幼儿园师德论文
幼儿园师德教育论文
幼⼉园师德教育论⽂ 幼⼉园的师德教育近些年来在教育界的教师素质培养中，已经上升到⼀个显要的位置上。
师德建设在幼⼉园发展中具有重要的作⽤与意义。
下⾯是店铺给⼤家推荐的幼⼉园师德教育论⽂，希望⼤家喜欢! 幼⼉园师德教育论⽂篇⼀ 《推动师德建设,促进幼⼉园发展》 摘要：幼⼉教师是⽴园之本，师德是教育之魂，没有⾼素质的幼⼉教师队伍，就没有⾼质量的幼⼉教育，没有⾼质量的幼⼉教育就保障不了幼⼉⾝⼼健康全⾯发展，就不能为幼⼉的⼀⽣奠定良好的基础。
师德建设在幼⼉园发展中具有重要的作⽤与意义。
本⽂结合幼⼉园教师教学⼯作的实际，提出增强认识，树⽴正确的⽅向，为师德建设⼯作提供原动⼒;完善师德建设机制，强化师德考评监督;搭建师德建设平台，提升师德形象。
关键词：幼⼉园发展师德建设素质教育 中国古代教育家孔⼦提出：“其⾝正，不令⽽⾏。
其⾝不正，虽令不从。
”“躬⾃厚⽽薄责于⼈!”唐代韩愈的《师说》⼀⽂，指出教师三⼤任务是“传道、授业、解惑”;叶圣陶先⽣曾说过：“在教师⼿⾥操着幼年⼈的命运，便是操着民族和⼈类的命运。
”这些论述都体现了对教师职业道德作⽤的重视。
幼⼉园是孩⼦成长的摇篮，是养成良好习惯的基地，也是精神⽂明的阵地。
幼⼉教师是以德治园的主⼒军，是素质教育的实施者，是⼈才成长的引路⼈，担负着⼈类基础教育任务，她们的道德素养是影响每⼀个孩⼦⼀⽣发展的重要影响因素，其⾏为更应该具有⽰范性、先进性，幼⼉园必须旗帜鲜明地重视师德教育，把师德建设纳⼊幼⼉园重要⼯作议程，采取有效的途径和⽅法，推进幼⼉园教师师德建设，促进幼⼉园发展。
⼀、增强认识，树⽴正确的⽅向，为师德建设⼯作提供原动⼒ 孩⼦是祖国的未来和希望，关系国家前途和民族命运，只有深⼊实施素质教育，培养全⾯发展⼈才，才能确保中国特⾊社会主义事业的兴旺发达。
在实践中，我们始终把师德看作是教师素质的核⼼，把师德建设摆在师资队伍建设的⾸位。
1.加强师德宣传教育。
组织教师有计划有步骤有系统地认真学习与深刻领会国家近年来颁发的教师职业道德规范，认真落实全国教育⼯作会议精神，弄清楚《中共中央国务院关于深化教育改⾰，全⾯推进素质教育的决定》中的有关教师道德的论述。
2023年幼儿园教师师德师风论文(--篇)
2023年幼儿园教师师德师风论文(**篇)幼儿园教师师德师风论文篇一还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。
还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。
还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。
往事一幕一幕。
15岁，我背着行囊走进师范。
在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。
18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。
望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。
曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。
并取得了全国高等教育自学考试的大专****。
20__年5月我被评为“全县模范青年团员”。
去年，参加全国****高考，被三峡大学成教院英语系本科录取。
最重要的是去年8月，我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。
我永远不能忘记的是那一段黑色的日子：20__年10月，第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外。
我失望，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求。
“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。
“撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。
幼儿园教师师德师风论文篇二用爱托起明天的太阳有人曾问过我如此的一个问题，在此世上什么东西最美?也许会有人说，世上最美的是青春，也许会有人说，世上最美的是爱情，这些说法各有各的道理，但我认为，世上最美的是奉献。
幼儿教师职业道德论文
幼儿教师职业道德论文幼儿教师职业道德论文幼儿教师的职业道德是指幼儿教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和。
幼儿教师的职业道德水平是社会所关注的一个重要问题。
以下关于幼儿教师职业道德论文2000字是小编为各位读者们整理收集的，希望能给大家一个参考，欢迎阅读与借鉴。
幼儿教师职业道德论文2000字篇一【内容摘要】幼儿教育是基础的基础，现阶段统一的幼儿教育职业道德规范缺失，评价标准滞后影响了幼儿教育的发展是应该引起关注的重要问题，所以出台统一的幼儿教育职业道德规范势在必行。
新的幼儿职业道德规范制定要充分考虑到幼儿教育的特点才能适应社会发展需求。
【关键词】幼儿教育职业道德规范幼儿教育是人生教育的开始，也是人生教育的重要阶段。
作为我国基础教育起始阶段的幼儿教育，既在构建我国终身教育体系中占有不可替代的地位，又日益成为提高国民整体素质，增强综合国力的重要因素。
办好幼儿教育，不断提高幼儿教育质量，不仅是建设有中国特色社会主义事业的强烈召唤，也是亿万人民群众的殷切心愿。
教师职业道德规范是教师从事职业活动时所应遵循的共同行为准则，是评价教师行为善恶的具体标准。
在幼儿教师道德建设中，职业道德规范发挥着至关重要的作用。
幼儿教师的职业道德水平也因此成为社会关注的一个重要问题。
幼儿教师的职业道德是指幼儿教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和。
它是一定社会对幼儿教师职业行为的基本要求的概括，是幼儿教师履行自己崇高的社会职责和顺利进行教育工作的保证。
现阶段统一的幼儿教育职业道德规范缺失是应该引起关注的重要问题，国家只发布过中小学教师职业道德规范,并没有针对幼儿园教师的职业道德规范制定相关文件。
各地、各幼儿园都针对本地区、本园制定过一些类似的教师规范，但是缺乏系统的、正式的文件在本行业内颁布实施，这一现状对幼儿教育的进一步规范与发展形成了瓶颈。
首先，评价标准缺失不适应社会需求。
幼师师德征文范文（通用5篇）
幼师师德征文幼师师德征文范文（通用5篇）在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到征文吧，借助征文可以提高我们的语言组织能力。
写征文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的幼师师德征文范文（通用5篇），欢迎大家分享。
幼师师德征文1在幼儿教师的师德规范里我学到了幼儿教师最基本的道德素养：热爱孩子并尊重孩子。
一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教。
师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。
教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。
我认为既然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。
竭尽所能，把这事业当成世界上最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。
"爱生如爱子"是师德的其中一个重要体现。
从师德规范中我深深的了解：只有热爱幼儿，尊重幼儿，才能真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。
深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，才能更好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。
我们每个个老师都希望让每个孩子好起来，成为社会上有用的人才。
我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。
热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落——人得自尊心。
幼儿园老师师德征文范文
幼儿园老师师德征文范文幼儿园老师师德征文范文5篇作为一名幼儿园教师，加强幼儿教师师德建设是改进教风、带动园风的需要是我们的职责。
下面是小编整理的幼儿园老师师德征文范文，希望能够帮助到大家。
幼儿园老师师德征文范文篇1一、师德的内涵何谓师德?即教师在从事教育教学活动，履行教书育人职责时必须遵循的行为准则和道德规范的总和，称为教师职业道德，简称师德。
幼儿教师从事启蒙教育，面对学龄前儿童，要怀着崇高的热情和爱激发他们的兴趣、培养良好的习惯、启迪“美好”人生。
以师德为最底线要求自己，以春雨润物般的言传身教，帮助孩子在人生起跑线画上清晰而端正的一笔!二、加强幼儿教师师德建设的必要性和紧迫性1.加强幼儿教师师德建设是建设高素质教师队伍的需要随着社会的进步和发展，对幼儿教师师德素质的需求更迫切。
只有积极培养热爱幼儿、甘为幼教事业献身的教师才能顺应时代的要求。
因此，加强幼儿教师师德建设，对于提高广大幼儿教师工作的积极性、主动性和创造性，保持创新能力和竞争能力，建设高素质的教师队伍具有十分重要的意义。
2.加强幼儿教师师德建设是改进教风、带动园风的需要幼儿园作为培养下一代的教育场所，良好的教风和园风尤为重要。
第一，教师道德比从事其他职业的道德要求更高。
幼儿教师的语言、教态、行为、举止自然影响着孩子的心灵，影响孩子一生的健康成长，给孩子打上深刻的铬印。
教师的教风、幼儿的学风构建起一个幼儿园的园风，并反作用于教师和幼儿。
第二，幼儿教师的道德实践活动方面，比其它职业更具有强烈的典范性。
职业道德要求教师要严于师表，处处以身作则。
第三，教师职业道德的社会影响力比其他职业道德更广泛、更深远。
因此，幼儿教师师德建设是当前学前教育发展的核心。
以师德建设带动整体队伍的提高，以师德推进教师育人责任感的增强，以良好的学风、教风，促进幼儿园良好园风的形成。
3.加强幼儿教师师德建设是幼儿教师忠于职守的需要任何职业都要求有职业道德，忠于职守是现代社会公认的最基本的职业道德。
幼儿教师师德论文(精选9篇)
幼儿教师师德论文（精选9篇）幼师师德师风个人心得收获篇一我校在开展“整治师德师风”活动，通过这两天的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《职业道德》等等相关法律法规有了更深更具体的认识和了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，努力做一个懂法、守法、护-法的人民教师。
学校在师德师风教育活动中，开展了集体学习与个人表态发言相结合的方式，从多层次、多角度进行了学习。
使我感悟到教师职业的崇高性。
作为一名教师，我应当为人师表，做孩子的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。
”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是学生模仿议论的话题。
为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。
孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”教书育人是师德师风的关键是教师的天职。
教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。
个人师德师风不好，就会造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，教师个人如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。
这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，我们更应该清楚地意识到，对幼儿充满爱是做好教师工作的关键。
记得有位老教师说过：“没有爱就没有教育。
”大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。
只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
”可见，爱是通往教育成功的桥梁。
一、纯真的爱心是“施爱”的基础有人说："一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。
"因此作为一名教师，首先应该做到爱孩子。
刚接触孩子，他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。
幼儿园幼儿教师德育优秀论文3篇
幼儿园幼儿教师德育优秀论文3篇浅谈幼儿的德育教育建湖县恒济镇中心幼儿园 XXX德育教育不言而喻就是培养幼儿良好的道德认识、道德情感、道德意志使其逐步转化成一种自觉的行为习惯以适应社会，成为对社会有用的人。
幼儿期是人格开始形成的基础阶段，他们可塑性大，容易接受各种思想的影响。
在幼儿园的这—时期对幼儿施以适时适度的品德教育，激发幼儿积极的心理状态，是幼儿形成正确思想情感和良好道德修养的关键，并为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。
所以我们幼教工作者应时时处处注意对幼儿进行德育教育。
下面我就以前工作中自己的一点体会和方法，提出自己的拙见，望各位老师给予指正。
一、以全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、提高自身素质加强学习，培养习惯。
1、深入学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。
2、利用网络，学习先进的德育工作经验，结合我班具体情况实践。
3、学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。
三、我班教师紧密配合，分析班级情况，作到目标明确。
1、一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。
2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕等不尊重成人的劳动。
4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让。
针对上述情况我主要进行如下教育：第一、常规教育，常抓不懈。
具体为：（1）班级每天进行晨谈，根据周计划切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。
（2）有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。
（3）开展系列活动，介绍先进人物（如：雷锋），引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子（4）开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。
（5）有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
第二、日常生活中渗透品德教育。
幼儿园德育论文(专业推荐范文10篇)
幼儿园德育论文对于说幼儿教育中该如何融入德育教育，以及德育教育中遇到的问题及有效解决措施，本篇文章就向大家介绍一些幼儿园德育论文的范文，供应大家参考。
幼儿园德育论文专业推荐范文10篇之第一篇：幼儿园德育面临的问题及对策研究摘要：道德教育是根底教育的重要组成局部, 对于学校教育和终身教育来讲, 也发挥着举着轻重的作用。
本文主要针对幼儿园中道德教育面临的问题进行论述, 在此根底上提出一些建议, 使幼儿最终可以实现自我价值的提升。
关键词：幼儿园德育; 问题; 策略;Abstract：Moral education is an important part of basic education. It also plays an important role in school education and lifelong education. This paper mainly discusses the problems faced by moral education in kindergartens, and puts forward some suggestions on this basis, so that children can ultimately achievethe promotion of self-worth.Keyword：Moral education in kindergarten; Problems; Strategies;一、幼儿园德育面临的问题1. 课程改革带来的挑战目前幼儿园的课程改革一直在有条不紊地进行, 幼儿进行知识学习的时间越来越多, 进行游戏的时间反之减少。
这必然给幼儿园的道德教育开展带来一定的挑战。
教师需要对课程改革在道德教育中的影响进行一定的思考, 课程改革中的一些具体条例给现在幼儿园的道德教育也带来了一些启发, 如可以适当地开设幼儿德育课程。
课程改革中关于教学法的变革就对教师的教学方式产生了一定的影响, 其中不但要求幼儿园教师不能进行灌输式的教学, 还启发教师应该与幼儿进行积极有效的交流, 促进教师与幼儿的共同开展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
加强师德风貌建设促进幼儿园和
谐健康发展
众所周知，国家的富强，社会的进步，取决于全民族受
教育的程度，这说明了教育的传授者一教师这一职业的光荣
和神圣。
幼儿教育作为基础教育的重要组成部分，她以游戏为基本活动，让孩子们在快乐的童年生活中获取有益于身心发展的经验。
她是为孩子成功的一生奠定坚实基础的摇篮。
所有这些活动的完成，都需要有着完整人格和高尚职业道德的幼儿教师。
上伍中心幼儿园作为一所农村幼儿园，她经过了3 年的风雨洗礼，如一颗璀璨的明珠，给青县幼教事业划出了一道亮丽的风景线，成为沧州市示范幼儿园。
成绩的取得除了幼儿园举办者的大力投入外，更重要的是幼儿园有着一支团结有战斗力的领导班子和一群团结拼搏、开拓进取、充满着青春活力、甘将自己的满腔热血和全部精力奉献给孩子的幼儿教师。
说到这里，人们可能会认为：一所农村幼儿园只要能教给孩子丰富的知识，搏取家长的欢心和加强防护措施，确保孩子安全就可以了。
我们不能说这种认识是错误的，但仔细想想，上述两项工作，就需要有敬岗爱业、热爱幼儿和具有崇高师德的幼儿教师。
下面，我就两个方面来浅谈加强师德风貌建设对农村幼儿园实现健康和谐发展的重要性和必要性。
一、园务领导始终把全体教职工的最根本利益放在工作的
首位一所幼儿园的生存和发展首先就需要有一支思想过硬、作风正派、品质优良的领导班子。
班子成员应始终把教职工的最根本利益放在自己工作的首要位置。
只有这样，才能增强队伍的凝聚力，拉近与教职工的距离。
用自己的言行来感化教职工的行为。
让他们更好地为社会服务、为孩子服务、为家长服务。
早在建园初期，我园就成立了全园领导小组,组织全园教
职工开展各项活动和技能比赛。
通过活动的开展，既提高了教职工的工作热情，提高了自身素质，更为重要的是为教职工和园务领导之间搭起了一座五彩桥梁，对园务领导及时掌握教职工的思想动态，开展工作起到了决定性的作用。
良好的环境是不说话的隐性教育。
我园注重为教师们创设正气、平等、宽松的心理环境。
园领导以身垂范，起到了很好的模范榜样作用。
园领导班子作为一个幼儿园的灵魂，注重从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，弘扬正气，自觉抵制不良思想，并注重对
青年教师进行前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。
园领导与教师始终保持着平等融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调。
我园领导常以平常心态与年轻的教师交流谈心。
与她们谈家常，讲生活，对青年教师予以思想熏陶。
当教职工中发展不良苗头时，班子人员及时找其谈话，深入了解情况，及时予以引导教育。
园务领导必须有海纳百川的情怀，这是幼儿园选拔干部的重要
条件。
像每次的外出学习、县市及园方的评先活动、晋级、加薪等，园务领导都能积极地为下属员工创造条件，提供服务，而自己却总是站在幕后，把困难留给自己，把荣誉让给他人。
像这些感人事件在风华幼儿园不胜枚举。
“既然你们来自基层，就应理解基层群众的需求。
在员工们遇到困难需要帮助时，你们就应积极主动地伸出自己热情的双手，急群众所急，想群众所想，只有这样，你们才能获得群众的拥护，才能更好地开展群众工作”，这是园长明细花
在主持召开园务会时强调的重点。
是啊，假如园务领导高高在上，时刻对员工们提出这样或那样的要求，而自己却总难做到，这样怎样去领导下属、开展工作呢？
上伍中心幼儿园正是有了这样一支团结有战斗力，乐于奉献的园务班子，才使得全园处处洋溢着关怀和温暖，呈现出一派业蒸蒸而日上，术欣欣以向荣的喜人局面。
二、教职工始终把孩子的需求记在心中孩子是祖国未来和希望，是幼儿园得以生存的最根本因素。
要想让孩子们热爱幼儿园，喜欢上幼儿园，幼儿教师必须要有一颗纯真的爱心和崇高的情怀。
古今中外，人们对教师的评价和赞美极高。
如：唐代文学家韩愈说“师者，所以传道授业解感也” ，汉代杨雄说“师者，人之模范也” 。
特别是在近代，人们对教师的巨大作用和高尚品德的认识尤其深刻，如：教师是人类灵魂的工程师，是辛勤耕耘的园丁，是舍己照人的蜡烛，是培养优秀的人才的雕塑家。
教育家陶行知老先
生赞美教师“捧着一颗心来，不带半根草去” 。
英国哲学家弗兰西斯?培垠称颂教师是知识种子的传播者，是文明之树的培育者，是人类灵魂的设计者
既然人们对教师的评价如此高，那么作为教育者本人就应该模范遵守师德风貌，全心全意为培养社会主义一代新人作出应有的贡献。
早在二008 年秋季，上伍幼儿园就隆重地举行了“热爱孩子赛妈妈”活动启动仪式，活动的主题是用爱心、耐心、细心去培养孩子。
活动采取周评月结，年终总结的方式进行。
从那时起，上伍幼儿园就一直把“赛妈妈” 活动作为工作的重点，作为评先的首位，每学期，人人都要对“赛妈妈”活动进行小结，存入教师的师德档案。
我们在实践工作中发现，教师的学习动机不高，难于培养
出幼儿的学习兴趣；教师的情绪不稳定，会迁怒于幼儿，使他
们恐惧教师的脸色，增加焦虑感；教师缺乏自信心，会成为一
种错误的示范，影响幼儿自我意识和发展；教师的行为冲动，
会使幼儿直接观察和学习到不良品行；教师的错误人生观和价
值观，会对幼儿道德行为和道德判断的发展产生长久不利的影
响；教师缺乏爱心，会使幼儿讨厌集体生活，憎恨他人，性格
孤僻，人格不健全。
而心理健康的教师，都喜欢和孩子、家
长、同事、他人交往，能够用尊敬、信任、友爱、宽容、谅解
等积极态度与孩子交往，能分享、给予和接受爱与友谊，渴望
归属于一定的集体之中，并在集体中总能找到志同道合的朋
友，同时与他人能同心协力，很好地合作，富有牺牲精神，能
主动地为他人和集体谋求幸福。
试想，假如幼儿园的每一个教师，都能把爱心传递给孩子，把孩子当作亲人、朋友，那么，他们就能认真地组织好一日活动，让孩子们真正体验到幼儿园生活的幸福和快乐。
当有几天没来幼儿园就会强烈地想念幼儿园、想念老师、想念小朋友。
而不是一提到上幼儿园就惧怕，赖在床上不肯起来，到幼儿园门口就哭等等不良现象。
所以，我们始终提倡教职员工应把孩子的需求时刻记在心上。
思想道德建设是一项潜移默化的长期熏陶工作，我园注重“润物细无声”的移情工作。
我园绝大多数是工作不久的青年教师，思维活、观念新。
根据我园的教师特点和新时期的时代特点，特别注重师德建设的实效性。
本学期，为每位教师添置了园服，使教师们精神面貌焕然一新。
我园在加大幼儿园硬件环境的再投入的同时，还注重让每一位教师为幼儿创设良好的心理环境。
“我能行！我真棒等一些教育理念都显性地上了墙。
总之，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到
幼儿园教育工作状况和孩子的健康成长，关系到国家的前途命
运和民族的未来。
我们要从确保党的事业后继有人和社会主义
事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族的
伟大复兴的高度，从落实科学的发展观，落实科教兴国，人才
强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义，促进幼儿园的健康和谐发展。