参观爱国主义教育基地和公益性文化设施活动计划讲课教案
参观学习爱国主义教育基地活动方案
参观学习爱国主义教育基地活动方案
一、活动主题：参观学习爱国主义教育基地
二、活动目的
1.深入了解我国革命斗争的历史背景，感受先烈为中华民族的独立、民主和幸福而英勇奋斗的历史壮举，增强对祖国的爱和对民族精神的深刻认识。
2.提高青少年的历史意识和文化素养，让他们真正懂得传承和弘扬中华民族的历史和文化，弘扬中华民族的优秀传统和精神。
3.通过参观学习，激发青少年的爱国热情和社会责任感，提高其思想道德品质，培养其为人民利益而奋斗的信念和勇气。
三、活动安排
时间：xx年xx月xx日
地点：xx市爱国主义教育基地
活动内容：
1.集合签到。
2.参观学习爱国主义教育基地。
3.开展体验式活动，如模拟红军长征，模拟抗战等。
4.集体座谈，分享学习心得体会，引导青少年学习优秀英雄模范，树立合格公民的思想观念。
5.制作活动纪念品。
四、活动要求
1.遵守活动规定，服从组织安排，集体行动，不得个人离队或
离开活动地点。
2.要求青少年带齐个人用品，注意个人卫生和环保。
3.思想上要认真对待活动，学习先进的典范和精神，养成高尚
的情操和品质，弘扬爱国主义精神。
4.参观时，遵守参观规定，不得随意触碰文物，严禁在活动场
所破坏花草树木，保护好参观场所的环境卫生。
五、活动收获
通过本次活动，青少年能够更加深入地了解中国的历史和文化，增强民族自豪感和集体荣誉感，激发个人爱国热情与社会责任感。
同时，也使他们对“祖国需要我们”这一理念有了更直观的认识，
坚定信心，志愿为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。
参观学习爱国主义教育基地活动方案
预期效果
01
参与者对爱国主义教育基地的 历史文化内涵有更加深入的了 解和认识。
02
通过实地参观学习，增强参与 者的民族自豪感和自信心，激 发爱国热情。
5. 最后，在总结环节，对本次活动进行回顾和评 价，表彰优秀表现的同学和班级，激励大家在今 后的学习和生活中继续发扬爱国主义精神。
CHAPTER 03
前期准备工作
宣传推广
制作宣传海报
01
设计并制作宣传海报，张贴在校园、社区等公共场所
，吸引参与者。
社交媒体推广
02 在学校的社交媒体平台上发布活动信息，邀请感兴趣
活动效果评估与总结
参与人员反馈收集
调查问卷
在活动结束后，向参与人员发放调查问卷，了解他们对活动的满意 度、对教育基地的认知程度以及对未来活动的期望等。
个人访谈
与参与活动的人员进行个人访谈，深入了解他们在活动中的感受和 收获，以及对活动组织的建议。
小组讨论
将参与人员分成小组进行讨论，分享彼此的参观感受和学习心得， 促进相互交流和学习。
8:45-9:30：参观展览馆 9:30-10:00：观看爱国主题影片 10:00-10:15：茶歇
参与人员与行程安排
10:15-11:00：参观历史文物馆
11:00-11:30：总结与解散
活动流程与内容
01
活动流程
02
1. 集合，签到
2. 参观展览馆，了解爱国主义教育基地的历史背景和意义
03
活动流程与内容
爱国主义教育基地活动方案
爱国主义教育基地活动方案
活动名称：爱国主义教育基地参观活动
活动目的：通过参观爱国主义教育基地，加深青少年对爱国主义的理解和认同，激发爱国热情，培养良好的爱国主义情感和价值观，提高青少年的爱国意识和社会责任感。
活动对象：青少年学生群体（初中、高中学生）
活动时间：一天或多天
活动地点：爱国主义教育基地（如革命纪念馆、抗战遗址等）
活动内容：
1. 参观爱国主义教育基地的展览、陈列，了解革命历史、英雄事迹等。
2. 走访革命老区，了解当地的革命历史和发展变化。
3. 观看爱国主义题材电影、纪录片，引发思考和讨论。
4. 进行主题讲座、座谈会，邀请相关专家、学者进行爱国主义教育的讲解。
5. 举办爱国主义文化艺术展览，展示相关作品和创作成果。
6. 进行集体宣誓仪式，让青少年表达对祖国的热爱和承诺。
活动安排：
- 上午：到达爱国主义教育基地，参观展览，了解革命历史。
- 中午：午餐休息，组织小组讨论和交流。
- 下午：参观革命老区，了解当地的革命历史和发展变化。
- 晚上：观看爱国主义题材电影、纪录片，举办座谈会。
- 第二天：进行主题讲座，参观爱国主义文化艺术展览，举行集体宣誓仪式。
活动预期效果：
1. 提高青少年对爱国主义的认识和理解。
2. 激发青少年的爱国热情和责任感。
3. 培养青少年的良好爱国主义情感和价值观。
4. 加深青少年与祖国的情感联系，促进社会和谐稳定。
5. 培养青少年的团队合作和交流能力。
《走进爱国主义教育基地》(教案)全国通用三年级上册综合实践活动(1)2
《走进爱国主义教育基地》教案一、教学目标1.知识目标：学生能够了解爱国主义教育基地的定义和作用，掌握进入基地的基本流程和礼仪。
2.技能目标：学生能够掌握一些基本的讲解技能，如口才、肢体语言和表情等。
3.情感态度与价值观目标：通过学习，学生能够感受到爱国主义教育基地所蕴含的爱国主义精神和革命传统，提高自己的爱国情感和历史责任感。
二、教学重难点1.教学重点：学生能够了解爱国主义教育基地的定义和作用，掌握进入基地的基本流程和礼仪。
2.教学难点：学生能够感受到爱国主义教育基地所蕴含的爱国主义精神和革命传统，提高自己的爱国情感和历史责任感。
三、教学准备1.教学资料：教材、教案、PPT等。
2.学生准备：学生提前查阅相关资料，了解爱国主义教育基地的相关信息。
四、教学过程（一）导入1. 教师播放《我和我的祖国》的主题曲，激发学生的爱国情感。
2. 教师引导学生思考：爱国主义教育基地是什么？它们有什么作用？（二）教学展开1. 教师介绍爱国主义教育基地的定义和作用。
爱国主义教育基地是指在中国革命和建设过程中具有重要历史意义和教育意义的场所。
它们具有展示历史、传承文化、弘扬民族精神和激发爱国情感等多种功能。
2. 教师引导学生思考：为什么要建立爱国主义教育基地？（1）教师展示一些爱国主义教育基地的图片和视频，引导学生感受它们所蕴含的历史文化和民族精神。
（2）教师引导学生思考：这些教育基地有什么作用？它们对我们有什么启示？3. 教师讲解进入爱国主义教育基地的基本流程和礼仪。
（1）教师引导学生思考：如何进入爱国主义教育基地？进入基地前需要做好哪些准备？（2）教师讲解进入爱国主义教育基地的基本流程和礼仪：1）学生提前了解爱国主义教育基地的开放时间、门票价格和注意事项。
2）学生到达爱国主义教育基地后，要排队进入。
在排队过程中，要保持安静，不要大声喧哗或乱扔垃圾。
3）学生进入爱国主义教育基地后，要注意安全，不要随意触摸展品或攀爬高台。
学生参观爱国主义教育基地活动方案
参观爱国主义教育基地领览家乡文化底蕴一、指导思想：为进一步加强爱国主义教育，使小学生接受乡土文化和革命传统教育，充分发挥爱国主义教育基地在提高未成年人综合素质和思想道德建设中的重要作用，根据中央《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，经研究决定组织五年段全体师生开展爱国主义教育基地参观活动。
现将有关事宜通知如下：二、活动目的：1、通过组织多种活动，激发学生的乡土情感，提高民族精神的教育实效。
2、通过活动，引导学生在社会实践活动中体验、认同、感悟民族精神。
3、通过参观，进一步了解古田历史，对学生进行生动的爱国主义、民族精神教育。
4、深入了解古田历代名人廉洁奉公、造福百姓的感人故事，感受家乡的身后米远的廉政文化。
5、让学生切身体会今天的幸福生活是多么来之不易，从而激起学生对未来家乡无限憧憬与遐想，激发学生关注家乡热爱家乡的情感。
三、活动地点：四、活动时间：201年4月6日下午五、活动对象：年级学生六、活动内容：1、参观档案馆的资料、图片等，了解家乡的历史。
2、请档案馆工作人员讲解古田人民的奋斗历史，激发学生热爱家乡的思想感情。
3、请档案馆的专家介绍古田历代廉史的感人事迹。
4、开展以探究活动为主的《缅怀历史，畅想未来》主题班队会。
5、举办以“故土廉风”为主题的观后感征文比赛。
6、开展史实调查探究活动，收集家乡历代名人廉政清明、造福百姓的感人故事，培养学生综合能力。
七、活动要求1．加强领导，充分认识重要意义。
参观爱国主义教育基地是档案馆资源建设与学校爱国主义教育、乡土历史教育、乡土文化教育等课程的有机结合，是促进校外爱国教育活动与学校爱国教育的有效衔接，是促进学生全面发展，提高学生综合素质，深入推进素质教育的有效途径。
全体师生要充分认识该项活动的重要意义，按照通知要求，明确任务，落实人员，认真组织学生参加此项活动。
2．多措并举，提高学生思想道德水平。
走进爱国主义教育基地、国防教育场所——缅怀英烈 立志报国(教案)五年级上册综合实践通用版1
7.走进爱国主义教育基地、国防教育场所——缅怀英烈立志报国教学目标1.通过听革命英雄故事让学生明白今天的幸福生活来之不易，理解国家安全的重要性，懂得珍惜幸福的生活。
2.进行自我反思，树立报国之志，用实际行动缅怀革命先烈，激发爱国情感，捍卫国家安全。
3.培养学生的合作意识和搜集信息、处理信息的能力。
教学过程一、创设情景，引入课题1.我们生活在一个和平的时代，不愁吃、不愁穿、这一切的一切应该归功于我们的英雄，是他们的拼搏，抛头颅，洒热血，用生命换来了国家的安全安定和我们的幸福生活，我们应该珍惜现在所拥有的，应该好好学习，将来报效我们的祖国，继续捍卫国家的安全。
2.观看革命先烈视频,教师视频出示革命先烈录像片段，引导学生观看，启发学生思考并回答：刚才你看到了什么，有什么感受？根据学生回答，教师及时小结并板书主题：缅怀先烈立志报国一一捍卫国家安全。
【设计意图：上课初，教师激情谈话、播放课件，让学生置身缅怀革命先烈的氛围中，激发学生的学习兴趣，为学生下面的学习活动做好情感铺垫。
】二、汇报交流，整体感悟。
（一）忆先烈1.小组交流自己搜集到的革命先烈故事，2.全班交流：用投影或视频展示学生搜集到的革命先烈的故事，学生用自己喜欢的方式来介绍自己喜欢的革命人物,教师适时引导学生谈自己的体会。
（二）感悟先烈精神教师用课件呈现歌颂革命先烈的诗歌，引导学生朗读并欣赏，进一步感悟先烈伟大情怀和高尚精神，【设计意图：学生自主、合作，通过交流资料、欣赏诗歌等活动，给学生直观的感受，让学生真切的感受到革命先烈们的高尚情操。
】三、问题激趣，主动探究。
（一）小组交流：1.我们的革命先烈们抛头颅、洒热血不惜牺牲自己的生命，是为了什么？2.今天，我们生活在幸福中，应该怎样缅怀逝去的革命先烈。
（二）全班交流：小组推荐代表在全班交流小组收获，教师适时引导，激励评价。
（三）歌颂先烈：学生编诗歌、写片段歌颂先烈。
小结：我们今天的幸福生活是革命先烈们用鲜血和生命换来的，我们要永远感谢革命先烈。
《走进爱国主义教育基地》(教案)全国通用三年级上册综合实践活动2
标题：走进爱国主义教育基地引言：爱国主义是中华民族的传统美德，是我们国家发展的精神支柱。
为了让学生更好地了解祖国的历史和文化，培养他们的爱国情怀，本课程将通过参观爱国主义教育基地，让学生亲身体验祖国的伟大历程，激发他们的爱国热情。
学情分析：三年级的学生已经具备了一定的认知能力和情感体验，但对祖国的伟大历程和历史文化的了解可能还不够深入。
因此，本课程将通过参观爱国主义教育基地，让学生亲身体验祖国的伟大历程，激发他们的爱国热情。
教学目标：1. 知识目标：了解祖国的历史和文化，认识爱国主义教育基地的价值。
2. 能力目标：能够通过参观爱国主义教育基地，培养学生的观察能力、思考能力和表达能力。
3. 情感目标：培养学生的爱国情怀，激发他们的爱国热情。
教学重难点：重点：了解祖国的历史和文化，认识爱国主义教育基地的价值。
难点：培养学生的爱国情怀，激发他们的爱国热情。
教学准备：1. 教师准备：联系爱国主义教育基地，制定参观计划和路线，准备相关图片和视频资料。
2. 学生准备：提前了解爱国主义教育基地的相关信息，准备好参观所需的物品。
教学过程：一、导入新课1. 教师播放一段关于祖国历史文化的视频，引起学生的兴趣。
2. 教师提问：同学们，你们知道我们国家的历史和文化吗？你们想更深入地了解它们吗？3. 学生回答，教师总结：今天，我们将一起走进爱国主义教育基地，亲身体验祖国的伟大历程，了解祖国的历史文化。
二、新授知识1. 教师讲解爱国主义教育基地的概念和价值，介绍一些著名的爱国主义教育基地。
2. 教师提问：同学们，你们知道为什么要参观爱国主义教育基地吗？它们对我们有什么意义？3. 学生回答，教师总结：参观爱国主义教育基地可以让我们更好地了解祖国的历史和文化，培养我们的爱国情怀，激发我们的爱国热情。
三、实践活动1. 教师带领学生前往爱国主义教育基地，按照预定的计划和路线进行参观。
2. 在参观过程中，教师引导学生仔细观察、认真思考，鼓励他们提出问题、发表观点。
学校参观爱国主义教育基地活动方案（精选11篇）
学校参观爱国主义教育基地活动方案（精选11篇）学校参观爱国主义教育基地活动方案篇1根据泸委发20xx36号“xx县委、县人民政府关于切实‘加强和改进未成年人思想道德建设工作’的实施意见”中关于“在全县中小学生中广泛开展成年人思想道德建设活动”的要求，按照“甘孜州爱国主义主题学习教育活动”内容，现结合我校实际拟订出xx县职业中学校“爱国主义主题学习教育活动”演讲比赛活动方案。
一、指导思想为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，自觉抵制民族分裂主义，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。
二、活动思路通过演讲比赛，进一步加强我校未成年人的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。
三、活动对象全校六个教学班(即：六个中队、六个支部)四、活动时间20xx年11月10日-15日五、演讲比赛具体活动方案1、围绕“反对民族分裂、维护祖国统一和民族团结”为内容进行演讲，演讲题目自拟。
2、演讲分为初赛和决赛两个阶段。
(1)初赛时间：11月10日、11日下午17：00-18：00(2)决赛时间：11月14日下午17：00-18：003、演讲要求：(1)参赛者必须站立式脱稿演讲，不能带稿纸上场。
(2)参赛者必须用普通话进行演讲，要求吐词清楚，举止大方，衣冠端正，表情丰富，且富有个性。
(3)每位参赛者演讲时间不能超过5分钟。
(4)每个支部(中队)负责推荐2-3名同学参加学校的演讲比赛。
4、奖励：在所有参赛队员中，根据成绩评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。
分别颁发相应的获奖证书和奖品。
学校参观爱国主义教育基地活动方案篇2一、目的爱国主义是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，是一面永不褪色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。
爱国主义教育是我国整个思想教育的基本工程，也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题。
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参观爱国主义教育基地和公益性文化设施
活动计划
为充分发挥中小学校外社会教育场所对未成年人健康成长的促进作用，丰富未成年人精神文化生活，提高未成年人思想道德和科学文化素质，不断完善学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，我校将有计划组织学生到爱国主义教育基地和公益性文化设施、参观学习开展活动，并将社会主义核心价值观教育融入其中，通过寓教于乐的方式，使未成年人在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。
一、领导小组
组长：
副组长：
组员：
二、活动时间
2019年3月—12月
三、活动对象
3—9年级学生、教师
四、活动地点
小孤山苏联红军烈士陵园、博物馆、科技馆
五、活动要求
对学生的要求：
1、所有学生必须参加活动，不得请假（有特别情况，
需经班主任批准）
2、各班学生按自愿的原则分成五个小组，自荐一名小组长，小组成员必须服从组长管理，在活动过程中，小组成员不得随便分开。
3、队伍排头举校旗、团旗或队旗。
4、活动过程严格听从指挥，坐车不得将头手伸出窗外，注意安全。
5、记好活动的时间段、地点，不擅自离队。
6、进入参观区后不随地吐痰，不乱扔废纸和饮料罐，不乱涂乱画，注意维护集体和个人形象。
7、保管好集体和个人的钱物。
对安全与后勤要求：
1、事先与活动地点的管理任联系，按要求组织活动
2、带好照相机。
3、校旗、团旗、队旗各一面。
对班主任要求：
向学生强调：(1) 活动意义(2)程序安排(3)纪律要求
(4)安全教育
海拉尔区光明学校
2019年3月。