如何做到对自己的行为负责
提高责任心的六个技巧
提高责任心的六个技巧责任心是每个人都应该具备的基本素质，尤其对于个人和社会的发展来说，责任心更是不可或缺的。
然而，现实生活中，很多人往往缺乏责任心，导致很多问题和挫折的出现。
为了提升责任心，本文将介绍六个实用的技巧，帮助大家在生活和工作中更加负责任。
一、认识自我，明确责任首先，认清自己的角色和职责是提高责任心的前提。
要想成为一个负责任的人，首先要认清自己的角色和职责，明确需要承担的责任和义务。
只有明确了责任，才能更好地发挥作用，做好本职工作，不断提高自己的能力和水平。
二、保持专注，做好每一件事做好每一件小事情，是提高责任心的重要方法。
保持专注，认真对待每一件事情，不畏艰难困苦，尽力做到最好，这样才能真正体现责任心的价值。
不要轻易放弃和逃避，要勇于承担，锻炼自己的能力和责任心。
三、正确认识失败，学会承担责任在工作和生活中，难免会遇到失败和挫折，但是这并不代表失败本身就是一种坏事。
正确看待失败，不怕失败，担起失败带来的责任和教训是提高责任心的重要方法。
我们应该从失败和挫折中吸取经验和教训，发现问题，解决问题，成为一个更加成熟和负责任的人。
四、注重沟通，积极协作注重沟通，积极协作也是提高责任心的重要途径。
及时沟通和交流，形成共识和凝聚力，积极协作，为团队和组织做出贡献，进而提高自身责任心和执行力。
在团队工作中，及时沟通和协作将成为成功的关键之一。
五、时刻检讨，不断反思时刻检讨，不断反思是提高责任心的必备条件。
我们应该时刻反思自己的行为和作为，对照责任、权利、义务等因素，审视自己的行为是否符合职业诚信和道德规范，以此锤炼自己的责任心和人格魅力。
六、迎难而上，敢于担当敢于担当是提高责任心的核心要素，也是成功的基础。
当困难和挑战面前，不要退缩和逃避，而是要勇敢地面对，迎难而上，积极寻求解决问题的方法和途径。
只有在克服困难和挑战中成长和进步，才能真正体现责任心的价值和意义。
总之，责任心不是天生而来的，它需要我们不断地自我修炼和提升。
如何做到对自己的行为负责-课件
所思所悟
通过这一案例，我们不难看出： 一个前程似锦的大学生，由于他做了不 该做的事，使自己走向了断头台。可见， 珍惜自己的生命，更要对别人的生命负 责，否则既害人又害己。我们要增强责 任意识，认真做好自己应该做的事，不 该做的事坚决不做。
（三）我做错的事我负责
先请大家回答一个问题：世界上有没有从不犯错而长大的 人？Yes or No? 当然是No。古人说：“人非圣贤，孰能无过？ 过而能改，善莫大焉。”可见，犯错并不可怕，重要的是正视 错误，勇于改正错误，而不是逃避责任。
（一）该自己做的事认真做好。
每个人在社会生活中，都扮演着多种不同的角色，承 担着多种不同的责任。如：医生的责任是治病救人； 战士的责任是保卫祖国；教师的责任是教书育人，培 育祖国的栋梁之材…… 对于到我们青少年，具体的要求是：家庭生活中，做 个孝敬父母的好孩子；学校生活中，做个品学兼优的 好学生；社会公共生活中，做一个遵纪守法的好公民。
生活上，我应该_______________ 精神上，我可以_______________
在学校生活中，你觉得你尽到自己责任最好的 一件事情是什么？
第一步：分组讨论，个别发言，交流体会. 第二步：换位思维--让你当老师来讨论以下问题：
1、上课时，课堂里有几个同学在大声地讲话，结果会怎么样？ 老
师该怎么办？
第二课时
如何做到对自己的 行为负责
学习目标
【情感、态度、价值观】 增强责任意识，对自己的行为负责，做一 个负责任的人。 【能 力】 学会在尊重他人权利的同时，自觉履行自 己的义务；提高辨别是非的能力。
【知 识】 知道如何做一个对自己行为负责的人。
预见与判断
对自己行为的后果作出正确的判断
怎样做一个负责任的人
怎样做一个负责任的人
做一个负责任的人需要以下几个关键方面：
1、遵守承诺：负责任的人会兑现他们的诺言，并且对自己的行为负责。
2、关心他人：负责任的人不仅会关心自己，还会关心周围的人。
3、为自己和他人负责：负责任的人不会推卸责任，并且为自己和他人负责
4、承担后果：负责任的人会为自己的行为承担后果
5、尊重他人：负责任的人尊重别人的权益和意见
6、有效沟通：负责任的人会倾听他人的声音并且清楚表达自己的观点。
7、反省自己：负责任的人会反省自己的行为和决策，并从中吸取教训。
负责任的人不仅会让自己更好，也会让周围的人更好。
从小事做起，积累做事的习惯，长期坚持下去,将会成为一个负责任的人.。
如何才能成为一个负责任的人
如何才能成为一个负责任的人成为一个负责任的人，并不是一件容易的事情。
负责任，首先要对自己负责，然后才能对他人和社会负责。
在不同的场合，负责任的要求也不同，但是，无论是在工作中还是生活中，一个人只有具备了一定的负责任精神，才能成为一个成功的人。
下面，我们将从几个方面探讨，如何才能成为一个负责任的人。
一、树立责任意识成为一个负责任的人，首先要树立起责任的意识。
在任何场合下，责任是我们必须要承担的。
无论是自己做的事情，还是团队完成的任务，都需要有人去承担责任。
在学生时期，老师交给我们的作业必须要按时完成，不能够拖延。
在工作中，我们也必须要尽职尽责，不能够偷懒造成巨大的损失。
树立起责任意识，才能让我们在人生中更加明智地抉择，更好地面对挑战和危机。
二、勇于承担责任有责任感的人，不仅仅对自己要负责，对他人也要负责。
在面对困难和挑战的时候，负责任的人是不会躲避的，而是勇敢地去面对，勇敢地去承担责任。
在团队中，我们不仅仅要完成自己分内的任务，还要为团队的整体成果负责。
不管是成功还是失败，我们都要勇于承担责任。
只有这样，才能成为一个真正的负责任的人。
三、保持诚信诚信是一种宝贵的品质，诚信的人是受人尊重的人。
成为一个负责任的人，就要做到保持诚信。
不论是在家庭、工作或者个人交往中，我们都要以诚信为根本，做人要讲信用，言出必行。
只有这样，才能够建立起完整可信的人际关系，形成一种良好的社会风气。
四、不断进取成为一个真正的负责任的人，并不仅仅意味着在目前的工作和生活中胜任自己分内的职责，还要不断地发掘自己潜力，不断地进取。
在人生的道路上，我们难免会遇到挑战和困境，但是，一个负责任的人应该要有不屈不挠的精神，勇往直前，迎难而上。
在追求目标的过程中，我们必须要不断地学习和提升自己的知识和能力，这样才能够更好地面对各种挑战。
五、关心他人成为一个负责任的人，不仅仅要只关心自己，还要关心他人。
在日常交往中，我们应该要体贴周到，关怀他人。
如何做到对自己的行为负责
1、小付的做法对吗？为什么？
2、你认为小付应该怎样做？
3、你得到了什么启示？
榜样的力量
1920年,有位11岁的美国男孩踢足球时不小 心踢碎了邻居家的东西,人家索赔12.5美元.闯 了大祸的男孩向父亲认错后,父亲让他对自己 的过失负责,他为难地说:”我没钱陪人家。” 父亲说：“这12.5美元我先借给你，一年后还 我。” 从此，这位美国男孩每逢周末、假日便 外出辛勤打工。经过半年的努力，他终于挣 足了12.5美元还给了父亲。这个男孩就是后来 成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说： “通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了 什么叫责任。”
小泽，我们去打 球，让他们干吧！
好的，小付。 我也是这么想的。
对小泽和小付的行为，你有什么看法？
小付和小泽来到篮球场，打了一场比 赛，结果他们队输了，一个队友指责小付的 球技太糟糕，小付不服气，两人发生了口角。
小付的火气越来越大，就对小泽说： “我们一起收拾他！”小泽想都没想就和小 付一起动起手来，在对打的过程中，小泽失 手将队友的头打破，使他住进了医院。队友 的家长要求赔偿医药费并处分小付和小泽。 学校正在调查此事。 1、小泽和小付如果能事先预见到自己行为 的后果，将会是一种什么结局？ 2、从这件事中，你得到了什么启示？
为了让更多的人做到对 自己的行为负责，让我们行动 起来，做宣传大使，以写标语 的方式进行宣传。
责任重于泰山，学会对自己 的行为负责是拥有幸福、迈向成 功的重要条件，希望大家严格要 求自己，成为一个对自己、对他 人、对社会勇于负责的人。
什么？我球技 不行？！
介绍几则由于不能预 见自己行为后果而造 成严重影响的事例。
友情提示：
怎样提高自己的判断能力？
1.勤于学习，明确正确的判断标准； 2.提高道德修养和文化修养； 3.在实践中积累经验、教训； 4.养成先思考，后行动的习惯； 5. 向有经验的人（如长辈、老师等）请教； ……
如何做到对自己的行为负责
第十八课做一个对自己行为负责的人教学目标1、情感、态度、价值观（1）树立正确的是非善恶观，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个正直的人。
（2）增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责任的人。
2、能力（1）提高辨别是非善恶的能力，能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。
（2）培养判断和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果。
（3）学会在尊重他人权利的同时，自觉履行自己的义务。
3、知识（1）知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社会会造成不同影响。
（2）懂得如何在是非善恶面前做出正确的选择。
（3）理解行为不同后果不同的道理，知道如何做一个对自己行为负责的人教学难点：“如何做到对自己的行为负责”是本节的教学重点导学过程：一：创设情境，导入新课：展示故事材料一：《南方都市报》报道：内蒙古一非典患者因擅离隔离区外出，涉嫌构成“以危险方法危害公共安全罪”和“妨害传染病防治罪”被批捕。
因为这名患者在明知自己患非典型肺炎的情况下，不听医院大夫和护士的劝阻，强行离开隔离病区上街８小时，给社会造成了恐慌。
还无视隔离规定，擅自走出污染病区，辱骂医护人员，砸坏医疗设备，给非典防治工作带来严重影响……聪明的你请续编一下故事可能出现的结果吧。
结果是：由于这名患者的携病传播，其亲属多人因被感染陆续住医院，其父母、妻子死亡。
展示课题：如何做到对自己的行为负责二：自主学习，合作探究。
情境活动一：小华和小强的故事议一议：小华和小强如果能事先预见到自己行为的后果，将会是一种什么结局？想一想：在日常生活中，在做某件事之前，自己是否都能对行为可能产生的后果做出正确判断？讨论：①一些人不能对自己行为负责的原因是什么呢？②怎样做到对自己的行为负责呢？情境活动二：（见教材P93页）议一议：晓琳为什么能这样做?名言：（见教材P93页）读一读：（见教材P94页）喀喇（ka la）昆仑女神教师赠言：“读一读”中介绍的“喀喇昆仑女神”姜云燕的事迹为我们提供了一个立足本职，认真履行职责的典型。
如何对自己的行为负责
2．2008年北京奥运会圆满结束，在这场声势浩 大的比赛中，奥运会的志愿者们以动人的微笑、 优质周到的服务赢得了全体运动员和世界人民的 赞誉，他们以实际行动告诉我们（ ） ①我们做任何事情都要对自己的行为负责 ②每 一种行为都会产生一定的结果，志愿者们优质的 服务必然会赢得世界人民的赞誉 ③青少年作为 祖国未来的建设者和接班人从小就要培养自己的 责任意识，我做事我负责 ④奥运会的志愿者没必要做得太多，做得太多 没有用 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
告诉高朋，他该怎么办呢？
如何做到对自己的行为负责？
2. 行动： ②不该做的事坚决不做
请同学们阅读教材P95的故事
评价一下小周的做法
如何做到对自己的行为负责？
2. 行动：
③做错了事，要敢于承担责任， 并及时改正。
同学们有过做错事的经历吗？ 采取了什么态度？
1. 思想：对自己行为的后果做 如 出正确的判断 何 增强责任意识，承担起 做 （ 到 三 自己的责任
2. 行动：
晓琳是大连市某中学的初中生。12岁时妈 妈因肝硬化不幸去世，一年后爸爸又得了脑 血栓，不能说话，不能走路。从此，晓琳不 仅要安排好自己的生活和学习，还要照顾好 卧床的爸爸，给爸爸倒尿盆、洗脸、做饭。 在晓琳的精心照顾下，有一天，爸爸终于可 以独立站立了，父女俩都激动万分。晓琳不 仅在家里是个好孩子，在学校也是一个好学 生，她关心集体，乐于助人，学习也刻苦努 力，并获得了市三好学生的荣誉称号。
晓琳做到了对自己的行为负责吗？为 什么？
如何做到对自己的行为负责？
2. 行动： ①该自己做的事认真做好
我们在家庭、学校和社会 生活中扮演着哪些角色？ 应承担哪些责任？
高朋的困惑
初一（2）班的刘庆和高朋是 好朋友。有一天，刘庆告诉高朋 他和班里的几个男生找到了一个 很隐蔽的网吧，让高朋放学后一 起去玩。高朋左右为难，去吧， 明知这是不对的；不去吧，又会 失去好朋友。
如何做到对自己的行为负责ppt优秀课件
真诚面对
1、我大声地对你说——夸夸我的同学、朋 友，在他们身上有哪些“有责任感”的表现。 2、我悄悄地对自己说——我哪些方面没有 做到对自己行为负责。
收获平台 收获平台
学习了本课后,你 有什么收获或 还存在哪些困惑?
知识网络
如 何 做 到 对 自 己 的 行 为 负 责
对自己行为的后果做出正确的判断
对自己的人生负责
我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对亲戚、朋 友，对自己的职务，大至对国家和社会。这些责任是 应该承担的。
我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认 清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这 些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。他知道 自己的责任之所在。我还相信，如果一个人能对自己 的人生负责，那么，他对自己的行为都会有一种负责 的态度。
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
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如何做到对自己的行为负责
年级：初二
课题：第六课第二节如何做到对自己的行为负责
学习目标：
教育目标：
【情感态度价值观】
增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责任的人。
【能力】
学会在尊重他人权利的同时，自觉履行自己的义务。
【知识】
理解行为不同后果不同的道理，知道如何做一个对自己行为负责的人【教学重点难点】
行为不同结果不同
学法指导
教学方法：
（1）情景教学法（2）讨论法（3）合作探究法
学习过程
一. 情境导入
初二学生张明，平时对自己要求不严格。
期末考试前的一天，张明和几个要好的“哥们儿”进行了“紧急磋商”，对在考试中如何“互相帮助”制
定了几项具体的措施，并约好了不同和暗号。
结果，他们的“秘密行动”被监考老师发现，班主任老师分别找张明等几位同学谈话。
1、请你续说可能会出现哪些结果。
2、针对所出现的结果，根据上节课内容你能得出什么结论？
二.自主学习
阅读课本P89-93，思考下列问题：
1. 你能说出本节课是从哪几个方面讲述的吗？
2. 为什么要对自己行为的后果做出正确的判断？
3、怎样对自己行为的后果做出正确的判断？
4、我做事我负责主要表现在哪几个方面？
三、、合作探究、交流展示：
初二学生张明，平时对自己要求不严格。
期末考试前的一天，张明和几个要好的“哥们儿”进行了“紧急磋商”，对在考试中如何“互相帮助”制定了几项具体的措施，并约好了不同和暗号。
结果，他们的“秘密行动”被监考老师发现，张明等同学受到校纪严厉处分，他们后悔莫及……
1.张明等同学后悔的行为是什么？这种行为可以避免吗？怎样避免？日常生活中，在做某件事之前，自己是否都能对行为可能产生的后果作出判断？请简要说出你的经历。
2.张明在学校应该怎样扮演好自己的角色？作为张明的同龄人，我们在家庭和社会还扮演着哪些角色，应负哪些责任？
3.张明的这种行为对自己、他人和社会会带来哪些影响？学校为培养我们的良好学习习惯，都采取了哪些措施？谈谈自己的做法。
4.简述一次你敢于担当的经历。
分组合作探究，各小组派代表展示讨论结果
四、自我小结（学生谈本节课收获，教师点拨提升）
五、知识迁移（小组竞争赛：请评价他们的做法正确与否？简述理由）
1.一位中学生上学因迟到受到老师的批评，嘴里嘟囔着：“都怪我妈没有叫醒我。
”
2.小明和小庆是好朋友。
有一天小明让小庆放学后一起去网吧玩游戏，小庆思前想后，最终决定不去网吧。
3.一位同学在实验室里把试管打碎了，他悄悄对旁边的同学说：“别吱声，就装不知道。
”
六、课堂检测（时量：5分钟满分：100分）计分
一、选择题（每题只有一项最符合题意，请把它选出来填在题后的括号里）100分
1、南京市工商局查获了一个生产窝点，竟是非法加工“毒土豆”，仅发现的数量即达80吨。
宁波市工商局根据举报，捣毁了一个地下食品加工场，当场查获劣质豆沙8916公斤，已变质豆沙9000多公斤。
这些窝点的行为①是一种邪恶行为②符合市场经济规则③是对社会不负责任的行为④缺乏基本的道德标准
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、②③④
2、一些人不能很好地对自己的行为负责往往是因为
A、文化水平低，专业知识不扎实
B、对自己的行为可能产生的后果估计过低
C、对自己行为可能产生的后果没办法处理
D、对自己行为可能产生的后果缺乏正确的估计和判断
3、下列同学的做法属于不负责任的是
A、老师布置的作业，陈乔总是很快完成，至于对错他就不管了
B、轮到王军做值日时，王军总是一丝不苟地扫清卫生
C、上课了，老师没来，班长主动维持班级秩序
D、体育课上，李建积极带队进行活动
4、要做到对自己的行为负责，正确的做法应该是
A、自己的事自己做，他人的事坚决不管
B、预先对行为可能产生的后果做出正确的判断
C、敢想敢干，错了再来
D、只要对家庭没有影响即可，自己受点委屈无所谓。