存储过程与触发器 实验报告
存储过程及触发器实验报告

存储过程及触发器实验报告实验目的:1、了解存储过程及其应用;2、了解触发器及其应用;3、掌握使用存储过程及触发器完成数据操作的方法。
实验过程:1、存储过程存储过程是指一组为了完成特定功能的SQL语句集合。
存储过程可以接收传入参数并返回处理结果。
存储过程的好处是可以减少网络流量,提高性能,增加安全性。
在本次实验中,我们将学习如何创建存储过程。
首先,在MySQL中打开MySQL Workbench,进入我们的实验数据库。
然后我们就可以创建一个存储过程了。
创建存储过程的语法如下:CREATE PROCEDURE procedure_name ()BEGIN-- SQL statementsEND;在这个语法中,procedure_name是我们想要创建的存储过程的名称。
在BEGIN和END 之间,我们可以输入一组SQL语句,这些语句将组成存储过程的主体内容。
我们可以以一个创建一个简单的存储过程作为例子,这个存储过程的作用是输出一条信息。
我们将这个存储过程命名为print_message。
在上面的语句中,我们定义了一个存储过程,它被命名为print_message。
它只包含一条SELECT语句,这条语句将输出Hello, World!这个字符串。
创建完存储过程之后,我们可以通过CALL语句来调用它:CALL print_message();执行这个语句后,我们将会看到Hello, World!这个字符串输出到屏幕上。
2、触发器触发器是一种被动的对象,它是由数据库管理系统在数据表上自动执行的一些操作。
当数据表中发生某些指定的操作时,触发器就会被调用执行。
触发器通常用于数据表中的数据变更操作,比如插入、更新和删除。
在本次实验中,我们将学习如何创建和使用触发器。
在MySQL中创建触发器的语法如下:CREATE TRIGGER trigger_name{BEFORE | AFTER} trigger_event ON table_nameFOR EACH ROW trigger_body;在这个语法中,trigger_name是我们想要创建的触发器的名称。
实验5:存储过程和触发器

云南大学软件学院实验报告课程:数据库原理与实用技术实验学期:2014-2015学年第二学期任课教师:薛岗、朱艳萍专业:学号:姓名:成绩:实验5 存储过程和触发器一、实验目的(1)理解存储过程的概念、了解存储过程的类型(2)掌握创建存储过程的方法(3)掌握执行存储过程的方法(4)理解触发器的功能及工作原理。
(5)掌握创建、更改、删除触发器的方法。
二、实验内容1、使用不带参数的存储过程(1)创建一个存储过程,查询person表中所有不重复的职称。
(2)执行存储过程。
2、带输入参数的存储过程(1)创建一个存储过程,按照姓名查询person表中的员工信息。
(2)执行存储过程,查询名为黎明的员工数据3、带输入/输出参数的存储过程(1)创建一个存储过程,使其能够根据员工姓名,查询员工工资。
(考虑到员工不存在时给出提示信息)(2)执行存储过程4、使用触发器(1)创建一个触发器trig_update,返回对person进行更新操作后,被更新的记录条数(2)执行触发器(3)修改触发器trig_update,除返回被更新的记录条数外,再返回学生的所有基本信息5、使用触发器的两个特殊表:插入表(inserted)和删除表(deleted)。
(1)在person上创建触发器ins_del_sample,在插入、删除或更新操作后,分别从inserted表和deleted表中查询员工所有信息。
(请同学们在做删除操作时,注意备份)(2)执行触发器。
思考执行插入、删除和更新操作后返回的表有什么区别?6、使用系统存储过程查看触发器(与存储过程的使用类似)(1)显示触发器trig_update的一般信息(2)显示触发器trig_update的源代码(3)显示person上所有的依赖关系(4)显示触发器trig_update所引用的对象。
数据库 存储过程和触发器 实验报告

实验报告课程名称:数据库原理与应用上机实验名称:存储过程和触发器专业班级:计算机科学与技术1103 指导教师:卫凡学生姓名:贾梦洁学期:2013-2014学年第一学期实验报告课程名称数据库原理与应用实验名称存储过程和触发器姓名贾梦洁学号 201107010330专业班级计1103实验日期2013年12月5日成绩指导教师卫凡一、实验目的1.加深和巩固对存储过程和触发器概念的理解。
2. 掌握触发器的简单应用。
3. 掌握存储过程的简单应用。
二、实验环境硬件环境:PC机软件环境:操作系统为Microsoft Windows 2000或以上版本。
数据库管理系统为Microsoft SQL Server 2000标准版或企业版。
三、实验内容1. 熟悉运用SQL Server企业管理器和查询分析器进行存储过程的创建和删除。
2. 熟悉运用SQL Server企业管理器和查询分析器进行触发器的创建和删除。
四、实验步骤1.建立存储过程class_info ,当执行该过程时,只要给出学生的姓名,就能查到他们的班级名称。
使用存储过程class_info查找学生“张强”的信息。
2.删除存储过程 class_info3.使用触发器实现S,SC表的级联删除删除前:删除后:4.在数据库中创建一个触发器,当向S表中插入一条记录时,检查该记录的学号在S表中是否存在,如果有则不允许插入。
5.创建基于学生表的插入触发器,当向学生表插入一条记录时,返回一条信息:“欢迎新同学”。
6.为S表创建触发器s_insert,当向S表中插入数据时,要求学号必须以"2002"开头,否则取消插入操作。
五、实验总结这次的实验总体来说较前两次简单,因为很多题目都是书上的例题。
不过通过这次实验,也把上课没有认真听讲的部分给补上了。
至少让我不要在见到这些题目的时候觉得陌生,我觉得对我的数据库期末考试是有一定帮助的。
虽然数据库对我来说真的好苦手,但是我相信只要努力了总能做到的。
存储过程和触发器(实验报告)

WITH ENCRYPTION AS
SELECT*
FROM student_info
WHERE性别='男'
EXEC stu_en
DROP PROCEDURE stu_en
4.使用grade表。
(1)创建一个存储过程stu_g_r,当输入一个学生的学号时,通过返回输出参数获取该学生各门课程的平均成绩。
CREATE PROC stu_g_r @stu_no varchar(8)=NULL,
@stu_score real OUTPUT
AS
SELECT@stu_score=AVG(分数)
FROM grade
WHERE (学号=@stu_no)
(2)执行存储过程stu_g_r,输入学号0002。
DECLARE @score real
WHERE (a.姓名=@stu_name)
EXEC stu_g_p ‘刘卫平’
sp_helptext stu_g_p
3.使用student_info表。
(1)创建一个加密的存储过程stu_en,查询所有男学生的信息。
(2)执行存储过程stu_en,查看返回学生的情况。
(3)使用Transact-SQL语句DROP PROCEDURE删除存储过程stu_en。
(3)掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句Alter procedure修改存储过程的方法;
(4)掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句Drop procedure删除存储过程的方法;
(5)掌握通过SQL Server管理平台和Transact-SQL语句Create trigger创建触发器的方法和步骤;
存储过程与触发器实验报告

存储过程与触发器实验报告一、引言存储过程和触发器是数据库中常用的高级功能,它们能够提高数据库的性能、数据一致性和安全性。
本实验报告将详细介绍存储过程和触发器的概念、用途以及实际应用。
二、存储过程2.1 概念存储过程是一组预定义的SQL语句集合,它们被命名并存储在数据库中,可以作为一个单元来调用和执行。
存储过程可以接受参数,并返回一个或多个结果集。
存储过程可以在应用程序层面减少网络传输,提高数据库性能。
2.2 用途存储过程的应用非常广泛,主要用于以下几个方面: 1. 数据库业务逻辑封装:将复杂的业务逻辑封装到存储过程中,使应用程序只需调用存储过程而不需要编写大量的SQL语句,简化应用程序的开发。
2. 数据库性能优化:通过存储过程可以减少网络传输,提高数据库性能。
3. 数据库安全性:通过存储过程,可以实现对数据库的访问权限控制,提高数据库的安全性。
2.3 示例下面以一个简单的示例来说明存储过程的使用。
2.3.1 创建存储过程CREATE PROCEDURE `get_employee_by_department` (IN department_id INT)BEGINSELECT * FROM employee WHERE department_id = department_id;END2.3.2 调用存储过程CALL `get_employee_by_department`(1);2.4 优化技巧为了进一步提高存储过程的性能,可以采用以下优化技巧: 1. 减少存储过程的参数:过多的参数会增加网络传输的负担,应尽量减少存储过程的参数数量。
2. 避免长时间占用资源:存储过程应尽量快速执行,避免长时间占用数据库资源。
三、触发器3.1 概念触发器是与表相关联的特殊类型的存储过程,它在表的数据发生变化时自动执行。
触发器可以监视INSERT、UPDATE或DELETE等操作,并在这些操作发生时自动触发执行一段预定义的代码。
存储过程及触发器实验报告

数据库技术与应用实验报告七班级:机械因材学号: 16 姓名:高永吉一:实验名称:存储过程及触发器二,实验目的:⑴ 使用系统常用的存储过程;⑵ 掌握存储过程的创建及应用(3) 理解触发器的概念;(4) 掌握触发器的创建及应用。
三.实验内容、过程和结果:存储过程1创建一个存储过程,查看学号为1(根据实际情况取)的学生的信息,包括该学生的学号,班级编号,姓名。
(提示:查询涉及到表Student)2执行1中创建的存储过程。
3使用输入参数创建题1中的存储过程。
题1中所创建的存储过程只能学号为1的学生信息进行查看,要想对其他学生进行查看,需要进行参数传递。
4执行3中创建的存储过程,(1)按位置传递参数;(2)通过参数名传递参数;5触发器1)在课程表Course上创建一个触发器,该触发器被操作DELETE所触发,且要求触发触发器的DELETE语句在执行被取消。
2)在表Student中建立插入触发器, 插入一条记录时,若年龄>100或者年龄<=0,拒绝插入记录并显示:“年龄不符合规定,无法插入此记录!”;3)创建一个触发器,如果在Student表中添加或更改数据,向客户端显示一条消息“你正在插入或修改学生表的数据”,要求触发触发器的DELETE、UPDATE语句被执行。
4 )为Course表创建一个名称为my_trig的触发器,当用户成功删除该表中的一条或多条记录时,触发器自动删除Student表中与之有关的记录。
5 )使用系统存储过程查看创建的触发器。
图一:创建一个存储过程,查看Tno为1(根据实际情况取)的教师的信息,包括该教师的姓名,sal图二执行1中创建的存储过程。
图三使用输入参数创建题1中的存储过程。
图四执行3中创建的存储过程,(按位置传递参数)图五执行3中创建的存储过程通过参数名传递参数;图六使用系统存储过程查看3中创建的存储过程图七删除3中创建的存储过程。
图八在Teacher上创建一个触发器,该触发器被操作DELETE所触发,且要求触发触发器的DELETE语句在执行被取消。
数据库原理 实验四 存储过程与触发器、函数

《数据库原理》实验报告题目:实验四 存储过程与触发器、函数 学号: 成 绩班级: 计算12 日期:2014.05 姓名: 指导老师:林颖贤一、实验目的:1、掌握创建存储过程的方法和步骤;2、掌握创建触发器的方法和步骤;3、掌握用户自定义函数的类型及使用方法。
二、实验使用环境:Windows 7 x64、SQL Server 2005三、实验内容与完成情况:1、增加一张库存表Inventoy,包括:商品编号、价格、库存数量、入库时间(默认值为系统时间)。
create table Inventory (Goo_no char (8) not null, Inv_num int null, Inv_date datetime not null, primary key (Goo_no ,Inv_date ));ALTER TABLE Inventory ADD CONSTRAINT Inv_datedefault getdate () for Inv_date ;select * from Inventory2、从Purchase (进货表)和Sell(销售表)中备份空记录表: PurchaseBak 和Sell1Bak 。
if (not exists(select name from sysobjects where name ='PurchaseBak')) ( select * into PurchaseBak from Purchase where (1=0))if (not exists(select name from sysobjects where name ='SellBak')) ( select * into SellBak from Sellwhere (1=0))3、创建一个触发器。
向进货表中插入一条记录时,这个触发器都将更新库存表。
如果库存有该类商品时,那么该商品的进价即为两次进价的平均值(因为每次的进价可能会不相同),库存量为原有库存加该次进货数量;(算法为:(库存商品进价*库存量+进货价*进货量)/(库存量+进货量);如果没有该商品,则插入到库存表中。
存储过程操作实验报告

一、实验模块数据库原理与应用二、实验标题存储过程操作实验三、实验内容1. 实验目的(1)掌握存储过程的概念和作用。
(2)学会创建和使用存储过程。
(3)了解存储过程与触发器的区别。
2. 实验原理存储过程是一组为了完成特定功能的SQL语句集,存储在数据库中供应用程序调用。
它可以提高数据库性能,简化代码编写,提高安全性。
3. 实验步骤(1)创建数据库```sqlCREATE DATABASE IF NOT EXISTS experiment;USE experiment;```(2)创建表```sqlCREATE TABLE IF NOT EXISTS employee (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),age INT,department_id INT);CREATE TABLE IF NOT EXISTS department (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50));```(3)插入数据```sqlINSERT INTO employee (name, age, department_id) VALUES ('张三', 25, 1),('李四', 30, 2),('王五', 28, 3);INSERT INTO department (name) VALUES ('技术部'),('业务部'),('售后部');```(4)创建存储过程```sqlDELIMITER //CREATE PROCEDURE get_department_name(IN emp_id INT, OUT dept_name VARCHAR(50))BEGINSELECT INTO dept_name FROM employee e INNER JOIN department d ON e.department_id = d.id WHERE e.id = emp_id;END //DELIMITER ;```(5)调用存储过程```sqlCALL get_department_name(1, @dept_name);SELECT @dept_name AS department_name;```(6)创建触发器```sqlDELIMITER //CREATE TRIGGER before_employee_insertBEFORE INSERT ON employeeFOR EACH ROWBEGINIF NEW.age < 20 THENSIGNAL SQLSTATE '45000' SET MESSAGE_TEXT = '年龄不能小于20岁'; END IF;END //DELIMITER ;```(7)尝试插入年龄小于20岁的数据```sqlINSERT INTO employee (name, age, department_id) VALUES ('赵六', 18, 1);```4. 实验结果与分析(1)成功创建存储过程和触发器。
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信息工程学院实验报告
课程名称:《数据库原理》
实验项目名称:存储过程与触发器
一、实验目的:
(1)了解存储过程的概念
(2)掌握创建、执行存储过程的方法
(3)了解查看、修改和删除存储过程的方法
(4)了解触发器的概念
(5)掌握创建触发器的方法
(6)掌握查看、修改、删除触发器信息的方法
二、实验设备与器件
Win7 +Sql server 2008
三、实验内容与步骤
(一)存储过程
运行实验四附录中的SQL语句,准备实验数据。
然后创建下列存储过程,并调试运行存储过程,查看运行结果。
1.在企业管理器中创建一个名为StuInfo的存储过程,完成的功能是在student表中查询系号为D2的学号、姓名、性别、年龄、系号的内容。
CREATE PROCEDURE StuInfo
AS
SELECT SNO AS学号,
SNAME AS姓名,
SSEX AS性别,
SAGE AS年龄,
DNO AS系号
FROM student
WHERE DNO='D2'
结果:
stuinfo
2.使用T_SQL语句创建存储过程,完成的功能是在表student,course和study中查询以下字段:学号、姓名、性别、课程名称、考试分数。
use mydb
--查询是否已存在此存储过程,如果存在,就删除它
if exists(select name from sysobjects
where name='StuScoreInfo'and type='P')
drop procedure StuScoreInfo
go
--创建存储过程
CREATE PROCEDURE StuScoreInfo
as
select student.sno as学号,
sname as姓名,
ssex as性别,
ame as课程名称,
study.grade as考试分数
from student,course,study
where student.sno=study.sno and o=o
结果:
StuScoreInfo
3.使用T_SQL语句创建一个带有参数的存储过程stu_sno_info,该存储过程根据传入的学生编号,在student表中查询此学生的信息。
if exists(select name from sysobjects
where name='stu_info'and type='P')
drop procedure stu_info
go
--创建存储过程
create procedure stu_info
@sno varchar(8)
as
select
sno as学号,
sname as姓名,
ssex as性别,
sage as年龄,
dno as年级
from student
where sno=@sno
结果:
Use mydb
Exec Stu_Info@sno='s1'
(二)触发器
4.创建一个名为Stu_Insert 的INSERT触发器,当在表student中插入一条新记录时,触发该触发器,并给出“你插入了一条新记录!”的提示信息。
CREATE TRIGGER Stu_Insert on[dbo].[student]
FOR INSERT
AS
DECLARE@msg char(30)
SET@msg='你插入了一条新记录!'
print@msg
结果:
INSERT INTO student VALUES('S4','张三','男',38,'D1');
四、实验总结:
经过这次试验我掌握了创建、执行存储过程的方法;查看、修改和删除存储过程的方法
;创建触发器的方法;查看、修改、删除触发器信息的方法
.。