新时代环境下会计人才素质研究

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新时代环境下会计人才素质研究

作者：郭昱铄

来源：《经营管理者·下旬刊》2016年第12期

摘要：新经济时代的到来，对于知识，科技和教育提出了一些问题，也创造出新的机

遇，对做为经济链条上的重要部件会计人才也相应的提出了一些新问题，但由于我国会计人才的培养有着其独特的特点，会计人才的素质也参差不齐，会计人才结构也着实令人担忧，已经不能适应新经济时代的需要，本文以以新环境对会计人才提出的新要求为基点，以会计人才存在的现状和问题为依托，以研究会计人才素质低下的原因为切入，试图探讨适合我国国情的会计人才素质的相应措施。

关键词：新时代环境会计人才素质提高措施

一、新环境对会计人才提出的新要求

1.会计人才的基本素质。通常来说，会计人员应该具有以下素质：思想政治素质，职业道德素质这两大基本素质。换而言之，就是指会计人员，在中国特色的社会主义经济条件下，首先要有正确的思想认识水平和政策水平，它是一切工作的指导核心，是一切方向的舵手，其次要有良好的职业道德素质，从深层面来看就要求会计人员在拥有思政素质的基本上，还要有基本的文化素质，业务素质，身心素质等素质。基本的思想和业务素质是做为会计从业人员的最为本质的要求，无论时代的变化与更迭，会计人员的素质要求有多少更换，但就我国国情来看，这几大基本素质是必不可少的，不可或缺的。

2.新环境下会计人才所具备的素质。会计人员除了要有上述的基本素质以外，新的时代是变革的时代，是信息经济的时代，是网络的时代，在新的时代经济环境下，对于会计人的素质也有了新的要求。主要的素质要求有：能力素质，信息素质和国际化素质。能力素质主要有终生学习的素质，在新经济时代，知识和科技日新月异，终生学习必备的一张王牌；职业判断能力，经济的高速发展带来了诸多问题，而这些问题又是不断变化，这就要求会计人员要有不同问题不同分析的能力，再者，综合控制能力，管理会计是在新经济环境下，产生出来的会计人员的一个质的飞跃，这一工作岗位要求会计人员不仅要有做为一名普通会计的能力水平，还要有管理能力，撑控能力，业绩考核能力等。

二、我国会计人才现状和问题

1.会计人才结构问题。截止到2015年我国会计持证人员，约达到12万人，其中高级会计人员占0.8%，中级会计人员14.5%，从这一数字可以看出，我国初级会计师的人员特别多，

拥有中高级职称的会计人员在整体数量中占有额偏少。此外，在这一数量中，拥有大专以上的学历的会计从业人员仅占37.8%，具有本科学历的仅占12.6%，更不说研究生学历的会计从业人员了，更是少之又少，会计行业的高学历人员极其匮乏，行业占有率极低，甚至有的会计职

推动新时代新职业技能人才高质量发展,职业教育将大有可为

推动新时代新职业技能人才高质量发展，职业教育将大有可为人力资源和社会保障部职业技能鉴定指导中心处长姚春生：新时代，新征程。为贯彻落实国务院于2019年1月颁发的《职业教育改革实施方案》相关要求，顺应互联网时代飞速发展的趋势，以全新的姿态迎接互联网教育发展机遇，日前，由新华互联网科技主办的《“新时代·新职业”新华互联网科技五大专业特色共建学院发布暨产教融合发展战略高峰论坛》在创新之城中国·合肥隆重举行。人力资源和社会保障部职业技能鉴定指导中心姚春生处长受邀出席发布会，并就国家职业教育政策方针进行现场致辞。他在致辞中说：“国务院总理李克强在推进职业教育改革工作中做出了重要批示，要求努力推进建设知识型，技能型的创新人才教育培养体系，用好1000亿元教育发展基金，扎实高效实施职业技能提升行动。在当前的大形势下，新华互联网科技顺应国家政策变革，成立五大专业特色共建学院，坚持与时俱进，是不断创新与探索互联网应用型人才培养模式的重要体现，起到了良好的带头作用。人力资源和社会保障部做为政府部门，积极推动职业培训的发展，2018年5月份至今已向社会颁布了新职业标准一百一十个，在今后五年内将颁布完善新职业所有标准，给

职业技能、职业资格、职业培训提供依据，指明方向。要求在进行职业培训时，注重培养学生实训实操能力，加强课程研发力度，增加师资队伍、专家队伍储备，确保职业教育可持续发展。” 他表示，“技能强则岗位稳”，“岗位稳则就业稳”，“就业稳则民心安”，在当前高技能人才供给与需求之间的结构性矛盾突出，人才培养体系不健全的现状下，强化培养学生专业能力，将企业真正需要的技术知识、最新应用技术融入课堂教学，让行业发展、企业需求与教学课程无缝对接，需要政府、企业、学校在各司其职的同时，深入开展合作，构筑协同发展机制，实现新时代产教融合，新时代新职业人才高质量发展。最后，姚春生处长提出殷切期望，希望在上海第46届世界技能竞赛中，看到新华学子代表中国队出征，载誉而归。新时代、新职业、新机遇、新未来！面临新的发展机遇，新华互联网科技将继续秉承“新华教育、兴教报国”的办学思想，不忘初心，努力推进中国互联网教育的发展。姚春生处长的致辞让我们对职业教育的发展充满信心，在新时代背景下，职业教育将大有作为。

会计人员应具备的基本素养

会计人员应具备的基本素养会计活动贯穿于单位开展工作的始终,随着经济社会的发展,财务工作在单位中的作用越发重要，财务数据信息的客观、准确、及时，财务分析的透彻，财务管理的到位等都对单位正常有序推进工作举足轻重，这就对从事财务工作的会计人员基本素质提出了高严要求。一、要有扎实、过硬的专业知识，专业能力。财务工作涉及面广、专业性与实践性强、业务繁杂，法律制度规范较多。因此，要求财会人员必须具备专业基本功，掌握全面的财经法规理论。随着经济社会的发展，会计规范和专业知识不断更新，工作不断提出挑战，对于财务人员来说，就要不断地努力地工作和学习。可通过参加会计知识再教育、会计初级或中级技术职称考试等等。也可增进行业经验、促进专业交流。强化财务人员互相沟通交流、学习，取长补短，不断更新专业知识结构和层次，不断充实提高自身素质，达到岗位要求。二、要有强烈的事业心和责任感。高度的事业心、责任感是做好一切工作的前提条件，也是广大干部最核心的基本素质，因为只有想干事，才能去干事，干好事，只有牢记责任，才能谈得上尽心尽力，尽职尽责。作为一名财务人员，就是要牢固树立尽好责，理好财的思想，热爱本职，忠诚事业。具有认认真真、勤勤恳恳、任劳任怨的工作作风和工作态度，以熟练的业务技能，提供准确而具有价值的数据。三、要有高尚的职业道德。会计人员应当以诚信为本,严谨务实。会计人员应当以诚信为本，在工作中本着实事求是的态度，以客观公正地反映会计内容为己任，按照《会计法》等相关会计从业人员应当遵守的法规和要求，提供完整真实的会计信息。以严谨务实，开拓进取的工作精神进行会计工作。要严于律己，宽以待人，爱岗敬业，扎扎实实地工作，真实准确地反映单位活动。遵守会计纪律，保持清醒的头脑，分析会计信息，并充分运用会计信息的有效性为单位服务。四、要有做好细节小事的意识。“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”这是老子曾说过的，列宁也曾经说过“要成就一件大事业，必须从小事做起”。虽然出自不同的文化背景，但都阐述出了一个做人、做事的道理——细节决定成败。作为一名财务人员，注重细节是财务人员的职业要求，从原始单据的审核，凭证的填制到报表出具，必须准确无误，要树立准确第一的思想，养成严谨细致的工作作风，在工作中一丝不苟，尽心尽责地做好每一件小事。五、具有良好的内部协调与沟通能力。要主动配合和支持领导工作，当好参谋和助手，要多向领导请示汇报，按时报送财务报表，结合实际提出合理化建议。要与同事团结友好相处，牢固树立团队意识。工作态度要热情主动，多提供快捷的服务，大到财务付款，后勤保障，小到财务账务的查询，在不违背财务原则的情况下，是否能办理一定要讲清道理，凡办事情都要给对方回复。一名合格的财务工作者，是从不断地学习，不断地进步中得来的。要严格要求自己，从小事做起，自励、自强、自警、自重，就会胜任财务岗位，做好财务工作。

高层次会计人才需求现状与培养思路

西安培华学院本科毕业论文题目高层次会计人才需求现状及培养思路姓名党科里院系财会学院专业会计学学号 2B071126 指导教师肖慧霞

摘要近年来，随着国民经济的快速发展，会计的作用越来越重要，企业家们一致认为要管好一个生产企业,就必须掌握其有关的产量、产值、收入、成本、利润、资金等信息,才能对该企业的各项经济活动情况,做到心中有数,从而采取有效措施,促使生产诸因素有效地结合,不断提高其效率和效果。高层次会计人才则是满足上述管理需要的人力资源。青海大学财经学院秦嘉龙在调查研究中发现，现阶段高层次会计人才的需求状况是：11.38％的企业需要财务总监，16．78％的企业需要总会计师，23．35％的企业需要财务(会计)经理，42．51％的企业需要财务(会计)主管，5.93％的企业需要其他高层次会计人才。由此可见，财务总监、总会计师的需求空间较大，但财务(会计)经理、财务(会计)主管的需求却呈下降趋势，会计人才市场对这类人才的需求已处于饱和状态。借鉴国内外高层次会计人才培养策略的相关研究成果，本论文对我国现阶段会计人才需求现状进行了深入分析。借助图书馆和网上大量文献，论文阐述了高层次会计人才对企业发展的重要性，进一步分析了高层次会计人才需要具备的专业技能和职业素养。然后，从培养职业教育角度论述如何培养高层次会计人才关键词：高层次会计人才会计需求现状会计教育会计人才培养

Abstract

目录 1 绪论2 1.1选题背景及意义2 1.2国内外研究现状3 1.2.1国外研究现状3 1.2.2国内研究现状4 1.3论文研究内容、过程以及方法4 1.3.1主要研究内容4 1.3.2研究方法4 1.3.3研究过程5 2 我国高层次会计人才市场需求状况分析5 2.1会计人才在人才市场的需求状况5 2.1.1会计人才需求类型分析5 2.1.2会计人才需求结构分析6 2.2企业对会计人才的需求状况6 2.2.1国内会计人才究竟是过剩还是紧缺6 2.2.2高层次会计人才紧缺6 3 高层次会计人才应具备的能力7 3.1非专业性基础知识7 3.2组织行为和金融管理知识8 3.3信息技术知识。9 3.4过硬的专业知识及相关知识。10 3.5职业技能。11 3.6职业价值观。11 4 如何培养高层次会计人才12 4.1转变教育理念，及市场需求相适应。12 4.2创新教学方法，提高教学质量。13 4.3注重创新型人才培养，提高学生的综合素质。13 5 结论及展望14 5.1结论14 5.2研究的局限性15 5.3展望15 参考文献16 致谢16

“学习楷模,争做新时代中国高技能人才”倡议书倡议书

“学习楷模，争做新时代中国高技能人才”倡议书同学们： 2011年是我国第十二个五年规划的开局之年。当前，我国正处新的历史机遇期。深入贯彻落实科学发展观，加快经济社会结构的调整和发展方式的转变，建设创新型国家，全面推进建设小康社会进程，不仅需要一大批高层次专业技术人才，更需要一大批精湛技能的高技能人才。近年来在各行各业高技能人才队伍中涌现出的知识性、创新性、专家型的新时代工人代表，如“创新楷模”王洪军、“工人发明家”代旭升、“蓝领专家”孔祥瑞、“专家型技术工人”窦铁成等等，他们在平凡的工作岗位上踏实敬业、潜心钻研、勇攀技能高峰、勇于创新实践，以高度的责任感和使命感，为企业发展和社会经济建设作出了突出贡献。他们的精神时刻鼓舞着我们技工院校学生勤学苦练，扎实专业技能，不断提高自身综合素质，勇敢的挑起祖国迈向世界制造业强国的重担。为此，特向全体同学提出如下倡议：一、坚定信念，创先争优。高举建设由中国特色社会主义的伟大旗帜，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想不动摇，深入贯彻落实科学发展观，大力学习和弘扬中国高技能人才楷模高尚品质，以强烈的历史使命感和主人翁责任感，积极投身到“创先争优”的伟大实践中去。二、脚踏实地，扎实做起。一颗螺丝钉尚有其存在的价值，何况一个朝气蓬勃的青年。我们要树立起远大的理想和志向，科学的规划好个人的奋斗目标，以咬定青山不放松的决心，勤奋学习、快乐生活、全面发展，从“听好每一堂课，完成每一次作业，参加每一次社会实践活动”做起，努力提高学习能力和创新能力。三、热爱劳动，勤学苦练。科学技术是第一生产力。当今社会已步入知识经济时代，科学技术日新月异，我们不仅要学好理论知识，练好专业技能，更要紧跟科技发展的潮流，积极主动地学习新知识，增长新才干。在学习上要有韧劲，有钻劲，耐得住寂寞，通过勤学苦练，努力做到“会、好、巧、妙、绝”。让我们传承并发扬“劳动最光荣”的美德，从简单易学的事情做起，持之以恒，养成热爱劳动的习惯，在劳动的历练中茁壮成长。四、以身作则，团结奋进。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

国际化高端会计人才培养工程实施方案

国际化高端会计人才培养工程实施方案为贯彻国家人才强国战略，不断增强我国在国际会计领域的话语权和影响力，着力培养一批符合会计工作国际交流与合作需要的国际化高端会计人才，依据《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》《会计行业中长期人才发展规划（2010—2020年）》等文件精神，制定本实施方案。一、加强国际化高端会计人才培养的重要性会计是国际通用的商业语言。为了适应改革开放和经济全球化要求，我国会计行业持续推进改革开放，会计对外交流与合作不断深化，包括企业会计准则体系在内的会计标准基本实现了与国际趋同与等效，会计工作为我国经济发展和更好地融入世界经济体系发挥了重要基础性作用。为进一步加强国际会计交流与合作，积极参与并影响国际会计标准的制定，不断提高我国会计话语权和影响力，更好地为我国经济走出去服务，切实维护国家利益，应当加快国际化会计人才的选拔和培养工作。二、目标任务认真贯彻中央关于加强高素质国际化人才队伍建设的决策部署，适应我国改革开放和会计国际化要求，按照“服务大局、内外兼顾、培用结合、统筹协调”的原则，力争用五年时间，着力打造一支国际视野开阔、实务经验丰富、专业能力突出、英语应用娴熟的国际化高端会计人才，更好地服务我国会计工作国际交流与合作。

国际化高端会计人才培养工程在企业会计准则领域先行先试，待积累经验后再扩大到其他会计领域。三、组织领导国际化高端会计人才培养工程由财政部会计司组织领导；财政部会计准则委员会受财政部会计司委托，具体负责国际化高端会计人才培养工程的组织实施；国家会计学院承担具体培养工作。四、人才选拔（一）选拔条件 1．具有中华人民共和国国籍； 2．年龄一般不超过45周岁； 3．政治素质高，服从大局，维护国家利益； 4．遵守《中华人民共和国会计法》等相关法律法规，遵守会计职业道德； 5．具有充足时间、精力参与相关的国际交流和合作活动； 6．具有一定的企业会计准则实务经验和会计理论基础，在某一个或几个专业领域具有一定见解； 7．沟通能力强，能够熟练应用英语进行专业讨论； 8．获得本人所在单位的同意和支持。最近5年内因执业活动违法、违纪受过行政处罚或刑事处罚，或因直接过失给本单位造成不利后果或不良影响的，不得参加选拔。本人所在单位最近5年内存在严重违反会计法及有关财经法律法规的行为，且与本人执业活动或职权范围有直接关系的，不得参加选拔。

新时期的创业精神

新时期的创业精神导读：新时期的创业精神课题提出的背景我国正处在一个伟大的变革的时代，创业精神是一种理念,这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中,培养学生的创，开展学生创业教育,包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等，但不外乎一方面是创业思想教育,另一方面是创业技能教育，创业思想教育是创业技能教育的基础,创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立，开展创业思想教育,关键一点就是创业意识。新时期的创业精神课题提出的背景我国正处在一个伟大的变革的时代，特别是在加入世界贸易组织协会以后，随着社会主义经济市场化和经济全球化的进一步推进，人们的生产生活方式、社会关系、价值观念乃至文明形态都在发生着日益深刻的变化，社会对人才的需求已经逐渐变化。如何培养和塑造能够适应这种变化并在社会变化中有所作为的人才，是当代中国高等教育改革与发展面临的重要课题。高等学校要担负起全面推进素质教育，培养高素质的创新型人才的历史使命。创业精神是一种理念,这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中,培养学生的创新意识、创造精神和创业能力,使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。开展学生创业教育,包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。但不外乎一方面是创业思想教育,另一方面是创业技能教育。创业思想教育是创业技能教育的基础,创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成,目的是为了让受教育者形成正确的创业思想。开展创业思想教育,关键一点就是创业意识的培养,使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业。既要鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业,也要支持学生敢于自主创业,学会自我发展,培养学生具有创业的胆量、勇气和开拓创新精神。课题研究的目的高素质人才应具有独立生存的自信心、不断创新的进取心、广泛关怀的责任心；具有对环境的适应能力、对文化的整合能力、为理想而奋斗的实践能力。高校应该通过坚持知识能力素质的辩证统一，突出创新能力的培养，努力提高学生的实践能力，加强学生心理素质的锻炼等措施来促进学生独立创业精神的培养。课题内容创业精神是指在创业者的主观世界中，那些具有开创性的思想、观念、个性、意志、作风和品质等。创业精神有三个层面的内涵：哲学层次的创业思想和创业观念，是人们对于创业的理性认识；心理学层次的创业个性和创业意志，是人们创业的心理基础；行为学层次的创业作风和创业品质，是人们创业的行为模式。创业精神的定义包括三个重要的主题; 第一个主题是对机会的追求，创业精神是追求环境的趋势和变化而且往往是尚未被人们注意的趋势和变化。第二个重要的主题是创新。创业精神包含了变革、革新、转换和引入新方法——即新产品、新服务或者是做生意的新方式。第三个主题是增长。创业者追求增长，他们不满足于停留在小规模或现有的规模上，创业者希望他的企业能够尽可能的增长，员工能够拼命工作。因为他们在不断寻找新趋势和机会，不断地创新，不断地推出新产品和新的经营方式。这个概念最早出现于18世纪，其含义一直在不断演化。很多人仅把它等同于创办个人工商企业。但大多数经济学家认为，创业精神的含义要广泛得多。对某些经济学家来说，创业者是指在有盈利机会的情况下自愿承担风险创业的人。另一些经济学家则强调，创业者是一个推销自己新产品的创新者。还有一些经济学家认为，创业者是那种将有市场需求却尚无供应的新产品和新工艺开发出来的人。20世纪的经济学家约瑟夫·熊彼特专门研究了创业者创新和求进步的积极性所导致的动荡和变化。熊彼特将创业精神看作是一股“创造性的破坏”力量。创业者采用的“新组合”使旧产

论会计人员的素质、影响因素及优化措施

论会计人员的素质、影响因素及优化措施摘要：会计人员的素质内涵包括了政治思想和职业道德素质、业务素质、身体素质三个方面，三者相辅相成，缺一不可。会计人员的素质将直接关系到会计法则的贯彻执行和单位管理工作的成效。在此，笔者就对会计人员素质及其优化谈一点自己粗浅的认识：关键词：会计人员素质影响因素优化措施一、会计人员素质会计人员的素质如何，直接关系到会计法则的贯彻执行，由于会计人员的素质不高，导致会计核算和会计监督不力，以致带来严重的后果的事例时有发生。因此近年来对会计人员素质及其优化的要求越来越高，越来越多的人给它以关注并对它有了全新的认识。各级领导要提高对会计人员素质重要性的认识，把会计人员知识更新、知识结构完善作为一项重要工作来抓。加强会计队伍建设，强化会计人员道德教育与技能培训，全面优化会计行为。素质是指人或事物在某些方面的本来特点和原有基础，就人的素质而言，是人体的体质、性格、气质、能力、知识和品质等要素的综合。会计人员的素质内涵包括了政治思想和职业道德素质、业务素质、身体素质三个方面，三者相辅相成，缺一不可。对于会计人员素质问题而言，会计人员作为主观能动性的发挥主体，自身原因很重要，但同时也是由其他多种原因所构成的。在各种内力及外力的共同推动下，才会形成全面真实的会计人员主体的素质的体现。二、会计人员素质的影响因素（一）会计环境是指影响会计工作的各种内外因素的总和，包括会计外部环境和内部环境。外部环境如经济体制、法律体制、自然环境、企业管理环境等；内部环境如会计专业环境、会计专业技能环境、单位内部会计机构环境等。会计环境直接作用于会计实践，决定着会计信息的质量和会计发展的方向。强化和改善会计环境，对于重塑会计人员的职业道德是非常必要的。（二）会计工作的非独立性尽管国家对会计工作早已立了法，会计人员执业的法治性、严肃性已有法可依，但迄今，会计人员的业务执法地位，会计监督职能仍不为社会广泛承认，仍然有人把会计人员视为工具，会计工作听命于单位负责人的随意指挥和安排，会计工作失去应有的独立性。会计人员的自身利益、职务升迁往往取决于管理当局，形成“站得住的顶不住”“顶得住的站不住”的现象，当管理者的利益和所有者乃至国家利益不一致时，会计人员出于自身利益考虑，往往选择有利于管理者的会计处理方法，使国家利益无法保障，有的甚至违反法律法规，在这种情况下，会计行为在物质上和精神上都难以独立。（三）实践经验会计实务是一项专业性和实践操作性很强的工作，除了要求会计人员掌握有关会计专业知识和技能以外，还需要熟悉所在具体行业的操作规范和流程。由于业务素质不高，职业道德观念不强，导致会计人员缺乏科学的理论指导和严格的业务训练。因此，拥有丰富实践工作经验是会计人员进一步优化自身专业技能素质的良好基础。（四）受教育程度现代会计吸收了统计学、管理学与经济学等学科的有机成果，采用大量的定量分析方法进行科学的经营决策。要求会计人员要有较高的文化水平和相关的业务技能。目前，我们的会计人员的总体素质比较低，突出表现为知识

新时代专业技术人员的机遇与挑战

新时代专业技术人员的机遇与挑战作业）选题，共15题，每题2.0分，共30.0分 1 单选题 (2.0分) 根据本讲，目前我国在人工智能语音输入领域做得较好的企业是（）。（新时代专业技术人员的机遇与挑战） 1. A. 科大讯飞 2. B. 搜狗 3. C. 百度 4. D. 以上都对 2 单选题 (2.0分) 根据本讲，影响深度卷积神经网络算法的关键参数是（）。（新时代专业技术人员的机遇与挑战） 1. A. 网站数量 2. B. 网络深度 3. C. 网络结构 4. D. 网络主体 3 单选题 (2.0分) 根据本讲，2017年10月谷歌推出实时语音翻译无线耳塞Pixel Buds，可以完成多少种语言的实时翻译（）。（新时代专业技术人员的机遇与挑战） 1. A. 20种 2. B. 30种 3. C. 40种 4. D. 50种 4 单选题 (2.0分) 下列不属于支持和鼓励事业单位专技人员离岗创新创业情形下给事业单位的相关优惠条件的是（）。（新时代专业技术人员的机遇与挑战） 1. A. 创业业绩突出，年度考核被确定为优秀档次的，仍可能占用原单位考核优秀比例 2. B. 创业业绩突出，年度考核被确定为优秀档次的，不占原单位考核优秀比例

3. C. 事业单位对离岗创业人员离岗创业期间空出的岗位，确因工作需要，经同级事业单位人事综合管理部门同意，可按国家有关规定用于聘用急需人才 4. D. 离岗创业人员返回的，如无相应岗位空缺，可暂时突破岗位总量聘用，并逐步消化 5 单选题 (2.0分) 从AI人才储备的总量占比上看，BAT中（）处在领先地位。（新时代专业技术人员的机遇与挑战） 1. A. 阿里巴巴 2. B. 百度 3. C. 腾讯 4. D. 滴滴出行 6 单选题 (2.0分) 人工智能产业链中，包括感知智能算法、认知智能算法的是（）。（新时代专业技术人员的机遇与挑战） 1. A. 底层基础层 2. B. 中间技术层 3. C. 上层应用层 4. D. 弱人工智能 7 单选题 (2.0分) 根据本讲，IBM研发的TrueNorth属于（）（新时代专业技术人员的机遇与挑战） 1. A. TPU 2. B. ASIC芯片 3. C. FPGA芯片 4. D. 类脑芯片 8 单选题 (2.0分) 本讲提到，（）是创新驱动战略的重要支点。（新时代专业技术人员的机遇与挑战） 1. A. 改革开放 2. B. 人力资源的深度开发

高端会计人才培养路径研究

高端会计人才培养路径研究随着经济社会发展和信息技术水平的提高，“互联网+”逐渐兴起，它借助大数据、云计算等技术将互联网与各行业智能化地融合在一起，形成了当前的经济新形态。会计行业很早便实现了电算化，是较早触网的传统行业之一。然而，面对“互联网+”时代的强势来袭，这一行业依然面临巨大挑战，其中包括会计人才队伍建设转型这一难题，而从XX省看，其会计人才市场呈现出供需不匹配、高端会计人才资源匮乏的窘境。面对该形势，探究互联网发展下高端会计人才的培养路径，强化人才发展战略，能够为XX省会计行业可持续发展提供助力。一、XX省高端会计人才培养现状及主要问题 “互联网+”的出现使会计人员所处环境发生改变，对会计人员的要求也提升到更高层次。但从会计人才的培养现状来看，传统培养模式依然占据主导地位，面对会计工作职能的转型、工作形势的变化以及互联网技术的快速运用，XX省对高端会计人才的选拔和供应显得力不从心，专业人才缺乏，人才队伍建设出现困境。具体来看，其会计人才培养主要存在以下问题。（一）培养目标不符合时代背景要求当前社会发展处于上升阶段，各项技术发展迅速，尤其是互联网技术的普及，使各行各业体会到科技的力量。会计行业面对互联网技术带来的转型期，其人才队伍培养也应适应时代发展。而从现实来看，XX省会计人才的培养目标依然拘泥于传统的会计核算，缺乏对管理能力、信息处理能力等的关注，会计人员素质与时代需求脱轨，低端会计人员冗余，高端会计人才稀缺，制约着XX省会计行业的长远发展。（二）传统培养模式亟待改善多年来，XX省的会计人才培养工

作遵循传统模式，缺乏创新意识。面对“互联网+”的发展，高校、企业等会计人才培养单位没有充分应对信息化带来的挑战，仍然在用传统的教学和继续教育等老套的模式进行人才培养，在方法运用、培养内容以及培养体系的完善上都没有体现时代特征，严重影响着会计人才培养的质量，阻碍着会计专业发展，因此，传统的培养模式亟待改善。（三）会计人才综合能力有待提高XX省的会计人才培养工作侧重于对专业知识和相关技能的把握和运用，但培养效果却不尽人意。会计人才往往只具备基础的会计专业能力，对相关的管理类知识不熟悉，在财务预测、分析以及决策的能力上也比较欠缺，尤其面对“互联网+会计”的行业发展趋势，会计人才还欠缺互联网思维和运用大数据的能力，限制了会计工作的高效开展。二、“互联网+”背景下高端会计人才的能力定位对高端会计人才的能力进行定位既可以为人员考核提供标准，也可以为高端会计人才培养提供指引。“互联网+”背景下，高端会计人才在职业道德基础上需具备以下能力。（一）基础软实力首先，会计人员要具备沟通协调能力。会计软件的逐步普及使会计工作趋向技术化，但由于业务的复杂性、事项的多样性，会计工作难度也在加大。在这一背景下，会计人员的沟通协调能力可以发挥积极作用，使其顺利借助其他部门人员的工作来完成会计核算，提高工作效率。其次，新时代的会计人才要具备优秀的学习能力。在这个日新月异的时代，新技术、新事项不断涌现，高端会计人才只有能够高效学习才能跟上潮流。最后，会计在本质上是一项管理活动，高端会计人才要有管理能力和团队领导能力，以更好地提升和扩展会计职能。

]财务人员应该具备的素质和能力

[转]财务人员应该具备的素质和能力2012-1-27 11:05阅读(7) 下一篇：他妈的这些东西怎... |返回日志列表 ?赞 ?转载(9) ?分享(2) ?评论 ?复制地址 ?更多 1、良好的道德素质 CFO是现代企业核心部门的负责人，由于其所处位置的重要性，其道德素质对企业的发展至关重要。CFO的道德素质主要有以下几个方面：（1）作风正派。一个优秀的CFO应当具有良好的工作作风，不论做人还是做事都必须实事求是、光明正大。在财务管理工作中遵纪守法，廉洁奉公，严格按规章制度办事，坚持原则。（2）有敬业精神。一名优秀的CFO应当热爱本职工作，把工作视为一种需要和自我价值的实现。在工作中，勤恳踏实，不断追求创新，自觉学习相关工作知识与技能，不断提高自身业务水平。（3）对企业忠诚。主要表现在：视企业利益高于自身利益不做任何不利于企业的事情。针对企业财会工作中的各种商业机密，CFO要应当严格保守，并自觉维护企业形象，并为企业的发展积极出谋划策。 2、广博的知识面企业财务管理是一项专业性很强的工作，CFO作为企业财务部门的负责人，必须掌握一定的专业知识，才能做好企业的理财工作。（1）CFO必须具备微观与宏观经济学知识。这些知识给CFO以正确的思维方法，使自己能比较好地把握经济形势对企业经营的影响。要分析经济环境、经济形势，离不开宏观经济学中对政府货币与财政政策的知识；而微观经济学中边际成本与边际效益以及市场运作原理对于正确地进行企业财务决策又至关重要。（2）CFO必须熟练掌握会计知识。CFO进行财务管理活动最重要的信息来源便是会计账目，企业的一切活动和营运情况都在会计账目中有所体现。CFO在进行各种财务经营决策时，都要用到会计账目所提供的各种信息。（3）一名优秀的CFO还必须掌握相关的专业知识以及国家有关财务、会计工作的政策法规。CFO还必须对本企业生产的产品有较深刻的了解，产品性质不同，其所需资金运转情况便不

“学习楷模,争做新时代中国高技能人才”倡议书倡议书

从“听好每一堂课，完成每一次作业，参加每一次社会实践活动”做起，努力提高学习能力和创新能力。三、热爱劳动，勤学苦练。科学技术是第一生产力。当今社会已步入知识经济时代，科学技术日新月异，我们不仅要学好理论知识，练好专业技能，更要紧跟科技发展的潮流，积极主动地学习新知识，增长新才干。在学习上要有韧劲，有钻劲，耐得住寂寞，通过勤学苦练，努力做到“会、好、巧、妙、绝”。让我们传承并发扬“劳动最光荣”的美德，从简单易学的事情做起，持之以恒，养成热爱劳动的习惯，在劳动的历练中茁壮成长。四、以身作则，团结奋进。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从现在做起，从自我做起，从身边的点滴小事做起，加强学习，自觉遵守校规校纪，正确处理国家、集体和个人的利益关系，加强社会公德、家庭美德、职业道德建设，大力学习和弘扬劳模们的精神，让他们的精神成为不断激励自我奋发学习的强大动力。同学们，高技能人才是技术技能劳动者的优秀代表，是推动技术创新和现代科技成果向现实生产力转化的骨干力量之一。希望同学们在今后的学习生活中，能以此次获奖同学与技能楷模为典范，刻苦训练、勇于创新，为成为社会真正的高技能人才而努力奋斗！倡议人：山东冶金技师学院团委广播站 2011年10月8日

会计人员应具备的素质有哪些

会计人员应具备的素质有哪些会计人员应具备的素质有哪些 1、会计人员应具有较高的思想政治素质。思想政治素质决定一个人的价值取向，它是会计人员综合素质的重要组成部分，主要包括思想观念、价值取向、政策水平、职业道德等方面。会计人员的行为是由其思想支配的，只有正确的思想才会有正确的会计行为。具体来说，一是要树立科学的世界观、人生观、价值观;二是要具有强烈的事业心和高度的责任感、使命感。认真履行岗位职责，扎扎实实地搞好本职工作，把会计工作视为自身的一种需要和自我价值的体现，使自己的人生价值在忘我工作中升华。 3、应具备较高的文化素质。首先，会计人员要通晓专业理论，熟悉会计基本理论，掌握会计应用理论。现代财会人员应有扎实的会计理论基础和娴熟的实物技能。了解与掌握会计理论研究方法，具体说有逻辑方法、实证法、比较法和系统科学法，还有一些获取感性知识的具体方法，如数学法、统计方法、历史方法和经验方法等，将各种方法灵活、多变、系统地运用，为会计理论发展服务，用理论来指导实施，发展实践;其次，会计人员要有深厚的专业知识及为专业知识服务的相关知识。笔者认为，现代会计人员应具备经济学、管理学、财务管理、国家金融与贸易、投资学等综合知识，还要有充足的法律知识。因为会计行为是社会的行为，要想很好地参与国际合作，增强国际竞争能力，必须密切关注和理解各种法律、法规。例如，美国经常对我国的产品进行反倾销调查。这时，我们的会计人员应首当其冲，提供成本资料。可见，充足的法律知识是会计人员的一个资本。 5、应具备较强的工作能力和良好的.工作作风。首先，要有较强的获取新知识的能力和创新能力。面对知识经济时代各种层出不穷的新知识，要有“开放式”的胸襟，随时准备且乐意吸收新思想，接受新事物;其次，会计人员更应具有创新能力。面对市场经济中出

会计人员应具备哪些素质

会计人员应具备哪些素质？为了正确履行职责和行使权限，会计人员应具备以下基本素质：（1）丰富的工作经验。财务会计是一项实践性很强的技术工作，财会人员既要掌握现代会计、财务、税法、金融、财政、计算机理论和技术，又要具有一定实践工作经验。一般而言，具有几年的财会实践工作经验，并取得一些会计资格证书，如注册会计师、ACCA、CGA的中高级会计人才，会成为市场上的“抢手货”。（2）学习能力和适应能力。随着市场的发展，企业财务会计电算化和ERP、MIS等系统的推广应用，对会计人员的学习能力和适应变化的能力提出了更高要求。会计人员的适应能力是用人单位很看重的，适应能力包括用所学的理论知识适应实际工作情况的主动性，还包括能融洽地协调人际关系。（3）诚实、朴实、踏实。会计工作天天与金钱打交道，而目前我国很多企业财务内控制度不健全，往往会给一些心术不正之徒或经不起金钱诱惑之人带来可乘之机。因此，要求会计人员必须具备很好的品行，诚实做人、朴实本分、不慕虚荣。会计工作往往是处理一些很繁琐的细节性问题，要求从业者必须踏踏实实、勤勤恳恳，有一个良好的心态，能够并愿意把一点一滴的小事做好。（4）细心谨慎。会计工作与数字为伍，工作内容很细微却往往责任重大，因此必须细心谨慎。这也许是为什么企业多愿意招聘女性担任财务工作的缘故。一般来说，女性比男性更细心、更认真。（5）良好的沟通能力。财务会计部门一般是企业的一个综合性管理部门，要和企业内外方方面面的人进行接触，因此必须学会如何与别人沟通协调。良好的语言表达、逻辑思维和待人热情周到也是会计人员的基本素质要求。同时，需要热爱本职工作，忠于职守，廉洁奉公，严守职业道德；认真学习国家财经政策、法令，熟悉财经制度；积极钻研会计业务，精通专业知识，掌握会计技术方法；严守法纪，坚持原则，执行有关的会计法规，维护国家利益，抵制一切违法乱纪、贪污盗窃的行为，要勇于负责，不怕得罪人，不怕打击报复；身体状况能够适应本职工作的要求

新时代人才的标准是什么

新时代人才的标准是什么？关于人才的重要是不言而喻的，早在世纪交替之初，就已经提出了"21世纪的竞争是人才的竞争"这样的观点，在冯小刚导演的电影《天下无贼》中，更是将这一观点提炼成一句脍炙人口的"21世纪什么最贵？人才!"。 “21世纪什么最贵？人才！”。——这一电影中脍炙人口的话语那么，在进入新世纪已经八年之后，社会对人才的需求是否有所不同？在新时代下，人才标准又有了什么样的变化？ 2008年7月8日，一场主题为"新时代·新人才培养"的发布会在北京召开。教育部、信产部、中国成教协会、微软（中国）、联想集团、华育国际、前程无忧等政府、教育机构和企业代表汇聚一堂，共同就新时代下人才培养话题进行了讨论。在会上，华育国际总裁张大力提出了新时代人才的标准："技能＋学历"的双优人才才是符合新时代需求的人才模式。新时代下人才需求在变化峡山镇的织带厂奇缺熟练技工和高级技工，老板开出的价码常在3000元／月-10000/月之间，但是仍然一人难求。与此同时，广东的招聘会被省内外应届毕业生挤爆。为了给用人单位递一份简历，不少学生排着长队，衣衫尽湿。许多本科生已把身价降到了1000元一个月。而据专家介绍，把自己训练成一个高级技工一般需三五年，中小学文化都可做到。技工奇缺和身价的走高，已成为社会的共同现象。再看一组数据，劳动和社会保障部曾经对大学生和进城务工人员进行了一次调查，调查结果显示：进城务工农民的月薪平均预期是1100多元，而应届大学

毕业生对月薪的平均预期仅为1000元。这对于寒窗十几年，辛辛苦苦从小学一路读到大学的莘莘学子而言，不得不说是一种悲哀。在新的时代，企业对人才提出了新的要求，首先，企业需要高学历人才，高学历人才有专业的理论知识，有扎实、深厚的理论功底。在企业的招聘会现场，我们经常看到本科生、硕士、博士出现扎堆的现象，有时出现几十人甚至上百人竞争一个职位。高学历人才受欢迎，但高学历人才竞争激烈，缺少实际技能，在就业时也会经常碰壁。其次，企业也需要技能性人才。目前国内高校普遍强调"通才"教育，重学科、理论，忽视了对学生的技能、技术方面的教育。而职业教育的一个重要优势在于针对性强、对企业的认知程度高，人才培养跟着市场在走，能了解企业需要什么样的人才，进行有针对性的培养。但很多技能性人才往往受到学历低的制约，在找工作时也容易碰壁，受制于"学历门"。单纯的高学历已经不能满足新时代下社会和企业对于人才的需求，新时代中国发展需要的是技能＋学历的双优人才，是真正在素质教育下培养出来的人才。技能＋学历：培养新时代人才技能实战和高等学历，鱼和熊掌如何兼得？职业教育就是一个很好的途径。不少学校和培训机构力求在"技能"和"学历"间寻找一个平衡点，通过培训助推就业，满足企业找到所需人才、学子找到好工作的双向需求。事实上，现在很多大学生在毕业之后，都会选择到教育培训机构接受技能培训，尤其是在IT相关的专业，根据调查，有将近50％的学生在毕业后会再次进入培训机构学习技能。严格的说，中国还处在第一次工业化期间，经济结构以劳动密集型为主，与此对应，初等的人才，熟练工人占主要地位，中间层次还是相对少，高端人才需

中国缺乏高端会计人才

中国缺乏高端会计人才财会职能部门的转型 2013年，全球企业仍然深陷在充满挑战的经营环境中。值得注意的是，财会职能部门的角色已发生了一些变化，越来越多的企业已将财会团队视为合作伙伴。善于利用财会专业人士的商业洞察力和敏锐分析力，是在竞争中赢得优势的关键所在。专业会计师组织ACCA（特许公认会计师公会）行政总裁白容（Helen Brand）指出，今天CFO在困难的局面中把握平衡，与高管团队密切合作，推动战略实施和业务增长，同时还要有效开展风险管理、内部控制和公司治理，保证企业根基稳固。具体来说，财会领导者必须既能敏锐发现和利用任何可能出现的商机，又能通过成本控制、运营资本优化和风险管理牢牢掌控企业的运营。另外，在提升利益相关方参与度方面，财会领导者仍然发挥着关键作用：要能向投资人和银行等关键机构清楚地解释企业如何通过管理推动绩效，实现盈利。他们还要加强对融资的重视，知道如何利用闲置资金，满足各利益相关方的要求。 ACCA的报告《财会全才》提出，财会领导者在支持企业战略、使财务成为卓有成效的业务合作伙伴方面发挥着关键作用。该报告是基于ACCA对英国、马来西亚、俄罗斯、中国及阿联酋等国近500位CFO的调查所得。调查显示，CFO认为新晋财会专业人士应该具备多个财会领域的工作经验，包括财务管理、专业素质与职业操守、企业报告、可持续的管理会计、治理、风险与控制、战略和创新、领导力与管理、审计与鉴证、法律与税务以及利益相关方关系管理。中外携手培养会计人才对于当前的中国会计人才建设水平，白容认为，过去这几年，中国的会计人才培养取得了激动人心的发展。相比其它新兴国家，中国的会计人才更具开放性。在全球经济一体化的背景下，中国要了解世界的先进做法，同时也要让世界了解中国。厦门国家会计学院副院长黄世忠表示，随着中国企业逐步走向国际市场，中国会计准则逐渐实现国际趋同，这就要求中国会计行业加强国际化发展，培养更多具有国际视野的财会人才。他认为，目前中国会计人才“数量有余、质量不足”，特别是严重缺乏“高精尖”的高端会计人才，“中国的会计人才有1400万人，但高精尖的复合型高端人才少之又少。” “中国对于合资格的专业会计师有强烈的人才需求。”白容告诉本报记者，ACCA与中注协在2010年签署了一项协议，以帮助其发展和满足这一需求。“我们签订了协议，来共同促进财会行业发展，并在（中国）国内合作培养具有全球化视野的顶尖的专业会计人士，并在会员监管和专业资源分享方面进行合作。” 7月4日，ACCA分别与厦门国家会计学院、厦门大学签署了战略合作备忘录，共同培养中国社会急需的财会高端人才，进一步推动中国财会行业的发展。厦门国家会计学院是经国务院批准成立的财政部直属的三家国家会计学院之一。根据协议，它将把ACCA 最后五门专业课程嵌入到会计硕士专业学位（MPAcc）教学大纲中，并协助ACCA为厦门国会院学位项目学员安排职业发展讲座；同时通过组织各类高端圆桌论坛、高峰会议等形式，共同探讨包括综合报告、公司治理、碳会计等影响财会行业未来发展的前沿话题。ACCA也将为厦门大学的学生提供职业发展支持，同时提供财会、金融专业的师资和资源支持，并协助厦门大学与英国院校、机构开展交流与合作。双方将共享资源，为彼此的学员、会员搭建一个更广阔的平台，共同促进财会行业的健康发展。黄世忠表示，厦门国家会计学院与ACCA的强强联合，正是为了在中国培养更多高水准的财务会计行业的专业人才，帮助更多中国企业“走出去”，促进和推动中国社会经济建设和发展。ACCA是世界上规模最大、发展最快的专业会计师团体，它在财会行业许多领域都处于领先地位，如今把ACCA“引进来”，对于中国财会专业学生和财会工作者都将有很大的裨益。 “中国由于其规模和影响力，从ACCA的战略上来说，占据了核心地位。ACCA作为全球最具规模的国际专业会计师组织，将确保提供足够的资源，以帮助中国培养更多的专业会计师，来支持全球贸易的发展。”白容介绍，ACCA是世界上最大的会计师组织，被称为国际财会行业的“通行证”，进入中国已有25年，是中国内地认可度最高的国际专业会计师资格。在中国内地，ACCA拥有近600家“认可雇主”。越来越多的大企业正逐步将部分业务转移到二线城市，如厦门、西安、成都、天津等，ACCA在这些城市的认可度也越来越高。

会计：高端人才供不应求,基础人才供大于求

会计：高端人才供不应求，基础人才供大于求文/尹艾琳一位媒体老总很认真地对属下说过：我到任何一家单位任职，都要先和财务总监搞好关系，要求自己以最快速度了解新单位的财务真实状况。以编辑为核心的媒体企业尚且如此，就更不用说商务公司了。作为拥有核心决策权的内控部门，财务部门是一个企业运作的基础。如果把一个公司比作一辆汽车，那么财务部门就是方向盘，避免公司因为财务问题滑向深渊。想要进入这一核心领域，需要拥有高水平的学术背景和丰富的实践经历，会计硕士就提供了这样一个机会。会计硕士≠会计学硕士会计硕士简称MPAcc，2009年以中国人民大学为代表的25 所院校开始培养全日制双学位会计硕士。但是因为会计硕士是专业学位，很多人认为是会计学硕士的山寨版，即使对报考会计硕士有想法的考生也心存疑惑。其实，从培养目的上，可窥知两者是完全不同的专业。会计硕士培养目的是系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识和技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。而会计学硕士主要以培养具备科研能力的人为主。除此之外，两者还有以下区别。 1+1导师制会计硕士侧重实务实践，会计学硕士侧重理论教学，这样就直接导致了教学模式、授课方法上的不同。会计硕士在教学上偏向研讨形式，以小组为单位进行研讨学习，会计学硕士则是通过老师授课，个人课后理解并消化知识体系为主。以中央财经大学为例，会计硕士的课程体系中包含了很多实务研讨课，关于实践工作中的热点问题的解读课程也很多，比如财务与会计实务问题研讨、基于财务视角的银行信用风险管理以及纳税筹划等，对以后的工作实践具有很大的指导性。除此之外，学校会经常邀请经管类的实务人士做一些启蒙讲座，提前培养学生的职业能力，引发学生对未来职业规划的思考。而会计学硕士的课程则一般是以理论为基础，包括财务会计原理和管理会计研究方法论等课程，

新时期创业精神的内涵和实践途径

[新时期创业精神的内涵和实践途径]研究性学习结题报告 [内容摘要]创业精神是一个人不以当前有限的资源为限制而追求商机的精神，是一种积极的思想观念和精神状态，对于指导创业实践，推动当前经济社会发展具有重要意义。新时期创业精神主要包括创新力、执行力、必胜的信念、注重价值创造和甘冒风险的精神，并通过不同的管理方式形成企业优秀的文化精神和创业气质，成为创业者干事创业的一面镜子。弘扬新时期创业精神，可以让创业意识深入人心，促进群众创业和大学生创业。 [关键词]新时期创业精神时代意义内涵实践途径随着改革开放的不断深入，中国经济的发展势头越来越强劲。面对席卷全球的金融危机，国家出台了一系列保增长、扩内需、调结构、惠民生的政策。同时，也深刻认识到创业对就业的带动作用，将鼓励创业、强化创业放在了突出的位置，我国正在从事的全面建设小康社会伟大创业实践，需要有伟大的创业精神来支持和鼓舞。为了凝聚人心、指导实践，需要对新时期创业精神的时代意义、基本内涵和实践途径进行探讨和研究。一、新时期创业精神的概念和时代意义创业，无疑是当今时代极具吸引力的一个字眼，因为创业不仅意味着可以过一把老板瘾，还可以施展才能，实现自身价值和人生理想，创造出更丰富的产品、服务，为我们自身和社会创造财富。当前，是一个全民创业的时代，不管是继承创业、主动创业、还是“被创业”，越来越多的人开办了自己的企业，飞速发展的经济和宽松的经济环境为创业者们提供了前所未有的机会。创业与高新技术相结合, 是美国保持世界经济领先地位的“秘密武器”。在上世纪70 年代, 美国风险资本投资每年只有5 000 万至1 亿美元, 现在上升到了120 亿美元。10 年前, 美国每年约有2 600 种新产品被投放到市场,现在已经翻了10 倍。当今美国95%以上的财富是在1980年后创造出来的。这种现象在世界其他地方也不同程度地存在, 创业已日益成为推动经济发展的重要力量。那么，到底什么是创业？香港创业学院院长张世平的最新定义：创业是一种劳动方式，是一种无中生有的财富现象，是一种需要创业者组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理、判断的行为。JeffryA.Timmons所著的创业教育领域的经典教科书《New Venture Creation》（创业学）则指出，创业是一种思考、推理和行为方式，它为机会所驱动，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。不管什么样的企业，都是要靠人来运作的，创业精神，是企业运作的灵魂，是创业者在个性方面所具有的独特特征，如机会捕捉能力、高成就动机等。哈佛商学院给出的创业精神的定义是：创业精神不是简单体现在创造新企业，也不是简单体现在创新上，创业精神就是一个人不以当前有限的资源为限制而追求商机的精神。根本上，创业精神代表一种突破资源限制，通过创新来创造机会、创造资源的行为，没有资源创造资源，有限资源创造更大资源，这种能力是衡量创业精神的核心指标。创业精神作为一种积极的思想观念和精神状态，是一种内化的能力，表现为创新、承担风险和主动进取的行为，对个人的进步和社会的发展具有十分重要的推动作用。早在1911年熊彼特就提出了创业精神，现在形成一种高潮。创业精神的兴起有其深刻的背景，那就是社会的转型和经济的发展。目前成熟的市场经济国家正经历从工业社会向信息社会的转变。而中国的情况则更加复杂，我们既要实现计划经济向市场经济的转变，还要加快工业化进程，又不能在发展信息经济中掉队。社会转型和经济发展