(完整版)英语词源趣学巧记
194个英语词汇起源及巧记的方法4词汇技巧
194个英语词汇起源及巧记的方法4_词汇技巧117、Date枣dates是枣椰树的果实。
读过《圣经》的人都知道，很久以前，枣椰树是地中海地区很普遍的一种植物。
Date一词来源于拉丁词daetylus，意思是"手指"，据说是因为枣椰树的果实形状有些象人的手指。
18世纪时，西班牙传教士将枣椰树的种子带到墨西哥及其它地方，它就在美洲扎下了根。
118、Grape葡萄这种水果在古英语中原写作winberige;win即"vine";berige即"berry";合起来的字面意思则是"藤浆果"。
但在11世纪，法国诺曼底公爵威廉征服英国，一大批法语词随之加入了英语。
种植葡萄的农民们仍然使用winberige，而他们的主人则随着法国征服者讲起grappe 来。
Grappe的真实含义是"一串长在一起的水果"，起源于德语。
原指"采摘葡萄用的藤钩子"。
Grape就是从grappe演变来的。
119、Pineapple菠萝菠萝这种热带水果很晚才传到英国。
Pineapple的字而意思是"松果"。
因为菠萝的形状看上确实很象放大的松果。
120、Coconut椰子coconut(椰子)这种水果的底部有三个小洞，很象一张怪脸:两只眼睛，一张嘴。
Coco 在西班牙语和葡萄牙语中意思是"怪相"、"鬼脸"。
Coconut的字面含义则是"鬼脸三角壳果"。
Coconut又写做cocoanut，这倒不是因为它与cocoa(可可)有什么关系，而是由于英国辞典编纂家Dr。
Samuel Johnson(1709--1784)的笔误，以致以讹传讹，流传至今。
121、Cocoa可可墨西哥士着居名把可可树叫做caucauatl。
西班牙人嫌这个叫法绕嘴，把它简化为cacao。
趣味记忆英语单词
趣味记忆英语单词1.lookv. 看；望；看起来可形象记忆：两个“ o”就像两只眼睛，要看人或事物当然离不开两只眼睛。
2.familyn. 家；家庭将句子“ Father and mother, I love you! ”的首字母连起来便成了 family ，多么温馨的一个单词！3.bed n. 床可形象记忆：“ b”和“ d”就像是床两头的枕头，“ e”就像是放在床中间折叠好了的被子。
4.need v. 需要可谐音记忆：“你的”，既然是你的，那么你当然就需要啦！5.banana n. 香蕉可形象记忆：“ b”像一棵香蕉树，“ a”像一个一个的香蕉瓣，“ n”像连接香蕉瓣的柄。
6.chickenn. 鸡；鸡肉可谐音记忆：“吃啃”，吃鸡肉的时候，因为有鸡骨头，所以呢就只好边吃边啃。
7.lunchn. 午餐可谐音记忆：“浪吃”。
8.star n. 星星；明星可谐音记忆：“是大”，星星看起来小，这是由于太远的原因，其实呢是大。
9. list n. 清单可谐音记忆：“理死他”，面对一大堆的清单，肯定得理死他。
10.see v. 看见可形象记忆：两个“ e”就像两只眼睛，要看见人或事物当然离不开两只眼睛。
11.historyn. 历史可以将该单词拆分为“ his ”和“ story”，“他的”“故事”成了“历史” 。
只是要注意写在一起的时候只需要写一个“ s”就行了。
12.sing v. 唱；唱歌可以谐音记忆：“声”，要唱歌当然得有声啦。
13.show n. 演出；表演可谐音记忆：“秀”。
14. listen v. 听可形象记忆：“ l”就像是竖起来的耳朵，要听到什么就得把耳朵竖起来仔细听。
15.Missn. 小姐（冠于未婚妇女之姓或姓名之前的称呼）这个单词小写的时候还可以指“错过” 、“思念”的意思，而大写的时候则是指“小姐” 。
可以将这三个意思串起来记：“错过”一位“小姐” ，就很“思念”她。
16.bank n. 银行可谐音记忆：“办卡”，到银行当然可以办卡啦！17.pay v. 付钱；支付可谐音记忆：“赔”，损坏了别人的东西，你就得“ pay for it ”，“ pay”当然就是“赔”的意思啦。
图解词根词源10000单词速记
图解词根词源10000单词速记一、介绍在学习英语的过程中，词根词源是非常重要的一部分。
词根是指单词的基本词义单位，而词源则是指单词的起源和演变过程。
准确理解和记忆词根词源，有助于我们更好地理解和记忆单词的意思和用法。
本文将介绍如何通过图解的方式，快速记忆10000个单词的词根词源。
二、图解记忆的基本原理用图来帮助记忆是一种有效的记忆技巧。
图像可以帮助我们形象地记忆和理解信息，提升记忆效果。
图解记忆的基本原理包括以下几点：1.关联记忆：将要记忆的信息与已知的信息进行关联，建立联系，加深记忆印象。
2.可视化：通过图像呈现信息，使之更加具体形象，有助于理解和记忆。
3.幽默化：将信息与幽默、有趣的元素结合，增加记忆的趣味性和驱动力。
4.简化：将复杂的信息进行简化，提取关键点，减少记忆难度。
5.重复：多次重复记忆，加强记忆效果。
三、图解词根词源10000单词速记方法1. 制作记忆卡片制作记忆卡片是图解记忆的基本工具之一。
可以选择纸质的卡片或者使用电子卡片软件，将词根词源和相关信息写在卡片上。
2. 设计有趣的图像在记忆卡片上绘制与词根词源相关的有趣图像，通过图像的形象表达来加深对单词的记忆印象。
比如，对于以”rupt”为词根的单词，可以绘制一张图，图中有一个瓶子被打破了，表示”rupt”的含义为”断裂”。
3. 添加关联信息在记忆卡片上添加附加的关联信息，帮助记忆单词的意思或用法。
比如，对于以”phon”为词根的单词，可以在卡片上写上关联的单词”telephone”和”symphony”，以及它们的意思，帮助理解和记忆。
4. 制定记忆计划将10000个单词分成若干个小部分，每天学习一部分，制定记忆计划并严格执行。
每天花一定的时间，通过图解记忆的方式来记忆词根词源。
四、图解记忆的优势1. 加强记忆效果通过图像、关联和幽默等方式加深对信息的记忆印象，提升记忆效果。
2. 增加记忆趣味性图解记忆可以增加记忆的趣味性，减少单调枯燥，提高学习的主动性和积极性。
(完整版)词根词缀记忆法总口诀
词根词缀记忆法总口诀：前缀改变词义，后缀改变词性。
常用的前缀主要有：ab—表示反常 absent 缺席 abnormal 不正规的ap—表示添加 append 悬挂 apposition 同位置bi—表示两、重 bicycle 自行车bigamy 重婚com—表示共同 combine 联合 compete 相争dis—表示不、分开disarm 裁军 dislike 讨厌im—表示不 impossible 不可能的immoral 不道德的in—表示不、向内 informal 非正式的inhuman 不人道的non—表示无nonparty 无党派的nonmetal 非金属pro—表示向前progress 进步 prognostic 预兆re—表示回、重新 review 复习 reaction 反应un—表示不、非 unhappy 不快乐的unbalance 失去平衡常用的后缀主要有：al—表示人、物rival 竞争者 mural 壁画cy—表示状态、职位bankruptcy 破产 captaincy 船长er—表示人、物teacher 老师 cooker 厨具able—表示可能的movable 可移动的 passable 可通行的ful—表示充满 beautiful 美丽的useful 有用的or—表示人、物actor 男演员 mirror 镜子ist—表示人 copyist 抄写员 socialist 社会主义者ment—表示行为enjoyment 娱乐 movement 运动ing—表示令人 exciting 令人兴奋的 interesting 令人有兴趣的ed—表示感到excited 感到兴奋的 interested 感到有兴趣的less—表示没有的resistless 不抵抗的homeless 无家可归的ly—副词后缀gently 轻轻地intently 专心地tion—名词后缀graduation 毕业relation 亲属典型的前后缀应用举例：excite vt.刺激→exciting adj. 令人兴奋的→excited adj.感到兴奋的→excitement n.兴奋smile v./n.微笑→smiling adj. 微笑的→smilingly adv.微笑的→unsmiling adj.不笑的自学小贴士：词根词缀记忆法常常被英语初学者所忽略，如果将此法配合多遍反复记法在自学中应用则可以做到举一至少反三的妙用。
英语词根词缀记忆法总口诀
英语词根词缀记忆法总口诀词根和词缀是英语词汇中非常重要的部分，它们能够帮助我们理解和记忆大量的单词。
有了一定的记忆法，我们可以轻松地拆解和组合单词，提高自己的词汇量和语言运用能力。
本文将介绍一种记忆法——英语词根词缀记忆法总口诀，通过这一方法，希望能够帮助读者更好地学习和运用英语词汇。
一、前缀常用记忆法1. "a-" 表示"无、非、不"的意思。
例如：amoral（无道德观念的）、atheist（无神论者）。
2. "anti-" 表示"反对、对抗、相反"的意思。
例如：antisocial（不合群的）、antidote（解药）。
3. "bi-" 表示"两个、双重"的意思。
例如：bilingual（双语的）、bicycle（自行车）。
4. "co-" 表示"共同、一起"的意思。
例如：coexist（共存）、cooperate（合作）。
5. "dis-" 表示"相反、不、解除"的意思。
例如：disable（使无能力）、disagree（不同意）。
6. "en-" 表示"使成为、使具有"的意思。
例如：enlighten（启发）、enable（使能够）。
7. "ex-" 表示"出、向外"的意思。
例如：exit（出口）、expel（驱逐）。
二、后缀常用记忆法1. "-able/-ible" 表示"能够被……的"的意思。
例如：comfortable（舒适的）、edible（可食用的）。
2. "-al" 表示"与……有关的"的意思。
例如：natural（自然的）、emotional（情感的）。
英语的词根顺口溜记忆法
英语的词根顺口溜记忆法记忆英语词根的顺口溜是一种有趣且有效的学习方法，它可以帮助我们更轻松地记住词根及其含义。
下面是一些常见的英语词根顺口溜记忆法：1. "Port"（携带），Transport, export, import, support.搬运、输出、输入、支持。
2. "Bio"（生命），Biology, biography, biosphere, antibiotic.生物学、传记、生物圈、抗生素。
3. "Tele"（远程），Telephone, television, teleport, telepathy.电话、电视、瞬间移动、心灵感应。
4. "Auto"（自动），Automobile, automatic, autonomy,autobiography.汽车、自动的、自治、自传。
5. "Graph"（写、画），Photograph, autograph, telegraph, geography.照片、亲笔签名、电报、地理。
6. "Mega"（巨大），Megaphone, megabyte, megalopolis, megastar.扩音器、兆字节、大都市、巨星。
7. "Circum"（周围），Circumference, circumstance, circumnavigate, circumvent.周长、环境、环航、规避。
8. "Struct"（结构），Structure, construction, instruct, obstruct.结构、建筑、指导、阻碍。
9. "Chrono"（时间），Chronology, chronic, synchronize, chronological.年表、慢性的、同步、按时间顺序。
英语趣词源字典
英语趣词源字典在英语学习中，了解单词的词源是十分重要的一项知识。
通过了解单词的来源，我们可以更好地理解其含义和用法。
本文以《英语趣词源字典》为标题，将为大家介绍一些有趣的英语词汇及其来历。
一、Bamboozle（愚弄）这个词源于17世纪初期，当时在英格兰存在一种充满欺诈的赌博游戏，参与者常常被愚弄。
而后，人们将这种愚弄的感觉与竹子的弯曲形态联系在一起，形成了“bamboozle”这个词。
如今，我们用这个词来描述被别人欺骗或愚弄的情况。
二、Mimic（模仿）“Mimic”一词的由来可以追溯到古希腊神话中，那时有一只名叫“Mimicry”的麻雀，它能够模仿人类的语言。
由于这只鸟的特殊能力，人们就用“mimic”来形容模仿的行为。
现代英语中，我们常用这个词来指代模仿他人的动作或语言。
三、Pandemonium（喧嚣）这个词源于英国诗人米尔顿的史诗《失乐园》，在其中描述了地狱中一座怪异的宫殿，名为“Pandemonium”。
这个宫殿中有各种恶魔和邪恶生物，它们喧闹不堪，制造出一片混乱的景象。
因此，我们称混乱、喧嚣的场面为“pandemonium”。
四、Quarantine（隔离）这个词最早出现在14世纪意大利的威尼斯，当时这座城市面对来自东方的瘟疫。
为了避免疾病的传播，当地政府决定将来自受影响地区的人们隔离在一个名为“quaranta giorni”的地方，意为“四十天”。
随着时间的推移，人们开始将“quaranta giorni”简化成了“quarantine”，来表示隔离的意思。
五、Utopia（乌托邦）“Utopia”最早是由英国作家托马斯·莫尔创造的。
在他的作品《乌托邦》中，他描绘了一个理想化的社会，这个社会不存在贪婪、战争和不公平。
这个词的含义由此衍生出来，用来指代一个不存在的理想社会。
六、Nemesis（报应）在古希腊神话中，涅墨西斯（Nemesis）是复仇女神，她是惩罚犯罪者的代表。
英语词源趣学巧记
英语词源趣学巧记(第1-16期)英语中有不少词带有非常丰富的文化含义，但是从字面上是难以领会的，有些来自文学名著、圣经故事、神话传说和寓言故事，有些来自历史事件、名人轶事、风俗习惯等。
约在3000年前，在腓尼基字母表中字母A读作aleph，写起来形似字母V，中间再加一横，代表牛头或牛角。
以后希腊人将它倒过来写。
对于古代腓尼基人来说，牛意为着财富，吃、穿、耕作都少不了它。
这也许就是A被列为第一个字母的缘故吧。
abet vt. 唆使，教唆，怂恿人们常将该词的由来和14至15世纪流行语英国的“纵狗斗熊”游戏（bearbaiting）相联系。
这种游戏一般在熊园里进行。
先用铁链把熊拴在柱子上，然后放一群狗咬它，在经过一番撕咬搏斗之后，总是以熊被咬死而告终。
观众唆使狗去咬熊常爱说“sic'em”或“go get'em”（去咬），这一做法就叫abet the dogs。
abet一词是14世纪才出现于英语之中的，来自古法语abeter（纵犬袭击）。
abet如今常用的“教唆”，“怂恿”等义即由此引申而来。
这种逗熊游戏在英国延续了800年之久，直至1835年因被认为残忍才遭禁止。
Abacus算盘一般认为算盘乃中国人发明，但其英语对应名称abacus却源于希腊语abax，原先就有“计算板”（counting board）之意。
Abeyance 终止，暂时搁置；归属待定感叹词bah在现代英语表示轻蔑、厌恶、不耐烦等，而ba在许多语言中表示惊奇，是构成若干英语单词的主要成分。
英语词abash（使窘迫，使羞惭）源自古法语esbahir（使惊奇），词根为ba；另一词bashful（羞怯的）系由abash之缩略形式bash加后缀-ful所构成，词根也是ba；abeyance一词来自中世纪法语abeiance（期待），源于拉丁语batare（张口），主要成分也是ba。
因此，abeyance原先含有widemouthed anticipation之意，现在用以表示“（所有权等的）归属待定”、“终止”或“暂时搁置”等义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语词源趣学巧记(第1-16期)英语中有不少词带有非常丰富的文化含义，但是从字面上是难以领会的，有些来自文学名著、圣经故事、神话传说和寓言故事，有些来自历史事件、名人轶事、风俗习惯等。
约在3000年前，在腓尼基字母表中字母A读作aleph，写起来形似字母V，中间再加一横，代表牛头或牛角。
以后希腊人将它倒过来写。
对于古代腓尼基人来说，牛意为着财富，吃、穿、耕作都少不了它。
这也许就是A被列为第一个字母的缘故吧。
abet vt. 唆使，教唆，怂恿人们常将该词的由来和14至15世纪流行语英国的“纵狗斗熊”游戏（bearbaiting）相联系。
这种游戏一般在熊园里进行。
先用铁链把熊拴在柱子上，然后放一群狗咬它，在经过一番撕咬搏斗之后，总是以熊被咬死而告终。
观众唆使狗去咬熊常爱说“sic'em”或“go get'em”（去咬），这一做法就叫abet the dogs。
abet一词是14世纪才出现于英语之中的，来自古法语abeter（纵犬袭击）。
abet如今常用的“教唆”，“怂恿”等义即由此引申而来。
这种逗熊游戏在英国延续了800年之久，直至1835年因被认为残忍才遭禁止。
Abacus算盘一般认为算盘乃中国人发明，但其英语对应名称abacus却源于希腊语abax，原先就有“计算板”（counting board）之意。
Abeyance 终止，暂时搁置；归属待定感叹词bah在现代英语表示轻蔑、厌恶、不耐烦等，而ba在许多语言中表示惊奇，是构成若干英语单词的主要成分。
英语词abash（使窘迫，使羞惭）源自古法语esbahir（使惊奇），词根为ba；另一词bashful（羞怯的）系由abash之缩略形式bash加后缀-ful所构成，词根也是ba；abeyance一词来自中世纪法语abeiance（期待），源于拉丁语batare（张口），主要成分也是ba。
因此，abeyance原先含有widemouthed anticipation之意，现在用以表示“（所有权等的）归属待定”、“终止”或“暂时搁置”等义。
Ableism 对残疾人的歧视这是20世纪80年代出现的新词，仿racism（种族歧视）和sexism（性别歧视）类比构成，用以表示“对残疾人的歧视”。
按《每日电讯报》(The Daily Telegraph)，ableism始见于伦敦哈林杰政务委员会(Haringey Council)发布的一份新闻稿。
Aborigine 土著居民，土生动物（或植物）一般辞书都认为，该词直接源自拉丁语短语ab origine ‘from the beginning’（从一开始）。
但另有一种看法，认为它更可能源出意大利古代一个Aborigines 的部落，即古罗马人和拉丁人的祖先，而Aborigines则由拉丁语短语ab origine合成。
换言之，该词先有复数形式，单数形式是从复数形式逆生出来的。
在意大利语、法语及拉丁语族的其他语言，aborigine 的对应词都含–gen-这一成分，如意大利语aborigeni，法语aborigines等，–gen-似乎与拉丁语gens ‘people’有联系。
Aborigine如今在英语中的一般释义是“土著居民”，将这个词用于此义的第一人是古罗马政治家、演说家和哲学家西塞罗(Cicero，106-43BC)。
但若用于引申义“土生动物（或植物）”，该词则保留原复数形式，无单数形式。
从aborigine派生的aboriginal既作形容词用，也能作名词用，义同aborigine。
alphabet n. 字母表alphabet源于拉丁语alphabetum，希腊语alphabetos，实际上是由希腊字母表中的头两个字母alpha和beta组合而成。
希腊字母是一切西方字母（包括拉丁字母）的老祖宗。
alphabet除了指“（一种语言的）全部字母”或“字母表”，有时也用于喻义，表示“入门”或“基本原理”。
abracadabran. 咒语，莫名其妙的话abracadabra直接借自拉丁语，原乃古时犹太教驱病符，类似于我国的符箓。
据传，该词系由希伯来语中表示圣父、圣子、圣灵的三个词，即Ab（Father），Ben（Son），Ruach Acadsch （Holy Spirit）的首字母组合而成，故古人视之为魔词，信其有魔力，将之书于羊皮纸，写成数行，下行较上行少一字母，依次递减，末一行仅剩字母A，使成倒置角锥状，并以一亚麻线系于颈部，用以祛病防病。
嗣后，魔术师结果这个词，将其作为变戏法时所念咒语。
直至今日，不时还可听到有人在变戏法时这样用，但往往只是为了开开玩笑而已。
据此，abracadabra一词现在除了指“驱病符”、“咒语”外，通常多引申为“胡言乱语”或“莫名其妙的话”。
【小编随笔】基督教把圣父、圣子、圣灵称为三位一体，也就是三个位格、一个本体；本体又称为本原、本质等。
这个概念大家要记住哈！academy n. 学院，学会，研究院该词的由来可以一直追溯到古希腊时代。
在希腊神话中，斯巴达少女海伦（Helen）乃主神宙斯（Zeus）与斯巴达王之妻所生，她美艳绝伦，使许多希腊英雄为之倾倒。
雅典王子提修斯（Theseus）一度将她劫走。
她的两位孪生哥哥卡斯托耳（Castor）和波吕丢刻斯（Pollux）四处探寻其下落。
后来一位名叫Akademos（亦作Academus）的雅典英雄（一说农夫）给了某种暗示，他们才把海伦要了回来。
自此以后，Akademos/Academus所在的雅典城郊小树林（grove）时时有众神守护着，以免遭到报复。
相传，约公元前387年希腊著名哲学家柏拉图（Plato，427-347BC）就在这片林园里创办了一所学校，广收门徒，讲授哲学。
他根据Akademos的名字将学校命名为Akademeia，现一般译作“柏拉图学园”，简称“学园”。
柏拉图死后许多年，那里一直是他的门徒进行学术讨论的场所，而且一直到公园529年东罗马帝国皇帝查士丁尼一世（Justinian Ⅰ，483-565）下令封闭所有异教徒学校，该所学校才被停办。
英语academy，究其根源，实出自Akademeia一词，15世纪时只用作专有名词，指“柏拉图学园”。
到了16世纪，academy和柏拉图以及希腊神话的联系渐被人们遗忘，开始被用以指“学院”或“高等专科学校”。
17世纪以后也指“学会”或“研究院”，如the Royal Military Academy（英国皇家军事学院），the Royal Academy of Arts（皇家艺术学会），the Chinese Academy of Sciences（中国科学院）等aboveboard adv. 光明正大地，率直地；adj. 光明正大的，率直的aboveboard原作above board。
旧时board有“桌子”之意，above board若按字面义则可作“在桌面上”解。
18世纪英国作家、评论家、此书编纂者约翰逊（Samuel Johnson）曾在他所编的《英语词典》中指出此语的出处。
在赌博中一些赌徒为了换牌作弊，常将双手放在桌子下面，即便无心，亦未免可以，但若把手放在桌上（above board）则无所施其伎，亦无欺诈之嫌。
可见above board原系牌桌用语。
约翰逊将之释义为“公开的（地）”“不使诈或不耍诡计”。
above board始用于16世纪。
从那时起，400多年来一直历久不衰，形和义都没什么变化。
近年来出版的一些辞书多将above board合二而一，把aboveboard作为一个独立词条，不再列于board名下。
它既可作形容词，又用作副词，作“公开的（地）“、“光明正大的（地）”、“诚实的（地）”等义解。
在用作表语时，有时为了加强语气，也和open连用，作open and aboveboard。
acen. 骰子或纸牌上的幺点，好手，佼佼者，发球得分adj. 一流的，卓越的ace在中古英语原作as，源于古法语as和拉丁语as，在古罗马时期as是货币或度量的最小单位。
13世纪时ace指骰子上最小的点，但到了16世纪则转指几种牌戏中最大的牌（即A 纸牌），牌值居于人头牌（即纸牌的K、Q、J）至上。
第一次世界大战期间，法语词as被用以指击落敌机5架以上的空军王牌驾驶员，英语吸收了这一用法，仍作ace。
此后ace词义逐渐扩大，常指“佼佼者”、“高手”，在用作形容词时则表示“第一流的”或“杰出的”，如ace player，ace pilot等。
acrid adj. 既苦又辣的，辛辣的据传大约300年前一位英国化学家冥思苦索，欲找一个能表达bitterly pungent（既苦又辣的）这个意思的词。
他最先想到的是acrimonious（辛辣的）和acid（酸苦的）。
于是他索性取前者首部和后者尾部缩合成一词，这就是acrid。
关于acrid的来源，一般辞书只是简单地注明：源自拉丁语acer / acris 'sharp,bitter'，可能受acid的影响。
【小编随笔】英语中的缩合词是指将两个英语词剪接而形成的一个新词，其意义一般也是两个词义的缩合。
如：smog（smoke+fog）烟雾，motel（motor+hotel）汽车旅馆，brunch（breakfast ＋lunch）早午餐，heliport（helicopter ＋airport）直升机机场，telecast（television ＋broadcast）电视广播等。
acrobat n. 杂技演员该词源于希腊语akrobatos（akros ‘tip, aloft’+ batos 'walking'），其字面义为walking on tiptoe （踮着脚尖走），原指昔时杂技演员的走绳索等空中特技。
走绳索在古希腊即已有之。
acrobat 一词在19世纪指“走绳索者”，现泛指“杂技演员”。
acrophobia n. 恐高症该词可分解为acro-和-phobia两个组合语素。
acro-源自希腊语akros，意为“顶点”、“高度”，如acrobat（杂技演员）一词中的acro-。
-phobia借自希腊语，意为“恐惧”，如hydrophobia （恐水症、狂犬病），又可单独使用，泛指“恐怖症”。
因此从acrophobia的成分不难猜出其词义为“恐高症”。
adder n. 蝰蛇在英语中有若干个词由于发音方面的原因词形发生了变化，adder即为一例。
该词在中古英语原作naddre或nadder。
自14世纪起nadder的首字母n开始于前面的不定冠词a结合，a nadder逐渐变成了an adder。
情况类似的还有apron（围裙），auger（螺旋钻），eyas（小鸟），ouch（饰针），umpire（仲裁人）等词。