音响技术教学大纲
《音响技术》教学大纲.docx
《音响技术》教学大纲（课程代码：14212006）本大纲由应用技术学院陈光彦执笔草拟，于二OO六年十一月经电气教研室讨论修订, 应用技术学院教学工作委员会审定，教务处审核批准。
一课程说明课程类别：专业课课程性质：必修课学时学分：70学时3学分适用专业：电子信息科学与技术（应用电子技术方向）应用技术本科课程教学目的与要求：木课程是电子信息科学与技术本科专业的一门必修主干专业课。
该专业的培养目标Z—是学握电子声像技术，主要由音响技术、电视技术、激光视听设备等课程群來支捋，从而满足培养方案的需要。
通过本课程的学习，让学牛了解音响技术的基本概念，音响设备的基本性能指标，声音的基本知识，音响系统的基本组成；理解调谐器、录音座、功率放大器、调音台、AV功率放大器的工作原理；学握调谐器、录音座、功率放大器、调音台、AV功率放大器、扬声器系统等的组成及典型电路分析，音响系统的配置，音响设备的故障检修方法和调试、维修技能。
木门课程与其它课程关系：先修课程：《电路基础》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《高频电子线路》等课程。
后续课程：《电视技术》、《激光视听设备》等课程。
学时分配：章次内容总课时理论课时实践课时一音响设备概述44二调谐器1212三录音座1010四功率放大器1212五调音台66六家庭影院AV系统88七音响设备的故障检修88实验1010合计706010二教学内容第一章音响设备概述（4学时）教学H的:了解音响的基本概念，Hi-Fi音响系统的属性和音响技术的现状；理解音响设备的基本性能指标, 立体声的概念、特点和环绕立体声知识；掌握音响设备的基本组成和声音的三耍素，人耳的听觉特性，包括听觉等响特性、听觉阈值特性和听觉掩蔽特性。
教学重点：音响设备的基本组成。
教学难点：人耳的听觉特性。
讲授要点：音响的基本概念，高保真及高保真音响系统的属性，音响技术的现状；高保真音源系统，音频放大器，扬声器系统；音频设备的基本性能指标，主要有频率范围，谐波失真，信噪比；声音的基木性质，人耳听觉的基木特性，立体声基木知识，环绕立体声。
《音响设备原理与技能训练》教学大纲
《音响设备原理与技能训练》教学大纲任课老师：柏敏任课班级：11电子一、课程的性质和任务本课程是应用电子技术专业的一门专业理论课。
课程主要讲授音响设备的原理和技能训练的基础知识和技能，通过本课程的学习，使学生掌握音响技术基础知识，音响系统中的常用音源设备，音频功率放大器，调音台，音频信号处理设备，扬声器与音箱，音响系统的配接与音质评价。
为今后学生就业打下理论基础。
二、课程的教学目标根据应用电子专业人才培养方案规定的培养目标，本课程的教学目标是：通过对本课程的学习，使学生掌握音响技术的基础知识，掌握音响系统中常用的音源设备，了解音频功率放大器，调音台的原理、功能、使用和维修，了解音频信号的处理设备，掌握扬声器的工作原理和音箱的结构特点，了解音箱系统的配接和学会音质评价的能力。
三、课题和课时分配表四、课程教学的内容和基本要求第一单元音响技术基础知识课题1 室内声学基础知识课题2 立体声与环绕立体声基本要求：（1）掌握室内声学基础知识（2）掌握立体声与环绕立体声的产生和特点（3）了解环绕立体声的发展过程第二单元音响系统中的常用音源设备课题1 调谐器课题2 传声器课题3 磁带录音机课题4 数字光盘播放机基本要求：（1）掌握调谐器的工作原理和作用（2）掌握传声器的工作原理和作用（3）掌握磁带录音机的工作原理和作用（4）掌握数字光盘播放机的工作原理和作用第三单元音频功率放大器课题1 前置放大器与功率放大器课题2 AV放大器基本要求：（1）了解前置放大器与功率放大器的工作原理和作用以及性能特点（2）了解AV放大器的工作原理和作用以及性能特点第四单元调音台课题1 调音台的工作原理、使用与故障维修基本要求：（1）了解调音台的工作原理（2）掌握调音台的使用方法（3）学会处理调音台的简单故障第五单元音频信号处理设备课题1 频率均衡器课题2 反馈抑制器课题3 延迟器、混响器和DSP效果器课题4 压缩器、限制器和噪声门课题5 激励器基本要求：（1）了解频率均衡器的工作原理和作用（2）了解反馈抑制器的工作原理和作用（3）了解延迟器、混响器和DSP效果器的工作原理和作用（4）了解压缩器、限制器和噪声门的工作原理和作用（5）了解激励器的工作原理和作用第六单元扬声器与音箱课题1 扬声器及其特性课题2 音箱课题3 超低音音箱课题4 音箱的选择与检修基本要求：（1）了解扬声器的结构及其特性（2）了解音箱结构及其特性（3）了解超低音音箱结构及其特点（4）了解音箱的选择与检修的方法第七单元音响系统的配接与音质评价课题1 专业音响系统的安装与调试课题2 家庭影院的音箱布置课题3 音响系统的音质评价基本要求：（1）掌握专业音响系统的安装与调试方法（2）了解家庭影院的音箱布置方法（3）学会音响系统的音质评价方法五、大纲说明1．教学对象：本大纲适用于初中毕业后三年制中等职业教育应用电子专业。
音响设备维修技术教学大纲
音响设备维修技术教学大纲
一、课程的性质和任务
音响设备维修技术是电子电器专业中一门专业技能训练课。
通过典型家用音响设备的安装、检测、调试及维修的学习，使学生熟悉常用音响设备的结构、
测程序、调测和维修方法，能排除常见故障。
二、课程的基本要求
．? 在掌握收音机、录音机及收音机的典型整体结构、电路工作原理的基础上，能看懂一般收录机的原理图和装配图。
能初步看懂多波段立体声收录机的理图。
．? 能正确检测音响设备常用和专用元器件的性能，掌握其代换原则及方法。
掌握常用音响集成电路的使用和在路测量方法。
．? 能正确组装中波收音机和单声道盒式录音机，掌握其各单元电路和整机的调测方法。
．? 掌握排除音响设备常见故障的一般程序和方法。
能根据收音机、单声道盒式录音机的故障现象或测试果进行分析判断，确定故障部位，并能规范操作排除故障。
了解一般组合音响的使用、调测和常见故障的、检修方法。
．? 通过实际训练，培养学生具有认真严谨的科学态度，养成规范化操作的习惯、高度负责的精神和良好的职业道德。
三、课程内容和教学要求
四、课程时间分配
教材和参考书：。
音频技术基础教学大纲
音频技术基础教学大纲一、课程性质和目的课程性质：本课程是录音、扩声、电子音乐制作等数字音频类方向的基础课，虽然音频数字化是未来的发展趋势，但是传统音频技术及概念是无法被取代的。
作为数字音频类方向的学生有必要需要熟练掌握音频基础知识，并且能够融会贯通，为后期专业性课程打下扎实的基础。
通过本课程的学习，使学生们能够从录音声学基础、模拟信号传输方式、电学基础等多方面对整个专业知识进行一次基础认识，引起学生对该专业的兴趣, 为今后学习与数字音频及相关领域的内容打下良好的基础。
二、课程教学内容及基本要求：（一）课程教学内容与知识模块顺序知识单元一：声音基础知识点一：响度、频率与音色知识点二：人耳听觉特性与等响曲线知识点三：声电与电声转换教学基本要求：通过本单元的学习，了解声音的物理构成与人耳的听觉特性，了解声电与电声转换的方式与主要途径。
知识单元二：电声学基础知识点一：声音如何转换为电知识点二：电如何转换为声音知识点三：电功率与声功率教学基本要求：通过本单元的学习，了解声音与电之间的相互转换方式，理解声功率与电功率的关系与差异。
知识单元三：什么是dB知识点一：dB的不同后缀及其意义知识点二：不同dB的应用场合知识点三：VU表，PPM表的意义与运用。
教学基本要求：通过本单元的学习，了解电声技术中不同dB单位的差异并明确其在音频系统中的含义，熟练掌握VU表与PPM表不同的应用方式。
知识单元四：模拟系统链接方式知识点一：电路基础知识知识点二：早期的非平衡链接方式与原理知识点三：电流的磁效应与电磁干扰知识点四：平衡链接方式与原理教学基本要求：掌握电路基础知识，明确模拟音频系统的电流传输方式，理解非平衡与平衡电路的差异及应用场合，理解电磁干扰的原理并了解对抗电磁干扰的方式。
知识单元五：模拟音频系统常见接口与线缆知识点一：常见的强电接口与线缆知识点二：常见的弱电接口与线缆知识点三：实践制作弱电线缆教学基本要求：认识模拟音频系统的常见接口与线缆，具有自己制作与维护线缆的能力，具有一定的排障能力。
音响设备原理与维修教学大纲及教材
音响设备原理与维修教学基本要求(120学时) 修订责任人（袁兴忠谢挺）一、课程性质和任务本课程是中等职业学校电子电器应用与维修专业音频、视频专门化方向的主干专业课。
其任务是使学生具备从事音响设备维修的高素质劳动者和中初级专门人才所必需的专业知识和专业技能。
二、课程教学目标(一) 知识教学目标1. 理解音响设备的一般结构组成和基本工作过程；2. 掌握常见音响设备各单元电路的工作过程。
(二) 能力培养目标1. 学会典型音响设备的电路；2. 具有识读音响设备电路图、印刷电路板图的能力；3. 掌握音响设备常见故障的分析方法和具备排除故障的逻辑分析能力；4. 具备学习和应用音响设备新知识、新技术和新工艺的能力。
(三) 思想教育目标1. 具有爱科学、实事求是的学风和创新精神；2. 具有良好的职业道德。
三、教学内容和要求基础模块(一) 音响设备概述1. 声音的基本知识了解声音传播的一般知识；理解声音三要素：音量、音调和音色的基本概念；了解立体声的基本知识。
2. 组合音响设备的基本组成掌握音响设备的基本结构与组成；了解音响技术高保真的概念。
(二) 收音机1. 无线电波的发射与接收了解无线电波发射与接收的特点；理解调幅与调频的基本原理；了解收音机基本性能指标。
2. 调幅接收电路了解调幅接收电路的基本组成；掌握输入回路、变频(混频、本振)、中放、检波、AGC等各级电路的基本工作过程。
3. 调频接收电路了解调频接收电路的基本组成；掌握调频头、中放、限幅、鉴频、去加重等各级电路的基本工作过程。
4. 调频立体声电路了解调频立体声广播的基本特点；理解调频立体声解调器的基本工作过程。
5. 收音机整机电路分析理解收音机的整机结构；理解调频、调幅收音机整机电路的工作原理。
6. 数字式收音调谐器了解数字调谐技术的基本工作过程；了解数字式收音调谐器电路的工作过程。
(三) 录放机1. 磁录音的基本工作原理了解录、放音、偏磁录音和抹音的基本工作原理；了解录、放音过程的各种损耗；理解录、放音频率补偿；了解盒式录放机基本组成、工作过程及主要性能指标。
音响工程技术教学大纲
音响工程技术教学大纲第一部分：导论音响工程技术是指在音响设备的基础上，通过各种技术手段实现声音的处理、传输和增强的一门技术。
随着科技的发展，音响工程技术在各个领域得到广泛应用，成为现代社会不可或缺的一部分。
本教学大纲旨在系统地介绍音响工程技术相关知识，培养学生对音响领域的理解和实践能力。
第二部分：课程目标1.了解音响工程技术的基本概念和发展历史。
2.掌握音响设备的基本工作原理和使用方法。
3.学习音响调音技术和音响效果处理技术。
4.培养实际操作音响设备的能力，提高解决问题的能力。
第三部分：课程内容1.音响工程技术概论- 音响工程技术定义和发展历史- 音响设备分类及功能介绍2.音响设备原理与使用- 喇叭、功放、调音台等音响设备工作原理- 音响设备的正确使用方法3.音响调音技术- 频率、音量、混响等调音要点- 不同场合的调音技术要求4.音响效果处理技术- 延迟、混响、均衡等效果处理方法- 音响效果处理在实际应用中的注意事项第四部分：教学要求1.课堂教学注重理论与实践相结合，引导学生动手操作音响设备，加深理解。
2.通过实际案例分析和讨论，培养学生解决问题的能力。
3.鼓励学生参与音响工程项目实践，提高实际操作能力。
4.激发学生对音响工程技术的兴趣，鼓励他们自主学习和独立思考。
结语通过本教学大纲的学习，学生将全面了解音响工程技术领域的知识，并具备一定的实践操作能力。
希望学生在学习过程中注重理论与实践相结合，不断提高自身的音响工程技术水平，为将来的音响工程实践奠定坚实的基础。
愿学生在音响工程技术的道路上取得成功，为音响事业的发展贡献自己的力量。
祝愿大家学习进步！。
音响技术基础1教学教案
第 三 章 传声器
声能－－－电能 换能器 电声性能、特性、用途
1 类型
按换能原理分： 静电式： 电容、驻极体 电动式：动圈、带式 压电式：晶体、陶瓷 电磁式 炭粒式 半导体式
按指向性分：全向、心形、超心形、超指向 双向、可变指向 传输方式： 有线、无线
2 特性
灵敏度 失真
3 原理
频响
指向性 动态范围
激光
CD唱片的几何尺寸
0.833-3.56
1.6
唱片旋转方向 0.5
信号坑 激光点
CD唱片的信号坑
半导体激光器
唱片 物镜 平行光透镜 半透镜 慧形像差校正板 凹透镜 光检测器
CD机 光 学 检 测 系 统 原 理
动太范围
女高音 20－110 dB 男高音 40－105 dB
女低音 男低音
50－90 dB 50－95 dB
（3） 乐音
功率： 小提琴 0.3--17.7 μw 钢琴 0.4μw
大鼓 25w 75人交响乐团 70w
动态范围： 乐器：40－50dB
交响乐队：66－70dB
大型交响乐队：35dB 40－50dB 45－55dB
指向性(方向性)
正前方：75度 垂直：90度
指向性(方向性)
（2 ） 歌声
脉冲、断续、动态大、音域宽、强度大
音调(频率)范围
男低音 男中音 男高音
动态范围
82－330Hz 98－392Hz
124－492Hz
女低音 女中音 女高音
175－699Hz 220－880Hz 262－1047Hz
(6) 瞬态特性 电容传声器较动圈传输器好
(7)环境干扰 长电缆、电源、照明、电磁辐射
音响系统工程设计教学大纲
音响系统工程设计教学大纲一、课程的性质和目的本课程是扩声方向的重要专业课，音响系统工程设计是一块涵盖了声学、电学、逻辑、艺术审美等各方面的综合性领域。
本课程同时包含了理论知识传授及现场观摩实践的课程。
由于音响系统工程设计成本较高且消耗的时间与人力都远大于音频系统设计，因此实践课程主要以观摩大中型现场音响系统工程建设与自己动手完成小型现场音响系统工程设计为主。
通过本课程的学习，使学生能够与行业紧密接轨，在自己动手实践的同时对大型音响系统工程有更进一步的认识，为今后从事与音响系统工程相关领域的应用、开发和研究打下良好的基础。
二、课程教学内容和基本要求：（一）课程教学内容及基本要求知识单元一：现场声学勘察知识点一：响度、语音可懂度、空间混响知识点二：现场响度规划知识点三：扬声器覆盖基础规划教学基本要求：掌握对于现场声学空间的把握，能够对现场响度进行规划并能够对现场完成扬声器覆盖的基础规划。
知识单元二：扬声器配接与整合知识点一：扬声器功率与阻抗匹配知识点二：扬声器阵列整合知识点三：高音扬声器与低音扬声器整合知识点四：扬声器能量投射与功率计算教学基本要求：掌握扬声器系统的多种整合方式及计算方法知识单元三：主扩调音台的架设知识点一：主扩调音台的纵向位置知识点二：主扩调音台的横向位置知识点三：补偿扬声器与延时扬声器教学基本要求：掌握主扩调音台的位置与音响系统工程混音间的关系知识单元四：音响处理器知识点一：音响处理器的作用知识点二：信号增益与限制知识点三：信号均衡、分配与延时教学基本要求：认识并掌握音响处理器的应用知识单元五：调音台与混音控制知识点一：现场调音台控制方式知识点二：传声器增益调整知识点三：鼓组传声器调整知识点四：乐器音箱传声器调整知识点五：原声乐器传声器调整教学基本要求：掌握多种传声器的结构原理及应用方式。
知识单元六：监听系统知识点一：首先架设监听系统知识点二：监听扬声器的选择与架设知识点三：耳机监听系统知识点四：耳机监听系统与舞台指挥信号教学基本要求：理解监听系统与主扩声系统之间的关系，掌握监听扬声器的架设方式，掌握耳机监听系统的路由设计方式。
电子整机原理音响设备教学大纲
《电子整机原理-音响设备》教学大纲（68学时）一、课程性质和任务本课程是中等职业学校电子技术应用专业的主干专业课程之一。
其任务是使学生掌握音响设备的工作原理，进而掌握电子整机理论和电子整机分析能力，为进一步学习电子整机维修课程打好基础。
二、课程教学目标(一) 知识教学目标1.了解音响设备中常见电路的用途及其组成。
2.理解音响设备的工作原理。
3.了解音响技术中特殊元、器件和部件的用途、构成及工作原理。
(二) 能力培养目标1.能识读音响设备的典型整机线路图。
2.学会合理选购、搭配及布置音响设备。
3.能通过对故障现象和检测数据的分析来判断故障部位。
4.能说明产生故障现象的原因。
(三) 思想教育目标1.具有热爱科学、实事求是的学风和刻苦钻研、精益求精的精神。
2.具有较强的职业道德意识。
三、教学内容和要求基础模块(一) 电声基础1.理解音色、音量、音调以及声压、声强等术语的物理含义。
2.理解声电变换、电声变换的原理。
3.了解人耳的听觉特性、听觉立体感、双声道立体声和环绕声等。
4.了解音响系统的分类、组成(系统框图)和技术指标。
(二) 音频放大器1.了解前置放大器的功能、用途和要求，理解前置放大器工作方式的选择，会分析前置放大器电路的组成及工作原理。
2.了解功率放大器的功能、分类及技术指标，了解功率放大器的选购及其与负载配接的注意事项。
3.了解OTL、OCL和BTL功率放大电路的特点并能理解其基本工作原理。
4.会对功率放大电路的静态工作点进行测试和调整。
5.能用低频信号发生器和示波器观察波形变化并能解释其原因。
(三) 扬声器和音箱1.了解扬声器的分类、结构、主要特性参数和使用注意事项，理解扬声器的发声原理。
2.了解音箱的种类、构造和技术指标。
3.了解分频器的分类和特点，能分析电子分频电路、功率分频电路和衰减器的电路原理，了解元件参数对分频器性能的影响。
4.了解音箱的调试方法，掌握音箱与功率放大器配接的原则和要求，了解音箱选购的技巧和音箱布局、摆放的原则。
汽车改音响改装教学大纲
汽车改音响改装教学大纲汽车改音响改装教学大纲随着科技的不断进步和人们对音乐的追求，汽车音响系统成为了许多车主改装的焦点之一。
汽车音响改装既可以提升车内音乐的品质，也可以增加驾驶乐趣。
然而，汽车改音响改装并非易事，需要一定的专业知识和技巧。
本文将为您介绍汽车改音响改装的教学大纲，帮助您更好地了解和掌握这一领域的知识。
一、汽车音响系统的基本组成汽车音响系统主要由音源、音频处理器、功放器和扬声器组成。
音源是指提供音频信号的设备，如收音机、CD/DVD播放器、手机等。
音频处理器用于调节音频信号的音质和音量，包括均衡器、音场处理器等。
功放器则负责放大音频信号，使其能够驱动扬声器发出声音。
扬声器则是将音频信号转化为声音的装置，包括主音箱、低音炮等。
二、汽车音响改装的准备工作在进行汽车音响改装之前，首先需要进行一些准备工作。
首先，需要确定改装的预算和目标。
根据个人需求和经济状况，确定改装的范围和方向。
其次，需要了解汽车音响系统的基本知识，掌握各个组成部分的功能和原理。
最后，需要选择合适的改装设备和材料，如音源、音频处理器、功放器和扬声器等。
三、汽车音响改装的步骤汽车音响改装的步骤可以分为以下几个部分：1. 拆卸原有音响系统：首先需要将原有的音响系统拆卸下来，包括收音机、扬声器等。
在拆卸时需要注意不要损坏车辆的线路和其他零部件。
2. 安装音频处理器和功放器：根据个人需求和预算，选择合适的音频处理器和功放器，并进行安装。
在安装时需要注意连接线路的正确性和稳固性。
3. 安装扬声器：选择合适的扬声器，并进行安装。
在安装时需要注意扬声器的位置和角度，以及与车辆结构的兼容性。
4. 连接线路和调试：连接音源、音频处理器、功放器和扬声器之间的线路，并进行调试。
在调试时需要注意音质和音量的调节，以及各个部分之间的协调性。
四、汽车音响改装的注意事项在进行汽车音响改装时，需要注意以下几个事项：1. 选择合适的改装设备和材料：根据个人需求和预算，选择合适的改装设备和材料。
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音响技术课程简介
（教学大纲首页）
编写人：编写日期：2016年9月审定单位：
《音响技术》课程教学大纲
一、课程的性质、任务和目标
《音响技术》是高等职业教育电子、信息、通信类等专业一门专业选修课。
内容为高保真音响重放原理与技术，其教学的与任务是：通过现代音响技术知识的系统学习，使学生掌握高保真音响重放所涉及的各有关方面的知识，包括物理声学、心理声学、生理声学、建筑声学等内容，其中以与音响高保真重放有关的立体声重放原理与技术、音源(CD唱机、收录机、MP3播放器)、音效处理设备、功率放大器专业音频信号处理设备和电声器件等电子、电声技术为学习重点。
培养学生理论联系实际、从事音响系统的建设及设备的管理、娱乐场所调音、电脑音乐制作等技术工作。
运用所学知识解决实际问题，为今后从事技术工作打下坚实的基础。
通过本课程的学习，要达到以下教学目标：
通过本课程的学习，要达到以下教学目标：
（一）知识教学目标
通过本课程的学习，让学生了解音响技术的基本概念，音响设备的基本性能指标，声音的基本知识，音响系统的基本组成；理解调谐器、录音座、功率放大器、调音台、AV功率放大器的工作原理；掌握调谐器、录音座、功率放大器、调音台、AV功率放大器、扬声器系统等的组成及典型电路分析，音响系统的配置，音响设备的故障检修方法和调试、维修技能。
（二）能力培养目标
1、通过本门课程的学习。
掌握音响系统的设备性能及系统组成。
区分家庭影院系统和专业音响系统的性能指标，选择设备并组建系统。
2、通过学习掌握音响系统的节目源设备、音频放大器、调音台及专业音频信号处理设备等具体线路、性能指标及功能。
掌握整机电路的分析方法、步骤、提高整机电路的分析能力。
3、能够熟悉公共广播、背景音响的系统组成，并解决在实际应用中遇到的问题。
4、能够熟悉常用音响设备的检测、调试和维修方法并能够排除常见的故障。
二、教学总学时分配
三、教学内容和要求
1、知识教学要求
（1）了解音响的基本概念，Hi-Fi音响系统的属性和音响技术的现状；理解音响设备的基本性能指标，立体声的概念、特点和环绕立体声知识；掌握音响设备的基本组成和声音的三要素，人耳的听觉特性，包括听觉等响特性、听觉阈值特性和听觉掩蔽特性。
（2）了解调谐器的基本组成，主要性能指标，各部分电路的作用与要求，DTS的工作原理及特点；理解高频调制信号的变频方法与原理，调幅信号的检波方法与原理，调频信号的鉴频方法与原理，导频制立体声复合信号的编码和解码方法与原理；掌握超外差式调幅接收电路和调频接收电路的结构组成，各部分电路的信号处理方法与工作过程；典型AM/FM调谐器的整机电路组成和信号流程，信号处理过程中的关键元器件的作用；DTS的电路组成和各部分电路的工作过程。
（3）了解立体声录音机的基本组成和主要性能指标，录音机的机心与磁头磁带，磁带录音机原理；理解录音机和录音座的差别，录音机录音座的电路分析，录音座的降噪电路；了解CD唱机的记录过程和唱机的组成部分，CD唱机的维修流程；了解MP3的产品概述，MP3播放机的功能按键及技术指标，MP3播放机电路概述及常见的故障分析。
（3）了解功率放大器的电路组成，功放保护电路的类型与功能；理解功率放大器的主要性能指标，模拟电感的原理；掌握前置放大器中的音源选择和音调、音量、等响、平衡等音质控制的方
法，多级电平指示和图示均衡器中多段频率调节的方法；熟悉功放电路的类型，各类功放电路的基本结构与特点。
（4）了解AV功率放大器的组成与特点；了解环绕声解码器的杜比专业逻辑环绕声，THX家庭影院系统，AC-3，DTS系统，DSP数码声场处理系统；熟悉AV放大器常见故障与维修方式。
（5）了解调音台的种类和主要性能指标；理解调音台的电路组成与基本功能，典型调音台电路中各信号的流程与处理过程；掌握调音台各输入与输出接口的功能，各控制开关与旋钮的功能；熟悉调音台的基本操作方法。
(6)了解常用的专业音频信号处理设备；了解压限器的作用及原理，熟悉相关的功能键，了解压限器的调整与使用注意事项；了解激励器的原理与应用，调控方式；了解频率均衡器的作用和类型，主要技术指标，操作方式；了解反馈抑制器的作用和类型，基本原理和操作使用；了解延时器，混响器，激励器的基本工作原理；熟悉专业音响系统的调试工作。
（7）了解音响系统中的电声器件；熟悉传声器，扬声器的分类及结构，使用方法及故障维修方法；了解音箱的类型与箱体结构，音箱及线材的选择，了解分频网络的类型与电路形式，电子分频器的使用方法。
2、能力培养要求
1、通过本门课程的学习。
掌握音响系统的设备性能及系统组成。
区分家庭影院系统和专业音响系统的性能指标，选择设备并组建系统。
2、通过学习掌握音响系统的节目源设备、音频放大器、调音台及专业音频信号处理设备等具体线路、性能指标及功能。
掌握整机电路的分析方法、步骤、提高整机电路的分析能力。
3、能够熟悉公共广播、背景音响的系统组成，并解决在实际应用中遇到的问题。
4、能够熟悉常用音响设备的检测、调试和维修方法并能够排除常见的故障。
四、考核方法建议
本课程采用理论考试方式评定成绩，其中平时考核（到课情况、课堂教学参与、作业完成及质量）占30%，期末测试占60%，期中考试占10%，总评成绩60分以上为合格。
五、教学方法建议
在教学过程中采用“多媒体为主的讲述法”，来提高学生的理论学习能力。