新时代环境下会计人才素质研究
论大数据背景下会计人才培养策略
论大数据背景下会计人才培养策略作为企业财务管理的重要部分，会计人才在当前大数据时代备受关注。
随着信息技术的快速发展和日益普及，大数据已成为各行业的主流趋势。
而对于会计行业而言，大数据分析不仅可以提高工作效率，还能够为企业提供准确的财务数据分析，提供更好的决策支持。
因此，会计人才在大数据时代的培养策略也需要进行相应的调整。
一、全面推进理论与实践相结合随着大数据技术的深入发展，传统的财务会计知识已经无法适应新时代的需求，在这样的背景下，会计人才的专业技能应该更加注重实践。
当前许多企业已经通过引入新的信息技术和大数据分析工具来提高工作效率和质量。
因此，会计人才应该拥有更加广泛的知识储备，能够熟练运用现代化的信息技术，具备对数据的分析处理能力。
同时，他们也应该更加注重实践操作，特别是针对企业内部的实际业务问题，能够运用理论知识进行指导和解决实际问题。
二、完善教育培训体系在大数据时代，会计人员需要具备更广泛的知识结构和高水平的技能要求，因此在教育培训方面应该重视培养学生对大数据时代的应变能力和对传统会计理论的整合能力。
进一步加强会计专业人才的实际能力培养，需要各大高校在聘请行业资深人士担任教职、设立跨学科课程、提高学生实践力等方面进行探索和实践，让学生能够迅速适应当前任务重心的转移，使其具有更为丰富多样的应用实践能力，对数字化转型及时做出调整反应。
三、多元化晋升通道企业内的会计人员在大数据时代应该以自身优势为出发点，积极适应数字化环境，不断开创发展的新篇章。
企业应该通过提升人员的综合素质和职业能力，为其构建多元化的晋升通道。
企业可以通过拓宽员工的职业发展路径、建立激励机制、开发培训计划以及其他各种方式来达到这些目的。
努力提升会计人员的专业素养和职业技能，为其提供实现多元化晋升的机会，能够帮助员工更快地在企业中升职、晋升，并增强他们在未来的职业生涯中的竞争力。
综上所述，大数据时代的会计人才培养策略需要通过全面推进理论与实践相结合、完善教育培训体系以及多元化晋升通道等方面进行调整。
论大数据背景下会计人才培养策略
论大数据背景下会计人才培养策略【摘要】在大数据时代，会计领域也受到了深刻的影响，对会计人才提出了更高的要求。
本文从大数据对会计领域的影响入手，探讨了会计人才需具备的技能和素养，提出了采取针对性的培养策略、加强与行业的合作、利用先进技术和教学手段等措施。
结合当前形势，我们应该制定全面的会计人才培养计划，促进会计人才的全面发展，以适应大数据时代的挑战和机遇。
随着大数据的不断发展，只有不断提升会计人才的素质和能力，才能更好地应对未来的发展需求，为企业和社会做出更大的贡献。
【关键词】大数据、会计人才、培养策略、技能、素养、行业合作、先进技术、教学手段、会计人才培养计划、挑战、机遇。
1. 引言1.1 大数据背景下会计人才培养策略的重要性在大数据背景下，会计人才培养策略显得更加重要。
随着大数据技术的持续发展和应用，会计领域也逐渐被这股浪潮所席卷。
传统的会计工作已经无法满足当今信息化、数字化的需求，需要具备更多技能和素养的会计人才来适应这一变革。
大数据对会计领域的影响是全方位的，从数据采集、处理到分析和应用，都需要会计人才拥有扎实的专业知识和技能。
会计人才需要具备数据分析、数据挖掘、数据可视化等技能，同时也需要具备沟通能力、团队合作能力以及创新意识等素养。
为了培养适应大数据时代需求的会计人才，需要采取针对性的培养策略，加强与行业的合作，利用先进技术和教学手段，不断提升学生的实际操作能力和创新思维。
只有这样，才能制定全面的会计人才培养计划，促进会计人才的全面发展，顺利应对大数据时代的挑战和机遇。
2. 正文2.1 大数据对会计领域的影响大数据在会计领域的应用已经变得越来越普遍，对会计工作产生了深远的影响。
大数据技术的引入使得会计数据的采集、整理和分析变得更加高效和准确。
以往需要花费大量时间和人力进行手工录入和整理的工作，现在可以通过大数据技术实现自动化处理，大大节约了时间成本同时提升了数据的准确性。
大数据技术的应用使得会计人员可以更快速地进行财务分析和决策支持。
2024年会计专业人才需求市场调研报告
企业认为光有财务、会计专业知识已经远远不够了，只有涉及广泛才可能从账本里解放出来，成为企业所需要的人才。一名合格的会计人员，对于财务会计工作相关的知识，技能和相关的学科如经济学、税收、营销、管理、法律等也应相当熟悉。调查中企业一致认为“如果一个人只懂会计，他实际上不懂会计”，会计人员应是综合性的人才，他需要掌握会计信息系统的特性，及时地吸收反馈。
(3)掌握会计电算化，不断提高英语水平
计算机现已广泛地运用到财务系统的账务处理等方面，它将使广大会计人员从单调、繁杂的记、算、报账等工作中解脱出来，提高了经济效率，从而使会计人员腾出更多的时间开展分析预算、统筹等工作，同时，也避免了许多差错，其优越性不言而喻。因此，财务人员必须具备掌握计算机应用这一能力。
会计专业人才需求市场调研报告 2
一、调研的背景
会计专业是院校中开设非常普遍的专业之一，由于各行各业、所有大大小小的企事业单位都需要会计人员，所以整个社会每年对会计类人才的需求总量是非常大的。随着我国大专院校会计专业人才培养人数的不断增多和企事业单位对会计人员学历要求逐步提高.本次重要任务之一，就是要调研会计专业人才的需求情况、会计专业设置情况及人才培养情况。
其次，企业认为财会人才掌握外语知识是我国财会工作与国际财会制度接轨的基础性条件，它可以帮助我国不断吸收国外先进管理经验，探讨一些可行性方法，尽早参与国际经济事务。
能力要求：
1、较强的实践能力
财务人员经过实践检验，动手能力差不行。当前，我们财务人员越来越感到对于会计这样一个实用性经济学科，把理论转化为实践，再从实践中提高理论的学习，是非常重要的。
随着经济发展步伐的不断加快，新时代对会计人才的要求也越来越高，具有普通会计技能的专业人员已开始无法适应快捷的企业发展，而具有“管理型”的会计人才却属于极度紧缺的人才行列。
浅析新时代会计人员职业道德培养
浅析新时代会计人员职业道德培养摘要时代的更新影响了会计行业从业人员素质的新变化，一方面要坚守传统的道德底线，另一方面也要结合当前会计行业的发展趋势，来对会计人员的职业道德建设提出新的要求。
据此文章对新时代下会计人员职业道德的培养做研究，了解其职业道德的新内容、新规范，据此提出如何改进新时代下会计人员职业道德建设，加强会计人员自我道德修养，为社会经济发展提供新的准度。
关键词：会计；职业道德；修养1.新时代会计职业道德内涵新时代会计职业道德内容包括5个内容，分别是：爱岗敬业、实事求是、廉洁自律、刻苦钻研、出谋划策这几个方面。
首先爱岗敬业是基本的要求，这和传统的会计职业道德是相吻合的，要求会计人员能够坚守岗位，在岗位上任劳任怨干好本职工作，这是会计职业道德中最基本的要求。
第2项是实事求是对个人品质的要求，认为个人在工作中必定要严谨，能够实事求是的工作不能够胡编乱造。
会计工作对于企业、单位的重要性不言而喻，任何数据造假或知情不报都可能会对最终的结果产生逆向的影响，因此在会计报表当中一定要保证数据的真实性，以此对企业的决策管理者提供相应的支撑。
第3点廉洁自律是个人在道德水平上要按照传统道德要求，坚持出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
会计每天都会频繁的接触来往收支，往来心志不坚都会造成贪污腐败，从而影响个人的道德水准，也会造成企业、集体的财产受损失，因此必须要保证廉洁自律才能够干好会计工作，能够坚守个人道德不受污染。
第4刻苦钻研。
在工作当中一定要刻苦钻研，提高自己专业技能，在工作当中找到新的方式方法为企业的会计职能进步做准备。
在新时代下电子化结算已经非常普遍，一定要时时与时俱进的跟随时代进步的步伐，努力提高自己专业操作技能，才能够应对未来可能出现的危机。
第5项出谋划策。
会计人员需要能够为企业的经营提供自己岗位的决策意见，新时代的会计和传统会计不一样，具备新的功能，能够从前端连接到后端，能够为企业的发展提供自己的见解和意见，因此这些意见都是基于数据得来的，只有保证数据的真实性，才能够为企业的发展提供捷径。
探讨提高会计人员素质的新思路—浅谈如何提高会计人员素质
探讨提高会计人员素质的新思路——浅谈如何提高会计人员素质摘要；我们国家在提高会计人员素质有一定的要求，本文从探讨提高会计人员新思路的主要问题入手，阐述了提高会计人员素质的必要性和提高会计人员素质的途径。
因此不断提高会计人员的素质，是很重要的，也是提高企业竞争力的重要关键，对企业的生存发展有重要意义。
高素质的会计人员是经济发展的必要备件。
各种方面都需要会计人员更好的提高自己的素质和能力。
关键词；会计人员素质一、素质的构成素质是指人或者事物在某方面的本来特点，就人的素质这一方面来说包括体质，性格，知识能力和品质的要求不得综合。
主要包括职业道德和业务能力两方面。
1、会计人员应该具备良好的职业道会计职业道德是会计人员必须保证的一点，是会计人员在长期的职业中逐步形成或者总结出来的会计人员应该遵守职业道德和工作纪录。
2、会计人员应该具备良好的专业素质会计人员应该有丰富的工作经验，会计是一项实践性很强的工作，财务会计既要掌握现代会计，财务，等技术，又要一定的工作经验，一般而言，具有几年的工作实战经验，并取得一定的资格证书，如注册会计师或者是ACCA等会计人才，才能具备较好的专业素质，才能成为市场上的抢手货。
3、会计人员应该具备良好的学习能力和适应能力随着市场的发展，企业财务会计电算化和MIS的系统的推广应用，对会计人员的学习能力和适应变化的能力提出了更高的要求。
会计人员的适应能力是企业很看重的和工作的积极性和能够很好地协调人际关系。
4、诚实，朴实，踏实。
会计工作天天与钱打交道，往往会给心术不正的人或者心存侥幸的人带来可乘之机，所以，我们必须要求会计人员具有良好的品行，好好做人，做到诚实，朴实，不贪图。
从业者要兢兢业业，有良好的心态，什么事情都从小事做起。
5、细心谨慎。
做会计的话，一定要有一个仔细的心，会计工作每天与数字打交道，一个数字的错误可能会引起很大的失误，因此一定要小心谨慎。
二、提高会计人员素质的必要性1、提高企业会计人员素质可以防止信息的流失有些企业为了吸引顾客，不遵守不按照财务制度，不严格反映发生的经济业务，而按照采购人员的报的数目开发票，甚至在没有发票的前提下虚开发票，就会导致大量的假发票出现的现象，会计人员根据错误的发票资料给上级，会造成会计信息的错误，进而影响决策者的决策的。
浅谈大数据新时代会计的角色定位与素质提升
浅谈大数据新时代会计的角色定位与素质提升作者：朱艳来源：《今日财富》2021年第29期现在的社会是一个高速发展的社会，科技越来越发达，信息沟通越来越方便，生活也越来越便捷，大数据和人工智能就是这个时代的产物。
随着大数据和人工智能等新技术的不断涌现，新经济形态及新商业模式的不断创新，对宏观管理与微观经营提出了新的挑战。
作为经济管理基础的会计，发挥应有的角色担当和提升素质是必然选择。
一、大数据时代会计工作特点（一）大数据时代会计工作对数据的处理更加迅速处于大数据时代背景下的企业可以获取投资人和客户更全面的信息，从而提高企业决策的效率。
会计管理工作对数据处理的速度提出了更高的要求，所以大数据可以为会计管理工作的数据获取工作提供有力保障。
我们可以利用大数据时代下的互联网与公共数据平台等获取快速的信息资源，从而为会计管理工作提前做好准备。
信息的实效性是至关重要的，在传统的数据库模式下，由于会计管理工作需要穿梭于不同的账户信息中，难以准确衡量各种资金信息，当不小心忽略某些资金方面的信息时，会导致发生一系列的信息错误。
大数据时代背景下，借助大数据技术可以更好地保证信息的时效性，减少信息错误的发生，从而实现对所有数据更加迅速的处理。
（二）更好地保证原始数据的合法性与准确性大数据时代提供了很多科学的方法和技术，可以更好地保证会计管理工作的合法性与准确性。
保证原始数据的合法性与准确性是会计管理工作的一个重要特点与要求，随着大数据时代的到来，数据获得以后可以利用大数据技术进行分析计算，通过这种方式可以节省大量的时间，不仅保证资金的安全与准确，更有利于进一步的数据核对工作。
这主要是由大数据自身依靠云技术实现与财务方面的对接，大数据与会计管理工作的结合应用可以快速、高效的实现企业管理工作，优化资金的处理流程，使平时的会计管理工作更加有条理、有章法。
（三）帮助实现会计工作的预测与参与决策职能决策信息是会计管理岗位中一个重要的组成部分。
新时代会计学专业人才培养的思考
新时代会计学专业人才培养的思考一、现状分析1. 教育理念需更新当前，一些教育机构在会计学专业人才的培养中还停留在传统的理论教学模式上，重理论轻实践，使得学生缺乏实际操作的能力。
而新时代的会计工作需要综合素质和实际操作能力，教育理念需要更新，注重培养学生的实践操作能力和实际解决问题的能力。
2. 衔接产教需加强教育机构与企业之间的衔接不畅导致学生在校期间缺乏对实际工作的了解和准备，使得毕业生在就业后面临着适应期较长的问题。
应该加强教育机构与企业之间的合作，开展企业实习、双师型教师培养等形式，使学生更好地融入实际工作环境，增强实际操作能力。
3. 课程设置需多样化目前，一些会计学专业的课程设置比较单一，缺乏与时俱进的新颖内容和教学方法。
应该重视多样化的课程设置，加入与实际工作相关的新兴内容，例如数据分析、财务科技等，使学生具备新时代所需要的知识和能力。
二、未来发展方向1. 注重实践能力培养2. 加强与企业的合作三、教育机构的作用作为会计学专业人才的培养者，教育机构在新时代会计学专业人才的培养中发挥着重要的作用。
教育机构应该积极地更新教育理念，加强与企业的合作，培养学生的实践能力和创新能力，促进学生的全面发展。
教育机构应该更新教育理念，适时调整教学内容和教学方法，增加实际操作课程和案例教学，培养学生的实际解决问题的能力。
加强对新兴知识和技术的培养，使学生具备适应新时代要求的能力。
四、个人素质的培养除了教育机构和企业的合作外，个人在新时代的会计学专业人才培养中也需要注重自身素质的培养。
只有具备一定的综合素质和专业能力，才能适应新时代的要求。
1. 提升综合素质学生在校期间应注重提升自己的综合素质，包括语言表达能力、团队协作能力、创新能力等。
这些素质在未来的工作中同样非常重要，而不仅仅是专业知识的掌握。
2. 学习新知识和技术学生更应该注重学习新知识和技术，包括数据分析、财务科技、国际财务报告标准等，使自己具备新时代会计工作所需的知识和能力。
结合会计专业的背景,谈谈中国式现代化上新时代青年的使命与担当
结合会计专业的背景,谈谈中国式现代化上新时代青年的使命与担当会计专业是中国现代化建设中不可或缺的一部分。
作为财务领域的重要职业,会计从业人员必须不断提高专业素养和服务水平,为中国的现代化发展贡献自己的力量。
随着中国现代化进程的不断推进,会计行业也面临着越来越多的挑战和机遇。
作为会计专业的毕业生,我们应该不断提升自己的职业素养和技能水平,以适应不断变化的市场需求。
作为一名会计从业人员,我们也应该注重自身素质的提升。
除了需要具备扎实的专业知识和技能外,我们还要具备良好的沟通能力、团队协作能力、决策能力和危机处理能力。
这些素质的提升不仅可以提高我们的职业竞争力,也可以让我们更好地为中国的现代化发展服务。
同时,我们还应该积极参与中国的现代化建设。
例如,通过积极参与国家投资、支持科技创新、推动产业升级等方面的工作,为中国的现代化发展贡献自己的力量。
此外,我们还应该关注国际财务会计的变化和发展趋势,不断提高自己的国际化水平,为中国的财务国际化建设做出贡献。
作为一名新时代青年,我们应该牢记自己的使命和担当,不断提升自己的职业素养和素质,为中国的现代化发展贡献自己的力量。
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新时代环境下会计人才素质研究
作者：郭昱铄
来源：《经营管理者·下旬刊》2016年第12期
摘要：新经济时代的到来，对于知识，科技和教育提出了一些问题，也创造出新的机遇，对做为经济链条上的重要部件会计人才也相应的提出了一些新问题，但由于我国会计人才的培养有着其独特的特点，会计人才的素质也参差不齐，会计人才结构也着实令人担忧，已经不能适应新经济时代的需要，本文以以新环境对会计人才提出的新要求为基点，以会计人才存在的现状和问题为依托，以研究会计人才素质低下的原因为切入，试图探讨适合我国国情的会计人才素质的相应措施。
关键词：新时代环境会计人才素质提高措施
一、新环境对会计人才提出的新要求
1.会计人才的基本素质。
通常来说，会计人员应该具有以下素质：思想政治素质，职业道德素质这两大基本素质。
换而言之，就是指会计人员，在中国特色的社会主义经济条件下，首先要有正确的思想认识水平和政策水平，它是一切工作的指导核心，是一切方向的舵手，其次要有良好的职业道德素质，从深层面来看就要求会计人员在拥有思政素质的基本上，还要有基本的文化素质，业务素质，身心素质等素质。
基本的思想和业务素质是做为会计从业人员的最为本质的要求，无论时代的变化与更迭，会计人员的素质要求有多少更换，但就我国国情来看，这几大基本素质是必不可少的，不可或缺的。
2.新环境下会计人才所具备的素质。
会计人员除了要有上述的基本素质以外，新的时代是变革的时代，是信息经济的时代，是网络的时代，在新的时代经济环境下，对于会计人的素质也有了新的要求。
主要的素质要求有：能力素质，信息素质和国际化素质。
能力素质主要有终生学习的素质，在新经济时代，知识和科技日新月异，终生学习必备的一张王牌；职业判断能力，经济的高速发展带来了诸多问题，而这些问题又是不断变化，这就要求会计人员要有不同问题不同分析的能力，再者，综合控制能力，管理会计是在新经济环境下，产生出来的会计人员的一个质的飞跃，这一工作岗位要求会计人员不仅要有做为一名普通会计的能力水平，还要有管理能力，撑控能力，业绩考核能力等。
二、我国会计人才现状和问题
1.会计人才结构问题。
截止到2015年我国会计持证人员，约达到12万人，其中高级会计人员占0.8%，中级会计人员14.5%，从这一数字可以看出，我国初级会计师的人员特别多，拥有中高级职称的会计人员在整体数量中占有额偏少。
此外，在这一数量中，拥有大专以上的学历的会计从业人员仅占37.8%，具有本科学历的仅占1
2.6%，更不说研究生学历的会计从业
人员了，更是少之又少，会计行业的高学历人员极其匮乏，行业占有率极低，甚至有的会计职位的从业人员，并不是会计科班出身，也没有相关的专业证件，只用经验来完成工作要求。
这就是我国现行会计从业人员的结构，这种不合理和不协调的结构，也是当下导致我国会计行业和会计从业人员的相关问题的主要因素。
2.会计人才自身问题。
据统计截止到2015年底，我国会计从业人员超过了2500万，占总人口的0.96%，但现阶段会计人员无论从职业素养，文化结构，还是道德思政都无法满足当今新时代经济大环境的需求。
使本来合适的会计人员就少，质量还不高，甚至由于社会风气的熏染，使很多会计人员也受到了不良习气的沾染，抵不住金钱和各方面的诱惑，进而做假帐，做虚帐，违反了财会制度，破坏了会计声誉，有损于职业道德。
会计诚信问题一度都成为了社会所关注的重点话题，可见其问题的普遍性和紧迫性。
三、会计人才素质低成因研究
1.历史因素。
一直以来，我国对于会计从业人员一直也是依照学历、文凭、职务等进行招收，这种做法往往忽略了会计本人的真实的实际工作能力，使许多虽然学历较差，文凭较低，又没有什么实质职务但具有出色的能力的人才通常被埋没。
截止到2016年我国总人口突破了13亿，虽然人口众多，但是经济基础与一些发达国家和经济发展良好的国家相比，还是处于薄弱阶段，经济体制和社会制度还是不适应经济发展和会计行业完善的方面。
我国从1977年开始恢复高考，才不断地培养出一些相对专业对口的会计人员，但国家毕竟还是教育资源有限，不可能满足所有对于会计专业人员的需求。
并且较长一段时间以来，人民大众普遍认为会计就是记账，算账，报账等基本工作，把会计认为是被动的工作，这种历史上的因素以及认识上的因素是造成我国会计从业人员现状的首要问题。
2.教育因素。
不容否定的是，我国的会计教育应该是成形相对较早的一门学科，早在新中国成立的前后，1946年在吉林省长春就办起了税务培训机构，在这所培训机构中会计也是其主要的学科，上个世纪四十年代，一直到今天，历经了70年，成形了当前的吉林财经大学，这一以会计为主要支柱性的产业的省级重点院校，每年都向全国培养出近三百名的会计专业人才，但这并不能满足需求，我国会计人才还有一个较大的缺口，会计教育与其它学科还是相对滞后。
当面对新经济环境，其所呈现出来的就是会计教育目标相对散乱，共识少；会计专业教育不完善，不全面；教学方法教育手段陈旧，不先进；国际一体化程度低；道德教育关注少；评定制度不健全，师资队伍相对弱；实践与理论相脱节等等。
3.市场因素。
虽然我国的经济发展已经有了突飞猛进并举世瞩目的成绩，但是社会主义经济市场不完善，我国的人才市场也不健全，这种不健全的市场往往也会影响和改变人才发展的方向。
与之相比，一个自由完善的市场，势必也会对会计人才的发展形成无形的竞争压力和方向指导。
从外界的层面上刺激会计人才的正常发展。
我国目前的人才市场，不利于各个行业的人才发展，使人才的资源配置不合理，不协调，一方面是用人的单位和机构得不到他们所需要的相关的人才，另一方面是人才也找不到相对对口的职位。
再者人才市场的法制也不健全，市
场运作不规范，市场格局也并不合理，并没有形成以人才为本的市场导向，这就是人才的优化能力薄弱，进一步也导致了当前我国会计人才素质的种种问题。
4.体制因素。
管理体制不健全也是摆在我们面前尤为重要的一个因素。
我国当前的会计人员管理的模式是一种双重管理制度，也就是说，由本单位推选会计人员，再由财政部门负责其从业资格的审查，对于业务水平的评定，对于职业道德的核实，在这种双重的管理模式下，从业人员的工资待遇一切由单位提供，这也就导致了会计人员必需要服务于单位和机构的意识，往往会使法律或是其会计职业道德备受忽视，从而造成了会计信息失真，进出帐和会计审查力度不足。
再者这种双重管理模式，使会计人才的发展也受到了定的阻碍，而各个机构对其从业的会计人员的培养力度又不够，还按照原先的论资排辈、举人为亲的原则进行培养，也势必会打消一部分会计从业人员的工作的积极性和主动性，目前的管理模式问题也是造成当前会计人才素质低下的又一重要因素。
四、提高会计人才素质的措施
提高会计人才的教育，首先就得更新会计理念，转变会计教育方向和会计培养目标，丰富会计教育的内容，优化会计专业知识结构，不断更新更为科技化和自动化的教育教学手段，加强以学生为中心的教学方法，加快会计教育的国际化和一体化进程，不断完善教育体系和管理制度，对于师资方面还要加大力度增强培训和师资深造，只有提高了教师的整体水平，才能提高学生的综合能力。
再者，要完善会计人才市场尽快地建立起会计人才中心，只有完善的人才市场才能让会计人才一人尽其用，木尽其材，不至于导致人才的浪费。
在我国会计是一种专门的人才，但是我国目前没有专门的会计人才市场，更无从谈起会计人才市场的规范和制度了。
在完善会计人才市场的同时，还要完善的是就是会计人才市场的主体，虽然我国有一些城市已经建立了相关的人才市场，但由于消息不流通，无法进行实质性联系，也就造成了当前的人才借给主体和需求主体没有真正到位。
参考文献：
[1]周天赋，对新时期会计人员管理体制的探讨[J]，台声：新视角，2005.
[2]胡国强，企业会计人员管理体制的创新及其现实选择[J]，财经科学，2003.
作者简介：郭昱铄（1995.07—），女，汉，籍贯：吉林省磐石市，所在学校：吉林大学商学院所学专业：会计学，研究方向：会计学方向。