指出改正，要经常观察和监督学生，但又要培养学生们独立的能力。
班主任还需要帮助学生们的学习更近一步，可以采用小组的方式管理班级，学习优异的学生和成绩比较差的学生组队，争取共同进步。
班主任还需制定合适的工作计划，合理的安排学习时间，督促学生完成学习任务。
这么多事情班主任一人完全是顾不来的，尤其是有些学生，在班主任面前遵守纪律，好好学习，可班主任一走里面就变了一个样子，经常违反纪律。
初中班主任工作心得体会范文（5篇）
初中班主任工作心得体会范文班主任是学校的重要角色之一，承担着学生管理、教育、辅导等多方面的责任。
作为一名初中班主任，我从事这个职业已经有十年的时间了，在这个过程中，我积累了一些工作心得和体会。
下面我将分享一些我个人的心得和体会，希望对其他班主任有所启示。
首先，作为班主任，要明确自己的角色和职责。
班主任既是学生的“家长”，又是学生的“老师”。
我们要做到既关心学生的学业和成长，又关心学生的身心健康。
要做到既是学生的朋友，又是学生的引路人。
班主任应该具备身心健康的品质和专业能力，不断提高自己的综合素质，为学生提供全面发展的环境和条件。
其次，作为班主任，要注重个性化教育。
每个学生都是独一无二的，有着各自不同的性格、兴趣和能力。
我们要尊重学生的个性差异，注重培养学生的自主学习和思维能力，让每个学生都能发挥出自己的潜力。
只有真正了解学生、关心学生，才能制定出适合每个学生的教育方法和措施，帮助他们实现个人的发展目标。
再次，作为班主任，要注重学生的综合素质培养。
作为一个优秀的班主任，不仅要关心学生的学业成绩，还要注重培养学生的道德品质、社会适应能力、团队合作精神等综合素质。
我们要多为学生提供各种活动和机会，让他们参与到团体、社区以及社会的各种实践中去，从而培养他们的社会责任感和创新精神。
另外，作为班主任，要注重家校合作。
家庭是学生成长的重要基石，家长是学生的第一任老师。
我们要与家长保持密切的联系，及时了解学生的家庭情况、学习情况和生活情况，共同制定学生的学习目标和发展规划。
同时，我们也要向家长传达学校的教育理念和教育政策，协助家长做好家庭教育工作。
只有家校合作，才能为学生提供更好的学习和成长环境。
最后，作为班主任，要不断学习和提升自己。
教育事业是一个不断发展的事业，我们要紧跟时代的变化和教育的发展，不断学习新知识、新技术，提高自己的教育水平和教育能力。
只有不断学习和提升，才能更好地为学生服务，更好地履行好班主任的职责。
中学班主任工作心得（通用15篇）
中学班主任工作心得（通用15篇）中学班主任工作心得篇1如果班级比作一艘船的话，那么班主任便是这艘船的船长，直接影响到这艘船行驶的方向。
关于班主任工作艺术的书籍、理论，可谓多如繁星，不胜枚举。
但我窃以为，再好的理论，也要结合实际情况，才能出真知。
正如中国走的是“中国特色的社会主义”道路，没有照搬外国的模式一样下面我把名家的理论融合我多年的经验，分五方面作介绍与大家分享。
第一：不要吝啬对学生的爱。
爱是溶化剂，爱是桥梁。
要想让学生爱你，首先你应该付出你的爱。
为了做到这点，我把关爱渗透到平时。
决不能吝啬对学生的爱。
比如：帮学生整理衣领，拍拍学生的头，学生生病时温柔的目光，关切的话语，递上的一杯热水。
天气变了，我会及时提醒学生添加衣物，学生进行体育课锻炼时，我会提醒学生注意运动安全。
对于那些走读学生回家时，我都不忘提醒学生下楼慢点，路上注意安全，严而有爱，是我做人的原则，只有出自真诚。
才能对学生充满爱心。
我在尽力做到：随风潜入夜，润无心无声。
第二：经常换位思考。
人与人之间要互相理解，信任，并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础：互相宽容、理解，多去站在别人的角度上思考。
比如：学生上课说话、搞小动作的事。
学生是活生生的人，有血有肉，有个性的人。
是活泼爱说爱动的年龄，不是一堆木头。
上课说话，搞小动作，在老师目光的示意下，或在老师语言的提醒下，及时控制自己的行为，并能好好听课的情况下，完全是可以的。
对于那些有顶撞行为的学生，也不是一味的勃然大怒，而是要与学生进行及时的沟通。
比如作业：有个别学生爱玩爱忘，作业没有及时交上，我也能理解。
所以允许他在一天之内补上，老师不会批评的。
因为只要从事教育，就要终生面对差异，面对不尽人意的事情，一味的抱怨、发牢骚、怨天尤人，又有什么用呢?面对我们无法改变的现状，我们唯有能改变的就是自己的心态，多改变自己，少埋怨环境，以积极的角色面对生活。
人不能要求环境来适应自己，只能让自己适应环境。
初中班主任工作心得体会(精选7篇)
初中班主任工作心得体会(精选7篇)初中班主任工作心得体会（篇1）班主任肩负着教育和管理学生的重任。
为了更好地教育学生，更好地管理班级，有必要不断学习和探索，特别是要转变观念，适应以人为本的教育理念，做好班主任工作。
在我看来，只要观念更新，班主任的工作效果也会出现首先，注意每个学生的差异是绝对必要的。
学生在任何时候和任何情况下都会有所不同。
这决定了作为班主任，接受每个学生是无条件的。
在校学生都希望得到校长的尊重关心照顾帮助和教育。
班主任公平公正地对待学生是学生的共同心理需求，也是教师职业道德的基本要求。
班主任的爱博大精深。
它像阳光一样传播到地球的每一个角落。
喜欢优等生和歧视差生是班主任狭隘教育观的表现。
西方有一位哲学家曾经说过：爱自己孩子的人是人;爱他人的孩子是上帝。
我们不妨借用它来说：班主任喜欢优秀的学生成为人类;对落后生活的爱是上帝当然，后进生的教育需要更多的劳动。
然而，只要班主任表现出真诚的爱，他就会发现后进生也有许多可爱的特点和许多亮点。
如果他不不失时机地给予教育和指导，他将能够促进他们不断进步。
第二，建立一个师生对话的平台是真的，严格的教师培养高水平的学生，但这还不够。
班主任的基本任务是促进学生的健康发展。
在伴随学生生活发展的过程中，班主任扮演着一个引导者的角色，他的角色是一个好老师和乐于助人的朋友。
因此，在班主任工作中，我们必须淡化教育者的作用，与学生平等对话。
在师生之间建立朋友般的关系，从而实现师生之间的相互接纳在学生生命的成长阶段，自我意识的发展已经成为发展过程中的一个核心。
班主任是学生自我发展的促进者中学生即将进入社会。
等待他们的是一个多彩的世界。
他们脚下的路在哪里?他们会去哪里?班主任是他们理想道路的向导。
对中学生来说，他们需要的不是表达的威严，也不是无休止的说教。
他们需要的是一个能够理解和信任他平等地与他交谈陪伴他成长并消除疑虑的向导。
第三，让自主管理的学生和学生处于同一水平，他们对问题的理解会更紧密，这样他们就能更容易沟通。
初中班主任工作心得体会（通用5篇）
初中班主任工作心得体会（通用5篇）初中班主任工作心得体会（通用5篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以将其记录在心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。
那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的初中班主任工作心得体会（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初中班主任工作心得体会1我于今年上期担任初69班班主任，这是我从教以来第一次当班主任，当时的心情是既恐怖又极不情愿。
但是学校决定了，我只好硬着头皮上，我是个工作认真且不服输的人，虽是新手，但我不耻下问，在这不到一年的时间里，我是不敢妄谈什么经验，只是略有一些感慨。
现把我的体会汇报给大家；，希望得到大家的批评指正。
一、首先对本班要有个透彻的了解我所接手的初69班，是个大班。
表面上看来好似很平静，一旦深入接触并不是那么回事。
它的显著特点是：它不如别的班那么单纯，男女同学懂事早，关系好得不一般，并且有非常强的主见，老师的批评稍有不当，就有可能引起大部份同学的攻击，个别同学竞以离家出走相要挟。
有些同学明知自己的观点错误，但还要坚持他的错误观点，对教师的教育听不进去。
个别学生还与社会上不良少年有交往。
最为严重的是普遍存在厌学现象。
本来有些成绩好的同学也受到此观点的影响，对学习提不起兴趣来。
面对大部分同学的不思进取、不爱学习、只想玩的现象我的第一步就是进行爱的教育。
二、热爱学生是当好班主任的前提苏联教育家马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教育。
”可见，爱在教育中的重要。
爱，如同阳光让人间充满温暖；爱，如同春风给班级带来和谐；爱，如同春雨滋润学生的心田。
爱能拉近师生间的距离，能消除师生间的隔阂。
爱使学生亲其师，爱使学生信其道。
爱能把一个乱班变成一个好班，爱能把顽童变成优等生。
爱是理解，爱是同情，爱是尊重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓励，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。
正因为我充分认识到爱的重要作用和丰富内涵，因此，在我的班主任工作生活中，把爱的阳光遍洒给班级每位同学，真正做到了爱生如爱子。
初中班主任工作体会范文5篇
初中班主任工作体会范文5篇转眼间一个学期的工作就要结束了，回顾一学期的工作，班主任们是不是要写一份工作总结呢?本文是初中班主任的一些工作体会范文，供大家参考。
初中班主任工作体会范文一：都说初三是艰苦的日子，而我感觉更多的是充实;都说初三是压力大的阶段，而我感觉更多是动力。
四个多月转瞬即逝，经历的酸甜苦辣真的很多，但学生和我不正是在这些历程中，日渐成熟、稳重，日渐生成浓浓师生情吗?回顾这个学期的班主任工作，可以总结为以下几点：一、加强常规管理，全力为备考创造环境其实，这个时候的学生大部分都能很自觉很刻苦地学习，基本学习氛围浓厚。
但也有个别学生，自制力差，必须得用纪律来约束他们。
比如我们班有个很好动的阿本同学，上课倒是能听讲，但不愿动笔，课后作业也马虎应付，于是我特地为他定专座、转床位，与他签订协议，并安排干部同学监督;二、一切以学生的为主，密切关注学生的状态开学初，我召开“定目标，说理想”主题班会，并将自己的中考目标写在黑板上，让学生尽快进入备考复习的状态;组织全班学生进行了中考百日宣誓，增强斗志;二模后，我又召开了“平稳度高原期，给信心自己”的班会课，帮助学生正确面对备考中的瓶颈期，适时调整，找到的状态;中考前，我组织学生召开了“考前支招，祝你成功应考”的班会课，为学生做最后的鼓励、安抚。
而且每次模考后，我都会和班里每个学生交谈，了解学生状态，帮助指导;我还特意留意班里几个波动较大的学生，经常跟他们交流，给的帮助。
三、依靠科任老师，做好的学生的学习方法指导和心理辅导在有限的时间，创造的价值，必须要有科学的学习方法。
因此，我引导学生遇到学习上的困惑时，要及时跟科任老师交流，调整学习思路，提高学习效率。
另外，我也经常跟科任老师交流，密切关注班里的特殊学生，给予及时的心理疏导和帮助。
四、加强家校联系，齐力为学生加油鼓劲几乎每个周末，我都会给家长一个短信，提醒家长多与学生交流，多为学生鼓劲，多给学生自信。
初中班主任工作心得体会(精选5篇)
初中班主任工作心得体会(精选5篇)班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，下面是小编为大家整理的五篇初中班主任工作心得体会，希望对大家有所帮助。
初中班主任工作心得体会篇1一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。
现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。
学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。
怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
我班的张周同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。
针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。
在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。
通过这样的锻炼取得了一定效。
对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。
我班的王帅同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。
对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。
我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学初中班主任工作心得(2)习成绩一定会取得大进步。
对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。
对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。
班主任个人工作心得体会初中10篇
班主任个人工作心得体会初中10篇班主任往往是学生心目中最重要的榜样，老师的一言一行、一举一动，以及处理班级事务的一些方法，都会对学生产生深远的影响。
这里给大家分享一下关于班主任个人工作体会初中10篇，方便大家学习。
班主任个人工作体会初中1古人说：教师是蜡烛，是春蚕;今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。
这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种职责。
我刚刚从事班主任工作，这其中虽然有苦，有咸，但我依然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。
一、初为人师表，率先垂范。
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班群众，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。
在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。
因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。
在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。
我作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲礼貌礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动，我每一天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。
这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。
教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的这天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。
二、加强德育工作：我根据七年级学生的年龄特点，学生的知识水平、理解潜力以组织学生观看感恩励志电影及教育片并让其写观后感，使同学们了解了自己，理解父母，常怀一颗感恩之心。
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初中班主任工作心得体会范文
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!今天受学校领导的安排，谈一谈当班主任方面的一些工作经验，其实在坐的班主任老师在很多地方比我做得更好，但受命不敢违，只好在各位面前班门弄斧了。
在这里我把我当班主任的一些做法和感受向各位汇报，与大家共同探讨。
我把我当班主任的做法和心得总结为：紧跟、严教、重管、博爱、交流。
即紧跟班级学生，严格的教育，注重班级管理，给与学生母亲般的关爱，与学生家长多交流。
一、跟紧班级学生，当好小“主任”，带好班集体。
有人说，班主任是世界上最小的主任，也是学校里最艰辛的工作岗位。
主任虽小，责任却大。
岗位虽苦，苦中有乐。
班主任老师担负着全班学生的学习、生活、思想教育、劳动纪律、安全等诸多方面的管理教育工作，肩负着家长们的殷切期望，也寄托着孩子们的美好愿望。
初级中学阶段，是学生们发育未全，思想不定的时期，也是他们容易偏离人生方向的时期。
他们这一时期的学习生活、思想教育等重任都落在我们老师身上，班主任更是责任重大。
作为班主任即是他们的教师，也是他们的父母，什么都得管，包括吃喝啦撒，还得形影不离。
我在奎溪中学工作9年，当了7年班主任，其中的酸甜苦辣，几尽偿遍。
我家离学校虽然只有5分钟的路程，但是我吃了7年食堂。
从清早进校一直到晚上学生就寝，一天十几个小时我都和学生在一起。
因为我知道只有跟紧学生，才能随时了解掌握学生的学习生活情况和思想动态。
去年上期，正值我儿子高考，看到别人去照顾自己的孩子，我作为孩子的妈妈多么想请假去照顾他，但是我不能，因为我带的是毕业班，他们也即将参加中考，我不能因为我一个人的孩子，影响几十个孩子，我只能在心里对儿子说一声：“对不起”。
二、严格的教育，母亲般的慈爱。
中学生的思想即单纯又复杂，他们初离父母，吃、穿、住都在学校，远离父母的照顾与管教，犹如脱缰的野马，随时可能发起狂奔。
此时，他们更需要母爱，更需要正确引导和严格的教育，这也是我们班主任的一个工作重任。
作为班主任必须准确及时掌握每个学生的生活学习情况，对做得好的、表现突出的及时表扬，对不爱学习、不守纪律的给予严肃批评。
对违反纪律的不论成绩好坏一视同仁。
在学生有困难的时候，要尽力给予关爱和帮助。
要有教育中的威严，也要有生活中的母爱，做倒严中有爱。
一个叫邓子魁的同学，有一天他打着赤脚来到学校，通过了解才知道他没有爸爸，妈妈已改嫁他人，和年迈的爷爷奶奶相依为命，家里很穷，唯一的一双鞋星期五
回家打湿了，没有干，只好打着赤脚来到学校。
当时我二话没说就带他到商店买了一双鞋子和两双袜子。
如果有学生生病了，我就及时把他送到医院就诊，学生没有钱就先给他们垫付，同时不忘给他们买一点水果。
开学初，我把每个学生的生日都记在班工作记录本上，哪个学生生日，我都会买一份礼物(如：饮料)送给他，让他感到惊喜，感到温暖。
孩子们虽小，但他们也是懂感情，重感情的，师生有情，大家和睦相处，班级有了活力，有了凝聚力。
教育学生要抓住时机，讲究方法。
我一般每个月要求学生写一次总结，写自己的心理话、写对班级和老师的建议、写自己的成绩、写自己的缺点，总之可以随心所书。
这样，可以了解他们的心理动态，及时找他们谈话，解决问题。
有一次，陈佳玲同学给我写了这样一封信：“老班，谢谢你这几年对我的关心和教育，在56班学习和生活我真的很开心。
记得那次我生病后，您总是无微不致的关心照顾我，我物理实验操作考得很不好，您没有批评我，我心理感到很羞愧，我不愿做落后的陈佳玲。
”我看完信后，联想到这两天她的情绪有一些变化，我立即找她谈心，首先肯定她的优点，能跟老师说心理话，把老师当知心朋友，值得表扬，这次考试成绩稍差点老师没批评你，是因为你身体没有恢复好，你爸爸也再三叮嘱老师，你的身体还处在休养阶段不要给你太多压力。
你是个懂事的孩子，老师怕你压力太大，并不是老师不关心你的成绩，等你身体好了，要抓紧学习，把功课补上来，话说开了，她的脸上也露出了笑容。
三、注重培养班干部，提高他们的班级管理能力。
四、与家长多交流。
家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。
要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在于班主任与家长的长效联系。
我在担任班主任期间，经常与家长保持联系。
特别是对那些智力较好而又不爱读书的学生，我就与家长定期交流，互换意见，共同教育，达到学生进步的目的。
如中56班的刘俊同学，比较调皮，不爱学习，喜欢贪玩，刚来我班，他的成绩属于中下水平，但我发现这个学生智力较好，有潜力可挖，我就找到这个学生的家长刘运才，首先肯定他儿子的优点，同时使他坚信他儿子是一个可造之才，接着我和该家长一起与刘俊同学谈话，鼓励他抓紧学习，提高成绩，将来一定能考一所好学校。
后来我多次和这位家长联系，及时反馈情况，交流意见，给刘俊同学打气、鼓劲，经过老师和家长的共同努力，刘俊同学去年以854分的成绩考上了安化二中，他爸爸非常高兴，为此，还特意在饭店请老师吃了一餐饭，以表感谢。
由此可见，学校教育和家庭教育是分不开的。
老师和家长保持密切联系是非常重要的。
但经验告诉我，向家长反映学生的情况，要讲
究谈话艺术，区别对待。
对于溺爱型的家庭，交谈时，应先肯定学生的长处，然后再适时指出学生的不足。
要充分尊重学生家长的情感，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接受你的意见。
对于放任不管型的家庭，班主任在家访时要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，加强家长与子女间的感情，为学生的健康发展创造一个良好的环境。
以上，是我做班主任工作以来的一点体会。
不足之处，请各位老师多多指教。
谢谢大家!。