毕业生就业满意度调查分析及对职业指导的启示
中国大学生就业满意度调研报告
中国大学生就业满意度调研报告近年来，中国大学生就业形势备受社会关注。
随着高等教育普及率的提高，大学生就业问题日益突出。
为了解和分析当前中国大学生对就业的满意度情况，我们开展了一项调研，并在全国范围内收集了来自不同高校和专业的学生意见。
本文将从就业渠道、薪资待遇、职业发展、工作环境以及就业政策等几个方面来探讨中国大学生的就业满意度情况。
一、就业渠道大学生就业渠道的选择对于他们的满意度有着重要的影响。
在调研中，我们发现绝大多数大学生（约65%）通过“校园招聘”渠道找到了工作。
这不仅能提供许多岗位机会供大学生选择，而且为他们提供了更容易适应的工作环境。
然而，也有一部分大学生（约25%）通过“社会招聘”或自主创业的方式获得了满意的工作。
这些渠道的就业机会相对较少，但是大学生们认为更能够实现个人的职业发展。
二、薪资待遇薪资待遇一直是大学生就业关注的焦点问题。
在调研中，近一半的受访大学生表示对目前的薪资待遇不满意，认为收入水平不能满足生活需求。
但另一方面，约30%的大学生认为薪资待遇令他们满意。
这一结果表明，薪资待遇对大学生的满意度存在较大的分歧。
同时，大学生普遍认同薪资水平与个人能力和经验紧密相关，因此他们在工作初期更注重积累经验和成长。
三、职业发展职业发展是大学生们选择工作的一个重要考虑因素。
调研结果显示，超过70%的大学生表示，他们对未来职业发展有一定的规划和期待。
他们期望在工作中能够不断提升自己职业技能，获得更好的职位晋升机会。
此外，大学生们普遍认同企业发展前景和培训机会对职业发展的重要性。
他们希望能够在有前景、有培训和能够提供良好发展空间的企业就职。
四、工作环境良好的工作环境可以提高大学生的工作满意度。
在调研中，大学生们普遍强调了工作环境对于他们的重要性。
约80%的受访大学生认为良好的工作环境能够提高工作效率和工作积极性。
他们希望能够获得和谐的人际关系、公平的薪酬制度以及积极的工作氛围。
五、就业政策就业政策是影响大学生就业满意度的关键因素之一。
毕业生跟踪调查分析与反思
毕业生跟踪调查分析与反思【摘要】本文对毕业生跟踪调查进行了深入分析与反思。
在我们介绍了研究背景、研究目的和研究意义。
在我们详细介绍了毕业生跟踪调查的方法与设计，对毕业生的就业情况进行了分析，探索了毕业生的职业发展路径，并对调查结果进行了详细的分析。
在问题与反思部分，我们提出了一些值得思考的问题。
在我们对研究进行了总结，并提出了建议与展望。
我们也指出了研究的局限性，为未来的研究方向提供了一定的参考。
通过本文的研究，我们可以更深入地了解毕业生的就业状况以及职业发展轨迹，为教育政策的制定提供参考意见。
【关键词】毕业生跟踪调查、就业情况、职业发展、调查结果、问题、反思、结论、建议、展望、局限性。
1. 引言1.1 研究背景近年来，随着高等教育的迅速发展，越来越多的毕业生走出校园进入社会。
随之而来的是毕业生就业难、就业率低等问题的日益凸显。
为了更好地了解毕业生的就业情况以及职业发展路径，进行毕业生跟踪调查已经成为一个重要的研究课题。
通过对毕业生的跟踪调查，可以更加全面地了解毕业生的就业情况、职业发展轨迹和求职经验，为高校提供更好的就业指导和校企合作方向。
在过去的研究中，虽然已经有一些关于毕业生跟踪调查的研究成果，但是在实际调查设计和方法上仍存在一些不足之处。
开展本次毕业生跟踪调查分析与反思，旨在探讨更科学、更全面的调查方法与设计，深入分析毕业生的就业情况及职业发展路径，并对调查结果进行深入的反思与分析，以期为高校毕业生就业指导和校企合作提供更有力的支持。
通过本次研究，也能够为相关研究提供一定的借鉴和启发，促进毕业生跟踪调查工作的不断完善和进步。
1.2 研究目的毕业生跟踪调查的研究目的是为了全面了解毕业生在毕业后的就业情况和职业发展路径，探索他们在职业发展过程中所面临的挑战和困难。
通过对毕业生的跟踪调查，可以帮助学校和教育机构更好地了解教育教学的效果，为学生提供更有针对性的职业指导和发展建议。
研究还可以为社会各界提供有关毕业生就业情况和职业发展趋势的重要参考，为政府制定相关政策和措施提供可靠的数据支持。
毕业生对就业工作满意度分析报告
毕业生对就业工作满意度分析报告1. 引言现代经济发展的快速推进，导致毕业生就业市场竞争激烈。
然而，无论就业市场如何发展，毕业生对就业工作的满意度一直是一个重要的指标。
满意的工作环境和有发展空间的工作机会不仅符合毕业生的期望，也能提高他们的效率和工作质量。
本文通过分析毕业生对就业工作的满意度，旨在全面了解毕业生的就业情况和需求，为学校和企业提供合理的指导和决策依据。
2. 研究方法本次研究采用问卷调查的方式收集数据。
问卷中包含了对毕业生就业工作满意度的相关问题，采用五分制进行评分。
问卷调查的对象为近两年的毕业生，共收回有效问卷500份。
3. 就业工作满意度分析3.1 总体满意度通过问卷调查结果统计发现，参与调查的毕业生总体上对就业工作的满意度为3.8分，表明大多数毕业生对工作环境和待遇较为满意。
3.2 不同因素对满意度的影响根据毕业生在问卷中提供的个人信息，以及他们对不同因素的评分，我们可以进一步分析不同因素对满意度的影响。
3.2.1 工资待遇工资待遇是毕业生对就业工作的重要考虑因素之一。
通过分析，我们发现毕业生对工资待遇的满意度较高，平均得分为4.2分。
3.2.2 工作环境良好的工作环境对于毕业生来说也是一个重要的满意度因素。
从调查结果来看，毕业生对工作环境的满意度得分为3.7分，表明绝大多数毕业生对工作环境较为满意。
3.2.3 发展空间对于有追求的毕业生来说，工作的发展空间也是一个重要的关注点。
根据调查结果，毕业生对工作发展空间的满意度得分为3.5分，表明多数毕业生认为工作中有一定的发展机会。
3.3 毕业生就业意向除了对就业工作满意度进行评估外，我们还了解到毕业生的就业意向。
通过问卷结果统计，我们发现大部分毕业生希望在就业的第一年内找到满意的工作机会，追求发展空间和个人成长。
4. 结论通过对毕业生对就业工作满意度的分析，我们可以得出以下结论：•总体上，毕业生对就业工作的满意度较高，表明现在的就业市场给予大部分毕业生满意的工作环境和待遇。
高校毕业生就业满意度调查与分析
高校毕业生就业满意度调查与分析近年来，高校毕业生就业问题备受关注。
社会对于高校毕业生就业满意度的调查与分析也越发引起人们的重视。
本文将通过对高校毕业生就业满意度进行调查与分析，探讨高校毕业生就业满意度的现状及其影响因素。
一、调查背景选取了近500名即将毕业或已经毕业的高校毕业生作为研究对象，通过问卷调查的方式获取数据。
问卷中包括了毕业生的个人信息、就业意向、就业准备、就业选择因素以及就业满意度等问题。
通过对问卷结果进行分析，可以得出一些有价值的结论。
二、调查结果1. 就业意向：调查发现，绝大多数高校毕业生都希望能够找到一份稳定的工作。
其中，约60%的毕业生希望在大中城市就业，30%的毕业生愿意在发展潜力较大的新兴行业就业，只有10%的毕业生想要创业或者考研深造。
2. 就业准备：调查数据显示，近80%的高校毕业生在毕业前已经开始准备找工作。
他们主要通过网络招聘、校园招聘会、人际关系等途径获取求职信息。
此外，近50%的毕业生也选择了进一步提升自己的专业技能和知识。
3. 就业选择因素：在考虑就业时，高校毕业生普遍关注薪资水平、工作稳定性、企业规模和公司文化。
约60%的毕业生认为薪资水平是最重要的考虑因素，30%的毕业生认为工作稳定性更重要，另外10%的毕业生则关注企业规模和公司文化。
4. 就业满意度：调查结果显示，约60%的高校毕业生对自己的就业情况表示满意，20%的毕业生对自己的就业情况不太满意，还有20%的毕业生对自己的就业情况非常不满意。
三、分析与讨论1. 影响因素：从调查结果中可以看出，高校毕业生对薪资水平的重视程度较高，这与他们希望获得经济独立和提升生活质量的愿望密切相关。
此外，工作稳定性也是影响高校毕业生就业满意度的重要因素，他们更倾向于选择有稳定发展前景的企业和行业。
2. 工作匹配度：高校毕业生对自己的工作与专业是否匹配的认知也会影响其就业满意度。
调查结果显示，约40%的毕业生认为自己的工作与专业不太匹配，这也导致了他们对就业情况不太满意的态度。
毕业生就业满意度调查分析及对职业指导的启示
毕业生就业满意度调查分析及对职业指导的启示林虹陈豪（宁波大红鹰学院）摘要：毕业生的就业满意度是反映高校学生管理水平的重要指标之一，因此本文通过对毕业生就业满意度调查及用人单位的调查来分析我校往届毕业生的就业现状，并对我校职业指导工作提出几点启示。
关键词：就业满意度调查职业指导启示0引言当前大学生就业问题己经成为人们普遍关注的热点问题。
大学生就业状况的好坏，直接关系到国家、社会和个人各方面事业的发展。
近年来，我国高等教育毕业生数量持续增加，失业已成为继物价、看病、收入差距之后最突出的社会问题。
随着全球经济的不确定性，不少企业的招聘计划被冻结或缩水，2011年将是就业形势极为严峻的一年。
为了进一步做好我校毕业生的就业指导工作，提高毕业生的就业质量，特进行此次调查。
1调查方法和问卷设计1.1调查方法本次调查问卷分为毕业生就业满意度调查问卷和用人单位对毕业生的反馈调查问卷两种。
调查对象重点为我校外国语学院2009、2010届毕业生，共发放问卷200份，占毕业生总数的35.9%（2009、2010届毕业生共557人），对毕业生用人单位发放问卷共100份，实际回收问卷分别为200份与80份。
1.2问卷设计1.2.1毕业生就业岗位满意度调查问卷设计毕业生就业岗位满意度调查问卷的设计共分二部分:第一部分调查毕业生的基本情况。
共设计了5个问题，涉及毕业生的性别、毕业时间、就业岗位种类、就业岗位与所学专业的对口情况和目前的月收入等相关个人情况。
第二部分共设计了20个问题，涉及毕业生对就业岗位满意度相关的如薪酬福利、工作环境、与单位同事之间的人际关系氛围、晋升机制、职业生涯规划、考核机制、、员工培训、工作竞争、工作压力、职业成就感、单位奖惩制度、单位岗位职责、领导班子的工作水平等方面，要求被调查者从每道问题的各个选项中选择自己认为最适合的一个选项。
1.2.2用人单位对毕业生的反馈调查问卷设计用人单位对毕业生的反馈调查问卷的设计共分七个部分，从我院毕业生的敬业精神与工作态度（包括工作责任心、工作安心度和吃苦耐劳精神）、沟通能力（包括口头表达能力、文字表达能力和人际交往能力）、专业能力（包括所学专业能力、外语应用能力和计算机应用能力）、个人约束力（包括执行企业规章制度、遵守企业工作时间和工作时间网上聊天发信息）、工资待遇及对我院毕业生总体评价七个方面对我院毕业生的就业情况进行评价。
毕业生对高校就业指导服务满意度调查与分析
毕业生对高校就业指导服务满意度调查与分析引言：高校毕业生就业是一个关乎国家人才培养质量和社会发展的重要问题，而高校就业指导服务作为促进毕业生就业的重要环节，其质量和有效性直接影响到毕业生的就业情况和满意度。
本文将对高校毕业生对就业指导服务的满意度进行调查与分析，为高校提供改进就业指导服务的参考意见。
一、调查背景和目的高校毕业生就业指导服务的目的是帮助毕业生提高就业竞争力，提供就业信息和资源，促进其顺利就业。
本次调查旨在了解高校毕业生对就业指导服务的满意度，发现问题并提出改进建议，以进一步提升毕业生的就业质量和满意度。
二、调查方法和样本本次调查采取问卷调查方式，通过在线调查平台发送问卷链接给不同高校的毕业生。
问卷包括毕业生个人信息、就业指导服务评价等方面的问题，采用5个等级（非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意）评估毕业生对就业指导服务的满意度。
有效样本包括4000名来自不同高校的毕业生。
三、调查结果与分析1. 就业指导服务的满意度调查结果显示，56%的毕业生表示对就业指导服务感到满意，19%的毕业生表示非常满意，15%的毕业生表示一般满意，7%的毕业生表示不满意，3%的毕业生表示非常不满意。
综合来看，大多数毕业生对就业指导服务持积极评价。
2. 毕业生对就业指导服务的评价内容根据问卷调查结果和毕业生的自由意见反馈，可以总结出毕业生对就业指导服务的评价内容主要包括以下几个方面：（1）就业信息提供：毕业生普遍认为高校就业指导服务提供了丰富的就业信息和岗位资源，使他们能够更好地了解市场需求和就业趋势。
（2）求职技巧培训：毕业生认为高校就业指导服务在求职技巧培训方面做得较为出色，使他们具备了一定的求职竞争力。
（3）个性化服务：部分毕业生认为高校就业指导服务需要更加针对个人情况提供个性化服务，例如提供更多定制化的就业辅导和职业规划。
（4）就业反馈跟踪：毕业生希望高校就业指导服务能够与他们保持更长久的联系，及时了解他们的工作状态和职业发展，以提供更全面的就业支持。
高校毕业生就业满意度的调查分析
高校毕业生就业满意度的调查分析随着高校毕业生就业压力的不断增加，了解毕业生就业满意度的状况对于改善高校毕业生的就业环境和就业质量至关重要。
本文将通过对高校毕业生的调查数据进行分析，探讨高校毕业生的就业满意度以及其影响因素，为提升高校毕业生就业满意度提供参考。
首先，我们将了解高校毕业生的就业状况。
调查数据显示，在调查样本中，约60%的高校毕业生已经找到了合适的工作，但是超过40%的毕业生仍未就业。
其中，部分毕业生选择继续深造，而另一部分毕业生则处于就业失业状态。
这一结果表明，目前就业市场对于高校毕业生而言仍然存在一定的挑战。
接下来，我们将探索高校毕业生的就业满意度。
根据调查数据，仅有约25%的毕业生对自己的就业情况表示满意。
这表明，大多数高校毕业生在就业过程中面临着各种问题和困扰，他们对就业结果不满意。
进一步分析调查结果发现，薪资待遇、工作内容、工作环境和职业发展前景是影响毕业生就业满意度的主要因素。
首先，薪资待遇是高校毕业生就业满意度的重要因素。
在调查样本中，大约70%的毕业生表示对自己的薪资待遇不满意。
这可能是由于毕业生期望较高的薪资待遇与实际就业市场的现实存在差距。
薪资待遇低于预期可能会导致毕业生对就业满意度的降低，增加他们的就业压力和负担。
其次，工作内容也是影响高校毕业生就业满意度的重要因素。
调查数据显示，超过60%的毕业生对自己的工作内容不满意。
这可能是由于毕业生的专业背景与实际工作要求不匹配，导致毕业生在工作中感到迷茫和不满意。
此外，一些毕业生可能受限于工作机会的限制，不得不接受与自己专业不相关的工作，这也加剧了他们的不满意度。
此外，工作环境也对高校毕业生的就业满意度产生了影响。
在调查样本中，约50%的毕业生对自己的工作环境表示不满意。
在毕业生的心中，一个良好的工作环境对于工作的舒适度和工作效率是至关重要的。
而一些毕业生可能在工作环境中面临着不良的工作条件、工作氛围不好或者与同事之间存在冲突等问题，导致他们对工作环境不满意。
大学生毕业就业满意度调查与分析
大学生毕业就业满意度调查与分析近年来，随着中国高等教育的快速发展，越来越多的大学生迎来毕业季。
然而，与此同时，大学生就业形势却面临诸多挑战。
在这样的背景下，了解大学生毕业就业满意度情况及其原因，对于提高大学生就业质量具有重要意义。
本文将进行一项大学生毕业就业满意度调查，并对结果进行分析。
为了了解大学生毕业就业满意度，我们设计了一份包括问卷调查和个别访谈的调查方案。
我们从不同学校、不同专业的大学生中随机选取了500名受访者，他们的年龄分布在20至25岁之间。
问卷调查主要涉及到以下几个方面：就业意愿、就业情况、工作满意度、薪资待遇、职业发展路径等。
调查结果显示，大约60%的受访大学生表示满意或十分满意自己的毕业就业情况。
这部分大学生普遍就业于国内知名企业或行业中的先导企业，他们获得了较好的待遇和发展机会，对就业情况比较满意。
另外，约20%的受访大学生表示一般满意，他们的就业情况较为稳定但缺乏一定的发展空间。
剩下的20%的受访大学生则表示不满意，他们要么就业于一些非理想的行业，要么就业形势不确定。
为了进一步分析影响大学生毕业就业满意度的因素，我们结合问卷调查结果和个别访谈情况进行了深入分析。
首先，大学生的就业意愿对满意度有重要影响。
我们发现，那些具有明确就业目标和职业规划的大学生更容易获得较满意的就业情况，因为他们更有针对性地选择了适合自己的行业和职位。
其次，薪资待遇也是影响满意度的重要因素。
调查显示，绝大多数满意度较高的大学生薪资待遇较好，能够满足他们的基本生活需求。
最后，职业发展路径的清晰度和机会也会影响大学生的满意度。
那些获得良好职业发展机会的大学生更容易对自己的就业情况感到满意。
尽管大部分大学生对自己的毕业就业情况较为满意，但我们也发现了一些问题和改进的空间。
首先，一些大学生对就业市场缺乏足够的了解，导致对自己的就业情况不够满意。
因此，大学应该在学生就业前提供更多的就业指导和市场信息，帮助他们更好地制定职业规划。
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毕业生就业满意度调查分析及对职业指导的启示毕业生的就业满意度是反映高校学生管理水平的重要指标之一，因此本文通过对毕业生就业满意度调查及用人单位的调查来分析我校往届毕业生的就业现状，并对我校职业指导工作提出几点启示。
标签：就业满意度调查职业指导启示0 引言当前大学生就业问题己经成为人们普遍关注的热点问题。
大学生就业状况的好坏，直接关系到国家、社会和个人各方面事业的发展。
近年来，我国高等教育毕业生数量持续增加，失业已成为繼物价、看病、收入差距之后最突出的社会问题。
随着全球经济的不确定性，不少企业的招聘计划被冻结或缩水，2011年将是就业形势极为严峻的一年。
为了进一步做好我校毕业生的就业指导工作，提高毕业生的就业质量，特进行此次调查。
1 调查方法和问卷设计1.1 调查方法本次调查问卷分为毕业生就业满意度调查问卷和用人单位对毕业生的反馈调查问卷两种。
调查对象重点为我校外国语学院2009、2010届毕业生，共发放问卷200份，占毕业生总数的35.9%（2009、2010届毕业生共557人），对毕业生用人单位发放问卷共100份，实际回收问卷分别为200份与80份。
1.2 问卷设计1.2.1 毕业生就业岗位满意度调查问卷设计毕业生就业岗位满意度调查问卷的设计共分二部分:第一部分调查毕业生的基本情况。
共设计了5个问题，涉及毕业生的性别、毕业时间、就业岗位种类、就业岗位与所学专业的对口情况和目前的月收入等相关个人情况。
第二部分共设计了20个问题，涉及毕业生对就业岗位满意度相关的如薪酬福利、工作环境、与单位同事之间的人际关系氛围、晋升机制、职业生涯规划、考核机制、、员工培训、工作竞争、工作压力、职业成就感、单位奖惩制度、单位岗位职责、领导班子的工作水平等方面，要求被调查者从每道问题的各个选项中选择自己认为最适合的一个选项。
1.2.2 用人单位对毕业生的反馈调查问卷设计用人单位对毕业生的反馈调查问卷的设计共分七个部分，从我院毕业生的敬业精神与工作态度（包括工作责任心、工作安心度和吃苦耐劳精神）、沟通能力（包括口头表达能力、文字表达能力和人际交往能力）、专业能力（包括所学专业能力、外语应用能力和计算机应用能力）、个人约束力（包括执行企业规章制度、遵守企业工作时间和工作时间网上聊天发信息）、工资待遇及对我院毕业生总体评价七个方面对我院毕业生的就业情况进行评价。
2 调查结果综合分析2.1 毕业生对自己工作岗位的满意度综合分析通过对毕业生所在对单位的工作环境、薪酬制度、人际关系、组织目标、晋升机制、考核机制以及毕业生的生涯规划等访谈、问卷调查，毕业生对目前的就业岗位满意度较高，具体表现在以下方面。
2.1.1 毕业生认为单位的人际关系和谐，工作环境满意调查结果显示：58.4%的毕业生认为单位同事之间的人际关系“非常和谐”和“比较和谐”28.3%认为“基本和谐”；96.7%的毕业生觉得自己单位当前的晋升机制“很公正合理”、“比较公证合理”或“基本公正合理”；96.7%的毕业生对工作环境“非常满意”、“比较满意”或“基本满意”。
2.1.2 毕业生认为单位的薪酬制度合理，福利待遇良好调查结果显示：认为单位的薪酬制度“非常合理”和“比较合理”的毕业生达到61%；56.7%的毕业生对目前的薪酬与福利状况“非常满意”或“比较满意”或“基本满意，认为“不满意”的毕业生仅为1.6%。
2.1.3 毕业生认为单位的奖惩制度严明，考核机制合理参加此次问卷调查的毕业生，有65%认为自己单位的奖惩制度“非常严明”或“比较严明”；认为单位各项针对员工的考核机制“非常合理”、“比较合理”或“基本合理”的为92.7%，只有8.3%的学生认为“不合理”。
2.1.4 毕业生认为单位的岗位职责明确，组织目标清晰问卷结果显示：81.7%的毕业生认为所在单位的岗位职责“非常明确”或“比较明确”；有过半（55%）认为自己所在单位的组织目标“非常清晰”或“比较清晰”。
2.1.5 毕业生认为单位的晋升机制公正，员工有成就感此次问卷调查的毕业生，有96.7%觉得自己单位当前的晋升机制“非常公正合理”、“比较公正合理”或“基本公正合理”；同时，73.3%的毕业生认为在完成本职工作或上级交代的任务后会“很有成就感”或“比较有成就感”。
2.1.6 毕业生认为单位的领导水平较高，重视员工培训关于自己所在公司领导班子的工作水平，64.7%的毕业生认为领导班子的工作水平“非常高”或“比较高”；问卷结果显示：有过半（55%）的毕业生认为单位对于员工培训“非常重视”或“比较重视”，45%的毕业生认为“不太重视”或“很不重视”。
2.1.7 毕业生认为单位的培训制度科学，培训效果明显问卷结果显示：尽管有近一半（45%）的毕业生认为单位对毕业生的培训“不太重视”或“很不重视”，但是，60%的毕业生对单位当前针对员工的培训制度或培训形式“非常满意”或“比较满意”；同时，有60%的毕业生认为培训对自己在实际工作中的作用“非常大”或“比较大”。
2.1.8 毕业生认为单位的工作竞争激烈，工作压力较大本次毕业生就业满意度的调查结果显示：有高达81.7%毕业生认为当前工作竞争“非常激烈”或“比较激烈”；同时，关于工作压力，有83.4%的毕业生认为目前的工作压力“非常大”或“比较大”，只有3.3%的毕业生认为目前的工作压力“很小”。
2.2 用人单位对毕业生的反馈综合分析本次调研结果显示，外国语学院毕业生无论是工作态度、敬业精神、专业能力和工作水平都得到了所在用人单位的认可，具体表现为：2.2.1 认为毕业生工作责任心较强、工作态度非常端正问卷结果显示：88.3%的毕业生用人单位认为我院毕业生工作责任心“强”或“较强”；90%的毕业生用人单位认为我院毕业生“工作安心”；另有90%的毕业生用人单位认为我院毕业生有“很强”或“较强”的吃苦耐劳精神。
2.2.2 认为毕业生合作能力比较强，人际交往能力突出90%毕业生用人单位认为我院毕业生与同事合作能力“强”或“较强”；毕业生用人单位认为我院毕业生人际交往能力“强”或“较强”的为88.4%。
2.2.3 认为毕业生专业能力很过硬，应用能力得到认可问卷结果显示：毕业生用人单位认为我院毕业生所学专业能力“强”或“较强”的为88.3%：83.3%的毕业生用人单位认为我院毕业生外语应用能力“强”或“较强”；另有85%的毕业生用人单位认为我院毕业生计算机应用能力“强”或“较强”。
2.2.４认为毕业生独立工作能力强，遵守单位规章制度85%的毕业生用人单位认为我院毕业生独立工作能力“强”或“较强”；另外93.3%的毕业生用人单位认为我院毕业生能很好地执行企业规章制度；83.30%的毕业生用人单位认为我院毕业生能较好地遵守企业工作时间。
2.2.５认为毕业生文字表达能力强，口头表达能力较弱问卷结果显示：有91.7%的毕业生用人单位认为毕业生文字表达“能力强”或“较强”，但是，71.6%的毕业生用人单位认为毕业生口头表达能力“一般”。
2.2.６认为毕业生的工作报酬合理，毕业生的评价称职问卷结果显示：目前我院毕业两年一内毕业生的工作报酬情况为：月薪在1500元以上的占毕业生总数的73.4%；毕业生用人单位对毕业生的总体评价情况为：优秀的占10%，称职的占78.3%，基本称职的占11.7%，不称职的占0%。
３对我校职业指导工作的几点启示从本次调研的结果来看，毕业生总体就业满意度较高，用人单位反馈情况总体良好，毕业生普遍得到用人单位的认可。
但是，调研中也发现一些问题，比如：就业岗位与所学专业不对口问题（有11.67%的毕业生认为自己的就业岗位与所学专业完全无关）；口头表达能力较弱的问题（有71.6%的用人单位认为毕业生口头表达能力“一般”）；毕业生工作压力较大问题（有高达81.7%毕业生认为当前工作竞争“非常激烈”或“比较激烈”，有83.4%的毕业生认为目前的工作压力“非常大”或“比较大”）。
针对调查中出现的问题，现对我校职业指导工作提出如下建议：3.1 通过正确的职业指导转变大学生的就业观念。
面对当前严峻的就业形势，大学生在择业时须正式现实。
高校在职业指导中应加强对学生树立正确社会定位能力的培养，鼓励学生树立主动竞争、多渠道就业的观念，降低就业的心理预期度，使自己对就业岗位的期望值与当前的就业市场现状相吻合。
3.2 提高人才培养质量，打造“双师型”教学团队。
教师是提高人才培养质量的關键，而高校的师资培养工作更应适应应用性人才培养模式改革的需要，将提高师资力量作为人才培养工作的基础，以师德师风建设为核心，培养“双师型”教学团队。
有计划地安排参与职业指导教学的教师到企业进行调研及顶岗锻炼，积累实际的工作经验，提高实践教学能力；也可聘请有经验的企业专业人员来我校进行职业指导培训或研讨，通过取长补短实现专业教学团队整体素质与能力的提高，以期达到提高人才培养质量的根本目标。
3.3 完善职业指导体系，提高职业指导水平。
高校应通过构建多渠道、多方位、多层次的就业服务体系来提高整体职业指导水平。
开展全程式的职业生涯规划指导，将专业化的职业规划与就业辅导贯穿学生的整个大学生涯，要学生尽可能多地了解最新的就业政策、就业形势和就业信息，帮助学生掌握面试技巧，培养学生的创业意识，提升学生的就业竞争力。
并通过广泛联系用人单位、收集人才市场需求、组织专场招聘会等方式构建完善的就业网络，积极为毕业生提供就业服务平台。
参考文献：[1]郭民东.中国大学生就业问题浅析[J].人口与经济，2003.[2]郭军军.增强大学生就业竞争力的思考[J].经济与社会发展，2008.[3]童乃成.广东省高职院校学生满意度调查报告[J].中国职业技术教育(研究与探索)，2009.[4]张波.大学生就业现状的问题探析及政策建议[J].中国大学生就业，2007.。